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六年級探究考察類作文：數(shù)學(xué)王國_1000字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級探究考察類作文：數(shù)學(xué)王國_1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)是一個奇妙的世界，在數(shù)學(xué)的王國中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣奇特的問題。我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡邏輯思維，喜歡鉆研各種有趣的問題。所以，經(jīng)�；孟胱约合裎淞指呤忠粯樱ㄟ^各種不同的渠道提高自己的解題功力，積累了很多解題方法，達到了一定的境界。
下面就簡要地介紹一下我在數(shù)學(xué)方面最拿手的降龍十八掌，和有志于數(shù)學(xué)研究的同學(xué)共同探討一下。
一、圖示法
所謂圖示法，就是按題意整理出一副圖來。使用圖示法的目的就是使題意更清晰、更直觀，近而使題進一步簡化，也使解題更方便。最常用的圖示法就是線段圖圖示法――用線段來表示數(shù)量之間的關(guān)系。
二、假設(shè)法
假設(shè)是人們生活中的一種思考方式，它在數(shù)學(xué)王國中也有著重要的地位。有一類題叫作和差問題，解這類問題的公式是：令ab，則[a+b－（a－b）]÷2=b，[a+b+（a－b）]÷2=a。這條公式的根據(jù)就是假設(shè)法，它假設(shè)a減少了a-b，或假設(shè)b增加了a-b。還有一類題叫作雞兔同籠問題，這類問題的解題方法也是用假設(shè)法，這類問題一般都是一個籠子里頭數(shù)與腳數(shù)之間的問題。解題時，我們先假設(shè)籠子里的動物是同一種后再進行計算。
三、還原法（逆推法）
在數(shù)學(xué)王國中，有一類題是先給出經(jīng)過計算后的得數(shù)，在讓答題者將計算前的數(shù)算出。解決這類問題就應(yīng)該用還原法。在用還原法解題時，把原題中的＋變成－，把－變成＋，把×變成÷，把÷變成×。
四、消元法
消元法是用來解一些未知數(shù)比較多的應(yīng)用題的。在使用消元法時，通常我們先設(shè)法消去一個或幾個未知數(shù)，使題中只剩下一個未知數(shù)，再求出剩下的那個未知數(shù)，最后求出被消去的未知數(shù)。注意，消元法只能用于解有r2個未知數(shù)的應(yīng)用題。
五、方程法
在平時，我們在解可以用逆推法解的題時，往往會用方程法來做，這是因為用方程法解時，是一步一步地做，這樣一來便會更保險，更不易錯�？墒�，方程法不只可以用來解逆推題，它可以用來解各種各樣的應(yīng)用題。用方程法解應(yīng)用題不但不用去背各式各樣過于復(fù)雜的公式，而且很保險。用方程法解應(yīng)用題也有一些竅門，如：
1、x×x－y×y=（x+y）×（x－y）。
2、（x+y）×（x+y）=x×x+2×x×y+y×y。
3、（x－y）×（x－y）=x×x－2×x×y+y×y。
4、（x+y）×（x+y）－（x－y）×（x－y）=4×x×y。
使用方程法解應(yīng)用題是一種很有效的方法，但也要設(shè)正確的未知數(shù)才行。
數(shù)學(xué)王國就像一個浩瀚無邊的海洋一樣任你遨游和探索，我所總結(jié)和積累的不過滄海一粟，你是否一樣對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣？
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