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我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我對(duì)這世界的看法就是：人類，配不上高等動(dòng)物這個(gè)稱號(hào)。因?yàn)槿祟惖男木拖衩阂粯雍�，敢說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有情感，人才是最該死的。人不斷砍伐樹木，污染環(huán)境，卻還想要生活在好的.環(huán)境，真是癡心妄想。北京大霧不散是為什么？整天停水為什么？動(dòng)物咬人為什么？這都是人類一手造成的！如果人類不污染環(huán)境，不亂殺動(dòng)物，事情會(huì)變成這樣？
如果我是神，我一定下令處死全世界人類，讓動(dòng)物們來(lái)主宰世界，想想看，自從有了人類，一年有多少動(dòng)物消失？有多少動(dòng)物慘遭殺害？這都是該死的人類所造成的！如果不能處死人類，那我也一定召集全世界動(dòng)物攻打人類！讓人類付出代價(jià)！
動(dòng)物們憑什么要去討好人類？人類憑什么宰殺動(dòng)物？人類有哪一點(diǎn)比得上一只動(dòng)物？人類，連一塊小石子都不如！如果地球再被人類們肆意妄為，那么，遲早有一天，地球會(huì)撐不住而爆炸。
人類的心是最丑惡的，世界上沒(méi)有一個(gè)人的心是真正純凈無(wú)污染的。人，為了財(cái)產(chǎn)而拼的你死我活；人，為了一小塊土地而大打出手。
人類！就是！最賤的！
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文2
動(dòng)一動(dòng)，扭一扭，想著想著，一堆豐富多彩的思緒都跑出來(lái)了。想像如果你的腦袋裝著一只只屬于你的活潑小猴子，那你的生活會(huì)多么精彩，有著多少無(wú)限的可能，有著多少趣事在等著你呢！
當(dāng)一只小猴子快樂(lè)時(shí)，“腦袋小猴”會(huì)為你的下一秒打上歡樂(lè)、打上幸福、打上色彩、打上可能、打上一些快樂(lè)、喜悅的滋味，讓你活出精采、活出美麗；當(dāng)你的小猴子放空時(shí)，“腦袋小猴”就什么都不做，就一直放空一直放空，一直放空到你的靈魂回過(guò)神來(lái)；當(dāng)你的“腦袋小猴”悲傷時(shí)和生氣時(shí)，你的腦勺會(huì)感覺(jué)到一股股熱熱的'，也會(huì)覺(jué)得你自己的人生活得很盲目，就像是腦袋小猴的籠中之鳥一樣，會(huì)很不舒服、不快樂(lè)。
說(shuō)真的，我的腦袋最會(huì)思考了，不思考人生才會(huì)一片茫茫，活得一丁點(diǎn)意義都沒(méi)有，生活的滋味就會(huì)這么狠心的丟下你跑掉了，還好我的腦袋善于思考，為了我的生活點(diǎn)上光明，也讓生活更有意義，更精采。
腦袋里裝的是猴子啊……，歡樂(lè)的猴子，悲傷的猴子，生氣的猴子……，各種不同的猴子在我的腦袋里跑來(lái)跑去，“玩樂(lè)”和“思考”讓生活更美好，不過(guò)當(dāng)然不能只要玩樂(lè)，不思考，人生就會(huì)陷入一個(gè)沒(méi)有底部的黑洞，一邊玩樂(lè)，一邊思考，人生就會(huì)更美好，為了自己的人生要繼續(xù)思考下去。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文3
人的想法是隨著生活環(huán)境而千變?nèi)f化的。最近，我的想法也發(fā)生了翻天覆地的變化：
平時(shí)，我總以為自己的成績(jī)是班上不錯(cuò)的，所以心里便有些小驕傲。再加上期末考試的成績(jī)，我心里更像吃了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多開(kāi)心了！
可是好景不長(zhǎng)，在一次興趣班的入學(xué)考試中，我竟然考了前所未有的成績(jī)。比起以前在學(xué)校里的成績(jī)，簡(jiǎn)直是天壤之別！一些同學(xué)比我考得更好，真是人外有人，山外有山��！現(xiàn)在，我才知道光靠書本上的那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有沐浴在書的海洋里無(wú)止境地讀書，吸取書的能量，不斷地開(kāi)闊自己的眼界，才是最重要的。我仿佛從云端跌入了低谷，失去了自信心。
“別傷心了，沒(méi)關(guān)系。人的一生哪會(huì)一帆風(fēng)順呢？失敗乃成功之母，只要你努力了，我相信你一定會(huì)做得更好！”媽媽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我。
嗯，媽媽說(shuō)的'對(duì)！多學(xué)許多知識(shí)，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多學(xué)許多知識(shí)，好比在自家的墻壁上多開(kāi)一扇窗戶，讓你能看到更多的天空；多學(xué)許多知識(shí)，好比又多了一位老師和朋友，讓你能學(xué)到更多的知識(shí)，收獲更多的快樂(lè)。我要在基礎(chǔ)知識(shí)上不斷的創(chuàng)新，改變自己，不做“井底之蛙”！
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文4
對(duì)于考試，我是厭惡的。每當(dāng)要考試時(shí)，我心中總是充滿了懼怕。由于緊張，回讓平時(shí)所記的東西給忘個(gè)一干二凈，不過(guò)，這只是百分之五十的可能。我的考試方試方法——看-讀-寫-背-默。
所有的考試都是一樣的，一考就能定好壞，看你平時(shí)的作業(yè)，語(yǔ)言的積累與運(yùn)用，寫作時(shí)，字是否工整，有沒(méi)有跑題，懂得怎樣運(yùn)用好詞好句等，都可以看出你平時(shí)的認(rèn)真。
首先，我們要多閱讀一些書，懂得里頭的含意，把好詞好句給記下來(lái)，保證對(duì)你做閱讀和寫作都有好處。
然后，就是拿出語(yǔ)文書，來(lái)讀幾遍，抄寫幾遍，把該背幾遍和默幾遍，看你默出來(lái)后錯(cuò)在哪！平時(shí)課堂要做筆記，發(fā)言是否大……這可不是看一時(shí)的`發(fā)揮作用。而是要平時(shí)你學(xué)習(xí)的態(tài)度。
人是文化的創(chuàng)造者，也是文化的宗旨。所以，同學(xué)們，你們的一切掌握在你們的手里，等到你們醒悟時(shí)，那可能已經(jīng)太晚了。有些家長(zhǎng)，他們可是走過(guò)這條路的。小時(shí)候，因?yàn)樨澩�，不懂得把握機(jī)會(huì)，所以才會(huì)走上后悔都來(lái)不及的路。
我覺(jué)得考試不是要看他的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，而是看平時(shí)的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度，這就是每一個(gè)人都不可能是完美的，如果是完美的，那他不就成為圣人了嗎？每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能憑一點(diǎn)而排斥他，說(shuō)他的壞話。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文5
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽很多時(shí)間都在看手機(jī)，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的。媽媽做飯的時(shí)候在發(fā)微信，睡覺(jué)的時(shí)候在刷抖音，就連上廁所的時(shí)候都還在翻看朋友圈……看了這些我很不開(kāi)心，尤其是在周末帶我出去玩的時(shí)候她也是手機(jī)不離身。
現(xiàn)在手機(jī)是媽媽的好朋友，我想要幫助媽媽改正這個(gè)壞毛病，她自己也想過(guò)要離開(kāi)這個(gè)壞“朋友”。于是我向媽媽提出了我的想法：媽媽平時(shí)（出去上班時(shí)間，或者有人打電話找以外）每天可以玩兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，周末的時(shí)候可以玩四個(gè)小時(shí)的手機(jī)，如果我發(fā)現(xiàn)她再玩手機(jī)的話，就要“懲罰”她打掃家務(wù)一周，因?yàn)槠綍r(shí)家里的家務(wù)都是我奶奶在做的。媽媽聽(tīng)了我的提議，她覺(jué)得這個(gè)很有意思，欣然接受了我的'提議。
從那時(shí)候起，媽媽的脾氣變得越來(lái)越溫柔了，她不再像過(guò)去那樣暴躁，也有很多的時(shí)間陪我寫作業(yè)、陪我看電影、還能陪我去公園里散步了……我現(xiàn)在很喜歡我的媽媽。更令人高興的是：媽媽的頸椎病也不怎么復(fù)發(fā)了，至今媽媽逢人便說(shuō)：“這多虧了我家寶貝的好主意呀！”
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我班有個(gè)煩人鬼，名叫田洪銘。班級(jí)的同學(xué)沒(méi)人接近他，大家都覺(jué)得他只會(huì)做一些令人反感的事。
讓大家首先覺(jué)得不適的是他的衣服很臟。到了夏天，他白色的校服上總有汗?jié)n，身上總有一股難聞的臭汗味。如果在他臉上畫上幾筆黑道，他就是熊貓了。
衣服臟還不算，他每天下課還惹是生非。這不，昨天下課，他追著趕著，撞倒了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)要去告訴老師，他就橫欄豎擋，那個(gè)同學(xué)被氣哭了。他請(qǐng)求那個(gè)同學(xué)不要告訴老師，他說(shuō)：“我不是故意的`，只是想和你一起玩�！蔽耶�(dāng)時(shí)想：你這純粹是胡編亂造，還裝可憐，這豈不是貓哭老鼠——假放悲聲嗎？我真想上去給他幾下，替同學(xué)解氣。
一次偶然，我聽(tīng)到姥姥與一個(gè)家長(zhǎng)嘮嗑，才知道他和媽媽相依為命，他的媽媽在一家化妝品店工作，起早貪黑，很少有時(shí)間照顧他。有時(shí)候媽媽加班，他只能自己洗衣服；他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人接送，脖子上總是掛著開(kāi)門鑰匙；他自己管理自己，照顧自己。
聽(tīng)完，我為之一震，鼻子有點(diǎn)酸。他在學(xué)校沒(méi)有朋友，在家里沒(méi)人照顧，是多么孤獨(dú)寂寞�。�
從那以后，我深深地理解了他，并用行動(dòng)幫助他，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我最討厭大人們給我們小孩的嘮叨，特別是在用水用電時(shí)的不時(shí)提醒聲。每次我們?nèi)ハ磦�(gè)手，他們就開(kāi)始嘮叨：“水放小點(diǎn)，少用點(diǎn)，不能浪費(fèi)水，水費(fèi)可貴咧！”我們開(kāi)燈，他們就會(huì)馬上叫道：“燈少開(kāi)一個(gè)，不能浪費(fèi)電，電費(fèi)可貴了！”每一次他們那么說(shuō)，我們就煩得不得了，不就是開(kāi)個(gè)燈，用點(diǎn)水，就幾塊錢，有什么大不了的！反正這些錢的事，都是你們大人們搞定，一想到這里，就不跟大人們計(jì)較了。
但現(xiàn)在，我的想法改變了。反而變得節(jié)約起來(lái)。
那是一個(gè)令人難忘的`早晨，我起來(lái)刷牙，擠了牙膏就刷了起來(lái)，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)無(wú)奈地拉著臉告訴我：“今天停電又停水，咱家什么也沒(méi)準(zhǔn)備，一滴水也沒(méi)有�！蔽殷@訝地張著滿是泡沫的嘴，像一條口吐白沬的垂死的魚。
我好不容易弄干凈我滿嘴的泡沫，無(wú)聊地拿著遙控器，猛然想起今天停電，只得悻悻地走開(kāi)了。沒(méi)有電的日子該怎么地喲。真無(wú)聊。
我看見(jiàn)桌子上放著面包，杯子里只有昨晚喝剩的一點(diǎn)水。我忍著干渴，才勉強(qiáng)將面包吞進(jìn)肚子，我把杯子的一點(diǎn)水含在嘴里，慢慢地深呼吸，我克制著喝水的念頭。越是沒(méi)水卻越想喝水，我不停地來(lái)回走著，這時(shí)，我才意識(shí)到，水和電是多么的重要！
艱難的一天終于熬過(guò)去了，電來(lái)了！水也來(lái)了！我們歡呼道。從這件事后我才明白大人們平常嘮叨的都是那么有道理，他們目的只有一個(gè)，讓我們從小學(xué)會(huì)節(jié)約，懂得不浪費(fèi)。因?yàn)榈厍蛏线@些寶貴資源是有限的。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在我的記憶中，我一直覺(jué)得做錯(cuò)了事情就應(yīng)該慚愧，慚愧是一種不好的東西，直到那一次的事，我覺(jué)得有時(shí)候慚愧也是一種高尚的“美德”。
記得，有一天是在一輛公交車上發(fā)生的事情。那天，車在一個(gè)站臺(tái)上停留了一會(huì)兒，快走時(shí)，一位小男孩急沖沖上車對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你等一等我的媽媽好嗎？”司機(jī)師傅爽快的答應(yīng)了。 ...... 大約過(guò)了十多分鐘之后，這位母親還是沒(méi)有來(lái)，乘客們都坐不住了，一直在車上議論紛紛，其中我包括我，有的說(shuō)道：“她在干什么呀慢的要死，這么多人等她一個(gè)？”也有的說(shuō)：“怎么這么慢呀，我還趕時(shí)間呢！”又過(guò)了幾分鐘，一個(gè)身影緩慢地出現(xiàn)在了車門前，她住著拐杖，一拐一拐的費(fèi)勁地走進(jìn)了車廂，在眾人看見(jiàn)這位母親時(shí)，看見(jiàn)這位住著拐杖的人時(shí)，都吃了一驚。原本吵鬧的車廂一下子變得安靜下來(lái)，乘客們都鴉雀無(wú)聲了。好多人都紛紛地下了頭。
正如孔子所說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”看到這一幕的我從此改變了我原本的`想法，我們都要本著一個(gè)善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，之前我一直覺(jué)得慚愧是一種不好的東西。但，在我看到車廂里所有乘客們都紛紛低下頭時(shí)的表情，我對(duì)乘客們這種吃錯(cuò)能改的本能所感動(dòng)，慚愧不再是一種不好的東西，也是一種高尚的“美德”。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文9
20xx年，我從讀了三年的初中畢業(yè)了，沒(méi)想到，這三年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……
畢業(yè)了，你我還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，你我還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
三年前，你我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。三年后，要分開(kāi)了，那么，在一個(gè)三年后，你我還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，你我一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@三年，讓你我長(zhǎng)大了，讓你我變得更加成熟，讓你我懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓你我更加明白這個(gè)世界，讓你我積累了在這個(gè)世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了高中，開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的`時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒�，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，高中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，高中的少年們
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我們班有一個(gè)人經(jīng)常被我和閨蜜“打”，實(shí)際上只是鬧著玩玩得，可是我心還是很愧疚，每次閨蜜說(shuō)什么是她惹我的，我就很想走上去給她一拳，對(duì)她哄，你有沒(méi)有人心阿，欺負(fù)人很好玩嗎，但是我卻下不了手，但心底里還是對(duì)那個(gè)同學(xué)愧疚的很，閨蜜說(shuō)讓我寫小說(shuō)，她會(huì)發(fā)布到澄光游戲上，呵，我只想問(wèn)，我一個(gè)月除了寫作業(yè)還有什么補(bǔ)習(xí)班，還要每天堅(jiān)持寫小說(shuō)，你當(dāng)我機(jī)器人嗎？機(jī)器人也會(huì)累，累了也會(huì)壞，我也是，一個(gè)月下來(lái)不算補(bǔ)習(xí)班作業(yè)等等寫的東西，就算我自己一筆一畫寫的小說(shuō)就有3萬(wàn)多字了，3萬(wàn)多啊，你能想象我寫了多久嗎？一天寫1千字的小說(shuō)，呵，你懂這叫什么滋味嗎？不寫被閨蜜說(shuō)，寫又沒(méi)思路，閨蜜還每天叫那些外號(hào)，什么櫻桃小丸子，什么都有，我也是醉了，你知道你叫那個(gè)外號(hào)時(shí)我有多反感嗎，你知道你逼我寫我不想動(dòng)手寫的小說(shuō)我又多反感嗎？你知道你逼迫我打那些無(wú)辜的'同學(xué)時(shí)我有多反感嗎？我真的很想和她絕交唉，但是每次想起他奶奶總是不讓她干什么，老是被罵，我就下不了手，我真的好難做出選擇，心真的好累，插在中間，前進(jìn)不是，后退也不是，呵呵，閨蜜總是說(shuō)我跟不上時(shí)代，那她能好到哪里去呢，小學(xué)生難不成不好好學(xué)習(xí)整天去查什么罵人的語(yǔ)句嗎？我不喜歡打人，在沒(méi)有這個(gè)閨蜜之前我根本不打人，但是有了這個(gè)閨蜜后我不得不說(shuō)，我真的累了，我真的受夠了……
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文11
燦爛的天空，耀眼的太陽(yáng)在照耀著大地。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！無(wú)論如何我都要好好的活著，無(wú)論多么巨大的困難我都要勇敢的面對(duì)，生活上不可能一帆風(fēng)順的，生活中沒(méi)有挫折生活就不會(huì)精彩�？赡芪医�(jīng)受過(guò)很多的挫折，所以我想通了，人生并不是我想像那么痛苦和悲哀只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到人生的精彩，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，我的人生是如此的美麗精彩——人生需要我去度過(guò)，所以我要快樂(lè)的活著。
烏云上有樂(lè)晴空，過(guò)去的由它過(guò)去，我不必去想一些傷心的事，這樣令我的'生活總是在傷心中度過(guò)，事總會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去。未來(lái)還需要我去面對(duì)，面對(duì)未來(lái)我不可以在那么脆弱了，這樣走下去我的未來(lái)永遠(yuǎn)是一個(gè)解不開(kāi)的謎。
我答應(yīng)了她，我一定會(huì)做到，因?yàn)槲铱鞓?lè)的活著才是對(duì)她的回報(bào)，我快樂(lè)的活著才是她想要的，我不可以再對(duì)不起她了，她為了我付出了很多，可是她付出了還沒(méi)有收獲，畢竟有付出就有收獲。我也要為她著想，那么我就應(yīng)該快點(diǎn)走出黑暗的內(nèi)心世界，她的耐心是有限的，我相信我會(huì)成功的！
感謝所有關(guān)心我的人，謝謝您們！
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文12
作文！作文！怎么又寫作文！聽(tīng)到老師說(shuō)寫作文后，我心里驀然而生一種對(duì)作文的厭倦。這個(gè)學(xué)期幾乎每個(gè)星期王老師都讓我們寫現(xiàn)場(chǎng)作文。每次寫作文，我總是嘴上說(shuō)著不想寫可實(shí)際上還是得寫。真是“師命難違”呀！
經(jīng)過(guò)一番抱怨后，我還是拿起了筆開(kāi)始“擠牙膏”模式了。經(jīng)過(guò)40多分鐘的艱苦斗爭(zhēng)，一篇文章就這樣完成了。
第二天，有同學(xué)和我說(shuō)：“樓燚，王老師叫你去辦公室�！蔽倚南朐摬粫�(huì)出什么事了吧。我這幾天安分守己，也沒(méi)扣分呀。我的心就像一只小鳥想逃脫籠子。一上一下的都快跳出來(lái)了。懷著忐忑不安的心態(tài)我“龜速”走到了王老師的辦公室。我走到桌前問(wèn)到：“王老師，您找我有什么事嗎？”“恭喜你，樓燚，因?yàn)槟氵@次的作文寫得特別有意思，所以我想幫你投到年級(jí)報(bào)刊上，晚上電子稿發(fā)給我”。
��？這是真的假的，我一臉茫然的傻站著，過(guò)了好久才緩過(guò)來(lái)神來(lái)。我道了一聲“好的”后拿著作文紙飛一般的'跑回教室，我像一位凱旋而歸的將軍，又好像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，像一只兔子似的一蹦三尺高，心里別提有多高興了。
放學(xué)后我回到家里立刻打開(kāi)電腦打起了文章。
……
自從我的作文登上報(bào)刊以后，我就對(duì)寫作文那抱怨的想法改變了。我覺(jué)得寫作文也是一種樂(lè)趣，一種藝術(shù)，作文上報(bào)了也是一件很光榮的事。所以我現(xiàn)在每次寫作文都十分認(rèn)真投入，期盼著能再上一次作文報(bào)。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文13
星期天，爸爸媽媽帶著我去植物園玩。在植物園里，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友開(kāi)開(kāi)心心地坐在綠茵茵的草坪上喝飲料，吃水果和點(diǎn)心，吃完喝完，隨手把飲料瓶、水果皮和包裝袋丟在草坪上。把美麗整潔的草坪弄得亂七八槽。
看到美麗的草坪被弄成這樣，我心里很難過(guò)。我想應(yīng)該在草坪邊上立個(gè)牌子，上面寫上：請(qǐng)不要亂丟垃圾！還要在旁邊安一個(gè)垃圾箱，好讓游客們把垃圾丟到垃圾箱里去。
晚上，放學(xué)了，小明和小紅一起背著書包高高興興地回家去。突然，他們看見(jiàn)馬路中間有一枚沾滿泥土的一角錢的硬幣。小明彎下腰正準(zhǔn)備去撿，小紅飛起一腳，把錢踢到路邊去了，說(shuō)：“哼，一角錢有什么用？能買什么東西？還這么臟！你撿它做什么？”
小明沒(méi)有理會(huì)小紅，走到路邊撿起那枚硬幣，并掏出紙巾，小心地把硬幣上面的泥土擦拭干凈。小紅見(jiàn)了不解地問(wèn)：“你把它擦那么干凈做什么？”小明認(rèn)真地說(shuō)：“這上面有國(guó)徽，我們要愛(ài)惜它。”
小紅聽(tīng)了小明的話，不好意思地低下了頭。校園一角
我們學(xué)校的`宿舍樓前有一個(gè)長(zhǎng)方形的草坪，草坪中間有一個(gè)六角形的亭子。亭子上面蓋著藍(lán)色的琉璃瓦，非常耀眼。下面有六根柱子撐著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把傘，古樸而典雅。亭子下面由柱子自然形成的六邊形的五個(gè)面都用木頭長(zhǎng)椅連著，在外面看，好像是亭子的欄桿，剩下的一面留著當(dāng)出入口。課間或午休的時(shí)候，同學(xué)們可以坐在亭子里乘乘涼、看看書或是躺在長(zhǎng)椅上小睡一會(huì)兒。
這個(gè)夜晚的美麗給我流下了最深的印象。
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文14
前幾天，我們學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場(chǎng)比賽在一星期之前才說(shuō)出來(lái)，那一星期能干什么事？即使每天都在練習(xí)，可是只有一星期，恐怕是心有余而力不足。這場(chǎng)比賽應(yīng)該盡早發(fā)布，制定出來(lái)就發(fā)布，這才行。如果不盡快發(fā)布，那么每個(gè)班都發(fā)揮不了優(yōu)秀的水平。還有，前天，我們學(xué)校舉辦了讀書節(jié)，學(xué)校讓我們把不想看的書到學(xué)校賣掉，然后買別人的書。難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)道理嗎？把一本書讀上一百遍，就會(huì)有一百遍的想法。學(xué)校讓我們把不喜歡的書賣掉。對(duì)不起，那本書我都喜歡，而且我還沒(méi)有把書讀上一百遍，我還不想買書。還有讓我更不能理解的，為什么要請(qǐng)新華書店的人到我們學(xué)校來(lái)賣書？老師說(shuō)一人買三本，那我們初二1000人，那就是賣3000本書，難道3000本書還不夠嗎？可見(jiàn).........而且讀書節(jié)開(kāi)幕之前演小品，那小品演的真糟糕，不是小品不搞笑，而是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，學(xué)校的話筒只有兩個(gè)，一個(gè)患有重病，一個(gè)患有輕傷，說(shuō)的`說(shuō)著就沒(méi)有聲音了，為什么學(xué)校不能事前都買幾個(gè)，張建平的資產(chǎn)一億有余，為什么不能都買幾個(gè)�？傊屛覀噶诵陌。。。�！
我的想法_小學(xué)生六年級(jí)作文15
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)你我的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級(jí)了，再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jī)的'壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩稀Ｎ抑溃褐挥锌嫉搅撕玫闹袑W(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競(jìng)選了大隊(duì)委員，你我五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長(zhǎng)大，總有一天他們也會(huì)要離開(kāi)母校，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环�、每一秒�?/p>
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著我快樂(lè)時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得。
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