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教師業(yè)務學習總結

時間:2022-10-06 22:04:26 學習總結 投訴 投稿

【精選】教師業(yè)務學習總結3篇

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的教師業(yè)務學習總結3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】教師業(yè)務學習總結3篇

教師業(yè)務學習總結 篇1

  一、以德修身,以德立行,以德育人 為師者,必先有德。

  德是教師修身、立行、育人的根本。

  首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步,保持與黨同步,嚴以律己。積極主動參加政治學習,時刻保持與時俱進的思想。 其次是美行。德美者,行必正。作為一名教師,自己的行為就是學生的榜樣。我以勿以善小而不為,勿以惡小而為之的格言要求自己,檢驗自己。工作、生活,時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮,以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂,以努力奮進為樂。 再其次是美言。有德者,言行一致;有德者大音希聲,大象希形。教學上,我以生動的優(yōu)美的語言教育學生,引導學生,給學生以啟迪,以教益,以收獲;生活中,我以樸實的語言對對待同事,朋友。這些年來,我與教師們一道,緊緊團結在學校領導周圍,全心全意地為教育工作,為學生服務,為社會培養(yǎng)人才。

  二、注重歷練,提高能力,增長才干

  1、注重歷練 歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長,必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長,在歷練中成才。

  2、重視學習 學習是成長的`必由之路。學習是我人生中的重要內容,終身學習是我的學習信條。一是提高學歷。工作之余,我積極參加進修學習,豐富專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。同時也參加了骨干教師培訓。 二是擴大知識視野。我深知,要培養(yǎng)好學生,教師的知識不但要豐富,更要做到更新。好讀書,讀好書,我把讀書當作一種生活,一種工作,一種快樂。通過知識學習,避免了自己知識老化,思想僵化,保持了知識的與時俱進。 三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念,樹立教育新觀念,把握教育新動向。在教學中,觀念不落后,方法不落伍。 正是自己加強學習,使自己在教育教學工作中才能把工作做得好,做得有特色,教育教學實效明顯。

  三、熱愛學校,關愛學生 熱愛是最好的老師。

  正因為我熱愛學校,熱愛我的工作,在工作中,為了教育教學,我朝而往,暮而歸,有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦,一旦工作起來,就會忘了身邊的人和事。在學生的學習中,我既耐心,又嚴格,重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。在學生的生活中,我關心體貼,尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴重,我更是讓他們感到家的溫馨,親人的溫暖,讓他們在生活中快樂,學習中有上進。

  四、勤耕耘,碩果豐存;苦奮斗,桃李滿園 工作十年,苦樂自在人心。

  近幾年來,因為努力和勤奮,自己在教育教學上取得了一定的成績?粗逃虒W質量一年比一年好,看著學生悶得點滴進步,自己心里有的只是滿足,有的只是快樂。成績屬于過去,希望還在未來。

教師業(yè)務學習總結 篇2

  這學期的業(yè)務學習,收獲頗深、受益匪淺。

  一、以德修身,以德立行,以德育人,為師者,必先有德!暗隆笔墙處熜奚、立行、育人的根本。

  首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步,保持與黨同步,嚴以律己。積極主動參加政治學習,時刻保持“與時俱進”的思想。其次是美行。德美者,行必正。作為一名教師,自己的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的格言要求自己,檢驗自己。工作、生活,時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮,以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂,以努力奮進為樂。再其次是美言。有德者,言行一致。教學上,深鉆教材,我以生動的語言教育學生,引導學生,生活中,我以樸實的語言對對待同事,朋友。這些年來,我與教師們一道,緊緊團結在學校領導周圍,全心全意地為教育工作,為學生服務,為社會培養(yǎng)人才。

  二、注重歷練,提高能力,增長才干

  1、注重歷練:歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長,必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長。

  2、重視學習:學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要內容,“終身學習”是我的學習信條。一是提高知識。工作之余,我積極加強學習,豐富專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。二是擴大知識視野。我深知,要培養(yǎng)好學生,教師的知識不但要豐富,更要做到更新!昂米x書”,“讀好書”,我把讀書當作一種生活,一種工作,一種快樂。通過知識學習,避免了自己知識老化,思想僵化,保持了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念,樹立教育新觀念,把握教育新動向。在教學中,觀念不落后,方法不落伍。正是自己加強學習,使自己在教育教學工作中才能把工作做得好,做得有特色,教育教學實效明顯。

  三、熱愛學校,關愛學生,熱愛是最好的老師。

  參入教學工作多年來,我一直熱愛學校,熱愛我的工作,在工作中,在與學生的教學活動中,我既耐心,又嚴格,重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。關心體貼,讓他們在生活中快樂,學習中有上進。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網時代”的.今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

  通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。

教師業(yè)務學習總結 篇3

  一、指導思想

  為了貫徹和執(zhí)行黨的教育方針,全面推行素質教育,進一步推進課程改革,提高課堂教學效率,切實提高老師專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平,為老師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎,以適應市場經濟的發(fā)展,努力建設一支高素質的老師隊伍,根據(jù)區(qū)教育局的要求,學校在放假前,組織全體教師進行了理論和業(yè)務學習。

  二、學習的主要內容

  1、學習教育部、省、市以及我區(qū)有關教育文件精神,樹立正確的教育思想和教育觀念,以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育,促進青少年健康成長;要繼續(xù)組織學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法規(guī),全面增強依法治教的意識,提高廣大教育工作者的綜合素質。通過學習,教師思想覺悟得到了很大的提高,并充分地明白作為一個教師應具備的職業(yè)道德,教書育人應有光榮的使命感,同時,使教師進一步明白在教育崗位上,應當對關心和熱愛學生、尊重學生的個性差異。

  2、把理論學習和業(yè)務學習結合起來,積極開展業(yè)務學習與理論研討:圍繞“如何將‘變革課堂教學’和‘抓緊抓好教學教研工作常規(guī)’

  有機統(tǒng)一起來”組織了教師進行專題研討,進行全方位反思、小結,并初步擬定新學年努力方向。通過學習和研討,教師們進一步明確了教改的重要性,充分認識到做好常規(guī)工作就是創(chuàng)造奇跡的基礎。并對變革課堂教學進行了熱烈的討論。通過討論,教師都一致認為,在新的教育形勢下,應當敢于打破傳統(tǒng),提高課堂教學的有效性,這樣才能提高教育教學質量。通過學習,教師們也對我區(qū)育才小學的生本教育有了一定的認識。

  二對本學期按照區(qū)教育局提倡的讀書學習活動進行了回顧和總結。大家在讀了《英才是怎樣早就的》和《教育智慧從何來》以后,感覺收獲很多,很多教師在討論會上都各抒己見,氣氛熱烈而富有成效。

  三、學習的形式

  采用個人學習和集中學習相結合的方法。要求全體老師在學習理論的基礎上,本著“學理論要精,要管用”的原則,拓寬業(yè)務理論知識,提高個人業(yè)務素質和課堂教學水平,聯(lián)系自身的'教育教學和科研情況,不斷發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的新情況、新問題,研究、探索、解決教育教學中存在的難點,并能通過相互間的經驗交流,互相學習,取長補短,使每一位老師的業(yè)務素質和課堂教學水平都有一個大的提高。

  四、學習的成效

  1、養(yǎng)成自我反思的習慣,提取有價值的教育教學事件形成問題甚至課題,進行自覺的個案研究。

  2、教師之間養(yǎng)成了互助隨時教研的風氣。就某個教學問題或教育現(xiàn)象隨時進行研究,并努力獲取有價值的教育教學經驗。這樣教學習慣的養(yǎng)成不僅解決了教學中的一些問題,也從教學實際中提高了每位老師的自身素質。

  總之,通過放假前的理論和業(yè)務學習,使全體老師的職業(yè)道德水平、專業(yè)水平和課堂教學技能都有了明顯提高,同時也提高了我校教師的教研能力,對以后的教育教學工作有很大的促進作用。

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