大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊
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大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊
這個(gè)問(wèn)題很敏感的，在大學(xué)戀愛(ài)是很普遍的事情，但是真的想處理好學(xué)習(xí)和戀愛(ài)兩不誤真的是很費(fèi)腦筋，但并不是沒(méi)有辦法，咱們的班長(zhǎng)是個(gè)出身貧寒的男生，但是他十分刻苦，學(xué)習(xí)十分好，他的女兄弟姐妹家境很好，好的冒油，可她就是看上咱們班長(zhǎng)了，他們互相鞭策，互相鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)是班里的前兩名，而且從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，因此我的意思是說(shuō)兩個(gè)人戀愛(ài)了必須要端正心態(tài)，哪怕是你自我端正心態(tài)，你的另一半也會(huì)被你所感染，因此你不好擔(dān)心談了戀愛(ài)就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你要起到帶動(dòng)作用，把你的另一半往學(xué)習(xí)這條路上領(lǐng)，你不能被感情沖婚頭腦，畢竟只是在大學(xué)，將來(lái)能不能成還不好說(shuō)，不好耽誤了自我有耽誤了別人。
期望你幸福！！
感情作為人類的基本情感之一，是一個(gè)古老而又常新的話題，也是大學(xué)生宿舍"臥談會(huì)"中的熱門(mén)資料。超多事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的感情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的"煩惱源"。大學(xué)生在校期間，怎樣正確對(duì)待感情，怎樣正確處理感情與人生、事業(yè)的關(guān)聯(lián)，這對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步以及今后的家庭幸福，都有著極其重要的好處。一、擺正感情的位置——感情誠(chéng)可貴，事業(yè)價(jià)更高。感情這個(gè)閃閃發(fā)光的字眼，古往今來(lái)叩開(kāi)了許多青年男女的心扉，譜寫(xiě)了許多優(yōu)美動(dòng)人的篇章。梁山伯與祝英臺(tái)、羅米歐與朱麗葉、馬克思與燕妮等一個(gè)又一個(gè)完美的感情故事，為世人所傳頌。體現(xiàn)了人們對(duì)幸福、美滿感情的渴望和對(duì)崇高、圣潔感情的追求。毫無(wú)疑問(wèn)，感情是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，在人生中占據(jù)著重要位置。感情對(duì)于情竇初開(kāi)的年輕大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是生活的"詩(shī)歌和太陽(yáng)"。
大學(xué)生談戀愛(ài)利弊談
“哪個(gè)青年男子不鐘情，哪個(gè)妙齡女郎不懷春”。正值青春妙齡的大學(xué)生對(duì)感情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會(huì)觀念和生活方式的變化，戀愛(ài)問(wèn)題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個(gè)方面。青年期性功能的成熟與性意識(shí)的覺(jué)醒，引起了大學(xué)生心理上的微妙變化，在大學(xué)這個(gè)主要由18-23歲的青年聚集在一齊的小社會(huì)中，大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象已由過(guò)去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛(ài)河中公開(kāi)淌徉，而成為校園內(nèi)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
大學(xué)生擠過(guò)了獨(dú)木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)刻多了，應(yīng)對(duì)的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過(guò)后，漫長(zhǎng)的思鄉(xiāng)情緒就會(huì)縈繞心頭，加之目前我國(guó)大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活潛質(zhì)相對(duì)減弱，群眾生活經(jīng)驗(yàn)少，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會(huì)出現(xiàn)空虛、無(wú)聊，再看周圍高年級(jí)同學(xué)出雙入對(duì)，花前月下，感情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。
大學(xué)生戀愛(ài)是利大于弊，還是弊大于利，一向是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。持有利觀點(diǎn)的人士稱，大學(xué)生談戀愛(ài)，生活上能夠相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；精神上相互促進(jìn)，相互安慰，解除思鄉(xiāng)之情；學(xué)業(yè)上相互勉勵(lì)，共同提高，促進(jìn)雙方上進(jìn)心的增強(qiáng)。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)分析，大學(xué)生戀愛(ài)并非百害而無(wú)一利，允許大學(xué)生在校戀愛(ài)，能夠避免社會(huì)上高層次的未婚大齡女青年增加；從醫(yī)學(xué)角度上看，在校談戀愛(ài)的女學(xué)生，一旦步入社會(huì)后，在年齡上正好是女性的生理成熟期，結(jié)婚生子對(duì)個(gè)人、社會(huì)都是有利的。持不利觀點(diǎn)的人士則認(rèn)為大學(xué)生在校期間戀愛(ài)，一則過(guò)早地進(jìn)入兩人世界，精力過(guò)于分散，不利于上進(jìn)心的培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響雙方的學(xué)業(yè)；二則大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中矛盾多，挫折大，往往很難把握準(zhǔn)確適度。大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)成熟，但在心理發(fā)展上存在著不均衡性，情緒波動(dòng)較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；三則正在戀愛(ài)中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來(lái)的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離群眾，造成同學(xué)間的隔閡而影響團(tuán)結(jié)，對(duì)群眾的職責(zé)感也被男女私情所代替，既不利于個(gè)人主角的塑造和成長(zhǎng)，也不利于群眾的發(fā)展；就業(yè)的趨向也是一向困繞戀愛(ài)中的大學(xué)生的敏感問(wèn)題，雖然在口頭上表示“只在乎
以前擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”，而一勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時(shí)一句“Bye-Bye”，就能了結(jié)的！
綜上所述，咱們認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)仍是弊大于利。國(guó)外一些心理學(xué)家經(jīng)測(cè)定證明，20-24歲是人的生命中學(xué)習(xí)的最佳年齡段，而我國(guó)大學(xué)生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個(gè)人智能發(fā)展的全盛時(shí)期，又是為未來(lái)事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的大學(xué)生們切莫把黃金時(shí)刻消磨在卿卿我我之中，而應(yīng)立志奮發(fā)成才，待到功成名就時(shí)，天涯何處無(wú)芳草。
大學(xué)生談戀愛(ài)利弊的觀點(diǎn)分類:情感
大學(xué)生談戀愛(ài)利弊的觀點(diǎn)
正方：
大家好！首先證明立場(chǎng)：大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊，基于以下理由：
首先，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)是能夠承受愛(ài)的壓力。
其次，大學(xué)生談戀愛(ài)能夠喚起個(gè)人的職責(zé)感。
第三，大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)小社會(huì)，在那里能夠發(fā)生一切合理的事情。
因此，大學(xué)生談戀愛(ài)是利大于弊。
反方:
不用謝對(duì)方辯友沒(méi)發(fā)現(xiàn)自我邏輯的嚴(yán)重失誤嗎你憑什么說(shuō)大學(xué)生能承受愛(ài)的壓力呢而對(duì)社會(huì)的職責(zé)感是談戀愛(ài)培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我那里有這么一組數(shù)據(jù)大學(xué)生每年的死亡率是1。97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個(gè)比例遠(yuǎn)高于社會(huì)上因情自殺的比率這我就想問(wèn)對(duì)方辯友憑什么能說(shuō)大學(xué)生能承受愛(ài)的壓力呢再者個(gè)人的職責(zé)感是不是能透過(guò)感情培養(yǎng)我不否認(rèn)但是那只是一小部分而且大多來(lái)源于無(wú)聊的令人消遣的雜志小說(shuō)你想想一個(gè)在戀愛(ài)中享受喜悅的人連自我的前途都看不清楚又怎能有職責(zé)感呢？最后，對(duì)方也承認(rèn)是小社會(huì)一個(gè)小字就把它與社會(huì)區(qū)別開(kāi)了它不是真正的社會(huì)在那里能夠發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的！
正方：
對(duì)方辯友不知你怎樣知道大學(xué)生不能承受愛(ài)的壓力呢？你怎樣知道一個(gè)在戀愛(ài)中的人不會(huì)正因愛(ài)而為以后的前途奮力拼搏呢？確實(shí)大學(xué)是小社會(huì)一個(gè)小字就把它與社會(huì)區(qū)別開(kāi)了它不是真正的社會(huì)但它是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影在那里能夠發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的但愛(ài)是合理的因此是利大于弊
反方：
首先要先看一下題目，大學(xué)生的戀愛(ài)，其實(shí)這個(gè)比較的難說(shuō)了，也不是象前邊兄弟們說(shuō)的一樣。談戀愛(ài)，其實(shí)大家想想看，咱們?cè)诖髮W(xué)，尤其是初期的時(shí)候，堅(jiān)信咱們的感情還不是很成熟的。難道真的都是很有那種感情的成分嗎？因此說(shuō)很多大學(xué)的戀愛(ài)是不成熟的。咱們上大學(xué)的主要目的還是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，此刻有的學(xué)校已經(jīng)不再對(duì)戀愛(ài)甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說(shuō)明談戀愛(ài)的利大于弊的。
兩個(gè)人戀愛(ài)，第一在時(shí)刻上肯定就會(huì)要相互的犧牲一下，我就不堅(jiān)信兩個(gè)人在做任何事情的時(shí)候都能持續(xù)一致，如果是這樣，那這兩個(gè)人肯定是在一齊生活不了的；第二，感情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個(gè)人要為對(duì)方著想，肯定是會(huì)分散自我的一部分的精力的；第三，兩個(gè)人談戀愛(ài)，肯定相對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來(lái)講，和大家在一齊共處的時(shí)刻就會(huì)減少，有很多鍛煉自我潛質(zhì)的機(jī)會(huì)都會(huì)失去。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中戀愛(ài)肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學(xué)說(shuō)的那樣貌了，可能有心理上的鼓勵(lì)啊，暗示之類的，但是要從整體上來(lái)說(shuō)，從總體上來(lái)說(shuō)，能夠很好的處理好戀愛(ài)中相互關(guān)聯(lián)的還是比較少的，為什么大學(xué)戀愛(ài)的成功率會(huì)那么低呢？可能就是這個(gè)原因吧！
綜上所述，我認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)還是弊大于利的。
�。ǖ俏乙补膭�(lì)大家，遇到機(jī)會(huì)還是不好錯(cuò)過(guò)，有些東西失去了可能就找不回來(lái)了！）
正方：
我方觀點(diǎn)是在校期間的戀愛(ài)就應(yīng)說(shuō)是弊大于利的�。∥曳磳�(duì)的理由如下：
第一，咱們?cè)诖髮W(xué)期間的行為或者說(shuō)是所有的活動(dòng)的起點(diǎn)來(lái)源于家里人的支持，上學(xué)期間有幾個(gè)人有獲得經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的潛質(zhì)，搞戀愛(ài)關(guān)聯(lián)就要消耗很多的金錢(qián)，也就是說(shuō)，你在學(xué)校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。
第二，咱們不能說(shuō)咱們的大學(xué)生在身體和心里方面還不成熟，但是咱們還是要承認(rèn)咱們?cè)诖髮W(xué)期間的戀愛(ài)有很大的一部分還是比較茫然的！兩個(gè)人在一齊的目的不純粹是為了感情或者是一種目標(biāo)，我發(fā)此刻大學(xué)的校園里面有這樣一種很讓人難以堅(jiān)信和理解的現(xiàn)象，是什么呢？大家留意一下，在一個(gè)宿舍里有超過(guò)一半的人談戀愛(ài)的話，那么剩下的人很快就會(huì)在短期內(nèi)找到自我的心上人，好像在攀比，那么這樣的感情，牢靠嗎？？大家不好對(duì)我說(shuō)的話感覺(jué)好像在危言聳聽(tīng)，但是你自我仔細(xì)的思考一下你周圍的人的行為，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)事實(shí)存在的��！
第三，大學(xué)里面的感情在很大的程度上不是純粹的感情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔(dān)心�。。�！
第四，兩個(gè)人在一齊的話，大家就會(huì)在必須的程度上失去參與群眾活動(dòng)的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自我班級(jí)同學(xué)的陌生，不利于大家的融洽！��！
第五，兩個(gè)人在一齊的話很可能造成的好的結(jié)果是兩個(gè)人一齊進(jìn)步，但是咱們所看到的大部分的戀人很少說(shuō)有這樣的狀況出現(xiàn)，兩個(gè)人上自習(xí)，其實(shí)是在聊天，在別的事。有了一點(diǎn)時(shí)刻，都粘在一齊，看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)刻在那里？？
第六，咱們看到有這樣一種狀況，凡是兩個(gè)人的狀況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說(shuō)這樣做有那些不對(duì)的地方，但是就安全的方面來(lái)講，就給咱們的學(xué)校管理造成了必須的困難，也對(duì)自我的人身安全造成必須的威脅，前段時(shí)刻張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的�。�！
反方:
我不大同意反方兄弟姐妹的觀點(diǎn)，象前面那位兄弟姐妹說(shuō)的我想提出幾點(diǎn)疑問(wèn)：
一：＂大家留意一下，在一個(gè)宿舍里有超過(guò)一半的人談戀愛(ài)的話，那么剩下的人很快就會(huì)在短期內(nèi)找到自我的心上人，好像在攀比，那么這樣的感情，牢靠嗎？？＂我承認(rèn)在大學(xué)校園里確實(shí)有這種現(xiàn)象的存在，但是，換一個(gè)角度看的話，為什么那只是攀比呢？為什么不是那些人本身一向就想找一個(gè)呢？
二：假如說(shuō)大學(xué)生的感情是建立在物質(zhì)上的感情的話，那么出了社會(huì)以后的感情難道就是純粹的感情嗎？我想大家都知道社會(huì)上的女性找戀人首先看的是什么？雖然會(huì)看看那個(gè)人的非外在條件，比如外貌性格內(nèi)涵之類的．但是，他們更注重的是什么呢？回答是肯定的－－錢(qián)．假如大學(xué)生的感情是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的不純粹的感情的話，那么社會(huì)上的感情就是建立在金錢(qián)的基礎(chǔ)上的更加不純粹的感情了！照對(duì)方辯友那樣說(shuō)的話，豈不是世界上會(huì)多了很多的＂單身貴族＂？？？
三：對(duì)方辯友提到大學(xué)生在外面住房子的問(wèn)題，這種狀況是經(jīng)�？梢�(jiàn)的，也許這對(duì)于安全來(lái)說(shuō)有點(diǎn)威脅，但是，大學(xué)生都已經(jīng)不再是小孩子了，再過(guò)個(gè)一兩年進(jìn)入社會(huì)難道住的還是學(xué)校宿舍嗎？對(duì)方辯友提到了張家港發(fā)生的幾起事故．但是大家為什么不再想想？社會(huì)上不只多少人在外面租住，而且他們難道就沒(méi)有受到安全的威脅嗎？即使你是在自我的家里住，難道就安全就必須沒(méi)受到威脅嗎？因此這根本不能拿來(lái)證明大學(xué)聲談戀愛(ài)弊大于利．
正方：
一、我常聽(tīng)到的一句形容大學(xué)戀愛(ài)的話是：青澀愛(ài)戀。正因不成熟，正因不計(jì)較現(xiàn)實(shí)的許多，因此青澀，因此柏拉圖。為這一點(diǎn)，我覺(jué)得它很美，簡(jiǎn)單就是一種美。愛(ài)是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來(lái)的終歸擋不住，青春歲月里那些風(fēng)花雪月里的事，是千金換不來(lái)的真純。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟愛(ài)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟承受失敗，體會(huì)分別與相聚的種種，人的成長(zhǎng)會(huì)才變得有好處。人生有兩個(gè)頭，來(lái)時(shí)和去時(shí)都不是咱們所能把握，那么從容的走這個(gè)過(guò)程，不好過(guò)早的加上沉重給它。愛(ài)就是愛(ài)，沒(méi)有理由，但它讓人更愿意活著！多摔點(diǎn)跟頭，人才會(huì)真正長(zhǎng)大。
二、感情不會(huì)影響學(xué)習(xí)。愛(ài)是一種使人用心向上的動(dòng)力，是分擔(dān)，是給予，是職責(zé)，是惺惺相惜。請(qǐng)不好把欲望等同于感情。
三、大學(xué)生戀愛(ài)需要引導(dǎo)。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說(shuō)的是凡事都有兩的方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。
最后我想說(shuō)的是：去愛(ài)吧。如果你遇到了！去尋找吧，他（她）正在等著與你相遇！
反方:
一。咱們的心理還沒(méi)有成熟，你確認(rèn)你能承受失敗嗎？而且，失敗就僅僅是失敗嗎？失敗之后咱們會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)刻不能從陰影中走出，甚至有的人再也走不出�？纯词俚娜说姆N種表現(xiàn)吧，難道咱們不能避免這種事情的發(fā)生嗎？
二。感情怎樣會(huì)不影響學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然如果你根本就不學(xué)習(xí)那就是另外一回事了。你要在你戀愛(ài)前的正常時(shí)刻里抽出大部分的時(shí)刻陪你的戀人，那些時(shí)刻哪里來(lái)？還要抽出很多的精力想著你的親愛(ài)的，那些精力哪里來(lái)？戀愛(ài)的人沒(méi)有不吵架的，那時(shí)你的情緒會(huì)怎樣？你能在那樣的情緒下學(xué)習(xí)嗎？
三。誰(shuí)來(lái)引導(dǎo)你？又有誰(shuí)主動(dòng)去找別人引導(dǎo)？？你說(shuō)的完全不現(xiàn)實(shí)。有得到就有失去，在你洋洋得意的沉浸在你的感情里的時(shí)候，看看自我都失去了什么吧�？纯茨愕玫降闹档脝幔�
反方:
大學(xué)生談戀愛(ài)的是利是弊，在弄清這個(gè)前應(yīng)先明白什么是戀愛(ài)。在同學(xué)這間的談話中，得知在他們眼里感情是洗衣服，逛街，還有花錢(qián)花時(shí)刻，我覺(jué)得這在必須程度上代表了當(dāng)代大學(xué)生的感情觀吧。孰不知性命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高呀！很顯然，在如今感情已被誤解。感情并不是衣服逛街花錢(qián)花時(shí)刻，難道孟姜女哭長(zhǎng)城是為了叫她丈夫陪她逛街嗎？
感情是一種情感，是用心去投入，是自我身上的一部分。感情更多的是付出和職責(zé)。更難受的是，所有同學(xué)們認(rèn)為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛(ài)對(duì)自我是否有用？決定利弊的標(biāo)準(zhǔn)并不是是否對(duì)己有用。感情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問(wèn)題是已經(jīng)沒(méi)有人正因愛(ài)因此愛(ài)了，都是過(guò)多的思考其它因素。
同樣，也有為了其他目的而愛(ài)的。當(dāng)然我明白感情是不能當(dāng)面包的，但面包更不能當(dāng)感情！如今的社會(huì)，感情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個(gè)有錢(qián)的男兄弟姐妹已成為女生們的大勢(shì)所驅(qū)。但，我想，就應(yīng)還有那么一部分人，仍堅(jiān)持追尋那份真摯的愛(ài)。
把這些狀況微縮到大學(xué)，因此，我認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利的，正因大學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的咱們，如何去抵擋社會(huì)的腐蝕。咱們還是先成長(zhǎng)，先弄清面包和感情的關(guān)聯(lián)，或者先得到面包吧，這是從大的方面說(shuō)的。從小的，剛從高中踏出的咱們對(duì)什么的好奇，對(duì)感情也是如此。大學(xué)生們不是談戀愛(ài)，而是談——戀愛(ài)，是為愛(ài)而愛(ài)。不可否認(rèn)有一見(jiàn)鐘情的存在但機(jī)率就應(yīng)很小，而大學(xué)中相識(shí)但是幾周便戀愛(ài)的大有人在。（正因我身邊的同學(xué)有如些現(xiàn)象），這也是大學(xué)談戀愛(ài)的潮流，因此雙方都想戀愛(ài)，一拍既合，互惠互利。這種感情對(duì)學(xué)習(xí)和生活是毫無(wú)益處的，浪費(fèi)金錢(qián)精力時(shí)刻，不會(huì)為對(duì)方著想，都認(rèn)為對(duì)方是自我存在的。也許，初戀者不贊同我的意見(jiàn)，但是過(guò)來(lái)人不會(huì)否定我的說(shuō)法。
當(dāng)然不可否認(rèn)會(huì)有純真感情的存在，這當(dāng)然不該反對(duì)，但我還是認(rèn)為弊大于利。能夠說(shuō)，咱們初上大學(xué)時(shí)心理年齡是很小的，思想也不成熟，沒(méi)有潛質(zhì)去處理那感情帶來(lái)的問(wèn)題。因此，在愛(ài)之前就應(yīng)思考清楚，要知道愛(ài)并不是一種收獲，更多的是付出，是職責(zé)。有的時(shí)候不去愛(ài)也是一種愛(ài)。如果愛(ài)了，我為你們真摯的感情和你的勇氣喝彩，畢竟，感情高于性命，但光憑勇氣并不能解決問(wèn)題，還是要冷靜下來(lái)，正確處理各種問(wèn)題。我認(rèn)為弊大于利的原因是正因我認(rèn)為許多大學(xué)生無(wú)法正確處理戀愛(ài)帶來(lái)的各種問(wèn)題，確切的說(shuō)，我認(rèn)為在大學(xué)太早談戀愛(ài)是弊大于利的
正方：
當(dāng)你有了戀的對(duì)象的時(shí)候，你就會(huì)知道你會(huì)怎樣的，不一樣的人是不一樣的哦``
如果你是高中生，不好影響學(xué)習(xí)的前提下什么都能夠```````
反方:
咱們的時(shí)刻是有限的，談戀愛(ài)就會(huì)影響你與同學(xué)們的交往，不是嗎?
正方：
首先，咱們要確定咱們的辯題是大學(xué)生談戀愛(ài)的利弊關(guān)聯(lián)，什么是大學(xué)生？？大學(xué)生就是已經(jīng)有了自我的思想，自我的邏輯思維，有自我的主見(jiàn)了，對(duì)一件事物對(duì)自我的利弊關(guān)聯(lián)已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的決定了。
因此在大學(xué)里戀愛(ài)不像中小學(xué)生那樣只是簡(jiǎn)單的好奇心理，覺(jué)得戀愛(ài)好玩
咱們是大學(xué)生，在大學(xué)里戀愛(ài)的話，咱們能夠互相鼓勵(lì)，共同為咱們的明天打好基礎(chǔ)，能夠相互觸進(jìn)，不但不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，而且能夠觸進(jìn)咱們的學(xué)習(xí)，使咱們有更好的明天
反方:
大學(xué)生是怎樣來(lái)的??知道嗎??當(dāng)然除了自我發(fā)奮考個(gè)好成績(jī)還要靠誰(shuí)啊??是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學(xué)不是期望你們?cè)谀抢寺�，也不是期望你能夠帶多一個(gè)人回去報(bào)答他們的。你們戀愛(ài)要花錢(qián)嗎?/花時(shí)刻嗎?花青春?jiǎn)?大學(xué)是過(guò)很好的機(jī)會(huì)，過(guò)了就不會(huì)再來(lái)。因此，何必呢，為了你的家人，兄弟姐妹，還是先搞好咱們的學(xué)習(xí)，以后不怕沒(méi)有喜歡的人，是吧。
反方:
大學(xué)生就是要在學(xué)校里讓自我成長(zhǎng)，難道談戀愛(ài)能夠讓自我明白更多，受到的傷害是更多的，來(lái)大學(xué)就是要得到完美的一切而來(lái)的，那就要做一些該做的，有些事情是看緣分的，不是強(qiáng)求。
正方：
遇到了就放開(kāi)胸懷去愛(ài)吧!只要你堅(jiān)持心中的理想，你就會(huì)擁有最美!!有些東西一旦失去便無(wú)法挽回，別讓自我后悔一輩子!!!!
反方:
那要是這個(gè)人不是能和你相處一輩子的人，有必要嗎，到頭來(lái)還有沒(méi)而言嗎，只有自我悲哀，難過(guò)，不是嗎，是啊，不能讓自我后悔，就要理智選取，不好后悔
正方：
雖然沒(méi)走到頭，但是以前擁有過(guò)，那是完美的，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，。談戀愛(ài)也是咱們這年齡心理的需要。如果你以前愛(ài)過(guò)一個(gè)，思考太多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而沒(méi)談戀愛(ài)，你難道不覺(jué)得很可惜很遺憾嗎
反方:
遺憾？那我要問(wèn)問(wèn)什么是真正的遺憾了！是在象牙塔下立誓要好好學(xué)習(xí)之后遺憾忘記自我來(lái)上大學(xué)的好處？是在大學(xué)沒(méi)有畢業(yè)后找不到工作而遺憾自我曾將太多的時(shí)刻用來(lái)談戀愛(ài)？是在父母期盼的眼神下遺憾太多的不就應(yīng)？
當(dāng)咱們躊躇是不是就應(yīng)找個(gè)戀人以滿足咱們的心理需要時(shí)，咱們的心理本身已經(jīng)變的猥瑣不可禮遇，咱們不知道在同一片藍(lán)天下還有掙扎在貧困線上的同胞！
正方：
感情是人類的必然選取。一個(gè)人不戀愛(ài)那是不可能的。像前面那位大哥所說(shuō)的那樣，大學(xué)生時(shí)代的感情是最真誠(chéng)的感情。雖然大學(xué)生談戀愛(ài)有必須的盲目性，但我仍支持大學(xué)生談戀愛(ài)。
反方:
咱們談?wù)摰氖抢笥诒走�是弊大于利，并不是談?wù)摯髮W(xué)生應(yīng)不就應(yīng)談戀愛(ài)，而且根據(jù)可靠資料統(tǒng)計(jì)大學(xué)生談戀愛(ài)的失敗率是99%，大多數(shù)大學(xué)生的'心理素質(zhì)尚未成熟，應(yīng)對(duì)失敗的打擊，又有多少能夠立刻振作起來(lái)，更多的是長(zhǎng)時(shí)刻的一撅不正，從而浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)刻！
正方：
同意正方觀點(diǎn)：大學(xué)生的戀愛(ài)和中小學(xué)生和高中生的是不一樣的，大學(xué)生的認(rèn)知已經(jīng)到達(dá)必須程度，已經(jīng)會(huì)為將來(lái)思考了。如果兩個(gè)人是真心走到一齊的話，不用刻意強(qiáng)調(diào)兩人也會(huì)明白今后就應(yīng)怎樣，再說(shuō)戀愛(ài)又不等于結(jié)婚，感情本身就很美值得人去追求，而每個(gè)人在得到感情后的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定大學(xué)生戀愛(ài)的價(jià)值是片面的！
反方:
如果按照正方辯友說(shuō)的利大于弊的話，那么學(xué)校是不是就應(yīng)提倡談戀愛(ài)，這樣的話，是不是有損校容，來(lái)校的人們包括你們的父母來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不是很驚訝!!好呀，什么以書(shū)育人的學(xué)校!!純屬以情育人。真是校將不校啦!!!是不是有點(diǎn)像婚姻說(shuō)所啦?有些人盡然利用大半個(gè)小時(shí)，擦一雙皮鞋，什么"皮鞋不亮，感情沒(méi)有方向"真是謊謬可極啊!!這些時(shí)刻用來(lái)學(xué)習(xí)多好啊!
正方：
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人生有兩次出生：頭一次是在開(kāi)始生活的那一天；第二次，則是在萌發(fā)感情的那一天。伴隨著青春的腳步，感情會(huì)悄悄降臨到青年人身邊，隨著性心理的成熟，對(duì)感情的欲望與追求，自然會(huì)在大學(xué)生的內(nèi)心萌芽。大學(xué)時(shí)代，是一代驕子的黃金時(shí)代。在這個(gè)季節(jié)里，青春的萌動(dòng)使他們開(kāi)始涉足于另一個(gè)領(lǐng)域——愛(ài)苑。初戀，是一場(chǎng)情感世界的巨變，生活結(jié)構(gòu)的革命，倫理意識(shí)的更新。從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，戀愛(ài)對(duì)青年心理的成熟健全有很大的促進(jìn)作用。
首先，戀愛(ài)是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動(dòng)的重要途徑。透過(guò)戀愛(ài)接觸異性，使青年不再感覺(jué)到性的壓抑緊張。其次，性意識(shí)的發(fā)展務(wù)必經(jīng)過(guò)戀愛(ài)階段才能完善。性同一性的建立也要透過(guò)戀愛(ài)。而且，戀愛(ài)對(duì)青年的好處還不止于此。正因戀愛(ài)是兩個(gè)人人格的深層接觸。在此過(guò)程中，青年的自我概念受到對(duì)方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在持續(xù)自身獨(dú)立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對(duì)方。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)了戀愛(ài)。戀愛(ài)對(duì)一些個(gè)性因素和社會(huì)情感的發(fā)展有重大好處。而且戀愛(ài)中兩人的深層交往為提高青年交際潛質(zhì)，適應(yīng)以后的社會(huì)打下了基礎(chǔ)。難怪有些心理學(xué)家認(rèn)為，戀愛(ài)是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過(guò)了戀愛(ài)，人才會(huì)真正成熟起來(lái)。
反方:
我同意正方的觀點(diǎn)，首先，大學(xué)生談戀愛(ài)是以后步入社會(huì)婚姻的練習(xí)，不至于走上社會(huì)后迷茫。其次，大學(xué)生談戀愛(ài)能夠充實(shí)大學(xué)生的情感生活，能夠這樣說(shuō)，在高中不許談戀愛(ài)，使得很多人在情感上很壓抑，她（他）們需要解脫。再次，大學(xué)的課程松了很多，于是很大部分學(xué)生開(kāi)始在游戲里迷失了自我，與其在那耗，不如為自我的婚姻打基礎(chǔ)。因此我認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛(ài)是利大于弊的。
精選閱讀（2）：
大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊論文
正如法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人生有兩次出生：頭一次是在開(kāi)始生活的那一天；第二次，則是在感情萌發(fā)的那一天。對(duì)大學(xué)生來(lái)講，如果說(shuō)進(jìn)入了大學(xué)但從沒(méi)想過(guò)感情的事，也許不太現(xiàn)實(shí)，套用弗洛伊德的詞匯，意識(shí)狀態(tài)沒(méi)想潛意識(shí)也會(huì)想。但想感情不等于就擁有感情，擁有感情不等于就會(huì)幸福與愉悅。大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題一向來(lái)是人們討論的話題。
就大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊問(wèn)題，以往的觀點(diǎn)主要有三種：一是，利大于弊，大學(xué)生已經(jīng)到能談戀愛(ài)的年齡，感情是人生的必修課；二是，弊大于利，大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，戀愛(ài)分散學(xué)生的時(shí)刻與精力，不應(yīng)提倡；三是，利弊不定，一切因人而異。咱們認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛(ài)是不可避免的，其關(guān)鍵在于對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使之樹(shù)立正確的感情觀，那么戀愛(ài)中的各種問(wèn)題是能夠解決的，弊端是能夠避免的，以下就該問(wèn)題做出自我的分析。
一、戀愛(ài)的特點(diǎn)
�。ㄒ唬�、感情觀多元化。
感情的歸宿是婚姻家庭，過(guò)去大學(xué)生談戀愛(ài)基本都遵循這種感情觀，而此刻的學(xué)生不以婚姻為目標(biāo)，戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)和目的多種多樣。據(jù)調(diào)查有20%的同學(xué)認(rèn)為自我戀愛(ài)是為以后戀愛(ài)打基礎(chǔ)，其余同學(xué)表示受其他因素影響。仍有同學(xué)并不能十分正確的看待感情與戀愛(ài)，30%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有感情依舊能夠戀愛(ài)，有很多同學(xué)談戀愛(ài)只是為排解空虛。這種戀愛(ài)觀勢(shì)必會(huì)影響到談戀愛(ài)同學(xué)與戀人的關(guān)聯(lián)。
�。ǘ�、注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果。
當(dāng)代大學(xué)生注重的是戀愛(ài)過(guò)程本身，至于戀愛(ài)的結(jié)果已經(jīng)不太在意。注重戀愛(ài)過(guò)程，有利于雙方相互了解、加深認(rèn)識(shí)，也有利于培養(yǎng)感情、增加心理相容度。但是，只注重戀愛(ài)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)愛(ài)的"此刻進(jìn)行時(shí)"，把戀愛(ài)與婚姻相分離，不思考愛(ài)的"將來(lái)完成時(shí)"，未免失之偏頗。只重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果，實(shí)質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利，而否認(rèn)了愛(ài)的職責(zé)。
（三）、日益呈現(xiàn)出低齡化于公開(kāi)化的趨勢(shì)
一般來(lái)說(shuō)，20世紀(jì)80年代以及90年代初，大學(xué)生談戀愛(ài)以三、四年級(jí)居多，一、二年級(jí)比較少。此刻許多大學(xué)生入學(xué)后不久就紛紛墜入愛(ài)河，出現(xiàn)了戀愛(ài)群體低齡化的趨勢(shì)。據(jù)調(diào)查大一、大二戀愛(ài)人數(shù)分別占該年級(jí)參加調(diào)查的人數(shù)的12%與26%。
在大學(xué)這個(gè)主要由二十幾歲的年輕人聚集在一齊的小社會(huì)中，大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象已由過(guò)去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛(ài)河中公開(kāi)徜徉，進(jìn)而成為校園內(nèi)眾生要應(yīng)對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。盡管學(xué)校并不提倡學(xué)生戀愛(ài)，但是在學(xué)生們看來(lái)，這并不能影響他們發(fā)展戀愛(ài)關(guān)聯(lián)。有些同學(xué)將戀愛(ài)作為人生經(jīng)歷的一部分，并且以此為榮，更有甚者將此作為炫耀的資本。
二、戀愛(ài)的利
�。ㄒ唬�、戀愛(ài)是培養(yǎng)人職責(zé)心的重要機(jī)會(huì)
職責(zé)心在任何狀況下都是人的重要品質(zhì)之一，而戀愛(ài)中男女雙方的職責(zé)心則顯得更為重要。感情從來(lái)不是個(gè)人孤立的心理活動(dòng)，雙方在生活的征途中風(fēng)雨同舟，患難與共，彼此間的職責(zé)才會(huì)真正帶來(lái)感情的幸福。大學(xué)生在步入社會(huì)前大多都在父母和家庭的照料下成長(zhǎng)，思想上的不獨(dú)立性和生活的依靠性都極強(qiáng)，但當(dāng)開(kāi)始戀愛(ài)后，受其自主心理的影響會(huì)開(kāi)始追求獨(dú)立并逐漸擺脫家庭過(guò)多的束縛，此時(shí)如果加以正確的誘導(dǎo)和教育，有利于培養(yǎng)其正確的職責(zé)感和職責(zé)意識(shí)。要懂得為戀人負(fù)責(zé)就是為他人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，同樣更是為自我負(fù)責(zé)。這樣今后步入社會(huì)才有可能成為一個(gè)有職責(zé)心的人。
�。ǘ�、戀愛(ài)有助于他們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟如何與人個(gè)性是與異性相處
男女原本不一樣，在思想和行為上往往存在較大的差異，大學(xué)生今后步入社會(huì)不可避免的要與很多異性接觸，而這些人和事的復(fù)雜性是難以想象的，因此，此刻和自我戀人的交流接觸就成為了一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)自我的表達(dá)，決定，選取等潛質(zhì)，以便于更好地和他人溝通以到達(dá)相互明白的目的。
處理好戀愛(ài)過(guò)程中，與戀人之外的其他異性的關(guān)聯(lián)，無(wú)疑也是一種潛質(zhì)的鍛煉。怎樣既能與戀人持續(xù)親密關(guān)聯(lián)，卻不影響自我同其他異性的交往，這種潛質(zhì)的培養(yǎng)有利于咱們分清友誼與感情的差別，對(duì)日后處理類似問(wèn)題也帶給了經(jīng)驗(yàn)。
（三）、自我愛(ài)的潛質(zhì)的實(shí)現(xiàn)
凡高有句格言“會(huì)愛(ài)的人才會(huì)生活，會(huì)生活的人才會(huì)工作。”愛(ài)本身就是一種潛質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有愛(ài)或者不愿意戀愛(ài)那么他本身就是不完整的，他就缺乏這種潛質(zhì)。愛(ài)是一種奉獻(xiàn)的潛質(zhì)，一種包容的潛質(zhì)，一種明白的潛質(zhì)，一種信任的潛質(zhì)，當(dāng)你做到這些的時(shí)候你也許會(huì)感到幾分辛苦但更多的將是幸福和愉悅。
三、校園戀愛(ài)的弊端
�。ㄒ唬�、對(duì)學(xué)習(xí)的影響
對(duì)感情執(zhí)著的大學(xué)生，大多欣賞羅曼&S226;羅蘭的名言：沒(méi)有一場(chǎng)深刻的戀愛(ài)，人生就等于虛度一場(chǎng)。大學(xué)生要應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和感情兩大人生課題，如何處理好學(xué)業(yè)與感情的關(guān)聯(lián)，一向是令大學(xué)生感到頭疼的難題。
許多大學(xué)生認(rèn)為，自我能夠做到戀愛(ài)與學(xué)業(yè)兩不誤。如理解采訪的學(xué)長(zhǎng)所言，這一切的前提是對(duì)男(女)兄弟姐妹的選取，通常他們認(rèn)為自我選取的男（女）兄弟姐妹必是和自我志同道合，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。不否認(rèn)那些學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、自制潛質(zhì)強(qiáng)的大學(xué)生能夠做到。但是，依舊有很多大學(xué)生尤其初入大學(xué)的新生，他們中有很多人習(xí)慣了中學(xué)時(shí)被管制的生活，以前考上大學(xué)是他們的目標(biāo)，而此時(shí)他們往往還沒(méi)有找到自我在大學(xué)的目標(biāo)，對(duì)自我的大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)并不十分清晰，他們是否能夠理智的選取戀愛(ài)對(duì)象，使自我的學(xué)業(yè)不受影響則很難保證。大學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要付出主要的時(shí)刻和精力；而要圓滿地完成學(xué)業(yè)，需要付出加倍的發(fā)奮。但有68%同學(xué)表示，會(huì)因戀人提出請(qǐng)求而去參加原本不打算參加的娛樂(lè)活動(dòng)，這勢(shì)必會(huì)影響到自我的時(shí)刻和精力的分配。而學(xué)業(yè)任務(wù)的艱巨性，決定了大學(xué)生的時(shí)刻和精力不能過(guò)于分散。因此，在打下牢固學(xué)識(shí)基礎(chǔ)之后，大學(xué)生才能夠從事如戀愛(ài)等學(xué)業(yè)以外的活動(dòng)。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固狀況下的戀愛(ài)，會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)造成不利影響，狀況嚴(yán)重者還會(huì)引起大學(xué)生情緒上的較大波動(dòng)，從而造成厭學(xué)、輟學(xué)等嚴(yán)重后果和不良現(xiàn)象。
（二）、大學(xué)生的戀愛(ài)，誰(shuí)來(lái)買單？
戀愛(ài)不是一個(gè)單純理念化過(guò)程，更是一個(gè)實(shí)踐過(guò)程。戀愛(ài)實(shí)踐需要必須的物質(zhì)基礎(chǔ)。不思考物質(zhì)基礎(chǔ)的戀愛(ài)，是柏拉圖式的戀愛(ài)，只是一種人神相通的帶有神秘色彩的精神狀態(tài)。當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，學(xué)習(xí)階段所需費(fèi)用主要由家庭支撐。據(jù)析，大學(xué)生的感情支出，除了一部分是從生活費(fèi)里省出的，當(dāng)然也有大學(xué)生表示會(huì)自力更生。看來(lái)昂貴的“戀愛(ài)消費(fèi)”最終還得家長(zhǎng)來(lái)買單。
有專家分析指出①：大學(xué)生這個(gè)年齡段正是接觸時(shí)尚、渴望浪漫的時(shí)期，缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)和理性，對(duì)感情的浪漫要求程度高，而這一切都是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，因此他們的感情消費(fèi)自然是高了些。大學(xué)感情高消費(fèi)已不是個(gè)人問(wèn)題，已衍生成了高校學(xué)子的感情觀、消費(fèi)觀的普遍問(wèn)題。作為新時(shí)代“蜜罐里”長(zhǎng)大的一代，大學(xué)生們有必要好好反思一下自我的行為。
�。ㄈ�、是二人世界的局限還是兄弟姐妹圈子更廣泛
具有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示有25﹪沒(méi)有戀愛(ài)的同學(xué)認(rèn)為身邊談戀愛(ài)同學(xué)自戀愛(ài)以后疏遠(yuǎn)了以前的兄弟姐妹，這與原本期望因談戀愛(ài)而接觸更多兄弟姐妹的愿望是不相符的。經(jīng)貿(mào)學(xué)院組織部部長(zhǎng)邵文雋理解采訪時(shí)所言，戀愛(ài)的最大弊端就是限制人際交往的范圍。
身邊有了戀愛(ài)的同學(xué)，別的同學(xué)尤其是異性兄弟姐妹為避免同學(xué)間的誤會(huì)自然的與之持續(xù)必須的距離。這樣的狀況屢見(jiàn)不鮮，往往談戀愛(ài)的同學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟過(guò)分的注意與戀人的關(guān)聯(lián)，并未意識(shí)到兄弟姐妹們?cè)诓蛔杂X(jué)之間已經(jīng)漸漸的疏遠(yuǎn)。而且有30﹪的未談戀愛(ài)的同學(xué)表示這會(huì)是戀愛(ài)過(guò)程中不得不應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。因此，戀愛(ài)對(duì)自我的人際交往的影響不可忽視。
�。ㄋ模�、失戀是損失嗎？
戀愛(ài)總有付出，一旦當(dāng)你失戀，你以前的付出將很難收回，尤其是精神方面的付出。90%的同學(xué)表示自我對(duì)目前的戀愛(ài)是認(rèn)真付出的，有67%的同學(xué)表示自我會(huì)正因此次戀愛(ài)失敗而深受影響。大學(xué)生在心理發(fā)展上并不十分成熟，情緒波動(dòng)較大，易感情用事，失戀對(duì)其造成影響是不可避免的。失戀造成的心理陰影期的影響尚屬正常，但是有些大學(xué)生并不能正確對(duì)待失戀，他們失戀后所面臨的則更為嚴(yán)重。其中最不能理解的莫過(guò)于因此而結(jié)束自我的性命。
失戀本身就意味著一份感情的結(jié)束，而它所造成的影響更是持久的，因此，失戀亦是一種損失。
四、正確對(duì)待戀愛(ài)，在感情中成長(zhǎng)
�。ㄒ唬⒏星楸匦拚n還是選修課？
愛(ài)是一種本能，也是一種性命態(tài)度。人活在世界上都需要愛(ài)與被愛(ài)。咱們出生后得到的是父母給予咱們的愛(ài)，到了青春期，便渴望一種來(lái)自異性的愛(ài)，也就是感情。愛(ài)不只是一種態(tài)度，更是一種性命之道。愛(ài)與被愛(ài)顯然是人與生俱來(lái)的本能和需求。
心理學(xué)家艾立克森認(rèn)為，在青春期后期和成年早期咱們面臨的首要任務(wù)是建立深厚而有好處的人際關(guān)聯(lián)，其中感情關(guān)聯(lián)是其中一項(xiàng)重要資料。大學(xué)生恰處于這一時(shí)期，因此對(duì)感情渴望和向往其實(shí)是在自然但是的事情。在尋求感情的茫茫路上，既充滿了期盼，也遇到不一樣的坎坷。感情可能并不正因咱們的期盼就會(huì)立刻降臨，但堅(jiān)信有完美的感情，并有潛質(zhì)去擁有她也是大學(xué)生心里成長(zhǎng)的重要部分。
�。ǘ�、做好愛(ài)的儲(chǔ)備
1、先學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟愛(ài)自我
《圣經(jīng)》中有這樣一句話：當(dāng)一個(gè)人愛(ài)他人之前，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟愛(ài)自我。愛(ài)自我的重要表現(xiàn)就是對(duì)自我的信心，能欣賞自我，肯定自我，同時(shí)也不會(huì)以某次的失敗來(lái)否決自我，這樣就會(huì)比較主動(dòng)地去生活，去追求。
真正的愛(ài)正如心理學(xué)家弗洛姆講的，意味著“關(guān)心、尊重、職責(zé)、認(rèn)識(shí)，是為所愛(ài)的人的成長(zhǎng)和幸福的一種用心主動(dòng)的奮斗，他根植于自身愛(ài)的潛質(zhì)。”“人對(duì)自我性命、成長(zhǎng)、幸福、自由的確定，同樣根植于關(guān)心、尊重、職責(zé)、認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人有潛質(zhì)產(chǎn)生愛(ài)，他也就愛(ài)自我，如果他僅愛(ài)其他人，他就根本不能愛(ài)。”在愛(ài)別人之前先學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟愛(ài)自我是十分重要的。
2、內(nèi)心儲(chǔ)滿愛(ài)
愛(ài)的潛質(zhì)首先看內(nèi)心儲(chǔ)存了多少愛(ài)能夠給予，如果一個(gè)人的內(nèi)心是干枯的，沒(méi)有愛(ài)能夠付出，也就缺乏愛(ài)的潛質(zhì)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ⑴囵B(yǎng)愛(ài)的潛質(zhì)
�。薄⒑螢閻�(ài)的潛質(zhì)
愛(ài)的潛質(zhì)是指和他人建立親密關(guān)聯(lián)的潛質(zhì)，它對(duì)人的一切發(fā)展有著重要好處。具備愛(ài)的潛質(zhì)會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛(ài)他人，也真正地愛(ài)自我，能真正體驗(yàn)到愛(ài)給人帶來(lái)的愉悅和幸福。戀愛(ài)的過(guò)程也是培養(yǎng)愛(ài)的潛質(zhì)的過(guò)程。
２、愛(ài)的潛質(zhì)的多個(gè)層面
愛(ài)的潛質(zhì)的多個(gè)層面包括：識(shí)別愛(ài)的潛質(zhì)、表達(dá)愛(ài)的潛質(zhì)、理解愛(ài)的潛質(zhì)、拒絕愛(ài)的潛質(zhì)、解決愛(ài)的沖突的潛質(zhì)、應(yīng)對(duì)失戀的承受潛質(zhì)等。只有具備了這些潛質(zhì)一個(gè)人才有可能去應(yīng)對(duì)愛(ài)，敢于理解屬于自我的愛(ài)，獲得自我的感情，戀愛(ài)時(shí)才有潛質(zhì)去解決矛盾。
只有自我的內(nèi)心儲(chǔ)滿愛(ài)，并且具有愛(ài)的潛質(zhì)，他才能夠真正的愛(ài)自我、愛(ài)別人。他才有潛質(zhì)享有感情帶來(lái)的幸福。
透過(guò)在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱超多資料，采訪一些優(yōu)秀的學(xué)生，以及對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析等多方面的工作，以上從此刻大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)以及大學(xué)生戀愛(ài)的利弊做出客觀分析。再次證明咱們的觀點(diǎn)，大學(xué)生談戀愛(ài)是不可避免的，其關(guān)鍵在于對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使之樹(shù)立正確的感情觀，那么戀愛(ài)中的各種問(wèn)題是能夠解決的，弊端是能夠避免的。
精選閱讀（3）：
大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊之我見(jiàn)
初入大學(xué)校園，校園中懂得甜蜜情侶雙雙對(duì)對(duì)的鏡頭使咱們這些高中時(shí)代一心向往大學(xué)的新生或驚訝，或不屑，或好奇，或漠然，或羨慕。此時(shí)此刻，咱們才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)很現(xiàn)實(shí)的擺在了咱們的面前。
否就應(yīng)戀愛(ài)?戀愛(ài)會(huì)對(duì)大學(xué)生活產(chǎn)生什么樣的影響，是利大于弊?還是弊大于利?到底就應(yīng)怎樣戀愛(ài)?這一系列問(wèn)題令涉世不深的大學(xué)新生困惑不已。
在那里，我簡(jiǎn)單的談?wù)勛晕覍?duì)大學(xué)生戀愛(ài)利與弊的一些淺見(jiàn)，期望和老師同學(xué)共同探討。
一是戀愛(ài)有利的觀點(diǎn)，很多人認(rèn)為戀愛(ài)是一種動(dòng)力，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，陶冶情操，豐富精神生活，激發(fā)大學(xué)生的潛能。也會(huì)不斷的培養(yǎng)大學(xué)生為人處事的潛質(zhì)，增加生活閱歷，為將來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)。
二是認(rèn)為弊大于利的觀點(diǎn)。如很多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)階段學(xué)習(xí)緊張，時(shí)刻有限，戀愛(ài)花費(fèi)時(shí)刻與金錢(qián)，耗費(fèi)精力，影響團(tuán)結(jié)，不利于全面發(fā)展，學(xué)校的環(huán)境與社會(huì)的環(huán)境差距很多，成功率很低等等。
相對(duì)于以上兩種觀點(diǎn)，我認(rèn)為世上萬(wàn)事萬(wàn)物都具有普遍性與特殊性。咱們不能籠統(tǒng)而論大學(xué)生戀愛(ài)是利大于弊還是弊大于利。在那里，我覺(jué)得我對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題還是有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)的。從高一到大一，在還算漫長(zhǎng)的三，四年時(shí)刻里我有過(guò)不止一次的戀愛(ài)經(jīng)歷。經(jīng)歷了很多戀愛(ài)給我?guī)?lái)的酸甜哭辣，曾有過(guò)戀人的鼓勵(lì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，拼搏向上。也曾正因失戀的挫折使我萎靡不振，無(wú)心向?qū)W。也曾正因再次戀愛(ài)而擺脫失戀的泥潭，而鼓起勇氣，正視現(xiàn)實(shí)與生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。。。。。。。
此刻看來(lái)，我的戀愛(ài)經(jīng)歷則河南的是利弊皆有，但我認(rèn)為并不能簡(jiǎn)單的歸結(jié)為是利大于弊還是弊大于利，或者是利弊各半。我覺(jué)得其中的利弊并不是戀愛(ài)與生俱來(lái)的東西，而關(guān)鍵取決于咱們對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的態(tài)度，以及是否樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，是否正確選取戀愛(ài)時(shí)機(jī)，是否能正確處理戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)聯(lián)等因素。而這一切的一切，都是不確定的，都是因人而異的。處理的當(dāng)，能夠成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)上升。而相反，處理不當(dāng)，則可能分散精力，浪費(fèi)時(shí)刻，情緒波動(dòng)，成績(jī)下滑。
綜上，我認(rèn)為大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題關(guān)鍵取決于自我。而學(xué)校則應(yīng)當(dāng)加以正確的引導(dǎo)。
最后，關(guān)于戀愛(ài)的問(wèn)題，我認(rèn)為做為一個(gè)受過(guò)高等教育的當(dāng)代大學(xué)生，要想擁有完美的人生和幸福的生活，真正的戀愛(ài)經(jīng)歷是必不可少的，咱們不可能指望從別人或者書(shū)本上去穴道什么真正有價(jià)值的東西。
精華的東需要咱們自我去探索與體會(huì)!
堅(jiān)信我經(jīng)歷了這么多，我此刻的感情會(huì)甜蜜，會(huì)幸福!
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