【必備】教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)四篇
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇1
首先，我很榮幸能夠參加20xx年寶山區(qū)教育系統(tǒng)新教師培訓(xùn)，參加本次培訓(xùn)就意味著我步入教師這一職業(yè)。天氣雖然炎熱，但是教育局卻萬分辛苦地對(duì)我們新教師進(jìn)行一系列的培養(yǎng)，請(qǐng)來了許多優(yōu)秀的教師給我們作精彩的報(bào)告，為新教師的成長提出殷切的期望和諄諄的教導(dǎo)。
其次，在本次培訓(xùn)中包括了全體新教師將完成包括師德教育報(bào)告、課堂教學(xué)常規(guī)教育、兩綱輔導(dǎo)、優(yōu)秀班主任報(bào)告等幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)。給我留下最深刻印象，最有感觸的是培智學(xué)校特殊教育教師，全國優(yōu)秀教師唐靜老師的師德教育報(bào)告。
唐老師以自己十年的工作實(shí)踐，告訴我們作為一名教師，需要愛心，責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，也讓我體會(huì)到了，作為一名教師不求回報(bào)的精神。培智學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校，所在的學(xué)生都是身有缺陷，平均智商在40左右的孩子。每個(gè)學(xué)生與普通的中小學(xué)不同，他們不像正常的孩子那樣有符合年齡的自理能力和學(xué)習(xí)能力，因此無論對(duì)家長還是老師，對(duì)他們的培養(yǎng)都是特殊的。唐老師就是這樣一個(gè)在特殊教育崗位上無私奉獻(xiàn)的教師。十年如一日，她的工作除了與普通教師相同的.備課，上課，批作業(yè)外，還要喂學(xué)生吃飯；對(duì)學(xué)生異常行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)；去家訪與家長無時(shí)無刻的溝通交流孩子的在校在家情況等等。這些行為可見她非常的耐心和有愛心。她對(duì)待每一個(gè)有缺陷的孩子，就像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)，甚至比自己的孩子還要愛得多。當(dāng)每一個(gè)孩子有了進(jìn)步，哪怕是看到學(xué)生在她的課上學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，她都看作是種幸福，并為學(xué)生的進(jìn)步感到驕傲。在很多人的眼里，特教可能是很容易讓外人忽略的教師職業(yè)，它不像普教的老師那樣容易獲得優(yōu)異的考試成績和升學(xué)榮譽(yù)，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，從學(xué)生的成就中獲得報(bào)償。這是一份平凡又不容易得到成就的工作，是份付出遠(yuǎn)大于回報(bào)的工作。但是，從唐老師身上，我懂得了作為教師，就要熱愛著自己的職業(yè)，對(duì)這份工作富有激情。作為一名教師，我們要一切以學(xué)生為本，把自己的知識(shí)毫無保留的傳授給學(xué)生，把自己的愛無私奉獻(xiàn)的撒播到每一個(gè)角落，讓師德永存于我們的教育事業(yè)。
除了熱愛自己的職業(yè)，作為教師，應(yīng)當(dāng)努力做到學(xué)習(xí)型兼進(jìn)取型。從唐老師的身上我們可以看出，一個(gè)畢業(yè)后分配到學(xué)校教授的是語文課程，卻還兼著美術(shù)特長。為了充分發(fā)揮自得才能，教給學(xué)生更多知識(shí)和從學(xué)習(xí)中獲得更多樂趣，她積極要求校長給她機(jī)會(huì)在學(xué)校開設(shè)美術(shù)特色課程。為了這個(gè)理想，她努力從零做起，去外校聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，專研教學(xué)方法。說明在自己的崗位上，我們不但可以發(fā)揮自己本身的專業(yè)能力，更要激發(fā)其他的才華。教師，本身就肩負(fù)著為人師表，傳道授業(yè)解惑的重任。沒有自信的教師，又如何去使她的學(xué)生對(duì)知識(shí)渴求呢？
最后，唐老師告訴新教師要做懂得感恩的教師。從她自身的體會(huì)，她說，自己能獲得如今的成就，除了與自己的努力分不開之外，還靠學(xué)校和校長的支持與機(jī)會(huì)。是的，每一個(gè)人，無論在什么崗位，他的成功都離不開他人的幫助和支持。作為新教師，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，所以我們身邊的每一位老師都是自己的老師，我們要團(tuán)結(jié)互助，努力培養(yǎng)我們的下一代。
最后，唐老師的名言將用記我心：
我們可以沒有掌聲，
但我們不可以沒有垂簾自己的舞臺(tái)；
我們可以沒有收獲，
但我們不可以沒有耕耘。
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇2
今年暑期，我校教師進(jìn)行了教學(xué)技能培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的內(nèi)容：電子白板的使用，片斷教學(xué),師德培訓(xùn)。在這次的培訓(xùn)中，我從中受益匪淺，感受頗多。這次教學(xué)技能的培訓(xùn)，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)：
一、博學(xué)好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高自身的專業(yè)技能。
我們要以這次才學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新，“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取，否則，事業(yè)將是無源之水。工作中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷自我學(xué)習(xí)，自我提高，這也是我們每個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶，在平時(shí)工作中，我們要常虛心請(qǐng)教別人，借鑒他人，與其取長補(bǔ)短，為我所用，營造一個(gè)有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境，從而來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。因此，我想我應(yīng)該朝著這樣的方向去努力，在工作中，應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)，不斷努力，不斷充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)在學(xué)習(xí)中深刻反思，認(rèn)真消化，并付諸于實(shí)踐，為了避免造成的“閉門造車”，我絕不會(huì)放棄任何的學(xué)習(xí)充電機(jī)會(huì)。只有這樣堅(jiān)持不懈，才能積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)智慧和提升能力。
二、教學(xué)必須以人為本，實(shí)現(xiàn)教書育人。
一名優(yōu)秀的教師，必須以人為本，在教學(xué)中應(yīng)該尊重他人，理解他人，一切從“人”出發(fā)，著眼于人的自我完善，教師無論面對(duì)什么樣的學(xué)生都不會(huì)為學(xué)生一時(shí)一地的表現(xiàn)和成所惑，而是通過反復(fù)深入的觀察分析和細(xì)致入微的工作去引導(dǎo)學(xué)生，去培養(yǎng)學(xué)生，以人為本并不是考慮社會(huì)需要，它的.最終正是著眼于社會(huì)，而教書育人，就是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。古人說“授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮�！比魏我幻處煻疾豢赡馨褜W(xué)生一生中所需要的知識(shí)都傳授給他們，但如果學(xué)生具備了自學(xué)的能力，獨(dú)立思考的能力、探求新知的能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力。同時(shí)具有良好的思想道德素質(zhì)，就能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，終身受益不盡，如今教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”，從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”，從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”，所以在今后的教學(xué)中，我們不光要認(rèn)真教好書，更重要的是教好學(xué)生怎樣做人，真正實(shí)現(xiàn)“教書”和“育人”。
三、積極實(shí)施新課程理念，促進(jìn)有效教學(xué)。
新課程的改革與實(shí)施已進(jìn)入了探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要我們廣大教師在自己的實(shí)踐中，認(rèn)真地去摸索和總結(jié)。經(jīng)過這次的全員培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)積極地參與到課程改革中去，努力實(shí)施新課程理念，不做旁觀者，而應(yīng)該去推動(dòng)它朝著正確的方向去發(fā)展，在課改的行者，讓新課程理念，遍地生根，遍地開花，遍地結(jié)果。在課堂中，我們的教學(xué)更應(yīng)該關(guān)注“有效性”，這是一個(gè)熱門的話題，也是當(dāng)今教學(xué)的“流行曲”。所以就需要我們的教師不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的教育趨勢。
四、錘煉師德師風(fēng)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
目前我們的教師隊(duì)伍中存在著一些不和諧的因素，譬如：1、敬業(yè)精神不強(qiáng)，缺乏獻(xiàn)身教育事業(yè)心;2、攀比之風(fēng)嚴(yán)重，不能廉潔從教;3、師表意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺乏愛心;4、工作作風(fēng)欠端正，沒有職業(yè)使命感。對(duì)于這些現(xiàn)存的問題，我深感困惑，意識(shí)到它的危害和弊端的嚴(yán)重性。通過了培訓(xùn)，正能錘煉了我們教師的師德師風(fēng)，我想在以后的工作中，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對(duì)學(xué)生應(yīng)該尊重，不隨意侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不隨意傷害學(xué)生的自尊心，在思想上要不斷進(jìn)取，處處做學(xué)生的表率，注意自己一言一行，不讓學(xué)生做的，我們老師決不能做，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷改變自己，端正思想，更新觀念，力爭做到高素質(zhì)的教育人才。
五、努力學(xué)習(xí)，共同成長。
在這幾天的培訓(xùn)期間，我們嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律，從不早退，也從不曠課，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但每個(gè)學(xué)員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。上課時(shí)，大家在班級(jí)中努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們互相關(guān)心，互相幫助，積極分組討論交流，共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，做到學(xué)有所成，從而實(shí)現(xiàn)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的價(jià)值。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，它不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升，同時(shí)也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識(shí)視野，為我們提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)，我希望它對(duì)我以后的教育教學(xué)工作能帶來很大的幫助。
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇3
新崗一班在xxxx年x月到xxxx年x月，我有幸參加了新教師的培訓(xùn)。一年的培訓(xùn)，一年的學(xué)習(xí)，讓我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的講座，走入了一些經(jīng)典的課堂，從中汲取了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，讓我從一個(gè)門外漢成長為了一名適應(yīng)教學(xué)生活的年輕老師。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義�，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要：
�。ㄒ唬┬陆處煶砷L第一步：
1、新教師要自我檢查，存在許多問題，怎樣走好“站上講臺(tái)”——“站穩(wěn)講臺(tái)”——“站好講臺(tái)”三步曲。
2、新教師要珍惜崗位
�、龠M(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把教書職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做
�、趯W(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)，進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)修，提高學(xué)歷層次
�、圻M(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)技能（如何備課、如何組織課堂、如何做好學(xué)生輔導(dǎo)工作……）
④進(jìn)一步協(xié)調(diào)各種關(guān)系（校長、班主任、老師和學(xué)生、老師和家長的關(guān)系等）
�、荻嚓P(guān)注同年級(jí)或經(jīng)驗(yàn)豐富老師的教學(xué)、多聽別人課
�、拗朴喅鲎约旱陌l(fā)展規(guī)劃
⑦找好傳幫帶的師傅
�、嗾J(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作。
�。ǘ╆P(guān)于“說課”的思考與培訓(xùn)
1、說課的主要性質(zhì)
2、說課的整體要求
3、說課的基本程序
4、說課、講課的主要特點(diǎn)以及今后要研究的問題
�。ㄈ┙處熕刭|(zhì)、教育智慧與課堂規(guī)則
教育是一個(gè)充滿理想與激情的事業(yè)；教師是一個(gè)充滿智慧與愛心的職業(yè)。
1、學(xué)生喜歡什么樣的老師？
2、教學(xué)效果取決于什么？
�。ㄋ模┞犝n、評(píng)課
1、看課例《學(xué)奕》
2、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
3、聽課、評(píng)課的目的、意義
4、怎么聽課、評(píng)課？
5、走向理想的聽課評(píng)課
（五）課例觀摩《荷葉圓圓》
�。╅L沙市小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)
（七）特級(jí)教師李愛萍講座——教師怎樣找準(zhǔn)人生的航標(biāo)
二、今后努力方向：
首先，要努力成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)型教師。俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，在老師的身上就是很好的體現(xiàn)。作為一名教師，你只有認(rèn)真對(duì)待自己的工作，刻苦鉆研教材，才能對(duì)自己所要教學(xué)的內(nèi)容有一定的了解，在此基礎(chǔ)上虛心向前輩老師請(qǐng)教，經(jīng)過這些努力后再結(jié)合自己的思考和感受創(chuàng)造出適合自己班級(jí)特色的課堂教學(xué)，這樣才能取得很好的教學(xué)效果；其次，對(duì)于學(xué)生來說，每一個(gè)學(xué)生在老師的心目中都一樣的重要，所以老師要對(duì)每一個(gè)孩子認(rèn)真，負(fù)責(zé)，也許在一個(gè)班級(jí)中，一個(gè)孩子只是幾十分之一，可是對(duì)于父母來說，他們就是家庭的`唯一，就是百分之百，每個(gè)孩子被送入學(xué)校來學(xué)習(xí)知識(shí)，他們都是平等的，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利，任何老師都要有耐心，認(rèn)真地教導(dǎo)這些孩子，只有這樣才是對(duì)他們負(fù)責(zé)，對(duì)他們的家庭負(fù)責(zé)，從實(shí)質(zhì)上來說也是對(duì)老師自己負(fù)責(zé)。我想一名教師能做好這一點(diǎn)才能稱之為合格的人民教師。
要努力成為一名有計(jì)劃的教師。從教師自身來說，平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)要制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，只有這樣才能保證日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行；對(duì)于教師自己的專業(yè)發(fā)展，也要有一定的計(jì)劃，要給自己在不同階段所要完成的任務(wù)制定明確的要求，讓自己知道在每個(gè)階段所要努力的方向，只有這樣教師才能為了自己確切的目標(biāo)而奮斗，才能一步一步地成長起來；對(duì)于學(xué)生而言，針對(duì)不同的班級(jí)教師要“因地制宜”，制定這個(gè)班級(jí)日常的教學(xué)計(jì)劃，在短期內(nèi)的目標(biāo)，長期所要達(dá)到的水平，每個(gè)階段所要進(jìn)行哪種類型的訓(xùn)練，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)劃好，才能保證教學(xué)活動(dòng)正常有序而且是更有效的進(jìn)行，特別是對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師自己要制定一個(gè)輔導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)于他們自己而言更要制定一個(gè)自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃，雙管齊下，才能取得預(yù)期的效果。
要努力成為一名反思型的教師。在一年的崗位培訓(xùn)中，經(jīng)常聽到的詞語就是“反思”，看似簡單的兩個(gè)字，做起來卻是很難，有人也許會(huì)說：不難啊，我也反思過。沒錯(cuò)，反思自己的行為，反思自己的課堂語言，反思自己的教案，反思自己的教學(xué)過程，看起來確實(shí)不難，可是你能把這一次兩次的反思變成每一次的反思，變成一種習(xí)慣嗎？我想能做到這一點(diǎn)確實(shí)不是件容易的事情，因?yàn)樗枰馁M(fèi)太多的時(shí)間和精力，沒有多少人能持之以恒地做下去。但是反思是一個(gè)非常好的幫助教師快速成長的途徑，在不斷的反思中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)得到改正；并且在這樣的過程中使得自己原有的知識(shí)得到更深入地思考，引出更多的新思考，新問題，在這樣循環(huán)的過程中得的知識(shí)就象一個(gè)雪球般越滾越大。總之，努力成為一名反思型的教師才能使自己得到不斷的發(fā)展。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。
最后，我要感謝教科中心為我們新教師提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們汲取養(yǎng)分，迅速地成長。其次，感謝班主任鄧?yán)蠋煟J(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度和藹可親，班級(jí)管理水平高，是一位非常了不起的好老師，是我們效仿的好榜樣。另外，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我們新教師的關(guān)心與支持，為了我們更好更快地成長，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，為每位新老師配備了師傅。還要感謝新崗一班的三位正副班長，他們?yōu)榘嗉?jí)工作做了大量的工作，建立了QQ聯(lián)系群，大家彼此交流，談學(xué)習(xí)、談工作……
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇4
短短兩天的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。雖然這次活動(dòng)已離我們而去，但留在每個(gè)人心中的回憶卻是刻骨銘心的。
通過這次的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們更加深入了解公司管理制度、教學(xué)管理、教師業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、教師如何備課和講課等。印象最深刻的是吳總為我們講解的關(guān)于教師、學(xué)生、家長三者之間的關(guān)系處理問題。在這之前我一直認(rèn)為憑著自己幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生、家長的溝通是沒有問題的。但在吳總講話后，我才發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生、與家長的溝通存在很多的問題，比如說不注意說話的方式與技巧、說話時(shí)心態(tài)沒有擺正等。作為教師，不僅僅只是做好一名教師，單純的為學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要成為學(xué)生的.朋友，將愛心、責(zé)任心、細(xì)心與耐心傾注在學(xué)生身上，讓學(xué)生感受到愛與溫暖。會(huì)議過程中有一個(gè)情景模擬環(huán)節(jié)，也是為了提高我們的口語表達(dá)及溝通能力，培養(yǎng)我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，相信每位老師都從中明白了很多的道理，也為以后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做了更充分的準(zhǔn)備工作。帶著這樣的信心與勇氣，我想每個(gè)人都會(huì)憧憬著今后的教學(xué)工作會(huì)越做越好，與家長、與學(xué)生之間的關(guān)系會(huì)越來越融洽。
另外，雖然天氣寒冷，但是嚴(yán)寒的天氣卻抵擋不住我們的熱情，因?yàn)榇蠹业男睦锒紲嘏療o比。在劉校長的帶領(lǐng)下，所有可愛的同事們都團(tuán)結(jié)一致，當(dāng)看到同事上臺(tái)講課時(shí)，比自己講課還緊張，每個(gè)人都在相互配合、相互幫助。雖然大家才認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月，卻像是相親相愛的一家人一樣。
總之，關(guān)于這次的培訓(xùn)體會(huì)，想說的還有很多。但是，總結(jié)起來我只能說自己受益匪淺，收獲了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲了團(tuán)結(jié)一致的溫暖，收獲了成功的喜悅。
市府校區(qū)教師：夏 琴
20xx年x月x日
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