七年級(jí)政治下冊(cè)《讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（優(yōu)選）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的七年級(jí)政治下冊(cè)《讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
一.教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
1樹(shù)立選擇堅(jiān)強(qiáng)，磨煉意志的信念
2懂得堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)自己人生意義重大
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)：
能夠分析自己的意志品質(zhì)
�。ㄈ┲R(shí)目標(biāo)：
1知道意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)
2知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作用
二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)意志的作用
難點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)
三.課前準(zhǔn)備：
教師：搜集有關(guān)名人、英雄、先進(jìn)人物表現(xiàn)其意志力品質(zhì)的音像資料，制作多媒體課件。
學(xué)生：課下搜集有關(guān)名人或身邊具有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人的資料。
四.教學(xué)方法：
講授法、閱讀法、討論法、情境教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)、多媒體課。
五.課時(shí)安排：
一課時(shí)
六.教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課
教師播放《保衛(wèi)黃河》歌曲，學(xué)生閱讀關(guān)于冼星海的故事并回答冼星海是憑著哪些優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作，譜寫(xiě)出經(jīng)久不衰的樂(lè)章。
意圖：通過(guò)聽(tīng)樂(lè)曲、閱讀，使學(xué)生深知，成功離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
活動(dòng)一：尋找堅(jiān)強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)）
討論意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？預(yù)測(cè)與引領(lǐng)：學(xué)生會(huì)說(shuō)出許多種，如目標(biāo)明確 ，勇往直前；判斷準(zhǔn)確，處事果斷；調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒；精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定等。
意圖：初中學(xué)生對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)有一些初步的認(rèn)識(shí)，所以可以先讓學(xué)生做一個(gè)初步的回答。引出教材的主要內(nèi)容：堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)�？偨Y(jié)：屏幕展示堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：自覺(jué)性、果斷性、自制力和堅(jiān)韌性。
活動(dòng)二：閱讀時(shí)間
學(xué)生閱讀教材，結(jié)合教材的四個(gè)材料，總結(jié)堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。為了加強(qiáng)思想品德課對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行指導(dǎo)和影響，進(jìn)一步設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)的榜樣活動(dòng)，在教學(xué)班級(jí)按照?qǐng)?jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)的自覺(jué)性、果斷性、自制力和堅(jiān)韌性四個(gè)方面選出四名同學(xué)作為大家學(xué)習(xí)的榜樣。旨在引導(dǎo)學(xué)生們從無(wú)字處讀書(shū)，學(xué)習(xí)他人身上良好的意志品質(zhì)。
活動(dòng)三：實(shí)話實(shí)說(shuō)
你有過(guò)意志薄弱的時(shí)候嗎？說(shuō)一說(shuō)它的危害性。
意圖：認(rèn)識(shí)意志薄弱的危害性。所以，只有克服這些缺點(diǎn)，才能獲得成功。
引出本課的教學(xué)重點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。
活動(dòng)四：講故事 話堅(jiān)強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)意志的作用1、2、3、4）
1、洪戰(zhàn)輝事跡
意圖：在生活中每個(gè)人都面臨著正確與錯(cuò)誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、堅(jiān)持與放棄等方面的選擇。洪戰(zhàn)輝作為青年的楷模，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了責(zé)任。從而在教學(xué)中與同學(xué)們?cè)谒枷肷线_(dá)成共鳴，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持正確的人生方向�？偨Y(jié)：堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志
2、霍金的故事
意圖：選擇現(xiàn)代著名物理學(xué)家霍金的故事來(lái)證明走出生活的陰影需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我非常注重選材的廣度，要有中國(guó)的，也要有外國(guó)的，這樣更有說(shuō)服力�？偨Y(jié)：走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志
3、對(duì)對(duì)聯(lián)
貴有恒 何必三更眠五更起
最無(wú)益 只怕一日曝十日寒
意圖：通過(guò)對(duì)對(duì)聯(lián)的形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需要持之以恒、需要堅(jiān)持不懈。這就要求我們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)�？偨Y(jié)：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志
4袁隆平事跡
意圖：科學(xué)家袁隆平，學(xué)生們對(duì)他的事跡有一定的了解。他從鄉(xiāng)村教師到世界權(quán)威，名滿天下卻淡薄名利。選擇這個(gè)材料讓同學(xué)們深刻體會(huì)到成就一番事業(yè)，需要我們一生去努力，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志�？偨Y(jié)：成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志
活動(dòng)五：表達(dá)堅(jiān)強(qiáng) 感悟堅(jiān)強(qiáng)
用一句話、一首歌、一首詩(shī)、一個(gè)動(dòng)作表達(dá)、感悟堅(jiān)強(qiáng)。
結(jié)束語(yǔ)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
七.板書(shū)設(shè)計(jì)
讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)
表現(xiàn)
↓
自覺(jué) 果斷 自制 堅(jiān)韌
作用
↓
明確方向 走出陰影 良好習(xí)慣 走向成功
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