學(xué)期教學(xué)計劃音樂三篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標(biāo),不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。我敢肯定,大部分人都對這個教學(xué)計劃很是頭疼的,以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃音樂3篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇1
一、指導(dǎo)思想:
貫徹落實新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高認(rèn)譜、識譜的能力。切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。
一、學(xué)生情況分析:
六年級的學(xué)生是第一屆新教材的實施對象,經(jīng)過系統(tǒng)的教學(xué),打下了扎實基礎(chǔ),只有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,還有一些學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差,對音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣,但總是不遵守紀(jì)律,所以不僅自己學(xué)不好,而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。
二、教學(xué)目標(biāo):
1知識目標(biāo):了解幾種民族和西洋樂器,全音、半音,以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識
2能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,會二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,了解多種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
3情感目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,把愛國主義、集體主義精神的`培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
4質(zhì)量目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的有感情地演唱歌曲。<
學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任的是9年級音樂課,以及9年級特長班的訓(xùn)練工作,F(xiàn)在是春學(xué)段,對于學(xué)生來說只剩兩個月就要考試了,已經(jīng)到了拼命沖刺的階段。在這種關(guān)鍵的時刻,老師對教學(xué)的安排不能有半點的疏忽,要保證每一節(jié)課學(xué)生都在收獲提高。為了學(xué)生在4月底的'中招專業(yè)考試中能夠取得理想成績,指定一個詳細(xì)完善的教學(xué)計劃是很有必要的。針對學(xué)生的情況和專業(yè)特點,我的計劃有以下幾點:
學(xué)情分析
今年的學(xué)生整體素質(zhì)不如以前,人數(shù)偏少聲樂8人,舞蹈12人。我擔(dān)任的是舞蹈課、視唱課,現(xiàn)在就重點分析一下12名舞蹈生的情況。這些學(xué)生中沒有一個尖子生,無論是專業(yè)課、還是文化課,沒有特別優(yōu)秀的學(xué)生,從最優(yōu)秀的徐夢說起。九5班徐夢,文化課成績250名左右,視唱良好,舞蹈良好,身高1米67,綜合實力較強(qiáng),唯一的缺點有點胖。如果能在考試前減肥成功,她就能考上一中。九6班李新夢文化課180名左右,視唱良好,身高1米65,舞感差了點,再練練她的希望也很大。九11班王因,各個方面都比其他學(xué)生優(yōu)秀,就是身高1米58,如果考不上就太可惜啦。九11班盧亞楠,舞蹈優(yōu)秀,身高1米65,視唱天生跑調(diào),她是最讓我發(fā)愁的學(xué)生。九1班趙靜、九11班趙洪楠,這兩名學(xué)生的情況基本相同,身高1米62,視唱一般,舞感一般,并且提高起來很慢,因為腦子不是很快,她們考一中我沒有把握。剩下的6名就只能用差來形容了,能考上高級或普通高中就不錯啦。
具體措施
首先要加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識到最后這兩個月的重要性,認(rèn)識到中招考試是自己人生的第一個重要轉(zhuǎn)折,要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。愛拼才會贏,調(diào)動她們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極訓(xùn)練、拼搏向上的精神,向著自己的目標(biāo)發(fā)出最后的沖鋒。
延長訓(xùn)練時間、加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度。每周一下午上聲樂課,周二到周五每天下午第3節(jié)練習(xí)基本功,第4節(jié)技巧和獨舞,第5節(jié)視唱。這是整體安排,具體到每一節(jié)課,要根據(jù)情況有側(cè)重的輔導(dǎo)某個學(xué)生。如:第4節(jié)課我會加強(qiáng)對李新夢、趙洪楠、趙靜的訓(xùn)練;第5節(jié)課多提問趙靜、盧亞楠、王亞楠等視唱差的學(xué)生。學(xué)生整體素質(zhì)差,只有靠勤學(xué)苦練來彌補(bǔ),星期六、日要抽出3到5小時的時間,對徐夢等7名學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,希望能在中招考試中取得好成績。
初三音樂考試
今年教體局把初三音樂考試列如中招考試,雖然教體局的正式文件還沒有下,我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,以積極的態(tài)度來應(yīng)對這次挑戰(zhàn)。搜集相關(guān)資料,先自己出題,讓學(xué)生提前進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。
進(jìn)度教學(xué)
第一周 常規(guī)訓(xùn)練
第二周 常規(guī)訓(xùn)練、考試
第三周 常規(guī)訓(xùn)練
第四周 常規(guī)訓(xùn)練、考試
第五周 常規(guī)訓(xùn)練、考試
第六周 常規(guī)訓(xùn)練、考試
第七周 常規(guī)訓(xùn)練、考試
第八周 常規(guī)訓(xùn)練、考試
學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇3
教材分析
課程教材研究所、音樂課程教材研究開發(fā)中心根據(jù)教育部制定的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)的精神編寫的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實驗教科書》,經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^,從20xx年秋季起,在全國部分課程改革實驗區(qū)試用。
四年級的音樂教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、讀譜知識、欣賞、器樂、視唱、聽音等。教材選編注重思想性、藝術(shù)性的統(tǒng)一,科學(xué)性和可行性。教材、體裁、形式、風(fēng)格的.多樣化,突出民族藝術(shù)音樂的地位。
教學(xué)目的和要求
A、唱歌教學(xué)
1.提示歌曲的思想性、藝術(shù)性、啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。
2.學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢和呼吸方法,自然圓潤地發(fā)聲,清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習(xí)。
1.注意音高、節(jié)奏準(zhǔn)確;輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。
2.保護(hù)兒童嗓音,防止喊唱和過度用嗓。
B、欣賞
1.培養(yǎng)欣賞音樂的良好習(xí)慣。
2.欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段,初步接觸外國優(yōu)秀音樂。
3.介紹人聲分類和聲樂演唱形式,常見樂器和器樂演奏形式,及音樂的基本表現(xiàn)手段。
4.介紹中外著名音樂家。
C、識譜、視唱、聽音
1.學(xué)習(xí)簡譜的識譜知識。
2.通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習(xí),培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力,并培養(yǎng)主音樂感、調(diào)式感。
教學(xué)重點
1.能夠準(zhǔn)確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形,能隨教師要求整齊地開始和結(jié)束。
2認(rèn)識課本中各種音樂記號,并能夠運(yùn)用。
課時分配計劃
第一單元:5課時
第二單元:4課時
第三單元:4課時
第四單元:5課時
第五單元:2課時
第六單元: 4課時
第七單元: 3課時
第八單元 :2課時
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