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二年級體育教學(xué)計劃

時間:2023-01-15 09:14:53 教學(xué)資源 投訴 投稿

二年級體育教學(xué)計劃15篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的二年級體育教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級體育教學(xué)計劃15篇

二年級體育教學(xué)計劃1

  教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  教學(xué)目標(biāo):

  〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  〈二〉 進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  體育課教學(xué)常規(guī)

  體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、 教師方面:

  1、 認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2、 認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  4、 在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

  5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

  6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)。

  7、 認真做好學(xué)生的`學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、 教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

  二、 學(xué)生方面:

  1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、 上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

  5、 要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  三、二年級體育教學(xué)進度表

  周次 起至日期 計劃進度

  一 引導(dǎo)課 體育常識:做課間操的好處

  1、隊列隊形;

  2、游戲;塊塊集合

  二

  1、基本體操:

  2、隊列:排縱隊,橫隊;

  3、游戲:塊塊集合;

  三

  1、基本體操;

  2、游戲:一切行動聽指揮

  3、復(fù)習(xí)基本體操;

  4、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

  四

  1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

  2、復(fù)習(xí)基本體操;

  3、技巧;前后滾動;

  4、游戲:障礙賽跑;

  五 游戲課:

  1、端水平衡;

  2、障礙賽跑;

  3、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;

  4、游戲:繞木棒接力;

  六

  1、韻律活動;

  2、走:各種姿勢的走;

  3、用各種正確姿勢的走;

  4、游戲:迎面接力;

  七

  1、隊列:報數(shù);

  2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

  3、韻律活動

  4、隊列:報數(shù);

  八

  1、技巧:前滾翻;

  2、游戲:跳墊子游戲;

  3、技巧:前滾翻;

  4、游戲:換物接力;

  九

  1、勞動模仿操;

  2、游戲:迎面接力;

  3、游戲:換物接力;

  十

  1、隊列:齊步走-立定;

  2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

  游戲課:

  1、蹦蹦跳跳;

  2、獵人老虎;

  十一

  1、隊列:走圓形;

  2、十字接力;

  3、技巧:立臥撐;

  4、游戲:換物接力;

  十二

  1、基本體操;

  2、游戲:“

  8”字接力;

  3、徒手操;

  4、游戲:改換目標(biāo);

  十三

  1、跳小繩;

  2、游戲:迎面接力跑;

  3、走跑交替;

  4、復(fù)習(xí)跳小繩;

  十四

  1、走跑練習(xí);

  2、游戲:跳進去拍人;

  3、韻律活動;

  十五

  1、跳小繩;

  2、游戲叫號賽跑;

  3、跳雙繩;

  4、游戲:迎面接力

  十六

  1、走跑交替;

  2、游戲:單腳跳接力;

  3、30秒跳小繩;

  4、期末總結(jié)

二年級體育教學(xué)計劃2

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、模仿動物跳躍、單腳連續(xù)向前跳

  2、游戲:貓抓老鼠

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過主題式情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

  2、使學(xué)生在活動中掌握簡單的跳躍動作與游戲的方法和規(guī)則,發(fā)展跳躍、奔跑的能力,提高靈敏、反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生機智果斷、遵守規(guī)則、友好合作、愛憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重點:

  單腳跳動作技能;教學(xué)難點:連續(xù)單腳跳

  教學(xué)過程:

  一:情境導(dǎo)入部分(3分鐘)組織方法:成四路縱隊集合

  1、師生問好;

  2、常規(guī)檢查:報告人數(shù),檢查服裝3、宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)放音樂:《小青蛙和小花貓》

  導(dǎo)入語:小朋友們,聽完音樂后,誰能說說自己聽到了什么動物的叫聲?

  學(xué)生回答:小青蛙和小花貓的叫聲師:誰能模仿小青蛙和小花貓的叫聲以及跳躍動作?(個別學(xué)生模仿,教師對他們進行評價)二:情節(jié)開始部分(4分鐘)《小青蛙練身體》(音樂伴奏)

  青蛙模仿操(4個八拍子):組織方法(如圖):

  1,2,3,4,

  頭部運動5,體側(cè)運動上肢運動6,體轉(zhuǎn)運動下蹲運動7,全身運動提膝運動8,跳躍運動

  教與學(xué)的方法:

 。1)隨著音樂節(jié)奏,全班組成“青蛙圖形”。(預(yù)備的)

 。2)在教師引導(dǎo)下,師生同練模仿操要求:精神飽滿,活躍情緒,進入學(xué)習(xí)角色。

  三:情節(jié)展開部分(25-29分鐘):《小青蛙練本領(lǐng)》1,2,組織方法

  教與學(xué)的方法:

  學(xué)生扮演小青蛙的.角色,自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳躍

  小青蛙創(chuàng)想跳躍練習(xí)(10次)

  小青蛙連續(xù)單腳跳練習(xí)(小青蛙跳荷花)(6次)動作。然后讓跳得好的學(xué)生出來示范,進行評價、學(xué)習(xí)。

  在原地練習(xí)單腳連續(xù)向上跳練習(xí),待練習(xí)一次掌握方法后,再進行比賽。

  1、講解游戲方法和規(guī)則:游戲方法是教師喊開始后,各排排頭從起跑線后開始,先連續(xù)向前跳一段距離,然后可根據(jù)自己的跳法跳過各朵荷花,從右邊跑回隊伍,拍第二人的手,游戲繼續(xù),比一比哪隊完成的最快最好。規(guī)則是如果碰壞荷花,必須在原地把“荷花”修好再繼續(xù),要拍第二個人的手,否則算輸。

  預(yù)期目標(biāo):充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象了,跳法多樣,形式各異!缎』ㄘ埩⒐凇酚螒颍贺堊ダ鲜蠼M織方法:學(xué)生自由散開教與學(xué)的方法:

 。1)教師講解游戲方法和規(guī)則,并作示范。游戲方法:把全班學(xué)生分成兩組,一組當(dāng)貓,一組當(dāng)老鼠,教師發(fā)出開始口令后,逃者逃,快被抓又跑不動時,原地提起一腳,同側(cè)一手從膝下穿過,以食指指著自己的鼻子,就代表老鼠脫險了,逃者被追拍到,互換角色。規(guī)則指鼻子動作未做出前被追拍著算追著。逃出界線亦算被捉。

 。2)教師提出練習(xí)要求后,進行練習(xí)和競賽。

  預(yù)期目標(biāo):遵守規(guī)則,快跑快鉆,互相配合,機智勇敢。

  四:尾聲恢復(fù)部分(4分鐘)《青蛙、花貓大收獲》

  1、表情歌舞:

  《拍拍手》:“如果感到幸福你就快快拍拍手”組織方法(如圖,成圓形圖案):

  教與學(xué)的方法:

  1、教師簡述要求后,師生共舞。

  2、師生評議,共同小結(jié):小朋友們,今天你們學(xué)到了什么?

  3、小結(jié)、講評(結(jié)合學(xué)生的小結(jié))

  4、宣布下課,師生告別,回收器材。

  預(yù)期目標(biāo):輕松愉快,身心滿足,暢所欲言,共作主人。場地與器材:錄音機一臺

  預(yù)計運動負荷:平均心率約130次\分預(yù)計練習(xí)密度:35%

  反思:這節(jié)課總的來說效果還不錯,學(xué)生對提及去動物園玩興致很高,這同時也調(diào)動學(xué)生的積極性,并對去看動物產(chǎn)生一定的喜歡程度,這是促使學(xué)生喜歡上這節(jié)課的重要因素。老師在導(dǎo)入中根據(jù)學(xué)生心靈特點進行簡單的提問,學(xué)生對于自己知道的事情舉手時躍躍欲試。在游戲中他們玩的特別高興,不過在玩貓抓老鼠時,由于是用食指從胯下向上指著鼻子,對于小學(xué)二年級的學(xué)生說有很大的困難,比如說容易摔倒,摔傷。學(xué)生摔傷后,一般表現(xiàn)出一點皮外傷,這也引起我的極大歉意,但小學(xué)生本來細皮嫩肉,這也很常見,給我在上下節(jié)課時提了個醒:安全第一。

二年級體育教學(xué)計劃3

  【學(xué)生情況分析】

  小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí),從而達到學(xué)會知識的目的。

  【教材分析】

  教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的`)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

  【教學(xué)目的要求】

  運動參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。

  運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

  身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。

  社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結(jié)合作。

  【各單元重點難點】

  糾正眼保健操、學(xué)習(xí)廣播體操

  30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

  【教學(xué)措施】

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。

  4、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

  5、教學(xué)原則,教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)的安排好,密度和運動量。

  6、教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

二年級體育教學(xué)計劃4

  一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的,要求與教材分析

  教學(xué)目的:學(xué)校體育教學(xué)是掌握體育技能的主要課堂,通過體育課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生

  掌握基本的體育知識,技術(shù),學(xué)會鍛煉的方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)興趣和愛好。

  教學(xué)要求:根據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師講解為主線,在

  學(xué)習(xí)的過程中提高興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,防止受傷。

  教材分析:本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體,便于對體育與健康內(nèi)

  容的理解,掌握鍛煉身體方法,掌握常見運動項目的基本技術(shù),提高身體的基本活動能力。

  二、學(xué)生基本情況分析

  1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng)造性的時期,這一階段學(xué)生身體生長開始減速,但是第二性征,生殖器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟,大腦的技能和心理發(fā)育也進入高峰,是人體生長的`關(guān)鍵時期。

  2、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大,鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。

  3、各班學(xué)生身體素質(zhì),個體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。

  4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

  三、改進教學(xué)的具體措施

  1、因人而異、因材施教,發(fā)展強項,針對弱項結(jié)合新課標(biāo)給予教學(xué)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生參與健身,愉心解壓,培養(yǎng)對體育運動的興趣及愛好,發(fā)揮有運動特長愛好的學(xué)生帶動作用。

  3、豐富上課內(nèi)容,利用教學(xué)器材,形式多樣的上課方式,有針對性的進行身體鍛煉。

  四、教研教改專題

  1、專題:如何讓學(xué)生愛上排球運動并積極參加排球運動

  2、目的、要求:讓學(xué)生愛上排球,上課嚴格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的積極性。

  3、具體計劃與措施:

 。1)豐富上課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣,為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)

  (2)上課嚴格要求鍛煉身體,學(xué)習(xí)技能。

二年級體育教學(xué)計劃5

  教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)必修內(nèi)容體育與健康基礎(chǔ)常識

  1、怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法,能正確模仿并能搬運體育器材。

  2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣認識個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,知道個人衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容。

  3、學(xué)校安全了解校內(nèi)安全的重要性,知道怎樣注意校內(nèi)安全。

  4、認識幾種交通標(biāo)志了解幾種常見交通標(biāo)志的意義,并能識別出幾種交通標(biāo)志。

  基本體操隊列隊形

  1、原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作;能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。

  2、向中看齊

  3、走成蛇行隊徒手操和輕器械操

  4、復(fù)習(xí)校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動作名稱,并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。

  能跟老師學(xué)會第二套拍手操和棍棒操,發(fā)長協(xié)調(diào)能力。

  1、拍手操(第二套)

  2、棍棒操基本活動能力速度類走與跑

  3、高抬腿跑掌握變向跑的動作,能在游戲活動中學(xué)習(xí)跑的各種動作,提高跑的'能力,學(xué)會耐久跑的動作方法,并能保持身體的正確姿勢,培養(yǎng)頑強的意志力。

  4、多種變向跑游戲3、30米快速跑

  5、障礙跑游戲

  6、各種方式的追逐跑游戲

  400—600米一般耐力跑跳躍類

  1、雙腳連續(xù)跳上跳下臺階能做出3—5次連續(xù)跳上跳下臺階動作,基本掌握蹲踞式跳遠的動作方法,做到助跑、踏跳連貫。能充分展示自主與合作,并有自我表現(xiàn)意識,體驗運動樂趣。

  2、立定跳遠比賽

  3、原地起跳用手或頭觸懸掛物

  4、助跑幾步,屈腿跳過30—40厘米高的橫繩

  5、助跑幾步,一腳起跳,雙腳落入沙坑投擲類

  6、上下左右傳球樂能用實心球進行傳、滾、拋等練習(xí),基本掌握前拋實心球的游戲動作。體會自下而上的用力感受,提高投擲能力。

  7、有趣的保齡球

  8、單雙手實心球射門

  9、投過一定距離和高度的標(biāo)志物

  10、雙手從體前向前拋實心球

  對2—3米高的目標(biāo)投準(zhǔn)基本活動能力柔韌類

  1、 仰臥成“橋”

  2、 坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作,并能自己獨立下“橋”;完成坐位體前屈考核。

  滾翻類

  1、前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動作,并相互合作,探討,開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作,并進行交流展示,體驗成功的樂趣。

  2、連續(xù)兩次前滾翻

  3、生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習(xí)

  平衡類

  1、多種方法通過“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法;結(jié)合單個平衡木動作進行組合練習(xí),合作探究,并積極參與交流。

  2、雙人平衡木上換位游戲

  創(chuàng)編平衡木組合動作攀爬類

  1、爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動作,在合作練習(xí)中充滿自信心,有創(chuàng)新意識,做到動作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn)安全。

  多種方法攀爬多種障礙物韻舞類

  1、律動組合:鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步;能與同伴配合,隨音樂節(jié)奏,連貫完成集體舞的舞蹈動作。能與同伴相互合作,共同完成優(yōu)美舞姿。

  2、基本舞步:跑跳步、滑步

  3、集體舞:猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排

二年級體育教學(xué)計劃6

  一、學(xué)術(shù)條件分析

  二年級學(xué)生年齡小,注意力不集中,活潑好動,有一種難以持續(xù)的興趣,自律能力弱,對體育課理解不足,戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道,要成為一個好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難,尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會感到無助,嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮,模仿能力強,尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象。他們對運動的興趣始于模仿,并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,為了讓學(xué)生真正參與體育課,要求教師多動腦,多引導(dǎo),多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直覺出發(fā),讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,事半功倍。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,了解一些保護自身健康的基本知識,教育學(xué)生熱愛生活,關(guān)心健康。

  2。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運動、游戲、節(jié)奏活動的基本方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  3。讓學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的'態(tài)度,培養(yǎng)同伴之間友好共處、團結(jié)合作的精神。

  4。讓學(xué)生了解做運動的好處和簡單的安全知識,初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同齡人友好相處,培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。

  5。培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和良好道德的教育。

  三,教學(xué)進度

  (略)

  四、教學(xué)措施

  1、運用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,提高課堂組織效果。

  2。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的實踐熱情

  3。運用正確的示范和多種歸納方法,促進技能的掌握

  4。用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)效果

  5。學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,借鑒經(jīng)驗,采用多種教學(xué)方法,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育教學(xué)計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,認真領(lǐng)會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.增強體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

  2.培養(yǎng)運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

  3.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  4.發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度

  5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

  三、學(xué)生情況分析

  學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  四、具體措施

  堅持“健康第一”的思想,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的'活動。利用體育運動游戲項目,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點,選用不同的分組形式開展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

  1、重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),狠抓隊列隊形、路隊和兩操;

  2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能到位;

  3、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;

  4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形;

  5、重點強化課堂常規(guī)。

  五、教學(xué)進度

二年級體育教學(xué)計劃8

  一、學(xué)生分析:

  二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點:

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的'個性,充分地展示你的 特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

  教學(xué)重點:

  1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

  2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),比如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點:

  二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

  三、教材分析:

  二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以 游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、 投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  四、課時安排:

  1、隊列隊形 4課時

  2、球類運動 8課時

  3、體操 4課時

  4、跑、跳、 12課時

  5、游戲 6課時

  6、投擲 4課時

  7、期末測試 1課時

  全期共計: 43課時

  五、教學(xué)措施:

  1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

  2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

  3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

  4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  六、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:

  對王一鳴、李心月等體育素質(zhì)高的同學(xué)進行指導(dǎo),讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,讓他們做技能展示,從而激發(fā)學(xué)生們努力訓(xùn)練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質(zhì)不好的同學(xué)進行多種練習(xí),使他們利用課余時間來提高自己的體能素質(zhì),一定要遵循循序漸進的原則,使他們更好、更快的發(fā)展。

二年級體育教學(xué)計劃9

  一、學(xué)生的生理特點

  1、二年級學(xué)生在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

  2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

  3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

  二、為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

  2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的.考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

  教學(xué)進度表

  時間計劃內(nèi)容

  第一個月:

  1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

  2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;

  第二個月:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第三個月:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第四個月:

  1、障礙跑接力;“打鴨子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳單、雙圈:投沙包

  第五個月:復(fù)習(xí)、考核

二年級體育教學(xué)計劃10

  一、教學(xué)目的

  《大綱》中明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教育,對學(xué)生進行體育保健教育,增進學(xué)生健康,提高體質(zhì),促進德智體全面發(fā)展,為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

  二、教學(xué)目標(biāo)

 。1)多了解一下上體育課和運動的好處,知道一些簡單的常識和保護身體健康的方法。

 。2)進一步學(xué)習(xí)一些基本的運動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法,發(fā)展體能和基本的活動能力。

 。3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  三、學(xué)術(shù)條件分析

  小學(xué)二年級學(xué)生處于生長發(fā)育早期,運動系統(tǒng)不成熟,運動能力低下,肌肉發(fā)育不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;活潑俏皮,富有想象力和創(chuàng)造力;學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。六個班各有千秋,所以要根據(jù)班級的特點,因材施教。

  四、針對后進生的措施

  后進生存在于所有六個班級,其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是體質(zhì)弱,膽子小等因素造成的,這些后進生完全可以轉(zhuǎn)化。在體育課上,我做以下幾點:

 。1)尊重人格,保護后進生的自尊

  (2)熱情和鼓勵,激發(fā)后進生的自我激勵

 。3)循序漸進,培養(yǎng)后進生的責(zé)任感

 。4)集體幫助后進生建立自信心

  轉(zhuǎn)化后進生的核心是給后進生更多的愛,讓愛的陽光溫暖后進生的心,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我們班沒有后進生。

  動詞(verb的縮寫)德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。將德育改革與課程改革緊密結(jié)合,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一節(jié)課都成為德育的有機組成部分,每一位教師都成為德育工作者。這是這學(xué)期德育的重點。因此,作為一名體育教師,在課堂上滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)入手,加強課堂“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,自覺培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神、社會公德、家庭美德、誠實守信等優(yōu)良品質(zhì)。

  不及物動詞體育課教學(xué)實踐

  為了充分發(fā)揮師生的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將執(zhí)行以下操作:

 。╝)教師:

  1、認真?zhèn)湔n,認真寫教案。

  2、認真學(xué)習(xí)貫徹

  教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的.發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

 。ǘ⿲W(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

  4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

  5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

  6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  七、教材

  1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

  2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

  3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

二年級體育教學(xué)計劃11

  一、設(shè)計思想

  1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長,促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評價的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展,促使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動技能水平,培養(yǎng)積極的自我價值感,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)!

  2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,經(jīng)過上學(xué)期的'常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,還影響其他后進同學(xué)的進步。還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為?傮w來看大部分的同學(xué)還是好的,是在向好的方面發(fā)展的。

  根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長跑),體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。本學(xué)年共講32周,每周體育授課為2學(xué)時,共64學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共32學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。

  二、具體實施計劃

  第1周—第4周

  1、體育與健康理論知識

  2、廣播體操—《時代在召喚》

  第5周

  1、短跑教學(xué)

  2、游戲

  第6周—第7周

  1、復(fù)習(xí)短跑

  2、廣播體操—《時代在召喚》

  第8周—第9周

  1、中長跑、游戲

  2、籃球―單手肩上投籃技術(shù)

  第10周—第12周

  復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用

  第13周—第15周

  全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

  第16周

  科目考試計劃應(yīng)達到的目標(biāo)和力爭達到的目標(biāo):

  1、身體發(fā)展目標(biāo):促進學(xué)生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平。國家體鍛達標(biāo)合格率力爭達到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標(biāo)區(qū)先進單位作努力。

  2、心理發(fā)展目標(biāo):體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。

  3、能力發(fā)展目標(biāo):掌握和運用體育健身基礎(chǔ)知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準(zhǔn)則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識。

二年級體育教學(xué)計劃12

  一、生理發(fā)育特點

  1、一、二年級學(xué)生一般為7~9歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

  2、一、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

  3、一、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

  二、心理發(fā)展特點

  1、一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、一、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

  3、一、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的.話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

  三、教學(xué)研究內(nèi)容

  1、教材的重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一、二年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

  四、教學(xué)輔導(dǎo)計劃

  1、學(xué)生情況分析:

  一、二年級有6個班,每班學(xué)生45~50人,他們活潑好好動,非常樂意上體育課,但對體育知識及技能差,自控能力不強,為全面提高學(xué)生的整體水平,根據(jù)學(xué)生的心理特點,本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。

  2、輔導(dǎo)知識與時間安排:

  3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

  4、因材施教,分類指導(dǎo)。

  5、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

  6、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  7、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

  8、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

二年級體育教學(xué)計劃13

  一、學(xué)情分析

  二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

  2、 使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  3、 使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的`情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

  4、 使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5、 培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)進度

  周次課次教學(xué)內(nèi)容操作手段

  一1隊列游戲向右看齊

  操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操1—4節(jié)

  二2操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操5—9節(jié)

  走和跑自然站立式起跑,逐漸加長距離比賽

  3操和舞拍手操1—2節(jié)

  走和跑30米自然加速跑,追拍游戲

  4操和舞拍手操3—4節(jié)

  跳躍跳單雙圈

  三5操和舞拍手操5—6節(jié)

  投擲拋擲輕物體(紙飛機、球、沙包等)

  6操和舞拍手操7—8節(jié)

  投擲拋擲輕物體(各種方向、左右手拋擲)

  7操和舞拍手操1—8節(jié)復(fù)習(xí)展示

  球類及游戲拍球比多(變化手及兩手交替拍球)

  四8跳躍從高處往下跳

  球類及游戲拍球比多(不同節(jié)奏、不同姿勢)

  9技巧復(fù)習(xí)已學(xué)過的各種滾動動作

  球類及游戲拍球比多(不同的球、個人的、集體的)

  10技巧前滾翻成蹲撐

  球類及游戲運球接力(直線、繞圓運球)

  五11技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)1—3

  球類及游戲運球接力(繞過竿等障礙)

  12技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)4—6

  球類及游戲運球接力(各種方式的運球比賽)

  13投擲雙手向上,向左右拋實心球

  技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)7—9

  六14投擲雙手從體前向前拋實心球

  技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)10—12

  15投擲持輕物投準(zhǔn)

  走和跑各種方式接力跑(迎面)

  16投擲正面持輕物投過2—3米高的目標(biāo)

  走和跑各種方式接力跑(往返)

  七17投擲側(cè)向持輕物投過2—3米高的目標(biāo)

  走和跑走跑交替(400—600走走跑跑)

  18投擲側(cè)向擲遠

  走和跑自然地形跑(呼吸方法)

  19投擲側(cè)向持輕物投準(zhǔn)

  走和跑圖形跑(曲線跑)

  八20隊列游戲原地踏步——立定

  跳躍立定跳遠、跳過障礙物

  21操和舞簡單舞蹈(模仿蝸牛、老鼠)

  跳躍走幾步一腳踏跳、雙腳落地(游戲:你追我躲)

  22操和舞簡單舞蹈(模仿牛、兔子)

  跳躍跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過30CM高的物體,雙腳落入沙坑或墊子。

  九23操和舞簡單舞蹈(模仿馬、雞)

  跳躍3—4步助跑,踏在助跳板上踏跳,雙腳落入沙坑

  24操和舞簡單舞蹈(模仿青蛙、孔雀)

  跳躍5—7步助跑,踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳,雙腳落入沙坑或墊子

  25跳躍跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過30CM高的物體,雙腳落入沙坑或墊子。

  操和舞簡單舞蹈復(fù)習(xí)、配樂練習(xí)

  十26技巧有人幫助下連續(xù)兩次前滾翻

  操和舞簡單舞蹈復(fù)習(xí)、表演、評價

  27技巧一定要求下連續(xù)兩次前滾翻

  走和跑接力跑

  28操和舞找朋友

  球類及游戲傳球游戲:熟悉球性的練習(xí)、玩球、展示

  十一29操和舞找朋友(配樂練習(xí))

  球類及游戲傳球游戲:二——三人對面拋接球

  30球類及游戲傳球游戲:各種方法和各種形式的傳球

  走和跑各種方式追拍游戲

  31投擲投擊活動目標(biāo)

  球類及游戲傳球游戲:運球后的各種形式傳球

  十三32球類及游戲投籃比準(zhǔn):投籃進籮筐、圈等

  投擲地滾球擲準(zhǔn)

  33技巧各種滾翻動作的綜合練習(xí)

  球類及游戲投籃比準(zhǔn):投進高懸的籮筐、圈等

  34球類及游戲投籃比準(zhǔn):用小皮球、小籃球、小足球投籃

  走和跑400—600米一般耐力跑

  十四35隊列游戲齊步走——立定(動作的規(guī)范)

  球類及游戲投籃比準(zhǔn):小組間投籃比準(zhǔn)

  36跳躍縱箱蓋上邁一步跳下

  球類及游戲動作展示評價:學(xué)生自選已學(xué)籃球動作展示評價

  37投擲沙包、小皮球擲遠練習(xí)比賽

  球類及游戲綜合游戲:石頭、剪子、布

  十五38技巧滾翻動作的復(fù)習(xí)表演和展示評價

  球類及游戲奔跑游戲:抓尾巴

  39跳躍6—10步助跑,踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳,雙腳前伸并不蹲落地

  球類及游戲搬運游戲:運送傷員

  40球類及游戲反應(yīng)、靈敏游戲:不倒旗

  走和跑各種形式的耐力跑(小組、自由結(jié)伴等)

  十六41走和跑耐力跑的評價與考核

  球類及游戲奔跑游戲:我想有個家

  42隊列游戲原地由一列橫隊變成二列橫隊

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:釣魚等

  43跳躍不固定踏跳腳的跳遠練習(xí)

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:老鷹捉小雞及其變化

  十七44跳躍跳遠比賽及評價

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:大魚網(wǎng)等

  45操和舞兔子舞

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:丟手絹等

  46隊列游戲原地由一路縱隊變成二路縱隊

  操和舞兔子舞(配樂練習(xí))

  十八47隊列游戲原地跑步——踏步(動作要求)

  操和舞與同學(xué)合作已學(xué)舞蹈的表演及展示

  48機動五子棋下法介紹

  49機動五子棋比賽

  十九50機動中國象棋基本走法介紹(車、馬的下法)

  51機動中國象棋基本走法介紹(炮、士、相的下法)

  四、 教學(xué)措施

  1、 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

  4、 利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育教學(xué)計劃14

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  小學(xué)低年級學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是他們性格開朗,好奇心很強。因此,在教學(xué)過程中,我主要采用啟發(fā)、引導(dǎo)、游戲、比賽、音樂、韻律操等教學(xué)方式,讓他們能在一個愉快、歡樂、和諧的氛圍中獲取知識,掌握技能。

  二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  2、結(jié)合教導(dǎo)處的工作安排,每節(jié)課進行一定時間的隊形隊列練習(xí),對其進行組織紀律性的教育。

  3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育。

  4、增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、教材重點難點

  1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊形隊列教學(xué)。

  2、小學(xué)體育教學(xué)的重點側(cè)重于短跑、投擲、跳躍等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、在教學(xué)過程中,教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力,多采用情景法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

  2、課堂上要建立科學(xué)的安排生理和心理負荷量,把教、學(xué)、練結(jié)合起來,以達到教學(xué)效果。

  3、根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,要保證學(xué)生每天不少于一個小時的活動時間,組織做好課間操、早操等。

  4、體育與保健結(jié)合:在教學(xué)過程中,掌握學(xué)生的身體狀況,對病弱學(xué)生、身體缺陷的.學(xué)生,要主動關(guān)心,并加強其身體的和諧發(fā)展。

  5、提高環(huán)保意識:現(xiàn)在全球的環(huán)境污染比較嚴重,在下課的之前,提醒學(xué)生課后洗手要節(jié)約水資源,洗過之后別忘了關(guān)水龍頭,用過的紙巾要丟在垃圾桶。

二年級體育教學(xué)計劃15

  一、體育教學(xué)的目的任務(wù)

  體育教學(xué)的目的:

  通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育、衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)習(xí)健康、增強體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  體育教學(xué)的基本任務(wù):

  1、全面鍛煉身體,促進正常的生長發(fā)育。

  通過身體鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,促進生理機能,身體素質(zhì)和人體基本活動能力的全面發(fā)展;增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力。

  2、初步掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和基本技術(shù)。

  學(xué)習(xí)簡要的體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識,樹立安全的觀念,掌握日常生活所需的實用技能和簡單的運動技術(shù),增強鍛煉身體的能力,培養(yǎng)對體育運動的興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

  3、向?qū)W生進行思品教育,陶冶美的情操。

  教育學(xué)生熱愛黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,養(yǎng)成遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注重能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

  二、學(xué)生情況

  本學(xué)期我擔(dān)任二年級5個班的體育教學(xué)工作,總?cè)藬?shù)人,其中:二(1)班51人;二(2)班51人;二(3)班50人,二(4)班50人;二(5)班52人。

  三、教學(xué)內(nèi)容和要求

  小學(xué)體育教學(xué)的最大特點,就是學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合學(xué)生的要求,內(nèi)容要貼近他們的生活,練習(xí)的動作也應(yīng)該考慮編排一些他們熟悉的東西。

  教學(xué)內(nèi)容的編排,應(yīng)把重點放在培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和行為上,讓學(xué)生充分體驗參加體育學(xué)習(xí)的樂趣。盡量貼近學(xué)生生活,而且都是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見的、生動有趣的動作方法為教學(xué)內(nèi)容。這些取自于社會、來自于生活的教學(xué)內(nèi)容,游戲性強,趣味性、娛樂性濃,從而能更好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生能主動、積極地參與各種游戲和活動,讓學(xué)生在歡樂愉悅的氛圍中“動”起來、“玩”起來,并在“動”和“玩”的過程中受到教育、掌握知識、學(xué)會方法,獲得身體、心理和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。游戲是最受小學(xué)生歡迎的活動內(nèi)容與形式,它形式多樣,內(nèi)容豐富,更富有娛樂性、情趣性、競爭性,它以特有的內(nèi)容、形式、規(guī)則和情景吸引著廣大小學(xué)生,這正是促進學(xué)生對體育活動產(chǎn)生濃厚興趣與高漲熱情,參與體育學(xué)習(xí)的主動性和積極性的源泉。因此,以課程目標(biāo)的導(dǎo)向來確定游戲教學(xué),把簡單的動作技術(shù)與游戲融合為一體,使各種體育教材內(nèi)容與游戲內(nèi)容和形式相互結(jié)合,形成教師用書新的內(nèi)容體例結(jié)構(gòu)。這種新的體例結(jié)構(gòu)既有以游戲形式來表示的動作技術(shù)內(nèi)容,又有具體游戲內(nèi)容、目標(biāo)和特定情節(jié)、方法、規(guī)劃與結(jié)果的“主體性”游戲。這種新的教材體例結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出教材內(nèi)容的興趣化、游戲化和生活化等特點。

  體育課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增強學(xué)生健康為主要目的的課程。運動參與則是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。而教材內(nèi)容則是為達成教學(xué)目標(biāo),促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)綜合發(fā)展的`重要載體。因此,四年級的體育教學(xué)內(nèi)容要更多地讓學(xué)生在實踐活動中體驗身體、心理、社會參與的感受,從而使學(xué)生獲得生理、心理和社會適應(yīng)等方面的滿足和發(fā)展,充分體現(xiàn)教材內(nèi)容的實踐性和實用性特點。同時,課程內(nèi)容應(yīng)具有一定的文化性。為此,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特征和生理、心理特點,吸納了具有傳統(tǒng)的、民族的、現(xiàn)代的體育文化,并在實踐活動中讓學(xué)生不斷體驗與感受,使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育中讓學(xué)生不斷體驗與感受,使現(xiàn)代體育文化在小學(xué)體育教材中得到充分體現(xiàn)。提出了實踐性和常識性教學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合小學(xué)中年級學(xué)生的特點,加強對教師的教法和學(xué)生的學(xué)法的指導(dǎo),重注實用性。

  四、應(yīng)采取的措施

  1、認真?zhèn)湔n,理解教材,根據(jù)天氣情況安排運動量。

  2、加強紀律教育,強化課堂常規(guī)。

  3、加強運動衛(wèi)生常識的教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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