- 相關(guān)推薦
中班語言《雪房子》的教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？下面是小編整理的中班語言《雪房子》的教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班語言《雪房子》的教學(xué)反思1
故事《雪房子》中的一個(gè)雪，明顯地說明了冬天的一個(gè)季節(jié)性特征。因此，我將本次活動(dòng)安排到了學(xué)期末的《冬爺爺來了》主題活動(dòng)中。本想讓孩子們通過先玩雪，再來激發(fā)他們欣賞故事的興趣。但是天不如人，遲遲沒有見到雪花，我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對(duì)雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發(fā)了孩子們聽故事的興趣。
故事的內(nèi)容生動(dòng)有趣，全文運(yùn)用了擬人的手法，將所有的事物都描述的活靈活現(xiàn)，符合了幼兒天真遐想的性格。于是初次欣賞時(shí)，除了我在自己的語言、表情上做了夸張的手法外，我還采用了邊講邊提問的教學(xué)方法，一來可以提醒幼兒的注意力，同時(shí)也可以讓教師從側(cè)面了解到孩子們對(duì)故事的理解情況。
初次欣賞完故事，孩子們對(duì)故事內(nèi)容大體有了了解，但是為了達(dá)到目標(biāo)中提出的—學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言，我將后半節(jié)課的地點(diǎn)移到了操場上，我想通過體育游戲和角色游戲的結(jié)合，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，達(dá)到事倍功半的效果。
在教學(xué)中。我抓住孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們?nèi)バ稳菟麄冄壑械?雪景，簡短的講述中會(huì)讓孩子們覺得非常有成就感。在講故事過程中，我進(jìn)行了巧妙的處理，創(chuàng)設(shè)情景:“請(qǐng)小朋友們來幫幫小松鼠，告訴它用雪球還可以做什么呢?”孩子們非常的踴躍，都愿意出謀劃策，將他們對(duì)已有生活的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮的淋漓盡致。
中班語言《雪房子》的教學(xué)反思2
結(jié)合著聽課老師們的評(píng)課，我談?wù)剬?duì)于這節(jié)課的反思……
在本次活動(dòng)中，目標(biāo)2和目標(biāo)3的達(dá)成度還不算高。應(yīng)讓孩子多學(xué)說對(duì)話，感受同伴間相互關(guān)愛的情感這一點(diǎn)也要細(xì)化到過程中�；顒�(dòng)的'第一環(huán)節(jié)中，問題可以改為：今天帶來了一個(gè)很特別的房子，一起來看看哦，原來是用雪做出來的。第一環(huán)節(jié)中，讓孩子學(xué)說了好幾遍小松鼠和小白兔間的對(duì)話，而沒有讓其生生互動(dòng)，可以讓孩子分角色扮演。讓孩子看圖講述時(shí)要提要求，給時(shí)間充分看。
第三環(huán)節(jié)看圖完整欣賞故事時(shí)可以加上音樂，這樣會(huì)更具情境性。第四環(huán)節(jié)中，沒有適時(shí)的去引導(dǎo)、追問孩子。
活動(dòng)中還存在著許多問題：在提問題方面上，沒有抓住幼兒的回答進(jìn)行追問。講故事時(shí)不太自信，老回頭看，沒有引幼兒進(jìn)故事氛圍。評(píng)價(jià)語也需提高，不同的話語去小結(jié)。學(xué)說對(duì)話時(shí)也沒有分角色。重點(diǎn)沒放在練習(xí)對(duì)話上。最后環(huán)節(jié)的拓展也沒有體現(xiàn)第三個(gè)目標(biāo)，當(dāng)孩子答不上問題時(shí)，要學(xué)會(huì)拋問題。
這些問題所在讓我在以后課的執(zhí)教上有了更多的依據(jù)和思考。
【中班語言《雪房子》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
中班語言：變色的房子08-23
中班語言《微笑》教學(xué)反思10-27
中班語言教案：金色的房子_中班語言教案07-07
中班語言活動(dòng)教案金色的房子03-16
中班語言教案：金色的房子07-08