網絡安全教育教學反思范文

　　作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的網絡安全教育教學反思范文，歡迎閱讀與收藏。

　　網絡安全教育教學反思 篇1

　　高一年級學生，已經對網絡有一定了解，懂得如何利用網絡獲取、保存、交流信息。但是學生在使用網絡時，信息安全意識薄弱。因此，有必要指導學生樹立網絡安全意識，養(yǎng)成良好的上網習慣，提高自我防護能力，提高自己的道德素養(yǎng)。

　　由于缺乏有效的監(jiān)管措施，我們更多地是依靠個人的道德品質、自覺性。本課擬利用學生上網經常遇到的問題，調動學生的學習積極性、主動性�！皩W由疑開始”，以學定教，在做中學，把課堂真正地還給學生。讓學生自始自終參與到其中，由開始的互相交流、討論、感知和體會網絡對我們青少年的正負面影響，意識到加強網絡道德建設的`必要性、緊迫性和重要性。通過一些典型案例的描述與分析，引導學生去討論：作為一個網民，面對網絡活動中存在的問題，我們該如何解決？該如何對待？再則，通過“自我測評”和及時反饋，達到對知識的理解、鞏固和深入。

　　針對本課內容的教學，自認為比較成功之處：

　　1、案例分析教學的使用是信息技術教學的一種新的模式；本課的教學是對這種教學模式的一次嘗試，從以教師教為中心，轉移到以學生學為中心。本課有意識地收集一些案例，讓學生在案例中理解網絡帶來的負面影響。同時有意識地設置師生交流討論的問題，引導學生找出防范網絡安全問題的方法和如何提高自己的道德素養(yǎng)。

　　2、將本節(jié)課與《信息的鑒別與評價》結合，讓學生學會如何去鑒別信息的真?zhèn)�，從而更好地防范網絡詐騙。

　　本課教學中也存在了許多的不足，以后需加以改進：

　　1、教學過程中部分案例的描述不夠具體，影響了學生的討論。

　　2、本課內容太多，應該適當刪減一部分內容，做到詳略有當。

　　本課認為網絡詐騙是已成了非常突出的社會問題，讓學生認識到網絡虛偽的一面之后，不但要讓學生知道如何避免網絡詐騙，更重要的是讓學生學會當正處于受騙的邊緣或已受到侵害時該怎么辦。“防患于未然固然重要，學會亡羊補牢會使你免受更深傷害”。當上當受騙不可避免的時候，你做好準備沒有?

　　網絡安全教育教學反思 篇2

　　本節(jié)課我足足用了2個課時，而且還布置了一次家庭作業(yè)。因為我覺得如此關鍵的知識光讀一遍是還不夠的，重要的是要理解，明白里面的重要性。上完了后，心里總算對他們才有點放心，不必擔心他們會沉迷在電腦當中；不必過多的擔心他們會為了好奇瞞著家長、長輩去見陌生的網友；也不會再擔心他們?yōu)榱素澬”阋硕�被網絡中的人欺騙。當然，這也只是我的希望而已。關鍵還是在他們自己！

　　中學生，許多思想還非常單純，對外面的世界總是太向往，當然跟家庭教育也有一定的關聯，教育好的或許會自覺些，缺乏家庭教育的小孩，一旦在這個階段上再得不到一定的'指導，走上歧途的例子卻是很多的。所以在課堂上，我舉例很多，各方各面的基本都有，也把事情說得特別嚴重，希望他們能意識到現在網絡不但精彩也很危險，稍微不小心，我們就會吃虧。

　　網絡道德與網絡安全，首先是從“全國青少年網絡文明公約”說起，要求每個學生必須對該內容的理解。網絡可以幫助我們學習上的很多忙，要求他們必須以學習為中心點去使用計算機；其次了解一些網絡上的相關法律法規(guī)與版權知識產權內容；還有就是必須要文明上網，文明聊天，必須遵守相關網絡上的禮儀與規(guī)則；最后從中提高自己的保護意識與能力，包括兩方面的問題：

　　1、對計算機病毒的防范工作與查殺毒的意識；

　　2、對自身安全的一個保護意識必須加強。

　　通過作業(yè)可以看得出以下幾點問題：

　　1、大部分學生都能認真對待，并能從中意識到自己做得不好的地方，并決心以后會注意改正。

　　2、個別少數學生對待不夠認真，希望他們真的能理解到自身的處境和走好以后的每一步。

　　3、大部分學生對自己的不足之處還不能完全意識到，需要以后不斷的提醒再提醒。

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