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高二信息技術(shù)教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的高二信息技術(shù)教學工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,高二這一學年是非常關(guān)鍵的一年,我們信息技術(shù)組的教師立足實際,搞好教學,并且不斷更新知識,提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這段時間的教學工作總結(jié)一下:
一、信息技術(shù)教學工作基本情況:
高二這一學年,在教學上,以信息技術(shù)學業(yè)水平考試為主體,以多媒體技術(shù)為主線,圍繞學生的日常學習與生活需求,強調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升。強調(diào)信息技術(shù)與社會實踐的相互作用,讓學生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在內(nèi)容選擇注重技術(shù)與人文、生活相結(jié)合。讓學生了解信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響,體驗信息技術(shù)所蘊含的文化內(nèi)涵,增強自覺遵守與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)的意識,形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀與社會責任感。
二、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。
信息技術(shù)學科校安排的課時比較少(一周一節(jié))這對于學生來講很重要的一節(jié)課,對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以如何才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。
為保證上課質(zhì)量,我每上一節(jié)課,都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,并盡量收集更加廣泛的材料。這些準備工作,使我在課堂教學中更加得心應(yīng)手,有條不紊。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,利用因特網(wǎng)尋找好的教學資料、教學課件,讓學生學有所得。
大部分學生能按要求掌握知識點,但還是存在著以下不足:
1、個別學生自覺性差,不能集中精力聽課;
2、學生對信息技術(shù)課不夠重視;
3、部分學生上課回答問題不積極。
4、大部分學生喜歡操作性強的東西,而對教師教師教授的理論性內(nèi)容不太感興趣。
《信息技術(shù)》不是主科,有許多同學不重視,在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也在教學中利用各種形式對學生進行思想教育,提高他們對信息技術(shù)的認識,當今是信息時代,提高全民信息素養(yǎng),學好信息技術(shù)是每一個公民的義務(wù)。
三、努力的方向
在教學之余,我也注重對自己知識水平的進一步提高,在做好各項常規(guī)工作的同時,認真聽課,積極參加學校組織的展示課、公開課等教研活動,我還注意到要自學各種知識,甚至拓展到其他學科,以增長自己的見識。還要繼續(xù)不斷地學習電腦技術(shù),更新電腦知識,提高教學技能。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性的搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
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