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高二信息技術下冊教學總結
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編幫大家整理的高二信息技術下冊教學總結,希望能夠幫助到大家。
高二信息技術下冊教學總結1
回顧一學期的工作,在不斷的教學實踐中,我逐漸從一名青澀的年輕教師走向成熟。本學期,我擔任學校的二、三、四、五年級的信息技術教學工作,現(xiàn)總結如下:
一、請教他人,深度備課
為了能更出色的完成教學工作,我經(jīng)常虛心向趙海濤老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。在教學過程中不僅對教材有充分的把握,更重要的是,對于學生要達到的學習目標設定要清晰,上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,備課是上好課的奠基石。
二、認真上課,講求高效
為了充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。
三、教學結合,注重反思
計算機學科是實踐性非常強的學科,強調(diào)學生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學過程中教師只是講授理論知識,而不給學生充分的練習時間,計算機教學就失去了它的意義;反之,教師不講,只讓學生盲目的上機練習,學習效率很難得以保證,并且很多中學生的心理比較脆弱,自學能力較差,面對一無所知的新知識茫然無措,上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解、示范,按照需要,該堂課的內(nèi)容可以一次講完,也可以分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下,等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固,最后達到熟練掌握。
四、努力的方向
在教學中多多少少也存在這樣或者那樣的`問題,首先是課時不足,很難保證學生有足夠的上機練習時間,也沒有空余時間開展學生第二課堂活動,很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習機會,以至自身信息、素質(zhì)難提高,無法滿足對當今信息技術探索欲望。
五、今后努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在總結過程中,我深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,就能使我的工作有所開拓,有所進取。
高二信息技術下冊教學總結2
本學期,我們以學校的工作計劃為中心,在學校領導的關心和支持下,并在全體科組教師的共同努力下,我們順利完成了科組的各項教育教學工作,營造良好的信息技術教學氛圍,提高我校教育信息化程度,推動我校教育的現(xiàn)代化。
一、提高思想素質(zhì)、加強業(yè)務學習
1.組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學常規(guī)教學工作要求》,從思想上提高認識,從行動上逐一落實。
2.根據(jù)學校的工作計劃和“新課改”精神,組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》,改進教學觀念、增強課改意識。
3.組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術課程標準》,并結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4.組織學習《研究性學習指導》,提高開展研究性學習的組織能力,促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。
5.繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓工作。
本學期我們組織學習了Windows Server 20xx;Photoshop 7.0;Dreamweaver MX;Flash MX等。分別由不同的教師負責不同的專題,我們都是利用晚上時間進行培訓。
二、常規(guī)教學工作
1.本學期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡教學工作,做到每個教案電子化。
網(wǎng)絡教學已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學了,我們科組每位老師的課都是利用教學網(wǎng)站的“在線課堂”進行網(wǎng)絡教學,每節(jié)課都制作了教學課件,實現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力,也很好地解決了基礎好的`學生和基礎差的學生之間的矛盾。
2.認真做好集體備課。
我們科組按照學校要求,集體備課做到定時、定人、定地點、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”,課時備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動有記錄。
本學期我們評出的優(yōu)秀備課組有:高二級、高一級。
3.積極開展聽課、評課活動。
為了提高科組老師的教學水平,增進教學交流及互相學習,本學期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進行評課,做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。
高二信息技術下冊教學總結3
一、加強了信息技術常規(guī)管理工作,在硬件設備的使用和校園網(wǎng)絡的管理方面做好了以下工作:
(1)協(xié)助總務處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領工作,并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設備,由專人負責保管,并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設備(液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕)及廣播電視設備,要落實責任制,增強責任意識,加強設備的維護和檢修工作,電教中心有專人檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。本學期對學生教室新添的電腦等設備進行安裝調(diào)試,并對教師、電教員進行培訓。
(4)配合區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設,努力提高校園網(wǎng)的使用效率,強化教師的網(wǎng)絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站,不玩游戲,不利用網(wǎng)絡聊天。
(5)加強網(wǎng)絡安全,實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作,定期做好數(shù)據(jù)的備份,用好網(wǎng)絡防火墻和網(wǎng)絡過濾軟件,屏敝不良網(wǎng)站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。
(6)對全校的網(wǎng)絡進行合理規(guī)劃管理,按學生電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網(wǎng),防止網(wǎng)絡非法訪問。
二、加強教育理論學習,切實落實各項教學常規(guī)工作,提高課堂教學質(zhì)量。
(1)組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學通用技術課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定技術能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結合我校的實際情況,認真制訂信息技術、通用技術課教學計劃和評價方法,使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎,使學生能把在技術學科中學到的基本技能應用到學科的`學習及研究性學習中。
(2)積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學設備資源,積極使用現(xiàn)代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。
(3)教研組成員認真?zhèn)湔n、上課,加強課堂管理,提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課,互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質(zhì)量。
三、開拓學生特長,提高學生素質(zhì)。
本學年來,高一、二年級均開設了信息技術研究性學習小組。學年伊始,全組成員便認真落實責任分工,切實制訂活動課教學計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中,積極探索活動課教學方法,通過認真組織培訓材料,擴大學生知識面,提高學生能力,同時,針對學生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。在活動中,積極組織學生參加各類比賽。
四、加強了教科研工作,提高教師的教研水平。
1、加強對《中小學信息技術課程指導綱要》的學習,認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法,積極開展對現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。
2、信息技術組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。
3、積極開展信息技術與課程整合的研究實踐活動,并組織教師積極參加各級整合評比活動。
五、推進校園網(wǎng)站建設
(1)加大校園網(wǎng)站建設力度,豐富了校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口,一個好的校園網(wǎng)站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。這學期對學校網(wǎng)站進行了改版。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平臺。進一步完善了教師個人網(wǎng)站、教研組年級組網(wǎng)站、班級網(wǎng)站和學生網(wǎng)站的建設,在原有的基礎上更進一步,讓網(wǎng)站展示教師群體和學生群體的風采! (2)加強教育資源庫的建設,提高了資源庫使用效率。
要進一步加強了教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容,鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作,將建立相關激勵機制,通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類整理出學科的資源,充實到教研組資源庫,為學科教學服務。
(3)加強了資料建設。
本學年,以創(chuàng)建“五星級學!睘槠鯔C,認真做好了信息技術教育相關資料和學校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。
(4)加強了信息中心和電教中心的建設。
本學年信息中心要進一步明確了責任制,發(fā)揮組內(nèi)每一個成員的作用,由網(wǎng)管員負責信息中心的服務器和網(wǎng)絡的管理維護工作,安排專門人員為教師用機和學生用機作定期維護,學校師生資料的建檔工作由專人負責,校園網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個網(wǎng)站管理員負責發(fā)布。做好教師使用電教設備的培訓工作和開展省第三輪現(xiàn)代教育技術的培訓工作。電教中心教師負責電化教育方面的設備使用維護和資料建檔工作。建立教技人員考核機制,提高責任心,講究效率,全面提高信息中心和電教中心的工作能力。
六、大力開展教師信息技術的培訓。
本學年,在原來培訓的基礎上,將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓為重點,繼續(xù)開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。組織開展了以下培訓活動:
(1)信息技術與學科整合的理論和技術學習。
(2)對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
(3)個人教育網(wǎng)志(blog)的建設和發(fā)展的培訓。
(4)組織教師結合課題研究開展公開教學觀摩活動。
(5)組織全校教師進行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術培訓。
(6)參加區(qū)教技室及其它相關的培訓活動。
七、大力做好信息化教育教學管理工作。
努力做好各年級學生的檔案信息填報工作,針對英語聽力測試、省信息技術會考,做好計算機系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作,并順序完成了相應的上機考試。根據(jù)國際部學生升學考試的情況,積極協(xié)助國際部做好國外大學的升學考試工作。同時做好高三學生高考志愿填報統(tǒng)計打印工作,協(xié)助招生辦做好招生成績統(tǒng)計等工作。
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