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關愛未成年工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的關愛未成年工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛未成年工作總結 篇1
20xx年6月，正值《中華人民共和國未成年人保護法》修訂后施行一周年之際。
近日，仁和區(qū)法院同德人民法庭法官走進太平鄉(xiāng)中心學校，為該校師生帶來一堂關于《未成年人保護法》的宣講課，并結合同德法庭創(chuàng)建的“童心·同德”新型家事審判品牌內(nèi)容，教育未成年學生樹立尊法、守法、依法自我保護的法治理念，并動員學生們向其家庭傳遞依法教育、保護未成年人，創(chuàng)造良好、和睦、文明家庭環(huán)境，形成良好家風、民風的.重要性。
宣講課上，法官從家庭保護、學校保護、社會保護、政府保護、網(wǎng)絡保護、司法保護六個方面向師生們介紹了《未成年人保護法》的法律知識，并結合校園人身傷害、未成年人監(jiān)護、父母離婚未成年子女撫養(yǎng)權糾紛等多個典型案例，以及與學生們的問答互動，引導學生們思考法律問題，加深學習印象，現(xiàn)場氣氛熱烈。宣講課結束后，同德法庭還向學生們發(fā)放了《未成年人保護法》宣傳資料和家事案件典型案例選集。
同德法庭打造“童心·同德”新型家事審判品牌，通過建立“法庭+學校+家庭+社會”的多邊聯(lián)動模式，切實提高青少年法治意識，加強家庭教育指導，提高家長的法治素養(yǎng)，擴大法治教育輻射圈，實現(xiàn)凝聚“童心”以促同心，共筑同心以求同德，為促進轄區(qū)社會和諧穩(wěn)定提供有力司法保障。
關愛未成年工作總結 篇2
金色六月，健康童年。未成年人是祖國的未來和希望，為了保護孩子們身心健康發(fā)展，提高未成年人自我保護能力，六一國際兒童節(jié)過后，鳧山社區(qū)衛(wèi)生服務中心于6月2日到鳧山街道萌璨幼兒園開展“未成年人保護工作宣傳月”系列活動，為大班兒童舉辦一堂精彩的“關愛未成年人健康成長知識”大課堂。
健康大課堂深入淺出的從家庭生活安全、校園內(nèi)外安全、自我救助等三個方面進行講解。從“飲水莫過量，謹防把身傷”;“輕微燙傷別驚慌，冷水浸淋最便當，重傷千萬莫沾水，速送醫(yī)院求良方”�！斑\動在操場，防止受挫傷”教會小朋友在操場上運動自護的小常識和腳崴了采取哪些措施，并對夏季游泳安全、交通安全、人身安全等熱點問題，給在場的小朋友們做出提醒。
此次健康大課堂，主講老師用親切的.話語、貼近現(xiàn)實的事例為孩子們講授健康成長知識，引導孩子們正確樹立自我保護意識�；迎h(huán)節(jié)，孩子們非常踴躍，不斷舉起小手，爭先恐后的回答老師的問題。老師和孩子們紛紛表示，講座實用性、互動性強，知識點容易接受，聆聽后收獲頗豐，有效填補了健康成長知識空缺。接下來，鳧山社區(qū)衛(wèi)生服務中心將為鳧山街道的老師和學生們帶來兒童心理輔導、傳染病防控知識等講座，不斷推進未成年人保護工作，營造社會關愛未成年人的良好氣氛。
關愛未成年工作總結 篇3
“未成年人是祖國的未來、民族的希望，我覺得這個保護法修訂的'好�！苯�，公司干部職工上下班，走過擺放在廠門口的未成年人保護法展板時，紛紛點贊新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》。
根據(jù)青海省未成年人保護領導小組辦公室下發(fā)的《關于做好全省未成年人保護“六進”宣傳活動通知》要求，公司黨委高度重視，以深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》為主題，以強化未成年人關愛保護為主線，積極開展《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳活動，要求各級黨組織貫徹落實黨中央、國務院關于關愛保護未成年人的決策部署，廣泛普及未成年人保護法律法規(guī)，凝聚依法保護未成年人合法權益的社會共識，營造全社會關心關愛未成年人的良好氛圍。
活動中，公司黨委一方面要求工會工作部制作《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳展板，懸掛宣傳橫幅，并擺放在廠區(qū)醒目位置，全面營造起了濃厚的普及宣傳氛圍。另一方面，要求宣傳部在微信公眾平開辟專欄，刊登推送《中華人民共和國未成年人保護法》法律法規(guī)，進一步加深干部職工對《中華人民共和國未成年人保護法》的認識。
“我們將充分發(fā)揮群團組織和企業(yè)關工委組織作用，建立健全企業(yè)職工未成年子女保護和關心關愛全社會未成年人常態(tài)常效工作機制，強化企業(yè)和家庭的共同責任，統(tǒng)籌推進未成年人保護工作走深走實，切實守護好祖國的未來�！本拖乱徊脚Ψ较颍ぷ鞑坎块L劉令遠表示將嚴格貫徹落實上級單位相關要求部署，切實做好未成年人保護工作。
關愛未成年工作總結 篇4
根據(jù)上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現(xiàn)將關愛工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視未成年人活動陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了關愛未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調(diào)整和補充小組成員，保證未成年人關愛工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
二、多渠道開展結對
幫扶，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。我校繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。9月20日，我校結對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對貧困家庭子女和流動人口家庭未成年人等重點關愛對象進行關愛。9月30日，校領導看望了王官營村流動人口
家庭子女，現(xiàn)場為他們送上了學習用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進行了慰問。
三、利用圖書室陣地，組織好未成年人道德實踐活動
一是開展讀好書活動。圖書室節(jié)假日向學生開放，由圖書室工作人員帶領學生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向學生開放。閱覽室有專人管理，極大的方便了學生借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用校內(nèi)乒乓球室、室等文體設施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
三是開展校外功課輔導。義務志愿者為我校的'青少年進行暑期免費的書畫培訓；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教。
關愛未成年工作總結 篇5
為深入學習貫徹新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未保法》)，在全社會營造關心關愛未成年人的濃厚氛圍，市未成年人社會保護中心聯(lián)合“益童聚力”困境未成年人保護項目組開展未成年人保護工作宣傳月系列活動。
市未成年人社會保護中心和“益童聚力”項目組發(fā)揮街道社工站、未保站的職能，聯(lián)合公安、學校、社區(qū)等單位共同開展未成年人保護宣傳活動。宣傳月活動期間，聯(lián)合市高新區(qū)孝天派出所、居民志愿者開展《未保法》政策宣講活動，通過現(xiàn)場講解、發(fā)放宣傳資料、手冊等形式，向轄區(qū)居民普及未成年人保護相關知識;聯(lián)合新城幼兒園，通過開展文娛活動，引導社區(qū)居民參與未成年人保護宣傳工作;組織市高新區(qū)村(居)兒童主任學習解讀兒童相關幫扶政策、《未保法》、兒童自我保護知識，并現(xiàn)場答疑解惑，提高基層兒童工作隊伍能力。
下一步，市未成年人社會保護中心將進一步開展形式多樣的'宣傳活動，以“益童聚力”困境未成年人保護項目為支點，充分發(fā)揮街道社工站、未保站作用，切實做到未成年人保護法內(nèi)容家喻戶曉、深入人心。
關愛未成年工作總結 篇6
為滿足廣大家長了解孩子成長心理，掌握科學教育方法的共同愿望，4月18日下午1：30，我校（常熟理工學院）在常熟市圖書館報告廳舉行了“聚焦家庭，暢談教育”周末零距離活動。此次活動由我校團委與常熟市圖書館聯(lián)合主辦，校學生會勤工助學家教中心和學習部承辦。家教中心特邀本校教育學專家xx和xxx與各位家長共同探討孩子的家庭教育問題。常熟電視臺、常熟日報、姑蘇晚報、虞城熱線對活動進行了現(xiàn)場報道。
齊教授作了題為《快樂教育》的報告，他提倡孩子快樂發(fā)展，作為家長，不應過分關注孩子的學習成績，而要參與到孩子的成長當中去，關注孩子的發(fā)展需要，讓孩子了解自己的興趣愛好，自主探索思考。王教授告訴大家，孩子成長的三個必要條件即“營養(yǎng)、睡眠與適宜的運動”。孩子的成長要注意營養(yǎng)均衡，睡眠充足好，運動適宜，勞逸結合才能保證孩子學習精力充足，健康成長。
聽完講座，部分家長與兩位教授進行了現(xiàn)場交流，兩位教授針對家長的擔憂和困惑作出了解答。他們告訴家長，要以科學的態(tài)度對待孩子的成長，不要將自己對孩子的擔憂過分表現(xiàn)傳遞給孩子，要充分相信孩子，平等交流。同時要因材施教，根據(jù)孩子的需要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。最重要的是要養(yǎng)成良好的學習和作息習慣，提高自主學習的能力。
家教是彌補孩子學習不足，提高孩子發(fā)展的一個重要途徑。部分家長希望進一步了解我校的家教中心，因此校家教中心主任張希同學向在座的各位家長簡要介紹了我校家教中心的成立的原因、性質、作用以及教員的來源。校家教中心是校團委授權唯一非贏利性機構，是聯(lián)系有家教需求的家長與學校優(yōu)秀教員的紐帶。校十佳教員的代表趙裕旭同學結合自己的家教經(jīng)歷解除在座家長的'疑惑，因為教員的優(yōu)秀素質、一對一的教學模式和非贏利的性質能夠保證優(yōu)秀的教學質量。
這次活動讓我校品牌活動“周末零距離”走出校園，走進市民。活動豐富了常熟市圖書館開展的市民課堂活動，展示了我校家教中心的形象，讓廣大的常熟市民更加了解家教中心，同時有利于進一步規(guī)范常熟市的家教市場，更好地服務常熟市民。
關愛未成年工作總結 篇7
xxx居委會按照上級領導統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢，在社區(qū)內(nèi)以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一．全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織
社區(qū)及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口家庭未成年子女進行1+1結對服務。通過 感受城市、愛心捐贈、親情陪伴、學業(yè)輔導、自護教育等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。
二．加大宣傳力度，營造良好氛圍
通過大力宣傳，努力營造全社會關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女的成長。
三．組織豐富多彩的關愛活動
在社區(qū)內(nèi)開展健康講座等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的'身心健康給于充分關注，對他們的生活給予關心，在看似簡單的問一問、拉一拉中營造了愛的氛圍，尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
四．以寒暑、節(jié)假日為契機，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務活動
關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區(qū)居委會充分利用寒暑假、節(jié)假日活動為契機，到轄區(qū)學校開展內(nèi)容豐富的服務活動和捐書籍、利用開展社區(qū)暑期大課堂，免費為困難家庭、流動人口家庭未成年子女提供學業(yè)輔導、學習書法等，切實為困難家庭，廣大流動人口家庭未成年子女提供幫助。
關愛未成年工作總結 篇8
為進一步宣傳貫徹《未成年人保護法》，更好維護未成年人合法權益，提高事實無人撫養(yǎng)兒童自我保護意識，營造全社會共同關心關愛未成年人的良好氛圍。20xx年6月16日，在鄂州市民政局的指導下，鄂州市鄂城區(qū)正陽社工聯(lián)合臨江鄉(xiāng)臨江中心小學在臨江中心小學開展“喜迎xx，同心護未來”——《未成年人保護法》宣講進校園活動。
本次宣講針對“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“兒童安全自護知識”三個內(nèi)容進行。
社工圍繞《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，通過案例、故事的形式，結合實際，以案說法，以學校保護為例，生動地向學生們進行闡釋講解，幫助同學們了解如何維護自身合法權益，提高了同學們對法律的認識和理解。
社工通過播放短視頻教學“海姆立克急救法、火災、防拐”等相關急救自護技巧，加深了同學們對安全自護教育的認識，讓大家更清晰地辨別危險，遠離危險。社工現(xiàn)場模擬異物卡喉、流鼻血等生活常見的危險情景，同學們紛紛舉手回答解決辦法，并被社工邀請上臺模擬演練。
通過理論結合實踐的教學方式，使兒童掌握正確的應急措施操作方法，提高安全自護技能�；顒咏Y束后，學生們紛紛表示回去后要將學到的.安全防護知識告訴自己的家人。
本次活動，為增強兒童法治觀念和自我保護意識發(fā)揮了積極作用。切實服務事實無人撫養(yǎng)兒童，讓兒童從小養(yǎng)成安全健康的生活習慣、自律、愉快地成長。
關愛未成年工作總結 篇9
今年以來，高度重視關愛保護未成年人健康成長和青少年思想道德建設和工作，結合上級部門下發(fā)的《關愛保護未成年人健康成長專項行動》，認真貫徹落實，緊密集合教體系統(tǒng)實際，落實重點工作，積極開拓創(chuàng)新，推動關愛保護未成年人健康成長和青少年思想道德建設工作穩(wěn)步發(fā)展。：
一、重點工作落實情況和創(chuàng)新工作開展情況
�。ㄒ唬⿵娀⻊贞犖榻ㄔO，夯實組織基礎，增強工作力量。一是充分發(fā)揮學校關工委作用。結合工作實際，把思政課教師、校長、班隊教師分別列入工作隊伍，使工作開展更具針對性和專業(yè)性，優(yōu)化工作效果。二是進一步加強志愿服務隊伍建設。在初中和城鎮(zhèn)學校組建青少年工作志愿服務隊伍，堅持以集中服務與個別服務相結合的原則開展工作，即在清明節(jié)、五四、六一、十一等傳統(tǒng)節(jié)日等重要節(jié)點開展集中活動，強化主題宣傳教育，在平時重點開展一對一幫扶等個別服務活動，確保志愿服務工作持續(xù)性。
（二）創(chuàng)設載體，加大普法宣傳教育力度。通過一系列的教育活動，讓學生從中受到思想熏陶，激起他們的遵紀守法的強烈意識。開展法制教育與社會實踐活動，使學生在活動中受到熏陶，得到感染。一是每學期學校都聘請的法制副校長或校外輔導員都要到校作普及法律知識的。5月份以來，各學校邀請了縣檢察院和法治副校長作了法制專題講座。他們結合真實案例，深入淺出地做為同學們分析和講解青少年容易觸犯的各類犯罪行為，對如何運用法律武器保護自己，化解矛盾等方面進行了詳細介紹，告誡同學們要通過學法，明是非，辨善惡，知榮辱，做一名合格好學生和社會主義好公民。二是組織開展了法制黑板報的制作展覽，學校各班級的黑板報都以圖文并茂，新穎的版面設計、工整的字跡勾勒出濃濃的普法精神，黑板報與“法制教育”相結合，版面設計活潑，主題鮮明而具時代氣息，充分展示了師生們獨特的創(chuàng)造性和飽滿的熱情。三是開展法律安全知識實踐活動。城區(qū)學校通過模擬法庭活動的開展，對事件的審理，同學們不僅了解了法庭審理案件的主要經(jīng)過和程序，同時也通過受到了很好的教育熏陶。學校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著，我們今后將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。
�。ǘ┳龊幂浨楣芸亍Ｗ龊媒衲昃S穩(wěn)敏感期意識形態(tài)工作，嚴禁通過網(wǎng)絡傳播不實信息，不造謠、不傳謠、不信謠。要求各學校（園）校園長隨時了解和掌握教師思想動態(tài)，多關心教師生活和工作，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，及時化解矛盾，穩(wěn)定教師情緒。班主任和科任教師隨時掌控班級學生思想動態(tài)，加強學生思想品德教育，讓學生樹立正確的社會主義核心價值觀，通過社會主義核心價值觀進課堂、進教材等方式，組織學生參加形式多樣的社會實踐活動，加強對學生進行社會主義核心價值觀培養(yǎng)。
�。ㄈ﹫猿稚鐣�、學校和家庭相結合原則，開展各項工作，形成教育合力。一是大力凈化社會文化環(huán)境。積極與派出所、市場監(jiān)管、文化等部門保持密切聯(lián)系，實時對周邊的社會環(huán)境及治安狀況進行有效的整治和監(jiān)控，堅決抵制低俗文化和歪風邪氣侵入青少年群體，嚴防不良書籍、報刊、影像等影響青少年思想道德健康的圖書音像類物品流入校園，嚴治校外不法分子和閑散人員通過各類途徑實施危及青少年思想健康的行為。尤其加強了校園周邊環(huán)境的`凈化工作，嚴打黑網(wǎng)吧,維護校園周邊良好的風氣和秩序。教體局在5月初對縣域17所中小學課外讀物進行了一次檢查，9月中旬開展一次復查，主要針對各學校（園）閱覽室存放書籍進行清理，發(fā)現(xiàn)涉及非法出版、暴力等不健康的30余冊，并予以全部銷毀。今年各學校開展36場次群文閱讀活動，培養(yǎng)學生閱讀健康習慣。開展好教材排查，把不符合社會主義核心價值觀的教材剔除。抓好推廣語言文字工作，大力推廣普通話，讓學生增強中華民族意識。二是大力開展校園文化建設活動。深入開展4.23世界讀書日、“經(jīng)典誦讀”、“書香校園”等主題文化活動，積極弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)。通過聯(lián)合公安、市場監(jiān)管等部門開展講座、圖文宣傳等方式，增強青少年法制意識。積極開展校園道德講堂活動，大力弘揚和培育社會主義核心價值觀。三是進一步加強家長學校建設。通過上門服務，召開家長會等方式指導家長開展親子活動和道德實踐活動，加強學生與家長的溝通了解，讓學生與家長一起學習，確保青少年健康快樂成長。
二、存在問題及原因分析
（一）主要問題，青少年公德觀念還比較單薄，不文明行為時有發(fā)生。傳統(tǒng)道德教育收效較差。家庭教育尤為不足。
�。ǘ┰蚍治�，社會公德教育還存在缺失，社會整體文明水平還不夠高，青少年易受不文明行為影響。信息時代青少年獲取外界信息方式多樣化，傳統(tǒng)道德教育與拜金主義等社會不良思潮激烈碰撞，對青少年思想造成沖擊。留守兒童比例較大，家庭教育缺失比較嚴重，青少年家庭思想道德教育存在空白。
三、20xx年工作打算和建議
以全縣創(chuàng)建省級文明城市為契機，積極創(chuàng)造更加優(yōu)良的社會道德環(huán)境，全面提升社會文明程度，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。深化對各類社會不良思想的批判剖析，結合正反兩方面進行教育，大力塑造先進典型，曝光不文明行為。建議對家庭教育，尤其對留守兒童家庭教育研究措施辦法，補足這一思想道德教育短板，發(fā)揮家庭教育至關重要的作用。
關愛未成年工作總結 篇10
學困生通常是指那些落后于全班其他同學的學生。他們的速度比同學慢，需要更多的重復練習，花更長的時間做作業(yè)，進步比較慢。學困生常常不被老師和同學尊重，老師經(jīng)常稱他們?yōu)椤安钌?。事實上，他們并不是“差生”，只不過學得慢一點。許多學生不愿意跟他們一起學習或玩耍。因此，他們變得不喜歡學習，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，有時甚至逃學。
學困生是如何形成的我認為有四大因素：
1、缺乏正確的學習動機，學生需要明確學習目的，學困生不知道為什么而學，他們看不到自己在課堂里所學的東西與他們?nèi)松繕酥g的聯(lián)系。
2、缺乏學好的信心，他們因為自己老是失敗而受到老師和家長的責備，心理承受著很大的壓力，他們常常得不到同學的尊重。
3、沒有好的學習方法，許多學困生開始時學習雖努力，但效果不理想。許多學困生靦腆，沒有勇氣面對失敗，害怕丟臉，上課時總是默不作聲，閱讀時猜詞能力差，影響他們的閱讀速度，使學習成為一件苦差事。
4、部分家長對子女關心不夠，有些家長整天忙，對其子女的學習不聞不問。因此，孩子們可以隨心所欲地做任何事情，很快就對學習失去興趣。有些家長則是望子成龍，認為沒有比孩子能進重點大學更重要了，孩子們的心靈往往承受不起如此的重壓。
作為老師，幫助學困生是我們義不容辭的責任。我做了以下措施：
1、激發(fā)學困生的學習動機，首先讓學困生看到他們在課堂里所學的東西與他們的`生活之間的聯(lián)系，幫助他們制定學習計劃，激發(fā)他們的學習動機，提高他們的學習自覺性，激發(fā)他們的好奇心和學習熱情。
2、幫助學困生形成堅強的意志，學困生經(jīng)常會覺得沮喪和絕望，我讓他們明白，人的一生會經(jīng)歷挫折和失敗，失敗是成功之母，只要克服困難，會有成功的喜悅。如果沒有堅強的意志，將會一事無成。
3、給予學困生更多的關愛，學困生通常更自卑，因此他們更需要得到教師的關注。然而，他們卻受到了過多的責備甚至懲罰，因而失去了自信。因此，在任何情況下都不應該歧視他們，通過教師的幫助，一個自卑的學困生會變得聰明而有魅力，一個淘氣的學生會變得善良而樂于助人
4、幫助學困生掌握有效的學習方法
5、采用“一幫一”的互助方式。為了改變學困生的現(xiàn)狀，逐步提高學困生的成績，我發(fā)動成績好的同學幫助學困生，并把學困生與學困生之間作比較，有進步的就表揚�？傊�，這樣一來，效果顯著，學困生學習興趣提高了，成績也提高。
關愛未成年工作總結 篇11
為深入學習貫徹新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，營造全社會關愛保護未成年人健康成長的良好氛圍。近日，利民社區(qū)開展以“喜迎xx，同心護未來”為主題的未成年人宣傳月活動，旨在提高廣大未成年人的法治意識，增強未成年人的權益觀念和自保能力，在全社會樹立重視和保護未成年人的'理念，進一步增強維護未成年人合法權益的主動性和自覺性。
活動中，工作人員緊緊圍繞《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《網(wǎng)絡安全知識》等相關法律法規(guī)為重點進行了宣傳。工作人員通過懸掛宣傳橫幅、社區(qū)微信公眾號、LED顯示屏、分發(fā)宣傳手冊等方式深入宣傳未成年人保護法的重要意義、法律的主要內(nèi)容和違反法律應當承擔的責任，切實做到未成年人保護法內(nèi)容家喻戶曉、深入人心。此次活動，懸掛橫幅1條、發(fā)放宣傳手冊150余份。
下一步，社區(qū)將以“未成年人保護宣傳月”為契機，進一步廣泛普及未成年人保護法律法規(guī)，根據(jù)不同青少年群體的特點，開展豐富多彩的宣傳教育活動，有效普及青少年自護知識、增強青少年法治意識和自我保護能力，積極營造全社會關心關愛未成年人安全健康的良好氛圍，共同關愛、保護未成年人健康成長。
關愛未成年工作總結 篇12
未成年人是民族的未來和希望，是社會可持續(xù)發(fā)展核心維系的基礎人群，他們正處于人生成長發(fā)展的特殊階段，極易遭受各種危險和傷害。近幾年，這一問題一直是社會關注的熱點，也一直受到區(qū)委和區(qū)政府、人大、政協(xié)的高度重視。據(jù)此，我局對我區(qū)近幾年來開展的未成年人保護工作匯報如下。
一、具體工作措施
校園安全方面：發(fā)揮陣地作用，不斷提升校園安全防范能力。一是我局從加強學校安全管理著手，制定學校、幼兒園安全管理章程，嚴格檢查落實，全面排查安全隱患。我區(qū)各中小學、幼兒園配備專兼職保安人員？人，設立治安保衛(wèi)機構41個，落實24小時值班制度。各個學校與當?shù)嘏沙鏊_展警校共建活動，公布共建警官姓名和電話聯(lián)系方式。各個學校制定了學生宿舍安全保衛(wèi)制度，落實教師值班制度，有效解決了學生在夜間突發(fā)性疾病及安全管理問題。我局修定完善了我區(qū)教育系統(tǒng)各類突發(fā)公共事件應急預案，建立了學校安全應急處突長效機制和重大節(jié)日敏感時期安全值班預警機制，分階段有重點地加強學校的“人防、物防、技防”體系建設，嚴格落實學校安全校長負責制和責任追究制，保障中小學生人身安全。二是改善學校基礎設施條件，為學生安全提供物質保障。我區(qū)各校主動爭取各級政府部門資金，積極自籌資金，改善住宿條件，改建運動場所。三是認真開展安全教育活動，增強教職工關愛學生的保護意識以及學生的法治意識和自我保護能力。各學校組織教職工認真學習相關法律法規(guī)，提高教師依法保護學生的自覺性。同時將法治教育課程納入教學計劃，全力推進法治進校園活動。通過聘任法制副校長和開辟道德法治講堂，對教職工和學生全面開展安全知識和自我防護技能教育。四是辦好家長學校，提高家長教育水平，學校家庭聯(lián)手保護未成年人健康成長。全區(qū)中小學舉辦家長學校41所，實現(xiàn)全覆蓋。家長學校把學習《未成年人保護法》、加強學校與家庭溝通，交流教育經(jīng)驗作為主要內(nèi)容，使家長明確自己的監(jiān)護責任和扶養(yǎng)義務，掌握科學的家庭教育方法。
師德師風部分：一是強化師德師風主體責任的落實。督促“五級責任人制”和師德師風“一崗雙責”隨事走制度貫穿于整個教育教學活動并落實。二是強化師德師風教育與宣傳。引導教職員工自覺遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等規(guī)定。三是實施“三查一公布一預警”師德監(jiān)督檢查機制。堅持做好女學生保護、工作履職、師德“十條紅線”等方面“夜巡”“巡檢”和訪查。公布教體局和學校的師德監(jiān)督電話和郵箱，設置意見箱等，廣泛收集意見和建議。四是堅持“一評議一激勵”考核評價機制。學校（單位）按照自我評議、學生民主評議、教師相互評議、學校綜合評議的步驟開展師德民主評議，建立教職工師德管理專檔，把師德表現(xiàn)作為教師評先選優(yōu)、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵、干部選拔等的必要條件。五是創(chuàng)新師德建設工作載體，繼續(xù)做好教職工心理健康教育。有目的、有針對性地實施“人際關系”“自我認識”“情緒管理”“壓力管理”和“團隊凝聚力”五項精準團體輔導，提升教師心理健康指數(shù)，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題和不良行為。
二、未成年人保護工作下一步打算
第一，健全完善自上而下的統(tǒng)一、高度、權威的未成年人權益保護機制。將其作為一項系統(tǒng)工程，事關依法治國基本方略和和諧社會順利實現(xiàn)的重大問題，引起各級黨政組織和職能部門的重視。一方面要加強協(xié)調(diào)配合和資源優(yōu)化配置，組織動員社會力量投入未成年人保護工作上來，共同參與、重視聯(lián)動；另一方面，切實把未成年人工作做細做實，使涉及未成年人權益保護工作的每一件事和案件都得到妥善處置。努力達到黨政主導、社會治理、學校教育、家庭防范的有效聯(lián)動和執(zhí)行效果。
第二，加大教育部門和學校對未成年人的保護力度。要以青少年牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀為引領，引導青少年永遠聽黨話、跟黨走。加強學黨史、國史，知國情、省情、市情、區(qū)情的教育。以“兩史四情”教育為依托，增強學生愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”自覺性，增強法治觀念，努力做一名遵法守法的青少年。特別對品行有缺點、學習有困難、產(chǎn)生厭學情緒的學生要重點關愛。要完善校園安全管理措施，認真清理中小學生在校外租住情況，及時報告有關單位，落實監(jiān)護人陪住保護；要采取有效措施，強化預防和約束機制，積極治理恃強凌弱等校園暴力行為。要不斷提高中小學校學生傷害事故的救護處置能力。學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理。
第三，加強網(wǎng)絡規(guī)范治理，為未成年人健康成長營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。要從高端網(wǎng)絡智能服務系統(tǒng)快速發(fā)展帶來的新變化中，創(chuàng)新思維，深化治理。學校要加強對青少年網(wǎng)絡教育，將網(wǎng)絡教育列為學校德育工作的重點，教育引導青少年正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。加快向家長普及網(wǎng)絡知識，幫助家長指導孩子正確上網(wǎng)，隨時關注孩子上網(wǎng)行為，嚴格控制孩子上網(wǎng)時間。家、校努力引導孩子把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具。各級關工委要適應變化，創(chuàng)新手段，進一步發(fā)揮“五老”的作用，定期不定期的對轄區(qū)網(wǎng)吧實施檢查監(jiān)督。積極配合相關部門加強對校園周邊環(huán)境、影視制品、各種書店以及文化娛樂場所的監(jiān)督管理，重點加強未成年人遠離“兩廳兩吧”（網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳、游戲廳）的'監(jiān)督管理，全方位、寬領域、多層次保護未成年人健康成長。
第四，加強對家庭監(jiān)護的指導監(jiān)督，落實家庭監(jiān)護主體責任，是未成年人安全保護的重中之重。要重視社會輿論的引導和監(jiān)督，我市新聞媒體雖然與司法機關聯(lián)辦了《周末說法》欄目，但重視良好家庭教育和監(jiān)護職責的社會宣傳力度不夠，有利于促進家庭教育科學化的社會氛圍還未真正形成。要通過正反兩面典型的分析、討論，引導全社會重視家庭教育、重視家庭監(jiān)護，有針對性的開展“孩子的孩子誰來管？”的討論，對家長有所觸動，增強主動監(jiān)護的責任意識。目前家長要與學校結合，認真糾正以預防早戀替代性教育的錯位現(xiàn)象，科學開展性教育，增強孩子的性防范意識。學校要因地因時因人制宜繼續(xù)辦好家長學校，提高辦學效果，增強對家庭的吸引力。要鼓勵和支持小學和幼兒園教師以班級為單位，舉辦家長廣泛參與的微信群平臺，加強與家長的活動與交流。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦、村組、社區(qū)要充分利用轄區(qū)的社會教育資源，通過舉辦家長學校、未成年人法律服務站和家庭教育服務指導站，開展各種培訓咨詢活動和親子活動，村委會、居委會更要定期組織人員入戶走訪、全面排查，及時掌握轄區(qū)兒童的家庭情況、監(jiān)護情況等基本信息，發(fā)現(xiàn)家庭不能履行監(jiān)護責任、疑似遭受家庭暴力等情況，要及時教育和制止，在第一時間內(nèi)向公安機關報告。
第五，各級關工委要配合有關部門，協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、街道辦、社區(qū)、村委會、居委會做好未成年人的關愛和服務工作。保護未成年人權益，是各級關工委參與社會治理的拓寬和延伸。一是做好困境未成年人的關愛幫扶工作。摸底篩查閑散未成年人、流浪兒童、失學輟學兒童，因監(jiān)護人服刑、吸毒、重病、重殘等原因無人撫養(yǎng)監(jiān)護的未成年子女以及缺乏有效關愛監(jiān)護的農(nóng)村留守兒童等五類重點群體的不同情況，量力而行制定幫扶和救助規(guī)劃。通過教育引導、關愛服務、勸學返校、培訓就業(yè)等工作，幫助他們擺脫困境，健康成長。二是調(diào)整關工委“五老”人員組織機構，創(chuàng)新服務模式。各級關工委特別是基層關工組織要適應社會治理服務專業(yè)化和運行機制市場化的發(fā)展趨勢，把調(diào)整“五老”組織結構和創(chuàng)新服務模式提上議事日程，做出安排部署。三是按照專業(yè)化要求組建“五老”隊伍，開展專業(yè)化服務。把具有家庭教育、心理疏導、行為矯正、法律援助、社會調(diào)研等專業(yè)知識和專業(yè)能力的“五老”人員按專業(yè)組成工作隊伍，深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展社會服務工作。四是鼓勵支持“五老”人員通過教育途徑獲得專業(yè)資格，組建社會工作專業(yè)服務機構（組織）在民政局注冊登記。五是各級關工委要充分發(fā)揮在政府與社會服務組織之間的紐帶作用，按照社會要求和社會關注的熱點，結合未成年人的社會需求，提出服務項目，由專業(yè)化的社會服務組織負責項目的具體設計和實施。
未成年人是一個弱勢群體，是需要時間逐漸成長的一個群體，需要各方面的特別保護和對其權益的充分尊重。保護未成年人使他們健康成才更是任重道遠，全社會要協(xié)調(diào)一致、奮發(fā)有為，各盡其責、形成合力，為未成年人權益保護工作不斷作出新貢獻。
關愛未成年工作總結 篇13
兒童是民族的未來、國家的希望。為全面貫徹落實省、市、縣關于加強農(nóng)村留守兒童和困境兒童關愛保護工作的部署要求，踐行“為群眾辦實事”要求，拓展關心關愛留守兒童和困境兒童行動，幫助和服務他們在陽光下健康快樂成長。xx縣的兒童社會福利扎實穩(wěn)步推進工作，緊緊圍繞兒童福利工作目標任務，較好地完成了孤兒和事實無人扶養(yǎng)兒童保障，孤兒助學和關愛困境和留守兒童政策宣講等工作。
一、孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童保障工作
孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童群體是社會上的弱勢群體，也是民生工作的重要內(nèi)容之一。在孤兒和事實兒童救助管理工作中我們按照有關文件精神嚴格落實集中供養(yǎng)和社會散居孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童的認定和補助資金的發(fā)放標準，使符合條件的孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童及時納入社會福利保障體系。上半年為51名散居孤兒發(fā)放基本生活保障資金273600元，24名集中供養(yǎng)孤兒發(fā)放基本生活保障資金194400元。為146名事實無人撫養(yǎng)兒童，發(fā)放基本生活保障資金614600元為9名孤兒在校生發(fā)放孤兒助學金45000元。
二、扎實推進兒童福利體系建設
進一步提高兒童福利三級網(wǎng)絡建設，發(fā)揮基層兒童福利主任、兒童之家在兒童福利工作和組織兒童活動中的作用。對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級兒童督導員和村兒童主任進行了重新排查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成了兒童主任信息錄入工作。利用網(wǎng)絡對兒童福利主任進行學習、引導，兒童之家在正常開放的`同時多次開展主題活動，在未成年人保護和防溺水宣傳以及新冠防疫工作中發(fā)揮了重要作用。
三、積極開展全縣農(nóng)村留守兒童和困境兒童關愛保護“政策宣講進村（居）”活動
開展農(nóng)村留守兒童和困境兒童關愛保護“政策宣講進村（居）”活動和《未成年人保護法》宣傳活動，是我縣民政部門貫徹落實省、市、縣加強兒童福利工作決策部署的重要表現(xiàn)，是加強兒童關愛保護、切實維護兒童權益的具體行動。我們積極聯(lián)合社會組織和檢察院開展了一系列的政策宣講活動。通過宣講活動，培訓和引導廣大村居兒童主任提升了業(yè)務素質、提高關愛服務技能；引導父母或其他監(jiān)護人強化監(jiān)護主體意識，依法履行監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務；指導廣大農(nóng)村留守兒童和困境兒童提高自我保護意識、提升自我保護能力。站在對留守兒童和困境兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決留守兒童和困境兒童的問題，努力探索促進他們健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童和困境兒童擁有健康的心態(tài)健全的人格，使他們能夠健康健康的成長。
關愛未成年工作總結 篇14
20xx年，社區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢，在社區(qū)內(nèi)以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一．全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織。
社區(qū)及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進行志愿服務。通過 “愛心捐贈、親情陪伴、學業(yè)輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的.志愿服務。
二．更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質量。
指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。
三．組織豐富多彩的關愛活動。
在社區(qū)內(nèi)開展健康講座等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給于充分關注，對他們的生活給予關心，尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
四．充分利用社區(qū)兒童活動中心組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務活動。
關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區(qū)內(nèi)志愿者充分利用各項活動為契機，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的服務活動，切實為廣大困難家庭，流動人口家庭未成年子女提供幫助。
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