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中學道德與法治備課組工作總結集合12篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的中學道德與法治備課組工作總結集合，希望對大家有所幫助。
中學道德與法治備課組工作總結 1
朝云暮雨，歲月悠悠，經(jīng)歷了盛夏和深秋，轉(zhuǎn)眼來到隆冬時節(jié)，北國瑞雪紛紛，在這個季節(jié)里，我們迎來了本學期教學教研工作結束的日子�；仨�20xx年，道德與法治教研組認真落實上級精神，緊緊圍繞“學校教研計劃”開展工作，全組教師在教學、科研方面教育理念得到提升、業(yè)務素質(zhì)得到強化，并取得較好成績。現(xiàn)將工作總結如下：
一、取得成績：
李xx在讓胡路區(qū)學微課、課件比賽中獲獎；她的'科研成果在黑龍江省教育學會評價專業(yè)委員會20xx年學術年會上獲得獎勵；她在讓胡路區(qū)首屆“苔花杯”教師基本功大賽中獲獎。
二、開展的工作
�。ㄒ唬�、精準教研實現(xiàn)高效務實
道德與法治教研組按照學校教研室安排認真準備教研內(nèi)容，針對“結業(yè)考試、期中質(zhì)量分析、聽課研討”三項教研內(nèi)容展開詳細討論，提出了經(jīng)驗與不足，最后經(jīng)過反復推敲，寫出總結。
�。ǘ⒎e極參加展示課聽課
為推進學校特色課堂，開展了“情智發(fā)展課堂”展示、“青年教師匯報課”和“初一年級常規(guī)課展示”活動。針對課堂展示，進行了專題精準教研，講課老師進行了反思，聽課教師發(fā)表感想與建議。教研室進行了詳細記錄，會后撰寫了總結。
�。ㄈ�、大慶精神鐵人精神課程教學完成效果好
三位教師按照學校課時安排講授鄉(xiāng)土教材，有詳細教案、有課件，保質(zhì)保量完成教學任務。
�。ㄋ模Y業(yè)試題進行分析，提升課堂效率
9月初，三位教師對結業(yè)考試試題進行分析。各位教師先做一遍試題，然后根據(jù)試題所涉及的考點，對照“課程標準”和“考試說明”，進行詳細分析，掌握試題特點，分析各知識點在試題中的分值，確定今后教學重點。
�。ㄎ澹﹨⒓优嘤枱崆楦邷蕚洹疤ū被竟Υ筚悇蓬^足
9月份政治教師先后參加市新教材培訓、參加市中考質(zhì)量分析會議、參加同課異構聽課活動、參加“紅燭獎”教研活動；李清波代表學校參加教學基本功大賽理論考試。
（六）、加強新教材研究立足課堂教學促進教師成長
《道德與法治》教材從20xx年開始在全國使用，本學期是初三年級第一次使用新教材，教師對教材陌生，備課資源不足，本組教師克服困難，互相幫助，共同研討教學進度，探究教材文本，解決教學難題。
三、存在問題
1、集體備課中方面存在問題
由于本組教師較少，在集體備課時，參加教師少，缺少更多的思想碰撞。
2、年齡偏大，缺少創(chuàng)新思維
本組教師多數(shù)超50歲，年齡偏大，身體較弱，缺少活力與競爭力。
中學道德與法治備課組工作總結 2
一、扎實推進課改，著力打造生態(tài)課堂。
根據(jù)學校教務處工作部署，我組扎實推進“先學后導，當堂測評”的教學模式。以學生為主體、教師為主導、訓練為主線、自學自測和互動展評為載體，充分調(diào)動學生的積極性，做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。
二、堅持集體備課，不斷鉆研教學。
備課精細化。本備課組從集體備課著手，提高教學質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結上一個集體備課內(nèi)容的教學得失，有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容，教學重點、難點，教學目標的定位，教學的方式和方法，包括學生的學情和學法。
集體備課的要求：
�。�1）“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一練習選a配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應根據(jù)教學的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
�。�2）備前精心準備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容，形成大體的教學思路、教學重、難點。
（3）備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設良好的交流氛圍，達到信息溝通、資源共享，做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補充意見，重點討論學習目標，教學重、難點，教學的方式和步驟，教學過程中所用到的資料，教師個體備課的困惑，教學實踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。
（4）備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個成員必須根據(jù)自身特點，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學案。
三、重視基礎知識的同時，提高學生的分析能力
政治學習目標要求分為識記、理解和運用。學生只有在掌握好基礎知識的同時，才能更好地提高學生的解題能力。在平時，我們重視基礎知識的學習，同時我們更強調(diào)學生對知識的.理解，強調(diào)知識的活學活用。在分析材料題時，我們強調(diào)關鍵詞的把握和分析，緊扣教材知識點，回歸教材。
四、統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。在平時做到進度的統(tǒng)一和測試的統(tǒng)一。每次考試后，我們統(tǒng)一進行批卷并及時認真地評講。
總之，本學期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中，我們平均分與新余四中相差不多，我們堅信在期末考試中成績一定會更上一層樓。在新的一年里，我們備課組將繼續(xù)推行“先學后導，當堂測評”的課改模式，不斷創(chuàng)新，真正打造生態(tài)課堂。
中學道德與法治備課組工作總結 3
本學期的工作，我們教研組把教研活動落到實處，在教研中獲得經(jīng)驗，增長知識。在教學中，我們不敢有半點馬虎，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，積極開展集體教研活動，雖然有著較大的壓力，但也讓我們把每日的教學工作做精做細。為了能總結經(jīng)驗，彌補不足，現(xiàn)將本學期的教研組工作情況總結如下：
一、制定計劃
首先我們制定了詳細的計劃，確定了每次的主教研人，提出了具體的要求，為集體教研的順利進行提供了堅實的保證。教研組實行每周集體教研。每單元確定一個中心發(fā)言人。
二、確定任務，搜集材料
集體教研的第一個環(huán)節(jié)就是由主教研人選定課題，主教研人在集體教研前深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料。確定教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。集體教研時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。
三、共同探討，各抒己見
利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。其實更多的時間不在統(tǒng)一的教研活動時間，而是有問題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之后確定，爭取教研組教學上的.統(tǒng)一。
首先由主教研人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。
然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。教學重點部分，首先由主教研人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格按照課標要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種能力。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。
四、分工協(xié)作，發(fā)揮所長
當所有教研人討論完畢后，主教研人負責整理和總結，分工協(xié)作，并按照教研要求進行教學，努力提高教育教學質(zhì)量。
中學道德與法治備課組工作總結 4
九年級道德與法治教研組在學校各級領導的關心和支持下，在教研組、年級組的協(xié)助下，通過教研組四位老師的通力合作，圓滿完成了學期初制定的各項計劃。
一、堅持理論學習，認真參與素質(zhì)提升
一學期來，本組教師自覺主動參加素質(zhì)提升培訓，認真學習提高，努力做到初三教學與素質(zhì)提升培訓兩不誤，在學習培訓中提高自己的理論素養(yǎng)，為進一步提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
二、積極參加和開展教研活動
為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學的實效性，我們堅持開展各種教研活動。
1、每周一次的集體備課制度,做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人，并認真做好活動記錄。討論單元的教學目標、重點、難點，討論教材的前后聯(lián)系，討論突出重點、突破難點的措施，討論本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。
2、本學期我組教師認真開展聽評課活動。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用、教學思想、方法的滲透是否符合新課改的要求，對老師的'教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。
3、認真組織組內(nèi)成員積極參加各項教研活動，及時了解初三中考新動態(tài)。虛心向兄弟學校學習取經(jīng)，不斷改進我們的教學思路和方法。
4、認真做好常規(guī)教學工作，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一閱卷及評分標準。使每次的試卷格式與中考題型、要求保持一致。每一次月考后認真做好試卷分析，重點關注學科平衡發(fā)展。
三、分析中考形勢，發(fā)揮團隊精神
1、教研組成員共同分析了近幾年常州政治中考試卷模式和社會熱點，中考越來越重視學生能力即理論知識運用和分析能力，熱點問題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測，這就要求我們在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，獨立思考判斷問題的能力，拓展學生思維，改變原有的學習思維方式。為提高學生素質(zhì)和能力，制定了工作計劃：首先夯實基礎。其次，培養(yǎng)思維習慣，思維方法。通過一些具體實際問題讓學生分析、討論，結合教師的啟發(fā)、指導，用術語規(guī)范答題，培養(yǎng)良好的審題、解題習慣，不容失分的習慣。最后精選習題，加強檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學生的主體作用。
2、九年級道法教研組，在備課、教學資源的使用，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實際情況，既有課例探討又有信息交流，在任何地方，任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。
四、存在問題
課堂教學中，教師雖然對所教知識點進行了歸納、整理，但學生記錄、自我歸納、整理的較少。這就導致學生對綜合內(nèi)容考題把握的不好。課堂中學生討論、思考的時間安排的還不夠多，我們教師就怕我們學生不會想問題，就怕討論時間長了會影響教學進度，什么問題老師都去講，特別是一些難點問題，不能讓我們的學生加以充分的思考、討論、表達。對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到中考的切入點。難以做到因人而教，對于一部分成績好的的同學，覺得復習課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。
五、打算與措施
1、加強集體備課，各課任老師在認真鉆研教材、考試說明、課程標準的基礎上，通過教研組共同討論備好每一節(jié)課。在課堂教學中，提倡教師能根據(jù)本班的實際進行教學，讓教師在課堂中充分展示自己的教學特長。
2、在課堂教學中加強對知識點的歸納、總結和整理，并嘗試讓學生對所學知識點加以整理歸納，以增強學生對知識點的綜合把握能力。
3、積極發(fā)揮課堂主陣地作用，盡力讓每一個學生都能在課堂學習中動起來。留更多的時間讓學生去思考、討論、表達。
4、在今后的教學中通過增加練習這一環(huán)節(jié)，加強學生對知識點的鞏固及解題方法的靈活運用。
5、我們教師盡力對教學內(nèi)容、學生所學內(nèi)容、教學方法、學生的學法進行交流、探討，不斷提高我們的教育教學水平。
中學道德與法治備課組工作總結 5
一、基本情況概述.
我們教研組6人，其中3人需要跨級、跨科，2人是班主任，每人的工作量都很繁重。各成員年齡較年輕，大家團結奮進，積極進取。教學資源共享，分配任務及時完成，這是一支團結的隊伍，是教育教學取得成功的保證。
二、本學期本教研組做了哪些工作.
1.備課：建立教研組，發(fā)揮集體優(yōu)勢；制定計劃，開學初制定了詳細的計劃，各學科教研組確定了每周的主備人；確定任務，采取主講人輪值制，由主備人選定課題，做好課件初稿，并充分作好發(fā)言準備。
2.作業(yè)：課后作業(yè)一課一練，道法作業(yè)主要是寶典（八年級采用小作業(yè)本），學生全做，教師全批全改（主觀題也認真批改）。
3.培優(yōu)輔差：各老師針對自己教的班級情況進行培優(yōu)輔差。培優(yōu)輔差的時間主要在晨讀，重點抓學生的背誦。
4.檢測：一月一次考試，做到及時批改。
三、采用那些措施和方法。
1.備課：開學初制定了詳細的計劃，各學科教研組確定了每周的主備人，提出了具體的要求；在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備；強化參與，我們備課活動的模式是“個人備課—集體備課---形成個案”；共同探討，各抒己見�；顒訒r，首先由主備人陳述本課的`教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。
2.作業(yè)：課后作業(yè)一課一練，學生全做，教師全批全改（主觀題也認真批改）。及時利用輔導課評講，并要求學生訂正答案，教師再次檢查訂正情況。
3.培優(yōu)輔差：培優(yōu)輔差的時間主要在晨讀，重點抓學生的背誦，并要求默寫；輔差重點做好學生的思想工作，主觀題必須作答。
四、本學期集體備課工作中有哪些亮點。
1.備課：除了備教材之外，還備練習寶典、月考和期中試卷出題、復習課。
2.作業(yè)：全批全改，及時評講，要求學生及時訂正答案
3.培優(yōu)輔差：合理利用晨讀，重點抓學生的背誦，并要求默寫。
五、集體備課工作中存在的問題和主要的原因。
1.備課：由于我校教師都身負繁重的教學任務，工作量大，因此學科教研組準備的不充分，顯得有些倉促；年級備課人員太少，備課時討論的深度不夠。
2.作業(yè)：教師所帶班級太多，作業(yè)沒能做到及時批改；個別班級課程進度太緊，沒能做到及時評講。
3.培優(yōu)輔差：所帶的班級與學生太多，教師難以從一而終去執(zhí)行計劃。對差生的輔導成效也不大。
六、改進的措施和方法。
1.備課：提高認識，促進行為的自覺化，組織教師學習討論集體備課的`意義和作用，使教師進一步認識到集體備課應是教師個體思維的碰撞，是教師共同智慧的結晶。集體備課后反思教學，認真組織教研組教師及時交流教學情況。針對課堂教學實施中的得意或失敗之處進行獨立、深刻反思，從而提升個人的理論水平，提高自身的業(yè)務能力，并在教研組中及時交流、分析，提出改進措施。
2.作業(yè)：及時批改（最好做到今天布置明天批改）和精講
3.培優(yōu)輔差：重點抓背誦和默寫，還需要重點培養(yǎng)優(yōu)生的核心素養(yǎng)。
4.檢測：考后需要及時做好成績分析
七、今后努力的方向。
1.備課：要求教研組每位教師每學年至少上一節(jié)具有代表意義的研討課，并組織科組教師聽課及評議，堅持個人鉆研與集體備課相結合，不斷形成具有個人特色的教學風格。
2.作業(yè)：學生及時練習，教師及時批改與評講，學生及時訂正答案形成錯題集
3.培優(yōu)輔差：優(yōu)生重點培養(yǎng)核心素養(yǎng)；差生重點提高考試覺悟
4：檢測：檢測后要及時做好成績分析。
中學道德與法治備課組工作總結 6
一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們道德與法治教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結如下：
一、加強師資隊伍建設
1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識，更好的服務教學。
2、繼續(xù)開展了《義務教育初中政治課程標準》的學習活動，更加深入的領會課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的'教學觀念。
3、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的`研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學
本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。
3、開展教學常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。
4、互相聽課，取長補短。及時評課寫好聽課反思，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。
三、立足校本，扎實開展教科研活動。
1、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。
回顧一學期來的工作，我們收獲很多。我們也將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
中學道德與法治備課組工作總結 7
在這一學期道德與法治備課組認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本目標，認真貫徹執(zhí)行學校的教學工作計劃，堅持落實學�！耙詫W生發(fā)展為本”的指導思想，積極開展學科組集體備課，具體總結如下:
一、主要工作
1.貫徹德育理念，加強與各學科的聯(lián)系。
道德與法治是落實德育的基本課程,在我校“立德樹人”的教育思想指導下，本學科備課組重視課程內(nèi)容與學校其他學科及活動主題的整合。如勞動實踐課、晨會課、班會課等活動，努力構建多位一體的德育課程，注重學科之間的滲透教育。
2.認真鉆研課標,適時轉(zhuǎn)化教學理念
新課程要求我們教學必須要以促進學生的個性發(fā)展為重點，改變傳統(tǒng)的教學模式，轉(zhuǎn)換師生角色，構建動態(tài)生成的教學形態(tài)。因此我們認真研讀了本學科課程標準和《青少年法治教育大綱》，以及由本學料的骨干教師編制的教學案例相關書籍，不斷吸取新的教學理念。
3.積極參加教研活動，改進教學策略
組織道德與法治教師們積極參加校、區(qū)級教研活動，以每次的教研為契機，探討我們在本學科教學中適用的教學策略，學習先進的教學方式。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，創(chuàng)設適合的生活情境，注重法治意識的有效滲透。
4.落實集體備課活動
開學初，為了保證備課組計劃實施的可行性，我們備課組老師都認真學習了教導處的教學計劃，對備課組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。
二、取得成效
1.組內(nèi)每位教師的.`備課都認真工整，有詳盡的備課與教學反思，每位兼職本學科的老師都堅持聽本學科至少兩節(jié)課的教研課，這為教師的高效教學提供了保障。
�、步�(jīng)過集體的備課，組內(nèi)老師們清晰了本學科的教學目標、教學思路，合理地調(diào)整教學內(nèi)容，豐富教學方式，提升了德育實效。
三、存在問題
1.組內(nèi)教師都是兼職，大多數(shù)老師對于本學料的認識不夠深入，備課組活動還需提高質(zhì)量，集體備課效率還需加強。
2.由于道德與法治組教師都身負繁重的教學任務，工作量大，因此有的教師課前準備的不充分，教學策略也有待進一步改進。
3.科研水平有待提高，關于本學科的論文和課題研究還有待提升。
四、改進措施
1.教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展備課組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。
2.從實際教學中探究備課主題，努力做到有目標性、有針對性，這樣才可以提高教研的實效性。
3.嚴格規(guī)范常態(tài)課的教學，落實好本學科的教學目標，鼓勵教師走進學生，走進生活，創(chuàng)造性地利用生活資源。
總之，作為德育的基本課程，道德與法治教學需要我們不懈地努力，我們也將在今后的日子不忘初心，努力改進!
中學道德與法治備課組工作總結 8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間時光又流轉(zhuǎn)到20xx——20xx學年度第一學期的期末，我們初一道法組在學校各級領導的大力支持和幫助下，順利完成了本學期的各項工作，各位成員在多方面獲得了成長和進步。
一、積極參加各種學習活動，不斷提升自身素質(zhì)。
本學期我組積極參加了省級研討課、市級備課會、區(qū)級教研以及學校組織的“新教師達標課”、“一人一節(jié)公開課”、教研組內(nèi)組織的學習十九屆六中全會精神等多項活動，在活動過程中認真學習，不斷總結、反思，努力提升自身素質(zhì)。
二、扎實落實常規(guī)，不斷提高教學水平。
（一）備課——精益求精。
我們組的個人備課和集體備課都嚴格按照學校的要求進行，出現(xiàn)問題隨時研討，加強二次備課，課后認真進行教后反思，以不斷提高課堂的教學實效。
詳盡的二次備課和課后反思
�。ǘ┥险n——突出德育目標。
在課堂教學中把情感態(tài)度價值觀目標放在首位，力求給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一�？圩�。在課堂教學中，積極運用小組合作教學策略，認真實施學校倡導的模塊化教學模式，用心用情用功教學，在循循善誘中啟迪學生心智，在潤物無聲中傳播真理。通過本學期的.`教學，學生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、法律意識等方面都有了可喜的進步。
�。ㄈ┘w教研——規(guī)范求實
我們備課組的集體教研嚴格按照學校規(guī)定的流程進行，講求實效，對提高我組教師專業(yè)水平和教學質(zhì)量起到了重要作用。每次教研，說課老師都精心準備，評課老師積極發(fā)言，努力打造最優(yōu)教學設計。
三、開展多樣活動，努力提高學生素養(yǎng)。
初一道法組在國家憲法日到來之際進行了憲法宣講活動，增強了學生的憲法意識和法制觀念，在學生心中埋下了憲法至上的種子！
在道法課上，我們還開展了學習十九屆六中全會精神專題活動，讓學生了解國家大事，提高時政素養(yǎng)。
四、新教師成長迅速，未來可期。
本學期，初一備課組新加入楊森和王子瑜兩名新教師。兩位新人素質(zhì)高且勤奮好學，在老教師的帶領下，業(yè)務水平提升很快。在“新教師達標課”活動中，兩位老師一次過關。王子瑜老師在市視導活動中出示公開課，得到了市教研員老師的高度評價。兩位新教師成長迅速，未來可期！
新的一年，讓我們一起向未來！繼續(xù)勤奮學習，扎實工作，砥礪前行，為一中更加美好的明天努力奮斗！
中學道德與法治備課組工作總結 9
本學期我校道德與法治教研組的老師們堅持以“雙減背景引領下的主題教學活動”為教研主題，根據(jù)道德與法治學科教學特點，緊緊抓住學生身心成長的特點，引導和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操�，F(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：
一、落實常規(guī)，開展有效教學
本學期，教研組加強課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處督促每位任課教師嚴格按照課程計劃教學，把教研工作做細、做實，使備課、上課等各環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
期初切實制定好教研計劃，確保有計劃、有組織、有目的地使教研活動有序進行。集中學習的內(nèi)容有：精品課例展示、專題學習、集體備課等。活動過程中各位教師踴躍發(fā)言，提出學習后的收獲，或者是體會和感受，使所有老師通過這些活動，切實提高教育教學水平。
平時積極參加聽課、評課，并互相學習先進的教學經(jīng)驗，共同提高，共同進步。老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學手段，從多維度就法治教育的教學實踐及發(fā)展路徑等進行深入探討。
二、加強學習，完善理論水平
我們組的每一位成員都能夠積極參加每次的業(yè)務學習，組內(nèi)各年級老師認真琢磨《教師教學用書》，進一步了解本課程的性質(zhì)、設計思路及教材的編排，確立了課堂教學的目標及重難點。五月份，多人次參加了網(wǎng)上“教學新時空”道德與法治直播教學及專家點評研討活動。通過學習研討，提高了老師的理論水平，對道德課堂教學實踐起到很好的引領作用�？沼鄷r間我們會組織組內(nèi)交流，每一位老師談談對本學科的教學困惑和反思，以求達到融會貫通，不斷總結經(jīng)驗，不斷充實我們的教學水平。
三、緊抓課堂，提升專業(yè)素養(yǎng)
本學期教研組以教研主題“雙減背景引領下的主題教學活動”為抓手，關注課堂教學，深入課堂聽課，及時了解教學實踐中遇到的問題。課堂上老師能抓住教學目標進行教學環(huán)節(jié)的設計，條理清晰地逐步落實教學目標，尤其陳憶和李春娣兩位老師，用扎實的專業(yè)素養(yǎng)給我們呈現(xiàn)了優(yōu)秀的課堂案例。每一次教研課結束后，大家都積極研討，提出自己的寶貴意見。
六月份，我們組的杭瑩、吳鈴兩位老師要代表學校參加區(qū)會課活動。為了能在本次活動中充分展示我校德法教學的整體情況，接到上課任務之后，兩位老師就與組內(nèi)各位老師進行精心的備課。老師們積極鉆研教材，挖掘教材內(nèi)涵，充分考慮學生的實際，精心設計教案。大家出謀劃策，共同備課、制作教具，不斷修改教案，形成最優(yōu)化的教學設計。這樣的案例打造過程既促進了教師之間的交流，又提高了教師的研討意識和教研積極性；既增強了教研組內(nèi)部的凝聚力，又使教師得到了不斷提升的.機會。
四、今后努力方向
1、由于道德組里的老師都是兼課老師，這就要求教師們要嚴格執(zhí)行課程計劃，并且在教學資源上實現(xiàn)年級組共享，使我們的課堂內(nèi)容更豐富、形式更有趣，讓孩子在快樂中形成健康向上的良好品德。
2、對《讀本》的教學還有待進一步教研探討，我們將繼續(xù)努力，通過集體備課活動和多樣的教研活動，努力提升教師對《讀本》的教學能力。
今后，我們將繼續(xù)努力，不斷實踐，進一步提高教育的實效性，更好地發(fā)揮教研組的作用，切實提高學生的核心素養(yǎng)，使道德教育落到實處。
中學道德與法治備課組工作總結 10
在過去的一段時間里，我們中學道德與法治備課組全體教師以學校的教學計劃為指導，以提高課堂教學效率和教學質(zhì)量為目標，團結協(xié)作，共同努力，順利完成了各項教學任務。現(xiàn)將我們備課組的工作總結如下：
一、加強學習，提高教師素質(zhì)
1. 認真學習教育教學理論。我們備課組教師積極參加學校組織的各種業(yè)務學習和培訓活動，認真學習新課程標準和先進的教學理念，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力。
2. 關注時事政治。道德與法治學科與現(xiàn)實生活緊密相連，我們備課組教師密切關注國內(nèi)外時事政治，及時將最新的時政熱點引入課堂教學，增強教學的時代感和針對性。
二、集體備課，提高教學質(zhì)量
1. 制定詳細的備課計劃。在每學期開學初，我們備課組全體教師共同商討制定本學期的備課計劃，明確教學目標、教學內(nèi)容、教學進度和教學方法等。
2. 認真開展集體備課活動。我們每周定期開展集體備課活動，主備教師提前準備好教學設計和課件，在集體備課活動中進行說課，其他教師提出修改意見和建議。通過集體備課，我們充分發(fā)揮了團隊的智慧和力量，提高了教學設計的質(zhì)量和水平。
3. 統(tǒng)一教學進度和教學要求。在集體備課活動中，我們統(tǒng)一教學進度和教學要求，確保教學的同步性和規(guī)范性。同時，我們還根據(jù)學生的實際情況，對教學內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整和補充，以滿足不同層次學生的學習需求。
三、課堂教學，注重實效
1. 認真上好每一節(jié)課。我們備課組教師認真鉆研教材，精心設計教學過程，注重啟發(fā)式教學和互動式教學，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。
2. 關注學生的學習狀態(tài)。在課堂教學中，我們密切關注學生的`學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習中存在的問題。對于學習困難的學生，我們給予更多的關心和幫助，耐心輔導，讓他們樹立學習的信心。
3. 加強課堂管理。我們備課組教師嚴格要求自己，認真履行教師職責，加強課堂管理，維護課堂秩序，確保教學工作的順利進行。
四、課外活動，豐富學生生活
1. 組織學生參加社會實踐活動。我們備課組教師結合教學內(nèi)容，組織學生參加社會實踐活動，如參觀博物館、紀念館、社區(qū)服務等，讓學生在實踐中感受道德與法治的重要性，提高學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
2. 開展主題班會活動。我們備課組教師根據(jù)學校的工作安排和學生的實際情況，開展主題班會活動，如“文明禮儀伴我行”、“誠信在我心中”、“珍愛生命，遠離毒品”等，通過主題班會活動，對學生進行思想道德教育和法制教育，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。
五、教學評價，促進學生發(fā)展
1. 建立多元化的評價體系。我們備課組教師建立了多元化的評價體系，注重過程性評價和終結性評價相結合，評價內(nèi)容包括學生的學習態(tài)度、學習能力、學習成績等方面，全面、客觀地評價學生的學習情況。
2. 及時反饋評價結果。我們備課組教師及時反饋評價結果，讓學生了解自己的學習情況和存在的問題，以便及時調(diào)整學習策略和方法。同時，我們還對學生的進步給予及時的表揚和鼓勵，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
六、存在的問題和不足
1. 教學方法有待創(chuàng)新。在教學過程中，我們備課組教師雖然采用了多種教學方法，但教學方法還不夠靈活多樣，有待進一步創(chuàng)新和改進。
2. 對學生的個別輔導還不夠。在教學過程中，我們備課組教師雖然關注了學習困難的學生，但對學生的個別輔導還不夠，需要進一步加強。
3. 教學資源的開發(fā)和利用還不夠。在教學過程中，我們備課組教師雖然利用了一些教學資源，但教學資源的開發(fā)和利用還不夠，需要進一步加強。
七、今后的努力方向
1. 加強教學方法的創(chuàng)新和改進。我們備課組教師將不斷學習和借鑒先進的教學方法，結合教學實際，創(chuàng)新和改進教學方法，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。
2. 加強對學生的個別輔導。我們備課組教師將更加關注學習困難的學生，加強對學生的個別輔導，讓每個學生都能在原有的基礎上得到提高和發(fā)展。
3. 加強教學資源的開發(fā)和利用。我們備課組教師將積極開發(fā)和利用各種教學資源，如多媒體課件、網(wǎng)絡資源、社會實踐基地等，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。
總之，在過去的一段時間里，我們中學道德與法治備課組全體教師團結協(xié)作，共同努力，取得了一定的成績。但我們也清醒地認識到，我們的工作還存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強學習，提高教師素質(zhì)；加強集體備課，提高教學質(zhì)量；加強課堂教學，注重實效；加強課外活動，豐富學生生活；加強教學評價，促進學生發(fā)展。我們相信，在我們?nèi)w教師的共同努力下，我們中學道德與法治備課組的工作一定會取得更加優(yōu)異的成績。
中學道德與法治備課組工作總結 11
在過去的一段時間里，我們中學道德與法治備課組全體教師緊緊圍繞學校的中心工作，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)為目標，認真履行教師職責，扎實開展教學教研工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學期備課組工作總結如下：
一、加強理論學習，提高教師素質(zhì)
我們備課組始終把加強理論學習作為提高教師素質(zhì)的重要途徑。全組教師認真學習黨的教育方針政策，學習新課程標準，學習先進的教育教學理念，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。同時，我們還積極參加各種培訓和教研活動，與同行們交流經(jīng)驗，分享教學心得，不斷拓寬自己的視野，提高自己的教學能力。
二、認真?zhèn)湔n，提高教學質(zhì)量
備課是教學工作的重要環(huán)節(jié)，我們備課組高度重視備課工作。在備課過程中，我們認真鉆研教材，把握教學重點和難點，精心設計教學方案。我們還根據(jù)學生的實際情況，選擇合適的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。同時，我們還注重集體備課，發(fā)揮集體的智慧和力量。每周我們都會安排一定的時間進行集體備課，大家共同討論教學中的問題，交流教學經(jīng)驗，共同提高教學質(zhì)量。
三、優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率
課堂是教學的主陣地，我們備課組始終把優(yōu)化課堂教學作為提高教學質(zhì)量的關鍵。在課堂教學中，我們注重激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極參與課堂教學活動。我們采用多種教學方法，如案例教學、小組討論、角色扮演等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，提高能力。同時，我們還注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力，引導學生積極思考，勇于探索，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
四、加強課后輔導，提高學生成績
課后輔導是教學工作的重要組成部分，我們備課組高度重視課后輔導工作。我們根據(jù)學生的實際情況，有針對性地進行課后輔導。對于學習困難的學生，我們給予更多的關心和幫助，耐心地為他們講解知識，指導他們完成作業(yè)。對于學習優(yōu)秀的學生，我們鼓勵他們積極參加各種競賽活動，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，我們還注重與家長的溝通與合作，及時了解學生的學習情況，共同促進學生的成長。
五、開展教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展
教研活動是提高教師專業(yè)水平的重要途徑，我們備課組積極開展各種教研活動。我們定期組織教師進行公開課、示范課等教學觀摩活動，大家共同評課議課，交流教學經(jīng)驗，提高教學水平。我們還積極參加學校和上級部門組織的各種教研活動，撰寫教學論文和教學案例，不斷提高自己的教研能力。
六、存在的問題和不足
在過去的一段時間里，我們備課組雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 教學方法還不夠靈活多樣，不能很好地滿足不同學生的學習需求。
2. 對學生的評價方式還不夠科學合理，不能全面地反映學生的學習情況。
3. 教研活動的深度和廣度還不夠，不能很好地促進教師的`專業(yè)發(fā)展。
七、今后的努力方向
針對存在的問題和不足，我們備課組將在今后的工作中采取以下措施加以改進：
1. 加強教學方法的研究和創(chuàng)新，不斷探索適合學生的教學方法，提高教學效果。
2. 建立科學合理的評價體系，全面地評價學生的學習情況，促進學生的全面發(fā)展。
3. 積極開展豐富多彩的教研活動，拓寬教研活動的深度和廣度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
總之，過去的一段時間里，我們中學道德與法治備課組全體教師團結協(xié)作，努力工作，取得了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出更大的貢獻。
中學道德與法治備課組工作總結 12
在過去的一段時間里，中學道德與法治備課組全體教師緊緊圍繞學校的工作目標和教學任務，以提高教學質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真履行教師職責，積極開展教學研究和教學改革，圓滿完成了各項教學任務。現(xiàn)將備課組工作總結如下：
一、加強理論學習，提高教師素質(zhì)
1. 認真學習黨的教育方針和政策，學習新課程標準和教育教學理論，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。
2. 積極參加學校組織的各種培訓和教研活動，學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，不斷提高教師的教學能力和教學水平。
3. 開展讀書活動，鼓勵教師閱讀教育教學書籍和期刊，不斷拓寬教師的知識面和視野，提高教師的綜合素質(zhì)。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1. 認真制定教學計劃，明確教學目標和教學任務，合理安排教學進度和教學內(nèi)容。
2. 認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案，做到教學目標明確、教學內(nèi)容準確、教學方法得當、教學過程合理。
3. 認真上課，嚴格遵守教學常規(guī)，做到教學態(tài)度認真、教學語言規(guī)范、教學方法靈活、教學效果良好。
4. 認真批改作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，做到批改認真、反饋及時、輔導到位。
5. 認真組織考試，嚴格按照考試規(guī)則進行考試，做到考試公平、公正、公開，成績真實、準確。
三、加強教學研究，提高教學水平
1. 積極開展集體備課活動，發(fā)揮集體智慧，共同探討教學中的問題和解決方法，提高教學質(zhì)量。
2. 積極開展聽課評課活動，互相學習，取長補短，共同提高教學水平。
3. 積極開展教學反思活動，總結教學經(jīng)驗和教訓，不斷改進教學方法和教學手段，提高教學效果。
4. 積極開展課題研究活動，結合教學實際，選擇有價值的課題進行研究，提高教師的科研能力和教學水平。
四、加強團隊建設，提高團隊凝聚力
1. 建立良好的人際關系，營造和諧的工作氛圍，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2. 開展豐富多彩的團隊活動，如聚餐、旅游、文體活動等，增強團隊的活力和向心力。
3. 關心教師的生活和工作，幫助教師解決實際困難，增強團隊的歸屬感和責任感。
五、存在的問題和不足
1. 教學方法和教學手段還需要進一步創(chuàng)新和改進，以適應新課程改革的'要求。
2. 教學研究的深度和廣度還需要進一步加強，以提高教師的科研能力和教學水平。
3. 團隊建設還需要進一步加強，以提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
六、今后的工作思路和措施
1. 加強學習，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，適應新課程改革的要求。
2. 加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，樹立良好的教學形象。
3. 加強教學研究，提高教學水平，積極開展課題研究活動，撰寫教學論文和教學案例。
4. 加強團隊建設，提高團隊凝聚力，建立良好的人際關系，營造和諧的工作氛圍。
總之，在過去的一段時間里，中學道德與法治備課組全體教師團結協(xié)作，努力工作，取得了一定的成績。但是，我們也清醒地認識到，我們的工作還存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為提高中學道德與法治教學質(zhì)量而努力奮斗。
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