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教師上學期工作總結(jié)

時間:2022-10-06 21:12:13 工作總結(jié) 投訴 投稿
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教師上學期工作總結(jié)(精選4篇)

  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?這時候,最關鍵的工作總結(jié)怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,下面是小編整理的教師上學期工作總結(jié)(精選4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師上學期工作總結(jié)(精選4篇)

  教師上學期工作總結(jié)1

  寒冬已來,馬上就迎來我所教小學三年級的寒假了,而我作為他們的語文老師,我在這學期的工作也快要結(jié)束了。經(jīng)過這一學期的語文教學,我從中獲得了一些收獲,也付出了我很多的精力,為了把這群學生的語文成績拉上來,我從中做了許多的工作。以下就是我這學期的工作總結(jié):

  一、配合學校工作,做好本職工作

  我這學期接手三年級學生的語文,我就充分的配合學校的工作。學校要做相關語文的活動,我都會積極參加,全力打配合,把學校要做的活動都布置好并且在最后都取得不小的成績,這是我一個教師要做到的。還有就是我自己的工作,我身為語文教師,對我的學生就要付全部的責任。平時每天都備好課,每天也都適當?shù)牟贾靡徊糠值?作業(yè)給他們回家做。再一個就是課堂作業(yè)的批改,我也都準時批完下發(fā)到他們的手上,及時講解作業(yè)中他們不會做或者做錯的題目,及時的讓他們改正自己做錯的題目,并且把知識點都學會。

  二、培養(yǎng)學生們的語文素養(yǎng)

  在這一學期,我自費買一些適合他們讀的書,平時就督促他們讀書,培養(yǎng)他們愛讀書的習慣。書看的多了,語文的素養(yǎng)慢慢就培養(yǎng)出來了,像這樣在平時在學校沒有事情做的時候,讓他們看一些書,布置他們每天讀的篇章,同時也讓他們寫讀后感和摘抄書中美妙的句子,一達到他們自己理解書中蘊含的道理,從自己的角度先去看問題。本學期采取的這個措施,取得了很好的效果,他們在做試卷上的一些需要見解的題目時,已經(jīng)能夠自己找到問題所在,是很好的開端,下學期再接再厲把學生的語文的素養(yǎng)再提升一些。

  三、早自習要他們大聲朗讀,培養(yǎng)語感

  在早自習的時候,我也會陪他們一起讀書,我會先帶領他們把要讀的課文讀一遍,把課文重點要讀出感情的句子或者段落分出來,在他們讀到這些的時候,就讓他們把感情也表現(xiàn)出來,如此就可以培養(yǎng)他們讀課文的語感,在以后自己讀書的時候,就能夠自己分辨出哪些需要用感情,哪些需要平常讀。在學期末的考試中,這方面就顯示出來了,我在幫他們改試卷的時候,他們能夠準確捕捉到文字中的感情部分,分數(shù)也就拿得多了。

  這學期,我做好自己的分內(nèi)職務,采取一些措施幫助學生們學習語文,達到了我想要的結(jié)果,我對此很是滿意。那對下學期三年級的語文,我對我的工作就更加有信心了,一定會更好的。

  教師上學期工作總結(jié)2

  我在領導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上,都有明顯的進步。

  在教學上,首先工作態(tài)度認真,治學嚴謹。為了工作再上臺階,彌補教學經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務水平,我常抽出時間與同科教師和班主任進行各方面探討研究,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參,同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全,詳略得當、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的.問題補充到教案中,使教學進行的更加順利,教學效果更好。

  在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動、幽默,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學生的主動性,得到學生的喜愛。每次講完課,都精選習題留作作業(yè),作業(yè)全收全批,還在學生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話,提高學生學習化學的興趣。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,鼓勵他們不要怕困難,增強他們學化學的興趣和信心。有些學生在與我談話之后成績提高很快。對于后進學生我也一視同仁,幫他們熟悉教材,找輔導資料,總之力爭做到不放棄任何一個學生。比如有的同學覺得,由于初中化學學的時間短,從而對化學產(chǎn)生了畏難和厭學情緒,我及時找他給他講方法,幫他串重點,串線索,并鼓勵他一定要樹立信心,結(jié)果他很快趕了上來。

  對待學校指定的任務,積極完成,速度快、質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是:

  一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前、自以為是。

  二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。

  三、在其它方面,要更加積極主動地完成各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?傊痪湓,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

  教師上學期工作總結(jié)3

  時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲。回顧這一學期的教育教學工作,思緒萬千,現(xiàn)將本學期的具體工作總結(jié)如下:

  班級管理方面:

  一、培養(yǎng)學生有責任感

  1、以課堂教學為主陣地,扎實抓好學生責任感的培養(yǎng)課堂教學是教育的主陣地,除去睡眠,學生一天在課堂里消耗的時間約占他們生活時間的1/2,在這長長的時間里,他們的個性迅速發(fā)展。因此我從上好每一節(jié)課、回答好每一個問題、做好每一次作業(yè),寫好每一個字、參加好每一次活動開始,大力倡導學生凡事做到“專心踏實、認真仔細”,把德育本身的目標與學科所蘊含的德育因素自然地結(jié)合起來,從而培養(yǎng)學生的責任感。

  2、以情感教育為突破口,激發(fā)學生責任感的形成心理學研究表明:兒童對命令式的方式不樂于接受。這點啟發(fā)我是從學生整理抽屜這件事而獲得的。我讓學生把整理抽屜看成是“我要做的事”,而不是“要我做的事”,于是我讓學生從身邊找榜樣,找找哪些同學平時自覺地整理抽屜。榜樣的力量是無窮的,聽了榜樣的介紹,學生們都流露出欽佩的神情。于是我趁機總結(jié),告訴學生:做事貴在堅持,堅持天天整理抽屜,這可不是件容易的事,學生的責任感被完全激發(fā)起來。

  二、家校合一,齊抓共管

  一個班級的管理工作做得好,除了班主任的竭盡全力外,在班級的管理中,家長的力量也是不可忽視的。因此我特別重視每期召開的家長會和每個月家校聯(lián)系卡家長的反饋情況,在溝通和合作的過程中,讓家長參與到孩子的管理中,并讓家長明白自己的職責:僅有美好的愿望是不夠的,要積極行動起來,給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍,從而達到家校合一,齊抓共管的目的。

  教學方面:

  1、虛心向其他教師學習和求教。通過不斷地學習,提高自身的水平和修養(yǎng)。每次聽完別的`老師的課后,我都會結(jié)合本班的實際,取長補短,力求讓自己傳授給學生知識的方法更靈活、更簡單、更容易掌握,遇到一些難解的問題,我們組的老師都會團結(jié)合作,共同尋找解決問題的方法。

  2、吃透教材,認真學習新課標,讓理論和實踐真正相結(jié)合。每次上課前,我們都會集體研討,制訂科學合理的教學計劃,力求讓每個知識點都更精準確切,但實踐的操作由于缺乏了理論的依據(jù)和指導,也讓我們在整體的把握上走了些許彎路,新課標的學習,讓我不僅有了實踐經(jīng)驗,更讓我掌握了許多理論知識,今后我還應繼續(xù)努力學習,不斷提高自己的理論知識水平。

  總之,本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務,通過這一學期的工作,我們的孩子在思維方式上、在學習能力上、在學習成績上都有或多或少的進步。而且孩子們也更懂事更可愛了……

  今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,不斷更新自己的教學理念,嚴格要求自己,時刻注意汲取他人的長處,彌補自己的不足,做好自己的工作。

  教師上學期工作總結(jié)4

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹執(zhí)教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的'教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經(jīng)常把纂寫論文,請同學同事修改,經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍,經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。

  三、在學校工作上,服從安排,積極主動。

  我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

  回顧一學年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創(chuàng)新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。但是,我相信在我今后會更加認真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

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