教育技術(shù)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編整理的教育技術(shù)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
教育技術(shù)工作總結(jié)1
本年度,我校教育技術(shù)工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨,以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點,結(jié)合學校實際情況,大力整合教育技術(shù)資源,營造教育教學與管理的信息環(huán)境,加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合,做了以下工作:
一、制定計劃,明確目標,強化指導與監(jiān)督。
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展,增大工作預期性,根據(jù)學校領導的要求,開學初制定了學期工作計劃,明確工作目標與措施,強化工作指導與監(jiān)督。
三、規(guī)范制度,強化裝備管理,發(fā)揮裝備效應。
我校從上到下,認識統(tǒng)一,十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立,切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上,為充分發(fā)揮裝備效益,確保教育技術(shù)工作健康有序進行,加大管理力度,完善工作機制,發(fā)揮裝備效應。
1、組織管理。實行“三級組織,層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領導小組,規(guī)劃設計學校的教育技術(shù)工作藍圖,布置年度學校教育技術(shù)工作的目標任務,學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施;由校長室、教導處、專用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組,負責學校教育技術(shù)工作的具體實施、開展,負責教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術(shù)服務,做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查,對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領導小組提供工作意見等;各教研組、課題組在教導處直接領導和服務指導下,具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。
2、制度管理。制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責,做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全,責任明確到人。
3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記,學校有總帳,各室有明細帳,做到柜有柜簽,物有標簽,儀器分類存放,整齊規(guī)范,做到定期保養(yǎng),損壞及時維修。
4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力,我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容,納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓,特別是計算機操作培訓、網(wǎng)絡知識培訓;學校選擇責任心強、業(yè)務能力強的教師為兼職教師,提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習,提升管理與業(yè)務素質(zhì)。
5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的`是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術(shù)室、音樂室、體育器材都得到充分利用,F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學,有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導,提高教師信息化教育素質(zhì)。
四、拓寬資源應用渠道,深入推進資源運用。
1、日常學科教學中,學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度,全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。
3、抓住實踐教育課題研究契機,組織中高年級優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動,通過層層選拔,推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。
五、抓好科學實驗教育教學工作。
1、認真組織開展實驗操作考核,學生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告,做好資料檔案收集整理。
六、規(guī)范做好學校圖書館管理服務工作。
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作,當老師或?qū)W生來查詢資料時,及時答復,通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑,幫助查找相關(guān)的書刊資料,盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨,想讀者所想,急讀者所急,注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題,學生有問必答。平時,經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學;顒樱ㄈ缡殖蟊荣悺⒗收b會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等),來圖書館查閱資料,我們便積極配合,有針對性地指導學生在館藏中查找,及時提供所需的書刊資料。
在“讀書節(jié)”等系列活動中,圖書館積極做好服務工作,還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序,符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次,對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物,做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作,并上架流通。認真記載好圖書館日志,登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細,統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù),做好年度情況匯總。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下,內(nèi)容不斷充實。
七、認真做好檔案資料清整裝訂。
認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
八、不足與改進。
1、音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度,充實音體美裝備,以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。
2、學生動手實驗能力普遍不強,有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。
九、今后努力方向。
1、首先是狠抓裝備建設常規(guī)管理,繼續(xù)完善實驗室、儀器室、音體美室的管理制度,加強制度檢查力度,充分發(fā)揮教學儀器的作用。
2、加強學生動手實驗能力的訓練。
教育技術(shù)工作總結(jié)2
在當前信息化的時代里,學會使用信息技術(shù),以及提高信息素養(yǎng)是非常重要的。校領導早已認識到了這一點,因而信息技術(shù)課作為新開設的一門必修課,學校是非常重視的,從領導到教師在這方面做了大量周密、細致的'工作,使我校的信息技術(shù)教育工作取得了一定的成績。
一、軟、硬件建設
硬件建設是信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎,我校在資金非常緊張的情況下,于20xx年購置計算機及相關(guān)設備近50臺套,建成了學生計算機房。同時對學生機房進行了升級。
二、師資隊伍建設
信息技術(shù)師資缺乏是當前阻礙信息技術(shù)教育發(fā)展的主要因素之一,我校一開始就重視信息技術(shù)學科師資隊伍建設,現(xiàn)有計算機及相關(guān)專業(yè)專科畢業(yè)生2人從事信息技術(shù)課教學工作,師資水平居全鎮(zhèn)前列。
三、教育教學研究
信息技術(shù)作為一門新興學科,有很多內(nèi)容還處于探索階段,為此,我校成立了信息技術(shù)教研組。信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課教學中廣泛進行了任務驅(qū)動(案例)教學法的研究與實踐,并在學生主動學習方面做了大量的嘗試,取得了很好的效果。特別對信息技術(shù)如何與其他學科整合的問題,20xx年,信息技術(shù)教研組和語文組進行了“信息技術(shù)與學科教學整合——語文研究式閱讀寫作與網(wǎng)絡”的課題研究,并取得了階段性成果。
四、取得成績
經(jīng)過幾年的努力,我校的教師現(xiàn)在已經(jīng)大部分能夠使用信息技術(shù)輔助教學,能夠熟練使用計算機與網(wǎng)絡,師生的信息素養(yǎng)有了很大程度的提高,經(jīng)過培訓,有部分教師能夠熟練制作課件應用于教學。
教育技術(shù)工作總結(jié)3
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷推進,尤其是教育信息的發(fā)展,傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、以教師灌輸為主的傳統(tǒng)教育觀念和教學模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育的需要。必須不斷提升教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,在教師中廣泛開展信息技術(shù)教育,并把培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)、提高信息技術(shù)作為關(guān)鍵工作來抓。我校堅持以加快教育現(xiàn)代化進程,全面推進素質(zhì)教育為中心,在已有成績的基礎之上,努力改善學校電教環(huán)境,狠抓電教常規(guī)建設,積極開展電教科研活動,為教育教學改革服務。進一步提高學校電教設施的使用效率和教師運用電帶教育技術(shù)手段進行教學的技能,全面提高我校教育現(xiàn)代化水平。經(jīng)過各方面的努力,取得了一些成績,現(xiàn)將以下幾個方面進行總結(jié):
一、細化日常管理,加強硬件設施維護。
隨著教學信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高,媒體輔助教學已開始成為教師自覺化、常態(tài)化的教學行為,這代表著我校教育信息化建設達到了一個新的水平。但同時,硬件設備的經(jīng)常性使用也加快了設備的`老化,提高了故障的發(fā)生比率,使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學的正常開展,我校組織教師再次溫習操作技能,了解設備的常規(guī)維護保養(yǎng)知識,正確規(guī)范使用設備。我校為了切實抓好校園網(wǎng)安全管理,完善了校園網(wǎng)管理制度,加強督促,以制度促規(guī)范,延長設備使用壽命,保證網(wǎng)絡暢通。學校給各教師辦公室添置了教師用機,并接入互聯(lián)網(wǎng),進一步提升了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。
二、積極開發(fā)資源,強化學校教學資源建設。
在教育教學資源方面,一方面我們通過培訓,推薦一些資源豐富的好網(wǎng)站,并指導教師掌握注冊、登陸以及快捷地搜索等方法。
教師以各年級備課組為單位,備課組長發(fā)揮引領和協(xié)調(diào)功能,促使組內(nèi)教師分工協(xié)作,逐步豐富和完善本年級的學科教學資源庫。學校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時,特意增設了資源庫建設情況這一考核項目,期末對各備課組的資源庫建設情況進行了考核和評比。目前,我校校園網(wǎng)站已全面改版,充實了新的內(nèi)容,這樣,校園網(wǎng)既是加強對外宣傳的窗口,師生展現(xiàn)風采的舞臺,密切家校聯(lián)系的紐帶,更是日常教育教學工作信息交流、資源共享的平臺。
三、加快普及應用,積極推進實踐性研究。
學校要進一步加快教育信息化的普及和應用,不能停留于意識和理論層面,而關(guān)鍵要在實踐層面上下功夫。學期初,我們根據(jù)教師迫切需要進一步提高在教學中有效使用信息技術(shù)能力的實際情況,加強“信息技術(shù)與學科有效整合”的實踐研究,這些探索使教師在信息技術(shù)使用的過程中更加關(guān)注“什么時候用最恰當?”“怎樣用更有效?”等問題,提高了思考的深度和實踐的有效性。
四、加強教師培訓,提高信息化應用水平。
硬件完善、軟件充實僅僅是做到了基礎保障,教育信息化應用的實際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現(xiàn),因此,決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來,我校高度重視師資培訓工作。通過培訓,青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質(zhì)量的課件,并能快捷地搜索資料,培訓工作的穩(wěn)步推進,使教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力不斷得到提高。
五、加強研究,課題發(fā)揮實效。
繼續(xù)開展學校信息技術(shù)課程教育的研究,全面提高教師運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力,推動信息技術(shù)與學科課程的整合。構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu),創(chuàng)新理想的教學環(huán)境,優(yōu)化教育、教學過程,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革,建立完善的、開放的、與現(xiàn)代化建設相適應的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機制,形成與社會經(jīng)濟互動發(fā)展的良性循環(huán)。做好各年級信息教育課程的指導工作,加強課程研究,加強學生掌握信息技術(shù)的綜合運用能力。
六、尋找差距,提升電教水平。
對照學,F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃,現(xiàn)階段還有不少工作沒有到位,如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試,在這方面的學習與培訓也遠遠不夠,電教工作的經(jīng)驗總結(jié)還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效,但還沒有達到最合理,科學化,需要繼續(xù)努力。學校電教硬件設備還比較薄弱,需要進一步加大投入,盡量堅持節(jié)約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強,最大限度地保護好學校的財產(chǎn)。要認真學習,考察,了解最新的現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展動態(tài),為學,F(xiàn)代教育技術(shù)工作服務。
七、提早規(guī)劃,努力分期實現(xiàn)。
我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設和運用上已經(jīng)有了一定的發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學的需要,但為了使我們的現(xiàn)代教育技術(shù)工作能再跨一個臺階。我們今后的主要工作有以下幾點:
1、加大投入,積極創(chuàng)造條件,逐步實現(xiàn)管理智能化,辦公自動化,教學網(wǎng)絡化,學習個性化,活動多元化,生活信息化。
2、繼續(xù)加強師資建設,強化科研觀念,切實提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)教育觀念和技能。
3、進一步充實資源庫,發(fā)揮網(wǎng)絡在學校教育教學管理中的作用?傊,我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設為重點,以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應用為主要途徑,加大工作領導力度,注重師資隊伍培訓。努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。今后,我們將加倍努力,力爭把工作做得更好。
教育技術(shù)工作總結(jié)4
再過不久就要過年了,這學期的工作也接近的尾聲,在這學期里我校各個方面都取得了良好的成績,特別在教育教學研究工作方面也有很都作為,在上級領導及耐心指導下,乘教改之風又走過了一段旅程,現(xiàn)對本期教育教學研究工作總結(jié)于下:
一、取得的成績:
本學期來,在全體教師及教研組的通力合作下,我校其舉行全校性教研數(shù)次,為緊跟教改步伐,我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題” 為宗旨,強化語文、數(shù)學、藝體教研”,嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識,以新課程的教學理念,教學方法開展教研。
教研課,教師們都充分準備,認真撰寫教案中,都設計引導學生發(fā)現(xiàn)問題,讓學生動手實踐,激活學生思維,主動探究促進學習的環(huán)節(jié)。在教學中注意教學點撥,掌握策略;在聽、評、議的過程中,教師結(jié)合自己的觀點,各抒己見,找出其中的關(guān)鍵之處進行深入討論,共同探究解決問題的.方法,并反復實踐,找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作,力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術(shù)研究,讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),而且要能靈活運用,讓其在教學中充分發(fā)揮作用。
因此項工作開展較好,使得我校各班學生素質(zhì)有了明顯上升,有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。
二、不足之處:
在教學工作中,我校開展教育科研的力度不夠,加之我校地處邊遠,師資素質(zhì)相對不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙,對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠,老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。
三、未來設想:
在新課改中拼搏,在拼搏中前進,在信任中生存,是排頭小學全體教師的堅定信念,雖然我校師資一夠,從素質(zhì)檢測中,我?吹降氖锕。在今后的工作中,我們?nèi)w教師必然堅定自我信念,不斷自修,不斷充實自我,在拼搏中前進,不負排頭人的希望。
在下個學期,我們會更加努力,把教學研究工作做的更好,讓我校的各方面成績更上一層樓。
教育技術(shù)工作總結(jié)5
一年來,本人在政治表現(xiàn)好,立場堅定,堅持四項基本原則,積極響應學名的號召,關(guān)心國家大事,努力鉆研業(yè)務,不斷提高技能水平,積極進取,勤懇工作,通過自己不斷努力,各方面工作都取得了不錯的成績,得到了全校師生的一致好評。現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下:
一、自身素質(zhì)得到加強,業(yè)務能力有了進步提高。
信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,作為信息技術(shù)教學的教師,除在充實了課本的基本知識外,很有必要掌握更多的新知識,這樣才能在教好書本知識的同時拓展更多的知識空間,使學生既懂得學好書本知識的必要,又能使學生對這門課程產(chǎn)生濃厚的學習興趣。信息技術(shù)這門課程的特點是理論為先、實踐為重,所以自己不僅要懂得理論知識,而且更要能熟練使用所需軟件。為了能更好地提高自己的教學水平,我利用業(yè)余時間學習了大量與教學有關(guān)新知識和新軟件的應用。積極參加繼續(xù)教育,學習了法律、心理學等。這些年來,因為我深知當好一名教師必須自己先學好,才能教好學生,更深知教育學生的.目的不僅是“材”而且也是“才”,所以必須在教學中不斷學習,通過自己的努力,業(yè)務能力上有一定的提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合實踐,多寫論文,希望能得到更好的指導和與同行們的探討。
二、立足教學、敬崗愛業(yè)、教學成績提高
本人不斷探索各種教學方法,形成了自己的固定模式。
1、認真?zhèn)浜谜n是上好課的基礎。課前做好充分的準備,課后及時做出總結(jié)。
2、勤奮學習,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。
3、虛心請教,有疑必問,取長補短,形成自有自己特色的教學風格。
4、認真布置和批改作業(yè):計算機作業(yè)包括上機作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。
5、注重后進學生的輔導,激發(fā)后進生的求知欲和上進心。這幾個方面都作得不錯,也取得了一定的成績。
6、機房管理工作井井有條,保證了學生的正常上機操作,為學校節(jié)省了大量的維護經(jīng)費。
總之,本年度比上年度有所提高,取得了一定的成績,不過也存在需要改善的地方,對學生思想工作需要加強,業(yè)務技能和水平還必須更進一步,在以后的工作中我將會不斷努力,爭取更好的成績向?qū)W校匯報。
教育技術(shù)工作總結(jié)6
我校是國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。學校始終堅持德育為首,科研為導,素質(zhì)為本的辦學思路,按照全面實施素質(zhì)教育的要求,實現(xiàn)鑄名校,育名師,強特色,創(chuàng)品牌目標,加強校內(nèi)軟硬件建設,優(yōu)化提高師資力量,大力倡導現(xiàn)代化的教育模式。特別是現(xiàn)代教育技術(shù)方面,力求做到教育教學各個環(huán)節(jié)應用好各項現(xiàn)代教育技術(shù),提高教育教學質(zhì)量,積極營造一個舒適,恰靜,奮發(fā),向上的育人環(huán)境。下面就我校20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作情況做一簡單的總結(jié)。
一、繼續(xù)加強組織建設,完善制度管理
學校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作,早就成立了校長任組長,學校各科室,各部門主要負責人組成的現(xiàn)代教育技術(shù)領導小組。幾年來,領導小組團結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新,不斷開拓進取,從規(guī)劃擬訂,制度管理,經(jīng)費保障,任務落實等方面做了許多工作,確保學,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的順利進行。
學校要發(fā)展,制度管理是重要的因素。學校先后制訂出臺的電教設備管理制度,設備借用制度,設備維護保養(yǎng)制度,多媒體教室管理制度,辦公電腦管理制度等一系列的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度,在學校各級分層機制相互監(jiān)督,相互管理下,確保制度管理的規(guī)范性、有效性,竭力做到管理更加完善,更加有效。本年度著重抓好了專用教室和辦公室計算機的管理,學校同專用教室的`使用者簽訂責任書,加強管理監(jiān)督,提高教師的責任心;每辦公室的計算機都配有管理員,由本科室技術(shù)水平較高,責任心強的教師擔任,做好平時電腦的維護工作,并建立管理優(yōu)異者的獎勵制度。大大地提高了設備的完好率和使用率。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展,經(jīng)費的投入是保障。學校自始至終按規(guī)定收取學生的信息技術(shù)費和音像教材費,并作到?顚S,全部用于信息技術(shù)教育和音像教材的征訂中。另外,學校還盡量想辦法自籌資金用于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的添置和現(xiàn)代教育技術(shù)工作中,今年,學校自籌資金10萬多元,完善了校園網(wǎng)絡,更新了教師辦公電腦,確保學校軟硬件建設更上一個臺階。
二、不斷加大軟硬件投入,完善教育技術(shù)裝備
自學校創(chuàng)辦以來,學校就十分重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的投入,先后置辦了一系列現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。近幾年,學校在資金緊缺情況下,總計投入這一百多萬元,以添置新的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,調(diào)整學,F(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)構(gòu)。目前,學校配有計算機教室3個,語音室2個,多媒體教室2個(都配有實物展示臺,計算機,投影機,卡座,音響等),課件制作室1個(配有計算機,掃描儀,彩色打印機,刻錄機,數(shù)碼相機,卡座等外設);設有校紅領巾廣播站和校園電視臺(攝像機2臺,立體聲音響1套,相機1部,編輯機1套,影碟機2臺,,并能同時進行多套節(jié)目的播出;每班都配有電視機,收錄音,實物投影儀,VCD機等四機一幕,每辦公室都配有辦公計算機。全校計算機都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入Internet。本年度學校繼續(xù)完善了校園網(wǎng)站,主要有學校介紹,學生天地,教育教學,資源共享,音像資料,電子備課,電子圖書,家校聯(lián)系等板塊,為教師教育教學提供良好的資源共享交流和學習的平臺。學校一直按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗Ⅰ類學校的配備要求每年征訂創(chuàng)辦電子音像資料庫,電教音像教材齊全(語,數(shù)每班1套,其它每年級1至2套),現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本完善,已成為張家界各學校中的一面旗幟。
三、強化教師應用能力,提高辦學水平
提高教育教學質(zhì)量,教師是關(guān)鍵的因素。因此學校十分重視對全體教師的培訓工作,在原先進行了四機一幕培訓考核,多媒體課件制作的培訓,現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓之后,今年學校更是加大了對教師的培訓力度,開展了校園網(wǎng)絡使用培訓,網(wǎng)絡資源處理培訓等培訓,提高教師的應用水平。另外,為了更好的發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,學校要求每位教師每學期上一堂現(xiàn)代教育技術(shù)教研課,寫一篇有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的教學隨筆或心得,會制作多媒體課件的老師做一個多媒體課件等。同時教師在參加的各種比賽中也取得了很好的成績。
四、積極開展課題研究,促進整體發(fā)展
學校自建校始,就以德育為首,科研為導,素質(zhì)為本為辦學宗旨,堅持示范性和實驗性,不斷改善教學科研條件,加強科研隊伍建設,營造良好科研氛圍,走科研興教,科研興校的路子,積極開展多學科,多層次的科研實驗。學因而學校在原有良好條件的基礎上,加強了現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作,申報了多個研究課題。目前,省級課題《運用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學生語言交際能力》經(jīng)過參與人員幾年不懈的努力,今年已順利結(jié)題,并獲得省級一等獎。部分老師申報的現(xiàn)代教育技術(shù)課題正在認真的研究過程中,如向娟老師的《網(wǎng)絡環(huán)境下學校教育的延伸研究》已獲得“十一五”課題研究立項通知書,并已開展研究。同時教師還積極撰寫電教,信息技術(shù)等方面的論文和隨筆,許多老師的論文在各級各類的評比中獲獎。
當然,我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面也還存在著許多不足,如硬件設備需要進一步的添置,教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力有待更好的提高,教學中應用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的,也只有這樣,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展,學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐,我校的教育教學質(zhì)量才能有更大的提高。
教育技術(shù)工作總結(jié)7
20xx年,我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作始終以上級主管部門現(xiàn)代教育技術(shù)工作意見為指導;以我!艾F(xiàn)代教育技術(shù)十五規(guī)劃”為努力方向;以培養(yǎng)全面而具有個性發(fā)展的學生為目標,為進一步深化教育改革,提高辦學水平努力開展工作,F(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。
一、取得的成績
1、申報了區(qū)級課題《遠程教育資源在校本培訓中的有效運用研究》的研究工作,經(jīng)區(qū)教育局審批立項,并開展前期準備工作,20xx年春將全面實施研究工作。區(qū)級課題教育科研課題《網(wǎng)絡環(huán)境下讀寫結(jié)合方式的多樣化研究》正進行第三階段的研究工作。
2、完成學校校園電視站的建設和廣播系統(tǒng)的升級工作,充分發(fā)揮其優(yōu)勢,推動學校教育教學的開展。
3、學校被確定為“現(xiàn)代遠程教育試點學!,進行了網(wǎng)絡教室的換代,建立了多媒體教室,購置了相關(guān)的軟硬件設備。規(guī)范了設備設施的管理,加強設備設施的運用。學校制定了多功能室運用與管理制度,督促教師運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學質(zhì)量。
4、參加“省現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合區(qū)選拔賽”我校李興娟老師執(zhí)教的《京劇趣賞》獲一等獎;在剛剛結(jié)束的區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀成果評選中,我校21件作品參評,其中獲得10個一等獎,6個二等獎,5個三等獎的好成績,并有7件作品推薦到市級參評。美術(shù)教師羅國祥參加區(qū)、市、省美術(shù)教師技能大賽,分獲頭等大獎(其中包括美術(shù)教師動漫設計)。劉芳老師的《信息技術(shù)與班級管理》獲得市教科所論文評選一等獎。另外各學科5名教師參加市、區(qū)的競教競技活動,均獲得優(yōu)異成績。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)中心成員責任意識有所提高,奉獻精神體現(xiàn)較好,確保了網(wǎng)絡教室、校園電視臺、紅領巾廣播站、多功能教室正常運行;及時維護機房、辦公室計算機,維修錄音機、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設備,多達一百多次;旧媳WC了學校教育教學的正常開展。
6、完成了學校網(wǎng)站的升級工作,建立了合理的宣傳、交流、學習的平臺。另外,著手直到班主任教師進行班級網(wǎng)頁建設工作。本區(qū)1。3班的班級網(wǎng)頁已經(jīng)建立,下期將在全校推開。
二、主要工作
(一)、開始嘗試信息化管理,發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、導向功能,凸現(xiàn)學校的辦學理念,提升學校的辦學品位。
1、各處室及相關(guān)老師負責校園網(wǎng)各板塊的管理和維護工作,豐富其內(nèi)涵,及時更新,廣泛宣傳學校的辦學理念,提高學校的辦學知名度。
2、成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心中心,挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的空間,推動教育教學水平上了一個新臺階。
3、部分教研組實行了電子備課。
4、籌建學校教學資源庫。
。ǘ、積極推行信息技術(shù)與課程的有效整合
實現(xiàn)學校信息技術(shù)課程與其他課程的整合是學校信息技術(shù)教育的重要層面。本學年,我們培訓指導教師逐步在各科教學中應用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,革新課堂教學,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和各種能力。
本學年學科帶頭人、青年骨干教師的示范課以及各個教研組的'研究課,老師們都能積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學。學校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現(xiàn)象,有的教師要上多媒體課,得提前兩三天向管理人員預約。變以前的要我用為現(xiàn)在的我要用,可見先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善,而且促進了學校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高。
。ㄈ、狠抓校本培訓
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,教師隊伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化,沒有教師隊伍的現(xiàn)代化,沒有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資,再先進的設備也是一堆廢鐵,采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起。為此,我們結(jié)合遠程教育項目的開展制定了對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感,花大力氣,努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先,我們從利用課余時間、節(jié)假日,采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如:集體學、個人學、師徒共進等。學校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和遠程教育設備的使用培訓 。通過培訓,大部分中青年教師能制作教學軟件,并能較好地進行信息技術(shù)與學科課程的整合,形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù),全員研究現(xiàn)代教育技術(shù),學校各項教育教學活動全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。
(四)、落實制度,管理規(guī)范
學,F(xiàn)代教育技術(shù)工作內(nèi)容多,涉及方方面面。管理工作必須合理分類,才能管理有序,忙而不亂。這一年,我們在開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作中,按照上級制定和學校制定的管理措施,有條不紊的開展工作。按照省“現(xiàn)代教育技術(shù)評估細則”指導各負責人工作,做到了有章可依,任務明確,職責分明,使管理工作落到實處。
三、來年打算
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應用,對學,F(xiàn)代教育技術(shù)管理在環(huán)境建設、軟件資源開發(fā)利用、師資隊伍建設和教學過程改革方面,增添了新的內(nèi)涵,同時也提出了更高的要求。我們感到,現(xiàn)有的管理模式在思想觀念、內(nèi)容形式、管理程序、量化評估諸方面,都存在著一些與新形勢不相適應的地方,還有待改進和提高。展望未來,有許多設想需要實施。
第一、我校將加快自動化辦公,辦公無紙化建設的步伐,力爭學籍管理、課務安排,檔案資源、校產(chǎn)管理等均能電子化。
第二、充分用校園網(wǎng)站,及時做好資料的更新, 使其成為學校與社會、家庭聯(lián)系的重要紐帶,密切學校、社會、家庭三者的關(guān)系, 便于為家長提供全方位的信息服務,更好地參與學校教育。
第三、進行校園網(wǎng)的建設,把我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作上升到一個新的高度。
第四、進行班級主頁的建設,并著手進行相關(guān)的課題研究。
教育技術(shù)工作總結(jié)8
一、建立健全管理條例,使教育技術(shù)裝備工作逐步趨于精細化。
為了使學校在裝備方面的工作能夠有序的開展,學校結(jié)合著區(qū)教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的各項工作的考核項目制定出了符合我校實際情況的工作細則,使我校的裝備工作有章可循。如:班班通管理考核制度、課外閱讀實施方案及考核制度等。加強平日的檢查,定期檢查和不定期的抽查相結(jié)合督促老師們的工作如期順利的完成。
二、校園網(wǎng)站建設進一步完善。
學校園網(wǎng)的建設進一步完善,學校內(nèi)網(wǎng)的建成使學校計算機網(wǎng)絡得到充分高效的利用,教師可隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料,方便了教師的教學和學生的學習。在校領導的要求下,充實了內(nèi)容,完善了界面,能夠利用校園網(wǎng)展示學校的工作動態(tài)、下發(fā)通知。本學期,結(jié)合學校工作的需要,學校網(wǎng)管老師建立了學校內(nèi)部的資源庫,給老師們提供了一個展示的空間,將自己的論文、教學反思、課件、照片材料等上傳老師們可以共同學習、共同提高,同時也豐富了學校的教學資源。
三、加強對信息技術(shù)學科教學的研究
注重學生興趣的培養(yǎng),提高信息技術(shù)教學水平。每節(jié)課前5分鐘,都作為學生快樂打字的聯(lián)系時間。除了開好信息技術(shù)課之外,還利用課余時間給學生進行第二課堂的興趣活動。在青島市中小學電腦制作活動中,我校的陳曦同學獲得程序設計的一等獎、楊同斌同學獲得三等獎的好成績,李文帥老師獲得青島市優(yōu)秀輔導教師榮譽稱號。
四、加強全體教師的培訓工作,提高教師信息技術(shù)的能力。
1、本學期,為了提高教師對于教學資源庫的使用、電腦的安全維護、班班通的使用效率,我們結(jié)合老師的實際情況開展了有主題的校本培訓。通過一系列的培訓,老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高,并且能夠制作出使用效果較好的課件。
2、加強專用處室的'管理人員和分管領導的培訓,積極參加裝備中心的培訓會,并搞好回校的第二次培訓。
五、加強課外閱讀的工作力度,提高學校的圖書使用效果。
根據(jù)教體局7號文的要求,本學期繼續(xù)開展以學校圖書室為基礎的課外閱讀工作。開學初,制定出了我校的課外閱讀工作方案并要求教師們進行學習并根據(jù)本班特點制定出了符合班級特色的工作計劃。每學期保證學生能上8節(jié)課的課外閱讀指導課,并根據(jù)九號文中提供的推薦書目有針對性的進行課外閱讀活動。結(jié)合學校第二屆讀書節(jié)“書香能致遠閱讀樂無窮”的活動,繼續(xù)開展了一系列的讀書活動。并在每班建了新的圖書角,每班的圖數(shù)量都在人均1、5本以上。
教育技術(shù)工作總結(jié)9
本學期的現(xiàn)代教育技術(shù)工作在上級主管部門的領導與指導下,堅持為教師與學生發(fā)展服務的思想,著眼于不斷推進信息技術(shù)與學科教學深度融合的目標,在原有技術(shù)成果的基礎上,繼續(xù)探索學校教育信息化發(fā)展的新技術(shù)、新問題,不斷向智慧校園的目標邁進。
一、 配合教育局開展“智慧教育”專網(wǎng)建設。
硬件建設方面:學校教育技術(shù)管理員積極接待移動公司技術(shù)人員到校施工,詳細介紹線路走向及設備安裝注意事項,圓滿完成硬件安裝;軟件建設方面,積極配合移動公司測試專網(wǎng)軟件資源平臺運行情況。認真學習“葫蘆島市教育資源公共服務平臺”使用管理方法,及時下發(fā)教師、學生及家長平臺登錄使用方法,提高教育資源使用效率。
二、 校園網(wǎng)絡建設與維護。
1、 本學期校園網(wǎng)絡幾次出現(xiàn)arp病毒攻擊,首先請來移動公司技術(shù)人員鎖定問題區(qū)域,然后在教師休息時段拔掉網(wǎng)線,再逐一連接網(wǎng)線鎖定問題電腦,予以系統(tǒng)重裝。與此同時,附屬樓出現(xiàn)集體斷網(wǎng)現(xiàn)象,誤判為arp攻擊,給網(wǎng)絡維護帶來一定的困難。后來經(jīng)排查,發(fā)現(xiàn)附屬樓防水施工造成網(wǎng)線斷掉。
2、 及時重裝電腦系統(tǒng),保證辦公電腦網(wǎng)絡暢通。
3、 解決校園直播服務器與辦公電腦IP沖突,實現(xiàn)直播暢通。主動聯(lián)系設備安裝方,學習軟件使用,聯(lián)系移動公司進行IP劃分,進行設備調(diào)試,確認直播功能有效使用。
三、 信息化教學設備的使用。
1、本學期,我校淘汰了投影機加白板的多媒體系統(tǒng),新進了18臺鴻合交互一體機,實現(xiàn)了所有教學點位全部為交互一體機,極大地改善了學校的教育信息化環(huán)境。為了提高設備使用率,學校教育技術(shù)管理員認真學習機器的軟硬件使用技術(shù),及時下發(fā)培訓講義,使我們的教師盡快共享鴻合教育提供的多媒體資源。對于上一批的sct一體機,個別系統(tǒng)不能還原的,重裝系統(tǒng)后,及時安裝其它款的白板軟件,包括鴻合白板軟件都可以。
2、本學期,繼續(xù)使用已經(jīng)使用的虛擬光驅(qū)軟件支持數(shù)學及英語等學科教學光盤資源的.使用。新解決了科學學科光盤鏡像文件中視頻鏈接播放受阻問題。
3、本學期,認真鉆研兩個錄播教室錄播設備的應用,確保了學校開放日活動的順路進行。
4、本學期,研究了開放日錄制的大視頻導不進軟件的問題,利用暴風影音進行截取。積極編輯學校各類活動視頻、音頻,遇到技術(shù)問題,采取多種渠道加以解決。及時刻錄保存教育教學資源。
四、信息化設備的維護
本學期,將以前的一體機進行了維護,解決了硬件缺陷。南機房的計算機新安裝了廣播教學軟件,主樓機房進行還原設置,提高計算機教學的效率。成功解決win7系統(tǒng)提示盜版桌面黑屏問題,解決教師機登錄電子備課服務器不能登錄的各類問題,從而徹底解決 win7系統(tǒng)下局域網(wǎng)資源共享問題。
五、 定期進行教育技術(shù)軟件使用培訓,總結(jié)教師在計算機使用中出現(xiàn)的問題,及時進行溝通。
六、 加強校園網(wǎng)站管理,及時續(xù)費,利用校園網(wǎng)站宣傳學校教育成果及校園文化宣傳。
七、 加強信息技術(shù)教學研究,探索提高小學信息技術(shù)教學成效的策略,提高學生信息技術(shù)實踐能力。
總之,現(xiàn)代教育技術(shù)是貫穿整個教育教學過程的,不斷研究新的技術(shù)可以促進學科教學效率的提高。今后,我們要進一步研究新的技術(shù),使其與學科教學深度融合,促進學生創(chuàng)新發(fā)展。
xx小學教育技術(shù)中心
20xx年12月
教育技術(shù)工作總結(jié)10
今年暑假根據(jù)我校教師的實際情況,在校領導的大力支持和領導下,我校扎扎實實開展了關(guān)于教育技術(shù)初級培訓。提高了全校教師的信息技術(shù)水平和能力,為我校廣大教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強學科整合打下了堅實的基礎,為推動全校教育信息化起到了積極的作用。現(xiàn)將本次培訓工作總結(jié)如下:
一、明確認識、加強領導。
學校對培訓活動的重視與否在很大程度上影響著培訓的效果,所以我校一接到這次培訓任務就在全校教師中大力動員,引導教師明確在課程改革中教師綜合素養(yǎng)的提高是課改成功的重要保證,其中教師教育技術(shù)的有效掌握和不斷更新、讓教育技術(shù)有效地服務于教育教學工作是我們師訓工作的重要內(nèi)容。我們根據(jù)上級指導部門的工作要求,結(jié)合本次培訓的特點,成立了以郭英俊為組長,王嬌蓉、陳雪芳為副組長,林秀滿、洪玉風、劉栩玲為組員的項目領導小組,以陳曼云、林芳、李佳鷺、許燕群、駱婷娟、林群娜為組員的項目工作小組,結(jié)合我校參培老師的實際情況和培訓的要求,研究并制訂了詳細的培訓計劃,嚴格按照計劃實施培訓。
二、精心組織、抓好落實
1、培訓方式策略──四要+四宜
身教重于言教。如何在培訓工作中,充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論,使教師從培訓過程中直接感受到現(xiàn)代教育技術(shù)的應用價值,是值得我們深思的。 我們根據(jù)本校參加培訓教師的年齡、性別、學科等實際情況深入淺出地進行培訓。我們總結(jié)出培訓班的“四要四宜”:一要控制講課節(jié)奏,宜慢不宜快;二要照顧到面,宜淺不宜深;三要理論與實踐相結(jié)合,宜少講多練;四要主講與助教相結(jié)合,宜多配輔導老師。從培訓后的調(diào)查結(jié)果來看,教師對我們的講課和輔導是完全認可的。
2、培訓時間策略──短期+論壇
考慮到教師平時又要上課,還要搞科研等實際情況,我們利用暑假每個模塊安排半天時間授課。為使培訓工作延續(xù),我們通過校內(nèi)QQ群讓教師對培訓工作的意見、要求、經(jīng)驗、體會,都可以通過QQ群發(fā)表和交流,深受教師歡迎。
3、培訓效果反饋──調(diào)查+總結(jié)
舉辦教師教育技術(shù)培訓是提高教師教育技術(shù)素質(zhì)和能力,提升教學整體水平的重要措施之一,為了把這個工作做的更好,在培訓中我們做一個問卷調(diào)查,內(nèi)容包括教學內(nèi)容及難易、對輔導老師的滿意程、教學時間的安排、對培訓班的總體感覺及建議等等。根據(jù)問卷調(diào)查獲得的第一手資料,認真做好總結(jié),并進行討論、分析,提出建設性的.意見,不斷改進培訓工作。
4、培訓決策規(guī)劃──彈性管理+重在引導
要做好工作,總離不開領導和管理,開展教育技術(shù)培訓也不例外。為使培訓取得理想的效果,我校建立一支能駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍,我們動了不少腦筋,推出了一系列的管理舉措。如:在決策規(guī)劃上,我們提出了技術(shù)先行的思路;在具體操作策略上,我們以"任務"主題定內(nèi)容,以互幫互學求效益;在制度上,我們劃定限時完成規(guī)定作業(yè)要求;應該說這些措施都是必要的,但我們認為更重要的是引導教師認識到學習教育技術(shù)的必要性,調(diào)動他們學習的積極性,并在學習過程中幫助他們消除畏難情緒,樹立自信心。為實現(xiàn)上述要求,我們主要從以下兩方面著手:一抓學習。為統(tǒng)一教師的思想認識,創(chuàng)設良好的學習氛圍,在整個培訓過程中,我們十分注重組織教師學習有關(guān)教育改革與發(fā)展以及計算機、網(wǎng)絡在未來社會發(fā)展中的重要地位和作用,信息社會對教師、公民信息素質(zhì)的要求等方面的文章,從而使教師深切地感受到培訓的真正目的不在于“訓”,而在于“研”,在于“用”。 我們借助培訓這個平臺,引領教師更加積極主動地投入到新的學習中去,產(chǎn)生學習的欲望和將所學運用到實踐中去的沖動,從而實現(xiàn)自我的提升和發(fā)展。二是實行彈性管理。我們"開展自愿組合的互幫互學"的舉措,照顧了一部分學習有困難的教師,盡量使他們不掉隊,體現(xiàn)管理上的彈性。彈性管理,重在引導策略的實施,較好地解決了培訓目標的確定性與實現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學習行為的主動性、培訓任務的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾,從而在培訓中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、進取的學習氛圍,這是本次教育技術(shù)校本培訓能持續(xù)高效開展的基礎和保證?梢哉f,“教育技術(shù)”必修課的學習,不僅培訓了參訓教師,也培訓和提高了授課教師。
本次培訓是一次富有成效的培訓活動,回顧整個培訓學習歷程,雖然開頭是苦澀的,過程是艱辛的,但結(jié)局是欣慰的。老師各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。老師們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù),并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中。
教育技術(shù)工作總結(jié)11
我校教育技術(shù)工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨,以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點,結(jié)合學校實際情況,大力整合教育技術(shù)裝備資源,營造教育教學與管理的信息環(huán)境,加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合,做了以下工作:
一、制定計劃,明確目標,強化指導與監(jiān)督。
為使學校教育健康持續(xù)有序發(fā)展,增大工作預期性,根據(jù)學校領導的要求,開學初制定了學期工作計劃,明確工作目標與措施,強化工作指導與監(jiān)督。各功能室配備業(yè)務技能較熟練的兼職教師管理。各功能室管理、借用制度健全,各類帳目明細記載規(guī)范完整。
二、加強各功能室設備、資源的安全管理與運行維護,提高了各功能室的效能。
期初期末,組織專人對學校的實驗室、音、體、美室、圖書室、微機室等專用教室以及對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理,做到了帳目清楚,帳、簿、冊、物相符一致。
1、微機室和實驗室
要求對微機室和實驗室的實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范,整齊劃一,做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四無”(無灰塵,無銹蝕,無丟失,無損壞);嚴格實驗藥品管理,確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全;實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約,注意安全,做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度,電教設備、電教教材使用后及時收回,確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。
信息技術(shù)開課率100%,演示實驗開出率和分組實驗開出率均達80%以上。
同時,做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年,對專用教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障,及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護,確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
2、音、體、美室
音、體、美三室器材基本滿足了教學的需要。分類科學合理,擺放整齊,環(huán)境整潔。器材登記冊、借用記載冊完整、規(guī)范。器材的使用率達到75%以上。對破損的器材進行及時有效的維修。確保了器材的正常使用。
3、圖書室
圖書室占地面積32平方米,現(xiàn)有圖書2350冊,生均20冊。圖書均按國標分類貼簽。圖書借閱定期開放,安排了科學合理的借閱時間,師生借閱率高。圖書保管完好。并有計劃有組織的開展了師生的讀書心得交流活動。利用校園廣播系統(tǒng)在全校廣播評選的優(yōu)秀心得,進一步促進了師生的讀書興趣與積極性。
圖書館管理人員能認真做好借閱服務工作,能本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨,注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題,學生有問必答。在“讀書”系列活動中,圖書室積極做好了服務工作,還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書擺有序,符合規(guī)范。我們每周要對書庫內(nèi)的'書整理一次,對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。要求圖書管理員認真記載好圖書圖書帳目,登記好圖書借閱冊,統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù),做好年度情況匯總。
三、抓好教師學習培訓指導,提高教師信息化教育素質(zhì)。
堅持學用結(jié)合,校本為主的原則,繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術(shù)、遠教資源與課程整合指導,讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡教學設備,會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導,解決學,F(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
四、拓寬資源應用渠道,深入推進資源運用。
1、日常學科教學中,學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度,全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊記錄。
五、存在的問題。
1、微機室電腦配顯落后,運行速度慢,不能滿足教學的高層次需求。
2、實驗室的器材配備還不能滿足教學的實際需要。
3、各功能室的管理工作還沒有做到精細化,各功能室的防盜設施不夠得力。
4、資金的投入量不足。
今后,我校在教育技術(shù)裝備的管理和應用方面繼往開來、揚長辟短,加大資金的投入,使其更好的為我校教育教學工作服務。
教育技術(shù)工作總結(jié)12
20xx年9月19日至10月19日,為期一個月時間,我有幸參加了甘肅省小學教師教育技術(shù)能力培訓學習。經(jīng)過一個月辛苦學習,無論在教學和學習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學和學習過程的設計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變,收獲很大,受益匪淺,對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的指導和幫助,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng),教育信息技術(shù)也是一門科學,更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)的.合,同時,我也認識到教師的成長離不開教育信息技,信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應對新的問題。通過此次培訓,讓我認識到,學會把信息技術(shù)應用在學科教學中能使自己的教學過程條.清晰,直觀形象,學生明白易懂,特別是教學流程圖讓教學過程更加明朗化,為我的教學增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。認識到教育技術(shù)的有效應用對于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準的重要作用,對于優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究方法,教學媒體選擇和使用方法,學習媒體素材的加工和獲取方法,掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學設計的模式、教學設計的一般過程(包括前期分析、確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評價),教學資源與信息化教學資源的基本概念,教學設計的實施與評價反思等。
3、具備了根據(jù)不同的教學任務和學生特點及教學條件有效的設計教學活動的能力,具備了收.、甄別、.合、應用于學科相關(guān)的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的能力,具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效的管理能力。
4、本次培訓.用網(wǎng)絡學習、小組合作的形式,時間空間靈活,給人輕松自由的選擇學習時間帶來了方便,特別適合邊工作邊學習的人。通過在線討論的方式進行,這一點也給我留下了十分深刻的印象,在線討論中,不但解決了老師布置任務,而且解決了平時教學中的困惑,以及大家在培訓過程中遇到的難點,同小組的互相溝通,互相幫助,最后經(jīng)過小組互評,共同完成這次培訓,小組成員也可以在全班討論區(qū)發(fā)表個人意見,這樣提高了小組成員的參與度。
5、學習內(nèi)容非常由方的實用,從計算機基礎操作,如文檔編輯,數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理,演示文稿制作,多媒體素材的獲取、加工方法等,如何利用網(wǎng)絡搜索信息的方法和技巧,教學設計基本方法等基本技能開始培訓,并結(jié)合大量中小學實際教學案例,特別是教學各環(huán)節(jié)的具體設計與處理,Word中的`修訂功能用于電子作業(yè)的批改,Excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計與分析,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用,又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)能力培訓,就把它同信息技術(shù)培訓等同起來,經(jīng)過這次培訓明白了教育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù),通過對教與學過程及相關(guān)資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價,實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環(huán)節(jié),運用系統(tǒng)方法分析教學問題和設計教學策略,力求發(fā)揮教學系統(tǒng)的.體功能,通過優(yōu)化教學過程來獲得盡可能.想的教學效益。
通過自身參實踐,對多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學科課程.合的信息化教學設計與課件資源開發(fā)的思路和方法及.個過程都有了親身的體驗,對信息技術(shù)在教學以及教學管理中的具體運用有了進一步的認識與實踐,這是一次實用性非常由方的強的教育技術(shù)能力培訓,優(yōu)秀的案例給了我示范,堅實的理論給我教學的動力,把這次培訓所學到的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法帶到今后的課堂教學中,提高教學質(zhì)量、促進每一位學生的發(fā)展,這是我培訓的目的和收獲。
教育技術(shù)工作總結(jié)13
我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作在市縣有關(guān)部門的關(guān)心支持下,以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,積極探索、不斷實踐,努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平,現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作的主要情況做總結(jié)。
一、健全機構(gòu),管理工作日趨制度化。
學校成立現(xiàn)代教育技術(shù)工作領導小組,每學期召開會議,討論制定現(xiàn)代教育技術(shù)工作方案、措施,定期部署各階段工作任務,確保工作有的放失、扎實有效。
為了使實驗工作規(guī)范、有序開展,學校先后建立健全了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有關(guān)制度并且堅持在工作中一以貫之,持之以恒,使現(xiàn)代教育技術(shù)工作日趨制度化、規(guī)范化。
二、學、用結(jié)合,師資培訓注重經(jīng);
要搞好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作,師資是關(guān)鍵。著力抓好師資培訓,在培訓師資時堅持“學”“用”結(jié)合,既做到“短平快”,又努力做到適度超前。為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的扎實開展提供師資保證。在師資培訓上,我們主要抓了以下三項工作:一是抓了常規(guī)電教媒體的操作技能的鞏固提高工作。要求教師在教育教學活動中,對一些簡單媒體的使用做到熟練規(guī)范,注重實效性和針對性。為教師全面參與現(xiàn)代教育技術(shù)工作奠定了基礎。二是抓了課件制作培訓。切實發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的優(yōu)勢作用。三是引導教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)理論。學校經(jīng)常利用現(xiàn)有的資源環(huán)境,搜集一些對教育技術(shù)工作有幫助的信息,使全體教師在學習中不斷充實、完善。
三、注重實驗,課題研究力爭實效化。
在課題實驗上,全體教師積極參與,教師大膽實踐。實踐過程中,圍繞課題實驗工作的內(nèi)容,重點是解決教學工作中存在的實際問題,實驗工作有序開展成效較好。
總之,我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質(zhì)量為中心,以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設為重點,以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應用為主要途徑,加大工作領導力度,注重師資隊伍培訓。努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。同時,學校積極主動爭取縣電教站的'指導和幫助,上級交給的各項任務我們都能認真積極完成,工作中有支持、有幫助、有理解、可謂上下關(guān)系融洽、政令暢通,為我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作和現(xiàn)代信息技術(shù)工作的順利開展創(chuàng)設了良好的外部環(huán)境。因此,才取得了較好的成績。今后,我們將加倍努力,力爭把工作做得更好,以最優(yōu)秀的業(yè)績回報關(guān)心幫助,支持我們的工作的各級領導和人民群眾。
教育技術(shù)工作總結(jié)14
在這一學期中,我校堅持貫徹落實市教育局精神,在以前學校硬件建設建設基本到位的情況下,科學管理學校信息技術(shù)設施設備,保證學,F(xiàn)代教育技術(shù)設施設備在學校教育教學工作中發(fā)揮應有效用,優(yōu)化學,F(xiàn)代教育技術(shù)資源配置,提升我校教育信息化應用的整體水平。
一、完善管理制度,促進學校信息化規(guī)范管理。
學校在以前基本配備齊全硬件設備、建立各項學校信息化制度的基礎上,我們不斷完善學校教育信息化工作的各項規(guī)章制度,并將部分規(guī)章制度上墻,以制度保障學校信息化工作正常有效得以開展,以制度保障學校信息化設施設備的規(guī)范管理與合理使用。
二、開展培訓指導,提升教師信息化應用水平。
在原有的基礎上,我們這學期重點結(jié)合學校校園網(wǎng)和“班班通”工程建設,又按計劃對全體教師進行三次集體培訓,內(nèi)容分別為“博客應用”、“網(wǎng)絡應用”、“校信通應用”的應用培訓,并通過學校辦公網(wǎng)絡進行課件制作、硬件知識、辦公應用等內(nèi)容的網(wǎng)絡培訓,使所有教師能熟練應用校園網(wǎng)管理平臺,能規(guī)范操作教學設備,大大提高了普通教師應用教育信息化設備的能力,充分發(fā)揮了學,F(xiàn)有現(xiàn)代教育信息化設備的應有效能。
在全員培訓的基礎上,我們繼續(xù)安排部分教師參加電教館等上級單位組織的培訓,大大提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務水平,為學校信息化應用提供了充分的技術(shù)保障和人才準備。
三、推動積極應用,落實信息化與課程整合。
現(xiàn)在,我校教師運用教育信息化的.熱情不斷提升。同時,在學校進一步修訂了教師工作考核制度,也把教育信息化應用作為教師日常工作考核的內(nèi)容之一,要求老師們能在平時的課堂教學中積極使用現(xiàn)代教育信息化手段來提高課堂效率,要求老師們積極應用宜興教育網(wǎng)和學校校園網(wǎng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,更鼓勵教師踴躍參與網(wǎng)絡教育資源的建設。
我校嚴格按課程設置進行學生信息技術(shù)課的教學活動。信息技術(shù)組的老師們深入鉆研新課程標準,扎實開展課堂教學活動,使我校學生的信息化應用水平不斷得到發(fā)展。
四、服務教育教學,完善校園網(wǎng)建設。
我們繼續(xù)進一步科學規(guī)劃了學校校園網(wǎng),通知、校務、培訓、制度等板塊在日常應用中不斷積累資料,電子備課、網(wǎng)絡圖書館、視頻點播、圖片庫、教師俱樂部、師生博客、ftp服務等網(wǎng)絡應用系統(tǒng)也被老師們熟練應用,并不斷為提高教育教學效能服務。
通過校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和各子系統(tǒng)的應用,學校現(xiàn)代教育技術(shù)正在不斷滲透進學校教育教學工作之中,成為老師們?nèi)粘=虒W工作的有力輔助工具,也在為不斷推進我校信息化建設和發(fā)展水平的進一步發(fā)展。
五、加強教育科研,做好省級課題研究
本學期,我校的《網(wǎng)絡環(huán)境下農(nóng)村小學教師信息技術(shù)應用能力校本培訓的研究》在五月份被正式立項為省級課題。為做好這個課題,我校積極準備,充分考慮,認真規(guī)劃,不斷完善,爭取在上級關(guān)心和支持下,能完美地結(jié)題。
教育技術(shù)工作總結(jié)15
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育,帶動教育現(xiàn)代化,已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進教育現(xiàn)代化,提高學生綜合素質(zhì)已成為奉化市實驗小學教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學校實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的效率。
一、強化教師全員培訓,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
現(xiàn)代教育技術(shù)學是近年來世界教育理論與實踐領域發(fā)展最快的新興學科之一,而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術(shù)向教育領域的迅速擴展,傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀,并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心,成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn),學校領導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡,應該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù),應用現(xiàn)代教育技術(shù)意識。
學校組織教師認真學習新課程標準,進一步認清教育發(fā)展的形勢,提高思想認識,明確奮斗目標;認真學習《中國電化教育》、《浙江現(xiàn)代教育技術(shù)》、《中小學電化教育》、《電化教育研究》等有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學習,提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。
從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機和網(wǎng)絡已開始進入學校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設備的利用率,還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學技術(shù)手段也有一個適應過程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過計算機等級考試,領導帶頭學用現(xiàn)代教學媒體。
本學年學校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動、“網(wǎng)絡化教學研討”專題聽課周活動,引導學校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應用。郭昶、鐘九生等的現(xiàn)代教育技術(shù)論文在國家級電教刊物上發(fā)表。
二、“用”字當先的硬件環(huán)境建設
硬件是基礎,我們要用好、管好、配好現(xiàn)代教育技術(shù)設備。本學年學校投資采用了10M光纜接入英特網(wǎng),提高了教師和學生的上網(wǎng)速率,進一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。
三、加強學生信息技術(shù)教育
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學生,讓學生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式,如何盡快適應和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式,是賦予計算機課程的特殊任務。
學校學生自主學習中心在課余時間向全體學生開放。學生利用學校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網(wǎng)頁和個人網(wǎng)頁。其中的一些質(zhì)量較好的作品已經(jīng)被放到學校網(wǎng)站的學生主頁模塊中供大家觀賞。
四、加強校園網(wǎng)數(shù)字資源建設。
為了便于現(xiàn)代化教學,我們在校園網(wǎng)上建立了教學數(shù)字資源庫,學,F(xiàn)代教育技術(shù)中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數(shù)字校園必將把學校中的管理和教學帶入一個全新的網(wǎng)絡信息化時代,將以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學習、交流與管理的校園生活。
本學年我校在開通學校信息辦公網(wǎng)、學校家長數(shù)字化交流社區(qū)和學生數(shù)字化學習社區(qū)、生活社區(qū)的基礎上,學校信息中心投入大量精力自主對學校網(wǎng)站進行了全面的優(yōu)化改版,使學校網(wǎng)站的界面更加清新宜人,進一步優(yōu)化、豐富了學校數(shù)字校園。
學校信息網(wǎng)在改版同時,增設了“好文推薦”和“科學在線”兩個欄目,增加了“教師主頁”、“學生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊,新建了“新學力教育網(wǎng)”專題教研子網(wǎng)站,教師的個人主題網(wǎng)站也從兩個增加到了三個,進一步豐富了師生的信息資源。
“軟件與影視”模塊的建設,基本完成學校軟件、課件、影視資料的.數(shù)字化管理架構(gòu),實現(xiàn)了學校課件和影視的VOD形式點播!败浖c影視”模塊現(xiàn)在能以在線方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見格式的影視資料,完全能滿足現(xiàn)階段學校現(xiàn)代教育進入教室對網(wǎng)絡的要求。當然,現(xiàn)在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的,有待信息中心的長期積累和學校的擇機購入來進一步豐富。
“語文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關(guān)資料,極大方便了廣大語文教師的日常教學工作。
五、腳踏實地做好常規(guī)電教工作,提高學,F(xiàn)代教育技術(shù)水平。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學制作使用現(xiàn)代教育媒體材料,并填寫“電教軟件資料的開發(fā)和使用情況說明”,教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。
2、在平時的課堂教學中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設備,如投影、錄音、錄像等,將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮“三機一幕”等常規(guī)電教媒體的作用,進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。
3、我校的多媒體制作室全天向教師開放,也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件,任何時候都可以去,因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高,水平也有了一定的提高。
4、進一步加強音像資料庫建設及電教工作臺賬資料建設,F(xiàn)代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作,F(xiàn)代教育技術(shù)組所有的媒體資料進行登記造冊,并在專門網(wǎng)站上發(fā)布,方便教師查詢。使學校教育資源管理科學、高效。
5、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設施日常維護工作,在日常維護的同時,每學期開學前對全部錄音機、實物投影儀進行一次檢修清潔,努力保障學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
6、加強學校網(wǎng)站的日常管理,做好學;顒有畔⒌娜粘0l(fā)布工作,積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學校數(shù)字化校園建設、文明理性地參與學校論壇討論。經(jīng)常做好學校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作,盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。
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