職中工作總結13篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的職中工作總結，歡迎大家分享。
職中工作總結 篇1
一、活動目標
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
二、家長會準備：
1、家長會有關資料。 ①家長會簽到表。②家長會教師發(fā)言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動邀請主要任課教師作交流（如數(shù)學老師、語文老師、英語老師）。
3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的.課桌上放好學生的作業(yè)本等。）
4、準備好發(fā)言稿。
三、發(fā)言稿應包括以下內容：
總結一學期學生學習、生活情況；強調家長經(jīng)常和孩子交流溝通，及時了解思想動態(tài)，以便對癥下藥；經(jīng)常和老師聯(lián)系，掌握孩子在校的第一手資料，以便在教育時有理有據(jù)。
強調讓孩子學會做人最重要，平時要注重良好習慣的培養(yǎng)，如尊老孝親、守時守信、勤儉節(jié)約、遵守公德、自我管理等； 20xx級學生頂崗實習工作安排；
2 宣傳學習《黨的民族宗教政策和法律法規(guī)》，強調為了學生健康不能封齋，不能進清真寺。
加強民族團結，與結親對象共話民族團結情；宣傳學校20xx年招生計劃，發(fā)動家長和學生為學校招生。
強調今年是創(chuàng)城關鍵一年，7月中旬迎檢，要教育孩子注意文明禮儀養(yǎng)成，為創(chuàng)城出力，爭做文明人。
期末考試時間，暑假放假時間，開學時間。
強調假期安全。督促學生注意交通安全，不到河、池等危險的地方玩耍；不進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳，保證孩子身心安全、健康。
關注孩子心理健康，幫助孩子排憂解難，讓孩子每天高高興興到校，歡歡喜喜回家，健康快樂成長，是我們的共同心愿。
四、家長會程序
1、在各班教室集合，簽到。
2、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。
�、侔嗉壵w情況介紹。
�、�15學前教育學生的特點。
�、郜F(xiàn)在存在的一些問題。（如安全問題，學習問題，學生心理問題等）
�、芟蚣议L介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求）
3、任課教師介紹學生情況。
4、和個別家長進行單獨交談。
職中工作總結 篇2
一、當前中職足球教學訓練中遇到的實際問題
1、體育教師年齡偏高，人數(shù)少，承擔的課時多。一般中職學校的學生人數(shù)編制都超額，而教師數(shù)量卻沒有在學生數(shù)量增加的基礎上進行調整，仍然是以前在學校工作的高齡老教師，造成教師所承擔的工作量大，教學質量下降。
2、足球課中沒有系統(tǒng)的足球技戰(zhàn)術教學，在日常的體育課學習中就很少出現(xiàn)足球內容，從而在教學上將足球運動排斥在外。足球技戰(zhàn)術的可以提高學生對足球的興趣，應結合本校場地器材的實際情況，采用多種多樣的教學手段和練習方法，促使學校足球運動全面開展。
3、學生業(yè)余可支配時間少。由于教學質量已成為衡量一個學�；虬嗉壓脡牡臉藴剩詰嚱逃鲗Я藢W校教育。學生根本沒有閑暇時間來參加足球運動。
4、學校和班主任不支持學生參加足球運動。學校一般比較青睞文化課優(yōu)秀的學生，足球成績的好壞與學校無關。學校領導也就對足球運動不夠重視，班主任的制約使學生在足球運動上不能有太多投入，把更多的時間和精力投入到學習上。
5、家長不支持孩子參加足球運動。家長對孩子的期望較高，對孩子的學習投入大量的精力和物力，追求學習成績，不希望足球運動而耽誤自己孩子的前途，因此家長不支持孩子的足球運動。
二、中職學校足球教學訓練的對策
1、改善場地、器材設備的不足，為足球運動的普及創(chuàng)造良好的運動環(huán)境。首先學�？梢赃m當增加體育經(jīng)費的投入，也可適當利用校外體育場所�？茖W管理使學校場地、器材，場地的使用率達到最大化，采用明示區(qū)域的.教學辦法。
2、組織和參加足球比賽，合理利用現(xiàn)有的經(jīng)費學校應利用現(xiàn)有的經(jīng)費，組織足球隊，適當?shù)慕M織比賽，加強校內外足球的交流。健全足球業(yè)余訓練網(wǎng)絡，組織熱心的退役球員，足球教師，教練員以及有能力的志愿者，幫助學校搞好足球運動的開展。
3、體育教學手段需要創(chuàng)新，足球教育應納入素質教育范疇建議在執(zhí)行現(xiàn)有的教育大綱的基礎上，努力挖掘足球項目的健身、娛樂、社交、休閑等一系列功能。學校領導要轉變
傳統(tǒng)的辦學觀念，充分認識和理解足球運動所帶來的益處，實現(xiàn)中職學校的素質教育，為全面提高未來全民素質做相應的貢獻。
4、理好學習與參加足球活動關系。組織有專業(yè)的體育教師進行指導，減少傷害事故的發(fā)生學生在參加有組織的足球活動時，應有指導教師負責訓練和學習，安排適宜的訓練強度，防止運動傷害事故的發(fā)生。
5、社會、家長、學校的觀念更新。足球在國際的地位在不斷提高，其各項功能也日益體現(xiàn)，作為社會主流的重要組成部分。學校、社會應全面支持學生參加有組織的足球活動，改變現(xiàn)在足球運動在體育教學中的地位。家長也應從全面發(fā)展的態(tài)度入手，調整孩子的生活制度，使他們在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展，成為一個合格的現(xiàn)代化人才。
6、走體教結合的道路。有傳統(tǒng)項目或重點足球學校，努力爭取各方面支持，走體教結合的途徑，開展系統(tǒng)正規(guī)的足球訓練，大力培養(yǎng)足球優(yōu)秀人才，為專業(yè)隊，高等院校輸送人才。
三、對做好中職學校足球教學訓練的一些建議
1、在快樂中教學，科技以人為本，教育以人為本，體育也應該提倡以人為本。我們在教學中要勇于改革和創(chuàng)新、要敢于運用更適合學生健康發(fā)展的教學方法。從發(fā)揮學生主觀
能動性入手，以激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并讓其通過人人參與的自由比賽，讓其認識各種技巧和戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的作用和意義，加強臨場的判斷和選擇能力。
2、因材施教、因地制宜開展個性化教學。教師進行分層次教學，對于技術、技能較高的學生提出較高要求，鼓勵他們完成一些難度較大的任務，擴展新的學習內容；而對于技術、技能較差的學生，則應強調打好基礎，幫助他們完成力所能及的任務。因此，要求足球教師必須加強對學科教法的研究與應用，才能適應創(chuàng)新法教學的需要。
3、教師應具備一定的創(chuàng)新能力。教師只有具備創(chuàng)新能力，設計和采用各種創(chuàng)新方法進行教學，指導學生進行創(chuàng)新學習，從而收到預期的效果。例如：在過頂長傳球、搓球、挑球三項技術的教學過程中，如果先進行約10米近距離挑球，讓學生清楚必須將腳前掌可能貼近地面，球才會向上運動；在挑球的基礎上將練習遠度增加至約15米的距離，加快小腿擺腿和腳觸球的速度，便是搓球技術練習；在此基礎上把練習遠度增加至20~25米的距離，加上1~2步45°斜線助跑，同時加快大小腿擺腿速度，便是過頂長傳球技術。通過對比式教學方法，學生不僅可以更快快的掌握各項技術。所以，教師必須在教學過程中不斷的揣摩教學內容，創(chuàng)造性地進行課程設計，這樣，學生對知識點的掌握才會起到事半功倍的效果。
總而言之，中職足球教學存在不少問題，要把這些問題一一解決，尚需大量的時間和人力物力。當代足球教育工作者，肩負著十分重要歷史責任和使命，只有不斷去深入的探索和發(fā)現(xiàn)足球運動的奧妙和規(guī)律，才能為我國足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實可行方法。
【參考文獻】
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職中工作總結 篇3
本學期，在校長室的領導下，學校教科研既繼承傳統(tǒng)又開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)了學校教科教研的新局面，多個方面取得了歷史性的突破，現(xiàn)總結如下：
一、課題研究蓬勃展開
本學期，z省職業(yè)教育課程改革重點研究課題《中職英語課程資源的開發(fā)與利用研究》和《職教課改視野下中職生錯位發(fā)展的理論與實踐研究》雙雙通過了省、市專家組的開題論證，同時，南通市十一五立項課題《農(nóng)村中等職業(yè)學校學生學習共同體建設的實踐研究》順利通過了專家組的結題鑒定。同時，學校積極啟動省市“十二五”立項課題的申報工作，兩個課題《職教課改背景下中職英語生活化再造的實踐研究》、《錯位發(fā)展視野下中職基礎課程項目多樣化的實踐研究》已完成了申報評審書的.撰寫，交至市教科室。同時，有十多個課題申報南通市、海門市“十二五”立項課題，申報數(shù)量之多創(chuàng)歷史之最，學校課題研究已蔚然成風。
在積極開展課題研究的同時，學�！笆晃濉闭n題的成果持續(xù)發(fā)酵，在“十一五”教科研先進個人和優(yōu)秀項目的評選中，崔志鈺被評為省教科研先進個人，薛輝校長主持的課題獲評南通市優(yōu)秀項目，學校申報的職業(yè)教育改革創(chuàng)新案例順利通過了省市的審核，已上報全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新案例，此外，學校還申報了z省第三屆教育科研優(yōu)秀成果獎。
二、教學研究碩果累累
教育科研必須立足課堂教學，著力解決教育教學中遇到的實際問題，本學期，在海門市“兩課”評比中，學校共有7位教師代表海門市參加南通市“兩課”評比活動，在南通市“兩課”評比活動中，我校有一位獲一等獎（第一名），三位教師獲二等獎，三位教師獲三等獎，在z省兩課評比決賽中，崔志鈺榮獲省計算機應用基礎級別示范課第一名，再創(chuàng)學校歷史。
由于教學研究的深入開展，得到了市縣領導的高度肯定，同時也為教師的專業(yè)成長搭建了良好的平臺，在第二屆南通市職業(yè)學校教科研中心組成員的評選中，薛輝校長被評為南通市職教英語中心組組長，施曉東、張永輝、崔志鈺、楊娟、施黎華、宋文兵等7人被評為中心組成員，并積極協(xié)助市職教英語、計算機中心組開展工作，在新一屆海門市教育骨干評選中，我校有三人入圍學科帶頭人，八人入圍骨干教師，兩人入圍教壇新秀。
三、教育宣傳成效顯著
本學期，教育宣傳有了歷史性的突破，累計在z職教網(wǎng)、南通教育網(wǎng)、海門日報教育周刊、海門教育、海門教育網(wǎng)、海門電視臺進行報道10多次，使學校的每一次中心活動都能在第一時間被報道，進一步擴大了學校知名度，使眾多的教育人聽到了廠三職高的聲音，
四、常規(guī)教研常抓不懈
堅持了兩周一次的教研組長例會制度，堅持了組內公開課的集體評議制度，開展了學校精神大討論活動，組建了廠三職高書友會，教師的教研意識明顯增強，以微型課題為核心的校本研修局面正在形成，教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文有了新突破。
在工作中，還存在著一些不如意的地方，教師參與教科研的功利性太強，專業(yè)發(fā)展后勁乏力；教科研在理論探尋和實踐求證方面還很薄弱，獻計行政決策的意識和能力還很弱。
讓教師專業(yè)發(fā)展插上科研的翅膀，讓學校的教育、教學、管理插上科研的翅膀，相信學校教科研必將更加“給力”于學校發(fā)展、更加“給力”于教師專業(yè)成長，更加“給力”于學生的“錯位”發(fā)展，教科研必將真正成為學校發(fā)展的強大引擎。
職中工作總結 篇4
20xx——20xx學年下學期的教學工作就要結束了，本學期我在灤平縣職教中心擔任電子電工專業(yè)的15電工1班的電工教學工作，并順利完成了學校安排的教學工作。特此對本學期的教學工作進行總結如下：
一、認真?zhèn)湔n，既備學生又備教材備教法。
根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后做出小結，寫好教學后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量是努力的目標。
增強上課技能，提高教學質量是努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，我認為學生積極參與，教學才能取得較好的結果。所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，要注意精講精練。在課堂上講得少些，而讓學生動力學口動手動腦盡量多些；課上我都充分考慮每一個層次的學生需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗教師的意見，學習他們的方法，同時多聽其他老師的課，邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，改進教學工作。
四、認真批改、布置作業(yè)有針對性、有層次性。
作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多看資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改做到及時、認真，并分析、記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題及時評講，并針對問題及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。
五、狠抓學風。
在擔任班級的教學工作的同時，我也認真思考對于學生的管理問題，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，追求讓學生充滿挑戰(zhàn)。與此同時，在班上進行作業(yè)與表現(xiàn)的每周一評，“比比誰的星星多”，提高學生的學習積極性，開展學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕我學習風氣，大部分同學對此都很感興趣，學習勁頭也濃，但有個別同學還是不感興趣，我就跟他們講學習的重要性，提高他們的重視程度；加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎不好自卑，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要在平時多讀多練，多問幾個為什么。形成了良好的學風。
在本學期的教學中，我始終堅持“以學生為與主體，教師為主導”的方針，突出學生之間的合作與交流。例如：在新知識的教授的過程中，先讓學生自己動腦，自己說出問題的答案，作為老師只做適當?shù)狞c拔，讓學生在主動解決問題，排除障礙中獲得新知。同時，也潛移默化地培養(yǎng)學生的自學能力，與人合作的能力等。這樣既加深了學生對知識點的印象，又增強學生獨立解決問題的自信心。
但在教學中，我也還存在一定的不足，如講課時的語速較快，雖然有肢體語言輔助，但可能有部分學生還是無法很好的理解我的'意思。另外，在課堂中，由于比較緊張，導致有個別活動的順序調換了，使個別環(huán)節(jié)顯得不夠合理流暢。還有就是在教單詞讀音時，如果能利用教具和實物多加引導，效果會更好些，也能更好的發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢
在回顧本學期的教學工作的同時，我也同樣發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如何制定更加適合基礎較差的中專學生的教學方法，如何盡快提高自己的教學經(jīng)驗都是當前我要解決的問題。
在今后的教學中，我將克服自己的不足，更好的設計好課堂活動，提高課堂效率，讓學生學得有興趣，充分激發(fā)他們的自主學習能力，盡可能多讓學生來當“小老師”，努力讓自己當好“引導者”的角色。
職中工作總結 篇5
本學期，我們綜合素質組的全體教師認真做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自我。深得學生愛戴。同時積極配合學校領導展開的各項工作，并為學校建設踴躍獻計獻策。我們綜合素質教研組以“有效學習”課堂為主題，認真開展教研活動�，F(xiàn)總結如下：
一、本學期的主要教研工作
1、加強教學常規(guī)督導。本學期繼續(xù)推門聽課，通過隨機抽查的方式去檢查本組教師備課、上課、學生作業(yè)完成情況，并及時同相應老師反饋信息。本組參與教學檢查的老師除教研組長之外是八位老師，總體來說，檢查結果是比較理想的，每位老師按時完成相關的教學工作，積極備課，在教學過程中與學生積極互動，較好地體現(xiàn)出“教師為主導、學生為主體”的教學理念;德育老師和美術老師的作業(yè)形式各有特色;音樂老師的作業(yè)雖非文本書面形式，但課前的分享，也是別具風格，雖有個別班級的個別學生不夠配合，但是總體情況較好。
2、嚴格按要求完成教研課任務。本學期，在教學工作中，本組教師積極開展教學診改工作，通過集體備課、相互聽課、評課及自我評課等多種方式診斷本組學科教學中存在的問題，并提出積極的改進措施。本學期因為教學評估細則的修改，本組所有參與教學評估的老師全部開過公開課。對于上公開課的老師，嚴格按要求進行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個環(huán)節(jié)。其他老師都積極參與組里及學校的教研活動。
3、組織教師積極參加�？h市省各類評比和教研活動。在教師技能方面，陳茜茜、林曉勇老師分別在10月底、11月初參加市級中職教師試課評比;在論文方面，吳東昆老師在縣教育教學論文評比中獲得一等獎的好名次，呂方毅老師的兩篇論文分別獲得二等獎與三等獎，謝佩佩老師的論文獲得三等獎;在教研活動方面，本組教師積極參加市德育、心理教研活動，學習本市其他學校優(yōu)秀教師的教學長處，以此來不斷提高自身教學水平;謝佩佩老師在10月和12月份參加溫州市中職德育研修班學習。本學期本組教師積極參加各項教研活動。
4.本學期11月份，本組教師組織學生積極參加20xx年溫州市中職職業(yè)學校職業(yè)能力大賽學生職業(yè)素養(yǎng)比賽，并獲得較好成績：謝佩佩老師指導的學生在職業(yè)規(guī)劃設計類中獲得兩個一等獎，王雅迪老師指導的學生在才藝展示類中獲得二等獎，陳茜茜和王雅迪老師共同指導的.學生在才藝展示類獲得三等獎：在此過程中，不僅培養(yǎng)了學生的職業(yè)素養(yǎng)，也提高了指導教師的指導水平。
5.組織教師進行“有效學習”課堂變革和選修課課題的開發(fā)，組里教師都積極參與其中，謝佩佩老師的《世界那么大，帶你去看看——趣味地理》、章愛春老師的《十字繡》、�？捉蠋煹摹渡鐣䶮狳c述評——祝老師有話說》、計団慧老師的《書法篆刻》、湯活爽老師的《泥塑木雕》、王雅迪老師的《趣味音樂》、陳茜茜老師的《合唱》、李巧芬老師的《舞蹈》在學生中有較好的反響。
6.組內董臻老師帶領陳茜茜老師、王雅迪老師展開關于“永嘉亂彈進校園的實踐與探究”的課題研究，于本學期順利結題并獲得校級二等獎;優(yōu)秀教師�？捉蠋煄ьI組內班主任開展關于“班主任師徒結對的實踐”研究，并順利結題，獲得校三等獎。
7.組內謝佩佩老師參加小二嘉工作室，積極參加學校創(chuàng)客空間工作。
二、教研工作中存在的問題和需要加強的工作
組織學生各類競賽活動方面，教師和學生的參與度還不夠高，在課題研究方面也比較欠缺，希望在接下來的學期能有所改善。
當然，我們的團隊未能做到盡善盡美，教研工作中仍存在幾點問題，還需加強努力。打造和諧共進的優(yōu)良團隊更能促進教師個體順利發(fā)展，但同樣離不開每一位教師自身的勤奮與努力。
教師的發(fā)展與成長離不開自身的勤奮與努力，更需要優(yōu)良的學校教育教研氛圍，攜手共創(chuàng)明天更美好。
職中工作總結 篇6
一學期以來,我們英語教研組積極貫徹、領會縣教研室的有關精神。在學校領導的關心幫助下，在各位組員的齊心努力下，積極開展教科研活動，狠抓教學常規(guī)管理，認真落實了教研組計劃的各個環(huán)節(jié)，使全組教師的自身的素質、教法和教學理論水平都得到了提高�，F(xiàn)將具體活動作一簡單總結。
一、加強學習，轉變觀念
為了提高自身素質，我們組內老師認真學習與本學科有關的教育教學方面的理論文章，并自己訂閱報刊雜志，通過學習，豐富了教師的知識和視野，對于新的教育教學理論有了更深的了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念，全組老師還經(jīng)常在一起學習研究《文化課教學大綱》和《新課程標準》明確了各個年級的教學目的，教學任務以及要求。高一年級著重學習習慣的培養(yǎng)，加強學習方法的指導。高二在原基礎上側重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高。高三則不斷關注和研究高考動向。在復習過程注意查漏補缺。
二、積極參加和開展教研活動
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。持續(xù)推進分層次教學研究，認真貫徹落實分層次教學。經(jīng)�；ハ嗦犝n，互相學習，取長補短。充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源。為了提高教師的'課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。尤其是精心安排好青年教師的評優(yōu)課及新教師的匯報課，抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，評課不避丑，不走過場，大家能本著對事不對人的原則，通過爭議都很有收獲。
三、階段性地總結學生的學習情況
質量是教學的生命線。因此，我們非常重視學生的學習情況。除了抓好課堂四十五分鐘的效率外，我們還利用課間、午休、放學后的時間，積極進行補缺補差。主要以課外活動為契機，讓部分愛好英語的學生得到一個提升的機會，真正做到以學生為根本。
四、積極開展教改課題實驗研究工作
教育科研是現(xiàn)代教師的重要標尺。本學期，我們繼續(xù)重視抓教改課題實驗研究，本組的《分層次教學推進》課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
職中工作總結 篇7
今年暑期期間受學校和專業(yè)部的委托，由我?guī)ш犡撠煴本┙鹭S和眉州東坡兩家企業(yè)的同學頂崗實習工作。在企業(yè)駐留了接近一個月的時間經(jīng)歷了很多，感觸很深，我主要從學校和企業(yè)兩方面來總結：
1.頂崗實習中學生主要表現(xiàn)出來的問題
同學們從學校走上實習崗位后，在最初階段大家熱情很高，信心十足。但隨著時間的推移，面對著實習企業(yè)制度嚴、工作緊、節(jié)奏快、任務重的現(xiàn)實，一些學生開始表現(xiàn)出種種部適應，在實習中出現(xiàn)了很多問題。
總體來說，烹飪實習生部適應實習企業(yè)工作要求，頂崗實習中出現(xiàn)了問題，集中表現(xiàn)在這三個方面：
1.1思想素質的問題
1.1.1缺乏道德意識從企業(yè)反應得知，學生有不珍惜物品的壞習慣，認為的損壞工作和寢室的物品，認為的浪費原料。有的任自來水嘩嘩流淌而不愿舉手之勞關掉閥門。
1.1.2缺少人際關系的協(xié)調能力
有些學生自持清高，為我獨尊，不尊重領導，不團結同事，出了錯誤喜好找理由而不愿自我批評，不肯接受意見。實習中大部分是獨生子女，都有任性、放肆、協(xié)調人際關系的能力較差。
1.1.3缺少吃苦耐勞精神一些實習生表現(xiàn)出怕苦、怕累、怕臟、挑肥揀瘦、拈輕怕重。遲到、早退、甚至曠工的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象與一些家庭的教養(yǎng)方式有關，放松了對孩子的約束。
1.1.4缺少自我管理能力，心態(tài)不好，崗位適應能力差。
在頂崗實習期間，學生具有學生和員工兩種角色，要接受學校和企業(yè)的雙重管理。有的同學特別看重“待遇”，喜歡和其他企業(yè)實習的同學進行攀比，感到有差距就找種種理由離崗。實習過程中請假得不到批準，廚師長和同事批評幾句心理就接受不了，萌生消極情緒，工作不積極。實習學生對實習單位的嚴格管理感到無法忍受，認為缺少自由，缺少空間，常常手機不離手，自由散漫，常常采取消極逃避的態(tài)度。
1.2身體素質問題
1.2.1體能較差有些同學的身體不能適應廚房的高強度勞動，廚房的溫度高，常使得一些同學支撐不住。
1.2.2缺少耐力有些同學缺少必要的耐力，身體的一點不適應就不愿意干活，躺在寢室不去上班，使得單位企業(yè)有時束手無策，影響企業(yè)單位的正常工作。
1.3技術素質問題
1.3.1基本功不扎實同學們在頂崗實習前已經(jīng)學過了一些專業(yè)知識和技能訓練，但由于部分同學好高騖遠，眼高手低，以及學校的教學計劃安排上的局限，以至于走上工作崗位后的技術水平領企業(yè)失望。
1.3.2缺少專研和創(chuàng)新精神一些實習的同學淺嘗輒止，自以為手藝好，殊不知，面對社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，客人的要求日益提高，各菜系的交叉融合，創(chuàng)新菜的不斷涌現(xiàn)，烹飪技術手段不斷的革新，在學校的一些知識技能顯得捉襟見肘。實習生必須撲下身子，專研技術，由于創(chuàng)新，而不能怕苦艱難，更不能打退堂鼓。
1.4面對學生頂崗實習中存在問題的意見
針對一些學生在定崗實習期間出現(xiàn)的問題，應加強學生的思想品德教育培養(yǎng)，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會責任感和事業(yè)心。要在平凡的工作中和無私的奉獻中最大限度地實現(xiàn)自身的價值。注重學生的禮貌修養(yǎng)，躬自厚而薄責于人，多一點自責，少一點責人，協(xié)調好人際關系。加強學生的身體素質鍛煉，提高學生的技術水平。重視學生基本功的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習技能的熱情。 2.頂崗實習企業(yè)單位分析2.1企業(yè)對學校實習學生整體滿意
從實習企業(yè)的人事部經(jīng)理、主要負責人及其他的帶隊老師了解到，企業(yè)對學校實習生整體滿意，其中北京龍爪樹和四川會館兩家企業(yè)對烹飪專業(yè)和旅游專業(yè)的學生滿意度最高。這應該與日常的實踐教學中聘請校外專業(yè)技能人員到學校授課，加強學生專業(yè)技能的訓練，與校外企業(yè)共建校內實訓室，教學環(huán)境與生產(chǎn)過程更好的對接密不可分的，使得學生整體素質有了很大提高，受到了實習企業(yè)的認可。
通過接近1個月的帶隊實習，企業(yè)對實習生的質量進行了評估，眉州東坡企業(yè)的`人力資源部崔經(jīng)理是這樣評價我們的學生：“攀枝花經(jīng)貿旅游學校的學生，有較高的文化知識、勞動態(tài)度和道德素質；對專業(yè)知識掌握不均衡；在語言表達、溝通能力和創(chuàng)新能力三方面還需提高”這是對學生的整體評價。 2.2企業(yè)缺乏培訓，輪崗實習難以落實
對在實習期間內學生的培訓方面，多少企業(yè)選擇“有培訓計劃，但不具體”，只有眉州東坡企業(yè)對學生制定了詳細的培訓安排，這說明企業(yè)能把實習學生作為一個單獨的用工群體來對待，根據(jù)學生的特點加以培訓。通過對企業(yè)負責人的私下溝通了解到，一方面實習學生在一年的實習期內有人員變動、實習結束后離崗現(xiàn)象嚴重，企業(yè)從生產(chǎn)成本等各方面考慮，在培訓的投入上有所顧慮；另一方面企業(yè)生產(chǎn)效益的好壞直接影響到培訓計劃的實施，效益差時就不能保證培訓計劃的正常執(zhí)行。在安排輪崗實習方面，企業(yè)都是視工作需要來安排輪崗，多數(shù)學生在企業(yè)頂崗實習是被固定在一個崗位上，沒有機會輪崗，不能系統(tǒng)地學習各個崗位技能，更別提上灶炒菜。而且有的餐飲企業(yè)追求經(jīng)濟利益最大化，忽略了他們頂崗實習學生身份，沒有給學生足夠的崗位培訓和循序漸進的適應期，提供的實習崗位技術含量低，工作量卻很大，學生雖然有了實習崗位，但是不能滿足專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，導致心理落差較大。難以承受。甚至有些同學的工作崗位存在不對口現(xiàn)象，比如：14級昆明冠生園烘焙班的同學去北京金豐實習，女同學都在從事服務員工作崗位，學生怨聲較大。
以上就是我在本次頂崗實習工作總結。
職中工作總結 篇8
今年上半年，我校工會緊緊圍繞“創(chuàng)省重”這一契機，以促進我校教育教學質量的提高和促進學校發(fā)展開展工作，狠抓工會自身建設，細致扎實地抓好了以下五方面的工作：
協(xié)同工會成員，結合上級要求和本單位工作實際，制訂了詳盡的職中工會年度工作計劃。
以“保先”和“創(chuàng)省重”為契機，狠抓教職工思想道德建設，全面提高教職工的思想道德素質，統(tǒng)一認識，齊抓共管創(chuàng)省重。
1、組織教職工學習與教育有關的法律法規(guī)，政策文件，讓教職工明了形勢，對于發(fā)展：機不可失，失不再來。
2、組織教職工對照省重學校辦學條件，找差距，謀對策，加壓力，求發(fā)展。
3、組織全體教職工學習并簽訂了，強化責任意識。
4、安排了征文賽“創(chuàng)省重，我作了什么”。
為全面提高教職工業(yè)務能力，協(xié)助學校作了：
1、中青年教師優(yōu)質課大賽活動。
2、啟動了各專業(yè)的技能大賽。
3、邀請著名專家白坤元教授來校講課，提升學校辦學水平。
4、在全校組織了兩次大型的法制講座，讓師生一起學習，共同提高。
狠抓校務公開工作，切實維護教職工合法權益。以我校是縣紀委校務公開定點聯(lián)系單位為契機，抓緊抓好我校的校務公開工作，讓職中校務公開實施辦法落到實處，正有條不紊地進行。共辦理落實了：
1、市、縣級骨干教師的`選拔公示。
2、師德標兵、模范班主任的選拔公示。
3、學校行政班子成員調整民主測評。
4、學生學雜費減免評議公示，省級優(yōu)秀學生選拔公示。
5、學校財務公開。
6、行政人員工作測評，教師工作測評，職工工作測評
7、教輔征訂處理辦法及公開。
8、學校制度公開評議。
9、設置了永久校務公開欄，定期進行全面校務公開，讓職工明白，讓領導清白。
狠抓工會自身建設，切實完善了工會和教代會組織，強化工會及教代會職能，為學校發(fā)展保駕護航。
為豐富教職工文化生活，開展了形式多樣的工會活動，已進行了以下活動：
1、“三八”慶�；顒印�
2、“五一”慶�；顒�。
3、困難職工慰問等活動。
4、征文活動。
總結回顧上半年的工作情況，我們正有計劃有步驟創(chuàng)造性地開展工作，取得了一定的成績，但仍存在諸多不足，尤其是在工會自身建設及教代會作用的發(fā)揮，教職工工作積極性提高方面還存在較大差距，亟待進一步提高。我們相信，在黨委和上級工會的領導下，協(xié)同全體職工我們定會較好地完成全年的工作目標，力爭先進。
職中工作總結 篇9
一、加強校園“創(chuàng)�！毙麄鞯慕M織領導工作
一年來，我校在全面、準確、深入宣傳“創(chuàng)�！被顒拥闹卮笠饬x、總體要求和目標任務的基礎上，以加強學校健康教育和環(huán)保教育為重點，以進一步增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和習慣為宗旨，大力開展“創(chuàng)�！毙麄鹘逃顒�，使得“創(chuàng)�！毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藞A滿成效。
為了切實搞好校園“創(chuàng)模”宣傳教育工作，我校專門成立了領導小組：
組長：陳志鵬
副組長：馮兵、李秦燕、黃業(yè)獻
組員：蔡偉紅、陳俊華、梁平、陳綺、曾志養(yǎng)、
余中文
全體領導小組人員，在工作中忠于職守，盡職盡責，努力完成各自的工作任務，使校園“創(chuàng)�！毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藵M意的效果。
二、開展校園“創(chuàng)�！毙麄鞴ぷ髑闆r
1、學校積極開設了“創(chuàng)�！苯逃n程，將環(huán)境教育列入
教學計劃，保證學年課時12節(jié)以上。
2、學校通過開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，增強了師生的生態(tài)文明意識，結合各類主題活動日，如“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”和其它紀念日開展豐富多彩的環(huán)境保護宣傳和教育活動。組織師生打掃周邊地區(qū)衛(wèi)生，清理垃圾死角，與家長合作做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，與同學老師合作做好校園環(huán)境衛(wèi)生。懸掛宣傳橫幅，制作宣傳手冊，張貼宣傳標語和圖片；學生設計節(jié)水圖片或漫畫，評選優(yōu)秀作品。出一期“世界水日”“中國水周”相關“節(jié)約保護水資源，建設水生態(tài)文明”的校園宣傳專欄；利用升旗儀式或集會上舉行 “世界水日”和“中國水周”的演講活動；開展“節(jié)約保護水資源，建設水生態(tài)文明”為主題的團隊會及班會；組織學生開展“節(jié)約保護水資源，建設水生態(tài)文明”寫作及節(jié)水創(chuàng)意設計評比活動。通過一系列的活動，學生的環(huán)境意識增強了，能自覺主動參與一些環(huán)境行動，比如高一年級同學在湛江市迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查過程中，自發(fā)組織同學們由學校步行到海濱公園，沿路同學們拾起地面上的垃圾，向群眾宣傳環(huán)境保護的知識，到了海邊，同學們分小組沿海邊拾起游客扔棄的垃圾……這次徒步創(chuàng)模，讓同學們真切了解湛江市民在環(huán)保方面的陋習，用自己的行為，用微弱的力量為創(chuàng)模做出一點點貢獻，同學們收益不小。
3、進一步加強校園“創(chuàng)�！敝R教育宣傳普及工作。
學校團委、學生會認真組織開展了“創(chuàng)�！毙麄骰顒樱鞔_宣傳內容，組織開展了形式多樣的宣傳活動，拓展活動形式、豐富活動內容。不僅校園公布欄上及時公布創(chuàng)模知識，而且組織同學們利用班級黑板報宣傳有關知識，利用主題班會對學生進行教育，發(fā)動學生向家人宣傳創(chuàng)模知識，力爭讓更多的人參與創(chuàng)�；顒�。
4、團委結合“世界環(huán)境日”等紀念日,圍繞“創(chuàng)�！毙麄鹘逃黝}，開展了形式多樣的主題宣傳活動，營造了校園“創(chuàng)�！毙麄鞣諊�。在升旗儀式上團委向所有同學發(fā)出倡議，愛護地球，保護環(huán)境，組織初二年級學生召開主題團會，學習環(huán)境保護知識。
5、在宣傳工作中，學校將創(chuàng)建模范城市與創(chuàng)建“綠色學�！毕嘟Y合，與學校的學科教學相結合，與德育工作相結合，與團隊活動相結合，培養(yǎng)了學生的環(huán)境意識，增強了學生自覺參與環(huán)保的意識。
6、按照學校部署，各班級開展了創(chuàng)建優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境宣傳教育工作，使學生在學習科學文化知識的同時，學習環(huán)境科學知識，樹立環(huán)境意識。
每月我們都組織德育處、總務處、體衛(wèi)處對各班教室、走廊、樓梯、宿舍進行全面檢查、評比，每周學生會、團委干部進行檢查，將檢查結果納入每月文明班評比。為進一步搞好校園衛(wèi)生，學校體衛(wèi)處檢查發(fā)現(xiàn)，樓梯、走廊衛(wèi)生的保
潔工作一直是難題，為做好此項工作，學校將樓梯、走廊衛(wèi)生劃分責任人，每班上、下午在固定時間派學生進行保潔，體衛(wèi)處每天進行巡查，對保潔工作做得較好的班級及時表揚、獎勵，經(jīng)過整改，樓梯、走廊衛(wèi)生大為好轉。
三、創(chuàng)建過程和成果
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學校的實際逐步改善學校的衛(wèi)生條件，保證一定的經(jīng)費投入。
學校每學期初劃出一定經(jīng)費開展創(chuàng)衛(wèi)工作。主要用于衛(wèi)生添置器械、廁所的消毒劑，添置衛(wèi)生清潔的工具，完善師生的衛(wèi)生設施、設備等。
�。ǘ┲贫ㄅc環(huán)境保護相關的'規(guī)章制度。
為了落實環(huán)境教育，學校先后制定了一系列規(guī)章制度，如：每個教室掛有《校園環(huán)境保護守則》、《衛(wèi)生制度》，《實驗室管理及賠償制度》、學校《校園安全衛(wèi)生應急預案》等，這些制度對搞好校園內的環(huán)境衛(wèi)生以及節(jié)約資源等提供了規(guī)范，提高了全體師生的環(huán)保積極性。
�。ㄈ┤珕T參與環(huán)境保護和“綠色學校”創(chuàng)建工作。
學校把校園環(huán)境劃分成環(huán)境保護區(qū)，由班級輪流打掃，保持校園每天干凈整潔。開設環(huán)境教育課，并在在各學科教學中滲透環(huán)境教育，每一位教師開學制訂計劃，要把本學期教學內容能涉及環(huán)保教育的，作好教學計劃，并貫穿課堂教學之中，期末總結有環(huán)保總結部分，使每個師生都自覺成為
環(huán)境保護的宣傳者,各種環(huán)保活動的策劃、組織者和實施者。
�。ㄋ模┱n內滲透，課外實踐，突出綠色環(huán)保教育
構建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學中滲透環(huán)境教育。 課堂是實施素質教育和環(huán)境教育的主渠道。新課程實施以來，各學科教材中都包含了環(huán)保知識內容，學校要求各教研組根據(jù)新教材，制訂各學科滲透環(huán)境教育計劃，把教材中的與環(huán)境保護有關的內容進行分析、歸類、羅列成表，在實施課堂教學時，從學生所關心的問題或社會熱點問題入手，適當?shù)剡M行補充和延伸，使學科教學與環(huán)境教育有機地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到環(huán)境教育的目的。
�。ㄎ澹┘訌妿熒粘Ｐl(wèi)生行為習慣的教育，積極防治常見病、傳染病的發(fā)生。
1、利用校會、班會、主題隊會等加強師生日常衛(wèi)生行為習慣的教育，定期召開各班主任、衛(wèi)生委員會議。總結各班的衛(wèi)生情況，指出存在的問題，得出今后注意的事項。
2、將學校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室、劃分各班負責清潔，堅持早、午、晚打掃，每天專人檢查評分，列入班風評比。
3、公共廁所安排專人負責，定期沖洗，定期消毒、除臭。
4、學校定期要求除“四害”人員除蟲滅蚊，清理衛(wèi)生死角，減少傳染病的傳播途徑。
四、存在問題及努力方向
1、存在問題
學校規(guī)模較小，經(jīng)費有限，較大規(guī)模地組織學生參加各種環(huán)保比賽力不從心。教學樓、宿舍樓陳舊、狹小，外墻比較陳舊，看起來不整潔，由于經(jīng)費有限，這一問題短時間內不易解決。此外，學校教師配備不齊全，沒有環(huán)境保護專任教師。
2、今后設想：
①爭取政府財力支持，增加學校環(huán)保投入，特別是改造供水舊設施以及粉刷學校外墻。
�、谄刚埿Ｍ猸h(huán)保輔導員，邀請有關環(huán)保專家到校講座
�、鄹嗟亟M織學生參加各種環(huán)保實踐活動，提高環(huán)保意識和能力。
我們知道，學校創(chuàng)模工作是一項沒有止境的工作，我們的走的路還很長很長。我校的環(huán)境教育只是剛起步，我們有決心在環(huán)保部門和教育行政部門的領導下，進一步提高環(huán)保認識，強化環(huán)保教育。
職中工作總結 篇10
我校新一屆女工委成立一年來，在上級工會和校黨總支的領導和關心下，積極配合學校工會，求真務實，關心女教工，為學校做了一些有益的事，為學校的發(fā)展盡了一些力，取得了一定的成績，具體總結如下：
一、強化政治學習。一年來，組織全體女教職工，認真學習十六大精神，專門集中女教職工學習，領會十六大精神，撰寫體會文章。新《工會法》是新經(jīng)濟形勢下的產(chǎn)物，充分體現(xiàn)黨和國家的實際情況，我們利用星期一，專門組織全體女教職工認真學習，認真領會新《工會法》精神，在此基礎上，工會進行了新《工會法》的知識競賽和征文活動，一些女工會員均獲得較好的成績。
二、參政、議政，做學校的主人。我們非常重視自身的思想建設，加強政治學習，提高參政議政的水平。利用教代會，我們認真寫好提案。我們關心學校各項工作，并積極投身于這些工作中。我們利用民主對話的形式與領導座談，共商學校大計，使我們學校的內改能順利進行，使學校的管理工作更民主，真正做到“大會議大事，小會議專題，件件有回音，條條有落入”。我們也參與一些“責任制”、“考核制”和獎勵辦法的制訂、考核工作，時時為學校獻計獻策，真正成為學校的主人。
三、不斷學習，提高業(yè)務水平。我們五十位女教工，幾乎人人參加繼續(xù)教育，有的在函授本科，我們清楚地認識到要給學生一滴水，自己要有一桶水，沒有過硬的本領，是當不了一個合格的中學教師的。我們教相同學科的女教師，常常聚在一起，專研教材，集體備課，不斷提高業(yè)務水平。我們五十位女教工，均是一線教師，教育教學質量均在學校的中上游。
四、開展一系列有益活動，豐富教師生活。我們女工委月月有活動，件件都不同。如三月份，我們開展“學雷鋒，做好事”活動�！叭恕眿D女節(jié)，校工會組織全體女職工外出參觀學習，豐富我們的`生活，增長我們的知識。六月份，我們給有小孩的教師送上一份禮物，表達我們對兒童的愛心。九、十月份，我們開展“慶國慶”活動，老年節(jié)活動，進行愛國主義教育，尊老愛幼活動。十一、二月份，我們開展冬季運動會，慰問困難職工，獻愛心捐款活動等。一系列活動，不但充分體現(xiàn)了我們女教師在學校中的貢獻和地位，也豐富了我們的業(yè)余生活。
總之，一年來，我們做了一些我們應該做的事情，但離上級工會的要求還很遠，同兄弟學校相比還有很大差距，我們還需要努力。
職中工作總結 篇11
本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：
一、思想方面
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，有良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
二、計算機教學工作方面
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。本人將備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質量。
三、個人教學業(yè)務水平學習方面：
信息技術知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次國家級計算機一級考試中，我擔任的08電子商務班一部分學生提前考證并取得了優(yōu)秀的成績。我平時還認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的.培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期計算機教學工作中的總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
職中工作總結 篇12
在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。本學年內，九七職中會電班認真開展創(chuàng)建文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，并榮獲學�！拔拿靼嗉墶薄ⅰ拔逅募t旗團支部”稱號，現(xiàn)將班主任工作總結如下：
一、抓好一支隊伍建設
即進行班干部隊伍建設(包括團支部干部隊伍建設)。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。
從98年10月起，我嘗試著讓全班27名學生均做做學生干部，目的是鼓勵每位學生都來關心集體，都來參與班級管理，都有鍛煉的'機會。具體做法是：27名學生自由分成5組，每組5人，分別擔任班長、副班長、學習委員、衛(wèi)生委員、文娛委員和體育委員，每組任期兩周。在每組就職前召開會議，明確各位干部的職責，擬定工作計劃；任職期滿后，寫好工作總結，計劃和總結均要在班會課上向全體學生匯報，接受大家的監(jiān)督和評價，到本學期結束，已進行近三輪，我覺得效果不錯，除個別學生不能完全勝任外，大部分發(fā)學生均能認真地、很好地履行班干部職責，為班級作貢獻，有些平時默默無聞的學生在這個過程中也閃現(xiàn)出許多優(yōu)點、有些平時表現(xiàn)不太好的學生也能注意自我約束。在這種值周班委制施行的首輪過程中，因為有的學生根本沒有過當班干部的體會，所以我是經(jīng)常地給予督促、指導、提醒、幫助，但第二輪開始后，基本能放手工作，班級管理能正常運作。
二、建立二項制度保障
制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際情況，特制定了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》�！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學生的義務，規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學后)，室外值日生每天二掃(早晨和下午)，必須保證教室和環(huán)境區(qū)整潔、衛(wèi)生，墻上無腳印、地上無廢紙等雜物，可以說這項制度是九七職中會電班保持教室和環(huán)境我衛(wèi)生清潔，未拖學校創(chuàng)建工作的后腿的重要保證�！犊记谥贫取分幸�(guī)定學生要嚴格遵守學校的作息時間，并將學生遲到、早退、曠課及升旗儀式、課間操制度等折合成課時，計入學期總評，并規(guī)定病事假包括課間、出操時間病假都必須履行請假手續(xù)，否則以早退論處，這項制度是保證學生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場并非認真做。
三、發(fā)揮三塊陣地作用
第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重新布置教室，將班訓“團結、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學生創(chuàng)設了一個美觀、大方、富有教育意義的學習環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。
第二，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。
第三，是活動陣地。對于中學生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學生開展各類活動并支持學生參與學校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學生活動；組織學生參觀南京海洋公園。還積極支持學生參加學校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動。?お?
四、加強四種思想教育
第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改
正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；三是支持學生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。
第三，學習重要性教育。盡管職業(yè)中專學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是指導班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學習計劃，定期組織學生讀英語、練算盤；三是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。
對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。
班主任工作存在的問題：
一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育
職中工作總結 篇13
本學期，我擔任計算機九班班主任工作。在學校領導的支持下，本學期，我擔任計算機九班班主任工作。在學校領導的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在各科任教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：
(一)注意班干部的培養(yǎng)對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責”而且，“。要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責”而且，定期召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。一定的成效
(二)注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為注意寓教于樂，心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的'心理特點，活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。受性。為此，我先后開過多次主題班會，九月份：主題：為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：我為班級“添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣”(;添光彩”樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習慣”培“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份：主題：團結就是力量”“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份：主題：團結就是力量”冬運會習慣;中培養(yǎng)團隊精神)十二月份：主題：難忘母�！敝信囵B(yǎng)團隊精神);十二月份：主題：難忘母校”(離校前總結得“失)等，效果很好。效果很好。
(三)服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響服從學校大局的安排，作為班主任，我在平時的工作中，作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。在學校進行的冬季運動會中，工作，并且能夠完滿地完成任務。在學校進行的冬季運動會中，我們班的同學奮力拼搏，團結一致，班的同學奮力拼搏，團結一致，在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前，我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠，成績。以前，我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉OK比賽中我么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉OK比賽中我OK們班全體同學都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。我們班全體同學都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。如：參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，名選手中除一名參加參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，我班的6名選手中除一名參加名都取得了名次。外，其余5名都取得了名次�！皩W校、社會、家庭”
(四)學校、社會、家庭”的相互促進教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，本學期工作在學校的統(tǒng)一領導下，在大家的共同努力下，總之，本學期工作在學校的統(tǒng)一領導下，在大家的共同努力下，我們班的學風、班風有明顯的改變，我也從中學到了不少東西。我們班的學風、班風有明顯的改變，我也從中學到了不少東西。
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