【熱】實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的實(shí)訓(xùn)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)1
在這四天里,我們嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)要求操作,完成了一系列有關(guān)于外貿(mào)英語函電寫作的步驟,在實(shí)訓(xùn)過程中我們不斷鞏固和提高了英語函電的寫作知識,使我們的專業(yè)技術(shù)水平得到了有效的提高。
通過實(shí)訓(xùn),使我對外貿(mào)英語函電寫作有了進(jìn)一步了解和認(rèn)識,進(jìn)一步掌握了寫作函電的基本知識,基本格式和基本技能。本次實(shí)訓(xùn),也是一筆珍貴的財(cái)富,帶給了我們許多快樂。雖然天氣比較寒冷,但同學(xué)們每天都能按時(shí)到教室自覺上機(jī)操作,在操作中同學(xué)們積極交流寫作經(jīng)驗(yàn),使得知識互補(bǔ),達(dá)到共贏。
外貿(mào)英語函電寫作是一個(gè)復(fù)雜的過程,涉及的外貿(mào)知識多、商務(wù)禮儀多、寫作范圍廣、英語語法標(biāo)準(zhǔn)等方面,它要求對外貿(mào)函電寫作的從業(yè)人員不僅要熟練地掌握英語知識和外貿(mào)專業(yè)知識,還應(yīng)加強(qiáng)我們對實(shí)際函電寫作的了解和動手能力。
在這次實(shí)訓(xùn)中我們所寫作的外貿(mào)函電有:建立業(yè)務(wù)關(guān)系信函的翻譯與寫作、詢盤及回復(fù)信函的翻譯與寫作、申訴、索賠和理賠信函的翻譯與寫作、訂單、接受和拒絕信函的翻譯與寫作、催開信用證和修改信用證信函的翻譯與寫作、裝運(yùn)及保險(xiǎn)信函的翻譯與寫作、報(bào)盤、發(fā)盤與還盤信函的翻譯與寫作。通過寫作這些函電我們不僅對外貿(mào)英語函電寫作進(jìn)行了練習(xí)而且我們對國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的有關(guān)知識進(jìn)行了鞏固,為以后工作打下了良好基礎(chǔ)。
本次實(shí)訓(xùn)的主要目的是:通過實(shí)訓(xùn),使學(xué)生系統(tǒng)掌握《外貿(mào)英語函電》的知識體系,學(xué)習(xí)商務(wù)函電寫作的基本技巧和方法,能夠靈活
運(yùn)用商務(wù)函電的專業(yè)術(shù)語、常用詞匯、相關(guān)句型和習(xí)慣表達(dá)方式進(jìn)行外貿(mào)交易洽談中主要環(huán)節(jié)信息的撰寫和交流,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、翻譯和寫作能力,使學(xué)生能用英語處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)往來函電,為其今后參與畢業(yè)實(shí)習(xí)、順利求職就業(yè),并熟練掌握本專業(yè)崗位工作奠定基礎(chǔ)。
我們作為國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的學(xué)生,對這方面知識的了解和學(xué)習(xí)就顯得十分必要和重要了。因此,從大一我們國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)就開設(shè)國際貿(mào)易、大二就開設(shè)了外貿(mào)英語函電這門課程,為了使我們更好地,更加深刻地了解和掌握本學(xué)期這門課程加強(qiáng)理論知識和實(shí)踐的相互聯(lián)系,能夠順利地與外商進(jìn)行磋商和貿(mào)易往來。專業(yè)老師為我們安排的這個(gè)為期四天的外貿(mào)英語函電寫作實(shí)訓(xùn)。讓我們真正地認(rèn)識到了和接觸到了實(shí)際寫作方面的知識,讓我們能更好地理論去聯(lián)系實(shí)際。在這幾天的寫作實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助以及自己的努力下,我把老師交給我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)圓滿地完成了。在實(shí)訓(xùn)的過程中,我對外貿(mào)英語函電寫作的一些基本的知識有了更加深刻的了解,通過實(shí)訓(xùn),我對進(jìn)出口貿(mào)易交易過程中的具體流程有了一個(gè)清楚的認(rèn)識,同時(shí)也明白了平時(shí)努力學(xué)習(xí)理論知識的重要性以及實(shí)際操作的`必要性。外貿(mào)英語函電寫作在國際貿(mào)易中占據(jù)著重要的地位。隨著國際貿(mào)易的發(fā)展,國際間貿(mào)易往來的頻繁,國際貿(mào)易將會有較大的發(fā)展前景,而在國際貿(mào)易中發(fā)揮重大作用的英語函電也會直接關(guān)系到企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)的完成和經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)。一份正確的,完整的,規(guī)范的函電,需要相關(guān)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心耐心地完成。作為一名國際貿(mào)易實(shí)務(wù)
的學(xué)生,對于有關(guān)國際貿(mào)易具體操作的過程都應(yīng)該有所了解,外貿(mào)英語函電的寫作是一名從事外貿(mào)工作人員必不可少的職業(yè)技能之一,所以,我們要重視這項(xiàng)技能,認(rèn)真學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能,只有這樣,才能在以后的職業(yè)生涯中發(fā)揮出它重要的功能。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)2
一、當(dāng)前教育培訓(xùn)工作存在的問題
近年來,各級地稅系統(tǒng)加大了教育培訓(xùn)力度,干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高,地稅形象進(jìn)一步改善,地稅工作越來越得到了社會的認(rèn)可。但隨著科技的進(jìn)步、知識的更新、法制的健全,地稅干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不能滿足稅收工作要求的問題十分突出,教育培訓(xùn)工作仍顯不足。
一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對教育培訓(xùn)認(rèn)識不足。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想中,學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)工作依然是“說起來重要,干起來次要,忙起來不要”,對教育培訓(xùn)工作的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的認(rèn)識不足,有的單位對教育培訓(xùn)工作重視不夠,人力和財(cái)力投入不多,不能保證教育培訓(xùn)活動的質(zhì)量和效果。
二是人員素質(zhì)參差不齊。以白山市地稅局為例,到20xx年底,全局干部職工750人,具有?埔陨蠈W(xué)歷的555人,僅占73、3%,研究生以上學(xué)歷7人,只占0、9%,整體隊(duì)伍的文化結(jié)構(gòu)不盡合理,?埔韵碌谋壤撸敿馊瞬畔∪。從基層局來看,有的單位稅收收入只有5000多萬元,干部職工總數(shù)100多人,人均收入只有50多萬元,稅收成本很高,更為突出的是,雖然人很多,但能夠完全適應(yīng)工作的專業(yè)型、復(fù)合型人才短缺,不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和管理軟件的優(yōu)勢去征、管、查,不能解決深層次稅收問題,導(dǎo)致一些重要工作總是由同一批人去完成,人力過剩與人才不足的矛盾非常突出。
三是部分干部學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。部分干部對工作除了被動應(yīng)付外,對新形勢下稅收工作的巨大變化沒有深入的思考和探究,工作上進(jìn)心和進(jìn)取精神不足,不能潛心學(xué)習(xí)和刻苦鉆研業(yè)務(wù)。有的工作學(xué)習(xí)得過且過,沒有緊迫感、危機(jī)感,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,更沒有樹立起主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念
四是教育培訓(xùn)機(jī)制不健全。督查考評機(jī)制落實(shí)不到位。不少單位對培訓(xùn)結(jié)果通常發(fā)個(gè)通報(bào)了事,沒有深入分析產(chǎn)生問題的原因,更不能提出好的整改措施,致使教育培訓(xùn)工作抓好抓壞一個(gè)樣;獎(jiǎng)懲應(yīng)用機(jī)制不健全。當(dāng)前,我們對教育培訓(xùn)工作獎(jiǎng)得不夠,罰得更少,且獎(jiǎng)勵(lì)方式單一,處罰力度太小,很難起到激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)的目的,不能充分調(diào)動干部自覺學(xué)習(xí)的積極性;常態(tài)長效機(jī)制尚未形成。當(dāng)前,大部分單位暫時(shí)性的教育培訓(xùn)較多,經(jīng)常開展一些集中性教育培訓(xùn),日常性以及長效性教育培訓(xùn)活動較少,致使學(xué)習(xí)時(shí)間有限,學(xué)習(xí)內(nèi)容少,實(shí)效性較差。
五是教育培訓(xùn)師資力量不足。當(dāng)前,缺乏專業(yè)化培訓(xùn)教師的問題比較突出,能開展技能培訓(xùn)、稽查實(shí)務(wù)培訓(xùn)的人非常匱乏。我們的兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)好但缺乏足夠的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),聘用的教師理論水平和教學(xué)水平較高,但缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只有尋求二者的最佳結(jié)合點(diǎn),發(fā)揮他們的優(yōu)勢,克服他們的不足,才能從根本上解決問題。而且,我們對現(xiàn)有兼職教師的利用不足,沒有發(fā)揮出兼職教師應(yīng)有的作用。
六是教育培訓(xùn)針對性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作聯(lián)系不緊密,僅限于講政策、解文件、念條文等,對實(shí)踐的指導(dǎo)意義不大;培訓(xùn)方式與實(shí)際工作需求差距較大,暫時(shí)性、集中性的課堂式培訓(xùn)較多,技能型、案例型的.實(shí)務(wù)式培訓(xùn)較少,致使培訓(xùn)與實(shí)際相脫節(jié);培訓(xùn)對象的確定與干部結(jié)構(gòu)不相適應(yīng),當(dāng)前的教育培訓(xùn)多為“一刀切”式的全員或部分培訓(xùn),沒有分年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)開展針對性較強(qiáng)的培訓(xùn)。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的對策
上述問題成為制約地稅事業(yè)發(fā)展的瓶頸,許多干部理論知識跟不上事業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)技能達(dá)不到崗位需求、自身素質(zhì)不適應(yīng)工作。在這種情況下,要想使稅收工作實(shí)現(xiàn)有效突破,必須靠教育培訓(xùn)提升隊(duì)伍素質(zhì),增添發(fā)展動力。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保教育培訓(xùn)的經(jīng)常性
要把教育培訓(xùn)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程列入重要日程,與稅收其他工作同步考慮,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),“一把手”要親自抓,班子要經(jīng)常議,主管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)好責(zé)。樹立“人才培養(yǎng),教育為本”的觀念,大力實(shí)施“科教興稅、人才強(qiáng)稅”戰(zhàn)略工程,堅(jiān)持以稅收工作為中心,把握正確的干部教育培訓(xùn)工作方向,進(jìn)一步加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,提高資金使用效益。扎實(shí)抓好各類培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目的落實(shí)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極推進(jìn)教育培訓(xùn)工作的開展。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為提高干部素質(zhì),加強(qiáng)能力建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措,采取有效措施,引導(dǎo)全體干部樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的理念,實(shí)現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”,推廣團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式,形成知識共享、勇于創(chuàng)新的氛圍和機(jī)制,不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。
。ǘ┖侠硪(guī)劃,增強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的科學(xué)性
各個(gè)單位應(yīng)根據(jù)形勢發(fā)展需要,及時(shí)研究制定適用本地實(shí)際情況的教育培訓(xùn)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
一明確教育培訓(xùn)目標(biāo)。通過教育培訓(xùn)大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),將能力培養(yǎng)貫穿到教育培訓(xùn)的全過程,提高廣大稅務(wù)干部的綜合素質(zhì)和解決問題的能力,在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)干部的本領(lǐng)和才干,使教育培訓(xùn)工作成果反映到稅收工作上來。二要堅(jiān)持循序漸進(jìn)。制定培訓(xùn)規(guī)劃要立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),按照打基礎(chǔ)、抓技能、上水平等步驟,一步一個(gè)目標(biāo),每個(gè)目標(biāo)都要有結(jié)果,確保教育培訓(xùn)工作年年上水平。三要密切聯(lián)系實(shí)際。制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),要緊密聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際,抓住稅收工作中的實(shí)際問題,有針對性地確定培訓(xùn)內(nèi)容,選擇培訓(xùn)方式,保證培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四要定期總結(jié)成果。要按年對教育培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié),全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真查找問題,深入研究改進(jìn)措施,為下一步更好地開展教育培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性
要在牢固樹立全員培訓(xùn)理念,不斷擴(kuò)大教育培訓(xùn)范圍和覆蓋面的基礎(chǔ)上,突出培訓(xùn)重點(diǎn),切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性。
一要以人為本,按需施教。要定期組織專人深入基層分局進(jìn)行調(diào)研,廣泛征求各層面對當(dāng)前教育培訓(xùn)工作的意見和建議,了解他們對培訓(xùn)工作的需求。要面對干部隊(duì)伍現(xiàn)狀,分析干部目前的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷情況、專業(yè)人才狀況,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,找出存在的問題,從滿足干部需要,針對實(shí)際問題出發(fā)開展培訓(xùn)。二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。始終把各級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)作為重中之重,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部分析形勢、把握大局、服務(wù)大局的能力,提高求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的能力,提高做思想政治工作、帶好隊(duì)伍的能力,提高拒腐防變能力。三要加強(qiáng)專業(yè)骨干人員的培訓(xùn)。要遵循“緊缺人才抓緊培訓(xùn),骨干人才重點(diǎn)培訓(xùn)”的原則,不斷加大對高層次、復(fù)合型專業(yè)人才的培養(yǎng)力度,加快培養(yǎng)實(shí)際工作中急需的稅收管理、法律、會計(jì)、計(jì)算機(jī)、文秘等各類專門人才。加快人才庫建設(shè),鼓勵(lì)稅務(wù)干部參加注冊會計(jì)師、注冊稅務(wù)師、綜合司法等資格的考試,逐步建立起一支專業(yè)齊全、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的梯次骨干人才隊(duì)伍。四要加強(qiáng)基層干部培訓(xùn)。以提高執(zhí)法水平、管理水平和崗位操作能力為重點(diǎn),充分考慮干部的年齡結(jié)構(gòu)和崗位需求,加強(qiáng)對基層一線干部的教育培訓(xùn)。加強(qiáng)對辦稅服務(wù)廳人員納稅申報(bào)審核、綜合納稅服務(wù)、發(fā)票管理等知識的培訓(xùn)。加強(qiáng)對稅收管理員稅源管理方法、征管工作流程、納稅評估方法、稅收經(jīng)濟(jì)分析、稅款核定等內(nèi)容的培訓(xùn)。加強(qiáng)對稅務(wù)稽查人員稅收政策法規(guī)、財(cái)務(wù)會計(jì)知識、查賬技巧等內(nèi)容的培訓(xùn)。確;鶎痈刹棵磕陞⒓用摦a(chǎn)教育培訓(xùn)的時(shí)間不少于20天。五要加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容培訓(xùn)。要高度重視干部職工的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),切實(shí)提高干部的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,提高工作效率和管理水平。加強(qiáng)財(cái)務(wù)會計(jì)知識的培訓(xùn),提高稅務(wù)干部的納稅申報(bào)審核能力、納稅評估能力、稅務(wù)稽查能力。進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)知識的培訓(xùn),掌握稅收與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,為開展宏觀稅負(fù)、行業(yè)稅負(fù)和稅收增長彈性分析等工作服務(wù)。加強(qiáng)政策法規(guī)教育培訓(xùn)。開展稅收法律法規(guī)的培訓(xùn),牢固樹立法制意識,不斷提高依法治稅的本領(lǐng).
(四)活化形式,提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性
要改進(jìn)教育培訓(xùn)方法和手段,大力推廣研究式、參與式、互動式教學(xué),把研究稅收問題貫穿于教學(xué)全過程。廣泛運(yùn)用案例式教學(xué),把稅收工作中的真實(shí)事例加以典型化,通過獨(dú)立研究和相互討論,提高稅務(wù)干部分析解決問題的能力
一要“走出去”開展培訓(xùn)。要大膽探索干部教育培訓(xùn)的新方法、新途徑,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。可以采取脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)的形式,對干部職工進(jìn)行系統(tǒng)的知識更新輪訓(xùn),通過“向高校借智力,向?qū)<乙悸贰,達(dá)到開闊視野,更新觀念,掌握本領(lǐng)的目的。二要“請進(jìn)來”開展培訓(xùn)。通過邀請專家教授和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為干部職工做專題輔導(dǎo)報(bào)告、召開座談會等形式,面對面交流學(xué)習(xí)心得,解決理論和實(shí)踐中的疑問。也可以通過購買典型案例音像學(xué)習(xí)資料等進(jìn)行學(xué)習(xí),提高基層干部職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,達(dá)到學(xué)習(xí)知識、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的目的。三要組織學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)。根據(jù)本單位、本部門實(shí)際情況,組織干部職工到兄弟單位、先進(jìn)單位、發(fā)達(dá)地區(qū)看變化、找差距、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思發(fā)展。通過“帶問題出去,帶收獲回來”,才能學(xué)到好經(jīng)驗(yàn)、研究好辦法,促進(jìn)工作再上臺階。四要利用網(wǎng)絡(luò)視頻開展教育培訓(xùn)。積極組織干部參加總局、省局組織的視頻學(xué)習(xí),使干部職工掌握最新的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識。充分發(fā)揮網(wǎng)上教育不受時(shí)間、地點(diǎn)等因素制約的優(yōu)勢,進(jìn)一步完善網(wǎng)上教育功能,拓展培訓(xùn)的空間和載體,充實(shí)內(nèi)容,增加網(wǎng)上講座、多媒體教學(xué)片等內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,為廣大地稅干部在線學(xué)習(xí)提供優(yōu)良的電子學(xué)習(xí)資源,把網(wǎng)上教育辦成干部職工喜愛的學(xué)習(xí)園地,有效緩解工學(xué)矛盾,提高培訓(xùn)成效。五要開展巡回式實(shí)地培訓(xùn)。各基層單位可結(jié)合自身工作實(shí)際,確定重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,采取巡回式教學(xué),在全市范圍內(nèi)進(jìn)行輪訓(xùn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。兼職教師要經(jīng)常深入工作第一線,從實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,力求培訓(xùn)內(nèi)容來源于實(shí)際,增強(qiáng)操作性和可行性,最終用于指導(dǎo)實(shí)踐,使教育培訓(xùn)成效體現(xiàn)在工作結(jié)果上。
。ㄎ澹┙∪珯C(jī)制,促進(jìn)教育培訓(xùn)的規(guī)范性
完善機(jī)制,科學(xué)管理是保證干部教育培訓(xùn)工作順利推進(jìn)保障。要建立健全工作管理、學(xué)員管理、考核考評、激勵(lì)懲戒等一整套制度,并狠抓落實(shí),使干部教育培訓(xùn)工作更加科學(xué)規(guī)范、富有成效。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)3
本次實(shí)訓(xùn),通過客戶訂單,客戶檔案,客戶需求這一系列自己編制的流程中,我深深地體會到,配送對于整個(gè)物流系統(tǒng)完美存在的重要性!要使一個(gè)配送系統(tǒng)在最大的節(jié)省成本,更快速,更便捷的情況下,將貨物送達(dá)客戶手中,這就需要配送人員對路線進(jìn)行精確的選擇,對配裝進(jìn)行合理的安排,對時(shí)間進(jìn)行合理的利用。從而使整個(gè)過程達(dá)到高效率,高質(zhì)量。
而對于整個(gè)配送來說,配送是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是現(xiàn)代物流合理化的結(jié)果。目前,國內(nèi)外配送發(fā)展非常迅速,已經(jīng)涉及到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域,對推動各地區(qū)、各行業(yè)、各企業(yè)之間的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。尤其是近年來,隨著工業(yè)加工、商貿(mào)物流等產(chǎn)業(yè)集約化、規(guī);奶嵘,以及居民生活水平的提高,對優(yōu)質(zhì)、高效的配送服務(wù)產(chǎn)生了越來越強(qiáng)烈的需求。因此加強(qiáng)配送作業(yè)管理,做好配送業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合與資源調(diào)配,會促進(jìn)生產(chǎn)、滿足消費(fèi)、降低成本、減少環(huán)節(jié)、提高社會與經(jīng)濟(jì)效益,這是實(shí)現(xiàn)我國配送經(jīng)營管理水平提升和物流業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。
所以說,一個(gè)合理的'配送方案實(shí)際上為我們以后無論從事各項(xiàng)工作都提供了便捷的條件。在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了怎么處理訂單、怎么分揀、怎么補(bǔ)貨、怎么加工、怎么配裝以及怎樣調(diào)度車輛選擇配送路線,送貨退貨和配送計(jì)劃的編制、配送的成本分析等等。我會牢記這些知識,讓它學(xué)以致用能為自己在以后的工作道路上奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)4
眼間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,但是這些實(shí)訓(xùn)過程仍歷歷在目。
兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多東西,不僅在理論上對等領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐能力上也有了一定的提高。此外,在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在實(shí)踐中,讓實(shí)踐與理論相結(jié)合,真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作真是受益匪淺,在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我初步的認(rèn)識這個(gè)社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二學(xué)生,經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認(rèn)識和理解。在校期間一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí),所以到了實(shí)訓(xùn)地方對每一個(gè)環(huán)節(jié)都相當(dāng)?shù)某橄螅,等都是不明確的。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了港口裝運(yùn)的流程,同時(shí)要由團(tuán)隊(duì)來分工合作,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)無誤,利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率,這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時(shí)也使我了解一個(gè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識,并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識,了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
在實(shí)訓(xùn)的過程中我感受最深有以下幾點(diǎn):
其一、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自己的綜合能力。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的`功底外,我們還需要一定的實(shí)踐動手能力,操作能力,因此,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該多在實(shí)踐中提高自己的能力。
其二、此次實(shí)訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。在這個(gè)競爭如此激烈的社會中,只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。
其三、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)確定自己的未來方向。以前缺乏實(shí)踐,無法認(rèn)識社會企業(yè)的需求,因此,對自己的未來也十分迷茫,但通過這次實(shí)訓(xùn)我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力,只有我們確定了自己未來的方向、定下目標(biāo)才能給自己定位,并努力提升自己來讓自己適任職位。
“千里之行,始于足下”,這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
離我們步入社會也沒多久時(shí)間了,不管面臨的是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們都應(yīng)該充分利用好這一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我。
讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù)。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)5
為期9周的財(cái)務(wù)會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入尾聲了。對于會計(jì)專業(yè)的我們來說,這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程。
在財(cái)務(wù)會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)課上,老師耐心講解每章每節(jié)需要注意的細(xì)節(jié),同時(shí)我們在課上較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作的動手能力,使學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,以及登記賬簿的會計(jì)工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納、存貨、固定資產(chǎn)等會計(jì)工作崗位的具體工作,從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。我們是每做一章節(jié)的會計(jì)分錄就登記記賬憑證繼而各種的賬簿,看著這些賬簿我頓時(shí)傻了眼,雖然已不是第一次上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課,但是自己卻對它感到陌生,無從下手。幸好老師給我們講了如何填寫,然后我們根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿,什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式,多欄式等等一系列的賬,忙得不亦樂乎…其實(shí)苦的是在寫金額的時(shí)候,寫錯(cuò)一個(gè),要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心,登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?粗鴫延^啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,更是需要我們的.細(xì)心。另外,我覺得做這些賬的時(shí)候,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿,稍微不小心,一張帳頁就報(bào)廢?偟膩碚f這次實(shí)訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了很多東西,雖說很忙,但是真的很感謝學(xué)校還能給我們這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會,尤其是會計(jì)專業(yè),畢竟會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。
俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。這次的會計(jì)實(shí)訓(xùn),讓我深深體會到了積累知識的重要性。它使我們在實(shí)踐中學(xué)會如何運(yùn)用知識、在實(shí)踐中鞏固知識;而且,這又是一次對專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),它可以讓我們的課本上的知識與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。若只是將書本上的知識生搬硬套,紙上談兵,將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際中應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通的,自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)會計(jì)理論知識在實(shí)踐中只能成為空談。因?yàn)闀?jì)工作是個(gè)復(fù)雜,需要耐性的工作,需要我們一點(diǎn)一滴的積累。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)6
本次實(shí)習(xí)的目的是了解成本核算的基本程序,熟練運(yùn)用各種成本計(jì)算方法,提高成本核算的實(shí)際操作能力,鞏固會計(jì)學(xué)基本理論知識,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有1、成本的歸集與分配2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法3、編制成本報(bào)表,進(jìn)行成本分析。
在成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)中,生產(chǎn)成本的歸集與分配是重頭戲,是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中,我們按照成本核算的基本程序,先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等六個(gè)板塊進(jìn)行了練習(xí)。
首先,材料費(fèi)用方面是指用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的,可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項(xiàng)目,但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
而人工費(fèi)用方面是指分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限,應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本,車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用,廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目。
再來是輔助生產(chǎn)費(fèi)用,它是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用,最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌?shí)習(xí)中,主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配,交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行:一個(gè)是交互分配,它是以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。另一個(gè)是對外分配,它以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
接著是制造費(fèi)用的分配,它將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
最后是完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算,它是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容。企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞,選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒。在本次?shí)習(xí)中,我們采用的時(shí)約當(dāng)產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后,按比例分配,計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
在成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)中,企業(yè)選擇各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求來確定計(jì)算方法。
其中品種法時(shí)最基本的方法,其核算程序成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對象,是一種訂單生產(chǎn),成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致,一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象,適用于大量大批生產(chǎn)。
在成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)中,是對成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息,幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序,主要有比較分析法和因素分析法兩種。
在本次實(shí)習(xí)中,采用的是比較分析法,通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比,找出差距,分析原因,從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
經(jīng)過這次的成本會計(jì)實(shí)訓(xùn),讓我真正體會到成本會計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作,可以說,成本會計(jì)是對一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn),從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出,再到數(shù)字分析,每一個(gè)過程都是哪么的復(fù)雜與繁瑣,所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一周緊張的實(shí)習(xí),使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容,加深了對成本會計(jì)核算基本原則和方法的理解,會計(jì)操作的基本技能更加熟練,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,鑒于鄙人才疏學(xué)淺,認(rèn)識上有許多不足,要達(dá)到理論與實(shí)際的`真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練,并投入更多的實(shí)踐。
雖然此次的成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)之旅沒有結(jié)束,通過此次的實(shí)訓(xùn)也讓我找到了自己本身的一些不足和缺點(diǎn)。1、比如自己不夠心細(xì),經(jīng)?村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;2、雖然有老師的輔導(dǎo),實(shí)際工作中還須自己多思考自己解決,在獨(dú)立完成會計(jì)工作這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。通過此次的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深刻理解了什么是會計(jì),會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個(gè)一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)7
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,在經(jīng)管超市實(shí)訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)多星期了,這段時(shí)間讓我學(xué)到 很多也懂得了很多。
我的職位是行政區(qū)經(jīng)理助理,我的工作就是負(fù)責(zé)每天的開會和收發(fā)作業(yè),相對而言我的工作還是比較輕松的,每天空余的時(shí)間比較多,所以在空閑時(shí)間,我一般會到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),當(dāng)遇到比較忙的同學(xué)時(shí)我一般會幫助一下他們。還記得工作第一天的時(shí)候,那是我對所有的流程都還不懂,開會的時(shí)候很緊張,但是有了第一次,以后的開會就逐漸成為習(xí)慣,適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。每天的工作我感覺有點(diǎn)無聊,不過我在這學(xué)會了打印復(fù)印,學(xué)到很多與人交往的方式方法,同時(shí)也懂得了很多。
這次的實(shí)訓(xùn)過程中我的感受有很多,很多事情的發(fā)生讓我甚至一時(shí)間都難以接受,一直以來在我的人生中,凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下,會不會對別人造成傷害,但是單從這次的實(shí)訓(xùn)過程中就讓我改變了從小就形成的習(xí)慣,讓我懂得了什么叫做“人不為己,天誅地滅”的道理,之前的我也許太幼稚,我認(rèn)為這句話不對,做人不能那么自私,不能只為了自己而不顧別人的感受;這次,我逐漸改變了我的想法,原來現(xiàn)實(shí)的社會生活中,“人不為己”,注定“天誅地滅”,這才是現(xiàn)實(shí),這才是人類本身。這一點(diǎn)讓我不敢再隨便為別人想什么,因?yàn)槲遗逻@會這為別人傷害我的工具。也許是我多想了,但是這一段時(shí)間發(fā)生的事讓我珍的害怕了。
對于這里的實(shí)訓(xùn),我的工作相對而言比較輕松,所以我就有空余的時(shí)間,者同時(shí)讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題,首先,我們真心的感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,我們也很珍惜這個(gè)機(jī)會,對我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說,能夠在真正出去實(shí)習(xí)之前先有個(gè)小小的實(shí)訓(xùn)是很幸運(yùn)的,這樣可以讓我們提前適應(yīng)以后的工作和生活。通過實(shí)訓(xùn)能夠讓我更多的學(xué)習(xí),在實(shí)訓(xùn)過程中我們可以更好的運(yùn)用所學(xué)過的東西,能夠直到我們學(xué)會了什么還有什么東西是不會的,有利于我們在以后的學(xué)習(xí)中更好的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。
每一個(gè)企業(yè)都有他的規(guī)章和制度,同樣的這個(gè)超市也制定的嚴(yán)格的規(guī)章制度,這讓我們可以更好的實(shí)訓(xùn)。不過我個(gè)人認(rèn)為有些地方不是很妥當(dāng),本來上班的時(shí)間就比較緊密。雖然是休息一天上一天班,但是上班時(shí)間畢竟很累啊,第一天下午從2點(diǎn)開始到晚上10點(diǎn)是八個(gè)小時(shí),第二天又直接早上6點(diǎn)半到下午2點(diǎn)的八小時(shí),這樣一直進(jìn)行下去,休息時(shí)間并不能得到很好的休息,這樣是很累的?墒巧习嗥陂g還要為一些瑣事而煩惱,怎么能夠保證我們更好的達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的?例如那天去商業(yè)街給話費(fèi)機(jī)充話費(fèi)的問題,公事出去報(bào)銷路費(fèi)很正常吧,只是兩塊錢而已,由于拿著錢,一個(gè)人不安全,所以應(yīng)該兩個(gè)人去,來回路費(fèi)一共4塊錢,本來大家都以為會報(bào)銷的,雖然只是4塊錢,一頓飯就搞定的事而已,可是偏偏連這個(gè)都不報(bào)銷,我們是來實(shí)訓(xùn),這不同于實(shí)習(xí),我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提高這個(gè)好的一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,我們是免費(fèi)的實(shí)訓(xùn),沒有工資的,這也就罷了,可是我們是來實(shí)訓(xùn)的不是來向超市交錢的啊,去商業(yè)街的路那么遠(yuǎn),為什么就不能體諒一下我們學(xué)生呢??這樣的做法是在是難以服眾啊,好在這只是關(guān)系到一兩個(gè)同學(xué)而已,如果關(guān)系到每個(gè)同學(xué)呢?如果大家集體罷工呢??那我們的超市該如何運(yùn)行下去??還有一個(gè)更重要的問題,關(guān)于營業(yè)區(qū)的收銀,本來我是行政區(qū)的助理,我的工作就是那些,做完我分內(nèi)的事,其他的事與我無關(guān),但是空閑的時(shí)間,我會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看他們的營業(yè)情況。營業(yè)區(qū)的收銀機(jī)是不是該考慮換代了呢?收銀處如果短款了那么就得是收銀員賠,是的,如果這是收銀的問題,是他們的失誤導(dǎo)致短款,他們該為他們的錯(cuò)誤付出代價(jià),這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?;可是如果不是他們的失誤呢?希望不要凡事都以畢業(yè)證說話,不是別人的責(zé)任也不要推到別人身上去,沒有人愿意忍受那么大的寫委屈。當(dāng)我們的自尊受到了很大的傷害時(shí)這是畢業(yè)證論文或者其他什么就可以解決的嗎??哪里有壓迫哪里就有反抗,人的忍耐也是有一定限度的!收銀員整天為錢的事提心吊膽的,誰看了舒服??學(xué)院里的超市想要運(yùn)營下去,歸根結(jié)底還得靠廣大師生的支持,所以我希望關(guān)于這樣的問題能夠不再成為實(shí)訓(xùn)過程中同學(xué)們糾結(jié)的問題。
對于行政區(qū)的人員,我認(rèn)為不應(yīng)該局限于行政區(qū),當(dāng)他們做完自己的本職工作后可以到營業(yè)區(qū)去幫助營業(yè)區(qū)的人員,例如配送,配送其時(shí)是很累的工作,有時(shí)同學(xué)需要配送的多了,往往忙不過來,而在行政區(qū)的同學(xué)有時(shí)會很無聊,這個(gè)時(shí)候他們就可以去營業(yè)區(qū)幫助一下他們,而不是只能在行政區(qū)這個(gè)狹小的空間里,當(dāng)無聊的時(shí)候還一直坐在電腦前很沒有意思的,更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響。
也許這篇工作總結(jié)與其說是工作總結(jié)到不如說是我在實(shí)訓(xùn)中心的所感所想,我知道這些話說的含有很強(qiáng)的個(gè)人情感在里面,而且并不符合作業(yè)工作總結(jié)的要求,但是這些都是我的心里話,我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)該是我們學(xué)生在學(xué)校所希望所向往的地方,實(shí)訓(xùn),單從這兩個(gè)字看就像我們說出了這個(gè)超市真正存在的意義,我希望我們的實(shí)訓(xùn)能夠真正達(dá)到我們實(shí)訓(xùn)的意義。當(dāng)老師看到這的時(shí)候,也許很生氣吧。只是要說的是這都是我的心里話,希望能夠得到老師的諒解,希望老師能夠體諒我們。
非常感謝學(xué)校給我們提供一個(gè)這么好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會,這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到很多,也懂得了很多,這次實(shí)訓(xùn)所得到的將會是我在校生活中一筆寶貴的財(cái)富,最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬事如意!
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)8
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過兩周的平面設(shè)計(jì)練習(xí),掌握平面設(shè)計(jì)技術(shù),體會平面設(shè)計(jì)思想。學(xué)會分析具體問題及其解決方法,熟練掌握Photoshop CS,掌握Photoshop處理圖形的方法,具有利用Photoshop處理圖形的能力和學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力,以提高我們的形象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力以及創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
技能訓(xùn)練一photoshop基礎(chǔ)知識介紹
技能訓(xùn)練二卡片的設(shè)計(jì)制作
技能訓(xùn)練三卡通形象設(shè)計(jì)
技能訓(xùn)練四書籍裝禎
技能訓(xùn)練五畫冊的.設(shè)計(jì)制作
技能訓(xùn)練六標(biāo)志字體設(shè)計(jì)
技能訓(xùn)練七產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)
技能訓(xùn)練八海報(bào)設(shè)計(jì)
技能訓(xùn)練九ImageReady動畫篇
三、實(shí)訓(xùn)步驟
技能訓(xùn)練一photoshop基礎(chǔ)知識介紹
步驟:(1)熟悉工作界面
(2)學(xué)會菜單和工具的使用
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)9
近幾年隨著高職教育改革的推進(jìn),我院各系部逐步認(rèn)識到要把工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)作為教育的重心。頂崗實(shí)習(xí)之所以重要,是因?yàn)樵谡麄(gè)過程中要經(jīng)歷由學(xué)生到企業(yè)員工身份的轉(zhuǎn)變過程,學(xué)生要面對諸多變化,涉及到思維方式、生活方式以及個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)文化融合的復(fù)雜過程等,對學(xué)生而言有一定的困難。而對于系部而言則涉及到要考慮如何進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)管理與跟蹤教育,保證學(xué)生的校外安全、保證頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量與效果等,以便最終達(dá)到對高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
20xx年x月10——20xx年x月x日,我系工商管理教研室、市場營銷教研室開展了為期半個(gè)多月的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)是長春歐亞賣場,實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)共九十多人,其中以我系工商管理教研室和市場營銷教研室的學(xué)生占絕大部分,還涉及到十多名外專業(yè)以及外系學(xué)生。
此次頂崗實(shí)習(xí)期間恰逢歐亞賣場十二周年店慶,因此學(xué)生的日常工作主要是在賣場營業(yè)店面中設(shè)置的各獎(jiǎng)品發(fā)放點(diǎn),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的儲運(yùn)、發(fā)放、核對等,直接面對和接觸的是廣大顧客。整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生的工作量比較大,責(zé)任也比較重。我作為本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師之一,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我盡量深入到學(xué)生中間,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,但還是出現(xiàn)了疏忽,造成了一定的后果。以下我主要通過此次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)我所看到的'問題以及所經(jīng)歷的波折總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并提出個(gè)人的一點(diǎn)見解。
一、本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中存在的主要問題
1、對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的前期教育和管理的重視程度不夠。由于歐亞賣場這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地我們已經(jīng)連續(xù)幾年合作,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容也是比較熟悉的,所以盡管在往屆學(xué)生的實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)過一些問題,但是都沒有引起我們足夠的重視,因此錯(cuò)過了將問題消滅在萌芽狀態(tài)的最好時(shí)機(jī)。
。病㈨攳弻(shí)習(xí)跟蹤教育和管理制度不健全。在整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中我們四個(gè)指導(dǎo)教師平均分配,輪流到賣場進(jìn)行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導(dǎo)時(shí)深入到賣場中,深入到各實(shí)習(xí)點(diǎn)。但在跟蹤管理過程中沒有依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則等來規(guī)范學(xué)生的行為,因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學(xué)生的接觸
交談過程中也沒有應(yīng)有的警惕性,總的來說缺少應(yīng)有的原則性和制度性。
3、忽視對學(xué)生思想政治方面的教育和引導(dǎo)。不光是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中,在日常的教育教學(xué)過程中我也意識到自己有這方面的不足。總是覺得自己作為專業(yè)教師主要職責(zé)是給學(xué)生傳授專業(yè)理論和知識,其實(shí)不然,無論是輔導(dǎo)員也好專業(yè)教師也好我們都有職責(zé)給學(xué)生正面的引導(dǎo)和教育,尤其我們的學(xué)生正處于青春期,世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,也許我們適時(shí)的一句話、一次交流能夠引導(dǎo)他們建立正確的觀念。
二、對我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的建議
首先,應(yīng)建立健全我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度。為了保證頂崗實(shí)習(xí)正常有序的開展,就必須要規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的組織管理流程,從組織管理和實(shí)施流程上,確保嚴(yán)格規(guī)范,這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)程與嚴(yán)謹(jǐn)有序的良好的職業(yè)習(xí)慣。有了良好的規(guī)章制度可以使指導(dǎo)教師跟蹤管理過程中有章可循,同時(shí)也可以讓系領(lǐng)導(dǎo)更好的考核教師在整個(gè)過程中是否盡職盡責(zé)。
其次,加強(qiáng)與企業(yè)的溝通。由于每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況是不一樣的、崗位的工作內(nèi)容以及對學(xué)生的要求都是不一樣的。因此,我覺得上述的擬建立的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度也不是萬能的,它只能是作為一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)和原則,要與實(shí)際情況相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)的前期工作中我們應(yīng)先于企業(yè)加強(qiáng)溝通,弄清楚工作崗位的內(nèi)容、特點(diǎn)、企業(yè)的實(shí)際要求等來嚴(yán)格制定各項(xiàng)要求,從而把學(xué)生可能會犯的錯(cuò)誤概率降到最低。同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)提出的意見及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,從而保證了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的效果。
以上是我對本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)10
一、計(jì)算機(jī)是由運(yùn)算器,控制器,存儲器,輸入裝置和輸出裝置五大部件組成的,每一部件分別按要求執(zhí)行特定的基本功能。計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)就是指適當(dāng)?shù)亟M織在一起的一系列系統(tǒng)元素的集合,這些系統(tǒng)元素互相配合、相互協(xié)作,通過對信息的處理而完成預(yù)先定義的目標(biāo)。通常包含的系統(tǒng)元素有:計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)硬件、人員、數(shù)據(jù)庫、文檔和過程。其中,軟件是程序、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和相關(guān)文檔的集合,用于實(shí)現(xiàn)所需要的邏輯方法、過程或控制;硬件是提供計(jì)算能力的電子設(shè)備和提供外部世界功能的電子機(jī)械設(shè)備(例如傳感器、馬達(dá)、水泵等);人員是硬件和軟件的用戶和操作者;數(shù)據(jù)庫是通過軟件訪問的大型的、有組織的信息集合;文檔是描述系統(tǒng)使用方法的手冊、表格、圖形及其他描述性信息;過程是一系列步驟,它們定義了每個(gè)系統(tǒng)元素的特定使用方法或系統(tǒng)駐留的過程性語境。
微機(jī)系統(tǒng)即微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)又稱電腦系統(tǒng),是20世紀(jì)最重要的科技成果之一。它是一種能自動、高速、精確地處理信息的現(xiàn)代化電子設(shè)備,計(jì)算機(jī)具有算術(shù)運(yùn)算和邏輯判斷能力,并能通過預(yù)先編好的程序來自動完成數(shù)據(jù)的加工處理,因此,也可以說計(jì)算機(jī)也是一種幫助人類從事腦力勞動(包括記憶、計(jì)算、分析、判斷、設(shè)計(jì)、咨詢、診斷、決策、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造等思維活動活動))的工具。現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已深入到社會的各個(gè)角落,極大地改變著人們的工作的工具,F(xiàn)在,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已深入到社會的各個(gè)角落,極大地改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式,成為信息時(shí)代的主要標(biāo)志。
二、20xx年1月6日下午我班進(jìn)行了計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),先聽了老師的精確講解,而后我們?nèi)チ私?jīng)管樓C308進(jìn)行實(shí)際操作,盡管時(shí)間短,但是我們學(xué)到了精華。在機(jī)房中,同學(xué)們互相幫助,增強(qiáng)了我們的合作意識,有的同學(xué)一個(gè)人一組,培養(yǎng)了自己獨(dú)立完成事情的能力,大部分同學(xué)兩人一組,分工合作,互相指點(diǎn)。我和XX一組,面對從未拆過計(jì)算機(jī)這一新奇事件,我們顯現(xiàn)出極大的好奇,一個(gè)螺絲一個(gè)螺絲的細(xì)心地拆,當(dāng)把外殼去掉后,里面那些小東西更引起了我們更強(qiáng)的好奇,最后主機(jī)讓我倆拆得只剩下一個(gè)鐵盒了?粗鹣聛淼囊稽c(diǎn)一點(diǎn)心里好激動。拆容易組裝就難了,因?yàn)椴鸬奶闼椋M裝起來難度太大,零件是從哪拆的,有點(diǎn)亂,螺絲有的還不合適,只有剛開始?xì)w了歸類的.還找得到,其他的好亂
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
啊,只能一點(diǎn)一點(diǎn)找了,終于組裝的差不多了,但是那些線是插哪的就忘了,無奈只能求助老師。經(jīng)過不懈努力,終于組裝好了。這次組裝教會了我好多:首先,你需要把拆下來的東西歸類分開,組裝時(shí)會簡單點(diǎn);其次,要記得計(jì)算機(jī)主機(jī)的基本結(jié)構(gòu);再次,要積極討論,有足夠的合作意識;最后,要有一定的計(jì)算機(jī)知識。
三、計(jì)算機(jī)維護(hù)是提高計(jì)算機(jī)使用效率和延長計(jì)算機(jī)使用壽命的重要措施。計(jì)算機(jī)維護(hù)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是硬件的維護(hù);二是軟件的維護(hù)。
(一)計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)主要有以下幾點(diǎn):
。1)任何時(shí)候都應(yīng)保證電源線與信號線的連接牢固可靠;(2)定期清洗軟盤驅(qū)動器的磁頭(如三個(gè)月、半年等);(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)經(jīng)常處于運(yùn)動狀態(tài),避免長期閑置不用;(4)開機(jī)時(shí)應(yīng)先給外部設(shè)備加電,后給主機(jī)加電;關(guān)機(jī)時(shí)應(yīng)先關(guān)主機(jī),后關(guān)各外部設(shè)備,開機(jī)后不能立即關(guān)機(jī),關(guān)機(jī)后也不能立即開機(jī),中間應(yīng)間隔10秒以上;(5)軟盤驅(qū)動器正在讀寫時(shí),不能強(qiáng)行取出軟盤,平時(shí)不要觸摸裸露的盤面;(6)在進(jìn)行鍵盤操作時(shí),擊鍵不要用力過猛,否則會影響鍵盤的壽命;(7)打印機(jī)的色帶應(yīng)及時(shí)便換,當(dāng)色帶顏色已很淺,特別是發(fā)現(xiàn)色帶有破損時(shí),應(yīng)立即更換,以免雜質(zhì)沾污打印機(jī)的針頭,影響打印針動作的靈活性;(8)經(jīng)常注意清理機(jī)器內(nèi)的灰塵及擦試鍵盤與機(jī)箱表面,計(jì)算機(jī)不用時(shí)要蓋上防塵罩;(9)在加電情況下,不要隨意搬動主機(jī)與其他外部設(shè)備。
(二)對計(jì)算機(jī)軟件的維護(hù)主要有以下幾點(diǎn):
。1)對所有的系統(tǒng)軟件要做備份。當(dāng)遇到異常情況或某種偶然原因,可能會破壞系統(tǒng)軟件,此時(shí)就需要重新安裝軟件系統(tǒng),如果沒有備份的系統(tǒng)軟件,將使計(jì)算機(jī)難以恢復(fù)工作。(2)對重要的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也應(yīng)該做備份。(3)經(jīng)濟(jì)注意清理磁盤上無用的文件,以有效地利用磁盤空間。(4)避免進(jìn)行非法的軟件復(fù)制。(5)經(jīng)常檢測,防止計(jì)算機(jī)傳染上病毒。(6)為保證計(jì)算機(jī)正常工作,在必要時(shí)利用軟件工具對系統(tǒng)區(qū)進(jìn)行保護(hù)。
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
總之,計(jì)算機(jī)的使用是與維護(hù)分不開的,既要注意硬件的維護(hù),又要注意軟件的維護(hù)。
四、計(jì)算機(jī)的故障排除
1計(jì)算機(jī)的故障分為物理故障和使用故障。
物理故障指各種計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備(如顯示器、主板、內(nèi)存)出現(xiàn)機(jī)械性損壞,這些設(shè)備的損壞導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無法正常工作,如電容燒毀。使用故障指對計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備安裝或者使用不當(dāng)造成的故障,導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工作異常。如內(nèi)存未能完全插入插槽中。
2計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環(huán)境,如在溫度過高、濕度太大的環(huán)境中工作計(jì)算機(jī)會受到影響,使部分零件破壞。人為原因主要是在機(jī)器工作過程中,人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。
3常用的檢測方法
1感覺法
感覺法即看、聽、聞、摸。感覺法,是維修判斷過程中最為直觀的一種方法,它在整個(gè)維修過程中起著非常重要作用。內(nèi)容包括:接頭、插座、插槽、周圍的環(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。
看,即看系統(tǒng)板卡的插頭、插座是否插好,電阻、電容是否相碰,表面是否燒焦。
聽,即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機(jī)構(gòu)、電源風(fēng)扇等設(shè)備的工作聲音是否正常。
聞,即聞機(jī)箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味,便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置。
摸,即用手摸一些芯片的表面,或靠近CPU、顯示器、硬盤等設(shè)備的外殼的溫度是否正常。
2最小系統(tǒng)法
最小系統(tǒng)法即用最小系統(tǒng)(電源、主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等)來啟動計(jì)算機(jī)?从(jì)算機(jī)能否正常啟動。
3替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法。當(dāng)然兩種部件的型號相同,總線的方式一致、功能相同。然后根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在。
4比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進(jìn)行外觀、配置、運(yùn)行等方面的比較,同時(shí)可在兩臺計(jì)算機(jī)間進(jìn)行比較,來判斷正常計(jì)算機(jī)與故障計(jì)算機(jī)在環(huán)境設(shè)置及硬件配置的不同,來確定故障部位。
4、常見硬件的排除方法
(1)對于任何硬件故障排除,都應(yīng)先看產(chǎn)品的說明書,按照產(chǎn)品的特點(diǎn)、相關(guān)參數(shù)、性能及注意事項(xiàng)。
(2)如果故障原因是由過多的灰塵所導(dǎo)致,則應(yīng)該打開機(jī)箱,使用毛刷等清理工具進(jìn)行清理。清理光驅(qū)激光頭,需要使用酒精等清潔劑。
。3)如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞,則可以在關(guān)機(jī)后重新安裝好,或者將硬件的設(shè)置恢復(fù)為默認(rèn)參數(shù),然后開機(jī)檢驗(yàn)。
很快一下午,短短的一下午,我學(xué)到了很多不知道的東西,實(shí)在是感受頗深。通過本次實(shí)訓(xùn),我收獲頗豐,學(xué)到了很多知識,特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。
實(shí)訓(xùn)過程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中,分析、討論,機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識,提高了大家的應(yīng)用分析能力。讓我們更好的了解了計(jì)算機(jī)日常維護(hù)、基本的組裝的原理等知識。
最后,通過本次實(shí)訓(xùn),我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ),真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝的一些經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)11
最近一周主要在搞測量:
主要記錄有(1)定量測量:主要測量室內(nèi)的長、寬,計(jì)算出每個(gè)用途不同的房間的面積。
(2)定位測量:主要標(biāo)明門、窗、暖氣罩的位置(窗戶要標(biāo)量數(shù)量)。
(3)高度測量:主要測量各房間的高度。
在測量后,按照比例繪制出室內(nèi)各房間平面圖,平面圖中標(biāo)明房間長、寬并詳細(xì)注明門、窗、暖氣罩的位置,同時(shí)標(biāo)明新增設(shè)的家具的'擺放位置。
這幾幅圖是用于簽證的,不知道會有什么效果。希望不要被打回來。
我牢記不管現(xiàn)場做了多少量,要及時(shí)給他們辦好簽證,不能推脫,不能遺漏,不能隨意刪減工程量。
20××年12月12日
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)12
今天,為期五天的電工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。之所以沒說“終于”,是因?yàn)槲矣X得這段時(shí)光總有值得我回憶的地方。首先感謝學(xué)校及電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)組給了我們這次機(jī)會。尤其是電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)組,是我所見到的最為敬業(yè)的實(shí)驗(yàn)老師們。給我們上理論課的老師 講起來很是一絲不茍,而且星期三的那一次,好像要一次就要給我們講完的樣子。那可是整整一上午!連續(xù)講課的時(shí)間要超越我日語老師的樣子。在實(shí)訓(xùn)教室給我們上課的基本是一個(gè)叫xx的老師,說話不是很多吧!但看得出,她對學(xué)生抓的還算比較緊的,而且可能思想深度是有一些的,可能平時(shí)比較愛看書吧!最起碼看雜志不是很少。尤其是今天結(jié)束的時(shí)候說的一段話,很不錯(cuò),既簡練又對人有一種無形的鞭策。呵呵,我們的老師還是比較有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的!很贊賞他們的一種精神就是雖然他們每周就要換一批學(xué)生,每周都是重復(fù)的生活,重復(fù)的教課,而且教得內(nèi)容都是相同的,而他們能做到這要的一絲不茍兢兢業(yè)業(yè),實(shí)在是很令人欽佩,最先向我們的老師致敬。
那就談一下具體的工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)了。‰姽(shí)訓(xùn)嘛,主要就是學(xué)習(xí)了錫焊與電路板及其上各種零件的知識。很不錯(cuò)啊,我早就想學(xué)一下了,以后自己壞了什么東西可以自己小修一下,而且認(rèn)識各種電阻,二極管三極管也是很棒的。自己以后見了也都就知到它叫什么了。還有一個(gè)班在一起做事的感覺還是很棒的,可以隨便聊一聊諞一諞。有利于增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)啊。而且老師對我們的`教育好像是外松內(nèi)緊式的,就是不太關(guān)注我們的細(xì)節(jié),但是在主要的教學(xué)方向住的是比較嚴(yán)格的。關(guān)于主要的問題就是做得現(xiàn)在這種類型的收音機(jī)是不是有些簡單。∮泻芏鄷r(shí)間我是無事可做的,我們希望做更有挑戰(zhàn)性一點(diǎn)的,這樣我們才更有成就感。≌埐槐?fù)?dān)心我們遭受打擊,一點(diǎn)點(diǎn)的打擊是嚇不倒我們的。不過總體來說,實(shí)習(xí)這五天我國的是極端的充實(shí)。根本沒時(shí)間做別的!連我們班同學(xué)最愛聯(lián)網(wǎng)玩的澄海3c都沒玩了。其實(shí)我贊嘆老師很重要的一點(diǎn)就有,我們每天在實(shí)訓(xùn)中心的時(shí)間那么長而老師也不能離開,他們的工作時(shí)間是極其的長。≌娌恢麄兪窃趺醋龅降。很敬佩。
尤其是今天是最后一天,我可看到了咱學(xué)校最好的一張海報(bào),平常時(shí)間我是不看海報(bào)的,但這次在實(shí)訓(xùn)期間我就看看了。竟然是谷歌公司全球副總裁李開復(fù)要來我們學(xué)校演講。這可是第一次。W(xué)校請來了這么重量級的人物來演講主題是云中漫步,主要是講谷歌這幾年開發(fā)出的云計(jì)算技術(shù)吧!不知為什么主題講的是這個(gè),預(yù)計(jì)全校也沒幾個(gè)人能聽得懂吧!!不過能和自己心中及其崇拜的人面對面還是很高興的。據(jù)說要在文體館舉行,不知道怎么進(jìn)啊!用票嗎?我盡力一定去看一看。努力了,尤其是要到六級考試了。這次一定做好這一個(gè)月的工作。絕不留下遺憾。
還要總結(jié)是什么呢?我這人就是總結(jié)能力差。∠鹿P輒萬言是絕對做不出來的。尤其是上幾天剛看了《杜拉拉升職記》再和這次工程實(shí)訓(xùn)結(jié)合起來,還是能夠讓我明白不少工作的道理。尤其是我們老師那標(biāo)志性的三個(gè)字“下班了”呵呵,開始我還奇怪為什么是這三個(gè)字。到今天才明白其中內(nèi)意。
還有。÷犉饋韝x老師的聲音好像很低沉,好像是聲帶受損吧?是不是曾經(jīng)失過聲?不知可曾到醫(yī)院檢查過,應(yīng)該是聲帶松弛吧!請您一定注意保護(hù)好自己的嗓子。
最后,還是十分的感謝,各位老師為我們實(shí)訓(xùn)所做出的各種犧牲,十分感謝。你們是我心中最可愛的人。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13
為期一周的實(shí)訓(xùn)很快就接近尾聲了,這一周里很緊張,很忙碌,卻很充實(shí)!通過這次的實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了很多,同時(shí)也讓我意識到我要學(xué)的更多。
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是利用VB開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫SQLserver開發(fā)一個(gè)實(shí)用的小型管理信息系統(tǒng)。經(jīng)過仔細(xì)斟酌考慮,我最后決定開發(fā)一個(gè)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要包括學(xué)籍信息輸入、學(xué)籍信息管理、學(xué)籍信息查詢和統(tǒng)計(jì)查詢四大功能。
剛開始時(shí)我覺得開發(fā)這個(gè)學(xué)籍管理系統(tǒng)還是有點(diǎn)難度,很有挑戰(zhàn)性的。畢竟學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對較齊全的管理系統(tǒng),每一個(gè)模塊都需要具備各種查詢、修改、添加和刪除等功能,因此程序編寫也十分復(fù)雜,工作量較大,編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡單的vb程序編寫,沒有嘗試過這種相對來說比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項(xiàng)目的時(shí)候我還是感覺有點(diǎn)壓力、整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中都在為這個(gè)系統(tǒng)捏著一根緊弦?杉词谷绱顺绦虻拈_發(fā)過程中還是出現(xiàn)了各種大大小小的錯(cuò)誤,比如vb與數(shù)據(jù)庫的連接,一開始我使用的是SQL數(shù)據(jù)庫,程序編寫時(shí)一切數(shù)據(jù)都是建立在SQL基礎(chǔ)上的,可是中途換了一次機(jī)房,該機(jī)房里并沒有裝配xx,但是基于時(shí)間因素的考慮,最終改用了access。
另外,通過這次實(shí)訓(xùn),讓我了解意識到了“規(guī)劃”這個(gè)詞的重要作用。任何事情只有先規(guī)劃好了才可能一帆風(fēng)順的進(jìn)行下去。一開始,就是因?yàn)槲覜]有很好地對這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行規(guī)劃,所以一上機(jī)就開始寫程序,想到什么就補(bǔ),到后來不緊浪費(fèi)的很多時(shí)間,連以前已經(jīng)寫好了的程序都開始亂套了。因此我得出總結(jié):開發(fā)程序,首先要進(jìn)行程序的設(shè)計(jì),全面分析會用到的`東西以及考慮可能會出現(xiàn)的情況,理清思緒、寫出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫程序以及操作。系統(tǒng)分析越準(zhǔn)確,設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越精確,可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對一個(gè)項(xiàng)目固然重要,同時(shí)美觀程度也是必不可少的,無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
總的來說,這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的。最后看著自己辛苦做出來的程序成功地運(yùn)行,特別地興奮,也特別有成就感!因?yàn)檫@是我自己一步步設(shè)計(jì)、一步步完善、辛苦付出后得到的成果!當(dāng)然最重要的是這次實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了更多的知識,幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我更深一步的對vb這門課程的知識有更進(jìn)一步的渴望,同時(shí)對自己的專業(yè),對自己的能力,對自己所學(xué)的知識有正確的認(rèn)識,并且希望能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己!
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)14
走過了這么多的科室,每一個(gè)科室都有各自的特色,每個(gè)科室也都有其本科室的重點(diǎn),在icu的實(shí)習(xí)生涯中,我第一次體會到值大夜班需要二十四小時(shí)監(jiān)護(hù)病人的'病情變化,在這里我看到了護(hù)理操作的`綜合性、服務(wù)性,在這里才知道其實(shí)若想讓自己的護(hù)理技能全方位得到鍛煉,應(yīng)將icu的實(shí)習(xí)作為一個(gè)好的平臺,例如為病人翻身、叩背、吸痰,這些都是最常見的臨床護(hù)理措施。
在這里我們還常見一種技術(shù),采動脈血?dú)猓鰟用}血?dú)夥治,這里需要護(hù)士的能力是實(shí)實(shí)在在的,這里需要能力強(qiáng)的護(hù)士,在這也深刻體會了自己的不足之處。
今后,我會更努力學(xué)習(xí),提高自我實(shí)踐能力,早日成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)15
好奇的他,好奇的你,好奇的我們,帶著好奇的心情,排著長隊(duì),迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā),在陽光的輝映下,顯得格外生龍活虎,激情飛揚(yáng),還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。,在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后,我們小心翼翼地操作了起來……畢竟是第一次進(jìn)工廠車間,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,一個(gè)比一個(gè)賣勁。
在十天的鉗工實(shí)習(xí)中,累嗎?自然是避免不了的,但我們學(xué)到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘,相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中,老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向,縱向及上下運(yùn)動的控制,而刀具保持不動,這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行,要求正方形的邊長為60mm,我們將工件夾在平鉗上,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí),開始對刀,對好后,根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半,加工工件可以上升6.5mm,便可以開始加工工件,不一會兒的工夫,在刀具的切削下,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高,是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會參加這方面的實(shí)習(xí),不斷的增強(qiáng)自己的.動手能力。
在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。工廠師傅對我們做的工件打分,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!
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