家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，做班主任已經(jīng)有近三個(gè)星期啦，根據(jù)本班的實(shí)際情況，為了能更好的開(kāi)展工作，和二位科任老師商量后，決定召開(kāi)一個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
思考：
經(jīng)�？吹桨嗉�(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了教師的投訴會(huì)，或者僅僅只介紹一下班里的情況，說(shuō)一下張三長(zhǎng)，李四短就完成任務(wù)了……我想這樣肯定沒(méi)什么效果，我覺(jué)得我們應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng)，或者是教育教學(xué)中的體會(huì)，或是兒童年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長(zhǎng)會(huì)能把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)教育專題講座會(huì)，或者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲，可能效果會(huì)更好�；谝陨系目紤]，這二個(gè)星期來(lái)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題：第一次家長(zhǎng)會(huì)我能給家長(zhǎng)點(diǎn)什么？
準(zhǔn)備：
星期四我通過(guò)校訊通和書面邀請(qǐng)信方式發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知，在通知中我特別強(qiáng)調(diào)要父母親自參加，并且為了安全著想溫馨提示他們車輛統(tǒng)一停放在教學(xué)樓和操場(chǎng)之間的校道上，盡可能不帶小孩來(lái)校。會(huì)議計(jì)劃星期五晚7：30開(kāi)始，計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)大約80分鐘。
計(jì)劃議程：
1、班級(jí)情況介紹（5分鐘）；
2、《給孩子理性的愛(ài)》教育知識(shí)講座（50分鐘）；
3、二科任簡(jiǎn)短發(fā)言（10分鐘）；
4、互動(dòng)交流（5分鐘）
5、個(gè)別交流
現(xiàn)場(chǎng)：
當(dāng)晚45位學(xué)生家長(zhǎng)全部到齊（有點(diǎn)意外）有近半家長(zhǎng)提早15分鐘到，二名家長(zhǎng)遲到近10分鐘，只有一位家長(zhǎng)帶小孩來(lái)，會(huì)議準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。
幾個(gè)細(xì)節(jié)：
1、整個(gè)過(guò)程紀(jì)律特好，家長(zhǎng)聽(tīng)得很認(rèn)真，有部分家長(zhǎng)還帶了筆做筆記，中間還有幾個(gè)家長(zhǎng)相互借紙借筆。
2、有一個(gè)家長(zhǎng)電話響啦，趕緊拿出來(lái)，很不好意思低頭關(guān)機(jī)。
3、有一個(gè)學(xué)生父母都來(lái)啦，結(jié)果不夠位坐，只好在后面加一個(gè)椅子。
4、計(jì)劃5分鐘的互動(dòng)交流形式，結(jié)果一直持續(xù)近20分鐘，家長(zhǎng)提出了很多針對(duì)性很強(qiáng)的問(wèn)題。
5、一個(gè)遲到的家長(zhǎng)散會(huì)后找我道歉。
6、當(dāng)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開(kāi)時(shí)已經(jīng)是9：40……
開(kāi)始我還怕互動(dòng)交流時(shí)沒(méi)家長(zhǎng)發(fā)言，然后就是個(gè)慢慢退場(chǎng)的場(chǎng)面，沒(méi)想到，互動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)們都象小孩子一樣舉手，爭(zhēng)著等我請(qǐng)起來(lái)發(fā)言，雖然有好多的是客氣話，但大部分家長(zhǎng)還是提出了很好的建議，看得出來(lái)他們都想讓自己的小孩能在一個(gè)良好的小環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)部分發(fā)言記錄：
1：今晚的家長(zhǎng)會(huì)使我知道了教育孩子的側(cè)重點(diǎn)。這是我開(kāi)過(guò)的最有價(jià)值的家長(zhǎng)會(huì)，我強(qiáng)烈建議這種家長(zhǎng)會(huì)每月開(kāi)一次。
2：真沒(méi)想到公辦小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)是這樣開(kāi)的`，我們一定會(huì)珍惜宏育小學(xué)給我小孩的機(jī)會(huì)，把她培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3：家長(zhǎng)以這種形式開(kāi)，的確是好。我們也好想把小孩教育好，盡家長(zhǎng)的責(zé)任，但一直不知道具體從那方面入手，今晚讓我受益匪淺。
4：我一定會(huì)配合你們，我不會(huì)讓三位老師付出的努力白白浪費(fèi)。
5：一年級(jí)時(shí)小燕經(jīng)�？拗豢蟻�(lái)學(xué)校，給校長(zhǎng)和老師們添了好多麻煩，沒(méi)想到現(xiàn)在她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)在學(xué)校好開(kāi)心，我好喜歡現(xiàn)在的老師，謝謝三位老師。
6：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長(zhǎng)深受教育。過(guò)去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo)，一切萬(wàn)事大吉，非常放心。因此，忽略了對(duì)學(xué)生的家庭教育，對(duì)小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)感觸頗深，對(duì)小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。
反思：
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我明顯感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和對(duì)我們?nèi)焕蠋煹钠谕�，從他們的目光中，我看到了渴望和祈盼，我突然間感覺(jué)到壓力很重，但我更多是開(kāi)心，因?yàn)樗麄儾粌H給了我四十四個(gè)可愛(ài)的小孩，還給了我足夠的信任和支持，雖然這是我第一次做班主任，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，我的教育教學(xué)工作一定會(huì)提高到一個(gè)新的高度。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)2
在越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把幼兒園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展的有效途徑，9月14日召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)對(duì)此家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一.班級(jí)情況
首先向家長(zhǎng)介紹班內(nèi)幼兒總數(shù)及配班老師的基本情況，小三班現(xiàn)有人數(shù)18人，其中有4人為從上個(gè)學(xué)期小小二班的托班升上來(lái)，其它的小朋友都是新生，沒(méi)上過(guò)幼兒園的小朋友。所以也非常感謝得到各位家長(zhǎng)的支持與配合，特別是那幾位小朋友。家長(zhǎng)聽(tīng)到感謝聲后都非常的高興。也很樂(lè)意繼續(xù)聽(tīng)我們說(shuō)下去。
二.介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。主要讓家長(zhǎng)知道本學(xué)期小班的教學(xué)任務(wù)，并向家長(zhǎng)先了解我們所使用的教材。因我班小朋們的年紀(jì)與入園情況都較與其它班不一樣，所以我們今個(gè)學(xué)期的主要工作將從以上幾方面進(jìn)行。
三.需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng):
①為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。
�、诮铀秃⒆訒r(shí)，請(qǐng)使用發(fā)給大家的幼兒接送卡，接送時(shí)都要記得帶上，嚴(yán)禁委托未成年人來(lái)園接孩子；委托他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。
�、墼诎嗉�(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕破皮肉現(xiàn)象，如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)做到相互理解，請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通，盡量避免家長(zhǎng)之間的摩擦。
�、荜P(guān)于孩子服藥的'問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)知本班老師。
⑤孩子如有特定性疾病，如：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。
�、拊诮o孩子穿著方面，向家長(zhǎng)提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿附有細(xì)帶的衣褲，不配戴貴重物品，以免丟失。
�、呷绻须娫捥�(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。
四：家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程
在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容家長(zhǎng)都認(rèn)真聽(tīng)取，并對(duì)我們的工作表示認(rèn)可，在有不明白或不清楚的地方都能夠及時(shí)提出，讓老師作出更深一步的解釋。每位家長(zhǎng)同時(shí)也能夠?qū)⒆约旱囊庖?jiàn)或者建議及時(shí)向我們老師提出，主要有幾點(diǎn)：
1.秋季來(lái)臨，天氣干燥讓老師多給孩子喝水。
2.毛巾使用，我們班每位小朋友的洗臉毛巾都寫上的名字家長(zhǎng)看到后也非常滿意。
3.喝水地方（原來(lái)我班喝水處是在洗手間門口，家長(zhǎng)提議后，現(xiàn)在我班喝水處及杯架和水壺都改至陽(yáng)臺(tái)。）
4.每天幼兒在園內(nèi)的一日活動(dòng)（讓家長(zhǎng)多關(guān)注教室門口的家園欄處，有每日活動(dòng)安排情況，家長(zhǎng)看到后也很滿意。）
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，在今后的工作中我們會(huì)虛心采納家長(zhǎng)給出的意見(jiàn)或建議，讓我們的家園聯(lián)系工作做得更好！
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)3
實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)校園里彩旗招展，一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)正在這里舉行。學(xué)校就此次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式進(jìn)行了全面的更新，打破傳統(tǒng)的唯班主任講、家長(zhǎng)聽(tīng)的“一言堂”式的單一模式，采用家�；�(dòng)、真情交流的開(kāi)放形式，賦予家長(zhǎng)會(huì)新的內(nèi)涵。家長(zhǎng)會(huì)讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)深入感受體驗(yàn)了學(xué)校的精致化管理、健康和諧的校園氛圍以及廣大師生那濃濃的深情，會(huì)議取得了明顯效果，引起了社會(huì)各界的熱烈討論和廣泛關(guān)注。
上午9：00，實(shí)高禮堂，學(xué)校音樂(lè)專業(yè)師生在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了文藝演出，主要節(jié)目有：《好日子》唱出了家長(zhǎng)會(huì)的'喜慶，唱出了家長(zhǎng)和學(xué)校的共同心聲，《感恩的心》表達(dá)了學(xué)生對(duì)父母的感激，《父親》、《母親》唱出了孩子對(duì)父母的理解，使很多家長(zhǎng)淚流滿面，朗誦《父母愛(ài)，師生情》表達(dá)了父母愛(ài)、師生愛(ài)的偉大與深厚，《在希望的田野上》讓所有的家長(zhǎng)都看到了孩子的未來(lái)和希望。這次演出體現(xiàn)了實(shí)高朝氣蓬勃、蒸蒸日上的和諧氛圍。
“王校長(zhǎng)，再講十分鐘吧!我們還想聽(tīng)�！边@是一位家長(zhǎng)在王慶云校長(zhǎng)發(fā)表了以“學(xué)習(xí)蘊(yùn)藏財(cái)富，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為主題的精彩演講后的強(qiáng)烈要求，王校長(zhǎng)從發(fā)生在身邊的事例出發(fā)，深入淺出的講話使家長(zhǎng)們深受鼓舞，會(huì)后家長(zhǎng)們意猶未盡，紛紛表示：把孩子交給王校長(zhǎng)，交給實(shí)驗(yàn)高中，交給實(shí)驗(yàn)高中的老師，是放心的，而且更有信心，孩子在這里一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
家長(zhǎng)們走進(jìn)校門的第一刻，就有身披紅色綬帶的“文明使者”接過(guò)父母?jìng)兊男欣畎痪溆H切的問(wèn)候之后，孩子們便禮貌地引領(lǐng)著家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。家長(zhǎng)們面對(duì)孩子們的熱情表現(xiàn)，能做的只有對(duì)學(xué)校細(xì)致管理的默默贊許和學(xué)生們優(yōu)異表現(xiàn)的由衷喜悅。
教室里，“媽媽，女兒懂得您的心，我絕不會(huì)辜負(fù)您厚重如山的期望;爸爸，千萬(wàn)聲感恩道不盡我對(duì)您的謝意，唯有圓大學(xué)夢(mèng)，才能報(bào)父母恩!”講臺(tái)上學(xué)生代表正在深情地誦讀給父母的一封信，而臺(tái)下父母?jìng)冊(cè)缫咽菧I流滿面。
此次家長(zhǎng)會(huì)將持續(xù)開(kāi)展的“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮。學(xué)校提出將感恩表現(xiàn)在行動(dòng)上，將真我展示給父母，以心靈對(duì)白感謝父母等主題，以此讓學(xué)生向父母匯報(bào)自己在校的表現(xiàn)，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情�！昂⒆犹袅�，他真是好樣的!”一位眼里噙滿淚水的母親向旁邊的家長(zhǎng)動(dòng)情地訴說(shuō)著，“咱們這次真是不虛此行呀!”
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)4
5月11日我校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)出席率64％。大部分學(xué)生家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任和數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費(fèi)情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。這次家長(zhǎng)會(huì)中和各位家長(zhǎng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題：孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)如：
①上課注意力不夠集中，老師講課時(shí)，分神，走思，愛(ài)做小動(dòng)作。
�、谧鳂I(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真，不能按時(shí)交作業(yè)。
③自習(xí)課上不能嚴(yán)格要求自己，愛(ài)說(shuō)話。
�、苄瞧谔熳鳂I(yè)更是不能按時(shí)完成。
�、莞袀�(gè)別學(xué)生，不聽(tīng)老師話，違反學(xué)校紀(jì)律。
三、確定了今后與家長(zhǎng)共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成一個(gè)好習(xí)慣
1、首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)人來(lái)講，態(tài)度決定一切，老師留得作業(yè)是為鞏固知識(shí)，或是培養(yǎng)能力，從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現(xiàn)：字跡工整、書寫認(rèn)真且出錯(cuò)較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢，那從作業(yè)中就反映出問(wèn)題了，孩子的作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績(jī)，孩子的習(xí)慣。（作業(yè)展示）干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是孩子的良好習(xí)慣，這看似小事，卻對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)都有好處。
2、溫故而知新的習(xí)慣及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識(shí)，
3、合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）
5、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、班級(jí)要發(fā)展靠學(xué)生，學(xué)生要發(fā)展靠習(xí)慣，所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。我也將本學(xué)期的工作重點(diǎn)定為：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、傾聽(tīng)的習(xí)慣在別人發(fā)言時(shí)自己能認(rèn)真傾聽(tīng)，既是對(duì)他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識(shí)，傾聽(tīng)別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣能及時(shí)地將自己的理解感受批注在書上，可以發(fā)表新的見(jiàn)解，同時(shí)還可以標(biāo)注上自己的疑問(wèn)。告訴孩子做一個(gè)善于思考的人。訓(xùn)練在平日的語(yǔ)文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，有我的書評(píng)，雖然現(xiàn)在孩子還不能理解其中的意蘊(yùn)，但我相信只要堅(jiān)持，不斷得到鍛煉，他就會(huì)得到發(fā)展。
3、上課積極發(fā)言的習(xí)慣
鼓勵(lì)孩子上課敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解，不僅鍛煉孩子的膽識(shí)，還鍛煉孩子敏捷的思維能力呢。我班上課積極發(fā)言的有：劉洋，王若彤，邱雨，田永慶，佟志濤，喬敏等同學(xué)。最近一段有較大進(jìn)步的有于宗華，林博雅，萬(wàn)詩(shī)琪，孫浦權(quán)等同學(xué)。我將繼續(xù)努力做好這方面的.工作。
五、孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育，與會(huì)家長(zhǎng)提了幾點(diǎn)建議：
（1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
�。�2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
�。�3）定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。
（4）加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的紀(jì)律，糾正學(xué)風(fēng)。
�。�5）任課教師不要頻繁更換。
�。�6）增加一定量的家庭作業(yè)。
六、下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。總之，這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了家長(zhǎng)和老師雙方面的目的，為我們今后的教育教學(xué)工作確定了方向，也讓老師能針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，以便更好的達(dá)到教育目的，收到良好的教育效果。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)5
9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率到達(dá)90%以上。
其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。
同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的.重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性
1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)配合改正。
三、氣氛活躍，構(gòu)成互動(dòng)，有特色
此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì)兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂(lè)乎。
也就是透過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處。此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲的還是孩子們，不是嗎？
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)6
一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的主題
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我先自我介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)我信賴。之后重點(diǎn)內(nèi)容：
1.介紹孩子一個(gè)多月來(lái)取得的成績(jī)，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）
2.孩子們存在的問(wèn)題，
3.班主任的建議和家長(zhǎng)教育孩子需要注意的問(wèn)題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基本情況
針對(duì)一年級(jí)新生，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長(zhǎng)會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長(zhǎng)都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論，要求每次作業(yè)家長(zhǎng)要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
三、交流成功教育經(jīng)驗(yàn)
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，我還和部分家長(zhǎng)交流了自己教育孩子過(guò)程中一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中，家長(zhǎng)一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、孩子自己能做的事情家長(zhǎng)覺(jué)不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。
4、培養(yǎng)孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
四、家長(zhǎng)會(huì)后總結(jié)、反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1.家長(zhǎng)會(huì)上就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長(zhǎng)會(huì)起到事半功倍的效果。
2.家長(zhǎng)教育孩子還存在很多方法問(wèn)題。我們教師如何和家長(zhǎng)共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問(wèn)題亟待思考，解決。
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我班在10月28日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的.臺(tái)階，特做總結(jié)如下：
家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：
學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，xx校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。
家長(zhǎng)重視：
除了個(gè)別家長(zhǎng)有事外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽(tīng)電話，沒(méi)有人下桌走動(dòng)，沒(méi)有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
3、給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
家長(zhǎng)會(huì)情況分析：
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)的收獲：
1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：
家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)7
經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，充分醞釀，普集鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年5月5日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任介紹了普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況。
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加，到會(huì)家長(zhǎng)1350人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的.工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話；敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(zhǎng)代表講話；總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
全校30位班主任老師與35位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足：
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)8
隨著教育改革的深入發(fā)展，在教育局越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我班召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì)。
為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣�？傊覀冞@次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。
家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的'各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心�，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。
老師向家長(zhǎng)講解《互動(dòng)手冊(cè)》的要求、給家長(zhǎng)老師的電話。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判�，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)9
為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝
通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。20xx年元月27日，學(xué)校召開(kāi)了以“家校合璧共鑄輝煌”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)首先是張校長(zhǎng)向參加會(huì)議的家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的情況，然后各家長(zhǎng)回教室，由班主任做班級(jí)工作總結(jié)。再由家長(zhǎng)與班主任、科任老師交流。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，全班64人，只有2名學(xué)生家長(zhǎng)因上班不好請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，大多數(shù)家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。可見(jiàn)，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我對(duì)學(xué)校和學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1.希望家長(zhǎng)支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。2.控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視、零花錢。
3.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4.家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣的'培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。
5.注重培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣。6.強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，不允許學(xué)生早到校。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大：
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的管理情況、安全教育、上放學(xué)路隊(duì)所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。二、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)作了匯報(bào)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等，以及，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的各方面有了更多更細(xì)致的了解，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)們家庭教育的重要性。
三、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的日常行為習(xí)慣，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
本次家長(zhǎng)會(huì)反映出我們教育工作中常忽略的問(wèn)題。也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我教對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離的親密接觸。
很多家長(zhǎng)給我提了比較好的意見(jiàn)，并且和我、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現(xiàn)。家長(zhǎng)們反映此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和我交談到很晚。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)10
一、準(zhǔn)備工作
1.教室布置：13號(hào)晚自習(xí)后開(kāi)始正式布置教室，將做好的 照片貼在班務(wù)欄，14號(hào)中午再修飾了一下，基本完成布置工作。
2.班會(huì)課課件：從8月23號(hào)住宿生入學(xué)第一天開(kāi)始我已經(jīng)開(kāi)始在收集照片，照片涉及孩子們的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，圖片資料算是比較齊全的，不過(guò)整理照片的過(guò)程非常痛苦。課件的制作我主要從學(xué)校的活動(dòng)和學(xué)生在廣附的一天兩個(gè)方面展開(kāi)。
3.公開(kāi)課設(shè)計(jì)：《靜夜思》
為了讓整個(gè)課堂氣氛熱烈，我設(shè)計(jì)了對(duì)著課件中的明月加上動(dòng)作吟詩(shī)，要學(xué)生談?wù)勏爰視r(shí)的心理活動(dòng)等環(huán)節(jié)。
二、公開(kāi)課情況
課堂紀(jì)律非常好，但是因?yàn)楦改冈趫?chǎng)，在對(duì)月吟詩(shī)和學(xué)生談想家時(shí)的心理活動(dòng)等環(huán)節(jié)部分學(xué)生有些羞澀，個(gè)別學(xué)生的感言也讓家長(zhǎng)為之動(dòng)容。
三、家長(zhǎng)會(huì)情況
1.到會(huì)情況：32位全到。遲到：10人左右。
2.流程：家長(zhǎng)們都很認(rèn)真地觀看孩子們的成長(zhǎng)照片，一起 分享孩子們的`點(diǎn)滴成績(jī)。歡快的笑臉，端正的坐姿，干凈的餐盤，有趣的游戲，奔跑的身姿……一張張照片的放映讓家長(zhǎng)們時(shí)而靜默，時(shí)而忍俊不禁。比較遺憾的是因?yàn)闆](méi)有精心設(shè)計(jì)，隨口道來(lái)，我的串詞顯得有些蒼白。最后我談了一下需要家長(zhǎng)配合的方面、
班級(jí)愿景以及校長(zhǎng)推薦，因?yàn)闀r(shí)間原因，校長(zhǎng)推薦只是稍微提了一下，并要家長(zhǎng)們把書名拍照，有時(shí)間去翻閱一下。還有一個(gè)問(wèn)題是我會(huì)前安排好的家長(zhǎng)發(fā)言也因?yàn)闀r(shí)間不夠只能作罷，下次類似的活動(dòng)得注意時(shí)間的設(shè)計(jì)和安排，不能信口道來(lái)，啰啰嗦嗦，最后自己都不知道重點(diǎn)在哪。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)情況
絕大部分都能按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，但是穿運(yùn)動(dòng)服的寥寥無(wú)幾，除了兩位懷孕的媽媽其余所有家長(zhǎng)都參與了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。早退情況：鄧子蘭家長(zhǎng)和潘之雨家長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中絕大部分家長(zhǎng)都很投入，都化身小伙子和小 姑娘在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼盡全力，雖然大汗淋漓、氣喘吁吁，但是樂(lè)在其中。在家長(zhǎng)和孩子們的笑臉上我也看到了父母與兒女之間溫馨的情感交流。家長(zhǎng)會(huì)后我也通過(guò)校訊通號(hào)召家長(zhǎng)們以后經(jīng)常帶孩子參加體育活動(dòng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)總體上來(lái)說(shuō)情況良好，但有一些細(xì)節(jié)沒(méi)做到位，在以后的工作中還要更細(xì)心，多與配班老師商量。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)11
一、前期準(zhǔn)備工作
1、衛(wèi)生清理利用課余時(shí)間組織學(xué)生把教室及死角進(jìn)行了全面而又徹底的清理，給家長(zhǎng)留下了干凈、整潔的美好印象。
2、課堂布置組織學(xué)生利用前、后、側(cè)黑板進(jìn)行了精心裝飾，圖片精美，色彩鮮艷，并配備了文字，如:把世界上最美的花獻(xiàn)給我最愛(ài)的父母、老師及親人。
3、分工細(xì)致服務(wù)周到家長(zhǎng)會(huì)前，準(zhǔn)備了足量的開(kāi)水、茶葉、紙杯等，并對(duì)家長(zhǎng)簽到、入座、倒水等工作進(jìn)行了詳盡的安排，并分工明確，責(zé)任到人，到會(huì)家長(zhǎng)很是感動(dòng)。
4、這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到43人，實(shí)到41人，遲到1人（沒(méi)有簽上到），到會(huì)率95%，這為成功召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
二、家長(zhǎng)會(huì)流程
1、總結(jié)期中考試
出示本次期中考試前十名名單、單科狀元、及進(jìn)步學(xué)生名單，并分析原因，找出對(duì)策。
2、頒獎(jiǎng)并安排學(xué)生代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言
2、學(xué)生中出現(xiàn)的共性和個(gè)性問(wèn)題
3、給家長(zhǎng)的幾條建議
4、說(shuō)給家長(zhǎng)的心里話
由于家長(zhǎng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間和心思和孩子做過(guò)多的交流，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，也不愿和家長(zhǎng)多說(shuō)心里話，尤其是感謝父母之類的話語(yǔ)，更是難以表達(dá)，此環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)和孩子搭建了平臺(tái)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，增進(jìn)了彼此之間的感情，此環(huán)節(jié)把家長(zhǎng)會(huì)推向了高潮，很多家長(zhǎng)、孩子為之動(dòng)容，留下了幸福的淚水，收到了很好的教育效果。
三、家長(zhǎng)會(huì)反思
1、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校有了全面的了解，老師對(duì)學(xué)生在家里的.表現(xiàn)也有了全面的了解，通過(guò)家校攜手，雙方溝通交流，為更好的教育學(xué)生做了很好的鋪墊。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)，不論課堂布置，還是課件、視頻的播放，都做了精心的準(zhǔn)備，可遺憾的是電腦出了故障，沒(méi)有直觀呈現(xiàn)出來(lái)，萬(wàn)幸的是賈老師準(zhǔn)備充分，隨機(jī)應(yīng)變和駕馭課堂能力強(qiáng)，馬上實(shí)施了第二套方案，使家長(zhǎng)會(huì)能夠順利進(jìn)行。所以，不論干什么事情，沒(méi)有做不到的只有想不到的。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)12
這次新生家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視，加大了指導(dǎo)力度，特別是對(duì)年輕教師。我們得到了中肯的指教，不斷修正發(fā)言內(nèi)容，在語(yǔ)氣、聲調(diào)、氣場(chǎng)等方面也得以較快的提升，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟，最后以一名專業(yè)化、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長(zhǎng)面前，游刃有余地解答了各位家長(zhǎng)的問(wèn)題，消除了家長(zhǎng)們的疑慮與不安，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、對(duì)教師多了份信任感，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，值得反思之處如下：
一、家長(zhǎng)會(huì)前要做好充分的準(zhǔn)備
新生家長(zhǎng)會(huì)是班主任老師與家長(zhǎng)們第一次大規(guī)模的集體會(huì)見(jiàn)，之前雖因?yàn)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題，班主任已經(jīng)和別人家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)溝通，但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的。個(gè)別溝通主要針對(duì)孩子的具體問(wèn)題，與家長(zhǎng)一起分析問(wèn)題，找到癥結(jié)所在，進(jìn)而相互配合，共同教育孩子，以解決問(wèn)題。而新生家長(zhǎng)會(huì)是班主任與全體家長(zhǎng)的溝通交流，每位家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)都有自己的出發(fā)點(diǎn)，有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍，甚至有些家長(zhǎng)是帶著挑剔的眼光來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧，既要找到家長(zhǎng)們關(guān)注的共同點(diǎn)，具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的有效方法，說(shuō)到家長(zhǎng)們的心坎里去，讓家長(zhǎng)們體會(huì)到教師是從自家孩子的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，切實(shí)為孩子著想；又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力，在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題上的專業(yè)化品行，同時(shí)具有較為先進(jìn)、合理的教育理念，并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去。因此，新生家長(zhǎng)會(huì)對(duì)班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。
首先，要謹(jǐn)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和學(xué)校一貫的教育理念保持一致，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)。接到家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的通知后，德育處張主任就召集我們一年級(jí)組的全體班主任開(kāi)會(huì)，向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的具體指示，以及工作流程和安排。從這個(gè)基本理念出發(fā)，我們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的初稿，初稿由張主任統(tǒng)一審核，并做了極為詳細(xì)的修改，給了我們明確的指導(dǎo)建議。年級(jí)組長(zhǎng)謝老師及時(shí)開(kāi)年級(jí)組會(huì)，我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見(jiàn)，并統(tǒng)一了一年級(jí)四個(gè)班家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的思路，商議建議具體化的方案，最后再?gòu)母靼嗟木唧w情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿，上交學(xué)校后形成定稿。
其次，作為班主任，要對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理，包括班級(jí)管理方法和成績(jī)、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向，特別是后者，作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，面臨幼小銜接的問(wèn)題，難免會(huì)呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象，孩子們因年齡小、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，尚未養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和書寫習(xí)慣，在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任，應(yīng)充分掌握學(xué)情，把握學(xué)生共同面臨的一些困難，并積極尋求解決方案和對(duì)策，以便在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)們溝通交流，不僅會(huì)提升為師底氣，而且拿出具體的解決方案與家長(zhǎng)一起督促配合，一方面會(huì)取得家長(zhǎng)的信服，另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長(zhǎng)，避免多走彎路，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。
最后，多閱讀一些如何成功開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)方面的專業(yè)書籍，汲取經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，為了更好地了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)和生活的狀況，能更具針對(duì)性地給予指導(dǎo)，我制作了《一3班家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問(wèn)卷》，包括選擇題和文字題兩大部分，內(nèi)容有：“您每天都會(huì)過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)嗎？”“您對(duì)孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎？”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的？”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎？”“您覺(jué)得您的孩子的優(yōu)點(diǎn)和的缺點(diǎn)分別是什么？”“您覺(jué)得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方？”“您對(duì)孩子的期望是什么？”“請(qǐng)簡(jiǎn)要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度�！蓖ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解，今后更有針對(duì)性地展開(kāi)工作，找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法，以求班級(jí)全體學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
二、注重與各任課教師的溝通
作為班主任，平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課教師及時(shí)溝通，以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去，在家長(zhǎng)會(huì)前夕，更為細(xì)致地與各科老師溝通，一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題，一起商討較為有效的對(duì)策，以便與家長(zhǎng)們溝通，得到家長(zhǎng)的.配合；另一方面，班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，給家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求，讓家長(zhǎng)較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，力求各科學(xué)習(xí)均衡，不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象。
三、與家長(zhǎng)個(gè)別交流時(shí)的注意事項(xiàng)
家長(zhǎng)會(huì)不管開(kāi)得多么熱鬧成功，總會(huì)有時(shí)間限制，當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)即將拉上帷幕時(shí)，總有些家長(zhǎng)意猶未盡，感覺(jué)還有和班主任私下里溝通的必要。這時(shí)，主持家長(zhǎng)會(huì)的班主任，從孩子發(fā)展的角度考量，應(yīng)盡量滿足家長(zhǎng)們的需求。
這里的私下溝通還是有別于家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前后的個(gè)別溝通，之前或之后的個(gè)別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作，有充分的思想準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)共同解決問(wèn)題。而現(xiàn)在的私下溝通，家長(zhǎng)是有備而來(lái)的，而且很可能會(huì)提出困惑他很長(zhǎng)時(shí)間的教育難題，借此機(jī)會(huì)想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任，特別是像我這樣的年輕班主任，工作時(shí)間有限，經(jīng)驗(yàn)不足，困惑家長(zhǎng)的教育難題也很可能同樣是我們的困惑，因此這時(shí)候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不可貿(mào)然給家長(zhǎng)具體的建議，以免誤導(dǎo)家長(zhǎng)，給孩子教育帶來(lái)負(fù)面影響，也喪失了為師的威信。
作為班主任，不能以不懂裝懂，可以巧妙地暫時(shí)擱置問(wèn)題，待接下來(lái)尋求到較為合適的解決辦法后再與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通，已達(dá)到育人的效果。
四、家長(zhǎng)會(huì)后應(yīng)及時(shí)反思
反思是進(jìn)步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常說(shuō)“三思而后行”，足見(jiàn)反思的重要性。不管家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備得如何充分，開(kāi)得如何成功，難免會(huì)落下些許遺憾。會(huì)后及時(shí)反思，包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方，努力找到改進(jìn)的方案，爭(zhēng)取下次家長(zhǎng)會(huì)不再犯類似的問(wèn)題，以提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和家長(zhǎng)的滿意度，從而提高家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的信任，更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通，為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn)，形成強(qiáng)有力的教育合力！
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)13
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校半學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習(xí)等方面的具體情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校德育政工處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于4月20日下午，順利地完成了全校性家長(zhǎng)會(huì)及各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展做出了鋪墊。現(xiàn)將本次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：
一、會(huì)議基本情況
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了由修校長(zhǎng)做的專題講座，校長(zhǎng)及政府領(lǐng)導(dǎo)的講話，班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
第一項(xiàng)由修校長(zhǎng)為大家做專題講座；第二項(xiàng)佟校長(zhǎng)做重要講話；第三項(xiàng)中心小學(xué)李書記講話；
第四項(xiàng)長(zhǎng)山鎮(zhèn)關(guān)心下一代副主任陳淑蘭女士講話；
第五項(xiàng)各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)將分流到自己孩子所在班級(jí)，具體了解孩子的在校情況。
二、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的'思路是非常有幫助的。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，對(duì)于會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設(shè)性意見(jiàn)，有獨(dú)到的建解和做法。事實(shí)說(shuō)明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)14
學(xué)年中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
1、本學(xué)期的興趣班
3月2日開(kāi)始。英語(yǔ)（周五）：回家后輔導(dǎo)幼兒將當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，跟著光盤讀、全腦數(shù)學(xué)（周二）、蠟筆畫（周三）、舞蹈（周四）、圍棋（周一），請(qǐng)于5點(diǎn)鐘接孩子。
2、進(jìn)入中班以后，孩子們?cè)谏钭岳砟芰Ψ矫娴囊髮⒂兴岣�。如：學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)、用筷子吃飯。
3、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注。
如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。如果家長(zhǎng)有任何問(wèn)題務(wù)必先和本班教師反映，如因搬家需要轉(zhuǎn)學(xué)的或者孩子之間產(chǎn)生矛盾的，請(qǐng)先與本班老師取得聯(lián)系。
4、下班學(xué)期我班將展開(kāi)社會(huì)角色的活動(dòng)區(qū)角，如：廚師、理發(fā)師、超市營(yíng)業(yè)員等等角色活動(dòng)區(qū)角，請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起收集各種材料，如：物品或食物的包裝盒等，豐富區(qū)角材料。
本學(xué)期我園將舉行各班自然角展示評(píng)比，再加上讓孩子多多觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，請(qǐng)每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的.名字，如：用酸奶盒種幾個(gè)大蒜，用小花盆種吊蘭。動(dòng)物千萬(wàn)不要買金魚(yú)，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚(yú)。
制作水果娃娃，利用毛線、水彩筆等裝飾水果。
5、3·8節(jié)快到了，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一張媽媽的照片或者孩子和媽媽的照片帶來(lái)，我們將教孩子制作像框作為三八節(jié)禮物送給媽媽。
6、希望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假。
7、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋，開(kāi)學(xué)2周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子帶有硬幣和零食。
8、中班年級(jí)組將在4月份舉辦親子活動(dòng)——廢舊物品大制作，請(qǐng)家長(zhǎng)們平時(shí)收集有用的廢舊物品，也可以做半成品�；顒�(dòng)細(xì)則到時(shí)候再通知。
尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)15
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，4月21日上午，萍鄉(xiāng)武功山職專宣風(fēng)校區(qū)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議由學(xué)校校區(qū)負(fù)責(zé)人劉志萍主持，會(huì)議宣讀了家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)及章程，并為家長(zhǎng)委員頒發(fā)聘書。
學(xué)校表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)委員工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，組織家長(zhǎng)參與到學(xué)校建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)校教育、教師評(píng)價(jià)中來(lái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和監(jiān)督職能，增強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的針對(duì)性、時(shí)效性。
最后，劉志萍向家長(zhǎng)委員會(huì)介紹近期學(xué)校取得成績(jī)，并且分析目前學(xué)校情況，并向家長(zhǎng)提出一些教育孩子的建議，希望家長(zhǎng)多與學(xué)校溝通，加強(qiáng)與子女溝通密切配合教師共同教育學(xué)生愿望。
此次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議的召開(kāi)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，融合教師與家長(zhǎng)的`關(guān)系，對(duì)學(xué)校工作和學(xué)生發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用，達(dá)到家庭、學(xué)校合作共同發(fā)展。
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