規(guī)培工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的規(guī)培工作總結，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)培工作總結1
同志們：
今天召開廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作研討會，主要是總結、交流我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作經(jīng)驗，研討住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和專科醫(yī)師培訓的管理與對策。在此，我代表省衛(wèi)生廳和省畢業(yè)后醫(yī)學教育委員會向各位代表表示熱烈的歡迎！為我省扎實穩(wěn)妥地開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和�？漆t(yī)師培訓工作，下面我談幾點意見：
一、我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和�？漆t(yī)師培訓情況
我省從1996年實行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作以來，主要做了以下工作：
�。ㄒ唬┙⒆≡横t(yī)師規(guī)范化培訓制度
從1996年開始，我省認真按照衛(wèi)生部制定的《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》、《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書頒發(fā)管理辦法》等文件精神，制定了《廣東省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施方案》、《廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》和《廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地標準》等一系列配套文件。一是明確培訓對象。規(guī)定1993年及以后醫(yī)學本科和�？飘厴I(yè)分配在縣以上（含縣級）醫(yī)療機構從事臨床工作的住院醫(yī)師均要接受規(guī)范化培訓；二是統(tǒng)一培訓要求。按照嚴謹作風、扎實基礎、寬廣知識，注重能力培養(yǎng)的原則，培訓工作實行六個統(tǒng)一，即“統(tǒng)一培訓方案，統(tǒng)一各�？频呐嘤柤殑t，統(tǒng)一培訓基地認可標準；統(tǒng)一學分和賦分辦法；統(tǒng)一考核辦法和考核登記手冊；統(tǒng)一培訓合格證書；三是培訓與職稱晉升、聘任掛鉤，把取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證作為中級職稱晉升考試的報考依據(jù)之一。
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要搞好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，培訓基地建設是關鍵。為此，我廳制訂了基地評審標準，1996年開始在地市級以上醫(yī)院開展了培訓基地的認可工作，在取得經(jīng)驗的基礎上，從1999年開始在全省二級以上醫(yī)院全面鋪開。到目前為止，全省開展培訓的學科有22個，共有259家醫(yī)院的1586個二級學科被認可為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地。
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按照培訓、考核、使用一體化原則，為保證培訓質(zhì)量，我省從20xx年起實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓公共課程統(tǒng)考。開考科目有醫(yī)學統(tǒng)計學、專業(yè)基礎（臨床藥理學或醫(yī)學免疫學任選一門）和專業(yè)理論三門課程。至20xx年止，有近6萬人次參加了統(tǒng)考，合格率為70%。我省深圳市還從20xx年開始實施臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的實施臨床技能統(tǒng)一考核，收到較好效果。
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1999年經(jīng)衛(wèi)生部授權，由省衛(wèi)生廳發(fā)放住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證，為規(guī)范申領程序，采取了住院醫(yī)師本人申請、培訓基地申報、衛(wèi)生行政部門審核等形式，嚴格把關，把住院醫(yī)師培訓合格證與職稱晉升、聘任、申請臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位等制度結合起來，有效地促進了培訓工作制度化和規(guī)范化的開展。至20xx年底，全省共發(fā)放住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證10909個。
（五）積極探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓新模式
為適應醫(yī)療衛(wèi)生改革的新形勢，從20xx年開始，廣東省人民醫(yī)院、中山大學和南方醫(yī)科大學的附屬醫(yī)院等單位在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓機制方面，進行了大膽改革和創(chuàng)新，積極探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的新模式。將住院醫(yī)師由“單位人”轉(zhuǎn)為“社會人”，經(jīng)過三年以二級學科為基礎的規(guī)范化培訓后，實行二次擇業(yè)，初步建立分流機制，激發(fā)了醫(yī)院和住院醫(yī)師的積極性和主動性，提高了培訓質(zhì)量，為畢業(yè)后醫(yī)學教育的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。
�。┓e極參與國家專科醫(yī)師培訓試點工作
根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳《關于開展�？漆t(yī)師培訓試點工作的通知》（衛(wèi)辦科教發(fā)〔 20xx 〕 27號）要求，我省高等級的綜合醫(yī)院積極響應，全省有48所醫(yī)院向省衛(wèi)生廳申報了612個培訓基地，經(jīng)過初審，我廳將初審合格的438個專科醫(yī)師培訓基地向衛(wèi)生部申報，占全國申報總數(shù)的1/7，數(shù)量最多，資料齊全。20xx年11月，我省首批9所醫(yī)院153個基地接受了衛(wèi)生部的實地評審，其中，137個獲得通過，達標率為89.5%。20xx年3月，衛(wèi)生部畢業(yè)后醫(yī)學教育委員會正式批準我省為全國�？漆t(yī)師培訓試點省。衛(wèi)生部要求我省積極試點，在全國先行一步，為全國�？漆t(yī)師培訓摸索經(jīng)驗。所以我們重任在肩，必須全力以赴，做好工作，不辜負衛(wèi)生部對我省的期望，為全國專科醫(yī)師培訓與準入制度建設做出應有的貢獻。為了加強對全省專科醫(yī)師培訓工作的領導和管理，20xx年下半年成立了“廣東省畢業(yè)后醫(yī)學教育委員會”，目前，我省�？漆t(yī)師培訓的制度性文件也即將出臺，指導我省�？漆t(yī)師培訓試點工作穩(wěn)妥、有序開展。
經(jīng)過十二年的發(fā)展，我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作成效顯著，主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┨岣吡巳瞬艔娽t(yī)意識，加大了教學工作力度。通過開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓“基地”的建設和認可工作，把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作作為人才強醫(yī)的大事來抓，醫(yī)院大大提高了科教興醫(yī)的意識。目前，分管教學的領導職責更明確，并健全了住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)學習和教學行政查房制度，恢復了臨床帶教“導師制”，醫(yī)院的培訓工作做到了有計劃、有檢查，工作落到實處。
�。ǘ┰黾恿送度�，教學條件明顯改善。為了改善教學條件，各有關醫(yī)院不同程度地投入了專項經(jīng)費用于住院醫(yī)師培訓和教學條件基本建設，購置了教學設備，改善了教學用房，增購了圖書等。有些醫(yī)院投入培訓設施的經(jīng)費達100多萬元，目前大多數(shù)培訓的醫(yī)院均有良好的教學條件，如專用教室、示教室和教學模具。條件最好的醫(yī)院有專用教室1—2間，座位達100個。一些重點學科（內(nèi)、外、婦、兒）均有一間專用示教室，有的甚至每個病區(qū)都設有一間示教室。多數(shù)醫(yī)院電教設施齊全，配有電視、幻燈、投影、手術閉路電視、多媒體計算機等。師資方面，住院醫(yī)師的帶教老師、導師基本上是高年資主治醫(yī)師或副高職稱以上主任、教授。
（三）健全了機構，培訓逐步走向規(guī)范化。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的開展對醫(yī)院教學工作和臨床工作起到了積極的推動作用。過去，盡管許多醫(yī)院也對住院醫(yī)師進行輪訓，但缺乏專門培訓機構和規(guī)章制度，臨床培訓工作還不規(guī)范，隨意性較大。這一工作開展后，各醫(yī)院規(guī)范了輪科制度和帶教制度，有的醫(yī)院成立了培訓考核小組，有專人負責。分管培訓的領導、醫(yī)教科長、輔導導師有明確的職責。醫(yī)院將抓培訓與晉升、聘任掛鉤。目前，各醫(yī)院都完善了各項規(guī)章制度，如導師管理制度、培訓考核鑒定制度、教師帶教能力和教學質(zhì)量評估制度等，使培訓管理逐步走向規(guī)范化和制度化。
�。ㄋ模┰鰪娏死蠋煹慕虒W意識，規(guī)范了醫(yī)療行為。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作重點在于對住院醫(yī)師的臨床指導和培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風。通過帶教，增強了老師的教學意識。各醫(yī)院都要求帶教老師要對住院醫(yī)師在臨床查房、技術操作等方面，進行規(guī)范指導。大多數(shù)老師通過嚴格的帶教，提高了教學能力和專業(yè)理論水平，規(guī)范了醫(yī)療行為，嘗到了教學相長的好處。帶教老師教學意識增強，科室教學氣氛較前濃厚。94%的人認為老師的教學查房、修改病歷、指導操作水平有所提高。多數(shù)帶教老師不僅注意了對住院醫(yī)師的業(yè)務指導，也關注學生思想品德、醫(yī)德醫(yī)風的教育。由于醫(yī)院教學氣氛增濃，教學環(huán)境改善，廣大住院醫(yī)師對“規(guī)范化”培訓的認識提高了，學習更加主動，醫(yī)療行為不斷規(guī)范，提高了醫(yī)療質(zhì)量和服務水平。
為加強住院醫(yī)師的培養(yǎng)工作，我省在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方面做了大量工作，取得了明顯的成效。但是，由于受到傳統(tǒng)管理體制和機制的制約，我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓還存在較大缺陷，主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)展不平衡我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓地區(qū)、單位、科室發(fā)展不平衡的問題比較突出�？傮w來說，凡是領導重視，認識到位的地區(qū)和單位，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作就開展較好，比較落實。如廣州、深圳、中山、湛江等市和高等醫(yī)學院校的附屬醫(yī)院、省人民醫(yī)院等單位成效比較顯著。云浮市近二年工作也開展得比較扎實。另外，同一所醫(yī)院的不同�？埔泊嬖诎l(fā)展不平衡的現(xiàn)象。一些地區(qū)和單位工作力度不夠，搞形式主義，走過場，應付了事。
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進行住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓，根本目的在于提高住院醫(yī)師的素質(zhì)，培養(yǎng)高質(zhì)量人才，其特點在于強調(diào)“規(guī)范”二字。但部分醫(yī)院的住院醫(yī)師培訓沒有嚴格執(zhí)行《廣東省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》，培訓不規(guī)范，該輪轉(zhuǎn)的科室沒有輪轉(zhuǎn)，或者雖然輪轉(zhuǎn)了但時間不夠；該考核的'沒有考核，或者走過場；要求住院醫(yī)師必須掌握的知識和技能沒有掌握等等。有的醫(yī)院把全省公共必修課統(tǒng)考替代住院醫(yī)師培訓的理論階段考核和技能考核，不注重住院醫(yī)師的臨床能力培養(yǎng)，培訓質(zhì)量不高。
（三）管理不到位
目前，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作實行屬地化管理，由各市對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地和培訓質(zhì)量進行把關。但由于各地衛(wèi)生行政管理部門近年人員更換頻繁，有些工作銜接不上，管理不到位，督導不夠。省里主要抓公共必修課統(tǒng)考，對基層工作開展情況不了解，缺乏指導，管理脫節(jié)。相當一部分地區(qū)、單位和人員只重視公共必修課考試，其他環(huán)節(jié)馬虎應付，丟掉了培訓的核心部分，沒有達到培訓目標。
（四）政策不完善
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作涉及到人、財、物等配套政策。但目前有些政策還不夠完善，有些措施還難以落實。特別是培訓經(jīng)費問題比較突出。如公共必修課統(tǒng)考收費問題到現(xiàn)在仍得不到解決，對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的開展也有很大影響。
（五）人員難流動
目前住院醫(yī)師培訓對象主要是新畢業(yè)在職的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，已經(jīng)是單位人，人員難以流動。有三個缺點：第一，對于培訓對象，學好學壞一樣，缺乏培訓的積極性和主動性。第二，一些科室對基礎好，工作積極肯干的培訓對象只想占為己有，不愿意讓其輪科，使其培訓內(nèi)容無法完成，影響培訓質(zhì)量。第三，培訓對象不流動，基層醫(yī)院無法得到經(jīng)過正規(guī)培訓的醫(yī)生，基層醫(yī)院醫(yī)師隊伍素質(zhì)每況愈下而難以改變。
二、畢業(yè)后醫(yī)學教育發(fā)展趨勢
衛(wèi)生人力資源是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎和支撐，臨床醫(yī)師隊伍的素質(zhì)和水平則是決定醫(yī)療服務質(zhì)量的關鍵因素。綜觀世界醫(yī)學教育的發(fā)展，醫(yī)學終身教育體系由醫(yī)學院校教育、畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育三階段組成，其中以住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓為主要內(nèi)容的畢業(yè)后教育則是醫(yī)學人才臨床能力培養(yǎng)的極為重要的階段，受到各國政府的重視。
1917年，美國在世界上建立了第一個專科醫(yī)師委員會—眼科委員會，1933年，美國建立了全國�？漆t(yī)學委員會，協(xié)助其成員委員會對�？漆t(yī)師進行評價并為他們頒發(fā)�？漆t(yī)師證書。其后相繼成立了�？漆t(yī)師培訓的一系列管理組織和機構，并各司其職，協(xié)調(diào)配合。如美國畢業(yè)后醫(yī)學教育認可委員會與所屬的26個住院醫(yī)師培訓評審委員會，負責每年的住院醫(yī)師培訓項目的評價和認定工作。美國畢業(yè)后醫(yī)學教育聯(lián)絡委員會負責確定各專科和亞�？频恼J可標準，確定各�？频呐嘤柲繕�，制訂專科培訓計劃，組織和管理住院醫(yī)師和�？漆t(yī)師的資格考試，國家住院醫(yī)師匹配項目每年向社會公布培訓項目和培訓職位。20世紀中期以后，德國、英國、法國等西歐國家，以及我國臺灣、香港等地區(qū)亦逐步建立并推行�？漆t(yī)師準入管理制度。國際醫(yī)師制度的實踐和經(jīng)驗證明，建立�？漆t(yī)師培訓和準入制度是提高醫(yī)師職業(yè)素質(zhì)，從而保證醫(yī)療服務水準、提高醫(yī)療服務質(zhì)量的有效辦法。
長期以來，我國在畢業(yè)后醫(yī)學教育方面比較薄弱，與其他國家還存在著一定的差距。我國的住院醫(yī)師和�？漆t(yī)師培訓最早始于1921年北京協(xié)和醫(yī)學院實行的“24小時住院醫(yī)師負責制和總住院醫(yī)師負責制度”。1949年新中國成立后，一些醫(yī)院陸續(xù)開展住院醫(yī)師培訓工作，但始終未能形成統(tǒng)一、規(guī)范的住院醫(yī)師培訓制度。
20世紀八十年代末，為加強住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作，衛(wèi)生部在部分省、市、醫(yī)學院校試點的基礎上，于1993年頒發(fā)了《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》，1995年發(fā)布了《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱》。截止到20xx年底，全國共有18個省、市成立了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓領導小組（或培訓委員會），20個省、市制定了培訓的相關配套政策和實施辦法，26個省、市的20xx所醫(yī)院開展了培訓工作，有26個省、市、高校和部屬醫(yī)院獲得頒發(fā)《衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》的授權。從1997年至今，已培訓住院十余萬余人。但由于受傳統(tǒng)管理體制和機制的制約，我國的畢業(yè)后教育尚存在較大缺陷，主要體現(xiàn)為已有的培訓要求未能得到很好的貫徹落實，培訓工作覆蓋面小，地區(qū)發(fā)展很不平衡。在受訓者的招錄、基地的認可與管理、培訓組織管理模式、質(zhì)量監(jiān)控體系等方面尚未形成規(guī)范、完善的管理體制和運行機制，與國際醫(yī)學人才培養(yǎng)和使用的慣例亦不相對應。
為完善我國醫(yī)學終身教育體系，切實加強和規(guī)范醫(yī)師的培養(yǎng)工作，提高我國醫(yī)療衛(wèi)生技術隊伍的整體素質(zhì)，20xx年衛(wèi)生部和教育部、財政部共同組織了“建立我國�？漆t(yī)師培養(yǎng)和準入制度”課題研究，對我國�？漆t(yī)師的需求狀況、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)標準、籌資機制、考核與評價、準入立法等進行了系統(tǒng)研究，取得了初步成果，包括確立了我國�？漆t(yī)師分階段培養(yǎng)模式，制訂出�？漆t(yī)師培訓暫行規(guī)定、培訓基地認可管理辦法等文件，制訂了34個普通�？�、亞�？漆t(yī)師培養(yǎng)標準和基地標準，提出了�？漆t(yī)師培養(yǎng)和準入管理的方案和政策建議，并在北京等地進行了試點研究，積累實踐經(jīng)驗。研究和實踐證明，在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的今天，為實現(xiàn)人人享有基本衛(wèi)生保健服務的目標，需要我們培訓出一支高素質(zhì)的衛(wèi)生人才隊伍作為智力保證。在我國衛(wèi)生改革全面推進、不斷深化的時期，加快城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生改革體制改革，發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務，推進農(nóng)村衛(wèi)生工作的開展，均需要一支高素質(zhì)的醫(yī)師隊伍作為人力支撐。借鑒國際的有益經(jīng)驗，加強臨床醫(yī)師的臨床能力培養(yǎng)，完善畢業(yè)后醫(yī)學教育體系，建立�？漆t(yī)師培養(yǎng)和準入制度，是醫(yī)學科學發(fā)展和醫(yī)學人才成長規(guī)律的必然要求，是促進衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展和提高醫(yī)療服務質(zhì)量的重要途徑。
20xx年12月，衛(wèi)生部成立了畢業(yè)后醫(yī)學教育委員會，其主要職責是在衛(wèi)生部的領導下，對全國畢業(yè)后醫(yī)學教育工作進行指導、協(xié)調(diào)和管理，開展全國畢業(yè)后醫(yī)學教育政策的研究，擬定全國畢業(yè)后醫(yī)學教育規(guī)劃和管理辦法并組織實施。20xx年2月，正式下發(fā)了《衛(wèi)生部辦公廳關于開展專科醫(yī)師培訓試點工作的通知》，啟動了試點工作，明確了試點工作的目的和試點專科的范圍與重點。�？漆t(yī)師培訓試點工作將涵蓋18個普通專科和16個亞�？�，考慮到廣大基層的衛(wèi)生人力需求，試點期間將以普通�？疲òㄈ漆t(yī)學科）人員培訓為重點。與此同時，啟動了專科醫(yī)師培訓試點基地的申報與審核工作。�？漆t(yī)師培訓工作在我國尚處于試點和起步階段，很多相關的人事管理和經(jīng)費籌集等政策還有待探索，因此，本次試點工作選擇有較好的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作經(jīng)驗的基地先行試點，待積累總結實踐經(jīng)驗后，再逐步擴大試點范圍。目前，專科醫(yī)師培訓試點工作得到了廣大醫(yī)療機構和醫(yī)務工作者的積極響應和支持，全國有25個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的307家醫(yī)院申請參加培訓試點，累計申報培訓試點基地3048個。至此，全國專科醫(yī)師培訓的試點工作已成燎原之勢。
三、積極探索與實踐，積極推進我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和�？漆t(yī)師培訓工作
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和專科醫(yī)師培訓是畢業(yè)后醫(yī)學教育的重要組成部分，工作的好壞直接關系到全省醫(yī)師隊伍的整體素質(zhì)，必須切實加強和不斷規(guī)范。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作我省已經(jīng)開展了12年，有成績，有不足，應該認真總結，不斷完善。專科醫(yī)師培訓制度建設目前尚處于試點階段，是畢業(yè)后醫(yī)學教育的發(fā)展方向，范圍廣，內(nèi)容多，政策性強，需要我們投入更多的精力和心血，積極研究和解決存在的相關問題，及時總結經(jīng)驗和教訓。為了進一步搞好我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和�？漆t(yī)師培訓工作，我講五點意見。
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在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和�？漆t(yī)師培訓試點工作中，要嚴格執(zhí)行《廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》和《衛(wèi)生部�？漆t(yī)師培養(yǎng)標準》，認真實施《廣東省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》和《�？漆t(yī)師培訓登記手冊》登記制度，堅持以加強能力培養(yǎng)為核心，遵循醫(yī)學人才成長規(guī)律，精心制訂并實施培訓計劃，加強過程管理和考核，強化臨床技能訓練，加強師資隊伍建設，在培訓過程中，要注意加強對培訓對象的人文社會知識和醫(yī)德醫(yī)風的培訓和教育，將他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞牧坚t(yī)，不斷提高醫(yī)療服務水平，滿足老百姓的健康需求。
（二）貫徹執(zhí)行培訓與管理制度，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量
我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與管理制度比較完善，目前主要工作是如何把制度貫徹落實，這需要全省衛(wèi)生科教管理干部、醫(yī)院和住院醫(yī)師的共同努力和嚴格執(zhí)行，保證培訓的各個環(huán)節(jié)落到實處。公共必修課統(tǒng)考，成效明顯，但統(tǒng)考收費問題一直難以解決。最近省財政廳和省物價局轉(zhuǎn)發(fā)了《財政部、國家發(fā)展改革委關于清理規(guī)范涉及職業(yè)資格相關收費的通知》（財綜〔20xx〕22號），要求對各類職業(yè)資格相關活動進行清理規(guī)范，我們住院醫(yī)師規(guī)范化培訓統(tǒng)考收費屬于清理范圍。在這種政策環(huán)境下，如何做好培訓的考試考核工作，請大家發(fā)表意見，提供好的意見和建議。關于�？漆t(yī)師培訓工作，我們正在制定《廣東省�？漆t(yī)師培訓管理指導意見》、《廣東省�？漆t(yī)師培訓實施方案（試行）》、《廣東省專科醫(yī)師培訓基地認定管理試行辦法》，目的是加強對培訓工作的全過程管理，切實保證培訓質(zhì)量。各試點醫(yī)院和培訓基地在試點過程中，要切實加強領導，保證人力、物力、財力的投入。要堅持培訓目標和規(guī)范培訓過程，要開好頭，起好步，堅持高標準、嚴要求。同時要研究制訂適宜的切實可行的培訓管理制度，加強對培訓過程的管理和考試考核工作，保證培訓質(zhì)量。
（三）加強指導與監(jiān)督，穩(wěn)步推進培訓工作
省畢業(yè)后醫(yī)學教育委員會（簡稱省畢教委）要充分發(fā)揮研究、組織、管理、指導、協(xié)調(diào)的職能，積極開展畢業(yè)后醫(yī)學教育的相關政策和規(guī)劃研究，加強對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和�？漆t(yī)師培訓工作的指導和監(jiān)督，要對培訓基地實施動態(tài)管理，對全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和專科醫(yī)師培訓基地也將在適當時機開展督導檢查。如果基地在實施過程中沒有嚴格執(zhí)行培訓、考核制度的，或工作松懈，達不到基地標準的，將限期整改，甚至取消其培訓資格。今年我省�？漆t(yī)師培訓將擴大試點，準備把�？漆t(yī)師培訓擴大至積極性高、基礎和條件好的三級醫(yī)院。從普通專科醫(yī)師培訓開始，再逐步擴大至亞�？漆t(yī)師培訓�；厣陥笠宰栽笧樵瓌t，試點階段不下達申報指標，不作硬性規(guī)定。為加強督導，省成立由管理專家和�？茖＜医M成的專家指導組。對于目前尚未納入�？漆t(yī)師培訓試點范圍的醫(yī)療機構，應繼續(xù)實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。省醫(yī)師協(xié)會要協(xié)助省畢教委做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和�？漆t(yī)師培訓的事務性工作，發(fā)揮專家優(yōu)勢，共同為建立我省�？漆t(yī)師培訓制度做出貢獻。
�。ㄋ模┝⒆闳�，突出重點，為基層培養(yǎng)適宜人才
我省目前正在大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務，加強農(nóng)村衛(wèi)生工作，為廣大人民群眾提供基本衛(wèi)生保健服務。我們要從這個全局出發(fā)，積極探索人才流動機制，注重為基層培養(yǎng)人才。因此，我省�？漆t(yī)師培訓試點工作的重點是優(yōu)先支持和發(fā)展普通�？�。同時，也只有在普通�？七@塊基石打得牢固的前提下，我們才能較好的開展亞�？婆嘤枴榱送苿由鐓^(qū)衛(wèi)生服務工作的發(fā)展，培養(yǎng)全科醫(yī)生，下一步我們還將積極遴選全科培訓基地，開展全科醫(yī)師培訓試點。
（五）完善相關政策，促進培訓工作可持續(xù)開展。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和專科醫(yī)師培訓工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，它不僅關系到教育培訓管理工作，而且涉及到了人事管理、社會保障、資金籌集等多方面。因此，我們要在工作中加強研究和探索，積極主動與人事、社保和財政等部門進行協(xié)調(diào)，不斷完善相關配套政策和管理措施，逐步形成機會平等、競爭擇優(yōu)、合理流動的良好政策環(huán)境和人才工作機制。希望各地各單位積極創(chuàng)造和總結好的經(jīng)驗，促進培訓體系的建立完善和培訓工作的可持續(xù)發(fā)展。
同志們，科教興醫(yī)，人才強醫(yī)！探索建立具有中國特色的充滿活力的醫(yī)師培養(yǎng)和準入制度，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床醫(yī)師，我們責任重大。讓我們共同努力、辛勤工作，積極探索，為建立我省畢業(yè)后醫(yī)學教育制度，保障人民群眾的身體健康做出更大的貢獻！
規(guī)培工作總結2
為了進一步提高領導干部的法制意識和依法行政水平，不斷增強人們的法制觀念，縣委黨校高度重視普法工作，按照我縣“五五”普法總體規(guī)劃要求，充分發(fā)揮法制宣傳教育陣地職能作用，把法制教育專題課納入領導干部培訓的重要內(nèi)容，與教學、科研、培訓等工作同計劃、xx排、同部署。采取切實有效措施，多形式、多渠道、全方位地開展法制教育，為提高全縣各級黨員干部的法律意識和法制觀念，收到了較好的普法效果。現(xiàn)就20xx年黨校法律法規(guī)培訓工作總結
一、領導重視，分工明確，責任到位。
上級部門對普法工作十分重視，形成了組織部長親自抓，黨校常務副校長主要抓，副校長具體抓，層層落實，分工明確，責任到位，形成了完善的領導機制。
二、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
黨校聘請縣紀委、檢察院、司法局、法制辦等部門的領導、檢察官、律師等擔任兼職授課教師，形成校內(nèi)教師為主外聘教師為輔的普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。
三、合理安排，豐富學習內(nèi)容。
根據(jù)受訓的`對象不同，科學設置不同的學習重點，通過錄像或講授等授課方式，確保了法制課的教學質(zhì)量。主要開設了《憲法》、《地方各級人民代表大會和地方人民政府組織法》、《各級人民代表大會常務委員會監(jiān)督法》、《廉政準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、…
規(guī)培工作總結3
回顧一年來的工作，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強，團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下，在同志們的互相幫助下，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，現(xiàn)將本人20xx年工作總結匯報如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習醫(yī)生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
二、嚴格要求自己。
在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，�？疵髂甑墓ぷ髁磕軌蛟偕闲赂摺Ｔ卺t(yī)院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的.松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
三、認真負責地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術水平。
參加工作后我仍然堅持天天學習，天天把握一種疾病;同時不忘學習本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當;在內(nèi)兒科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學習，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體技術與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。
以上是我的工作總結，在過往的近一年里，要再次感謝院領導。帶教老師周醫(yī)生的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。新的一年里，我將不斷探索學習，努力充實自己，不斷提高自己的工作能力，尤其是比較欠缺的業(yè)務知識方面。最后，我希望自己在新的一年里，克服不足，勇往直前!
規(guī)培工作總結4
1、骨科實習護士出科小結
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在骨科的實習生活結束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是cpm的作用與操作方法，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
2、骨科實習護士出科小結
20xx年我的衛(wèi)校學習生涯馬上要結束了，學校安排我在某醫(yī)院的骨科做實習護士，沒過多久我和我的同學來到了安排的醫(yī)院骨科，剛來的時候還真不適應，每天實習老師都會讓我們看這些片子，通過片子了解病人的實際情況，剛開始看不懂，有很多不太明白，時間長了病人的片子一出來馬上就能看懂是什么情況了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結束骨科的實習生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習生活，讓我對自己有
了更多的了解，我在醫(yī)院實習的過程中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，在科里領導都很重視我們，經(jīng)常安排醫(yī)師帶我們，參與臨床診斷，我們每個同事之間互相鼓勵，彼此學習。
3、骨科實習護士出科小結
光陰似箭，一晃眼，走進xx-x市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了，自畢業(yè)以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結束，但我對自己的要求會更加嚴格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項�？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級領導和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無限的醫(yī)護工作中，在今后的'工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業(yè)技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
4、骨科實習護士出科小結
在骨科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
5、骨科實習護士出科小結
在我實習的第一個科室骨科實習的兩個月即將結束，在過程中累過，但用更多的收獲作為獎勵。正如第一天到科室時護士長講的那樣，在第一個科室學東西對后面學習工作影響甚大，就要按照正規(guī)操作，我也一直謹記著這句話，而且科室里的老師帶教都非常負責，知道我是實習生都會嚴格要求我的操作流程，在清楚正規(guī)操作流程后，我都會按照流程做事，做到慎獨。
規(guī)培工作總結5
歲月如梭，時光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，20xx的腳步聲便離我們而遠。當日歷撕下了這最后的一頁，回首20xx，歷經(jīng)瑣事，歷歷再現(xiàn)。
在黨的衛(wèi)生工作方針指引下，在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法大隊、片區(qū)執(zhí)法分隊、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的親密領導下，20xx年全面、高效、圓滿的完成了上級下達的各項工作任務，切實履行了一個忠職于衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務工作者應盡的義務與應當做的工作。深入踐行黨的衛(wèi)生方針與路線，切實彰顯一個基層鄉(xiāng)村醫(yī)生務實、勤懇、踏實的優(yōu)良作風。稟承“敬人樂業(yè)，拼搏奉獻”的工作精神，遵守“用心服務，感動顧客”的服務理念，立足于超前的服務意識，用專業(yè)的技術，周到的服務，贏得了老百姓的高度信賴，樹立了良好的口碑。
一、預防工作方面
全年共為200余人次適齡人群接種過乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎和麻疹免疫抗體水平檢測、麻疹強免、acyw135流腦疫苗等預防接種工作。全面完成了上級交與的各項工作任務，認真履行一次性醫(yī)療用品的管理制度，做到醫(yī)療廢物歸類管理，上交和銷毀。
二、日常門診工作方面
嚴格按照市局、區(qū)局的工作要求，抓好“預防為主”這條重要主線，堅持開展預防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴格、準確不漏的記錄門診逐日登記冊。準確及時上報和登計發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關知識。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時滾動適時更新內(nèi)容。認真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴格按照執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。
積極參與各級各屆會議，會議學習記錄條理清晰，認真務實完善填寫各種表、卡、冊，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設盡綿薄之力。
三、新農(nóng)合工作方面
積極宣傳，正確引導村民踴躍參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續(xù)的參與這一惠民、益民、濟民、宏民的良好政策當中。
不平凡的一年，我的.20xx，再見了，而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，卻任重道遠，我將繼續(xù)秉承忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的實干精神，完成下一年的融入了我人生，傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為把黨的衛(wèi)生事業(yè)貫徹執(zhí)行的更徹底，老百姓的切身利益維護的更全面而不懈奮斗！
規(guī)培工作總結6
對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協(xié)作； 嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫(yī)務工作者。
一、工作學習方面
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室，深感作為一名醫(yī)務人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學基礎知識，還要練就各種臨床操作技術，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在重癥醫(yī)學科 開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業(yè)務水平，為自己未來的工作打下更夯實的基礎，使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學技術水平的同時，不斷加強業(yè)務理論學習，積極參加各種醫(yī)學學術會議、講座，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學術講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫(yī)學文獻，學習課題的設計和數(shù)據(jù)的采集，逐步學會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學論文的基本方法有了一定認識，努力書寫一些醫(yī)學綜述和論文，使自身的學術理論更上一步。
二、道德品質(zhì)方面
我來自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學時，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心服務患者，天天與血、痰、細菌、病毒打這幾年的時間里，不論在思想上、技術上還是個人方面，我已取得了很大進步，并不斷朝著一個合格的醫(yī)學工作者靠攏�，F(xiàn)將我第三年來的“規(guī)陪”情況作如下總結：
在思想政治上：堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習了《黨章》、《八榮八恥》、《社會主義醫(yī)德規(guī)范》、《十八大報告》，構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我能堅持要求自己遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個先進的醫(yī)學工作者的身份要求自己。在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，救死扶傷，實行社會主義的人道主義。 在工作學習上：這一年里，我先后輪轉(zhuǎn)了檢驗科、婦科、產(chǎn)科、重癥醫(yī)學科，深感作為一名醫(yī)務人員的艱辛和神圣，醫(yī)師不僅要有扎實的醫(yī)學基礎知識，并要熟練掌握各種臨床操作技能。
對不明白的知識點，疾病的病因、診斷及治療多次復習并做好筆記，當然也會查閱相關文獻及上網(wǎng)收索，不斷增加自身醫(yī)學知識，完善臨床業(yè)務水平，為自己今后獨立工作打下夯實的基礎，讓自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生，以便以更好的醫(yī)療質(zhì)量服務于患者。 在道德品質(zhì)上：我來自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學時，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心服務患者，天天與血、痰、細菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。
總之，通過近X年的住院醫(yī)師規(guī)培，我以掌握了常見病、多發(fā)病的診斷及治療，能對常見病進行鑒別，能獨立完成臨床四大穿刺等基本臨床技能操作。同時，我深知自己仍存在不足，無論是理論知識還是臨床經(jīng)驗，都需要不斷努力。
職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的'重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
住院醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力！
加強住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，是關系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本大計，在醫(yī)學教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學科學的迅速發(fā)展，醫(yī)學教育觀念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被基本醫(yī)學教育→畢業(yè)后醫(yī)學教育→繼續(xù)醫(yī)學教育的繼續(xù)醫(yī)學教育觀念所取代。
第二，教學方面。醫(yī)學教育是醫(yī)學發(fā)展的根本。作為教學醫(yī)院，我科的臨床教學工作一直為各級領導著重強調(diào)。但由于當前醫(yī)療環(huán)境，使得住院醫(yī)需要面對日常繁重的工作和時刻發(fā)生的醫(yī)療糾紛風險。在住院醫(yī)師階段更多的教學活動是以一帶一，或一帶二的形式為主，內(nèi)容有很大的隨意性，除一些針對見、實習生問診、查體和完成病歷等臨床基本功訓練外，其它的教學很難談到目的性和系統(tǒng)性。而在在培訓工作中住院醫(yī)生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。⑴分層教學：針對臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求，采取不同形式和內(nèi)容的教學。指導見習醫(yī)生如何帶著書本知識走到床旁；指導實習醫(yī)生學習典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征；指導低年住院醫(yī)師建立正確的臨床思維，有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房意見，督導其進行有難度、風險性高的有創(chuàng)操作。
規(guī)培工作總結7
我的衛(wèi)校學習生涯馬上要結束了，學校安排我在某醫(yī)院的骨科做實習護士，沒過多久我和我的同學來到了安排的醫(yī)院骨科，剛來的時候還真不適應，每天實習老師都會讓我們看這些片子，通過片子了解病人的實際情況，剛開始看不懂，有很多不太明白，時間長了病人的片子一出來馬上就能看懂是什么情況了。
骨科實習出科小結如下，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結束骨科的`實習生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習生活，讓我對自己有了更多的了解，我在醫(yī)院實習的過程中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，在科里領導都很重視我們，經(jīng)常安排醫(yī)師帶我們，參與臨床診斷，我們每個同事之間互相鼓勵，彼此學習。
規(guī)培工作總結8
我堅信，時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。
如果說外邊的大世界是一顆閃耀的明星，那么河大一附院就是一本具有歷史厚重感的史書，讀的時間越久，越沉醉其中。20xx年7月，剛畢業(yè)，帶著懵懂與未知，沖著八朝故都的名譽來到了開封-豫東地區(qū)一座極美麗的城市。初來乍到時，吸引我的不僅有那風光綺麗、水木清秀的美景，還有那學養(yǎng)深厚、人杰地靈的人文精神。還記得面試時，趁中午休息，我和同事來到醫(yī)院后面的龍亭公園，第一次見識到了那坐落于高達13米巨大青磚臺基上的殿堂，給人以帝王般的威嚴之感。殿堂前，東、西潘、楊兩湖環(huán)繞，水波蕩漾，幾只游船在水面漂移，似是畫中景但更勝一籌感覺。大門前游客絡繹不絕，甚是繁華。
面試完，很幸運的成為某醫(yī)院的一名職工。崗前培訓期間，讓我徹底的驚嘆于其文化底蘊。崗前培訓的每位老師身上流露的那種大家氣息讓我嘆服，他們對歷史的洞悉、對人文的解讀讓我深深的愛上了這座城市，但更讓我思考的應該是怎樣的一種人文精神才能孕育出那么多杰出的人才來。
崗前培訓完，開始進入臨床輪轉(zhuǎn)。便于熟悉科室環(huán)境，本院職工先在自己科室輪轉(zhuǎn)。聽歷屆師兄師姐們介紹說剛入職，科室環(huán)境復雜，要多干活少說話，以免哪一句話觸怒了誰就沒有好結果。于是小心翼翼的來到了神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)�？墒且饬现獾氖牵佑|下來，我們病區(qū)的.科室氛圍是相當?shù)娜谇�。剛進科，跟張老師一組一塊兒管病人。張老師是一位很低調(diào)但又不失學識的老師。臨床上鼓勵、教導我，生活上幫助我，讓我不僅學到了很多知識，而且也消除了很多背井離鄉(xiāng)的落寞。科室的兩位主任也很平易近人，每周四下午業(yè)務學習，學習專業(yè)新進展，工作中有什么專業(yè)問題問他們，知無不言、言無不盡，而且鼓勵我們參加各種學術活動及比賽，讓我們體味到學習的快樂。師兄妹們之間，年輕人，有共同話題，專業(yè)、學術上討論、爭辯，各抒己見，學習氛圍濃烈。
慢慢地，隨著我們成長，開始自己獨立管病人。還記得剛開始自己收病人時的各種忐忑，第一次夜班時的惴惴不安不敢入睡。還記得第一次給病人談話，談到病人嚎啕大哭，我亦含淚安慰；還記得夜班第一次一個人的搶救，做的第一個心律變平的心電圖，有些害怕，但堅強的去告訴家屬真相并安慰。記得最清楚的是2107年初即將春節(jié)時收的一個急性腦梗塞的阿姨。來醫(yī)院時發(fā)病3.5小時，意識差，左側肢體肌力下降，急診行頭顱CT未見出血，考慮急性腦梗塞，根據(jù)最新指南，發(fā)病4.5小時內(nèi)靜脈溶栓是最佳選擇。但急診靜脈溶栓亦如懸崖上跳舞，病人基本情況可，就是一曲優(yōu)美的舞蹈，否則，跌入萬丈深淵，甚至喪命。最大的風險是出血。而且該阿姨血糖極高，必須先降糖。降糖需要時間，且查閱既往病歷，血管基礎極差。告知家屬出血風險大，家屬猶豫，猶豫間錯過靜脈溶栓時間。只能給予普通治療。后又出現(xiàn)高熱、多重（肺部、泌尿系、生殖系）感染，根據(jù)各種病原學結果選擇抗生素，仍沒有控制住發(fā)熱，不行的是還是導致的了一次感染性休克，患者血壓急劇下降，腦灌注不足，引起再次腦梗塞--基底動脈尖綜合征。看到頭顱CT的那一刻，我不知所措。因為專業(yè)人士都知道，神內(nèi)有兩個讓人聞風喪膽的重癥--大腦中動脈綜合征和基底動脈尖綜合征，隨時有生命危險。但我還是給自己壯了壯膽，把那兩位身高180cm魁梧有力的兒子叫到了辦公室，對著電腦解釋病情。大兒子聽完我的解釋，獨自走出了辦公室，小兒子眼含淚水一遍一遍的問，還有救嗎。我不知如何回答，默默不作聲。面對噩耗，一個選擇隱藏內(nèi)心的悲痛，一個選擇反復的追問，第一次感覺那種無力，再偉大的言語也不能征拯救的無力感。最終看著他們離去的背影，我眼眶濕潤。
面對疾病，生命顯得很脆弱，悲傷會有，但更多的時候是看著他們好轉(zhuǎn)出院，很欣慰，一種任何事情都不能替代的成就感。還記得收的第一個腦出血的病人，入院時言語不清、肢體無力，左側肢體基本不能抬起，出院時不用別人攙扶可以自己行走。后面來復診過幾次，每次來妻子都很感謝。其實，作為小醫(yī)生，能為病人解決痛苦，挽救健康，心里很踏實很開心。
經(jīng)過6個月的自己科室歷練后，開始其他科室的輪轉(zhuǎn)。先去
的神經(jīng)電生理室。在那一個月，學習了腦電圖的操作和分析，并了解了常見的神經(jīng)-肌肉病的肌電圖判讀。隨后來到醫(yī)學影像科輪轉(zhuǎn)。在那里，跟著周主任閱片，周主任的認真、負責感染著我。本是一科主任，好多事兒可以讓手下的人去做，可是，她都要親力親為。每一張影像片子她都要過一遍，而且，遇到典型疑難的片子都會給我們分析解讀。跟著周主任，不僅學習了做人，也學了對專業(yè)知識孜孜不倦的追求。今年6月份開始至現(xiàn)在在呼吸內(nèi)二科輪轉(zhuǎn)。呼吸二科是一個剛成立的科室，就像那剛升起的太陽，充滿著光芒。又像那年輕的少年，充滿著活力；幾個年輕人，一起學習、拼搏，學術氛圍濃厚。在郭主任及梁老師帶領下，讓我學習了許多兄弟科室相關疾病的診治，我相信，再回自己科室時面對這類疾病會增加很多從容與淡定。
據(jù)說，在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。昨天，不過是行去流水。且拋棄今天的人，不會有明天；愿我們都能記得昨天的意義，做好今天，計劃明天，走穩(wěn)每一步，讓規(guī)培生涯過得豐富又有意義。
規(guī)培工作總結9
20xx年是我院住院醫(yī)師范化培訓工作實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的關鍵之年。在醫(yī)院黨委、行政的關心支持下，在相關職能部門和本科室各位同事的大力協(xié)助下，我院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（以下簡稱住培）實現(xiàn)了由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，工作再上新的臺階。下面，本人從五個方面，對上半年工作進行總結：
一、我院規(guī)范化培訓工作首屆規(guī)培生順利結業(yè)
今年首屆規(guī)培生共**名參加了考試，其中本院培養(yǎng)的**名，外單位協(xié)作培訓**名，共**名考生通過了省衛(wèi)計委組織的結業(yè)考核，加上去年已通過**名首屆社會規(guī)培生，合格率達到**%，超全省平均值**個百分點。
二、住培平臺正式投入使用，初步實現(xiàn)住培工作信息化管理
今年上半年，經(jīng)專家認證考察、省機電招投標、軟件安裝調(diào)試等程序，我院住培平臺于今年6月正式投入使用，從而實現(xiàn)了我院近千名規(guī)培生（含專碩并軌研究生）信息化管理。目前我院的住培工作已向著“線上登記-線下培訓-臨床輪轉(zhuǎn)-模擬考核-評估反饋”等相結合的管理模式穩(wěn)步推進。
三、新招錄規(guī)培學員112名，并完成入職教育工作
今年4～6月，按照省衛(wèi)計統(tǒng)一部署，我院完成了112名新一批規(guī)培生中招錄工作。此次招錄對象涉及人員層次較廣。其中既有已參加工作，積累了一定臨床經(jīng)驗的'臨床醫(yī)生，又不乏具有較強科研能力的碩士、博士，絕大多數(shù)為今年剛剛本科畢業(yè)的應屆畢業(yè)生。此次招錄還體現(xiàn)了兩大特點：第一，從招錄專業(yè)看，在保持原有中醫(yī)科專業(yè)招收規(guī)模的基礎上，同時新增了社會招錄的中醫(yī)全科規(guī)培對象**余名，人數(shù)和專業(yè)方向都創(chuàng)歷年新高；第二，今年是規(guī)培結業(yè)考核參加全國統(tǒng)考的第一年，許多考生已經(jīng)意識到規(guī)培階段對一個臨床醫(yī)生成才的重要性，故紛紛主動前來報名。如****醫(yī)學院等全國知名醫(yī)學高校的畢業(yè)生來報名參加考試。
四、在培人員實現(xiàn)臨床技能（模擬）考核常態(tài)化
今年上半年，我院針對不同年級學員，有針對性地開展全院范圍內(nèi)各類考核6次，基本實現(xiàn)了科科有出科考，季季有技能考的情況。目前所有技能考核都已實現(xiàn)了OSCE化（Objective Structured Clinical Examination，即客觀結構化臨床考核）。下半年的8月17日，我院將在中國醫(yī)師協(xié)會指導下，統(tǒng)一參加全國住培生年度理論考核測試。目前，我院綜合運用各種考核手段，科學評估反饋住培學員的評估效果，穩(wěn)步提升我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質(zhì)量和管理水平。
五、我院隆重舉辦20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓表彰大會
為充分調(diào)動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員的積極性，有效激發(fā)規(guī)培學員的榮譽感和歸屬感，根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局人教司、中國醫(yī)師協(xié)會聯(lián)合印發(fā)的《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地評估方案（20xx版）》的精神，我院積極組織部署，于20xx年6月中旬下達了《關于評選20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓“優(yōu)秀住院醫(yī)師”的通知》。經(jīng)個人申請、老師推薦、民主評議、學員投票、名單公示，醫(yī)院復核等程序，經(jīng)研究決定表彰***等**名同志為我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓“20xx年度優(yōu)秀住院醫(yī)師”。我院在今年7月27日隆重舉辦20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓表彰大會，取得了良好的反響。鳳凰網(wǎng)、消息日報、江西衛(wèi)生報等媒體都對此事件進行了關注報道。
綜上，為本人對上半年工作的大致總結。如有不當之處，請各位領導、同事指正。
規(guī)培工作總結10
一、較好地完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的臨床帶教工作，對出現(xiàn)的問題，進行分析討論整改并落實，加強督導。
二、按照計劃完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的入科教育、相應病種培訓計劃、小講課、教學查房、技能操作、病例討論、出科考核等教學任務。
三、帶教老師職責明確，分工細致，履職認真，有問必答，愛崗敬業(yè)，獲得學生及院教研組等的一致好評。
四、據(jù)每月骨科助理全科醫(yī)師工作記錄來看，主要存在的問題：
1、入科教育部分內(nèi)容學生理解不到位，不能熟悉相關位置及要求。
2、一些簡單的操作，存在流出及注意事項有問題，操作前溝通及操作后注意事項未能及時交待清楚。
3、其他，如病歷書寫、醫(yī)患溝通、病史采集、規(guī)章制度等有欠缺。
4、對顧客常見病，如腰腿痛、頸肩痛的發(fā)病機制、癥狀、體征、診斷及鑒別診斷、檢查、治療原則等知識的學習掌握不是很牢固，理解不到位。
五、有部分學生反映，院級相關培訓會議較少。
六、對上半年的工作，進行了總結，對上半年不足之處進行持續(xù)改進。
1、進一步加強對學員的入科教育、技能操作、病歷書寫、教學查房、醫(yī)患溝通、病史采集、規(guī)章制度等的培訓和學習，做到不厭其煩地講解及溝通，真正使學員掌握、理解、知道和學以致用。
2、進一步加強教師隊伍的建設和自身理論知識的學習，通過相關論壇、手機APP、雜志、會議等方式更可能多的掌握新知識及新技能。
3、進一步做好接下來的`教學工作和安排，有條不紊，對出現(xiàn)的問題找原因，想對策，多溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題及處理，更好地完成教學任務。
4、不同學生的理論及動手能力有差別，根據(jù)每個學生的情況，盡可能因材施教，加強薄弱環(huán)節(jié)，盡可能通過一輪學習，掌握更多的知識及技能。
規(guī)培工作總結11
時光飛逝，20xx年已悄然來到我們的身邊。回首20xx年，在各位領導和同事的指導關懷下，我在思想、工作、學習上又有了一定的進步�，F(xiàn)向各位領導匯報如下：
在本年度內(nèi)，能學習和執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章，健全各項規(guī)章制度和崗位責任制，較好完成全年的各項體檢、義診任務。嚴格執(zhí)行儀器操作規(guī)程和超聲臨床技術操作規(guī)范；醫(yī)德醫(yī)風建設好，能以病人為中心；提高醫(yī)療服務質(zhì)量水平，能夠改善服務態(tài)度。
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協(xié)作，全年無一人收紅包。
努力提高自身的服務質(zhì)量，熱情接待患者。雖然我科各崗位每天擔負著繁重的接待工作，但我們都能夠想患者所想，急患者所急，耐心細致地做解釋，想方設法為患者解決困難。為方便檢查，在科室張貼醒目標示，簡化工作流程，提醒患者所要找的窗口和檢查室的方位，使其能便捷地達到目的`地。患者做B超檢查堅持做到不積壓、不預約。
面對繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質(zhì)量關，照片質(zhì)量和診斷報告達到教學醫(yī)院標準。這表明，放射科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵下，我們?nèi)〉昧艘粋�又一個勝利。全年無一例醫(yī)療責任事故發(fā)生。
以上幾點是我這一年來的主要收獲，當然還有許多不足，特別是在醫(yī)療上，我的放射診斷水平還有待提高，出現(xiàn)過漏診與誤診的情況，我通過認真分析，吸取教訓，盡量避免醫(yī)療差錯，盡職盡責，做好一名放射科住院醫(yī)師規(guī)培帶教老師。
規(guī)培工作總結12
自從成為一名醫(yī)生后，自從開始我的醫(yī)學學習后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術的雙重結合的，我一直在不斷地進步中，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進步。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'的重要思想。堅持'以病人中心'的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。
3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的.能力。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來！
規(guī)培工作總結13
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風建設，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們白衣戰(zhàn)士的職責所在，隨著超聲醫(yī)學在臨床上的應用日益廣泛，作用越來越重要，為了更多地了解超聲醫(yī)學，以便在臨床上更好地應用超聲醫(yī)學，越來越多的臨床醫(yī)生和各級各類學生來到超聲科室學習。在超聲科室的臨床帶教工作中，我們盡力盡責，最大限度地滿足臨床醫(yī)生學習的需求。
努力提高自身的服務質(zhì)量，熱情接待患者。雖然我科各崗位每天擔負著繁重的接待工作，但我們都能夠想患者所想，急患者所急，耐心細致地做解釋，想方設法為患者解決困難。為方便檢查，在科室張貼醒目標示，簡化工作流程，提醒患者所要找的窗口和檢查室的方位，使其能便捷地達到目的地�；颊咦鯞超檢查堅持做到不積壓、不預約。
面對繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質(zhì)量關，照片質(zhì)量和診斷報告達到教學醫(yī)院標準。這表明，超聲科是一支技術精湛，作風頑強的隊伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵下，我們?nèi)〉昧艘粋�又一個勝利。全年無一例醫(yī)療責任事故發(fā)生。
我們不僅僅要做好日常診療工作，而且還要明白醫(yī)療、教學和科研均是醫(yī)生的工作內(nèi)容、根本職責，也是醫(yī)生之所以為醫(yī)生的原因。還必須在臨床實踐中運用理論、理解理論、總結理論和發(fā)展理論。因此醫(yī)生應在思想上重視臨床帶教，將帶教也作為一項重要的份內(nèi)工作來看待，在日常醫(yī)療工作之間、之余積極開展帶教，全面培養(yǎng)合格的未來醫(yī)生。學生是抱著學習的目的來到超聲科室的，而不是來做苦力、打短工的。既然學生叫你“老師”，你自然應盡“老師”之責，培養(yǎng)醫(yī)德，傳授醫(yī)術。
隨著學習人員的不斷增加，人員的`性質(zhì)也越來越多樣化，臨床教學工作量也相應增加。建議科室設立教學秘書或干事，指定專人負責教學工作，統(tǒng)籌安排教學事宜。人員調(diào)整周期按照學校學年制，與學生的學習周期同步。這樣一屆學生由一人統(tǒng)管，教學計劃、內(nèi)容等有一個相對完整、系統(tǒng)的安排。學生進科向教學秘書報到，教學秘書發(fā)放“超聲科室學習須知”，并根據(jù)學生的性質(zhì)以及學習時間長短等進行統(tǒng)籌調(diào)配，交待教學安排和學習注意事項，包括學習方式、內(nèi)容和要求、具體帶教老師、科室講座、出科考核等。例如超聲科室儀器設備較多，超聲儀均屬于大型貴重高精度儀器，有嚴格的管理規(guī)定。要告知學生未經(jīng)許可禁止操作儀器，避免損壞儀器，或發(fā)生電氣安全事故等。
在臨床實踐學習前，進行必要的理論準備是應該的。超聲醫(yī)學的臨床應用基礎是人體解剖學和大體病理學，這方面知識可以要求學生復習自學；而超聲醫(yī)學的專業(yè)基礎知識則需要開設一些科室講座專門予以講解，例如關于超聲圖像的由來以及識讀、超聲醫(yī)學的特點以及應用等。
但是僅有理論知識還不夠，還需密切聯(lián)系實踐，在超聲檢查中理解、消化、掌握理論，這就需要超聲老師在實踐中注重言傳身教，提高教學效果。言傳具有直接性、及時性，帶教老師在超聲檢查中隨時結合當前病人的具體情況及時進行講解、宣教，這樣使教學直觀、具體，有針對性，學生易于理解并印象深刻，教學效果立竿見影。當然，在臨床實踐中，老師的身教也很重要且影響深遠。教學中學生具有向師性。老師不僅傳授醫(yī)學知識，在為人、治學等各方面均應樹立榜樣，成為學生學習的楷模。與言傳不同，身教的效果是潛移默化。老師應時刻注意自身的形象，在各方面為人師表，例如愛崗敬業(yè)、勤于職守、熱愛學習、鉆研醫(yī)術；檢查細致耐心，分析全面深入，診斷科學嚴謹；對待病人一視同仁，態(tài)度和善等。
為醫(yī)之道首先在于為人之道。在向?qū)W生傳授醫(yī)術、培養(yǎng)一個醫(yī)生之前，應先傳授為人之道，要求做一個好人。為人正直誠信，與人和善友愛，急病人之急，想病人所想，扶危救困，助人為樂，實行人道主義和人性化服務。例如超聲檢查時需要在病人皮膚涂布耦合劑，在冬季病人會覺得非常冷。如果將心比心，超聲醫(yī)生將耦合劑進行適當?shù)念A熱，會減少病人的不適。然后再傳授醫(yī)術，要求做個好醫(yī)生，僅有一腔懸壺濟世的熱情是不夠的，還需有一身救死扶傷的本領才行。他們學習的目的是能夠獨立完成檢查操作，并進行分析診斷，以勝任本職工作。所以與普通影像專業(yè)學生相比，他們的教學內(nèi)容最主要的差別在于加強臨床動手操作的學習、鍛煉和體會，不僅包括全面的理論知識，更注重實踐知識，例如超聲儀器的性能以及調(diào)節(jié)、檢查規(guī)程以及手法、超聲診斷以及鑒別診斷等。
以上幾點是我這一年來的主要收獲和總結積累，當然還有許多不足，吸取教訓，盡職盡責，做好一名合格超聲科住院醫(yī)師規(guī)培帶教老師，在超聲科室的臨床帶教中，思想上重視、體制上保障、方式上多樣性、內(nèi)容上針對性，這樣才能保證并提高帶教質(zhì)量，培養(yǎng)合格的超聲醫(yī)生。當然，身為人師，超聲醫(yī)生應加強自我修養(yǎng)、全面提升自身素質(zhì)，這是為師之道的基礎。
規(guī)培工作總結14
時間不等人，一晃眼，三年的時光就這樣瞬間蒸發(fā)了!泛著紅色微光的大學畢業(yè)證，預示著我某個階段的落幕，同時也指明了我下個旅程的開端�！敖】邓�、性命相托”——在我接觸醫(yī)學知識的第一天就已經(jīng)牢記于心的醫(yī)學生誓詞，終于我也要帶著這樣一份純凈的信念上路了。畢業(yè)時簽訂協(xié)議，毅然來到xx醫(yī)院，內(nèi)心充滿的希望像湛藍的天空的一樣悠長。
為期一個月的崗前培訓，就像是校門外的另一個課堂，所不同的是，在這里我們學會了什么是醫(yī)院文化，怎么做才是正確的工作禮儀，進行有效的醫(yī)患溝通需要注意什么，每一步都是我們踏入臨床工作前的序曲延伸。一場華麗麗的匯報演出之后，我正式進去了“傳說太久”的臨床工作中去，沒有片刻遲疑。xxX科，xx醫(yī)院的重點科室，是大家公認的最忙、最累的科室之一�！盃幏謯Z秒救助生命”是我們科室的理念，大家都知道，來看X診的病人都是相對危重的，所以需要我們膽大心細、靈活多變的對待每一位患者。心肺復蘇、急性心肌梗死、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，還有一堆發(fā)燒、腹痛的患者在門外候著，對于這樣的場面，初來乍到的我著實有些慌亂，這個英俊瀟灑的哈薩克族小伙——我的上級醫(yī)師消除了我隱隱作怪的膽怯心理，用有力的臂膀讓我在臨床實踐工作去勇敢往前闖。在書本中尋求答案，在實踐中尋找問題，知識的積累、工作的歷練就是這樣一步一步的成長的。感謝第一個帶教的庫老師，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不從事臨床工作，但是必須承認的是他把我?guī)規(guī)нM醫(yī)學的大門，我的啟蒙老師。
我科也肩負著xxX市xx中心的重任，xx電話，就像是一條通往健康的生命線，每一次撥打、每一次求助，都是對我們寄予了多少的信任和重托，就像通訊網(wǎng)絡的.廣告詞——打通一個電話可以挽回的最高價值是生命。氣喘胸悶無法下床、車禍司機被困駕駛室、低血糖昏迷、夫妻吵架大打出手、醉酒后倒在路邊等等等等，每每這樣的現(xiàn)場，總能聽到xx車的警鈴和我們忙碌的身影。隨著人們越來越關注和重視健康，xx電話的響鈴頻率開始不斷攀升，可以有3-4個出診小組同時出診，出發(fā)的身影們在同一時間為大家的健康甚至生命操勞著。讓我印象里最深刻是20xx年冬天的深夜四點多，一位女性抽泣著給我們打來電話：我老公不行了，你們快來救救他吧!我們快速準備，xx車閃著警燈像一支離弦的箭奔向出診現(xiàn)常護士穿著厚重的棉衣，我背著沉重的出診包，護工抱著監(jiān)護儀，一口氣爬到四樓。
被家屬包圍的患者早已沒有了生命跡象，面色紫紺的讓人不寒而栗，我迅速接過護士準備好的導管予以經(jīng)口氣管插管，同時護工予以持續(xù)性胸外按壓，護士予以快速建立靜脈通道，搶救的同時我詢問病史才知道：患者為40多歲男性，有夜間入眠打鼾的習慣，妻子突然有3分鐘的時間沒有聽到鼾聲，開燈一看，發(fā)現(xiàn)人早已叫不醒了。患者弟弟聞訊趕到，跪在地上雙手抱住我的大腿，大哭的說：求求你們，一定要救救他們!那一刻，我們覺得自己好偉大，也覺得自己擔子更重了!我們這邊奮力的搶救著，光線的另一邊患者弟弟早已癱軟在地上了。
不一會兒，汗水浸濕了我們的衣服，功夫不負有心人，患者恢復自主心率，拉回急救室繼續(xù)搶救�？墒亲罱K，患者在一場夢中沉沉的睡去了，再也沒有醒過來�；颊呒覍偎盒牧逊蔚目奁�，震撼著我們每一位工作人員——生命太脆弱，有時候我們能做的太少，但是只要有1%的機會，我們都會付出100%的努力。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，讓我有幸到心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)分泌科、急診ICU等內(nèi)科臨床科室輪轉(zhuǎn)。敬佩那些認真專注、嚴謹負責的帶教醫(yī)生，是你們一個個榜樣的力量支撐起我前進的腳步，讓我知道什么是仁醫(yī)仁術，什么是問心無愧，因為做學問之前請先學會做人，這是努xxxx醫(yī)生傳授給我的精神財富。在急診ICU輪轉(zhuǎn)兩個月后，劉xx主任讓我單獨值班，做我的二線聽班，即使轉(zhuǎn)過了那么多的科室，我還是對急危重癥的病人有些措手不及的，病情變化、急診會診我都會電話請示劉xx主任，無論是她的午飯時間還是午夜時分。我在她的指導下成功完成了一例中心靜脈穿刺術，高興的同時還有感謝，因為我深深的記得那晚是月圓的中秋節(jié)。其實，要感謝的人很多，就讓我一一記在心底吧。
在我看來，醫(yī)院就像是一個神奇多彩的大舞臺，展示著我們炙熱的青春，感謝院領導、科主任對我的信任，讓我有機會站在黨支部、院工會及團委組織的各項活動和大型晚會的舞臺上，臺下熱情持續(xù)的掌聲是對我最大的肯定和認同。作為科室的工會小組長，充分發(fā)揮我做為群眾代表的身份，想大家所想，急大家所急，從科室工作到家庭生活中所出現(xiàn)的困難，一一為大家盡自己力所能及的力量，積極組織科室人員參加院工會組織的各項活動，發(fā)揮集體的力量為大家出謀劃策，用一種團結的正能量把大家牢牢的聚攏在一起，真誠感謝在困難時為我伸出援手的同事們，我們一起前行。
三年的時光，只是我從醫(yī)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會拼盡全力。前行的路上有可親可愛的同事，有默默關心和支持的大家長何主任，我相信有你們的鼓勵和幫助，我會在廣闊的天空中馳騁翱翔。
規(guī)培工作總結15
轉(zhuǎn)眼，一年的時間又過去了，在科主任及各位老師的正確領導下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好護理工作，認真地完成了本年的工作任務，并且在個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步。
一、思想政治方面：
認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和黨的“十六大”、“十七大”精神，認真實踐“三個代表”重要思想和社會主義科學發(fā)展觀；認真踐行“八榮八恥”，樹立正確的社會主義榮辱觀，嚴格尊守國家的法律法令及各項規(guī)章制度，依法行醫(yī)，工作認真負責，作風正派。嚴格執(zhí)行醫(yī)療器械和藥品采購的管理規(guī)定，自覺抵制醫(yī)藥購銷中的不正之風，始終堅持不以醫(yī)謀私，不以權謀私，做到在醫(yī)療器械和藥品采購中不收取任何回扣和紅包。
二、在業(yè)務方面：
通過近一年來的努力工作，本人共接管住院病人32例，對每位病人嚴格做到：
1、對病人態(tài)度熱情，“及病人之所急，想病人之所想”，認真仔細盡可能的解除病人就診過程中遇到的問題，面對不懂或不了解的.東西虛心向領導及同事求教，減少不必要的麻煩，盡量取得病人及家屬的滿意；
2、對每位病人詳細詢問病情及病史，嚴格做到望、聞、問、切，確保根據(jù)病人具體情況進行監(jiān)測病情，尤其注意監(jiān)測生命體征，及時向患者及家屬交待病情，必要時及時向上級醫(yī)師匯報，以便指導診療，避免延誤病情的情況發(fā)生；
3、值班期間堅守崗位，嚴密監(jiān)測每位住院病人，視病人如親人，隨叫隨到，耐心對待每位病人，若有超出我個人能力范圍，及時請示上級醫(yī)生，以盡快滿足病人需要；
4、嚴格按照規(guī)范書寫醫(yī)療文件，包括病歷、各種簽字及處方等，每值完一班按時寫交班記錄，并將特殊病人及具體情況詳細反應給下一班值班醫(yī)生；
5、每天按時打掃住院部衛(wèi)生，耐心告訴患者及家屬注意保持好病房衛(wèi)生，塑造良好的醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境；
6、有較強的團隊意識，尊敬領導，團結同事，互相幫助，相互協(xié)作，共同做好住院部各項工作。
三、工作中存在的問題：
1、業(yè)務水平不高，工作經(jīng)驗不足，不能更好的開展工作，尤其是理論與實踐不能很好的結合；
2、工作中不夠大膽，知識面較窄，不能夠及時接受新知識、新事物，不能將所學知識應用到工作當中；
3、下村次數(shù)太少，對所包村的具體情況了解較少，造成防保員工作中遇到的問題不能及時解決；
4、由于個人原因，本人在過去的一年中，對理論知識的學習相對也較少，沒有按計劃完成學習任務。
新的一年里，我將堅持以人為本，以“病人為中心”的服務宗旨，服務周到，態(tài)度和藹，時刻為病人著想，不論節(jié)假日，更深夜寒，對病人做到耐心、細心、認真負責，加班加點，積極完成各項工作任務，全心全意為好本職工作。
醫(yī)生的工作，任重道遠。今后我要加倍努力，積極工作，為醫(yī)院發(fā)展作出更大貢獻。
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