依法治校工作總結(14篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的依法治校工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
依法治校工作總結 篇1
為開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，通過開展“依法治校示范�！被顒樱鰪妼W校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。根據(jù)市教育局文件精神要求，現(xiàn)把我校依法治校工作做如下總結：
一、學�；厩闆r：
xx小學位于xx縣西北角，所在地海拔1402米，離縣城62公里，于民國二年（1913年）創(chuàng)辦，是xx縣最邊遠的一所小學。招生覆蓋全鄉(xiāng)五個行政村，人口3561人。學校占地面積3490平方米，建筑面積3262。34平方米，有教學樓、教輔樓、教師周轉房、學生宿舍樓各一幢。學校教學樓、學生宿舍樓為“5.12”災后重建項目，辦公樓為20xx年全縣教師捐建的“園丁樓”。學�，F(xiàn)有專職教師15人，教師中有高級教師3人，本科生8人，市級優(yōu)秀教師1人，市級師德榜樣1人。
學校曾榮獲“縣級辦學水平合格學校”、“學校工作目標考核優(yōu)秀獎”、“xx縣依法治校合格學校”，榮獲“xx縣教書育人先進集體”，藏族鄉(xiāng)“安全文明單位”、“社會綜合治理模范單位”等多項榮譽。小學生登山比賽組織獎。迎新年長跑比賽組織獎，小學生籃球比賽組織獎。連續(xù)四年全縣年度考核為優(yōu)秀。
根據(jù)我市教育的實際和我校辦學的遠景目標，我校近期發(fā)展目標是20xx—20xx實現(xiàn)xx市示范學校的達成度，中期目標是20xx—20xx建成xx市級示范性學校，遠期目標于20xx年建成xx省經(jīng)典示范性小學校。
二、依法治校工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。
�。�1）明確、健全以校長梁洪衛(wèi)為學校“依法治�！眲�(chuàng)建工作第一責任人的校園安全責任制，層層落實校園安全責任制。為進一步落實安全責任，學校和各教師簽訂了責任狀，將“依法治校”工作納入工作考核的重要內(nèi)容，年度評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度和責任追究制度。
�。�2）建立安全例會制度�！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黝I導小組定期召開工作會議，布置有關安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查，使創(chuàng)建依法治校示范校處于長抓不懈的態(tài)勢之中。
�。�3）建立校園應急快速反應組織。對出現(xiàn)的學生安全事故能在第一時間內(nèi)做出妥善處理。
（二）加強安全法制教育。
�。�1）全體教職工都要確定以人為本的'理念，愛校如家，愛生如子，確保學校的財產(chǎn)安全和每位學生的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學生的安全文明意識和自我保護意識。
�。�2）組織全校師生學習有關校園安全知識，增強安全意識。
�。�3）在學校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。
（4）不定期地組織內(nèi)容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識教育等。
�。�5）積極與家庭、社會配合做好學生安全教育工作。
三、依法治校工作成效：
自開展“依法治�！惫ぷ饕詠恚顺Ｒ�(guī)的安全教育和管理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全學校的管理制度，制定學校章程及各種管理制度。堅持黨組織領導下的校長責任制，對教職工實行聘任制和責任制，依法管理教師，使教職工權益得到保障。
學校自覺遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，依法管理、依法從教，全校教職工及學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為，秩序井然，校風優(yōu)良。
學校有健全的民主管理機制，校務公開，學校工會與教代會發(fā)揮積極作用，與社區(qū)、家長積極聯(lián)系，及時聽取意見。
學校對學生權益尊重和保護，建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費行為。
在依法治校工作中，學校領導高度重視，有專門的機構負責，我校主要開展了以下活動：
1、全體師生到街上開展“小小交警”活動；
2、在校園內(nèi)舉辦“遠離毒品、珍愛生命”圖片展；
3、舉行“法治宣傳教育宣傳月”活動；
4、安全交通專題黑板報活動；
5、開展“法律進學�！笔殖瓐蟊荣悾�
6、邀請法制副校長楊剛勇、民警鄭波到我校開展以法制宣傳教育、安全防范知識教育為內(nèi)容的講座等。
在上級有關部門的大力支持和指導下，經(jīng)過我們積極有效的工作，目前我校教育教學秩序良好，全校師生的安全意識、自我保護意識和能力也不斷增強，未出現(xiàn)重大安全責任事故，學校育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化。
依法治校工作總結 篇2
一年來，我校不斷加強對依法治校工作的領導，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設新發(fā)展。學校進一步加強領導，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀事件發(fā)生。
一、加強領導，健全依法治校的工作機制
學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
二、加強學習與宣傳，營造依法治校的氛圍
學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
�。ㄒ唬┱J真組織學法，提高師德水平。
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動，有法制、禁毒 等主題。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的'內(nèi)容，
并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ龋岣邔W生法律意識。
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校政教處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每周升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
三、規(guī)范管理，提高依法治校水平
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。
3、堅持校務公開，強化民主管理。學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制
一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
二是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
三是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向學生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。
四、依法保護師生合法權利
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修、擴建工作，不斷添置更新圖書、儀器、電腦等教學用品，進一步改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學校為在職教師的培訓、學習、進修創(chuàng)設良好條件，同時關心教職工的文化生活，建有教職工文體活動場所，利用節(jié)假日組織教職工開展各種文體活動。
學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。本學期，學校舉行消防知識講座，提高全校師生的消防安全意識。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。
依法治校工作總結 篇3
我校堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治�！钡墓芾砝砟�，以相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法要求，扎實開展工作，努力達到全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉變�，F(xiàn)將我校推進依法治校工作總結如下：
一、組織領導堅強有力，保證機制落實到位
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、抓安全副校長任副組長、政教處主任、教導主任、總務主任、團委書記、年級組長等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構建形成由政教處、教導處、總務處、辦公室、黨團工等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
二、建章立制，提供制度保證
為了認真貫徹執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，積極維護師生合法利益，維護校園穩(wěn)定和師生安全。我校先后制定、修改、完善了各類規(guī)章制度。具體有《xx中學普法實施方案》、《普法及依法治校工作計劃》、《xx中學學生獎懲條例》、《xx中學住校生守則》、《xx中學課堂紀律要求》、《xx中學學生考試規(guī)則》、《xx中學考勤制度》、《中學生日常行為規(guī)范》、《xx中學教師職業(yè)道德考核實施細則》等一系列的規(guī)章制度，增強了針對性、時效性、創(chuàng)新性，做到了職責分明、崗位目標明確，確保了學校各項工作向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
三、加強宣傳教育力度，打好扎實基礎
(一)一手抓準教師法律素質(zhì)提高，一手抓中學生法律知識普及。加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。
對老師，我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我校多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：1是注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的
豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。2是落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入到學生的常規(guī)，并納入文明班級的評比中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在學校領導的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長還參與部署學校每月法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術指導。今年，我校聘請了市中級法院審判員譚巧華同志為我校的法制副校長。
（二）積極探索普法教育新途徑
1.大力開展傳統(tǒng)形式法制宣傳教育。加強法制宣傳教育陣地建設，利用學校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。通過觀看錄像、開座談會、討論、培訓、講座、寫心得體會、知識競賽的形式，加強教師法制學習。通過黑板報評比、主題班會、文藝表演等學生喜聞樂見的形式，增強學生的守法、用法意識，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局。
2.積極開展法制教育主題活動。以法制教育活動為契機，抓住“消費者權益保護日”、“全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護日”、“全國法制宣傳日”等契機，采取學生作文比賽、發(fā)宣傳單、告學生家長一封信和出宣傳板報等多種形式，增強師生的法制觀念，在學生中深入開展《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》和《中小學生守則》等法律法規(guī)學習競賽活動，為學校的發(fā)展營造良好的法制氛圍。
3.探索普法宣傳教育的新形式。結合本校特點，制定相應的`法制教育計劃和學法內(nèi)容，使學校的普法工作深入有效地開展起來。學校
每年都安排時間對教職工進行全員法制培訓，利用學校多媒體設備對學生進行法制教育，鼓勵教師上網(wǎng)，建立教師個人博客，利用學校網(wǎng)絡平臺，進行網(wǎng)絡學法。針對未成年人進入網(wǎng)吧、游戲室的，我校開展了“告別網(wǎng)吧，做文明學生”千名學生簽名活動，召開了“告別網(wǎng)吧，做文明學生”的主題班會，這既抵制了學生的不良誘惑，又豐富了學生的課外生活。
四、狠抓落實，規(guī)范辦學行為
規(guī)范辦學行為是學校發(fā)展的內(nèi)驅力和約束力。我校自覺落實國家法律法規(guī)及政策，強化規(guī)范內(nèi)部教育教學管理。
1.嚴格遵守國家法規(guī)。將學校管理的方方面面置于制度法規(guī)的約束之下，做到時時處處有法可依，有制度可循，依法辦學、依法育人、依法理財，教師不搞有償家教。
2.積極推進課程改革。我校堅決貫徹國家的教育方針，面向全體學生，把握教育規(guī)律，著眼于使學生奠定終身學習的基礎，為年青一代適應日后進入社會做好必要的知識、能力準備。各類社團活動有序展開，鍛煉了學生多方面能力，促進了學生的全面發(fā)展，學生的愛國主義、集體主義觀念強。
3.堅持升降國旗制度。我們一直堅持按《國旗法》要求開展升、降旗儀式，每周一上午7時30分準時組織全校師生列隊入場，在國歌聲中舉行莊嚴的升旗儀式。每日傍晚靜校前，由升旗手和護旗手按《中華人民共和國國旗法》第16條之有關要求，徐徐降下國旗，并不得使國旗落地。我們從學生實際出發(fā)，結合學生年齡特點，切合其可接受性，配合學校每個時期的中心工作認真選取講話的主題和內(nèi)容，精心構思、寫好講稿，做到有針對性、教育性、激勵性，對學生進行弘揚和培育民族精神教育、國情教育、遵紀守法教育、安全教育等，通過這些活動使學生的心靈得到潤澤。
4.為認真學習落實新修訂的《未成年人保護法》，我們針對第三章“學校保護”深入開展工作，狠抓各項安全管理工作，一把手親自抓，
主管領導細致抓，采取多種措施積極整改，調(diào)整了重點部位、重點時間段的值班情況，加強了重點部位安全設施的防范，具體做法如下：①切實落實學校安全保衛(wèi)工作。不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。學校與黃埔青少年軍校簽署《共建德育教育基地合作協(xié)議》，由該軍校的教官對學校的宿舍、校園保衛(wèi)實施全程管理。學校與駐校的每一位教官簽訂了責任狀，做到責任到人，責任明確。全面落實值班制度，重點部位、重點時間段門衛(wèi)值班。校門口門衛(wèi)24小時值班，保障學生安全。學生宿舍安排人員24小時值班，保障學生就寢安全。20xx年至20xx年，學校投入近10萬元安裝電子監(jiān)控設備，做到人防與技防相結合。
②積極實施校園治安責任制，層層簽訂責任狀，落實管理責任，在全校形成了人人參與管理，人人接受管理的良好局面。加強與轄區(qū)派出所的聯(lián)系，認真聽取他們的意見與建議，并落到實處。
�、鄢闪W生會，協(xié)助學校管理、搜集學生中的好人好事，通報不良現(xiàn)象，制止學生間的矛盾沖突。
④加強食品衛(wèi)生安全管理，學校總務處每天不定時檢查食堂，確保師生飲食安全。加強實驗室有毒、危險藥品管理。學校投入大量資金，為實驗室安裝防盜窗、防盜門。
五、加強安全防范工作，建設平安和諧的校園
我校把在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”作學生法制安全工作的“高壓線”。為讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境而不懈的開展工作。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
依法治校工作總結 篇4
我們賈墻學校按照依法治校方略要求，根據(jù)教育局有關通知精神，依據(jù)有關法律、法規(guī)和規(guī)章，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校和師生的合法權益。全面提高了學校法制化管理水平，使我校各項工作逐步走上了依法管理的軌道，依法治校工作取得了良好的效果，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、加強依法治校工作組織和領導。
學校對依法治校工作高度重視，納入了學校工作重要日程，加強了組織和領導，成立了依法治校工作領導小組，以校長為組長，以負責領導及聘請的法制副校長為副組長，以學校其他領導、聘請的法制輔導員班主任及任課教師為組員的依法治校工作領導小組。明確分工，落實了責任。
二、研究制定依法治校方案和計劃。
學校建立了依法治校會議制度，由依法治校領導小組研究制定依法治校工作實施方案，按照方案制定出年度規(guī)劃。按照民主管理、監(jiān)督的原則，廣泛征求廣教職工的意見和建議，研究制定并完善了學校《辦學章程》和相關的各項規(guī)章制度，并在大會上一通過。
三、加大組織宣傳力度，認真貫徹實施。
組織廣大教職工認真學習學校依法治校方案和《辦學章程》及相關制度，了解并掌握相關內(nèi)容，明確責任，要求廣大教師在今后的`工作中，嚴格執(zhí)行，遵照去做。通過板報、廣播、等宣傳工具和形式對師生進行廣泛的宣傳教育。利用政治學習時間和業(yè)余時間組織學習《教師法》、《教育法》等相關法律、規(guī)范的學習指導，利用國旗下講話和班隊會對學生進行法制學習指導，通過法制課進行學習和宣傳，發(fā)揮了課堂教學的主渠道作用，讓法制教育走進了課堂，做到了普法計劃、課時、教材、師資四落實，通過請法制輔導員講法制教育講座等形式，使廣大師生了解掌握相關法律、法規(guī)內(nèi)容，為依法實施學校管理、教師依法從教奠定了堅實的基礎。
四、加強檢查、監(jiān)督和考評機制。
學校對各方面崗位工作經(jīng)常深入檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不斷總結經(jīng)驗、不斷完善。對教職工及各崗位按照不同的崗位職責，定期進行考核，按照評估標準做了綜合性評價。對考核評估成績突出的崗位及教師予以表彰和獎勵，對工作不力，為教育教學及安全造成不利影響或事故的責任人員，實現(xiàn)責任追究制，依法追究責任。
總之，我校通過一年來年法制教育宣傳和實施，依法治校工作取得了初步性的進展，但依法治校工作不是一時的，而是一項長期的工作，我校在今后的工作中決心做到堅持不懈加大力度，在努力提高師生法律素質(zhì)的同時，實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化、制度化，使我校依法治校工作再上新臺階。
依法治校工作總結 篇5
南師附中新城小學北校區(qū) 南師附中新城小學北校區(qū)坐落于河西新城東部應天西路94號，是20xx年剛剛成立的一所公辦小學。學校的成立既滿足了周邊百姓入學的需求，也體現(xiàn)了建鄴區(qū)優(yōu)化資源配置、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的決心。
學校占地面積為12000平方米，建筑面積為7378平方米。目前已經(jīng)有一至三年級共計14個教學班級，共計580位學生。學校目前有38位教師，師資保持與新城集團互換交流，新加入教師由集團統(tǒng)一招聘，擁有一批以市區(qū)級骨干教師為引領，優(yōu)秀青年教師為主體的師資隊伍。20xx年4月學校改造工程結束，學校按照高標準要求進行改造后，新城小學北校區(qū)以嶄新的面貌出現(xiàn)在奧體東部區(qū)域。
學校作為新城教育集團的一員，傳承附中的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“嚼得菜根、做得大事”的教育精神，發(fā)揚新城小學“立誠”的教育理念，“誠樸做人、誠樸做事、誠樸做學問”，堅持高標準、高質(zhì)量、高品位的實施素質(zhì)教育，促進學生全方位“誠”長，實現(xiàn)“讓學生成才、讓教師成功”的教育愿景。
發(fā)展社會主義民主，建設社會主義精神文明，是全面建設小康社會的重要目標。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治校則是依法治教的重要組成部分。依法治校是貫徹黨的教育政策方針，推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展，推進教育法制建設的重要內(nèi)容。實行依法治校，就是要全面貫
徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。近年來，學校依法保障教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，促進了學校教育工作的推進，取得了一定的成績�，F(xiàn)將依法治校的相關工作總結如下：
一、成立領導小組，形成依法治校的工作機制
為了進一步加強依法治校的管理力度，確保有專人管理和運作，新城小學北校區(qū)成立了以王克蓉校長為組長的依法治校領導小組，組建了一支涵蓋行政、黨團，教師的優(yōu)秀學法普法工作隊伍。形成依法治校網(wǎng)絡，責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新局面，同時把依法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲，建立依法治校工作會議制度，學期工作安排中有關于依法治校的相關工作。
二、完善制度、落實常規(guī)，強化管理、提高實效。
建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章并結合學校作為一所新建校不久的實際情況，全校經(jīng)教職工大會充分討論制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成《南師附中新城小學北校區(qū)制度匯編》，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化。
1、學校創(chuàng)建之初，就多方面召開討論會，聽取多方面教師意見，經(jīng)教師大會通過形成了《南師附中新城小學北校區(qū)管理制度匯編》、
《南師附中新城小學北校區(qū)績效工資考核實施方案》，為學校的健康發(fā)展奠定了可執(zhí)行性基礎。
2、學校成立伊始，于20xx年12月經(jīng)教職工選舉成立了南師附中新城小學北校區(qū)工會委員會及經(jīng)費審查委員會，切實有效的保障了教職工的合法權益。
3、針對小學生的實際情況，聘請了南京市交警四大隊譚肖同志作為我校的法制副校長，有針對性的開展法律法規(guī)講座，做到早預防；同時結合學生生理、心理發(fā)展特點，及時組織學生進行相關培訓與心理疏導，避免學生因無知而造成無謂的傷害。
4、食品衛(wèi)生安全是我校關注的一個重要方面，近年來雖然學校處于工程建設期，但是學校對于食品衛(wèi)生方面的關注毫不松懈，加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及整改。同時加強了校園治安整頓，此舉確保了師生在校安全，保障了校園安全。
5、近年來，車輛日益增多，不斷有交通事故的發(fā)生，對人民群眾的.生命財產(chǎn)造成了一定得損失，鑒于這種情況，近年來，我校加大了交通安全的宣傳力度，分別邀請交警四大隊和特巡警機動大隊的同志在我校進行了多次交通安全宣傳活動。我們又充分的利用升旗、廣播、班會、主題隊會活動、板報等形式多次開展相關教育。在教育的同時，我們又加大了管理，先后與教職工簽訂了校內(nèi)行車安全責任書，以保障師生的安全。
6、成立家長委員會，依托家長委員會進行學校管理。南師附中新城小學北校區(qū)的家委會是學校管理工作的重要組成部分，他們積極
參與學校的各項管理工作，在學校發(fā)展的過程中，起到了重要的作用。在學校校安建設期間，獻計獻策，學校的圍墻建設，學校安全通道人車分流的側門開放，學校處室的設置，學校綠化的初步方案，無不凝聚著家委會同志的心血。
南師附中新城小學北校區(qū)從20xx年設立，短短的兩年多時間，發(fā)展得到了周圍老百姓的普遍認同，大家都對建設好一所自己家門口的好學校充滿期待與信心。
三、依法管理、民主與監(jiān)督相結合
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制和現(xiàn)代化學校制度，建立良好的育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
1、我校不斷地充實和完善校務公開領導小組和校務監(jiān)督小組，做到重大決定及時公示，并通過行政人員集體討論，上報上級部門得到批準才加以實施。
2、我校積極推行校務公開制度，把財務管理、收費、工程建設、教職工獎懲、職稱評審、學校重大決策等方面作為校務公開的重要內(nèi)容。收費嚴格執(zhí)行一費制，每學期印制《一費制告家長書》發(fā)放給家長并在櫥窗內(nèi)公示，職稱評審成立職稱評審領導小組，制定《南師附中新城小學北校區(qū)崗位晉升制度》。特別注意選準那些教職工最關心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公
開。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎上，經(jīng)學校黨政領導具體研究，形成統(tǒng)一意見后進行公布。讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。學校設立的校務公開監(jiān)督小組，負責審議校務公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范。同時，認真監(jiān)督檢查校務公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式。
四、加強學生法制教育和安全管理。
制定《新城小學北校區(qū)小學生意外傷害應急預案》和貫徹有關校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預防小學生意外傷害事故發(fā)生。
1、進行應急疏散演習，讓學生在學校進行的應急疏散演習中得到成長，形成安全觀念，樹立防震減災意識。
2、依托大隊部活動成立雛鷹假日小隊，讓學生走出校門，宣傳法規(guī)。隊員們到紫金山撿拾垃圾，到街頭進行交通意識宣傳，到地鐵站維持秩序。大隊部組織多方面活動，讓學生接觸社會，一方面向家庭、鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監(jiān)督任何違法的事，在活動中進行自我教育。
3、切實落實學校安全保衛(wèi)工作，成立學校教師意外情況處置小組。不論是低年級還是中年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。
依法治校工作總結 篇6
組織師生員工學習憲法等法律法規(guī)，崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的意識不斷增強，學校的各項工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開展。
一、依法治校，弘揚憲法精神，維護憲法的權威和尊嚴
1、依法治校，以實際行動實踐"依法治國，建設社會主義法治國家"方略。依法治校，是我校的辦學宗旨，我們在學校工作的各個環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想，各項工作有序地進行，發(fā)展迅猛。
2、加強憲法意識、法制觀念教育。按照"六五"普法的規(guī)劃要求和上級的安排，學校在教師和學生中均開展了學習憲法及法律法規(guī)的活動，發(fā)放資料。學校為教育全體師生，提高師生的法紀觀念，進行了一系列法治宣傳活動，活動取得了圓滿成功，達到了預期目的。通過這些活動，全體師生的憲法意識和法制觀念進一步提高。
二、法制宣傳教育卓有成效
1、學校制定了"六五"普法年度計劃，教職工參加普法學習人人有材料、有筆記、有考核。平均成績98.5分，合格率100%.
2、學校開設了法制課，做到計劃、課時、教材、師資"四落實".
3、采取多種形式開展法制宣傳教育活動，結合學校法制課程開展內(nèi)容豐富、形式多樣富有特色的主題班會，宣傳標語，橫幅，告家長書，校園廣播等，卓有實效的主題活動。
三、完善管理制度，健全民主管理機制
1、按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的規(guī)定，學校制定了一系列規(guī)章制度。這些規(guī)章內(nèi)容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準則，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現(xiàn)了制度化管理。
2、依法建立了學校職工委員會。讓其成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障教職工的合法權益。
3、校內(nèi)監(jiān)督機制完備，對學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布；堅持校務公開制度，執(zhí)行重大問題議事規(guī)則。讓每個教師都成為學校的'主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公布。
四、依法規(guī)范辦學活動
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。20xx年終工作總結個人工作總結 教師年終總結 黨建年終總結 醫(yī)生年終總結
2、自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。學校認真執(zhí)行學制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標準實施教學活動。
3、依法保障教育教學管理秩序，具有良好的校風。教師愛崗敬業(yè)，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。
4、學校教師依法執(zhí)教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現(xiàn)象，沒有擅自放假現(xiàn)象。沒有出現(xiàn)對學生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，絕大多數(shù)學生能依法行事。
五、教師權益受到保障
1、學校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務。學校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。
2、以人為本，開源節(jié)流，盡量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時發(fā)放和相關的福利待遇，保障教職工的人身和財產(chǎn)安全。
3、保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理。實行校務公開，財務公開，收繳三公示，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。
六、學生權益得到尊重和維護
1、依法維護受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。
2、按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。學校在開學時或學期結束后，通過收費公示欄、收費通知單等方式向家長報告本學期收費情況。
3、建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少了學生的傷害事故。
4、建立"校長信箱",接受學生申訴，維護學生合法權益。
七、依法治校成績顯著
1、學校辦學規(guī)模逐漸擴大，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校領導、教師、學生法律素質(zhì)明顯得到提高，師生團結一心，無上訪、上告等現(xiàn)象發(fā)生。全校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。
2、學校辦學行為規(guī)范，受到上級表彰。學校將一如既往抓好依法治校工作，保證學校的各項工作依法進行。
依法治校工作總結 篇7
依法治校是依法治教的重要組成部分，是認真貫徹黨的十八大精神，發(fā)展社會主義民主，建設社會主義政治文明，全面建設小康社會，依法治國基本方略在教育領域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。北郭村小學高度重視，將其納入日常重要議事日程，將依法治校觀念貫穿在學校工作的各個方面，依法治校工作已初見成效，北郭村小學各項工作發(fā)生了可喜的變化。
一、學校領導思想到位，樹立依法治校理念
學校領導認真學習上級有關文件精神和與學校密切相關的法律法規(guī)，充分認識到依法治校的重要性和迫切性，轉變管理理念，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標，明確校內(nèi)職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，增強校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實。
二、健全學校規(guī)章制度，依法辦事
學校領導堅持依法治校，組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)，并依照法律法規(guī)，緊密聯(lián)系學校實際，通過教代會等民主程序，制定了《北郭村小學師德規(guī)范十點要求》，以及年段長、
班主任、各處室、教研組職責和各項獎懲條例等校內(nèi)規(guī)章制度，制定了學生管理條例，特別注意這些制度和條例均不得與有關法律法規(guī)相抵觸。然后將其匯編成《教職工手冊》和《學生手冊》，教師和學生人手一本，對照使用，使學校工作有法可依，建立了明確的崗位責任制和考核獎罰制度，執(zhí)行情況落實。
三、校內(nèi)管理體制完善
學校組織機構健全，校長對學校工作全面負責，完善校長決策程序，黨支部起政治核心和保證監(jiān)督作用。各部門職責分明，建立了各級責任制，建立了依法治校領導小組，校長任組長，各部門分工協(xié)作，大家依法辦事，工作中以法律為指導，認真實施，團結高效，努力建立現(xiàn)代學校制度。
四、全面貫徹國家教育方針，辦學活動依法規(guī)范
學校全面貫徹國家的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學活動，實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學管理秩序，校風良好。學校師生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學效果好，受到社會普遍贊譽。
五、推進民主建設，完善民主監(jiān)督
學校高度重視民主治校，進一步完善教職工代表大會制度，健全教職工工會組織，充分發(fā)揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會報告并接受審議，校級領導每年均向教代會作述職報告，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，根據(jù)上級對校務公開工作的具體要求，由一名副校長分管校務公開工作，各處室分工負責，設立對內(nèi)和對外校務公開欄，將該公開的事項如財務收支情況、福利分配情況、招生規(guī)定、收費項目與標準、學生獎懲、學生助學金、教職工評優(yōu)評先和晉升職稱、學校工程項目招投標等等均按規(guī)定程序公開，并設立校長信箱和投訴電話，接受師生投訴。定期向支部發(fā)放意見書，征求支部對學校工作的意見和建議，接受社會監(jiān)督。
六、依法維護教師的合法權益
學校根據(jù)《教育法》和《教師法》等法律規(guī)定，依法聘任具有相應資格的教師擔任教育教學工作，積極創(chuàng)造條件，為教師提供盡可能好的`辦公生活條件，并積極向上爭取為教師發(fā)放獎金。保證教師進修提高的合法權益，對參加教育碩士學位學習的教師，學校在時間上財力上予以支持；對教師提出到外地參加培訓、學術會議等要求，學校均大力支持和鼓勵；對教師課題研究學校也在經(jīng)費上保證。以上措施均向全體教職工宣布，切實保障教師進一步提高素質(zhì)的權益。建立健全以教代會為基本形式的教師民主管理學校機制，同時暢通多種渠道，如校長信箱、校園網(wǎng)上投訴、電話投訴等，讓廣大教職工能暢所欲言，學校領導能及時聽到教職工的呼聲，維護教職工的合法權益，干群關系好。
同時，學校加強對教師的師德教育和法制教育，嚴格依法治教，重視對學生人身權益的保護，沒有發(fā)生教師侵犯學生人身權益的違法犯罪行為。
七、尊重學生，維護學生的合法權益
學校組織教師學習《未成年人保護法》和有關學生學籍管理條例，教育教師尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利，尊重學生的個性差異和智力差異，維護學生的自尊心。學生向學校反映的問題均得到及時妥善的解決，學生對此很滿意。對違紀學生的處理，嚴格依照程序，做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，注意充分保障學生申訴的權利，做到公平公正公開，并根據(jù)上級精神，不開除未成年學生。教師們都能做到愛護學生，耐心地做學生的思想工作，做學生的知心朋友，不體罰或變相體罰學生，沒有發(fā)生侮辱和歧視學生的現(xiàn)象，學生及學生家長對此反映良好。
嚴格按照國家規(guī)定收取費用，無亂收費現(xiàn)象，所收費用均向社會公示，接受社會監(jiān)督。
加強對學校安全設施的檢查，維護校園的安全與秩序。學校成立了保衛(wèi)科，負責學校的安全保衛(wèi)工作。學校經(jīng)常組織職能部門對全校的教學、生活、活動設施進行安全檢查，確保師生活動安全；經(jīng)常對學生進行安全教育，建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，向學生和教師宣傳教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》，防患于未然。同時，聘請派出所魯麗豐擔任學校的法制副校長，進一步加強校園和周邊安全環(huán)境建設，確保治安穩(wěn)定，確保學生安全。在每次的創(chuàng)安檢查中，學校的工作均受到好評。
八、大力加強法制教育，提高師生法律知識水平
在“三五”普法期間，學校就高度重視普法工作，其出色的成績曾受到南樂縣安全辦的表彰�，F(xiàn)在，學校將依法治校與“四五”普法有機結合起來，將法制教育作為學校重要的日常工作，建立普法責任制，對師生進行法律知識的系統(tǒng)教育，不斷提高師生的法律知識水平。
在教師普法教育方面，學校緊密配合干部學法用法工作，認真組織全體教職工學習十八大關于依法治國的精神，學習了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《兩基實施意見》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，并進行了考試，絕大部分教職工都取得了優(yōu)良的成績，并把考試成績作為教師繼續(xù)教育和考核的重要參考，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教準備了良好的知識基礎。同時，學校領導還根據(jù)自己的學習體會結合學校實際進行應用法律的演講，使教師的法律意識進一步增強。
在學生普法教育方面，學校把普法教育與納入學生的學習課程之中，向學生發(fā)放了法律讀本，結合政治課教學，政治課教師在課堂上根據(jù)依法治國的戰(zhàn)略進行了深入的教育，講意義、講重要性、講人與法的關系、法與紀的關系，多角度提高學生的法制觀念。為了增強法律教育的效果，學校還聘請了派出所同志擔任法律知識輔導員，輔導員以生動有力的例子向學生進行了法律知識教育，收到了良好的效果。學生的法制意識大大增強。
依法治校工作總結 篇8
加強依法治校，全面提高中學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務。近年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治�！钡墓芾砝砟�，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉變”�！皟蓚�全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平�！皟蓚�轉變”：實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉變。我們的主要做法是“四個加強”：
一、加強領導構建網(wǎng)絡，形成依法治校的高效機制。
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、抓安全副校長任副組長、政教處主任、教導主任、總務主任、團委書記、年段長等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構建形成由政教處、教導處、總務處、辦公室、黨團工等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
二、加強法制宣傳教育，打好依法治校的扎實基礎。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，并納入到“周周插紅旗，月月送喜報”活動中來，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的.自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在學校領導的統(tǒng)一安排下，聘請溪美派出所副所長傅裕同志為我校法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校每月法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術指導。
三、加強民主制度建設，促進民主辦學的快速進程。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
四、加強安全防范工作，建設平安和諧的校園環(huán)境。
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧西溪、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治校工作總結 篇9
一年來，學校全面落實黨的教育方針，堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標，深入開展法制宣傳教育，認真落實“五五普法”要求，努力達到全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全體師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學生遵紀守法的自覺性。學校堅持學法用法相結合，圍繞普法、司法、行政執(zhí)法、法律、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化管理目標，依法治校取得了顯著的效益。
一、提高認識，加強領導，認真落實依法治校工作
依法治國必須提高全民的法律意識和法制觀念，必須從基礎抓起。依法治校是學校的一項重要工作，必須抓實抓好。在學校依法治校和“五五”普法活動中我們深深體會到，只有認真做好依法治校工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，形成法治觀念，創(chuàng)設法治環(huán)境，培養(yǎng)法治行為，才能促進學校的各項工作，提高工作成效，才能正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們成為德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的社會主義新人。鑒于這種認識，一年來學校非常重視普法和依法治校工作，把其做為頭等大事去抓，納入學校工作的重要議事日程，專門成立由校長掛帥，有學校黨、政、團和各職能部門負責老師、家長、學生人參與的依法治校領導小組，加強對這項工作的領導，明確分工，落實責任，使這項工作有人抓，有人管，有人做，實行目標管理，做到依法治校工作有組織、有計劃、有規(guī)劃、有檢查、有記錄、有總結，真正使這項工作落到實處。學校每學期都召開依法治校專門工作例會，專門研究學校依法治校工作，并把依法治校工作納入到學校工作計劃當中，落實到學校工作的各個環(huán)節(jié)之中，要求工作規(guī)范到位，抓出成效來。學校還聘請了建國派出所蔣梅君副所長為我校的法制副校長，袁晉懋民警為我校的法制輔導員，定期到我校給學生做法制講座，充分發(fā)揮他們的作用。
二、認真學習法律，加大宣傳力度，增強廣大師生的法律意識和法治觀念
認真按照“五五”普法規(guī)劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過開展學習憲法、基本法律和教育法律法規(guī)常識，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。
1、加強領導，建立健全機構。在“五五”普法領導小組領導下，精心組織法制教育工作，根據(jù)“五五”普法規(guī)劃，制定依法治校工作計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點來抓，普法工作做到有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成效。
2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學化。積極開展“五五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據(jù)學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點組織師生學習《憲法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，認真抓好“四落實”工作。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報、墻報、專欄、�？V播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。我們每年定期召開一到兩次的法制報告會，讓廣大師生接受普法教育。如今年我們召開了一次法制教育報告會；放飛夢想，德育主題實踐活動。學校大力開展普法宣傳，我校出了十多塊展板，每棟樓都有德育教育宣傳版面。
3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學生的道德修養(yǎng)和文明行為習慣，有效預防、遏制學生違法犯罪和各種不良的違紀現(xiàn)象，塑造一小師生的良好形象，促進優(yōu)良校風的`進一步形成。通過普法與師德教育的緊密結合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學生造成不良后果和影響的教職工嚴肅查處的力度；努力做好行風評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時、徹底整改。
4、定期召開專題會議，回顧學校普法工作情況，總結經(jīng)驗，尋找差距，研究對策。在新學年度學校普法工作中，結合開展“精神文明班級”評比活動，把《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》教育滲透到“精神文明班級”評比的各項指標中，把說教式教育轉化為直觀教育、養(yǎng)成教育；根據(jù)學生法制教育的特點和要求，開展一系列豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的、富有成效的教育。
5、通過《教師法》、《新義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，自己在學生心目中的地位和影響，所以都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì)。全校員工能盡職盡責，努力做好自己的本職工作，大大地增強了責任感，有效地提高了服務意識與服務質(zhì)量。通過《義務教育法》、《國旗法》、《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學習，增強了學生的“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的意識，提高了學生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學生產(chǎn)生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，極大地提高了學生的思想、品德、情操素質(zhì)。
三、堅持依法治校，實施綜合治理，提高學校管理水平
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》、獎懲制度、考勤制度等都通過教工大會討論后執(zhí)行，并認真按章程和各種制度管理，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、積極開展教職工的政治思想教育工作。學校把抓好教師政治思想教育工作作為依法治校的基礎，聯(lián)系教育和教師思想實際，經(jīng)常開展思想教育工作作風整頓活動，有效的增強了教師的政治敏銳性和政治鑒別力，與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)，在師德建設上，學校抓住教育和個別教師存在的為師不正，為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師認真討論挖根源、論危害、看影響，廣泛開展批評和自我批評，大力開展“養(yǎng)師德，練師能，樹師觀，鑄師魂”活動，對學生做到“四不”，即不失言，不失手，不失禮，不失信，開展了“師德演講會”“師德研討會”，大力弘揚樹立愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師的思想，全校呈現(xiàn)出團結、勤奮、拼搏、進取的局面，重塑全校教師的良好群體形象，促進了學校各項工作。如今年我們在每個教室和辦公室里張掛了教師寄語和教師忌語標志牌，更有效的促進全體教師的師表形象養(yǎng)成。
4、堅持校務公開，強化民主管理。學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
（1）、依法召開職代會，調(diào)動全體教工參政議政的積極性，學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，從籌備到操作嚴格按程序實施，學校在崗教工全員參加了教工大會，如在教工大會中教工共提出了合理化建議。經(jīng)過教工大會，全體教工參與決策，明確了學校的工作目標任務，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性、創(chuàng)造性。
�。�2）、堅持校務公開，發(fā)揮教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。學校堅持：責任公開、財務公開、獎懲公開、評先評優(yōu)公開、收費及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、聘用干部，教師公開、重大建設項目公開等校務公開制度，教師對學校的發(fā)展建設看得清，想得細，做得好，全體教師對學校的各項事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎上進行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。如無論學校的大小事情，均在周一的班子會上討論，最后落實到位。對學校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學校均在班子會上討論，合理化的均采納。
�。�3）、實行民主管理，加快學校建設步伐。實行民主管理是學校發(fā)展進步的重要標志，學校堅持依法治校，依法治學，綜合治理在學校民主管理上花功夫，下力氣，在全校大力樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，發(fā)揚學校就是我的家主人翁精神，強化民主管理的意識，在教育科研、教學改革、學生思想教育、校園建設、衛(wèi)生紀律管理各個方面，都主動獻計獻策，不計名利得失，為學校發(fā)展齊心協(xié)力發(fā)奮工作。
�。�4）建立家長、學生、社會監(jiān)督機制。一是建立學校、班級兩級家校委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。二是建立校長定期接待家長、學生來信來訪制度，對家長來訪、電話或投訴做好記錄，限期調(diào)查核實，作出相應處理。三是學校堅持每學期做學生、家長書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校辦學情況的意見，并及時向全校教職工通報，對存在的問題，及時予以處理。四是主動加強與社區(qū)的聯(lián)系，邀請社區(qū)負責人的友鄰單位參加學校相關活動，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
5、做好學困生轉化工作，促進學生全面發(fā)展。在綜合治理過程中，學校把轉困做為一項重要任務去抓，落實責任，目標管理，學校和各班級對“差異生”進行調(diào)查，共同研究他們存在的共性問題和個性問題，因人而宜，進行幫助教育，堅持正面教育為主，進行積極有效的疏導和幫教，做到尊重、理解、關心、愛護，使他們樹立學習的信心和決心，與大多數(shù)學生一樣進步成長。幾年來學校無嚴重劣跡學生，無犯罪學生。
6、社會、家庭、學校三結合，凈化育人環(huán)境。學校長期堅持教書育人、活動育人、管理育人、環(huán)境育人的原則，在抓好正常工作的基礎上注重周邊環(huán)境的治理，充分發(fā)揮社會、家庭、學校的合力作用。為凈化、優(yōu)化育人環(huán)境，清理學校周邊環(huán)境，做到學校附近沒有“三廳”。組織學生搞讀好書、收看健康影視、進行書評影評比賽活動；積極開展教育主題活動；組織學生在“雙休日”和寒暑假深入社會、社區(qū)進行監(jiān)督檢查，督促糾正學生的不良行為。凈化了學生的學習環(huán)境，有力地促進了學生的健康成長。
四、依法保護師生合法權利
學校嚴格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
根據(jù)師德師風和開展行風評議活動的要求，學校利用教職工例會進行學習教育，通過學習、討論，廣大教職工充分認識到“理想就在崗位上，信念就在行動中”，起到“學為人師、行為示范”的效果；廣大教職工樹立堅定的政治信念，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，為學生的健康成長，奉獻出自己的一切，創(chuàng)造出閃光的業(yè)績。工會行使維護教職工權益的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習和工作，每逢節(jié)日配合學校做好離退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事時，工會及時關心慰問，將“溫暖”送到家門；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學校為在職教師的培訓，，關心教職工的文化生活。
學校積極探索主題性教育，尋找貼近學生生活實際和思想實際的教育主題，制定實施方案，做到有計劃、有步驟、有反饋、有總結，推動規(guī)范教育的落實與開展。認真貫徹和實施《公民道德建設實施綱要》，開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”主題活動，并在校園設有文化長廊宣傳欄和宣傳櫥窗，營造氛圍，努力提高全體師生的文明素養(yǎng)和道德水平。樹立安全第一的意識，加強安全教育和防患工作，利用校會、班會等多種渠道進行安全教育，加強安全保衛(wèi)工作，學校成立安全領導小組，建立行政領導值班的安全檢查和夜間巡查制度，確保學校教育教學工作的正常運作，我校依法治校工作為教育教學打下了良好的基礎，才使得學校在各個方面取得的豐碩成果。
依法治校工作總結 篇10
xx縣xx初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持“以人為本，以德育人，依法為準，依法治�！钡墓芾砝砟�，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一、完善健全的學校管理制度
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。xx初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎上，對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
二、校內(nèi)管理體制完善
xx初中實行的是xx教育集團領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。
三、依法規(guī)范辦公活動
xx初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化“高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務意識”，依法實施自己的教學活動。
xx初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。
xx初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成“校風正，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
四、機制健全的民主管理
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
五、教師權益得到有力保障
xx初中嚴把教師“入口關”，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的'原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取“走出去，請進來”的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉變。教師在校期間，協(xié)議中的權益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權益受到最大程度的保護。
六、學生的權益得到尊重和維護
xx初中視學生為“子女”，學生一踏入xx初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
七、法制宣傳教育成效明顯
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
八、依法治校工作機制健全
法制工作的有效開展，得益于領導的重視，xx初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來”，艱辛的付出，自會有成功的回報。xx初中在法制化的軌道上捷報頻傳，XX—XX年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，XX—XX連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，xx市民辦學校先進單位，xx市綠色示范學校，xx市青少年科技教育示范學校，xx省民辦學校辦學先進單位，xx省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
依法治校工作總結 篇11
加強中小學法制教育是推進依法治國的基礎工作，也是學校教育工作的重要內(nèi)容，更是對青少年學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學生樹立法律意識，自覺增強法制觀念的重要途徑。近年來，我校在認真總結五五普法教育經(jīng)驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體際，切實制定六五普法規(guī)劃，明確了六五普法期間，學校將加快法治化管理的進程，使學校的教育教學工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。增強了學校師生的法制觀念，提高了學校依法決策、民主管理的水平，維護了學校、教職工、學生的合法權益，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，保障了學校教育教學工作取得了良好成績，促進了學校的發(fā)展。現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，組織健全
1、學校黨總支部和校行政都很重視這項工作，意識到依法治校工作是提高全民法律素質(zhì)特別是師生的法制素質(zhì)，是全面提高社會法治化管理的體現(xiàn)和要求。
2、學校成立了校長為組長，五名副校級領導為副組長的領導小組，成員包括學校的職能部門負責人。人員有變動，及時進行調(diào)整。領導小組根據(jù)上級的要求和學校實際情況，每年制定計劃，組織實施和認真做總結。
二、依法治校工作實現(xiàn)常態(tài)化
1、堅持做好教職員工的普法教育工作。
教職員工是學生的榜樣，只有抓好了教職員工的思想，才能對學生進行潛移默化的正面教育。我校對教職員工的要求是教法先學法、育人先正己。多年來，我校在以法執(zhí)教，以法治�；顒又校瑘猿肿龊媒坦さ钠辗ń逃ぷ�。給教師購回普法學習資料組織學習。每年組織普法的考試，考試成績較好。在教職工大會上宣講政策、法規(guī)和有關的案例，通過多種形式提高了全校教職工法制意識。我們組織教職員工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等文件。學習師德八條，對教職員工進行職業(yè)道德教育。經(jīng)過學校普法教育，我校教職員工都能做到遵紀守法、愛崗敬業(yè)。我校出現(xiàn)了一批善于運用法制教育來提高教育效果的先進教師和班主任。
2、下大力氣開展法制宣傳教育工作。
我校利用學校網(wǎng)絡的有利條件進行法制宣傳教育，學校網(wǎng)站大力開展宣傳報道，發(fā)布有關信息。班級利用網(wǎng)絡和多媒體組織有關的學習。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式，加強法制宣傳教育。通過宣傳教育工作，學校創(chuàng)設了學法、知法、守法、用法的氛圍。
3、推行民主管理和依法監(jiān)督，做到校務公開。
我們意識到校務公開是教育系統(tǒng)開展民主管理、民主監(jiān)督的有效載體；是調(diào)動廣大教師參與學校改革，發(fā)展和管理等各項工作的`有效手段；是維護教職工合法權益，強化教育改革，確保社會穩(wěn)定和學校發(fā)展的重要途徑。
為此，我們建立了以校長為組長的校務公開領導小組、校務公開工作監(jiān)督小組和校務公開專項工作小組，各組明確分工，落實責任，根據(jù)學校的中心工作制定出計劃，把校務公開工作與履行教代會職權相結合，逐漸成為學校民主管理工作中的重要組成部分。在校園內(nèi)設立校務公開欄，及時公布學校校園規(guī)劃、綜合樓的基建進度、學生收費、教師評先、職稱評定等重大項目情況，通過堅持校務公開制度，調(diào)動了全體教職工知校情、參校事、議校政的積極性，學校的凝聚力不斷增強，形成了良好的校風、學風、教風，為全面提高教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎。
4、建章立制，規(guī)范管理。
學校貫徹依法治國的精神，為保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)制定了我校的章程。我校堅持校領導中心組學習、校行政會議制度，保障學校領導依法決策準確性。校領導注意傾聽教職工的呼聲，從職工關心的事情做起，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自己的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則，嚴格按照教代會通過的學校管理制度辦事。
5、建設良好的校園育人環(huán)境。
�。�1）學校聘請知名律師給全校師生作法制報告，以精彩的言辭真實的案例進行分析，從違法青少年心理和預防犯罪提出建議，既有效豐富了師生的法律知識，又增強了大家的法制觀念。
�。�2）政治教研組的教師們認真組織課堂教學，在平常教學中有意識的滲透法制常識，向學生傳授法律知識，讓學生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時也必須履行法律規(guī)定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑，讓學生學會自我保護。
�。�3）加強學生法制意識的輔導，重視與家長的溝通，提高監(jiān)護人對孩子的關注程度，幫助學生盡快從心理困惑中走出來。
�。�4）我校緊臨津保公路南側，學校領導將交通安全工作當作學校的重中之重，把對學生的交通安全教育作為常規(guī)工作，定期舉辦交通安全知識講座和宣傳教育活動，使安全意識深入人心，引導同學們會走路、會騎車、會乘車，告誡學生們要時刻注意交通安全，增強交通安全意識和自救自護能力。
6、綜合治理促學校發(fā)展。
�。�1）堅持三位一體的校門值日。
即一位行政領導、二名值周教師、學生四人每天早上、中午在校門口值日，檢查教工、學生的作息、儀表，形成群防群治的氛圍。學校自己花錢聘請了三位臨時工和學校清潔工。24小時值班，中午、傍晚加強校門口的巡查。以上措施有效地遏制社會不良分子騷擾，為學校創(chuàng)造了良好學習環(huán)境。
�。�2）深入細致做好學校穩(wěn)定工作。
學校很重視后進生的轉化工作。通過班主任、任課老師摸清后進生情況，統(tǒng)一對后進生轉化目標和措施，動員一切力量和有效方式來幫助后進生，政教處為此做了大量工作。我校對后進生中許多的單親家庭情況開展課題研究并取得了成績。
�。�4）學校嚴格執(zhí)行上級有關文化讀物發(fā)行的規(guī)定，確保進校書刊渠道正當和批準。
�。�5）學校認真做好衛(wèi)生防疫和食品安全工作，加強對學校設施的檢查，強調(diào)教學中的安全防范意識，保證了我校沒有發(fā)生重大安全責任事故和學生群體中毒、生病事故。
依法治校工作總結 篇12
隨著《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等相關教育法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經(jīng)普遍受到各級教育行政部門和各類學校的重視，被作為學校的中心工作放到了突出重要的地位。本學期，我校不斷加大教育法律和法規(guī)的宣傳、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項工作的健康、有序開展�，F(xiàn)就以下幾個方面作些回顧和總結。
一、健全組織領導，有計劃、有步驟地開展依法治校工作
任何一項工作，若缺乏了組織領導，必定會陷于一盤散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進行，我校組織成立了由校長、分管副校長、各科室（教導處、總務處、會計室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，負責協(xié)調(diào)各項工作，具體日常工作由教導處負責。
在學期初的校行政會議上，依法治校工作作為研究的重點之一，尤其是學校財務管理，各項規(guī)章制度的落實實施，師生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例會上，學校領導也經(jīng)常研究和討論上述幾項工作，并將這些工作納入學校行政工作中，認真組織實施，期末，總結學校工作時，這些也都是總結和反思的重點。
二、進一步加強學校法制教育工作，提高學校領導、教師和學生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性
要加強學校依法治校友工作，首先是學校領導、全體教職工、全體學生都必須有較強的法制意識，這一點毋庸置疑，為此，我們首先是認真組織學校領導深入學習社會主義民主和法制建設的理論，學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)。本學期，我校給每位教師發(fā)了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認真閱讀，并積極撰寫心得體會，經(jīng)各教研組交流后，各組推薦一到兩名教師代表參加學校交流。通過交流，使大家對《“四五”普法教師讀本》的理解和體會更深了一層。
《教師法》的頒布，為學校管理教師、教師開展教育教學工作提供了法律依據(jù)。該法頒布施行以后，我校組織教師認真、細致、深入地學習了《教師法》，并結合該法的學習，讓教師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校教師感觸頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。
法制教育，一直是我校對學生進行思想教育的極其重要的內(nèi)容。每學期擬定學校德育工作計劃時，總要將對學生進行形式多樣、內(nèi)容豐富、講究實效的法制教育作為首要的內(nèi)容列入其中，不僅如此，在具體組織活動的時候，我們首先考慮的也是法制教育的形式、主題等。本學期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來校作法制講座。特別是組織了《預防未成年人犯罪法》專題講座，講座結束后，組織學生開展討論，撰寫心得體會，并召開全校學生大會談感想，各班也都能圍繞法制講座開展形式多樣的主題班活動，使講座內(nèi)容真正內(nèi)化為學生知法、懂法、守法的自覺行動，強化了學生的法制觀念。另一方面，我們還認真組織學生閱讀了法制教育讀本等材料，并開展多項活動，如征文、演講比賽、主題班會、圖片展等，這些活動都有明顯收效。
三、健全學校制度建設，使學校管理有章可循
一個單位如果沒有一整套科學合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤散沙。我校按照《教育法》等教育法律和規(guī)章的.要求，結合實際情況，在學校章程規(guī)范下，進一步修改了學校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過程中，我們廣泛征詢了全校教職工的意見和建議，對草案作出修改，然后交由教代會審議，經(jīng)由全體教代會代表的深入討論、完善、表決后，才向全校師生頒布實施。這些制度包括《教職工獎勵條例》、《工作量制度》、《工作紀律的幾項規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學生獎懲條例》等，幾乎涵蓋了學校管理的各個方面。
為了真正將這些制度落實到學校各項常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊，發(fā)到每位教職工手中，并在教師會上組織大家認真學習。平時經(jīng)常檢查制度的落實情況，每項檢查都歸到各條線、各科室，由具體的職能部門如教導處、總務處負責監(jiān)督檢查。本學期開學一個月后，我們就由教導處牽頭組織了教學常規(guī)督導，檢查了教學常規(guī)的落實情況，對個別教學常規(guī)落實不到位、疏于本職工作的教師提出了嚴厲的批評，對因此而影響整體教學工作的個別教師調(diào)換了工作崗位，保障了全校教學秩序的正常進行。
四、規(guī)范學校辦學行為，加強常規(guī)管理
自1993年武進教委組織實施校長管理目標責任以來，我校一直堅持實行校長負責制，校長全面負責學校各項工作，在此基礎上，實行校級領導分工負責制度，副校長負責教學工作、體育衛(wèi)生工作，校長除了全面負責學校工作外，還具體負責思想政治工作、學校財務工作和后勤工作。在具體工作中，充分發(fā)揮教導處、總務處等各職能部門的作用，協(xié)同管理好學校的各項工作。
堅持學校行政會議、校長辦公會議議事制度。校行政會每周召開一次，共同商討學校大事，并形成決議，公布施行，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。學校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢意見，然后交由校行政會議研究。校長辦公會議定期召開，研究教職工關心的大事，統(tǒng)一意見。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則，學校的各項規(guī)章制度、重大事項的決策均能順利進行，學校各項工作井然有序。
全校學生思想工作，由校長親自掛帥，校教導處具體組織開展。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，由政治教研組長、年級組長、教導處主任、團隊干部組成的學校德育工作領導小組，并經(jīng)常召開小組成員會議，共同商討學校德育工作。期初。我們依據(jù)區(qū)教育局的學校德育工作意見，擬定切合我校實際的德育工作計劃，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導班級工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作計劃落到實處，期末還要組織評比。為了能切實提高班主任老師做好學生思想工作的水平和能力，每學期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓班，組織班主任老師認真學習先進的管理經(jīng)驗和科學的管理方法。不僅如此，我們還研究制定了成章初級中學班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。
“教之道，德為先”。學校的首要任務就是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。為了能切實加強對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教育而避免流于空洞的說教，我校組織了多種形式的教育活動，諸如，征文競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等。新生入學之初，我們組織了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》培訓班，組織講座、觀看錄像，開展知識競賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學生所熟悉。同時還要求各班在培訓的基礎上，開展“對照規(guī)范找差距”、“做個合格的初中生”等主題班會，使“守則”、“規(guī)范”真正內(nèi)化為學生的內(nèi)在素質(zhì)。
《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“全黨全社會必須從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和中第十民族的偉大復興的大局出發(fā)，以鄧小平理論為指導，全面貫徹落實黨的十五大精神，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，構建一個充滿生機的有中國特色社會主義教育體系，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和知識基礎�！睘榱松钊胪七M課程改革，全面實施素質(zhì)教育，我校嚴格執(zhí)行課程計劃和教學計劃，對個別因師資匱乏而難以開展的課程，我們也沒有聽之任之，而是從多方面想辦法，合理調(diào)整，保證各科課程的開足開齊。嚴格控制學生在校活動時間的總量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真執(zhí)行省市教委關于嚴禁中小學利用節(jié)假日補課的規(guī)定，嚴格執(zhí)行各級教育行政部門的學籍管理規(guī)定，控制在校學生的流失。本學期，我校的學額鞏固率保持在100%的高水平。
嚴格遵守財經(jīng)紀律，加強學校財務管理，堅持學校經(jīng)費使用校長一筆審批制度。重大經(jīng)費支出由校長辦公會議、校行政會議集體商定。為了能切實強化學校財務管理，我校還由教代會代表選舉產(chǎn)生經(jīng)濟審核委員會，負責審核學校的經(jīng)費收支情況，真正實行民主理財，嚴格規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費。
扎實細致地做好校產(chǎn)管理工作。每學年都要做好各室財產(chǎn)登記工作，并指定專人保管各室財產(chǎn)。學校購物由總務處統(tǒng)一進行，所購物品先入倉庫登記，用物部門到倉庫填好登記單后，方可領用物品，這樣控制了學校資產(chǎn)的流失。定期做好校舍設施的安全檢查，對存在安全隱患的設施設備及時采取措施維護、保養(yǎng)，確保了全校師生的安全。為了規(guī)范教師的行為，制止體罰和變相體罰學生等行為的產(chǎn)生，對于進行體罰和變相體罰的教師，我們一方面是批評教育，要求在全校教師大會上檢討；另一方面與獎金、評優(yōu)掛鉤，實行一票否決的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。積極配合鎮(zhèn)派出所，加強對校園及周邊環(huán)境的綜合治理。一旦有社會不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，嚴肅處理，凈化校園。對在校門口設攤，影響學生出入安全及校容校貌的行為，我們一方面加強教育，另一方面是多次與市管會取得聯(lián)系，請他們協(xié)助整治。
五、充分發(fā)揮工會和教代會的作用，真正實行民主管理和監(jiān)督
依照xx區(qū)教育局關于實行校務公開的要求，我們專門召開校行政會議商討，確定了我校校務公開工作領導小組。校長、工會主席分別任領導小組組長和副組長，認真學習有關文件，積極組織實施這一工作，努力增強學校工作的透明度。
總的來說，由于我們堅持依法治校，依法施教，努力規(guī)范自身的辦學行為，使我校的聲譽逐步提高。一學期來，無一名在校學生犯罪，一個嶄新的成章初級中學正逐步展現(xiàn)在世人面前。
依法治校工作總結 篇13
一、領導重視，機構制度完善
我校成立了由校長董學會任組長，安全主任陶克全，教導主任朱素貞任副組長，大隊輔導員、全體班主任為成員的依法治校領導機構。學校聘請了文集派出所指導員同志為法制副校長和法制輔導員。領導機構負責制定學校法制教育宣傳規(guī)劃，并指導、督促依法治校各項工作的落實。領導小組分工明確，各司其職，定期召開全校法制報告會。把依法治校工作擺上學校重要的議事日程，與教學工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲。健全了學校各項規(guī)章制度，做到制度管人、制度管權、制度管事。
二、氛圍濃厚，活動形式多樣
我校運用多種形式，開展法制宣傳教育活動，積極營造濃烈的法治氛圍，不斷推進依法治校工作的進程。學校利用每周一的教師學習時間，合理安排法制學習的內(nèi)容，重點組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使教師做到知法、懂法和用法，不斷增強依法管理的意識，提高依法管理水平，嚴防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在學生的教育上，我們充分利用課室板報、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識、禁毒教育、法制教育、預防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和“法制宣傳日”，我校都會舉行法制故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育，每學年邀請法制副校長到校上課，每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮，利用展板、條幅、櫥窗進行安全等方面的大力宣傳。學校還堅持每學期兩次應急疏散演練，消防應急疏散演練現(xiàn)場活動，通過一系列的活動，提高了師生的法制意識，提高師生自我保護意識和能力，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍。
三、依法治校，維護師生權益
學校推進依法治校、依法管理，多年來無發(fā)生失竊或任何財產(chǎn)糾紛、與校鄰關系和睦相處，無法律糾紛。嚴格執(zhí)行省頒課程標準，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，關心愛護學生，注重后進生的幫扶和特異體質(zhì)學生的照顧。在教師聘用和待遇上，嚴格執(zhí)行上級要求，教師工作條件良好，管理規(guī)范，教師隊伍和諧穩(wěn)定，無發(fā)生矛盾糾紛。學校還創(chuàng)造條件，按計劃組織師生開展陽光體育活動，使教師在忙碌的工作之余鍛煉身體，愉悅身心，增強教師團隊的凝聚力。學校出現(xiàn)的各種矛盾都由校長親自組織處理，確保師生合法權益不受侵犯，促進了和諧校園、法治校園的創(chuàng)建。依法治校促進了師生關系的融洽，形成了尊師愛生、教學相長的良好局面。
四、法治校園，結出累累碩果
經(jīng)過師生的'共同努力，依法治校已成為我校辦學的重要理念，規(guī)章制度完善，辦學行為規(guī)范，民主法制教育成效顯著，沒有發(fā)生任何責任事故，師生違法犯罪率為零，教育教學秩序良好，學校形象和社會聲譽不斷提高。法治校園結出累累碩果：學校在20xx年榮獲“潁泉區(qū)平安校園”、“阜陽市花園學校”“聞集鎮(zhèn)教育先進單位”。20xx年榮獲“聞集鎮(zhèn)教育先進單位”。20xx年榮獲“潁泉區(qū)綜合治理先進單位”、“聞集鎮(zhèn)安全工作先進單位”。
總之，我校在依法治校工作中，作出了一定的成績，我們將一如既往的開展好依法治校工作，為大陶小學的教育教學提供強有力的保障。爭做社會滿意、家長滿意、學生滿意的學校。
依法治校工作總結 篇14
XX市XX區(qū)實驗小學是一所有著百年歷史的省級實驗小學，面積小、人數(shù)多，學校歷任領導高度重視平安校園建設工作，我們以“安全重于泰山 大家安全大家抓 安全從教育抓起”三句話為指導思想和行動指南，以法治法規(guī)為工作開展的基本準繩。近10年來，沒有一起師生違法犯罪現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)重大安全事故。近三年學校先后被表彰為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省園林式單位”、“XX市庭院四化達標先進單位”、“XX市十佳安全文明學�！�、“XX市少年兒童消防示范學�！�、“XX市文明交通示范學校”、“宿遷教育系統(tǒng)先進集體”等。
學校堅持把德育放在首位，把依法治校列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動了教育教學改革，為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。通過創(chuàng)建“法治示范學�！被顒拥拈_展，努力實現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善，現(xiàn)將學校依法治校工作情況作如下匯報：
一、領導重視，制度健全，是重要的組織保證
（一）學校領導班子高度重視學校依法治校工作，把依法治校工作列入重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅決果斷地抓穩(wěn)定，認真扎實地保穩(wěn)定。使學校依法治理工作的各項措施真正落實到實處。
�。ǘ槭剐@依法治理工作有章可循、健康有序地開展，學校在建立各級安全管理組織的同時，結合校園的實際情況，建立健全了相應的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使依法治校工作得以具體落實。學校根據(jù)國家教育部新出臺的學生管理規(guī)定制定了《XX區(qū)實驗小學學生手冊》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急措施》，保衛(wèi)處制定了《門衛(wèi)管理制定》、《保安值班巡查制度》、《消防安全管理規(guī)定》等文件，通過這些制度的制訂和實施，規(guī)范了學生的行為，學生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。
二、措施得力，以防為主，是核心內(nèi)容
為保證各項制度落到實處，學校創(chuàng)建“法治示范學�！惫ぷ黝I導小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學校還執(zhí)行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學校的綜合治理工作進行總結和獎勵。在保障這些措施充分落實的'前提下，以防為主是 “依法治�！钡暮诵膬�(nèi)容。
�。ㄒ唬⒔㈩A警機制，防范未然
1、依法治校的實質(zhì)就是要充分保障師生的人身、財產(chǎn)安全，構建和諧、穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。
�。ǘ�、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。�！皠�(chuàng)建法治示范學校領導小組”。在遇到重大突發(fā)事件時轉為“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作。
�。ㄈ�、加強重大活動和特殊時期的監(jiān)控與防范
在雷雨、夏季停水等時段實行特別管理，如雷雨時廣播提前通知相關防雷知識；大型學生文體活動時，保衛(wèi)部門牽頭，保安人員與學生干部聯(lián)防。平時明確規(guī)定：嚴禁學生使用明火；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對消防要求要到“三懂三會三能”。（“三懂”即懂得什么部位會存在火災危險、懂得預防火災的措施、懂得撲救火災的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患；“三能”即能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時發(fā)現(xiàn)火險、能有效地撲救初起火苗），做到居安思危、有備無患。
三、法制與安全教育兩手抓，是重要手段
加強對學生的法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發(fā)生職工違法行為。
（一）、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防范能力
在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎工作。為了取得教育的實效，學校在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學必定有安全教育一課，平時利用廣播、校園網(wǎng)、墻報等媒體開展法制宣傳。季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預防在前。
�。ǘ�、加強領導，明確責任，安全重于泰山
學校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長任組長對“平安校園”創(chuàng)建工作負總責，形成了校長室、部門、社區(qū)、年級組、班級的創(chuàng)建網(wǎng)絡。分工明確，責任到人。領導小組下設“平安校園”創(chuàng)建辦公室（安穩(wěn)辦），由主任負責具體工作。領導小組定期召開會議，對創(chuàng)建工作進行安排部署、檢查落實，確保了創(chuàng)建工作扎實有序，深入開展。
學校安全管理制度健全，強調(diào)“安全四定”（時間、地點、人員、職責），把握“三個重點”（時段、部位、人群），先后出臺了門衛(wèi)、值班巡查、資產(chǎn)物品、實驗器材（藥品）、疾病防疫、交通、消防等安全管理制度；完善了應急預案，特別是雨雪天氣放學應急預案為確保師生在極端天氣下的放學安全起到了一定的作用。并把平安創(chuàng)建和教職工的績效工資考核進行掛鉤。
加強學生的疾病防控，積極開展“兩檢”工作，每月不少于1次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
班主任利用晨會和班隊會以多種方式方法對學生進行安全教育。組織學生討論安全，帶領學生檢查校園設施安全，組織學生進行各種預案的演練，召開安全教育演講會、指導學生寫出聽了學校安全教育會后的感想以及自己發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患等等，每天早操后晨檢我們一直堅持，班主任老師都會檢查本班學生的安全情況，及時匯總上報。
通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、法制教育活動、校園廣播、學生征文、手抄報評比等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建"平安校園"的高潮，營造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。每季度都開展了不同主題的教育活動，并向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
對學校特殊的區(qū)位，我們重點加強了交通安全教育，開展了交通安全四“進”活動，即交通標識進校園、交通手勢進校園、交通講座近校園、交通實踐進校園。收到了良好的效果。
學生的安全意識培養(yǎng)和家長有密切的關系，所以每學期召開2次學生家長會，對家長進行安全教育，提高家長的安全意識。我們還開展安全教育小手拉大手活動，讓學生把自己在學校學習的安全常識回家教給家長，這樣，學生家長對自己孩子的安全教育也會倍加重視。平時及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》以及《安全教育溫馨》提示，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建"平安校園"的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。
�。ㄈ⒓訌妼W生心理健康教育
開設心理健康課，學校成立心理咨詢中心，安排專人負責學校心理健康教育工作，及時了解學生心理變化，幫助其解決思想困惑，化解學生心理活動中的矛盾和沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
四、加強校園管理、構筑安全網(wǎng)絡，是立體平臺
加強校園管理，構筑 “依法治�！惫ぷ鞯牧Ⅲw平臺，有效地維護了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的勢態(tài)， “上下組成網(wǎng)，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實處。
�。ㄒ唬⒓訌娦@內(nèi)部治安管理工作
1、狠抓內(nèi)部治安管理
保衛(wèi)處加強對校園的值班、巡邏，值班干部、保安人員進行全天24小時帶班查崗、查哨，督促檢查保安隊員執(zhí)勤情況。對進入校園可疑人員，進行跟蹤查問，對運出校園的學校物資，進行清查、登記，確保學校師生的人身與財產(chǎn)安全。
2、強對全院消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施
認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治”的方針，建立健全各項消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據(jù)工作需要及時調(diào)整補充學校綜合治理領導小組成員和各單位的治安、防火責任人，堅持“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經(jīng)常對全校消防狀況進行調(diào)查摸底，對損壞的消防器材，及時維修、更新，完善消防設施，保證學校消防工作不出問題。學校的消防基礎設施工作受到上級消防部門充分肯定，全年無發(fā)生火災事故。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關系到廣大師生身心健康。學校積極落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。學校整頓校園周邊食品攤販市場，認真落實各項衛(wèi)生防疫措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。
�。ǘ嬛踩W(wǎng)絡，建立重點防線
1、加強門衛(wèi)管理，構建重點防線
學校大門是確保校園安全的第一道防線。學校加強門衛(wèi)管理，制定門衛(wèi)管理制度，聘請保安實行24小時值班，對外來車輛、人員進行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進入校園，嚴防不法分子竄入校園作案。嚴格的門衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學校財產(chǎn)以及師生人身安全。
2、加強校園管理，構筑基礎防線
�。�1）、堅持人防、物防、技防相結合
加強校園治安巡邏和巡查制度。按照重點要害部位安全防范標準，規(guī)范安全防范工作。針對學校迅速發(fā)展，購置貴重教學儀設備增多的現(xiàn)狀，按要求配備必要的技術防范設施，督促有關部門予以落實。
�。�2）、規(guī)范請假手續(xù)，嚴格師生外出審批制度
嚴格請假制度，凡請病、事假的均需審批，既規(guī)范了師生請假手續(xù)，還及時地了解學生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。學生集中外出活動依據(jù)“誰主管，誰負責”原則，在明確責任人、帶隊老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡方式后，按規(guī)定履行報批、報備程序。
學校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠。我們相信，在上級各級領導部門的正確領導下，XX區(qū)實驗小學師生員工將牢固樹立與時俱進的思想觀念，立足現(xiàn)在，著眼長遠，建立完善有效的安全管理長效機制，依法治校，為構建社會主義和諧社會作出自己的貢獻。
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