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教科室半年工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的教科室半年工作總結，歡迎大家分享。
教科室半年工作總結1
本學期在校長的正確領導下, 在各部門的協(xié)作和全體老師的大力支持下，教科室順利完成工作計劃，取得較好成績。具體回顧如下：
（一）立足課堂，狠抓教學研究。
本學期以南山區(qū)語文、數(shù)學課堂教學比賽為契機，大力推進青年教師課堂教學水平的提高。為參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學比賽，語文組進行了學校選拔賽。在每人一堂展示課的基礎上，各年段推選出優(yōu)秀課進行交流；在年段優(yōu)秀課的基礎上，再次選拔，推出參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學比賽的老師。針對參賽課，語文組通力合作，組織多次研討；學校請來名師聽課指導，修改教案；參賽的李楠老師全情投入，前后試講9次之多。李楠老師在最后的比賽中也表現(xiàn)佳，獲得南山區(qū)語文閱讀課堂教學比賽三等獎。通過這次參賽，不僅參賽老師的`教學技能提升大，也讓語文組全體老師收益頗豐。
數(shù)學組的課堂教學比賽是從參加片區(qū)比賽開始的。在小組報名的基礎上，結合課堂教學，推選出參賽老師。在數(shù)學組的集體研討后、學校請名師指導，參賽的張香蓮老師多次試講，終于在片區(qū)比賽中取得優(yōu)勝，最后在南山區(qū)的決賽中取得一等獎的好成績。使學校連續(xù)兩屆獲得南山區(qū)數(shù)學課堂教學比賽一等獎的好成績。通過這些比賽，我們總結出要想獲得教學比賽好成績，參賽老師的全情投入是基礎，名師指導，反復錘煉是保證。
�。ǘ閷W校兩個評估做好準備
本學期教科室順利完成了“創(chuàng)建深圳市綠色學�！痹u估的資料準備工作。在發(fā)揮各部門的只能作用和全體教師的集體協(xié)作下，順利完成了學校創(chuàng)綠評估的準備資料。積極參與“規(guī)范化學校評估”的資料準備和學校網(wǎng)站建設，為學校順利通過評估做出了努力。
（三）認真落實校本培訓計劃
本學期認真落實南山區(qū)現(xiàn)代教育技術培訓計劃并圓滿完成；還進行了教師書法培訓和教育家思想座談；加強教研組的研討，實現(xiàn)教學研訓一體化。
�。ㄋ模┚庉嫿虒W成果
在課堂教學研究的基礎上，編輯了《優(yōu)秀教學案例集錦》、《優(yōu)秀教學反思》、《優(yōu)秀教育案例集錦》、《優(yōu)秀班主任工作論文》等教育教學成果
需要改進的地方：
1. 加強小課題研究，強化課題研究成果。
2. 加強教師撰寫教學反思、教學案例和教育案例的過程性指導，提高教師成果表達水平。
教科室半年工作總結2
在這一學期中，我校的科研工作在原有的基礎上不斷深化，加強了科研力度。我們在全體教師中大力提倡“以科研促進教學，以教學帶動科研”的創(chuàng)新意識和科研態(tài)度。在本學期中，我們主要做了以下幾項工作：
一、教師培訓扎實有效
1、師德培訓精細
開學第一天，學校給大家?guī)砹艘惶么呷藠^進的師德課《以講政治，講規(guī)矩，講紀律為準繩 以“三常兩忌”為抓手強化師德師風建設》。教師隊伍建設是學校發(fā)展的“內(nèi)核”，而師德師風建設養(yǎng)成，則是教師隊伍建設的“內(nèi)核”，學校一直致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的儒雅教師隊伍。組織老師學習教育部文件《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，該準則明確提出講政治，教師師德師風建設是政治需要，學校培養(yǎng)的是社會主義建設的接班人。因此教師不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。培訓中要求教師以教育部《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為方向，以《儒雅之行——三常兩忌2.0版》為底線，與黨中央保持高度一致，遵循教育發(fā)展規(guī)律，做人民滿意教師，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的”的“四有”好老師；做“廣大教師要做學生錘煉品格的'引路人；做學生學習知識的引路人；做學生創(chuàng)新思維的引路人；做學生奉獻祖國的引路人”。
2、學時培訓精準
2月份，新一年的教師學時培訓啟動，教科室結合上級分配名額和教師實際學時，精準到教師個人，進行學時報名指導，確保每一位教師都參加繼續(xù)教育學時培訓。
4月份，教進校布置學校登記教師指令性培訓模板輸入，教科室利用這一契機，給上一年學因產(chǎn)假等錯過學時培訓的教師進行指令性模板輸入。
3、梯隊培訓特色
3月份，學校教科室出臺了青年教師、中堅教師培訓等兩個培訓方案，將45周歲以下的教師，分成兩個層次，納入教師專業(yè)成長方案中，通過讀書、科研、命卷等，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。
5月份，學校根據(jù)教研室安排，形成了校本培訓亮點《典型經(jīng)驗校本培訓 賦予教師成長的力量》《案例“四期”工程 助新任教師走好成長每一步》兩個總結發(fā)教研室，并獲得教研室主任的好評。
4、新教師培訓扎實
本學期繼續(xù)開始新教師每月一次的基本功比賽和歷練工作，開展了粉筆字、鋼筆字、板書設計等比賽，并進行了讀書等相關活動。做好一年一度的新教師考核管理工作，公平公正完成新教師考核。
二、教育科研緊扣教學
1、論文定點到人
本月學期論文寫作任務繁重，各學科論文就有16項，還有電教論文、關鍵事件征文、科研管理經(jīng)驗征文、教研組長案例征集等多項論文，教科室根據(jù)教師梯隊成長方案，將論文寫作定點到人，確保每類論文有人寫。通過開展教師論文打磨活動，提高教學論文成績，目前音樂、信息技術等多篇論文獲得一等獎，并送市參評。
2、課題依托人才
依托優(yōu)秀人才和即將參加職稱評比的教師，開展課題服務提升活動，在校級課題的基礎上，精選優(yōu)選，推薦優(yōu)秀課題方案送區(qū)參評，同時對音美體等學科課題進行指導提升。本學期區(qū)課題共有9項，均列入?yún)^(qū)級課題。
3、做好中期檢查
4月份，市級教科所開展了中期課題檢查活動，學校教科室先行開展自查工作，寫出了自查報告，并指導以下3項課題完成了中期檢查報告。
三、課程提升圍繞文化
本學期參加了市精品課程展示活動、市德育科研推廣活動、區(qū)20xx年省市教研課題推廣展示活動。在向兄弟學校的互看互學中，發(fā)現(xiàn)不足，打開學校課程管理思路，爭取突破。
本學期教科室和教導處通過前期篩選，確定了《笛聲悠揚》民樂系列之笛子校級精品課程、《奔跑吧，犀�！诽飶叫∥⒄n程、《笠翁對韻》誦讀小微課程等三項課程送區(qū)參評。
教科室半年工作總結3
20xx上半年年，辦事處教委教科室工作按照盛市、縣教育科研工作重點和省市縣關于進一步加強教育科研工作的意見，圍繞全縣教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，落實縣科研計劃中提到的五大體系建設，加大了教育科研工作力度，充分發(fā)揮了教育科研在學校發(fā)展和教師成長中的重要作用，現(xiàn)將半年來的工作總結如下：
一、成功承辦了山東省教育科研工作現(xiàn)場會。
20xx年3月15日，山東省教育科研現(xiàn)場會在我縣順利召開 。
省教育廳黨組成員、總督學孟慶旭，省教育廳教科所所長亓殿強親臨現(xiàn)場指導，市教育局副局長杜以堅，縣委書記孫豐剛，縣委副書記、縣長任慶虎，副縣長宋玉智，縣政協(xié)副主席、教體局局長王景光等領導陪同。
與會領導先后參觀了我街道教委依托一小的成果展示現(xiàn)常與會領導詳細翻閱了教育科研檔案、教學共同體建設、學生實踐作業(yè)等材料，對我街道依托教科研共同體開展教科研工作的做法給予了肯定，一致認為，我街道教育科研工作做得扎實、有效，過程規(guī)范、流程科學、材料豐富、內(nèi)容真實、效果明顯，較好地實現(xiàn)了區(qū)域資源利益共享，促進了教育科研工作的整體均衡發(fā)展。
二、縣“主導課題研究”項目推進現(xiàn)場會在臨沭街道召開
3月23日，全縣“主導課題研究”項目推進現(xiàn)場會在我街道第一小學勝利召開。縣教體局黨組成員宋振杰，縣教科室主任張銳親臨現(xiàn)場指導，街道教委主任李雨同志陪同。
與會領導參觀了臨沭街道教委的主導課題（基于教學共同體教師專業(yè)化發(fā)展體系的研究）成果展示現(xiàn)常與會人員集中參觀了我街道教育科研成果展示圖版，對我街道健全教育保障體系，優(yōu)化教育科研管理，提高課題研究質(zhì)量，建立成果推介體系，增強成果應用價值給予了高度評價。隨后，與會人員深入到四個教學共同體布置的三個展室，與會領導詳細翻閱了教育科研檔案、教學共同體建設、學生實踐作業(yè)等材料。各校業(yè)務校長及教科室主任對我街道依托教科研共同體開展教科研工作的做法給予了肯定，一致認為，我街道教育科研工作做得扎實、有效，過程規(guī)范、流程科學、材料豐富、內(nèi)容真實、效果明顯。尤其“小學教學共同體”的做法，讓與會領導很是稱道，它均衡了師資，縮小了城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽光惠及了廣大農(nóng)村孩子，促進了教育公平、均衡發(fā)展。有效地促進了農(nóng)村學校和師生的共同發(fā)展。
街道教委圍繞“教學共同體建設促進教育均衡發(fā)展”主導課題的操作作了典型經(jīng)驗介紹，縣教科室就即將啟動的教育科研面對面活動作了部署安排�？h政府教育督導室副主任宋振杰在會上強調(diào)：要深刻領會召開這次全縣項目推進會的意義，充分認識主導課題在學校發(fā)展中的價值，進一步創(chuàng)新性的開展落實好教育科研工作。
此次會議，借全省教育科研工作現(xiàn)場會的東風，促進了全縣各校主導課題的確立。為下一步縣教科室組織的“教育科研面對面”工作奠定了基矗同時對我縣其他兄弟學校和單位就主導課題的選題、研究、推介等進行了實地的面對面的指導和交流。會議的召開有力地促進了全縣主導課題研究的蓬勃開展，實現(xiàn)了縣域內(nèi)教育科研的資源共享，對于全縣教育科研工作的優(yōu)質(zhì)高效運行和整體均衡發(fā)展具有積極的推動作用。
縣教科室全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委教研室主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、縣直各學校、駐城小學的業(yè)務校長、全體教科室主任等共100余人參加了此次會議。
三、按照日程參加了教育科研面對面活動。
4月25日至28日，在第五共同體的石門教委、店頭教委、臨沭街道教委、大興教委、進修學校、臨沭街道二孝縣府托兒所進行了科研面對面活動。
在參加活動前期，我們要求街道九處完小的九個課題負責人對課題材料的匯報進行了精心準備。要求他們把匯報材料的電子稿發(fā)送到街道教科室信箱，由承擔過市縣級課題的負責人對其材料進行修改、完善，直至文通字順，符合縣教科室要求的思路，才得以罷休。
我們在每個單位活動半天，活動分為三個階段：學校介紹教科室建設和重視教育科研的措施、參觀教科室檔案管理；主導課題介紹，現(xiàn)場進行點評交流；縣級以上課題負責人介紹課題研究情況、現(xiàn)場查閱過程材料、與骨干教師就課題研究進行點評、交流，現(xiàn)場互動。
縣教科室人員和第五共同體的5位教科室主任一起對教師的課題研究進行分析、點評、指導。
此項活動的開展有效地解決了教科室主任的培訓問題，以現(xiàn)場的指導和參與提高其管理和課題指導能力，針對教師的課題研究開展的現(xiàn)場點評、交流，使得教師能夠清晰把握課題研究的重點和思路，解決了課題研究過程落實不到位，效果不明顯的問題。
四、送審12月份上報、并審批的市、縣級課題立項評審書和課題實施方案。
做好了兩個市級課題、三個縣級課題的開題報告工作，邀請縣教科室張主任、丁老師蒞臨指導。
五、七個縣級課題順利通過評審
經(jīng)過一年多得努力，在縣教科室領導的指導下，我街道七個縣級課題順利通過結題。
六、 召開課題推廣報告會
為使課題研究成果盡早應用到教學中，10月下旬，臨沭街道教科室在寨子完小和周莊完小召開課題推廣報告會。
在寨子完小，（激發(fā)小學生課外閱讀興趣之策略研究）課題負責人王麗老師就該課題在本班取得的實驗成果做了詳細介紹，此成果目前已經(jīng)在該校推廣，全校語文教師分別采用小學中段的“借助故事”、“樹立榜樣”策略激發(fā)學生閱讀興趣；小學高段的“行之有效的閱讀方法”等策略引導學生閱讀課外書籍。在周莊完小，該校主導課題（培養(yǎng)學生自主修改作文能力的探索與研究）負責人李方麗作了典型發(fā)言，向與會領導和老師詳細介紹了該項課題研究的內(nèi)容、方法、研究成果以及實際操作注意事項，受到老師們的一致好評，會議決定該課題研究成果向全校推廣。該項研究針對當前小學中普遍存在的作文難、批改難的現(xiàn)實問題，采取新的批改方式讓學生自主修改作文、積極主動參與到作文的修改和批改中去。
成果推廣會的召開，必將進一步推進該街道的各項課題研究進程，并將調(diào)動廣大教師參與教育科研的`積極性，促進該街道教學改革再上新臺階。
七、 立足教師教學實際，組織青年教師申報縣級個人課題
“課題研究要立足于學校實際、學生實際，更要立足于教師實際”。根據(jù)這樣的導向，我街道完小共申報三項縣級課題，分別是山西完小張曉麗老師的（小學數(shù)學提高學生口算能力的研究），周莊完小班曉艷老師的（小學數(shù)學教學中課堂提問的有效性研究）和高磊老師的（小學數(shù)學中游戲教學的探究與實踐）。
八、 實施“結對子”工程，有序開展縣級課題的開題工作
一接到課題立項的通知，我們就召開教科室主任及課題負責人會議，要求教科室主任制定課題開題程序，新立項的三個課題在已經(jīng)結題的課題負責人的引領下，撰寫課題開題報告。
開展課題研究調(diào)研工作
為將去年立項的三個縣級課題，兩個市級課題的研究工作落實到位，我們于10月中旬對四個課題進行了調(diào)研，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大部分課題能按課題實施計劃，有條不紊的開展研究，但是也有部分課題研究存在華而不實的現(xiàn)象，課題立項后，沒有對課題的研究工作制定詳盡的落實計劃，待到調(diào)研時，手忙腳亂，材料放得亂七八糟。針對這一實際情況，我們隊課題負責人提出了調(diào)整意見，要求其盡快投入到課題研究中去。
回顧一年的工作，有喜有憂，喜的是各項工作能夠保質(zhì)保量的圓滿完成，憂的是下一步教科研工作的難度將進一步加大，一方面完小教師年齡偏大，搞科研課題的積極性不高，另一方面還有相當一部分教師仍然感覺科研課題高不可攀，跟不上時代的步伐。但是，我們的工作將仍然保持高昂的情緒，將縣教科室布置的任務落實到位！
九、其他工作
1、做好了下半年市級課題的立項工作，街道教委李貞軍老師申報市級課題（小學低年級寫字教學研究）
2、認真貫徹縣教科室工作計劃精神，對教科研檔案材料進行了整理入檔。
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