小學教導副主任工作總結(jié)
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,這也意味著,又要準備開始寫工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學教導副主任工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學教導副主任工作總結(jié) 篇1
我在20xx年9月份服從上級安排到趙家顏子小學擔任教導副主任工作。由于自從19xx年上班之后一直待初中工作,無論是教學方法還是工作思路已經(jīng)形成了一種定式和模式,來到趙顏小學之后感到很陌生甚至有些恍惚和失落,一方面要面對那么小的孩子,他們是那么的天真又是那么的好動,在中學的上課模式和班級管理方法全變了;二是面對那些聽也沒聽說過的課程以及他們的課時數(shù),年級不同課時數(shù)也不同,自己的腦子好像炸了鍋一樣,完全找不到方向。幸虧在學校領導和老師們的幫助和理解下較快地掌握了有關要求,用了較短的時間完成了“轉(zhuǎn)軌”,并帶領老師們順利的迎接了肥城市教育局的教學視導和鎮(zhèn)教研室的教學視導。
在剛剛適應了小學工作不久,我們就迎來了肥城市創(chuàng)建“省教育工作示范市”的工作。我校對創(chuàng)建工作進行了分工,我全面負責創(chuàng)建示范市檔案的整理工作。由于本項工作時間緊任務重,而且難度大,很多檔案由于種種原因需要重新整理和組建,我作為一個剛剛適應了目前工作的新手簡直感到喘不過氣來。
在經(jīng)歷了教工站和學校組織的多次學習和與兄弟學校的多次探討后,我對檔案整理工作進行了第一次分工,說來好笑:我們學校在春節(jié)前教職員工一共12人,除了一部分老師負責硬件建設和其他必須的工作外,我們檔案整理工作一共還有七八個人,其中的A2A4A5A6只有一人負責,我有時和兄弟學校的同事開玩笑時說:“你們的分工是按b級指標我們是按a級指標分工的,看我們多厲害!”,話雖然這樣說,但是我心里很是擔心,擔心自己剛剛適應了小學的工作,充其量是個“初段”,現(xiàn)在又全面負責創(chuàng)建示范市檔案的整理工作,特別是對檔案整理和組檔的要求感到迷惑。
春節(jié)后上級領導給我校充實了力量,我們檔案整理工作也加強了人手,在校長的支持下,我們對檔案整理在原有基礎上又重新進行了分工,大部分老師們的檔案任務稍微減輕了些,我也認為可以稍稍松口氣了,但是沒想到很多工作由于春節(jié)前人手少以及要求不明確的原因,在后來的整檔工作中出現(xiàn)了漏洞和偏差。為了能把漏洞補全我們結(jié)合鎮(zhèn)檔案組的整理要求,深入研究上級文件要求,廣泛搜集資料,查缺補漏,力求精益求精,多次向兄弟學校學習討教甚至到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學那里觀摩,最終我們確定了檔案整理的索引和要求,并把這一要求在整檔的專題會上傳達貫徹下去,使老師們在整檔工作中有依據(jù)有扶手。
這一舉措使我們的整檔工作進入到了快車道,雖然仍有這方面或那方面的問題,但是有了這個大方向,我們的檔案整理工作進展神速,我們開始想象著完成工作后的休息場景……但是事與愿違,由于上級要求的不斷變化我們不得不調(diào)整思路,有些工作甚至全面返工,老師們不分白天黑夜,放棄了一個又一個休息日的工作成果就這樣打了水漂,他們的情緒低落了,工作效率也下降了。我心急如焚,不得已向梁校長匯報后,他給我們召開了多次加油會鼓勁會,并且在百忙之中還承擔了部分檔案整理工作,老師們都很有大局觀,也能理解上級的做法,只不過一時半會轉(zhuǎn)不過彎來,經(jīng)過幾次會議后,老師們的'情緒高漲了,工作中的點子也多了,就這樣我們在整理中不斷的商量、不斷的完善,最終三年的檔案整理工作按時、順利完成。并且我和教導處的王琰老師又設計了統(tǒng)一的封皮和目錄格式,使檔案材料整齊劃一,分門別類,清晰可查,還將各部分檔案匯總統(tǒng)計,形成了完善的總索引,為檔案整理工作作出了圓滿的總結(jié)。
為了進一步查缺補漏,找出整理過程中的不足和錯誤,我們教導處根據(jù)要求檢查各部分的索引,索引合格后打破原有分工,讓其他老師用這份索引去查資料,看資料是否齊全是否有錯誤,經(jīng)過多次的校內(nèi)模擬檢查,檔案整理工作最終順利完成,三年的檔案一一整理出來有300多盒,上千卷,光是目錄索引就修改了3次,用掉了幾十包A4紙,打印機的硒鼓用壞了四個……
成績的取得是大家的功勞,是大家共同努力的結(jié)果,在組檔過程中,老師們每一組檔案都要審查多次,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,有時為了弄清一個具體的數(shù)據(jù)或者是相同的文件,要對照其他檔案資料,力求準確。這是一個枯燥而又復雜的任務,小段的時間不能滿足實際需要,因此,檔案整理期間,加班成了家常便飯,甚至有幾次為了迎接上級的檢查,檔案組的老師們加班到凌晨,就連學校周圍的居民在聊天時都說我們是鐵打的,甚至在迎驗完成后的周五下午放學時門衛(wèi)還問我明天幾點來。
迎接“教育工作師范市”的工作雖然結(jié)束了,但是我們學校的老師們并沒有放松要求,我們的檔案工作仍然按照迎驗的要求在進行,我們有信心在上級和學校領導的關心下在老師們的支持下讓“教育工作師范市”復驗順利完成!
小學教導副主任工作總結(jié) 篇2
我叫路愛軍,男,19xx年2月出生,現(xiàn)年32歲,19xx年畢業(yè)于焦作師范學校,同年9月參加教育工作,19xx年取得河南省職業(yè)技術師范學院大專文憑,20xx年取得小學高級教師資格,20xx年被教育局任命為孝敬學區(qū)教導副主任。
作為一名年輕的教導副主任,我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏。因此,這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試,同時又在不斷的積累。這一學年,我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外,還有一些臨時性的工作,可以說學校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會有很多的收獲。
總結(jié)這兩學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導副主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展,對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到?茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的.發(fā)展著想,新課程對教師提出了更高的要求。
學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處組織新型的教學研究活動,我校教師主體分為兩個教研組,數(shù)學教研組和語文教研組。每學期初各教研組制定自己研修主題,針對主題選取講課內(nèi)容,全校開展一次校內(nèi)講課評比活動,大約從第三周開始,每周兩位教師,包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容,全員參與,準備教師講課,其他教師聽課、評課,全員參與研討,跨學科研修。通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會。
三、加強服務意識,對學校負責。
作為教導副主任,能正確定位,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導下,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。作為教導副主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
小學教導副主任工作總結(jié) 篇3
我叫xx,xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村,xx年x月參加工作。本科學歷,xx師范大學物理系物理教育專業(yè)。20xx年8月?lián)蝬x中心小學教導副主任工作。
一年來,思想上積極要求進步,工作中嚴格要求自己,自覺加強政治學習,不斷提高自身思想素質(zhì),努力做好本職工作,圓滿完成了學校的各項教育教學任務,教育教學工作取得較好成績,F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下:
一、思想上嚴格要求自己,忠誠于黨的教育事業(yè)。
認真學習黨的教育方針和政策,提高自己的政治思想素質(zhì)。認真學習研究十八大以來的會議精神,努力把“圓中國夢,促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中,與學校的具體教學工作結(jié)合起來,營造和諧的教育教學氛圍,努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師,始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,做到勤政愛學,以身作則,為人師表,做學生的良師益友,既做到傳到、授業(yè)、解惑,又做學生的朋友,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。作為學校主任,既做好校長的助手,干好學校的各項教育教學工作,又作為一線教師的“主心骨”、領路人,以身作則,為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務,圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務。
二、加強教師隊伍教育,努力打造一支過硬的教師隊伍
教育事業(yè)的好壞關系到祖國民族復興,而一個學校教育質(zhì)量的好壞,關鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學生教育及成長的主體。加強學校教師隊伍建設,是學校教育教學的關鍵。xx中心小學,擁有學生500多名,教師24名。開學初,協(xié)助校長一起研究教學分工,做到發(fā)揮每個教師的教學特長,發(fā)揮教學優(yōu)勢。教育教學過程中,加強教師的思想教育工作,深入開展“學規(guī)范,樹師德”活動,加強師德修養(yǎng),樹立教師新形象;堅持政治業(yè)務學習,通過教研活動、參加培訓、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務學習,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,促進高效課堂的建設,為xx中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎。
三、加強學校管理,抓好學校紀律衛(wèi)生工作,為師生提供良好的育人環(huán)境。
學校紀律衛(wèi)生工作的好壞,直接關系到學校的穩(wěn)定,關系到學校的校風校紀,關系到社會對學校的評價與威信。一年來,認真落實《xx中心小學文明班級管理辦法》,加強學校衛(wèi)生紀律等的管理,做到學生有規(guī)則可依,約束自己的行為。設立紅領巾執(zhí)勤崗,在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等,每月設立流動紅旗。并把評比結(jié)果納入班級管理,作為評比優(yōu)秀班主任、先進班集體的條件之一,極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。通過管理,xx中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正,學風濃的良好學習工作氛圍,為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境。
四、加強教學管理,深入課堂聽課,抓好教研,提高高效課堂建設。
。ㄒ唬┘訌姵R(guī)教學管理。
認真落實小學教研室的教學工作要點,力爭把每一項工作落到實處,不走過場,深化教學改革,提高課堂教學的高效性,提高學校教學質(zhì)量。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃,狠抓教學過程管理,督導教師依據(jù)《20xx版課程標準》認真?zhèn)湔n,明確教學目標,依據(jù)高效課堂的教學要求,設計教學方法,做到實備課、真?zhèn)湔n。教學過程中精心講課,依據(jù)《xx中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。抓好作業(yè)輔導關,做到作業(yè)全批全改。認真抓好學困生工作,努力做到讓所有的學生共同成長、共同進步。
。ǘ┥钊胝n堂聽課,抓好教研工作
課堂教學是每位教師教學工作的主陣地。為了獲得教學工作的真問題,直接深入課堂,采取推門進隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學的有效性,同年級同軌班的教師采取集體備課,共同研討教材,吃透教材,明確教學目標,推廣“先學后教自主學習”的教學模式,最大限度的提高課堂教學的`有效性、高效性。課后及時反思認真研討,查找課堂教學的不足,尋找解決問題的方法。
。ㄈ┱J真落實并抓好高效課堂建設
為推進課堂教學改革,向課堂教學要效益、要質(zhì)量,全面提高我校的教育教學質(zhì)量,在小學教研室高效課堂建設的指導下,協(xié)助校長共同依據(jù)《xx中心小學高效課堂建設實施方案》,貫徹執(zhí)行數(shù)學、語文高效課堂教學模式。建立高效課堂建設專用的網(wǎng)易博客,把有關高效課堂的文件、方案、教學模式以及有關高效課堂建設的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件,便于大家學習、下載。為促進高效課堂的開展、教研和學習,每位教師都注冊了人教論壇帳號,把教學中的高效課堂建設的有關問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課,學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法,從而促進自己的教學工作。同年級教師采取集體備課,互相聽課,查找高效課堂教學不足,課后共同研討,尋找解決問題的方法,創(chuàng)新教學模式改進教學方法。認真培養(yǎng)骨干教師,開展多學科、多學段課堂教學觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上引路課,青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學,學習他人經(jīng)驗。由于大家共同努力,我校的高效課堂建設已初見成效,并多次積極參加小學教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動。
五、身先士卒,親自深入課堂上課
為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料,做好教師課堂教學的參謀,本學年自己親自深入課堂上課,擔任數(shù)學教學工作。親自研究、探討、實踐高效課堂建設的教學模式、教學方法,培養(yǎng)學生自主學習能力,充分發(fā)揮教師的主導作用,最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性,引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中,積極動腦、動口、動手,教會學生學會學習,真正還課堂于學生,和全體教師共同積累教學經(jīng)驗,尋找教學不足,促進課堂教學改革,達到課堂教學的高效性。
六、積極推進綜合實踐活動課的開展,形成特色,營造育人氛圍
綜合實踐課程的開展是教學的需要,是當前教育教學工作的一部分。本學年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研,依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活,把《美麗的大自然---我的家》作為我校的綜合實踐課程主題。學校領導和綜合實踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研,共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案、進度表等,并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一。通過綜合實踐活動,充分培養(yǎng)學生合作、探究、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習慣,同時培養(yǎng)學生認識大自然、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點,形成我校的特色,營造良好的育人環(huán)境。
七、安全穩(wěn)定工作
安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障,我校教學輻射面較大,學生最遠的離學校達4.5里。針對這種情況,協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位,制定了切實可行的安全工作制度,對學生進行全方位的安全教育,特別是應對突發(fā)事件方面,制定了切實可行的工作預案,做到每一件事有專人領導、組織分工明確,使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災減災日”進行一系列的教育活動,提高學生的安全防范意識,掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課,對學生進行系列安全知識的學習。由于安全工作到位,學校至今沒有發(fā)生一起學生傷害事故,學生的身心健康得到了強有力的保證。
八、加強德育教育,營造良好的育人氛圍。
1.以“多樣粘貼畫”為引導,在學校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。
2.充分利用升旗活動、班隊活動,對學生進行思想品德教育,讓學生在活動中得到教育,提高學生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。
3.結(jié)合“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,對學生進行板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動。
4.利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育,五一舉行勞動最光榮教育,十一舉行愛國教育等。
一年來,通過全體師生的共同努力,xx中心小學形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍,形成了良好的班風校風,圓滿地完成了各項教育教學任務。當然工作中仍有不足之處,今后我將繼續(xù)努力工作,認真學習教育教學理論,豐富自己的專業(yè)知識,更新自己的課改理念,為教育事業(yè)保駕護航。
小學教導副主任工作總結(jié) 篇4
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!一年來,在學校領導的關心和指導下,在全體教師的大力支持和幫助下,本人認認真真履行職責,扎扎實實做好工作,較好地完成了學校的教育教學和教育科研工作,下面就一年來的工作匯報如下:
一、政治思想方面:
我時刻嚴格要求自己,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,為做好本職工作奠定了堅實的思想政治基礎。積極參加各級業(yè)務培訓和繼續(xù)教育學習,認真學習教育理論和業(yè)務知識,在工作實踐中不斷總結(jié),不斷積累工作經(jīng)驗,以不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力。同時以崗位職責作為工作標準,時刻對自己的本職工作進行對照,進行深刻地反思。
二、教學教研工作:
作為學校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他的工作不分分內(nèi)分外,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
(1)、在校長的.指導下,充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用,認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設,領導和指導教研組長的工作,審查各教研組的工作計劃,檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議,交流情況和工作經(jīng)驗,研究問題,落實解決問題的方法和措施。
(3)、每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促,并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié),要求教師認真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預習指導,課堂精講精練,布置批改講評學生作業(yè),做好單元測試和復習鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學任務,提高教學效果;
(4)、以身作則并努力搞好教師的團結(jié),關心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難,做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作,搞好教研活動,推動學校的教改工作,保證教學質(zhì)量;
(5)、組織教研組教師教研活動,確定教研課題,推動教學改革和教改實驗,努力積累教學資料,組織教師積極開展聽課、評課、交流,努力促進我校教師的教學教研水平;
(6)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過各級檢查組的驗收。
( 7 )、在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師,深入班級,深入教學第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認真履行自己的工作職責。
(8)、開展形式多樣的教學研究活動促教師發(fā)展。以“東遼縣“五元”教學模式改革”為指針,以主題教研活動為主線,組織開展了形式多樣的教學研究活動。 .圍繞教學研究主題,通過開展集體備課、聽課、說課與賽課等系列化的研究活動,力求每個教研組的教研活動都做到了有時間,有過程,有記錄。各教研組結(jié)合教研活動的開展,有目的、有意識地培養(yǎng)出了本校的教學骨干。
由于平時積累的工作經(jīng)驗相對少一些,所以在工作中,處理一些事情的方式和方法還需要改進。今后,我會不斷加強學習,提高業(yè)務能力。在工作崗位上,大膽創(chuàng)新地開展工作,切實提高自身素質(zhì),不斷反思與總結(jié),更好地為學校教育教學工作服務。
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