下學期教學工作總結(jié)范文集合8篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的下學期教學工作總結(jié)8篇,希望對大家有所幫助。
下學期教學工作總結(jié) 篇1
一學年又過去了,時光總是在不經(jīng)意間流逝的特別快!轉(zhuǎn)眼回望,這些孩子都長大不少、懂事不少、本學期我繼續(xù)擔任的是一年級的攀登英語和四年級的常規(guī)英語。下面來說一說這些方面:
一、學習、思考、創(chuàng)新(攀登英語)
每學期的聽課學習總是能不斷發(fā)現(xiàn)“美”。并把這些美融合在自己的課堂之中。比如說:小老師的培養(yǎng)、小組長的選拔、課堂常規(guī)的點滴調(diào)整等。每學期都本著至少新培養(yǎng)出2名優(yōu)秀的小老師,讓他們以一帶一,帶動下面學生爭當小老師的積極性!所以慢慢的把一些課堂上的組織用語加深,好讓學生逐步適應。也在課堂開始前加入了課文的認讀環(huán)節(jié),攀登英語缺乏是單詞與課文的認讀,所以在每節(jié)課前都會讓學生讀一讀評價欄上的每周的學習內(nèi)容。做到口語與認讀同步。也發(fā)現(xiàn)自從加了這一環(huán)節(jié),日常英語的展示環(huán)節(jié)孩子們的替換再也不用操心啦!本學期最大的改變還在于,我強制規(guī)定孩子們的自我介紹必須是四句話,從效果上來看,每個孩子還是達標的!
二、學習、模仿、感悟(常規(guī)英語)
常規(guī)英語一直都是我教學的重心所在。也一直在摸索如何教更有趣更高效?本學期有幸去竹園小學聽課學習,見識到了真正大容量高密度有效率的課堂!他們最大的'亮點在于文本再構(gòu),再構(gòu)的文本中不止包含了課本上的基本知識老師們還補充了很多課外知識。所以在這樣的良性積累中,學生的知識就像滾雪球一樣的快速膨脹!
回來后也在思考,竹園小學的教法有多少是可以借鑒的。我試著模仿了四個教學片斷。單詞的拼讀、律動方面的編寫、句型的運用、課文也進行文本再構(gòu)。發(fā)現(xiàn)我們的孩子對于前三個變動不太敏感,但是文本的再構(gòu)對于學生來說就顯得有些“畫蛇添足”了,因為邊聽故事邊呈現(xiàn)課文的方式不是沒有試過,但是那些句型都是課文上學生可以看到的,所以在一定意義上不是真正的聽力訓練。此次模仿的文本再構(gòu)上的所有句型都是我個人的構(gòu)思,所以只有程度較好的學生能接受這樣的授課模式。當然我也只實驗了一次,以上數(shù)據(jù)是不足以說明問題的,也比較青澀,沒有掌握文本再構(gòu)的技巧也許多試幾次就能找到比較好的方法也未可知!
三、課前認真?zhèn)湔n,共享集體智慧
本學期的教案進行了大規(guī)模的改動,使其更細致更完善。因為是集體的智慧,所以每位主備老師的ideas都有其獨特之處,我要提前熟悉執(zhí)筆老師的想法才能體現(xiàn)出這篇教案的意義。所以除了欣賞他們之美外還要融合我的思想,及時補充二次備課,使其真正成為屬于我的教案!適合咱們班學情的教案!
四、考前復習,查漏補缺
考前復習,馬虎不得,也懈怠不得!本學期的時間本就緊張,直到18號我才結(jié)束新課,便馬不停蹄地進入復習階段。學生們與我的默契都已磨練出來了。指令一下發(fā),大部分孩子都是有計劃的進行背誦和過關(guān)。少部分孩子甚至還能獨立的輔導臨界生。這著實得益于小老師和小徒弟的互助學習模式!
本學期的知識點慢慢變難,時態(tài)也增加到過去式。所以學生在將來時和過去式中“掙扎”,這是本冊書的難點也是重點。所以在復習時,沒有死死強調(diào)語法規(guī)則。而是幫助學生分析問題,抓關(guān)鍵字,掌握做題技巧后才能事半功倍。在復習環(huán)節(jié),本著因材施教的理念,繼續(xù)根據(jù)班級情況制定相應的復習計劃和重點復習內(nèi)容、打包整冊書的精華、并整合相應的知識點。再根據(jù)臨界生和學困生的不同情況給出個性化輔導,才會有較好的成績。
最后我也要感謝領導及同仁們給予我的幫助,感謝有你!Fighting!
下學期教學工作總結(jié) 篇2
光陰荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學期在緊鑼密鼓的忙碌中即將拉上帷幕。本學期本著愛崗敬業(yè),任勞任怨,踏實工作,無私奉獻的原則,教學工作開展得轟轟烈烈,再上新臺階;教研活動搞得有聲有色,頗下一番功夫。為了查漏補闕,回顧過去,展望未來,特將本學年度的工作總結(jié)如下:
一 、政治思想方面
加強政治理論學習,思想上和校整體目標計劃保持高度一致,完成了校領導交給的各項工作,服從領導,聽從指揮。同時認真學習市教研室制定的“三五X”教學策略,并進行了“高效課堂”達標講課!轉(zhuǎn)變教學觀念,要求自己把課標中定量性的規(guī)定熟讀成誦,“依法執(zhí)教”。一學期的教學實踐,切實使自己的學生觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,使語文教學工作達到了一定的要求和標椎。
二、教學工作方面
1、全新的教學手段,改革課堂教學
新學期開始,首先做好了學生的思想工作,讓學生縱觀整冊書的內(nèi)容結(jié)構(gòu),介紹科學的。本人也認真鉆研教材,不斷提高教學理念。依據(jù)學生真實素質(zhì)水平,把學生按低、中、優(yōu)的差別分為三大塊,個別指導,分層教學,本著“因材施教”的原則,積極摸清不同層面的學生心理特點,采取學生連、幫、帶,結(jié)對子學習,課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會,培養(yǎng)學生的學習興趣,從而樹立后進生的學習信心,促使每一位學生都有提高。學生的學習積極性大大被調(diào)動起來,學習氣氛濃,達到了預期的目的。
2、多樣的教學形式,煥發(fā)課堂活力
教學形式上,力求改變把學習禁錮在小小的課堂里,日復一日地重復單調(diào)枯燥的教學狀況,以教師為主導,學生為主體,構(gòu)建“探究式”教學模式:課堂上充滿流動的陽光,平等、和諧與交流共存;發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學生自主學習、自主探究的形式。如表演課本劇、辦手抄報、普通話演講比賽、詩歌朗誦大賽并頒獎,創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,給學生展示成果的機會,從而提高學生學習語文的綜合素養(yǎng)。重視閱讀教學,擴大閱讀視野,補充同題材作品,擴大學生知識面,增強學生在一切場合學語文、用語文的意識。
3、扎實的教研活動,提高教學效率
教研上,認真?zhèn)湔n積極參加集體備課,能在備課上運用新的教學理念指導自己的思想,認真填寫“教后感”,讓它發(fā)揮應有的作用。高效地上課,提前三分鐘侯課,課堂上“寓教于樂”,努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,以學生為主體,引導他們主動探究,自主獲取知識。對于學校組織的聽課,評課更是認真準備,按照教研組的安排,聽了本校同事的公開課,通過參與研討等活動,使自己從別人身上學到很多有益的經(jīng)驗。作業(yè)批改及時,本著學生自批、教師輔導的.原則,教師批改部分認真規(guī)范,并有恰當?shù)墓膭钚栽u價!
4、多樣的作業(yè)布置,培養(yǎng)學生能力
作業(yè)布置上,本學期主要安排作文兩套,(分大、小作文)、同步訓練!還有日記、周記、讀書筆記、習字等。作業(yè)重在讓學生訂正,及時了解學生情況,以便在輔導中做到有的放矢。
5、先進的教學理念,詮釋教育真諦
將文言文作為硬件,除在課堂上精講多背外,把兩單元的文言文知識總結(jié)成試卷,變換形式讓學生熟稔于心中,為中考打下了堅實的基礎。
工作中擺正自己的位置,對自己的任務做到了明確的目標職責,堅信“沒有愛就沒有教育”這句名言,關(guān)心愛護每個學生,讓他們真正感受到了集體大家庭的溫暖。
三 、業(yè)務成績方面
“一分耕耘,一分收獲!”經(jīng)過本人的刻苦努力,堅持不懈地探索,課堂上始終創(chuàng)設一種和諧輕松的環(huán)境氛圍,讓學生真正體會到學習的快樂。變苦學為樂學,因而本人所帶的兩班語文成績一直很突出。
總之,一學期來,在學校領導的悉心指導和真誠關(guān)懷下,在同事的大力支持下,在學生的良好配合下,本人在德、勤、績、能等方面取得了優(yōu)異的成績,與學生關(guān)系更加親密、融洽。當然,成績只代表著過去,在工作中還有一些不盡如人意的地方,如:部分學生主動學習意識還有待加強。展望未來,任重道遠,我決心在今后的工作中揚長避短,戒驕戒躁,時時刻刻嚴格要求自己,工作有新的起色!
下學期教學工作總結(jié) 篇3
現(xiàn)在回想起來,去年的上個學期的許多東西對我來說是珍貴的經(jīng)驗。在20xx年新學期開始之前,我在思索,如何把心中的一點點想法有層次地梳理;我如何在這學期給孩子們帶來正確的知識、充實的快樂、光明的理想和進步的渴望。
一、學期的目標
(1)就自身而言,做一名專業(yè)的語文教師,利用一切的課余時間,盡最大的努力的熱情去鍛造自己,從課堂教材、教育參考資料、生活原生態(tài)中汲取精華,為我所用。
。2)就學生方面,學到有用的語文知識,每個人都在原來的基礎上有所進步,語言表達能力、寫作能力以及審美情趣、文學素養(yǎng)方面上升到一個更高的層次,使全體同學共同進步。
(3)從課堂上,注重培養(yǎng)學生積極的心態(tài)和解決問題方法的掌握,引導他們的思維過程、質(zhì)疑與興趣互動,鍛煉學生的思維和語言組織的能力。
。4)從課余上,在確保睡眠的基礎上,有效地利用課余時間,使學生既有豐富多彩的語文活動,又能彌補學生在教材中知識的不足,學有余力的.學生掌握更多的拓展知識。
二、具體措施
(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優(yōu)秀的課例進行研究。
。2)寫好教學反思、教學日記并及時進行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗。
。3)上好每一節(jié)課,精心的科學設計、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數(shù)學生的實際。
(4)課堂結(jié)構(gòu)嚴謹有序,絲絲入扣,生動有趣,讓學生系統(tǒng)地掌握知識。
。5)黑板上的板書字字珠磯,既有利于學生對生字詞的掌握,又鍛煉學生的書法。
(6)積極鼓勵學生利用課余時間參加語文興趣小組,自覺收集、整理語文課外知識。
三、應注意問題
。1)本學期的重點放在基礎較差學生身上,使其與優(yōu)秀的距離有所接近。
。2)課(范文大全提供)堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高,向單位時間要產(chǎn)量。
。3)引導學生把知識系統(tǒng)化,比如古詩詞,可按作者、按類別、按主題分別進行分類,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡。
。4)根據(jù)農(nóng)村中學的實際情況,在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。
四、本學期個人計劃閱讀書目
。1)外國名著:《安娜·卡列尼娜》、《三個火槍手》、《海明威全集》、《飄》、《巴黎圣母院》、《普希金詩選》、《復活》、《苦兒流浪記》
。2)中國名著:巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》
《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中國古代歷史文化》、《名人名言錄》
(3)教育教學:《教育新思維系列叢書》、《班主任之友》、《內(nèi)蒙古教育》、《走進新課程系列叢書》、《班主任工作精要讀本》《新課程怎樣教》
。4)其他活動:電腦、英語、寫作
下學期教學工作總結(jié) 篇4
一、知識掌握方面:
1、學生初步學會了數(shù)據(jù)的收集和整理的方法,會看和制作簡單的統(tǒng)計表,通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計
材料
,使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育,學會較復雜的求平均數(shù)的方法。
2、學生知道了體積的含義,掌握了長方體和正方體的特征,會計算它們的表面積和體積,發(fā)展了學生的空間觀念。
3、學生掌握了約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念,以及能被2、3、5整除的數(shù)的特征,會分解質(zhì)因數(shù);會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
4、通過分數(shù)知識的教學,加強了分數(shù)概念的教學和新舊知識的聯(lián)系。
二、數(shù)學學習能力方面
1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)的數(shù)學信息做出解釋,并 初步學會了用具體的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。在探索過程中,發(fā)展空間觀念。在教師的幫助下,初步學會了選擇有用信息進行歸納和類比。在解決問題過程中,能進行簡單的、有條理的思考。
2、能在教師
指導
下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。了解同一問題可以有不同解法。有與同伴合作解決問題的體驗。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
3、在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)系的某些事物有好奇心,能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。在他人的鼓勵與幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。了解可以用數(shù)和形來描述的某些現(xiàn)象,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。
為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結(jié)如下:
1、 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的'結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間, 同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,例如,我班的陳鵬同學剛開學的兩個月里不安心學習上課走神、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被拖欠作業(yè),針對這種情況,分析其原因,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在陳鵬同學學習成績大幅度提高,其他的毛病相對就減少了。
3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
總體來說,取得的成績還不夠理想,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
下學期教學工作總結(jié) 篇5
1、堅持教研教改,認真實踐年級組的新課改。
本學期來,初二年級組在初中部的統(tǒng)一部署下,進行課改試點,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教學模式—“自主學習、合作探究、展示與交流、點評與小結(jié)、課堂檢測”五步教學法。在具體操作中,我根據(jù)物理課堂的實際的情況,不斷改進,適時取舍,并特別注重課堂的生成,所以,本學期的物理課,出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,學生學習物理的積極性也提高了。當然,我們的課改還剛剛起步,后面的路還很長。
2、不斷培養(yǎng)學生的理科思維,注重學生的長期發(fā)展。
經(jīng)過10多年的初中物理教學工作,我認為,學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,所以,在物理教學中,我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng)。在習題課和復習課中,我講得最多的話是“進入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認為,這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法,越是難題,越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強學生對這些方法的掌握,我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題,這樣做的目的也是關(guān)注學生的長期發(fā)展。為增強學生的以后學習高中物理時的能力,我自己除研究中考題外,還不斷研究高考物理題,甚至在復習檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了,在我的啟發(fā)下,不少學生能很好的將此題做好。我認為,這樣做對學生的長期發(fā)展應該有好處,對我校的十二年一貫的`教學是有好處的。
3、堅持集體備課與二次備課相結(jié)合,課后及時反思、小結(jié)。
本學期,我們繼續(xù)堅持集體備課,每周星期五上午是初二物理集體備課的時間,從教材到學生,從教案到學案,從教法到學法,我與其他物理老師集體討論,共同研究,最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,我還根據(jù)各班的實際情況,進行第二次備課,不斷修正教案,力求每堂課達到最佳教學效果。每完成一節(jié)教學內(nèi)容后,我都要進行反思,在每次反思中,幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結(jié)束時,在學部的統(tǒng)一要求下,我還要進行學月小結(jié),小結(jié)本學月來物理教學的得與失。在這一系列的活動中,自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。
4、加強自身學習,提高業(yè)務能力。
教學之余,我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習。作為物理專任教師,我很喜歡研究每年的中考試題,還時常注意高考物理試題。特別是今年上學期,我仔細研究了近三年來株洲中的中考試題,中考考試標準。20xx年其他各地中考試題,以及近幾年來物理競賽試題。通過學習,我們命題能力有了提高。
總之,本學期以來,我認真工作,努力學習。雖然有一點成績,但不足之處非常明顯。如:課堂教學模式還有待進一步完善;隨著知識的加深,學生學習物理的興趣有待進一步提高;學生之間、班級之間的成績差異有待縮小。
下學期教學工作總結(jié) 篇6
一學期體育教學工作任務結(jié)束了,現(xiàn)將本學習的教學工作總結(jié)如:
一、注重課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量
。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,選擇適合學生的教學內(nèi)容,培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學生的行為特征,在課堂設計上,注重對學生集中注意力的培養(yǎng),形成良好的體育行為習慣;在組織教法上,注重引導學生積極參與,大膽實踐,通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。因此,每節(jié)課都認真準備,精心設計,以高度的責任感來鞭策自己,不斷創(chuàng)新。
(二)認真上課。每節(jié)課讓學生做到有備而來,收獲而歸。在課堂中,注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學手段,如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,充分調(diào)動學生的學習積極性,營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法,讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,從而形成生生互動、師生互動的教學模式,達到教與學的雙贏。
。ㄈ┱J真總結(jié)。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,當學生取得成功時,一個肯定的表情與一個信任的'動作都能調(diào)動學生積極向上的信心,因此,無論是在教學中還是在課后,多從正面的評價學生,這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習,二年級學生能初步了解上體育課的意義,對身體和健康有一定的認識,提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法;發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,并體驗到參加體育活動的樂趣,學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。
二、加強業(yè)務學習,提高教學和科研能力
。ㄒ唬⿲W習新課程改革的相關(guān)知識,不斷提高認識,更新教學觀念,掌握切合學生實際的教學方式方法。
。ǘ⿲W習專業(yè)知識與技能,使教學手段更加豐富,教學方法更加科學合理,符合學生全面健康發(fā)展。
(三)不斷更新自身知識層面,只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐,使教育適應時代的發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學,有一定的收獲。但自身的知識水平還有待提高,教育教學經(jīng)驗還需不斷積累,教學方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學習,不斷完善自我。
下學期教學工作總結(jié) 篇7
本人認真回顧了近一段時間以來的工作,深刻反思了思想及工作作風等方面存在的問題以及原因,主要有以下幾個方面:
一、思想上存在驕滿情緒,抓職工思想工作不扎實。
由于在前一段時期開展的職工思想政治工作中,及時的發(fā)現(xiàn)了處理了多起職工思想問題,化解了職工思想上存在的矛盾,有時覺得沾沾自喜,覺得自己在處理問題的能力上有了提高,積累了經(jīng)驗,在后期處理職工的思想問題上往往主觀臆斷,把自己的想法強加于人,有時沒有很好的起到化解矛盾的目的。
二、管理標準低,對班組骨干要求不嚴。
在處理一些問題上有時存在一些顧慮,說深了怕人家有想法,所以常常點到為止,過分遷就,從某種程度上削弱了自身的管理責任,同時,也助長了一部分人的惰性。
三、缺乏對一抓到底的精神,對問題追責管理力度不夠。
在處理工作中的細節(jié)問題時,不夠認真,不夠深入。在卡控中發(fā)現(xiàn)了問題,有時候盲目的將問題交由給班組處理,由班組進行追責分析,但工班長的思想認識有時不夠,往往對問題的嚴重性認識不足,吸取教訓不深刻。
四、班組中存在的問題。
1、工班長的技術(shù)素質(zhì)有待提高。
目前,xx列檢的15名工班長中大專文化2人,高中文化4人,中專(電大和復轉(zhuǎn)軍人)5人,初中4人。這14名工班長中技師1人,高級檢車員4人,中級檢車員8人,還有2人未進行過職業(yè)技能鑒定。14名工班長中曾經(jīng)參加過段以上技術(shù)比賽的5人。以上這一組數(shù)據(jù)從一個方面反映出了xx列檢工班長技術(shù)素質(zhì)的落后,由于技術(shù)素質(zhì)的落后在現(xiàn)實工作中制約著工班長作用的發(fā)揮。
2、職工精神面貌和定置管理丞待提高。
xx列檢所處的特殊位置要求我們時刻要有一個良好的精神面貌,要將一切可控的東西時刻處于管理狀態(tài),那怕是待檢室的一張報紙、職工身上的一顆紐扣。車間多次在這方面提出問題,但個別班組在落實上仍然有差距。
3、xx班組各項工作有待進一步理順和規(guī)范。
自10月份入手建設大唐班組以來,從作業(yè)現(xiàn)場的組織程序、人身安全防護到技檢時間等多個方面還沒有與車站和大唐電廠形成共識或協(xié)議,很多工作有待進一步理順。
五、整改措施。
1、克服驕滿情緒,踏實抓好職工思想工作。
做為最基層的班組型黨支部,必須扎根于班組,切實貼近職工群眾,傾聽職工群眾的聲音,通過認真利用安全屏障這一有效途徑,真正把握職工群眾的思想脈搏,認真分析職工的思想動態(tài),認真研究問題的解決方法。同時,虛心向前輩請教,吸取前輩思想政治工作的經(jīng)驗,大膽實踐,注重總結(jié),在職工群眾心目中樹立良好形象,積級化解矛盾,全面做好職工思想穩(wěn)定工作。
2、樹立敢于碰硬、不怕得罪人的精神,加強對工班長的管理,加強自控型班組建設的.推進。
對班組的管理和與工班長的工作要堅持以圍繞安全這個中心,服從安全、服從大局的原則,講求方法的同時,把自控型班組建設活動中提出的“十項制度”引入到班組管理工作中來,以抓好試點班組的建設工作為突破點,促進其它班組迅速跟進,共同提高,扎實推進自控型班組建設在作業(yè)場有序開展。
3、認真落實四項制度,做到安全教育和安全考核的有機結(jié)合。
一方面要針對問題及時開展對職工群眾的普遍教育、對黨員的重點教育和對重點人員的針對性教育,同時,另一方面要克服好人主義思想,加大管理約束力度,對違章違紀問題要認真考核,嚴肅處理。
4、積極配合主管副主任做好xx列檢的安全管理工作。
按照段和車間的總體要求,積極配合主管副主任做好xx列檢的安全管理工作,主要從以下幾方面加強:
第一,從安全基礎管理入手,把班組賬簿的管理制度化,堅持每周至少對各班組的賬簿進行一次全面檢查。
第二,把握現(xiàn)場控制這個重點,以狠抓列檢標準化作業(yè)控制和安全分析為主要手段,堅持做到每天至少對全部安全關(guān)鍵點進行一次檢查,堅持做好交接班、吃飯前后等重點時間段作業(yè)質(zhì)量的卡控,發(fā)現(xiàn)問題及時組織班組進行分析,控制問題的重復發(fā)生。
第三,通過開展技術(shù)培訓、技術(shù)攻關(guān)活動促進職工技術(shù)業(yè)務素質(zhì)的提高,發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢,組織技術(shù)骨干開展結(jié)合現(xiàn)場實際開展攻關(guān)活動,總結(jié)好的做法,提高技術(shù)骨干的總結(jié)能力,根據(jù)職工的技術(shù)業(yè)務水平組織不同層次的職工進行技術(shù)培訓,提高職工整體素質(zhì)。
六、加強對xx班組的作業(yè)寫實,及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的各項問題。
能夠解決的及時與車站和xx電廠聯(lián)系解決,不能夠解決的及時向段有關(guān)部門匯報,提請有關(guān)科室協(xié)助解決。
下學期教學工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼七年級英語第二學期的教學工作即將結(jié)束,一學期來,我時刻從嚴要求,向同行學習,充分發(fā)揮學,F(xiàn)有條件,深度了解自己學生各方面的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有目的地開展。為使今后的工作更大的進步,現(xiàn)對本學期的英語教學教育工作做一次總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,反思經(jīng)驗教訓,使英語教學工作更上一層樓。
一、嚴守紀律,努力學習強素質(zhì)
在工作中,本人能夠時時處處以合格教師的標準來要求,模范遵守學校規(guī)章制度,不遲到、不早退。學習教師職業(yè)道德規(guī)范、政治理論;學習新課改理論,努力提高教學能力,堅持學習,使我對新課改理念有了更深的理解,為本人改進教學方法奠定了良好的基礎。
二、制定計劃,開展有序有序教學。
開學初依照學校工作計劃和安排、課標、教材、學生和教育教學規(guī)律,制定了英語學期教學計劃,規(guī)劃好階段計劃,課時計劃。并在此基礎上,設計好每一堂課活動。
三、精心備課,創(chuàng)設興趣課堂。
一名合格教師,我的體會是,上好一堂課不容易,但備好一堂課更不容易。在備課之前,熟悉教學內(nèi)容,通過參考網(wǎng)絡資料,鉆研教材,難點。備課既要備教材,也要要備教法,備教學手段。
四、認真組織教學,優(yōu)化課堂。
一堂課四十分鐘,我本著“責任和愛心”的要求,努力使講解有條理、清晰、生動,讓每堂課學生有收獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,開發(fā)智慧,培養(yǎng)學生的思維,養(yǎng)成良好的學習習慣。以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。在課堂上,注意調(diào)動學生的主動性,真正體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。在課堂上,不同學生設計不同層次的活動,讓不同層次學生都能獲得自信,讓各層次的學生都產(chǎn)生學習。
五、批改作業(yè),精選巧練補缺漏。
布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到鞏固。布置作業(yè)時,做到有層次性、多樣化。每天布置聽寫任務,每周安排大聽寫,內(nèi)化所學新單詞、新短語、新結(jié)構(gòu)。
六、反思教學,探索新途徑。
教學活動,反思的伴隨就不會有進步。授課后,回想,反思。記錄本人教法及操作不大理想的地方,即使改進。并就班級學生實際情況,分組教學,使組與組之間競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”,長期性評價原則,使學生在組中幫助,學習,培養(yǎng)團結(jié)互助的學習精神。
1、充分利用多媒體輔助教學手段,極大限度地調(diào)動學生學習積極性,激發(fā)他們的學習積極,努力提高課堂教學的效果。
2、狠抓檢查,強化知識的`重點和難點;時刻關(guān)注學困生的學習狀況;
3、強化課堂管理教育,即使修正學生不良習慣表現(xiàn)。
總之,20xx-20xx學年度第二學期20xx級七年級英語教學工作,在各位同行的幫助和同學們的努力下,盡管學生成績與的要求還有差距,還有不盡人意的地方,但在今后的教學工作中,我將總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點,優(yōu)化教學方法和教學手段,激發(fā)學生的學習興趣,提高英語教學質(zhì)量,讓學校滿意、家長滿意、讓學生滿意。
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