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八年級數(shù)學教學工作總結(jié)

時間:2022-10-17 21:15:12 總結(jié)范文 投訴 投稿

八年級數(shù)學教學工作總結(jié)范文錦集六篇

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的八年級數(shù)學教學工作總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。

八年級數(shù)學教學工作總結(jié)范文錦集六篇

八年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇1

  本學期,本人擔任八年級166、167兩班數(shù)學學科的教學工作.一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行?以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:

  一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)

  一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力.通過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ).

  二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

  一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會.另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象.

  三、強化常規(guī),提高課堂教學效率

  本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,,認真?zhèn)鋵懨恳黄贪?在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的.轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略.認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平!

  四、正視自我,明確今后努力方向 

  工作中存在的問題:教材挖掘不深入。教法不靈活,對學生的引導、啟發(fā)不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .差生未抓在手。教學反思不夠。今后努力的方向: 學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強教學反思,加大教學投入。

  走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

八年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇2

  一學期來,擔任八年級(1)班的數(shù)學教學工作,在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的頭腦,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,教育民主,使學生學有所得,學有所用。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對一學期來的教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,

  根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思。

  二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。

  為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學。

  在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的.學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進素質(zhì)教育。

  新課改提出要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、工作中存在的問題:教材挖掘不深入。

  教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。

  八、今后努力的方向:

  加強學習,學習新課標下新的教學思想。學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。加強教學反思,加大教學投入。

  我將更加嚴格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為規(guī)范教育教學奉獻自己的力量。

  二OXX年七月十日

八年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇3

  為了在今后的教學工作中有效有序地貫徹新的教育精神,提高他們的專業(yè)能力,圍繞我校新學期的工作計劃,制定了一年級數(shù)學教學計劃:

  一、指導思想:

  教育學生掌握初中數(shù)學學習套路,掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確合理地計算,逐步學會觀察、分析、綜合、抽象和總結(jié)。會用歸納法和演繹法,類比進行簡單推理。讓學生明白數(shù)學來源于實踐,反過來又作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和求實態(tài)度。較強的學習毅力和獨立思考探索的新思路。培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力。

  學術(shù)狀況分析。從學生成績來看,還是比較理想的。兩個班的資優(yōu)學生只有20人,只占10%,而學困生則接近40%。大部分學生數(shù)學成績不理想,大部分學生數(shù)學基礎(chǔ)差,給教學帶來一定困難,所以今年的教學任務(wù)比較重。因此,根據(jù)實際情況,我們應(yīng)該面向全體學生,因材施教,今年對學習成績差的學生進行團體輔導,對學習成績特別差的學生進行個別輔導

  二、在教學過程中把握好以下幾個環(huán)節(jié)

  1、充分發(fā)揮集體智慧,認真做好集體備課。

  新學期,初中數(shù)學課少了。如何在有限的時間內(nèi)提高學習效率是所有數(shù)學教師面臨的問題。在這里,學校給了我們一個明確的方向。加強集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,認真學習教材和課程標準,力求每節(jié)課前與同組同事討論學習,確定教學重點、難點、教學目標、教學方法和學習方法,精心設(shè)計教學過程,重視每一章內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系和地位,甚至是例題的選取和作業(yè)的安排,使每節(jié)課都卓有成效,讓每一個學生都愉快地獲得新知識。

  2.學習和加強“自主學習”和分層教學實踐

  新學期,我校各學科都提倡自主學習,集體備課。每節(jié)課前,我們努力與同組的.同事討論,研究確定重點、難點、教學目標、教學方法和學習方法,精心設(shè)計教學過程,重視每章內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系和地位,甚至選擇例題、作業(yè)等。通過學習計劃的使用,學生可以清楚地了解學習任務(wù)和教學目標,對于課堂教學來說既省時又高效。

  3.抓住教室45分鐘。嚴格按照教學計劃,統(tǒng)一步調(diào)備課,統(tǒng)一練習,進行教學。在備課的基礎(chǔ)上,給每節(jié)課45分鐘,提高45分鐘的效率,讓每個學生都能聽懂。對于一些基礎(chǔ)較差的學生,要循序漸進,選擇不同難度水平的例題,做到每節(jié)課都達到教學目標,突出重點,分散難點,增加課堂容量,組織學生參與課堂活動,讓每個學生都能積極參與。

  4,多讀書,讀好書,積極開展我的三分鐘,我展示活動

  多讀一些有幫助的書,不僅提高了自己的能力,也豐富了自己的視野,讓自己不至于被時代拋棄。“我的三分鐘我展示活動”促進了教學。通過這些活動,學生的學習興趣得到了提高

  今年我們數(shù)學組的主題是培養(yǎng)學生良好的學習習慣。良好的學習習慣不是一蹴而就的,需要老師的監(jiān)督和學生的堅持才能成功。

  6.課后注意反思,及時記錄一節(jié)課的得失,積累教學經(jīng)驗?偨Y(jié)下一次需要注意的細節(jié)。選擇合適的習題和試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反饋信息,提高課堂效率,當面指出并引導學生。今天的任務(wù)不會拖到明天,不給學生留下學習的難點。

  7.重視單元測試,做好教學質(zhì)量分析。使用學科組老師討論篩選的相同試題,試題不可能一蹴而就。試驗結(jié)束后,必須進行質(zhì)量分析,并用等級進行評價。按時檢查學習成績,做到有效及時的課程標準?纪暝嚕瑢Φ湫湾e誤進行點評,利用學生心理馬上知道答案。

  三、繼續(xù)學習業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力和水平。

  注意聽課和評課,保證每周至少上一節(jié)課。積極參加商科學習,閱讀書籍報刊,參加各級教研機構(gòu)組織的培訓和系列課程,為基礎(chǔ)教育改革做出更大的努力,掌握新的技能和技術(shù),不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更加務(wù)實、靈活、先進。試著通過聽課、評課、講課來提高自己的專業(yè)水平。

  第四,需要注意的方面:

  1.改進課堂教學方法,采用探究式和啟發(fā)式教學。

  2.注重教材的系統(tǒng)化和學科知識的整合,讓學生在牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上,學習新知識,明確新舊知識的聯(lián)系。

  3.注重培養(yǎng)學生探索知識的能力,提高學生分析問題的能力。

  4.加強開放性問題和探究性問題的教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究能力。

  5.鼓勵合作學習,加強個別輔導,提高差生成績。

  6.注意解決問題的方法和和解

八年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇4

  一學期的工作又要結(jié)束了,應(yīng)對新課程改革這股洪流。新的數(shù)學課程把我們領(lǐng)進了一片廣闊天地,如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)嶄新的教學資料,改變傳統(tǒng)的教學方式成了我們工作的重點。下頭具體談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ā?/p>

  一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  過去的一個學期中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有職責心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、進取進取的要求去規(guī)范自我的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),進取溝通;對待自我做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強教育教學理論學習

  本學期我繼續(xù)擔任八年級六班數(shù)學教學。我認真學習、貫徹新課標,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的本事。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點。

  三、教學工作

  在教學中,我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。為了教學質(zhì)量,我做了下頭的工作:

  1、認真學習課標。

  經(jīng)過學習新的《課程標準》,使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的.教學理念。承認學生個性差異,進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.

  2、認真?zhèn)浜谜n。

  ①認真學習貫徹新課標,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,并采取相應(yīng)的措施。

  ③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

  3、堅持學生為主體,向40分鐘課堂教學要質(zhì)量。

  精心組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,堅持學生為主體,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其堅持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,針對初二年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習。提高學生自學本事;給學生供給合作學習的氛圍,在學生自學的基礎(chǔ)上,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事;為學生供給機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。其次加強教法研究,提高教學質(zhì)量。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法,經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員補充遺缺遺漏,歸納知識要點。

  4、認真批改作業(yè)。

  在作業(yè)批改上,做到認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。

  四、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。對學生的耐心不夠好,還有差距。

  3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

  4、轉(zhuǎn)差工作效果不夠明顯。

  5、教學反思不夠。

  五、改善措施

  1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。

  2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

  3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

  4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

八年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇5

  一、嚴格按照新課程標準教學

  本學期,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教

  學,努務(wù)推進 “合作——探究——自主——創(chuàng)新”課堂教學模式,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

  二、認真努力做好教學常規(guī)工作

  我努力加強教育理論學習,提高教學水平。 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我認真做好常規(guī)工作:

  1、課前準備:備好課。認真學習貫徹教學大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。

  2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量。包括興趣、需要、方法、習慣,

  學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

  3、考慮不同的教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

  4、做好課后輔導工作。一堂教學課下來,不可能每一個同學都能掌握好該節(jié)內(nèi)容,必須要有相應(yīng)的課后復習輔導工作。

  三、主要工作亮點:

  1、教學有激情。

  踏足教育五年來,我一直未放下對教育的激情,每節(jié)課我都能精神飽滿地走

  進課堂,用自己特有的激情感染學生學習。

  2、認真做好教學分析

  本學期,為了進一步提高教學質(zhì)量,學校專門成立了教研室,針對學生的學

  情進行學情分析。我認真按照學校工作部署,每次學情分析考試后,及時改卷,分析試卷、分析學生,及時進行試卷評講,把后續(xù)輔導措施放到實處,把學情分析落到實處。因此,學生在學情分析考試中,不斷提高,不斷進步。以計算為例,本學期八年級進行的學情主要是從計算入手,一學期下來,學生在計算能力方面提高不少,優(yōu)秀率、合格率伴隨著學情分析一次小跑,節(jié)節(jié)升高。

  3、認真上好教研課

  本學期,我校數(shù)學教研組開展了以“培養(yǎng)學生計算能力”為主題的'教研課。

  我積極參加本次活動,考慮到八年級有關(guān)計算方面的內(nèi)容己上完,我最后把這節(jié)教研課搬到七年級(1)班來上。確定好教學內(nèi)容后,我立即通過七(1)班數(shù)學老師了解該生的學情,同時與該班班主任取得聯(lián)系,用一段時間對該班進行了學情調(diào)研,最后根據(jù)學情情況寫出教案,做好課件。最終,在該班的教研課也取得了相當好的效果。

  4、創(chuàng)新設(shè)計、評價

  本學期,我在我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作。學習評價方面,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。作業(yè)評價方面,一改過去常規(guī)的評價方法,采取日評、周評、月評地評價方法,評出進步,評出優(yōu)秀,最大限度地調(diào)動了學生的學習積極性,既看到學習的進步,又有了學習的動力,并樹立起學習的目標,較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

  四、主要工作反思

  1、部分學生的基礎(chǔ)老是跟不上去。雖然在教學中也取得了不錯的成績,但部分學生的基礎(chǔ)老是跟不上去,讓我心上的弦一直繃著。有時感覺學生也很努力,教師也輔導了,但成績就是上不去,這個問題一直在我的一塊心病。

  2、部分學生的數(shù)學學習興趣沒有得到提高,自我接手八年級數(shù)學后,一直有小部分學生的數(shù)學學習興趣沒有得到提高,整天上課有氣無力,這是學生的問題,還是老師的教學方法不當,值得反思。

  3、課件制作方面,要不斷學習和提高現(xiàn)代化教學技術(shù),提高多媒體課件制作能力,能制作出針對性、實效性強的多媒體教學課件,使之更好地輔助教學,提高課堂教學效率、課堂教學質(zhì)量。

  4、學情分析方面,不僅要看到學生的提高率,還要具體落實“使每個學生都能得到充分的發(fā)展”。

  總之,八年級的數(shù)學教學工作,不是開始,也不是終點,只有在教學的實施中,不斷地總結(jié)與反思,才能適應(yīng)新的教學形勢的發(fā)展。

八年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇6

  在一學期即將結(jié)束之際,將這一學期來的教學工作做個總結(jié),希望能為自己今后的教學工作提供一些幫助和指引。

  本學期我擔任八(1)班數(shù)學教師,班上有51名學生,中途流失幾名,目前還有45名。班上無特別調(diào)皮的學生,絕大部分學生都很聽話,這讓我在課堂管理方面省了很多的力氣。學生分來時候的基礎(chǔ)相對較好,也有一大批熱愛學習的學生,幾個教師子女都在我這個班,這一切讓我感到非常幸運。

  作為一名教師,追求教學方面的進步是一個一直值得思考的問題。每一次班級或教師變動之后,學生的成績都會發(fā)生很大的變化。雖然學生表現(xiàn)很好,但還是有很多的地方值得注意,以便今后做一些改正。根據(jù)一學期的觀察,我發(fā)現(xiàn)班上學生學習的主動性,獨立性,積極性,自主性等方面都存在很大問題,大部分學生都很被動,你讓他做什么事情他就做什么事情,很少有學生知道自己去安排學習的時間和內(nèi)容。在各科目作業(yè)的壓力下,學生很像是學習的奴隸而不是學習的主人。要培養(yǎng)學生的一種時間意識和競爭意識,懂得積極主動才能真正成為學習的主人。如何讓學生變得積極主動,這就要好好向八(3)班學習,自建學習小組,自己去學,自覺去學,讓學生多做事而不是讓自己不停忙碌。當教師的總希望能把各方面的知識點講到,可忘記追求完美本身是一種不完美的道理。講了很多,講得很細但還是對學生很不放心。注重教材基礎(chǔ)知識點講解,訓練學生基本的運算和推理能力,面對大部分學生而不是少數(shù)的幾個人,這是我以后要努力的一個大方向。

  按原先計劃,期中考試以前的內(nèi)容采用分散復習,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營的戰(zhàn)術(shù)。上完一種復習一章,后面部分內(nèi)容采用集中復習的方法。另外由于競爭壓力,上課的時候趕速度,沒有遵循循[本文來自地址]序漸進的原則,忽視訓練的重要性,講課的質(zhì)量存在問題,一些中等學生因為跟不上節(jié)奏而放棄學習,這是一個非常大的損失。復習方面工作做的不夠好,等全部上完一下來復習,任務(wù)很重,也給自己造成一種緊張。

  靜來心來教書做事。心浮氣躁,盲目攀比給實質(zhì)性的工作帶來非常不良影響,要意識到自己主要的任務(wù)是教育學生,傳授數(shù)學知識,不是為了實現(xiàn)自己的目的、為了證明自己而對學生采取一些過激行為。管理學生不能夠放松大意,要嚴肅認真,跟學生保持適度距離,對學生多鼓勵、多激勵、多表揚,讓他們對學習有更多的信心,能體會到生活中更多的快樂,學會更多的做人道理,基礎(chǔ)好的學生進行專業(yè)知識的教育,基礎(chǔ)差一些的學生以德育教育為主,不能讓他變質(zhì)變壞影響整個班級的班風和學風。培養(yǎng)優(yōu)生,帶動中等生,管理好后進生,少一些批評和打擊學生的行為,尊重學生,不得已時采取正確的批評和處罰方式。

  ≡學生實行分層教學,效果會好一些。分組教學,分層次訓練,不同學生做不同練習,學生學習的信心始終不能丟。另外要從身邊的一些實例中吸取經(jīng)驗,訓練注重平時。試卷練習在平時假期空余時間多布置,未按時完成的'學生不能輕易放過,通過一些必要措施讓他養(yǎng)成平時做題的習慣。很多教師的試卷留到快考試發(fā)給學生做,學生因為這時練習多很難保質(zhì)保量地完成,有時忘記,有時確實是沒有時間去完成。這些時候很多學生花很多時間去記憶文科的東西,準備考試,那么我們這數(shù)學課要多利用好課內(nèi)時間,少講多練,精講精練。

  在這學期的日常工作中,備課作業(yè),上課和辦公,都做到認真去對待,工作也非常努力,教學效果還不知道怎么樣。教育學生憑良心盡能力,認真努力同時更要注意方法,多比較自己和別人的一些差距以及需要改進的地方。用心教學,不馬虎,不亂來,不打混,認真對待學生和平時該完成各項的工作。

  通過平時的教學總結(jié)發(fā)現(xiàn)還有很多需要改進的地方,講課的聲音大小,語調(diào)語速;上課時間的控制;解題的格式需要不斷去追求更新;提問的方式和對象,要讓提問成為一種學習活動,而不是一種形式;多向其他優(yōu)秀教師學習,多總結(jié)自己的一些教學想法;作為教師知識應(yīng)該是全面的,系統(tǒng)的,平時碰到的難題要總結(jié)好;有時也需要多向一些優(yōu)秀的學生學習,他們的思維,學習的品質(zhì)等。學生需要學習,教師更需要去學習。

  這個學期自己的心理壓力也很大,要學著放松壓力,學會調(diào)整自己的心態(tài),站高一點,看遠一點,就會明白有時是因為一些不必要的想法讓自己承擔太多的壓力。想得開,放得下,然后才有拿得起。教書需要一直在學習,需要一直在努力。不要以為教過就有優(yōu)勢,優(yōu)勢帶來的驕傲很容易成為新的劣勢,用一種簡單、恒久、認真、專注的心態(tài)去做好教學的工作。趁著年輕多努力,珍惜時間,訓練本領(lǐng),形成能力。

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