初中化學課文反思

　　在現在的社會生活中，我們的任務之一就是教學，反思指回頭、反過來思考的意思。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是小編精心整理的初中化學課文反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　質量測評教學質量檢測評價是化學教學的重要組成部分，通過測評，能全面了解學生的化學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學。

　　1、注重學生發(fā)展的進程，建立目標多元、方法多樣的測評體系。應積極采用筆試、口試、實踐操作、成長記錄和綜合表現等多種方式，質量測評的內容應全面。包括知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等，評價要從學生的實際和教學的實際出發(fā)，注意適度性和科學性。

　　2、更要關注學習過程。既要關注學生學習化學的水平，更要關注他們在化學活動中所表現出來的情感和態(tài)度，幫助學生正確認識自我，建立信心。

　　3、并參考所選用的教材。注重對化學“三基”（基本知識、基本技能、基本思想方法）的考查，考查內容應盡可能全面并突出重點。注重通性通法，淡化特殊技巧，適度加強對化學應用意識和用化學觀點分析解決問題的考查，適當體現對動手實踐能力的考查，試題應有層次性，但容易題（）應占70%，試題表述力求科學、規(guī)范、簡潔、無歧義。

　　4、恰當安排單元檢測和期末考試。認真做好單元檢測，期末考試的組織、批改、成績記載，以及試卷分析等各項工作。每學期單元形成性檢測不少于5次，要全批全改，并有講評與訂正。及時對檢測的情況進行系統的分析、反思與反饋，使學生了解學習過程中存在的不足，使教師反思教學過程中存在的問題，并提出相應的措施，進一步提高教與學的質量。

　　5、教師共同參與的質量測評體系，讓學生、教師能多渠道獲取信息，以利于反思、調整，改進學生的學習和教師的工作，提高教學效率和教學質量。

　　6、并及時予以記錄，教師每學期寫一份所任教班級的質量分析報告

【初中化學課文反思】相關文章：

有關課文的反思10-12

《窮人》課文反思10-31

鯨課文反思07-29

小學課文反思02-28

歡慶課文反思03-25

觀潮課文反思01-18

《漁父》課文反思01-16

藏戲課文反思10-30

初中化學教學反思11-09

初中化學考試反思05-04