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小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文1
時(shí)間過得真快，在不知不覺中我和學(xué)生們共同迎來了期末考試，這次考試有得也有失。年級(jí)共有55名學(xué)生，平均成績(jī)是94分，合格率是100%，優(yōu)秀率是86.5%，從試卷上反映出學(xué)生的應(yīng)變和基礎(chǔ)能力還是比較差，基礎(chǔ)題的失分較以前稍有進(jìn)步，但是應(yīng)用題的錯(cuò)誤率還是較高。雖然在平時(shí)做的比較多，講的也比較多，但部分學(xué)生對(duì)概念掌握還不夠扎實(shí)，對(duì)應(yīng)用題的理解、分析能力還有待提高。有的學(xué)生做題不能認(rèn)真審題，不能根據(jù)題目的`實(shí)際情況分析數(shù)量關(guān)系并正確列式。挑戰(zhàn)題盡管在考試之前講過，但還是失分較高的，這樣就說明了上課給學(xué)生這類題的練習(xí)和思考及反饋的時(shí)間較少。針對(duì)以上出現(xiàn)的問題，在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面多下功夫：
一、在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。
二、立足于教材，扎根于生活。教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視那些自以為無關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
三、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨(dú)立思考問題的能力，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會(huì)探究的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。
總之，在今后的教學(xué)之中，要多下功夫準(zhǔn)備，多從學(xué)生方面考慮問題，對(duì)知識(shí)的傳授也要循序漸進(jìn)，欲速則不達(dá)。對(duì)于新知識(shí)的傳授多放手讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、思考，因材施教是教學(xué)的關(guān)鍵。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，雖然這只是一次考試，但是通過現(xiàn)象讓我去找原因，給我指了一條新的教改之路。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文2
一月六日對(duì)于我來說是個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@天是我五年級(jí)上冊(cè)期中考試的日子。這天，我懷著沉重的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過上午語文九十分鐘，下午數(shù)學(xué)七十分鐘的考試，期中考試終于結(jié)束了，每個(gè)參與考試的.學(xué)生都如釋重負(fù)。紛紛都去放松了。
雖然其他同學(xué)都去放松了，我卻怎么也放松不下來，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)做錯(cuò)一些分?jǐn)?shù)較多的'題目，于是我到處和同學(xué)對(duì)答案，對(duì)過答案后，我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)考卷做錯(cuò)了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的計(jì)算題，兩題的分?jǐn)?shù)加起來足足有三分，這樣一來，即使我其他題目都做對(duì)了，數(shù)學(xué)最多也只能得個(gè)九十七分了，剛開始我還不相信我做錯(cuò)了，可是一連問了好幾個(gè)同學(xué)，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯(cuò)了。
我傷心極了，因?yàn)檫@兩題都是我不應(yīng)該錯(cuò)的如果考試的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)的話，就不會(huì)錯(cuò)了，就可能考滿分了。此時(shí)吃刻，我的內(nèi)心很擔(dān)憂，擔(dān)憂的是自己這次考試會(huì)考不好，如果考不好，就會(huì)被上司批評(píng)——也就是被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，可如果考好了，就會(huì)被上司表揚(yáng)——被老師家長(zhǎng)表揚(yáng)了。
許多人認(rèn)為，考試是一件很令人恐懼的事，其實(shí)并不是這樣的，只要你把認(rèn)真這兩個(gè)字刻在心地里，在考試的時(shí)候運(yùn)用出來，就不用擔(dān)心考試時(shí)成績(jī)會(huì)考差了，相反，成績(jī)還會(huì)考好呢!
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文3
這次考試，我班的學(xué)生成績(jī)不太理想，經(jīng)過反復(fù)思考，認(rèn)為存在以下不足：
首先學(xué)生上課注意力不集中。問題還沒聽清就喊著要要回答，經(jīng)常出現(xiàn)答非所問。就拿這次考試來說，新的格式在考試前講了一遍，可是考試的時(shí)候還是有很多人寫錯(cuò)。我決心，在以后的教學(xué)中以學(xué)生的聽講為中心，努力做到自己講了學(xué)生就會(huì)的情況。在講新課時(shí)用特殊的方式多提示學(xué)生這一點(diǎn)很重要注意聽；對(duì)個(gè)別不用心聽得要多方教導(dǎo)，提高他們的聽講能力。多培養(yǎng)學(xué)生注意聽講提高課堂效率。
其次，部分記憶力較差的同學(xué)在按課文填空、默寫詞語方面有較大的.'欠缺。我準(zhǔn)備從平時(shí)抓起，加強(qiáng)對(duì)這一部分學(xué)生的管理，經(jīng)常協(xié)助他們。一方面是幫助他們更好的完成所背的任務(wù)，另一方面鼓舞他們，爭(zhēng)取能過更好更快地完成任務(wù)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生提倡既要背又要會(huì)默寫，背寫一體化，不能只會(huì)背而不會(huì)寫。
再次加強(qiáng)閱讀量，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。提倡從課外讀物中大量閱讀（如格林童話，安徒生童話，昆蟲記）從閱讀中訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感。另外我結(jié)合試卷的上出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略，使學(xué)生愛上閱讀，愛上語文從而提高語文素養(yǎng)。
還有注重學(xué)生的語言積累運(yùn)用，提高學(xué)生的寫作水平。平時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生邊閱讀，邊記錄好詞好句，并有意識(shí)的背下來，把她恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到習(xí)作中，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，記錄生活，積累寫作素材，從而提高習(xí)作水平。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文4
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的`期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文5
前天我們一年級(jí)全體都考試了。一共考了三次試，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語。
第一次考的是語文，我快把卷子寫完了，劉老師突然從門外面走進(jìn)來并說：“寫看圖寫話的時(shí)候不要寫景色。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班上有點(diǎn)亂，所以我沒有聽見，我把景色寫了長(zhǎng)行的半行，考完語文了，劉老師只問了勇敢的近義詞你們都填的是什么和畫橫線畫波浪線的那道題，勇敢的近義詞我們班上沒有一個(gè)填對(duì)的'，畫橫線畫波浪線的那道題我們班上只有十六個(gè)填對(duì)的。
在考數(shù)學(xué)之前劉老師說：“語文已經(jīng)考砸了，數(shù)學(xué)不能再考砸了�！笨纪陻�(shù)學(xué)了，吃完飯了，該睡覺了，劉老師說：“想考好英語，中午就必須睡覺�！敝形缥宜恕�
下午該考英語了，英語考試分為兩部分，是聽力部分和筆試部分，我寫完了，也檢查完了，剛好該收卷子了，收完卷子了，我心想“語文得不了一百，數(shù)學(xué)和英語的一百也很好呀！”
下次考試再讓我填近反義詞的話，我一定要造句，這樣我就不會(huì)填錯(cuò)近反義詞了
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文6
當(dāng)我們拿到期末考試的審判結(jié)果，就看見一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒考好，我因此而傷心。
這次考試沒有達(dá)到我所期盼的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫聽力題了，一時(shí)聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語，因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康�，學(xué)好英語跟人交流才是真正的.目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對(duì)手，只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活�！叭四茏叨噙h(yuǎn)？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文7
期中考試結(jié)束了，我心里的一塊石頭落了下來，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來，那就是考試分?jǐn)?shù)。
到了放學(xué)的時(shí)間時(shí)，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的數(shù)學(xué)試卷。“我來念一下成績(jī)!”數(shù)學(xué)老師說。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的成績(jī)有好有差。有的`聽到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的'氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗，“王情悅，116分!”老師說道，這是我的心里后悔極了，為什么寫完了卷子不好好檢查呢?唉!結(jié)果沒有得滿分!老師發(fā)下卷子后我才知道我錯(cuò)的是一道不應(yīng)該錯(cuò)的計(jì)算題。
想想真后悔，每種類型的題目老師都講了，計(jì)算題又是練了又練，可還是在計(jì)算題上丟分了，真不應(yīng)該啊!
期中考試過后，我決定以后一定要改掉考試不細(xì)心的壞習(xí)慣，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真，要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯無謂的錯(cuò)誤。而且好要好好練字，把字寫好看!
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望!
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文8
期末考試完，我的成績(jī)很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很傷心，更多的是自責(zé)。晚上我一個(gè)人躺在床上反思起這次期末考試。
還記得爸爸媽媽出去打工前，對(duì)我那充滿希望的眼神，老師那期待的目光，家人無限的希望。一想到這些，我的心中便沉了下去，很深。
今天，爺爺叫我去吃晚餐時(shí)，他跟我談起了學(xué)習(xí)。；你今后一定要努力學(xué)習(xí)，我就是吃了學(xué)習(xí)的虧。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對(duì)你在讀書上，爺爺從沒說半個(gè)不行，就是希望你能夠努力學(xué)習(xí)。在吃的方面，你要吃什么，只要是好的，爺爺也沒說半個(gè)不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是對(duì)你和弟弟要用的吃的從未說過不買。如果你學(xué)習(xí)要是哪一科目趕不上，你可以暗中趕上來，多問問同學(xué)，爺爺希望你將來能努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)；這一字一句盡管我在吃飯時(shí)我沒大做出反應(yīng)，但寫作業(yè)時(shí)，卻又回想到爺爺?shù)脑挘蛔忠痪涠忌钌羁淘诹宋业男纳�，無法擦去。
我感動(dòng)了許久，沉思了許久。我想到了爸媽的期望，爺爺?shù)脑�，眼淚也無法沖洗掉這些的美好。我總是這樣，堅(jiān)持不到最后就想放棄。但為了家人，更為了自己，我一定要奮斗！
我真的好幸福，我有好父母，我有好爺爺，還有鼓勵(lì)我的同學(xué)，激勵(lì)我的家長(zhǎng)，有條件學(xué)習(xí)，吃得好，喝的.好，我還能不努力奮斗嗎？那我至少對(duì)不起我自己，假如人生可以選擇，我一定還會(huì)選擇我現(xiàn)在擁有的一切。為了在外打工，努力掙錢供我學(xué)習(xí)的父母；為了對(duì)我充滿信心的家人；為了對(duì)我充滿期盼的家人；為了我自己，難道我還能這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)，與其說自己是失誤，不如說自己沒努力學(xué)習(xí)。
雖然這次考試沒考好，但我下定決心要好好努力，下次考試一定要考好。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文9
昨天，張老師笑盈盈地走過來，又和顏悅色地對(duì)我說“張麥，這次你要請(qǐng)客啰！”我一開始沒緩過神來，不知道是怎么一回事，“你呀，語文期末考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來�？蛇^了一會(huì)兒，我又冷靜下來，想到今天是愚人節(jié)！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的。之后，我也沒再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。
聽到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說不出的'興奮。
現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了；接著外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽見追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎(jiǎng)勵(lì)不斷；在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都很看好我；在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績(jī)的原因在于：基礎(chǔ)扎實(shí)，做題認(rèn)真，審題明確，檢查仔細(xì)！
現(xiàn)在我語文得了第一名，要保持，還要爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī)，數(shù)學(xué)也得到第一名！
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文10
哎！這次又沒有到達(dá)我的目標(biāo)，看著這張畫著勾勾畫畫的試卷，本來有些緊張的我卻意外的放松了下來，不管結(jié)果是好還是壞終究都是我的前一陣努力的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果是我必須理解的。
還記得當(dāng)次考試的時(shí)候，緊張的我早晨都忘記吃了，只顧我復(fù)習(xí)了，本想著我這么努力，結(jié)果應(yīng)當(dāng)要對(duì)得起我的努力，可是沒想到，我并沒有得到上帝的眷顧，還是沒有考出我的夢(mèng)想成績(jī)。
可是值得一提的是，每日一練的字帖還是發(fā)揮了作用，在發(fā)試卷的時(shí)候教師夸我卷面很工整，下次再接再厲，雖然成績(jī)并沒有很滿意，可是卻得到了小小的意外，心里的陰霾頓時(shí)煙消云散。
其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷�，寫得很不好，雖然說教師沒看出來，可是我下一次必須會(huì)把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級(jí)時(shí)，語文教師給我們講的`一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無論寫哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的教師，竟然沒有打紅叉叉，之后，他們班的教師看到后也很驚訝，之后經(jīng)過調(diào)查，原先是因?yàn)樽謱懙锰昧�，監(jiān)考教師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣�！痹S多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是，必須要像她那樣！
我還為我設(shè)了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子，記在上頭，有空的時(shí)候拿出來看看、練練，以來增加我的記憶。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文11
這次，我除了歷史和政治好一點(diǎn)外，其他的都沒考好。
先說一說數(shù)學(xué)吧，我考試時(shí)計(jì)算不認(rèn)真，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)只考了89分，后面的只得了十幾分，還錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，這都是馬虎惹得禍。
再說說英語吧，我的英語成績(jī)是一次不如一次，每次都沒考到100分以上，這次竟然出乎我的.'意料，得了我從小學(xué)到此刻的最低分：67分！尤其是筆試部分，10分的題只得了2分。怪我沒好好檢查。
語文正好貼合老師的分?jǐn)?shù)線，但是這個(gè)成績(jī)讓我怎樣也不明白，76分，我記得明明能夠考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。
歷史，考了36分。政治考了35分，就差這么1分，哎。
總體上來講，我覺得這次考試考的很不好，發(fā)生了很多錯(cuò)誤，下次考試我必須會(huì)改的！
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文12
考試的前一天，我給自己訂了個(gè)考試目標(biāo)：英語100分，數(shù)學(xué)90以上，語文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績(jī)改出來了。上英語和數(shù)學(xué)課時(shí)，老師就把成績(jī)發(fā)給了我們。我一看英語98分，數(shù)學(xué)87分，語文還沒有發(fā)給我們�？戳擞⒄Z和數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到目標(biāo)，語文肯定也很不好。
英語失分是因?yàn)椋瑒傞_始我就寫筆試部分，過了一會(huì)兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會(huì)靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯(cuò)了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對(duì)這次考試的.失誤，我訂了下學(xué)期語文的計(jì)劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
這次考試后，我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：學(xué)習(xí)過的知識(shí)要多復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真對(duì)待……
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文13
“叮鈴鈴。”。王老師伴著輕快的上課鈴迎面而來�！鞍芽季戆l(fā)下去�！蓖趵蠋熇淅涞卣f。我接過考卷，呀，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯(cuò)了嗎?
“這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問道。可見王老師對(duì)我們的期望早已破碎。王老師當(dāng)天樂滋滋的容貌再次浮現(xiàn)在眼前，我不禁鼻子一酸。這次的.期中考試王老師可是養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)，但王老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。
這次的考試不但使王老師的期望破碎，也傷了我們同學(xué)的心。那天，王老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎?為什么出乎意料的結(jié)果還是讓人垂頭喪氣，我知道王老師一定也心灰意冷，心中也在對(duì)自己有責(zé)難之詞，同時(shí)也對(duì)我們徹頭徹尾的失望。
我們總是在追悔過去，每天都在痛苦和自責(zé)中煎熬著，我們總嘆著息：“哎，我那時(shí)要是。就好了!”我們?yōu)槭裁纯偸墙裉煸谧坊�，明天在追悔，后天還是在追悔，卻永不能從過去的失敗在吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，更加努力去為成績(jī)、目標(biāo)付出奮斗，更加要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)。
為什么我自己總是在結(jié)果出來時(shí)，才懊悔不已?為什么自己當(dāng)時(shí)就不能在認(rèn)真一點(diǎn)呢?這個(gè)結(jié)果又能怨誰?只能自己往自己設(shè)的馬虎粗心的陷阱里跳。如果現(xiàn)在還不迷途知返，當(dāng)心會(huì)越陷越深，誤入歧途。
振作起來吧，遭受失敗之后，只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，就會(huì)取得成功。
讓我們?cè)俳釉賲枴⒉或湶辉�，不斷進(jìn)取去迎接下一個(gè)更大的任務(wù)吧!
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文14
期末考試過去了，我們輕輕松松地等了幾天成績(jī)，最后英語99分，數(shù)學(xué)98分，語文打破了我的“最慘記錄”——88.5分。
英語和數(shù)學(xué)還說得過去，一個(gè)是因?yàn)椴粫?huì)，另一個(gè)是因?yàn)橥浟藫Q個(gè)角度思考，只單純地看著表面。語文那可就“滿江紅”了，有一道選擇題自認(rèn)為有兩種答案，然后將諺語的意思理解錯(cuò)誤，將我的2分送上了西天，其余大部分都扣在閱讀題上面。
“失敗是人生的鎮(zhèn)靜劑”，這句話說得非常好。語文成績(jī)引起了我的'高度重視。
我發(fā)現(xiàn)這次主要失誤在閱讀題上面。為什么呢？是我閱讀量不夠嗎？答案是否定的。我平時(shí)也讀了不少書呀！后來，我認(rèn)為是我沒有用心讀，用心去體會(huì)，用眼睛去發(fā)現(xiàn)段與段之間的關(guān)系。
今后，我決定加大我的閱讀練習(xí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文15
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的'內(nèi)容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對(duì)各門功課并不是同樣感興趣，往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)，樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。
其四是應(yīng)試心理和技巧的反思。你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績(jī)能否進(jìn)步的一個(gè)因素，因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對(duì)這些情況做一個(gè)全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯(cuò)誤。
雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文16
這次考試過后，我非常擔(dān)心我的語文和數(shù)學(xué)。我害怕我考不上九十五，而英語我卻滿懷信心。不過到了發(fā)試卷的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考了100，語文考了99，英語卻考了92。
這次考試，我覺得語文減得那一分非常冤，我把“舒服”寫成了“適服”覺得很不應(yīng)該
數(shù)學(xué)之所以考了一百，是因?yàn)槲液茉缇妥鐾炅耍覚z查了好多遍。而且我沒有粗心大意。
這次的考試，英語給我拉了不少分。一是我把椅子和桌子總是搞混。這個(gè)就扣了四分。二是英語后面的'第九題給我又扣了四分。
這次我的排名是全班第十五名，覺得挺好的。至少我考出了我真實(shí)的成績(jī)，沒有抄襲別人的'。媽媽也說過，沒有必要考三百分，只要考出自己最真實(shí)的成績(jī)就非常好。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文17
回家的路上，我的心情格外沉重，低垂的的雙手上夾著一張紅叉遍布的考試卷，那是我昨晚不認(rèn)真復(fù)習(xí)的后果。沉甸甸的書包似乎還拖著自己的沉重心。
內(nèi)心間突然涌現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，“這張考卷可以偷偷藏起來，這樣父母不知道以后就自然不會(huì)批評(píng)我了嗎！”這個(gè)壞念頭慢慢地越來越大，直至讓我決定去做這件事情。
但是，自己內(nèi)心的警鐘敲響了，“如果不反思自己的錯(cuò)誤，那么以后的問題將會(huì)越來越多，而且老師也教導(dǎo)我們要正視自己的.錯(cuò)誤，反思后改正，這樣才能有進(jìn)步！”我到底是說還是不說？
內(nèi)心中頓時(shí)出現(xiàn)了沖突，兩股力量相互對(duì)抗著，兩者中哪個(gè)勝利，全部取決于我個(gè)人的想法。我不想再被同學(xué)所嘲笑，想努力成為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。帶著這股力量，我依然決然地選擇正視自己的錯(cuò)誤。
回到家，我如實(shí)說出考試情況，知道情況的爸爸和媽媽，并沒有打罵或指責(zé)我，而是與我一同改錯(cuò)，總結(jié)錯(cuò)誤原因。通過這件事，我明白了要在學(xué)習(xí)上下功夫，用心。很快，第二次考試，我成功地考出了自己理想的成績(jī)。
這一次學(xué)習(xí)的成功，來自于那段激烈的沖突，正因?yàn)槲艺_地化解了沖突，才讓我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。同時(shí)，讓我明白了要正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文18
這次的期中考試，我考得很差。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊ㄟ^以后的.練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文19
在1月16日的時(shí)候，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期末考試。在考試的時(shí)候，我十分的緊張。
考數(shù)學(xué)的`時(shí)候，我覺得題目并不是很難，考完了之后，自以為考得比較不錯(cuò)，后來聽同學(xué)們以交流，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題呢！都是因?yàn)椴患?xì)心而導(dǎo)致的，唉。
后來，我們又考了英語，我最喜歡英語了，閱讀短文可是我的強(qiáng)項(xiàng)！很快英語就考完了，與同學(xué)們之間相互對(duì)了對(duì)閱讀短文的答案，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了不僅僅是一題，這下我心可慌了！
在中午的時(shí)候，魏老師幫我們復(fù)習(xí)了一下語文，讓我們?cè)俅戊柟桃幌滤鶎W(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。
到了下午1:30的時(shí)候，我們進(jìn)行了語文期末考試，很快我連作文也寫好了，便開始認(rèn)真檢查試卷，當(dāng)我檢查到了“大自然的文字”這篇課內(nèi)閱讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一題沒有看清題目，而寫錯(cuò)了，便趕忙改正了過來。這時(shí)，我意識(shí)到了檢查的重要性。等到語文試卷發(fā)下來才知道，我連最基本的根據(jù)課文內(nèi)容填空，竟然都錯(cuò)了！
通過這次考試之后，我明白了考試一定要細(xì)心，不然會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)很多題的。我們無論干什么事情都要認(rèn)真、細(xì)心，不能馬馬虎虎的！我要改掉這個(gè)毛病，要多審題，多思考，這樣就能取得好成績(jī)！
小學(xué)生期末考試反思與總結(jié)范文20
成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì)考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？
不，不是的。經(jīng)過我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)�？荚囍校瑧�(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會(huì)寫的'，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)。考試后，絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來還會(huì)傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
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