（精華）實(shí)用的考試反思作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的考試反思作文6篇，希望能夠幫助到大家。

考試反思作文 篇1

　　又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了、迎來(lái)了盼望已久的寒假。

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移、回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸、這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)、在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多、時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著、是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下、而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)、而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟、或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)、回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的.遙遠(yuǎn)、我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美、突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：

　　出勤情況：請(qǐng)了一次病假、拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性、面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人、以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)、而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的、首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間、時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要、其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成、認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的、在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

　　知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

考試反思作文 篇2

　　今天，我的三門功課都考完了，成績(jī)也出來(lái)了。上午10點(diǎn)左右，數(shù)學(xué)試卷剛剛批出來(lái)，韓老師就把我叫到辦公室，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你感覺(jué)你考得好嗎？滿不滿90分？”我說(shuō)：“90分是不滿了，因?yàn)槲义e(cuò)了一道應(yīng)用題和好幾個(gè)填空題!”老師沒(méi)說(shuō)什么，只是把我的試卷拿給我看。老實(shí)說(shuō)，我看了這張?jiān)嚲�，真的很傷心，因�(yàn)槿�班有二十幾全班有二十幾個(gè)同學(xué)考了九十多分，我才87。5分。我仔細(xì)看了看試卷，我錯(cuò)了幾個(gè)填空題、一個(gè)選擇題、一個(gè)計(jì)算題，還有一個(gè)應(yīng)用題！特別是那道應(yīng)用錯(cuò)得真冤，老師說(shuō)，思路完全正確，就是第一步13-9=2，讓我失去了寶貴的五分。 我傷心地走出數(shù)學(xué)辦公室時(shí)，我那晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)我來(lái)到語(yǔ)文老師黃老師批試卷的一（3）班的教室門口時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚竟刷刷地流了出來(lái)，流進(jìn)了我的`嘴里，一向很樂(lè)觀的我第一次嘗到了這又咸又澀的淚的味道。 一走進(jìn)門，只見(jiàn)各位老師都在認(rèn)真地批試卷，我走到黃老師身邊，無(wú)精打采地說(shuō)：“黃老師，我知道數(shù)學(xué)成績(jī)了�！秉S老師問(wèn)：“噢？幾分?”我心想：是對(duì)黃老師說(shuō)假話，還是……于是，我支支吾吾地說(shuō)：“考了……考了87。5分。黃老師神情莊重地問(wèn)：“全班有幾個(gè)九十分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“有二十幾個(gè)呢。”黃老師一下子漲紅了臉，嘆了一口氣說(shuō)：“想拿90分難哪!!又是粗心？？！”我臊得臉皮發(fā)燙。

　　于是，黃老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)批試卷，我顫巍巍地在一旁看著。 過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷批好了，分?jǐn)?shù)也結(jié)算好了。只聽(tīng)周老師一聲令下：“開(kāi)獎(jiǎng)！”于是，老師們都撕開(kāi)封條，找自己班的試卷。突然，黃老師喊了我一聲，于是，以為語(yǔ)文考得很好的我樂(lè)顛樂(lè)顛地跑到黃老師身邊，只見(jiàn)黃老師從試卷堆里抽出一張?jiān)嚲恚�說(shuō)：“你看看，你才84分，盡管這次試卷超難，但你看看你同學(xué)**娜95。5分，全年級(jí)第一，而你卻連90分也沒(méi)撈到！你看人家課外知識(shí)多豐富呀，諾貝爾獲得者有哪些？人家全寫(xiě)對(duì)，而你才寫(xiě)出了一個(gè)，平時(shí)怎么在讀課外書(shū)？”我啞口無(wú)言，只是默默地聽(tīng)著。 不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師也來(lái)到這里，她對(duì)我說(shuō)：“你考了87分，只是因?yàn)殄e(cuò)了一道聽(tīng)力題和一個(gè)詞組互譯，扣了3分，你真是粗心得不可救藥！下個(gè)學(xué)期一定要考滿分！ 我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，這次真慘！哎！怎樣才能去掉我這個(gè)粗心的毛病呢？ 回到家里，我躺在床上好好地反思了一下：

　　1。我太粗心，我一定要讓粗心滾蛋！！也許畫(huà)畫(huà)、練字可以讓我靜下心來(lái)，呵呵……，心靜自然就會(huì)細(xì)心了呀！你們瞧，我竟然又笑出來(lái)了！

　　2。我的計(jì)算能力不強(qiáng)，要好好地練習(xí)，以后錯(cuò)一個(gè)就罰十個(gè)。

　　3。讀書(shū)的面太狹窄了，只讀文學(xué)書(shū)，不讀百科，從今往后，我得讀讀其他對(duì)我有益的書(shū)，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通！ 哎！我可能是小荷朋友中成績(jī)最差的了！真有點(diǎn)無(wú)地自容！

考試反思作文 篇3

　　老師今天把期中考試的語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了，考的結(jié)果比我預(yù)計(jì)的要差一些（不很理想）爸爸媽媽說(shuō)要讓我好好想一想為什么考得不好，要好好總結(jié)一下：語(yǔ)文卷子書(shū)寫(xiě)的不規(guī)范，有的字我明明會(huì)寫(xiě)但又忘了寫(xiě)，作文也沒(méi)寫(xiě)題目，內(nèi)容寫(xiě)的`跟流水賬一樣，而且卷面也不整齊，閱讀能力太差。數(shù)學(xué)卷子有的題理解的不對(duì)，考試我竟然又漏題了，本來(lái)簡(jiǎn)單的東西竟然都丟分了，看來(lái)我確實(shí)不認(rèn)真，乘法運(yùn)算準(zhǔn)確率太低，平時(shí)做練習(xí)題基礎(chǔ)不牢造成很多失誤。

　　我的錯(cuò)誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上，從今后我要好好端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我的讀書(shū)速度和閱讀量，下半學(xué)期我一定好好努力，認(rèn)真聽(tīng)講，多讀書(shū)，多做習(xí)題，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

考試反思作文 篇4

　　炎熱的夏天伴隨著第十周的到來(lái)，我們也測(cè)試了期中考試。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚呆了。我的語(yǔ)文才考95分，數(shù)學(xué)也只考了94分，英語(yǔ)也才考了98。5分。我的成績(jī)一下子滑了下來(lái)，我不由得想起了考試時(shí)的`情景：考語(yǔ)文時(shí)，因?yàn)槲矣X(jué)得試卷很簡(jiǎn)單，就掉以 輕心，不重視這張期中試卷，所以就很簡(jiǎn)單的去寫(xiě)，導(dǎo)致了分很低的原因。數(shù)學(xué)，大部分是因?yàn)闆](méi)看清題目，看一半就寫(xiě)了答案，還有就是應(yīng)用題寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致了整個(gè)題都做錯(cuò)。英語(yǔ)，有一題是因?yàn)?我在寫(xiě)“兩個(gè)美術(shù)教室在我學(xué)校。”中的“兩個(gè)美術(shù)室”后面應(yīng)該加“s”，而我卻沒(méi)有加，所以扣了0。5分，還有一題是因?yàn)槲易约豪斫忮e(cuò)了意思，所以又扣了1分。在這些錯(cuò)的中，我最不該錯(cuò)的就是數(shù) 學(xué)，數(shù)學(xué)既不用聽(tīng)錄音，又不用寫(xiě)很多字，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)數(shù)字，我都要錯(cuò)那么多個(gè)。

　　我們的人生雖然偶爾會(huì)有一些錯(cuò)，但我們要去改正。那個(gè)錯(cuò)就像是一個(gè)坑，一個(gè)小坑，你可以從上面跨過(guò)去，不用填它，可是你后面面對(duì)的坑就會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越大，到你想去填那些坑的時(shí)候， 就已經(jīng)晚了。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，用行動(dòng)去證明自己能改變。

考試反思作文 篇5

　　著時(shí)光的流逝，我和三年級(jí)學(xué)生又度過(guò)了半個(gè)學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過(guò)喜悅，也有過(guò)困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也結(jié)束了，我所帶的班，學(xué)生考得不太理想。作為三年級(jí)數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么學(xué)生的成績(jī)考得不高。面對(duì)那一張張稚嫩的小臉我覺(jué)得更多反醒的應(yīng)該是自己。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：

　　一、學(xué)生方面

　　1、學(xué)生在讀題時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考老師反映，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不認(rèn)真讀題審題，做完后也不認(rèn)真檢查。所以說(shuō)學(xué)生獨(dú)立做題的能力有待加強(qiáng)。

　　2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng);特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。

　　3、學(xué)生對(duì)成績(jī)對(duì)知識(shí)的掌握缺乏必要的責(zé)任感，很多同學(xué)無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)講能明白，過(guò)了幾天又忘了。

　　4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不過(guò)關(guān)。這次考試中有幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān)。就因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固，導(dǎo)致做起題來(lái)丟三落四的，錯(cuò)誤百出。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來(lái);另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫(xiě)。這里面也包括一些優(yōu)生。

　　原因分析：

　　1、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的父母長(zhǎng)期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無(wú)法得到父母的照顧和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)上無(wú)人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無(wú)自主性。

　　2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。

　　3、學(xué)生的成績(jī)提不高，還在于很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠，不能自覺(jué)、自主地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題，也不聞不問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識(shí)不懂，整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，上課也不能專心聽(tīng)講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成績(jī)就無(wú)

　　法提高了。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺(jué)，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

　　二、采取的措施

　　本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來(lái)對(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過(guò)本次考試，經(jīng)過(guò)反思自己平時(shí)的教學(xué)，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：

　　第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫(xiě)結(jié)果等現(xiàn)象。對(duì)于一些概念性的'題目，老師平時(shí)要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。

　　第三，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　第四，確實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)差生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。

　　總之，我覺(jué)得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過(guò)我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績(jī)。

　　以上是對(duì)這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)，因材施教。同時(shí)，虛心向其他教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下半學(xué)期把成績(jī)提高上去

考試反思作文 篇6

　　我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來(lái)了第一次月考的成績(jī)，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)錯(cuò)號(hào)，看著那一道道不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題卻被畫(huà)上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。

　　今天，學(xué)校召開(kāi)了初一的學(xué)生，開(kāi)了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”，從中我認(rèn)識(shí)到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個(gè)人的.發(fā)言方式不同，但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。

　　從中我明白了許多學(xué)習(xí)的方法：

　　首先：

　　1、自主學(xué)習(xí)。自己獨(dú)立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

　　2、態(tài)度端正。要明白，學(xué)習(xí)是靠自己，是給自己學(xué)習(xí)，不是給老師家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

　　3、抓緊課堂，學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，若不抓住課堂，那將會(huì)少學(xué)到在40分鐘里的多少知識(shí)？不會(huì)的知識(shí)越積越多，最后……

　　4、學(xué)會(huì)做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的記憶是有限的，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)淡忘，若記了筆記，就會(huì)便于將來(lái)復(fù)習(xí)。

　　5、勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn)，問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人，但若又不會(huì)的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。

　　6、制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就等于成功了一半，有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上才不會(huì)章法大亂……

　　想想自己的學(xué)習(xí)方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學(xué)習(xí)方法。

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