[熱]考試的反思

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們要在教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的考試的反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的反思1

　　昨天，我們六年級進行了重大的小升初考試。通過這次的考試，我見識到了小升初考試的題型。

　　盼啊盼，盼啊盼，終于成績在昨晚出來了。老師挨著念實驗班的.學生，最后得知我考上了實驗班，語文102。5，數(shù)學101。一聽到我考的成績，心里的石頭始終放不下，雖然考上了實驗班，但是兩科成績并不是很理想，并且不知道自己錯在哪里了，我可能是因為一些馬虎導致考得很低，之后的學習中，一定要認真，提高正確率。

　　按照規(guī)定，考上實驗班的同學有資格參加明年5月份免費生的考試。我已經(jīng)下定決心，下一步的目標就是要爭取免費生的名額。所以，我不能放松自己，我想，我現(xiàn)在最需要拿出所有精力去面對的，應該是免費生考試吧。能免費多少，就看那次的了。希望我的成績可以保持，加油！

　　為考上免費生，加油吧！

考試的反思2

　　高一期中考試雖已過去有一段時間了，但它留給我們更多的思考與啟迪，現(xiàn)將其總結如下：

　　一、試題分析

　　此次期中考試之后因為要召開家長會，所以我校高一政治考試試題采用的是高一政治備課組自主命題的試題。試題滿分為100分，分為客觀題和主觀題�？陀^題共30題，60分；主觀題為3題共40分。

　　試題的特點：

　　1、試題形式多樣：有時政背景材料、名人格言、漫畫等各種形式命題，靈活多樣。

　　2、試題關注時事：試題的背景材料涉及到的背景材料有：諸如xxx年我國成功舉辦了第29屆奧運會、xxx年網(wǎng)絡大案“熊貓燒香病毒”的破獲、中國人民銀行上調存款儲備金、xxx年廣東省高考實行了“陽光工程”、xxx年6月湖南省開通了政府熱線投訴熱線等與百姓生活密切相關的材料。

　　3、試題以能力立意為主，凸顯近年來高考命題的新方向，注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和價值觀的考查，與高考接軌。

　　4、試題考查的內容做到了基礎知識、重點知識為主與覆蓋考點全面的統(tǒng)一。其中考題涉及到政治生

　　活第一課和第二課的知識點共16個（這兩課知識點共22個），重點考查人民當家做主的本質、公民的權利就和義務、民主選舉與監(jiān)督、政府的職能及責任、政府如何行使好權力、監(jiān)督政府的內外機構有哪些等。

　　5、當然試題的客觀試題的數(shù)量過多，主觀題設置量及分值較少，這是本卷一個不合理之處。

　　二、 試卷分析

　　本次考試滿分為100分，參加考試學生1590人，學生最高分為89分，及格人數(shù)614人（以60分為標準），特優(yōu)班及格率48。8%，實驗班及格率34%，普通班28。5%，基本上達到了期望值。

　　我們的學生已明顯有成績分化的跡象，而且是階梯式的分化，高低成績差異很大，且文理分化很嚴重，打算將來學理科的同學在政治課堂和平時考試復習過程中明顯對自己有所放松。同時差距明顯，但亦說明學生的努力的程度的不同，以及現(xiàn)在的學生怕吃苦懶惰使得該記的沒有記下，這也是造成成績差距的一個重要原因。

　　通過閱卷和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)了學生在前一個階段出現(xiàn)的問題：

　　1 學生的基礎知識掌握不牢固，出現(xiàn)對知識理解不深的情況。

　　2 學生的能力有待提高，如審題能力、語言表述能力、分析能力等等。

　　3 學生的答題方法、做題技巧缺失。

　　4 核心問題是學生對知識的記憶不夠準確，記憶能力有待提高

　　三、 應對的措施

　　1、加大學生的'練習，注重學生對知識的深層次理解。

　　2、加強學生的解題能力和審題能力的鍛煉，逐步培養(yǎng)學生的各種能力，并且培養(yǎng)學生的答題技巧和方法。

　　3、強化學生的記憶，要求每個學生必須記憶每一課的知識點以及課課之間知識的聯(lián)系，提高學生對知識記憶能力，最終達到能力的目標。

　　總之，從本次期中考試前后來看，學生的成績已明顯高于xxx年寒假的期末考試成績，這說明我們的學生已基本適應高一的學習，但也確實存在一些問題。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，以學校的教改為契機，以練為主線，以考帶練，加強學生的練習的強度，爭取在xxx年7月的期末考試中，再創(chuàng)佳績，讓我們學生的學習成績“百尺竿頭，更進一步�！�

考試的反思3

　　我數(shù)學考了93分，雖然這個成績已經(jīng)不錯了，但是，我的心情卻是凝重的，考試卷子發(fā)了下來，我一臉茫然，本以為自己可以考到98分的，可是自己卻考了93分，我一看除了那兩道填空題，其他的題錯的都很不應該，比如說：我把1。6看成了6，導致錯了三分。把1920千克換算成了1.9噸。把2.21寫成了1.21，才導致錯了五分，要是加上這幾道不應該錯的題的話，我明明是會考98分的。英語成績就慘不忍睹了，我考了67分。

　　通過這次考試，我明白了今后一定不可以在馬虎了，因為馬虎會釀成大大的錯誤的.。還有我就是明白了，以后我一定要把英語學好，想學好英語的話，我就必須要在英語課上認真聽見，認真背誦單詞，課下的時候又不會的題一定要立馬問問同學，只要我肯努力，我相信自己就一定會成功的，再接再厲，加油！爭取下次取得一個好的成績。

考試的反思4

　　這幾天，緊張而又難忘的免費生考試徹底的結束了，還測試了英語這一科。

　　成績呢，除了語文以外，其他的成績都已經(jīng)出來了。數(shù)學78分，英語93分。這一次，數(shù)學成績非常的不理想。在計算題里面，有一題是1.6除以一些數(shù)字，可是，因為馬虎，把1�？闯闪祟}號，直接用6去算數(shù)了。在填空題里面，在第一題里面一些常識性的數(shù)學問題，我都錯了。比如說：教室地面的面積，和西瓜的重量。我全部填錯。

　　還有每一次期末考試完了以后，120分的卷子到多少算是90分，和96分屬于100分的多少分。我也填錯了，考試完后，老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，我都記不住。所以，考的并不理想。

　　英語我本可以考98分，卻少了5分。這5分，大部分扣在了填單詞上了。老師說過父母這樣的第三人稱后面的單詞應該加s或es。可是，我卻忽略了這一點，沒有加，然后扣了分數(shù)。失去了這么多分。

　　經(jīng)過這次考試，我知道了自己的不足：上數(shù)學課的時候，應該認真聽老師講解每一道題，課下應該多看一看積累本上的重點題，和自己的'錯題。然后，讓自己不會的題能夠學會。英語應該多認真的去看老師讓我們記在書上的筆記，免得自己以后又忘記，然后丟分。

　　這是本次考試的反思，我希望自己以后的考試反思是能夠夸自己的！

考試的反思5

　　期中考試過去了，成績不是很理想。由這次考試我發(fā)現(xiàn)自己這一階段的不少問題，而且以前的一些壞毛病也有復發(fā)了，這讓我十分頭疼：

　　1.背東西的時候，背了后邊忘前邊；總是背不下來，而且記下來之后還總和別的弄混。政治和歷史的突出問題就是這個。

　　2.有一部分知識是怎么學也學不透，不論老師怎么講多少遍都是那樣。這方面問題以物理的加速度，化學的摩爾，語文的病句與地理的時區(qū)及天氣系統(tǒng)為主，表現(xiàn)得特別突出。

　　3.做題馬虎、不認真，這是每科都有的，但是，數(shù)學在方面是最為突出的。我粗略的算了一下，只數(shù)學這一科出現(xiàn)這類錯誤的就站到了26分。

　　4.下課后，作業(yè)怎么寫也無法在晚自習下課之前寫完。雖說我寫字的.速度很慢，但也不至于比別人慢這么多呀。這令我十分不解。

　　5.英語的聽力，我不管怎么練都聽不清他在說些什么。

　　從今往后，我要更加努力的學習，提前做好每一科的預習，課上認真聽講，聽不懂的及時趙老師解決，課下認真完成作業(yè)，即使做好復習工作。

　　在次基礎上，與同學成立互助小組；在我們的相互競爭與合作中可以提高我們的效率，鍛煉我們的能力，從而實現(xiàn)共同進步。

考試的反思6

　　前幾天我們班進行了英語考試，我想要對他做一次總結，因為分數(shù)下來了這個分數(shù)并不是我理想的分數(shù)，所以我想要從這次考試中吸取一些教訓和經(jīng)驗，能夠在下次考試中發(fā)揮出更好的水平來，有很多是需要我改進的，把這些問題改了就能進步了。

　　首先我薄弱的地方在聽力而聽力又是第1題，其實我的知識儲備能力還是不錯的，但是聽力我是真的非常的不擅長，雖然說我的聽力也不差，但是對于我的整個成績來說，它就是拖后腿的一個項目，所以我的聽力也需要以后我來抓緊練習了，不能再拖了，聽力的分值也非常的大，而且有時候可能卡到一個地方之后后面都聽不了了，其實聽力對整個英語考試的成績的影響還是很大的，所以我決定以后要每天都去聽一些聽力來練習自己的聽力題，能夠把聽力這方面的能力提上去，獲得更高的'分數(shù)，爭取不要聽力在這成績上面拉后腿。然后就是閱讀，我的閱讀是不錯的，就是我自己也意識到了這個問題，我每次在閱讀上面花的時間太久了，搶占了后面的時間，導致我有時候寫題太慢了做不完，所以在閱讀這方面我在追求準確率的同時也要提高我的速度，而且聽力雖然很多，但是它的分值每一道小題的分值是比較小的，但是閱讀每一題都有兩分也是比較大的，我要做到又快又準，不要總是在閱讀上面猶猶豫豫的，這樣會耽誤很長的時間。接下來就是完形填空了，完形填空是一個比較難的題，對于我來說因為他可能就聽不懂前面，然后就看不懂后面讓我覺得他是一個很需要英語理解能力和詞匯量的，也需要一些語法，所以我覺得在這方面我也是需要去練習，然后提高這方面的能力的，在后面的改錯題以及7選5和用語法填空的那些題我是比較擅長的，包括作文，因為我的基礎比較好，對于一些語法的掌控也比較熟練，所以在這方面我沒有丟特別多的分，所以我的扣分大成就在于聽力。

　　通過這次通過這次考試我也知道了，要在以后好好的練習我的聽力。

考試的反思7

　　本以為我能進入班機前茅的期中考試，有一次把我推向了失敗的泥沼�？粗�那些進步同學臉上開心的笑容，我的心涼透了。當時心里就想，為什么老天這么不公平?為什么付出沒有回報?晚上，躺在床上睡不著覺，反思著，原來，老天還是公平的，只是我做的還不夠!

　　語文：閱讀量太少，積累的還是不夠，學習語文是一個漫長的過程，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，我會堅持每天的課外閱讀，堅持記日記，堅持!

　　數(shù)學：因為初中的貪玩，我的數(shù)學成績直線下降，但我相信，勤能補拙，我會每天堅持作三道題，多思考，多問老師和同學，那樣，我的數(shù)學成績一定差不了!

　　英語：基本功挺扎實，但高中詞匯量大增令我很苦惱。我將每天堅持背十個單詞，兩天做一個閱讀，這樣，學好英語就不是問題。

　　物理和化學是我最喜歡的學科，學的'也挺扎實，為什么考不理想，這是個問題。

　　史地政這三科還需要我多背多理解。

　　總結：我從小就有一個大毛病——不認真，特別不認真。如果我認真的話，進入年級前100就不是問題�？刹恍业氖�，我不認真。這不是一時半會就能改過來的，但是，給我一年時間，我肯定能改過來!一年后，我的名字一定會出現(xiàn)在年級前一百名的行列中!

考試的反思8

　　今天和大前天，我們都進行了考試，大前天考了語文的閱讀和生字，今天考了語文的真情和數(shù)學月考。老師讓我們今天打一個考試反思。

　　今天考試中的數(shù)學，我感覺非常不好，因為我寫的太慢了，最后一道題沒有寫完，肯定考得不好�，F(xiàn)在還沒出分數(shù)，我不知道是什么樣，但是我感覺如果不跑題的話，錯字不是很多，應該能考25分以上，除非我寫的不好或者老是感覺我的不好，我的閱讀現(xiàn)在早就出來分數(shù)了，考了85.5分，但是第一名也只考了91.5分，雖然差不了多少，但是名次卻相差的很多，因為前面有很多比我分高的，只有十幾個比我的.分數(shù)少。

　　我感覺這次考試成績不是很好，我下一次的升年級考試一定會努力考好。

考試的反思9

　　我盼望已久的數(shù)學期末考試成績出來了，考了99分，但我還是不滿意，我的目標是沖著100分去的。但是因為一種說不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿然的寫上了答案，結果當然是——“錯”了。

　　我非常不甘心，就因為那道題：抄寫一份資料，王老師要1|2小時完成，李老師要1|3小時完成，他們兩個一起抄需要幾個小時完成？

　　我又為我的`粗心付出了嚴重的代價，再次與100分失之交臂。我在考場的時候，我填了一個1|6，但是當考卷發(fā)到我手里的時候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應該是1|5。但不知為何，在考場上我會寫出那種答案。李老師讓那道題錯的人都站起來，讓我們說：“我考試很認真啊，我檢查可細心��！”

　　說完這句活之后的我非常羞愧，認為不應該錯，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實我以前也錯過，我這次又遇到它的時候，我細心了，但又是因為想當然，再次成了它的手下敗將。但是已經(jīng)考完了，再后悔也沒有任何用處，因為世界上沒有賣后悔藥的。我只有一個辦法，把那道題記錄下來，然后再深深地烙印在我的腦海里，我把它當成恥辱，但又要當成經(jīng)驗，只要完成了以上的幾個步驟，我相信我以后都不會錯這類的題了。

　　可以說，我為這場期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結了經(jīng)驗。

　　1、填空題寫的時候要寫清楚。

　　2、判斷題注意陷阱。

　　3、選擇題看清選項再作答。

　　4、口算、簡算、方程要全對。

　　5、解決問題看清題目要求，認真作答。

　　6、答卷完成之后再做一遍，在做的過程中檢查錯誤。

　　我以后要依靠這些經(jīng)驗，繼續(xù)往上進步！

考試的反思10

　　20xx年3月10日星期四陰

　　這次語文考試的試卷下來了，我們非常期待的是分數(shù)。我心里緊張而又驚喜的期待著......

　　試卷發(fā)到了我的桌子上，我心里非常緊張。手一翻試卷......呀！我驚訝的一叫！我竟然考了95.5這個分數(shù)。我高興極了！你知道我為什么這么高興嗎？是這樣的，剛考完試，交了試卷后，我就和同學說了說難的題目，越說越緊張，總想著自己錯了很多題目，還想著自己會錯在閱讀題。我當時想了又想，閱讀題會錯在哪兒呢？又問了些同學的答案�？蛇@一回，發(fā)下試卷，一看，閱讀題竟然一題沒錯。我又看看有哪些錯了的題目......��！竟然課本中的課文內容都能寫錯一題。哎!竟然不該錯的錯了，哪些容易錯的，有沒錯了。你說，這是不是我粗心的'毛病呢？

　　我做錯了：課文內容填空，組詞，表音序。

　　這回，考試不該錯的錯了，下次，我一定改掉粗心大意的毛��！

考試的反思11

　　這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

　　1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試答題總是粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分。

　　2、準備不充分。

　　3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自我有很多興趣，作為一個人，不能說是一個完整的人，一個明白的人，當然不應當像機器人一樣，讓自我的.興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知。可是，如果因為自我的興趣嚴重耽擱了學習有時候真的是得不償失。

考試的反思12

　　時間似乎過得很快，但轉眼間，已經(jīng)過了半個學期。我仔細聽著鐘表的聲音，仿佛感覺到了時間的流動，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是大海里航行的那個人。我在大海里慢慢成長進步。剛到上海的時候，我還不能適應海上的生活。很長一段時間，我沒有找到航海的'訣竅，所以我沒有比別人劃得更好�；�了六分之一的時間后，我才知道，在海里游泳是多么愜意，雖然很費勁，雖然要慢慢學會劃船的技巧和準確性。但是，我還是覺得很開心。因為在這個探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自己的快樂。

　　劃船不就跟學習一樣嗎？取得好成績需要一個適應的過程。

　　仔細想想，我真的只是因為不適應嗎？我覺得有這個原因，但完全是因為這個嗎？應該不會！很多時候，本該當天學完的知識，卻因為自己的意志沒有得到評價，沒有明確的目標而被耽誤了。推遲到周末學習，導致很多該學的東西沒有時間復習，最終有些東西不扎實，考試自然會暴露這些缺點。

　　那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要去改正，去完善。從現(xiàn)在開始，只要能學好那天學的東西，并且復習鞏固，周末就有足夠的時間復習其他科目，保證萬無一失。我們考試的時候，一定會有把握，有信心，無論怎么考都無所畏懼。也要給自己定一個目標，這個目標不能太高也不能太低；如果太高，在沒有超過這個目標的時候，就會氣餒；太低的話，太容易超出自己的標準，所以沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標是必不可少的。

　　我繼續(xù)在學習的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗，努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中，我感受到了時間的流動，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時，我學會了學習和反思。

考試的反思13

　　通過有一階段的學習考試，說明一些問題

　　從整體來說，我這一階段的學習是徹底失敗了。成績一落千丈，滑出三百名，我知道這些天我沒有認真學習，不知道這些天無意義地干什么。

　　首先，上課我并沒有抓緊一分一秒，有時甚至是大段時間地走思，對于不會不懂地問題也沒有及時解決。這是我最大的缺點。不愛問問題是我從小就養(yǎng)成的壞習慣。不會和老師溝通。對于做題中不懂地東西也不主動探究，總是放棄，不去做難題，就連許多大家都會的題也錯。就像考試中明明有老師講過很多遍的題我依然，可也不是不會，說粗心那是借口。有許多科目是有我不會的，這正是因為那些不會不懂的'題沒有解決而積累下來的。英語、化學最為突出，基礎不扎實，最基本的東西往往都不能掌握。數(shù)學是最失敗的，有會的還錯。格式、基礎，各方面，都錯。語文的成績充分說明我上課不聽講。

　　所有的一切，都是我放松自己的結果。記得上次總結我就做了保證，這次不但沒有進步，還退出了這么多，所以我不再做無意義的保證。

　　我只知道，這次我不會放松自己，我會付出我必須的付出，得到我應該收獲的。

考試的反思14

　　免費生結束了，考完是而來的是企盼依舊的成績也要揭曉了。晚上的一節(jié)課，老師走進了教室，有的`卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。“張锳嘉86分”，我心里頓時失落了下來，怎么沒有考到90分以上。試卷發(fā)下來后，我急忙在試卷上找錯誤。由于粗心，我正面的竟然算錯了，一下扣了6、7分。

　　我得到了教訓，是自己太馬虎大意了，還有自己的計算能力太差了。我必須要改掉毛病，也要提高自己的計算能力。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽乙獞{借這次的教訓，來給這我的毛病，我要堅持不懈地努力下去，才能考的更好。

考試的反思15

　　今天天氣晴郎，卻嵌著烏云，看來今天可是有喜有憂啊!現(xiàn)在就隨著的上課鈴去看看本仙君預料的準不準吧!

　　只見陳老師提著一個厚厚袋子走進教室，悅耳的三分鐘鈴響過了，老師皺起眉，：“不好了，我有一種不樣的預感!�！鼻白擂D過來對我說�！鞍�~”只聽老師長嘆一口氣，這次你們的成績……”我急了，老師葫蘆里賣的什么藥呀!難道我們考得很糟糕嗎?我還沒回過神，老師又說道：“你們的成績就像你們的運動會一樣，非常棒!給自己掌聲鼓勵!”同學們被老師糊弄的團團轉，還沒反應過來，可過了一會兒，寂靜的教室里可以滿了歡呼聲，哦，我恍然大悟，我們運動會的成績可是全校第一啊!那豈不是考得很好!我心里的那塊大石頭終于落下來了!

　　雖然老師說成績不錯，但是也不能掉以輕心，畢竟還得靠自己的成績呢!

　　開始發(fā)考卷了，只見有的同學低頭祈禱，有的在胸前比了一個十字還一邊念叨：“天靈靈，地靈靈，保佑我考高分啊!急急如律令!”還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著怦怦直跳的心充滿期待……

　　60分的同學統(tǒng)統(tǒng)消滅了，70~80分段的都念完了，我僥幸逃過，85~90分段的了，這可是最關鍵的分數(shù)段了，每個人都希望上90分啦!但是對于我這個水平來說嘛~呵呵上85就不錯了，可是你不知道老師念每一個名字對我都是一種煎熬，不過終于熬過了85分段的了，什么?熬過了，難道?我上90了，又是一陣刺耳的歡呼聲，當然我是叫的最大聲的哈!

　　別提多高興了，第一名在我預料之中：劉思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成績但是最令我引以為豪的就是這張卷子，這上面寫的字是我寫過最工整的，也許是因為用我最喜歡的筆寫的'緣故吧!

　　卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭取每次考試都這樣該多好啊!可惜的是短文題呀!短文里有的答案都寫錯了，真不應該啊!加上丟的這一分不就第二名了，那不更好嗎?但是扣分最大的還是作文，整整四分啊，作文對我來說應該是強項啊，怎么回扣四分呢?

　　我百思不得其解，我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分，原來是因為我太過多于描寫科技發(fā)達的，環(huán)境描寫卻只字未提，不過用媽媽的話來安慰下自己：“不要灰心，沒關系的，咱們下次努力總會考好的，每次進步一點點就行了，讓我們一起加油吧!

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