個人考試反思【熱】
在充滿活力，日益開放的今天，我們要有一流的教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的個人考試反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人考試反思1
時間過的真快阿，轉(zhuǎn)眼試卷發(fā)下來了。這次我考的最不好的是數(shù)學。望著試卷上的'成績，我很驚訝。因為這并不是我理想的分數(shù)。
我平時上課不認真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細致認真的習慣�？荚嚨臅r候答題粗心大意，馬馬虎虎，導致很多題會作卻反被扣了分甚至沒有作對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我就應先把精力放在基礎知識這個方面上。學習的重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先預習一下法則，再做一下后面的練習題，不會的問題記下來，在課上跟老師。同學們一齊討論，課后要反復閱讀法則，直到把問題做會看明白。
我在小學六年級上冊考了全班第二，而在中學變化好大。小學四門我最低不下75分，中學簡直是一個大反差。
在語文考試之前，一會兒看書就像孔子說的：“學而時習之，不亦說乎?”一會和同學講說就像“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>
考試后我就是一個十分活潑的小鳥就像剛從籠子里飛出來一樣，以前考試的我感覺很簡單什么也不用擔心，根本沒有任何心理負擔。
考試是差學生的痛苦和負擔，是好學生的快樂。
透過這次考試，我以后要細心!細心!再細心!
個人考試反思2
我的數(shù)學成績在班里算是頂尖的了，這次卻只考了80分。在那里我要好好反省反省考試時我千不該萬不該做的事情卻把它做了，要給自己一個警告。
反省一：
考試時我把太多的時間浪費在草稿簿上，沒有節(jié)約時間來做試卷(老爸不許罵我)，我千不該萬不該做這樣的事情，我不會再這樣，把時間浪費在草稿本上。
反省二：
考試時，我做最后一道應用題想了很久，最后還是沒有想出來，干脆用蒙了。我以后不會用蒙，我會在前面節(jié)約時間，但是也會認真做考卷，實在寫不出來的'，我就先放著，做自己會做的別的題目，到最后確定自己沒做錯以后，再想那道想不出來的題目。
反省三：
由于在做最后一題浪費了很多的時間，沒辦法檢查考卷，把面積擴大幾倍做錯了，這道題是最最不就應的，也是最不就應丟掉的1分。哎，太冤了，我忘了加一條直徑，被白白扣掉了5分，這7分加上去我就考87分了，大家說是不是很不就應學習資料大全呀?
以上三點是最該反省的地方，還有好多好多的細節(jié)問題就不一一反省了。
我會透過這次總結的經(jīng)驗，在上課時認真聽講，作業(yè)認真做，爭取在下一次考到95分以上。
此刻，我的目標是95分，我會以這次80分的考卷為恥，努力在下一次考試當中爭奪95分!
爸爸媽媽，請相信我這一次吧!
個人考試反思3
這次試卷的出題模式完全按照中考試卷來的，卷面4分，積累運用22分，閱讀44分，作文50分，共120分。其中閱讀又分為課外古詩閱讀、課外文言文閱讀、課外說明文閱讀、課外散文閱讀四部分，這一部分的閱讀全是課外的，需要同學有較高的鑒賞文學作品的`能力。由于考試之前，我針對課本上的議論文部分，做了重點的復習，導致學生對于試卷的考題有陌生感，覺得有難度，同時也提醒我，進入初三就要沖刺中考。
通過這次考試中考考點也較明晰地反映出來了，也為我以后的教學指明了方向：
1、以后我要充分學習、分析和研究中考命題。要有明確的考點意識，將考點落實到平時的常規(guī)教學和訓練中去。
2、常規(guī)教學中，將課本材料按考點分類規(guī)劃：重視課內(nèi)部分的積累，字詞、古詩文、實詞等熟記于心；現(xiàn)代文重點篇目，精彩段落也要熟讀成誦，讀時要重視關鍵詞語、句與句之間的邏輯關系。
3、新課授課的備課和練習注意將中考的考點整合進去，其中包括：樹立行文思路、概括內(nèi)容要點、品析重點詞語、探究作品主旨等。
4、平時訓練要點在于解題思路、答題方法、答題規(guī)范，平時訓練中要演示學生擬答的典型情況，指導學生推敲答案、評價答案。
5、作文教學中，加大作文訓練力度。加強語言表達能力、日記、摘抄活動，一是提高學習語文的興趣，二是提高作文的技巧。
個人考試反思4
期末考試在27號就已經(jīng)正式結束了，原本打算好好玩一場的，但此刻還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。
我此刻的情緒真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。
語文，你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學很薄弱，平時只考七八十分，而此刻卻反了反，數(shù)學一下子轉(zhuǎn)成了93分，而語文卻化為了84……
想想，仔細想想，畢業(yè)進入中學時的語文成績在原先班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!
我沒去看語文考卷，也不明白自己大概錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的'，我仍然錯，大題小題必須要錯一些才滿足嗎?
其實在數(shù)學上，我是十分粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出，期望老師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只但是有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經(jīng)進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在那里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!
個人考試反思5
期末考試結束了，我對學生的科學成績很不滿意，四年級考得還可以，六年級考得不好三個班就有十五個學生不及格，而且優(yōu)秀率、及格率、得分率都沒有達到標準，令我感到很沮喪。期中考試是四年級考得不好，六年級考得優(yōu)異�，F(xiàn)在四年級考好了，六年級又不行了。我真有些顧此失彼，永遠沒有滿意的時候。在我看別的科目的成績時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)科學課考得最不好，其他兩個帶三年級和五年級的老師，她們的成績還不如我，五年級的不及格的人數(shù)達到了十八個人。她們的心情與我一樣，對代科學課沒有什么成就感，盡管很下功夫，成績照樣不理想。什么原因呢？
我的確對六年級的成績感到很意外，因為后面的`大題我基本上都抓住了，他們應該會做，但當我看學生的試卷時，我發(fā)現(xiàn)一些死記硬背的題，他們竟然答不上來。還有一道期中以前的題，很多學生也不會，這是原來已經(jīng)復習了很多次了。說實話期末的題出的并不難，這也許對我來說容易，但對于沒有認真復習的孩子們就困難了。科學為什么考不好？因為我們抓不住學生，復習不能落到實處。夸班代課，帶的學生多，課時少，沒有更多的時間鞏固復習，孩子們回家有不學習，上課以后就很快忘掉了�？茖W不像思品和語文課只要意思答對就可以得分，不會就是不會，沒有什么發(fā)揮的余地，必須真正理解記住。還有科學老師不像語文和數(shù)學老師有權威性，課堂紀律不是很好，教學效果也就打了折扣了。代科學課真的很無奈，專職的老師還不如兼職老師呢？真希望科學考試少一些死記硬背的題，多出一些實驗題，讓孩子們有更多的思考探究，不在為考試而學習。
個人考試反思6
本卷用各種形式和方法涵蓋了我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。試卷分為六大題，有判斷、選擇、簡答題、看圖填空、觀察動手、分類。題型豐富靈活，便于學生解答，符合三年級學生的特點,檢測的內(nèi)容緊扣教材，內(nèi)容比較全面，到位。
本次共有113人考試，及格率為100%。整體看基礎知識掌握的較好，但不像預想中做的好，因為大部分題都講過，也做過，可是發(fā)現(xiàn)練習過的題依然出現(xiàn)不少錯誤，說明學生對知識掌握的不牢,還沒有理解了.如判斷題扣分較多。選擇題的第2、3題，金魚靠什么呼吸，人與動物最根本的區(qū)別是什么？由于教師在講這部分知識時，沒有引導學生過多討論研究，所以造成錯誤率較高。簡答題，一部分學生答的不夠完整，不夠具體，有的是審題不清，失分情況較嚴重。另外，三年級學生在學習習慣方面也存在著一定的問題，缺少系統(tǒng)的'訓練，如，很多學生不會聽課，不會傾聽，不會合作，課堂效率不高。
今后措施:1、在今后的教學中，首要尋求優(yōu)化課堂教學的方法與策略，提高學生學習興趣；要注意培養(yǎng)學生會聽課、會傾聽，會合作的學習習慣；培養(yǎng)學生理解和分析問題的能力。
2、要抓好基礎知識與技能的培養(yǎng)，將課中的知識點進行強化練習，逐一過關；對粗心學生要嚴要求，使其養(yǎng)成認真學習的習慣。
3、在平時教學中要加強對易錯、易忘、易混的知識強化練習，使每個學生的知識點過關，特別是做過的練習發(fā)現(xiàn)錯誤率高的，要及時地一一更正，反復練習。
4、在平時的教學中，不要把知識講得太死，要多留給學生思考的余地，這樣考試時學生才會余仞有余
個人考試反思7
想回期末考試前，真的是十分十分難過。作業(yè)能夠說是超、超、超多啊!此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張試卷要做，并且是要全部做完的;中考放假的四天也14張試卷要做完啊;將近考試的'那個星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說還有復習的時間啊。那些教師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實我好想問教師做這么多的試卷真的能考到好成績嗎在這么多試卷中有多少題是會出此刻考試中的百分率會有多少啊雖說做語文試卷能夠提高閱讀本事，做數(shù)學試卷能夠擴大數(shù)學知識面，做英語試卷能夠加強句型的運用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)啊!還有以前做完的試卷又不按時對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來，誰會原意我還想起同學們在收到一張張黃色的試卷時，在這黃色的紙上簽下自我的名家時發(fā)出的感嘆“唉~!怎樣近來我又變成了明星了�！薄按丝涛覈皇巧仲Y源短缺嗎怎樣會有這么多紙印試卷的”“對呀!這些紙不用MONEY買的嗎印試卷不用電嗎學校就不能省省這些MONEY嗎”“唉!此刻不是在推廣保護森林資源和節(jié)儉用電嗎學樣怎樣還沒有意識來這一點呢”“前幾年，國家不是說要減負嗎怎樣此刻好似在增加作業(yè)量的”……還有許多同學的說法，雖不一樣，可是他(她)們所表達的意思是一樣的。
期望快些過完初三，然后就能夠簡便一些。
個人考試反思8
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1.平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3.沒有解決好與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不就應同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎樣辦認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么要認真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要干什么確定自己的目標，不要因為失敗不甘心之后走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁矗约旱膬�(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。是必考科目之一，故從小學開始就要認真地學習數(shù)學。
那么，怎樣才能學好數(shù)學呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的理解，數(shù)學潛力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的。上課時要緊跟老師的思路，用心展開思維預測下面的步驟，比較自己的.解題思路與教師所講有哪些不同。個性要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種好處上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫忙開拓思路，提高自己的分析、解決潛力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是十分重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。個性是對自己要有信心，永久鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
綜上，我決心：平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地用心發(fā)展興趣;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是他媽媽。
個人考試反思9
篇一：學生個人期中考試反思
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。 我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；
2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。 但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。
于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好.
篇二：學生個人期中考試反思
期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：
1、考試前沒有好好復習
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績次日就下來了，結果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么？
篇三：學生個人期中考試反思
這次期中考試，數(shù)學成績較為理想，全班48名同學當中，有15人取得了百分，27名同學成績在90分以上，只有6名同學處于80－70分之間。說明同學們對于開學以來所學的知識掌握得還是比較好的，對于試卷上出現(xiàn)的問題，老師會在周一重點講一下，以糾正錯誤，鞏固所學。
語文成績不夠理想，最高分98分兩人。分別是代佳冉和李靜雯同學。90分以上的同學有21人。對于這次成績低的原因，老師重點看了一下卷子，只要是出現(xiàn)在“貫”字的第三筆，“插”字右半部分的筆順及對句子的改寫及改錯上。閱讀和作文方面，同學們答得也不夠理想，作文方面尤其需要加強！語文學習和數(shù)學不同，它是一個需要日積月累的過程，進步就在于平時的點滴積累中。希望同學們在平時注重好詞好句的積累，多思考，逐步提高自己的閱讀理解能力；多讀書，在讀書中進行潛移默化的熏陶，逐步提高自己的作文能力和水平。
在以后的學習中，老師也會根據(jù)同學們的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的進行訓練，加強小練筆、日記的練習，爭取在期末考試中，每一名學生都能夠有較大的進步。
孩子們，為自己樹立一個努力的`目標吧！只有戰(zhàn)勝了自己的懶惰心理，你才有可能成為最棒的那一個！加油！
篇四：學生個人期中考試反思
通過期中考試座談會，讓我了解到我校初三考試在縣中的排名情況，就數(shù)學這一科來說與升級考試相比成績有所提高，但與其他學校相比還存在一定差距，特別是平均分與低分率方面差距較大。反思前一段時間的教學工作，自知還有一些不足的地方。
1、對于那些學困生關注不夠，更多表現(xiàn)在對其紀律教育較多，不讓其影響課堂紀律，而在學習上重視不夠，致使期中考試時低分率較高。
2、平時教學，對于那些成績很好的學生自認為他們基礎好，所以課堂上在基礎題方面對他們提問較少，致使考試中部分學習較好的學生在計算，作圖一些基礎題中失分，致使這次考試優(yōu)秀率也不太好。
3、平時對學生布置的任務落實不夠，大部分學生的星期作業(yè)，雖然都批了也改了，但是沒有關心他們是否是獨立完成的。有時感覺有些學生的作業(yè)不像是自己做的，但卻沒有進一步去落實。另外，課堂上為了趕進度對學生提問不夠，沒有給學生留下充分的時間去思考。
針對當前現(xiàn)狀，改進措施如下：
1、樹立目標，狠抓低分率和優(yōu)秀率。一方面，對于學困生，首先要樹立他們的自信心，平時多和他們談心，讓他們認為來學校并非只為混一張畢業(yè)證。其次，針對中考中常見而又易學的題型，讓他們多進行練習，像計算、解方程、統(tǒng)計、概率方面的題。當然就這一類題對與他們來說學起來也并非易事，可以采用一對一的形式，讓上等生一對一的帶那些中等生做稍有難度的題，而中等生一對一的幫那些學困生做容易題，讓他們?nèi)巳擞蓄}做，人人有事干，爭取讓他們都有所進步。另一方面，基礎較好學生，幫他們找原因，指導他們學習方法，培養(yǎng)好的學習習慣，爭取讓他們的數(shù)學成績有所提高。另外平時還要加強訓練力度，針對中招常見題型要多訓練，爭取讓他們在基礎題上不失分，中等題都能得全分，而壓軸題上力爭能得分，從而提高學生的優(yōu)秀率。
2、著眼“雙基”，打好基礎。 基礎知識是數(shù)學考試的重要組成部分，分值比重大，也是解決中、高檔題的依據(jù)，學好和用好基礎知識，在學習中應注意以下幾點：首先要明確概念的本質(zhì)特征，要牢固掌握定理、公式、法則，弄清性質(zhì)、公式、法則、定理的條件與結論，并會推導證明， 要能正確運用，不能混淆，不能錯用。其次要善于系統(tǒng)整理，將若干知識點進行歸納整理，使之形成“知識鏈”、“知識網(wǎng)”注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，挖掘知識的內(nèi)涵和外延，注重數(shù)學思想的歸納及運用。 再次基礎知識要聯(lián)系實際，聯(lián)系生活， 數(shù)學中的很多知識，如：存款問題，電費、水費問題等，都來源于生活，反過來又為生活服務，充分體現(xiàn)了數(shù)學的廣泛性及其價值。 最后，選擇靈活多變的復習方法。 綜合多種教學方法不僅可以促進學生掌握知識，更能培養(yǎng)學生的學習興趣.講授、提問、自學、練習、討論交流等多種復習方式，能讓學生從不同的方式中鍛煉得會聽、會想、會說、會問、會總結，達到復習提高的目的.
3、養(yǎng)成良好的解題習慣。 要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意，往往在大考中也會這樣，故在平時培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
4、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試中絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目相對較少，遇到這類題要認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要多總結歸納。同時，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候都要鎮(zhèn)靜，思路有條理，對自己要有信心。最后，在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，在保證準確率的前提下提高解題速度。對于那些容易的基礎題要有十分把握拿全分；對于那些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
個人考試反思10
成績單在這天發(fā)了下了，我總以為會考得很好，但是，你看，數(shù)字得了83分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在嗎?難道是我對學習的態(tài)度不好嗎?
不，不是的。經(jīng)過我的反思，我明白：在考試前，就應養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深練習�？荚囍�，就應穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯�？荚嚭螅^不跟別人對答案，就應運用定位加聯(lián)想的去做，你考試的最高分就可能到達98分，最低分就80多分。
是阿，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學習，難道將來還會悲哀嗎?
不，不能這樣，我一切重新開始。我不會知難而退的`。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
個人考試反思11
這次期末考試的英語成績和以往相比，無明顯差別，依舊是九十分左右，所以，我應好好反思。
第一處錯誤依舊是聽力，聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我，每次總會錯1——2個，尤其是聽力填空，這是因為我對單詞的拼讀平時掌握不準確，這一點在今后一定要注意，要注重拼讀正確，這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯，以致丟分。
第二處錯誤是選擇題，這道題是因為我對單詞掌握不扎實，在平時背單詞時只是一時記住，未能反復復習所致。所以，在今后的學習中，我應多背單詞，這樣，才會不犯低級錯誤。
第三處是完型填空的`錯誤，同樣是因為不認識單詞所致，我應在平時的學習中注重積累，歸納，總結，讓我不再在單詞上失敗。
下一處錯誤在補全對話上，這里錯一是因為我對對話語境未能理解透徹，二是因為對短語的意思不夠理解，這提醒我平時應更注重積累短語，這樣，不僅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀中幫助理解文意，一舉兩得。
下一處錯誤是閱讀，這里是極不應該錯的，這里出錯，使因為我沒將文章通讀，在今后的學習中，我應多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。
最后就是作文，這次的作文寫得還不錯，得了8分，但是也存在很多問題，這次作文時應用的句型過少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險的做法，所以，在今后，我應多積累好詞好句，多積累句型，并在作文中加以應用，才能使我的作文更上一層樓。
希望我的英語成績在我的努力下會有所提高。
個人考試反思12
此次試題,重視基礎知識,基本技能的考查,不設偏題難題,從成績來看，學生的總體水平有進步，但從學生的試卷中可以看出來學生還存在很多不足，基礎知識掌握的不夠好，平時學習不夠扎實，對自身要求不夠嚴格，還有相當部分同學閱讀理解能力差,知識的擴展和積累不夠、
1、基礎知識：基礎知識部分方面仍有失分現(xiàn)象。本試卷中的基礎知識幾乎都是課本上的，老師強調(diào)的，但是還有學生失分較多，說明基礎知識的落實不夠。
2、閱讀理解題方面：課內(nèi)閱讀學生失分較少，但課外閱讀學生失分率較高，雖然平時也做了相應的閱讀理解題，但覺得由于學生的重視程度不夠,由來已久的理解水平差異，導致了試卷上失分較多。
3、課外知識的積累方面：語文學習受到其他學科擠壓,生態(tài)環(huán)境惡劣,舉步維艱。
4、作文方面：記敘文的寫作平時訓練的不少，學生能做到敘事清楚、語言流暢，但缺少細致的描寫，寫作技巧不夠，文章不能感人。
改進：
1、將基礎知識教學和課外知識積累落到實處。
2、增加學生閱讀訓練。課堂教學引導學生主動理解課文內(nèi)容，做題時重視閱讀題，并且要進行閱讀題做法的指導，循序漸進，投入時間和精力。
3、 寫作方面充分利用閱讀課讓學生多讀書，積累素材，學習寫作技巧。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。那么，怎樣才能學好數(shù)學呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的'步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
個人考試反思13
這次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很悲哀。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的'主人，灰姑娘。他們從此過著幸�？鞓返娜兆印�
我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
所以，我期望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過暴風雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。加油阿!
個人考試反思14
期末考試在27號就已經(jīng)正式結束了，原本打算好好玩一場的，但此刻還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。
我此刻的情緒真的很復雜，說難過吧，的確，只考了84;說開心吧，也對，考了100。
語文，你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學很薄弱，平時只考七八十分，而此刻卻反了反，數(shù)學一下子轉(zhuǎn)成了93分，而語文卻化為了84……
想想，仔細想想，進入中學時的語文成績在原先班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!
我沒去看語文考卷，也不明白自己大概錯的`地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要稍微動一下，靈活運用;但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題必須要錯一些才滿足嗎?
其實在數(shù)學上，我是十分粗心的。在方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出，期望老師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只但是有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經(jīng)進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在那里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!
個人考試反思15
這次的期中考試，總體上來說還是有一些值得保持的地方，但是這次期中考試更多的是暴露出了我在學習方面的很多問題。
首先是數(shù)學。有五分的題都是因為不細心而丟掉的，題上求的是平均每個人需要交多少錢，可是我卻答成了所有人一共需要交多少錢。所以，在細節(jié)方面我還要再注意。
第二是語文。由于我在考試前認真背誦了閱讀技法，所以這次的閱讀答得不錯，只扣了一分的.語言分。但是這次我的語文成績并不高，原因在于我忽視了新聞和口語交際，導致在這兩個方面的扣分達到了三分。所以我以后一定要堅持背閱讀技法，而且更要重視基礎知識的背誦。
第三就是英語了。我的英語扣分主要集中在閱讀方面，主要是因為閱讀文章不細心，文章理解不到位，這樣就扣掉了四分，從而導致了我的英語成績不高。我以后一定要在讀文章時更加細心，把文章的主旨把握到位。
第四就是政治了。我的政治扣分主要在分析說明題上，光是分析說明題一共扣掉了四分，從中可以看出我對材料的理解和掌控還是出現(xiàn)了很大問題，雖然答題角度與答案只是x小異，但是由于細節(jié)不到位，沒有結合材料從而扣掉了分數(shù)。我以后一定要加強對材料的理解和分析。
第五就是歷史了。我的歷史由于不細心扣了兩分，首先是朝代記錯，其次就是寫錯了好幾個字，這樣扣掉了好幾分。造成這樣的主要原因是我以前背歷史時，總是只背音，而不背字的寫法，這樣就導致了我總是寫錯字。我以后背歷史時一定要既背音，又背字。
還有很多的科目上我都出現(xiàn)了很多的問題，我已經(jīng)一一做了分析，我爭取在以后的學習中一一改正，在以后的考試中取得更好的成績。
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