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小學生考試反思

時間:2023-05-24 18:33:46 教育反思 投訴 投稿

小學生考試反思(通用15篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思意為自我反省。那要怎么寫好反思呢?以下是小編為大家收集的小學生考試反思,希望能夠幫助到大家。

小學生考試反思(通用15篇)

小學生考試反思1

  今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88。5分,所以我要來做一下反思。

  首先,我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的?荚嚂r,我寫作文沒有認真審題,這是我多次出現(xiàn)的情況了,所以我以后寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調,提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。

  我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復習到的地方,比如:"用'杏林春滿'或'譽滿杏林'等成語填空",我由于沒復習到'譽滿杏林'這個成語,沒填出來而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的`題,希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段里改正這些缺點,爭取期末考試中考出一個好成績。

小學生考試反思2

  這次的期中考試,我考得很差,才86+10。我看著自己的試卷,真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉,才完全醒過來。

  這次的期中考試,不能怪誰,只能怪自己了,又馬虎又粗心。第一個錯:判斷題的第5題:一個比的前項乘以3/4,后項乘以4/3,比值不變。考試*時我想:這樣的.話,應該是比的基本性質吧,F(xiàn)在想起來,我還真笨,比的前項乘以3/4,后項當然也應該乘以3/4了?墒悄菚r我卻沒有想到這一點,還在括號里打個叉,結果我被老師打了個叉。

  第二個錯:口算題:0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了,還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了,以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心,造成了自己的損失,真是自作自受了。

  最后一題了,解方程:(1-3/7x)=2/5。啊,又是我沒看清楚的。1-3/7x,我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x,是不可以1-3/7的。這樣,又扣了三分,其實應該這么做的: 解:

  3/7x=1-2/5

  x=3/5÷3/7

  就一張試卷,才錯了4個地方,就86分了。對呀,這里錯一道,那里錯一個,自然就會扣的多了。下一次,我一定好好復習,不馬虎,不粗心,把試卷考好。

小學生考試反思3

  1、數(shù)學來源于生活就應該回歸生活,在今后的教學中多讓孩子把數(shù)學和實際生活聯(lián)系在一起,和家長配合,讓孩子平時多了解生活常識,并運用到生活中。比如,帶領孩子一起感受1秒、1分有多長,讓孩子找找身邊的1厘米、1分米、1米等。

  2、平時經(jīng)常讓孩子背記單位名稱之間的進率以及一些基本的單位換算,但是學生在這次考試中單位換算題錯的還是比較多,以后應該繼續(xù)加強,并提高訓練的難度,多練一些含有計算的題目,讓學生掌握方法,學會舉一反三。

  3、關于數(shù)的認識孩子們掌握的還算不錯,但是認識和計算相結合的題目以后還是要多關注,增強孩子運用所學的數(shù)的認識和運算的知識解決問題的能力。

  4、這次考試計算失分較多,根據(jù)以往的經(jīng)驗,一升入三年級就知道計算占得比重較多,而且是孩子們最容易失分的地方,所以我平時在這方面的訓練很多,但看來僅憑我一個人的力量是不夠的,我以后將通過家校溝通,讓家長進一步了解這部分的重要性,我們師生和家長共同努力,提高計算的速度和正確率。

  5、在平時的課堂上,我盡量把需要動手操作的部分都交給學生,讓他們通過各種實踐活動增強動手操作的能力和理解能力。

  關于解決問題已經(jīng)多次強調,但每次考試都是孩子們的大難關,主要原因孩子計算和理解題意,平時應該多出一些同類型的題目,利用平時測試和練習,讓孩子們多見一些提醒,慢慢的學會自己分析題意,弄清數(shù)量關系,然后獨立解決問題。

  小學生對期中考試反思7

  今天我參加了我上小學的第一次考試,語文期中考試。前幾天,我就在家認真準備,復習學過的拼音,讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來,反復讀。今天早上起床,我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師,我們按照順序一個個上去考,輪到我時,我集中注意力,認真拼讀,沒有出現(xiàn)錯誤我會的100分嗎?我心里還是有點不安。

  下午湯老師宣布考試成績,22號100,優(yōu),啊,我終于得了100分,真開心!我要快點吧這個好消息告訴爸爸媽媽。

  小學生對期中考試反思8

  語文第一大題里汽笛的“笛”,沒有認真寫,“由”字中間一豎都沒出頭。“儀式”又寫成了“疑視”;第三大題的第4小題“隱藏”的“隱”字不帶后鼻音的`(yin),老師說讀yingcang很別扭。第四大題的第4小題()的囑咐,括號里填的“關心”,不太準確,應該填“不!薄i喿x題的第2小題因為偷懶,沒有在文章里找,丟了一分。

  數(shù)學的問題是:

  1、四則運算的先后順序,括號運用不熟。

  2、圖形里平行四邊形和三角形的概念不清,

  3、平均分配的概念不清,

  4、找規(guī)律不熟練,

  5、除法運用不熟,

  6、年月日概念不清,

  7、計算基本功不扎實。

  英語的問題出在只會讀不會寫,單詞掌握的不夠熟練。

  通過這次考試,我看到了各科學習上的不足之處,有的不是我不會做,而是不認真,不細心。在今后的學習中我要做到以下幾點:

  1、語文要上課認真聽講,大聲朗讀課文并背課文,默寫生字詞,多做練習卷,閱讀卷,每天聽寫20個字詞。

  2、數(shù)學要上課認真聽講,加強基本功的練習,每天多做練習題,做題前要認真審題,計算要細心,把不懂的東西搞懂。

  3、英語要背單詞,默單詞,背句型,默句型,學會學習的態(tài)度要端正運用句型。學習的態(tài)度要端正

  總之,學習的方法要正確,還有加快做作業(yè)的速度,不偷懶,認真仔細;學習的態(tài)度要端正,不是為老師學習,也不是為爸爸媽媽學習,把“要我學習”變成“我要學習”,努力勤奮,這樣才能學的好,才能提高學習成績。

小學生考試反思4

  我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績。考試卷發(fā)下來了,數(shù)學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

  我放學回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。

  我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學。

  這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了。”反思這次考試,我覺得沒有打好的`原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。

小學生考試反思5

  開學以后,由于我還沒有從假期中恢復過來,所以我一直沒有認真聽講。上課經(jīng)常做小動作,作業(yè)也亂寫一氣就交上去,導致我的作業(yè)每次都是紅叉,但我從來沒有訂正過。

  期中考試前,老師反復叮囑要好好復習,但我依然我行我素,仍然沒有注意聽講。結果考試時,我看到那些題目如同天外來客,一切都是那么陌生。結果成績下來時連我都大吃一驚:59分。在回家的路上,我低著頭,心想:今天回去肯定又要被罵一頓了。

  當我打開家門,看到媽媽火冒三丈的臉,原來數(shù)學老師已經(jīng)告訴媽媽了。她問我:為什么這次考那么差,你知道嗎?老師告訴我你上課根本不聽講!作業(yè)亂做也不訂正!你有沒有一點學生的樣子!我低著頭,一言不發(fā)。媽媽已經(jīng)暴跳如雷了:你看看你的學習態(tài)度!越來越差!每天在學校散散漫漫的!你這樣對得起老師和家長嗎?

  通過這次考試,我明白了:上課要認真聽講,作業(yè)要認真做,考試時取得一個優(yōu)異的`成績。這樣才對得起父母和老師的付出!

小學生考試反思6

  1、這次期中科學考試,全班共34人參加考試,只有1人不及格。

  2、通過本次測試可以發(fā)現(xiàn)教學中我注重對基礎知識的教學,各年級的測試,學生普遍對基礎知識掌握較好。但從卷面上也看到各年級的學生普遍存在的共性問題:

 。1)有的學生錯字多。

 。2)學過的知識不能靈活運用。

 。3)學生獨立分析問題,解決問題的能力還是欠缺。

  3、科學試卷分析:

 。1)、試題整體適中,較能符合學生的答題能力。

 。2)、試題考察的`方面比較多。

 。3)、失分主要出在科學小知識中判斷對錯和選擇題上。

  不足與改進:

  1、科學小實驗考讓學生實驗的過程,發(fā)現(xiàn)孩子在語言的組織上有所欠缺,實驗方法描述不清,有錯字別字。所以,在以后的實驗過程中,我要嚴格的以標準的科學術語交給學生,讓他們理解弄懂,并及時的寫在實驗報告單上。

  2、在基礎知識上,更加注意每個細節(jié),更加的嚴謹。加強字的練習。

  3、加強實驗的記錄,用更多的時間去培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷的能力。還有審題的能力。

  4、粗心,漏做題,不認真讀題,答非所問;不檢查,做完一遍就沒事干了。盡量杜絕此類情況的發(fā)生。

  下一步要努力改正的地方:

  1、學習習慣上面還要繼續(xù)加強,不能學了新的,就扔了舊的,好的傳統(tǒng)一定要保持下去。從平時的每一節(jié)課,每一次作業(yè),把字寫正確,寫工整,不涂改;說完整的話,提高語言表達能力;做完題,一定要先自己檢查、修改,養(yǎng)成好的自查習慣。

  2、加強基礎知識、基本技能的鞏固:拓展發(fā)展是有基礎的,沒有抓住基礎直接拔高,那是拔苗助長,結果只能是海市蜃樓。

  3、老師在教的面上要再廣些,教的方法上更活一些,引導學生學會舉一反三的方法,在基礎知識的拓展、延伸、綜合應用上更活一些。

  我將本次考試情況作總結,從期中考試的情況中反思教學的不足之處,找到問題,努力改善。

小學生考試反思7

  考試后的反思考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣,但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,而且考得特別糟(數(shù)學倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原……

  考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣,但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,而且考得特別糟(數(shù)學倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,通過這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。

  首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系?傊院笠欢〞谧鲱}的過程中認真審題,細心讀題,把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次,我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的`題目,我都覺得會做?墒且坏╊}目稍作變動,我就不會做了。我終于明白:其實,平時我沒有真真正正地去理解它,也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,趕上其他同學。吸取教訓,為考試做好準備,打好基礎,我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習,生活中,我要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂,沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。

小學生考試反思8

  一、教育目的

  期中考試后,小朋友面對收獲的成績,有的知道自己有進步了,就有驕傲的情趣,那如何引導好學生在收獲之后,更加努力地學習,使自己優(yōu)秀。

  二、活動過程:

  1、 請小朋友說一說,我半個學期以來,在哪些方面有了進步。

  學生開始討論。找出自己的閃光點,夸夸我自己。

  2、 作業(yè)展評

  請每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場,翻閱學生的作業(yè)本,學一學我班的好學生。

  談談自己的感受,找一找自己與好學生之間的差距,

  表一表自己的`決心

  3、 是呀!學習是重要,但我們小朋友在學習生活中還有更多的方面也在進步:

  夸夸我們的皮大王

  ——《是誰干的好事》。

  板凳不知誰修好了,新教鞭不知哪里來,木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串;偵察多次后才知原來是皮大王……

  嘿!真沒想到,這位專給我們添亂的“皮大王”,居然也學著悄悄為班級做好事了!誰說他沒有進步,他也在進步,

  小結:每個人身上都有或多或少的優(yōu)點,那是金子。只要是金子,無論埋在那里,都會閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學生學習,向一心為別人著想的人學習,使自己各方面都有進步。

小學生考試反思9

  通過這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

  首先,我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重,其原因是沒有用心去閱讀,沒有認真加以分析,丟掉了將近一半的分數(shù),實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù),其原因在于沒有仔細去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累,用心去閱讀分析。

  學習放在學習的中心地位,并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

  由于自己基礎差,練習又還不夠,古詩沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,語文真是我相當?shù)娜蹴棧窈笪覍⒅赜谶@方面的.學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規(guī)范。

  總之我存在的問題還是比較多,我將加強反思自己平時的學習態(tài)度和學習品質,認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細節(jié)決定成敗”,俗話說“吃一塹,長一智”,我應看到問題表象后的實質,并不斷地改善自己的學習行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。

小學生考試反思10

  期中考試即將到來,考試過后,相信更多教師都會需要教學反思,通過反思更好的來總結自己教學過程中的不足之處,爭取在下一次考試中取得更好的成績!

  期中考試已經(jīng)結束,班級考試總體分析情況:從考試的成績看,在平行班中位居前列。90分以上的有35人,沒有不及格的。學生進步很大,增長的每一分都凝聚著師生的血汗,對學生有這樣可喜的成績,我很是欣慰,看到了更多的希望!這次期中考試基礎知識和基本技能的考核,逐題看過學生的試卷,綜觀學生答題的情況,我發(fā)現(xiàn)存在不少問題值得反思:

  1、語文、數(shù)學、英語成績,偏科現(xiàn)象嚴重。

  2、有一部分學生學習習慣不好,總認為是在給老師學,變主動為被動,在上課聽講和完成作業(yè)方面都是應付差事,處于游離學習狀態(tài),把注意力分配到其他地方,考試依然無法收心,不能靜心做題,甚至題目都不審完就開始按自己想的去做了。

  3、也有的學生過于看重考試成績和名次,因此在考試的時候,免不了要緊張,結果事與愿違,致使一些會做的題也出了錯,發(fā)揮不出自己正常的水平。規(guī)勸這樣的`學生,以后要保持良好的考試心態(tài),把考試當做檢驗自己學習效果的一種手段就好了。

  4、有同學作文寫偏題,作文沒寫完,導致扣十七、八分甚至二十幾分。

  5、班上個別幾個成績差的和紀律不好的學生應該引起我們的關注,成為我們今后工作的重心,課上多提問,課后多督促,及時發(fā)現(xiàn)和解決他們身上出現(xiàn)的問題,力爭讓他們進步。

  “吃一塹,長一智”希望每位學生都能正確看待考試,考得好的同學要“百尺竿頭更進一步”?嫉貌畹耐瑢W,從考試中找到自己的不足,取人之長,補己之短,一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學習,相信自己只要付出,就會有回報。有了新的起點,就要向新的目標前進、奮斗。如果一直像以前,不做出改變的話,嘗到苦果的終將是自己。

小學生考試反思11

  前天我們一年級全體都考試了。一共考了三次試,分別是語文、數(shù)學、英語。

  第一次考的是語文,我快把卷子寫完了,劉老師突然從門外面走進來并說:“寫看圖寫話的時候不要寫景色!币驗楫敃r我們班上有點亂,所以我沒有聽見,我把景色寫了長行的半行,考完語文了,劉老師只問了勇敢的近義詞你們都填的是什么和畫橫線畫波浪線的那道題,勇敢的近義詞我們班上沒有一個填對的,畫橫線畫波浪線的那道題我們班上只有十六個填對的`。

  在考數(shù)學之前劉老師說:“語文已經(jīng)考砸了,數(shù)學不能再考砸了!笨纪陻(shù)學了,吃完飯了,該睡覺了,劉老師說:“想考好英語,中午就必須睡覺!敝形缥宜。

  下午該考英語了,英語考試分為兩部分,是聽力部分和筆試部分,我寫完了,也檢查完了,剛好該收卷子了,收完卷子了,我心想“語文得不了一百,數(shù)學和英語的一百也很好呀!”

  下次考試再讓我填近反義詞的話,我一定要造句,這樣我就不會填錯近反義詞了。

小學生考試反思12

  通過期中考試,明顯的認識到自己已經(jīng)落后,通過媽媽的一句話:“五六年級小學生活的轉折點!边@句話使我下定決心,一定要超越比我強的人,把它們全部“踩”在腳下。我深深的感受這句話,原來這句話就是對我現(xiàn)在的總結!

  同學們,現(xiàn)在我們步入了五年級,一年緊張的學習已開始了,只要好好度過這兩年,保持著優(yōu)異的成績,考一個好中學是沒問題的,只要努力就能成功,人生通往生活。學業(yè)聯(lián)系著生活,生活聯(lián)系著未來。在生活中,考試往往是最緊張的',其實考試不可怕,可怕的是內心。

  學業(yè)聯(lián)系著生活,只要學業(yè)有成就,人生就會成功。在這兩年緊張的學習中,我們獲得的知識會更多,因為這是小學生活中的轉折點。

  人生忙于荒蕪,一事無成的度過小學,你會后悔一生,因為小學六年是人生中必不可少的必修課,一個一事無成、無所事事的人將面臨的是失敗。

  同學們,從暫時的愉快和憂傷中走出來,好好學習,去迎接下一次考試。考試不只一次,只要再次站起來就可以成功。

小學生考試反思13

  期末考試在27號就已經(jīng)正式結束了,原本打算好好玩一場的,但現(xiàn)在還是提心吊膽,無論如何也落不下來了。

  我現(xiàn)在的心情真的很復雜,說難過吧,的確,語文只考了84;說開心吧,也對,英語考了100。

  語文,你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的`,但數(shù)學很薄弱,平時只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學一下子變成了93分,而語文卻化為了84……

  想想,仔細想想,畢業(yè)進入中學時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時的成績與那時相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!

  我沒去看語文考卷,也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了,確實,有幾題要稍微動一下腦筋,靈活運用;但有些題目是做過的,我仍然錯,大題小題一定要錯一些才滿足嗎?

  其實在數(shù)學上,我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,還有找規(guī)律我有時也找不出,希望老師多多指導。

  提起英語,我還是挺高興的,每一題我都仔仔細細的檢查過了,只不過有一些是比較難,那要看自己課外知識了。

  雖說語文上難過了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,我抱有這樣的心理,可別說我驕傲呀。

  總體上來說,我已經(jīng)進步了,因為我努力了,赴全力了,這少不了老師的教導,父母的關心,當然更少不了自身的努力。

  深信,在下一學期,我會有更大的進步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發(fā)!

小學生考試反思14

  一月六日對于我來說是個重要的日子,因為這天是我五年級上冊期中考試的日子。這天,我懷著沉重的心情走進了校園,走進了考場。經(jīng)過上午語文九十分鐘,下午數(shù)學七十分鐘的考試,期中考試終于結束了,每個參與考試的學生都如釋重負。紛紛都去放松了。

  雖然其他同學都去放松了,我卻怎么也放松不下來,因為我擔心我會做錯一些分數(shù)較多的題目,于是我到處和同學對答案,對過答案后,我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學考卷做錯了兩道題,一道是填空題,另一道則是最要命,也是我最怕的計算題,兩題的分數(shù)加起來足足有三分,這樣一來,即使我其他題目都做對了,數(shù)學最多也只能得個九十七分了,剛開始我還不相信我做錯了,可是一連問了好幾個同學,他們所做的答案都和我和不一樣,這才讓我相信我做錯了。

  我傷心極了,因為這兩題都是我不應該錯的如果考試的時候認真一點的話,就不會錯了,就可能考滿分了。此時吃刻,我的內心很擔憂,擔憂的`是自己這次考試會考不好,如果考不好,就會被上司批評——也就是被老師和家長批評,可如果考好了,就會被上司表揚——被老師家長表揚了。

  許多人認為,考試是一件很令人恐懼的事,其實并不是這樣的,只要你把認真這兩個字刻在心地里,在考試的時候運用出來,就不用擔心考試時成績會考差了,相反,成績還會考好呢!

小學生考試反思15

  今天是我上學以來的第一次期中考試。去學校之前,媽媽就叮囑我說:“認真審題,不要漏題,注意標點符號!睘榱诉@次考試,我這一周都在抓緊復習。考試的時候我很緊張,怕考得不好。早上我們考數(shù)學,語文,數(shù)學題比較簡單,以前都做過,復習時也都做過了。語文題比較難,我覺得最后一道看圖寫話最難了,不知道呢考多少分。下午考英語,英語題有聽力和筆試,都不難。

  考完試,爸爸帶我去都市之門看書畫展期中考試后的反思作文200字期中考試后的反思作文200字。我看到了我們班的毛嘉潤畫的.畫很好看,還有一年級四班李語涵畫的畫也很好,我很羨慕他們,我要向他們學習。

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