科學活動《直直的筷子》活動反思

　　進入中班學習階段為了發(fā)展幼兒小肌肉動作，我們中班孩子開始使用筷子進餐了。開學第一天好多的孩子不會使用筷子，為了幫助學習握筷子和使用筷子的正確方法。我們開展了科學活動《直直的筷子》。我先組織孩子們觀察老師給準備的不同材料的筷子，在觀察、交流中，孩子們了解到雖然筷子在材質(zhì)、顏色、長短上各不相同，但筷子都是長長的、直直的、硬硬的一頭粗一頭細，都要一雙一雙的用的，筷子是我們中國人最早使用的。然后通過看視頻、圖片等形式使幼兒對筷子的用途有了新的認識。緊接著進入本次活動的重要環(huán)節(jié)學習正確的握筷的正確方法。此環(huán)節(jié)我通過個別幼兒示范、教師講解示范、幼兒模仿學習，教師及時糾正握筷姿勢來幫助幼兒學習使用筷子的方法，學會正確使用筷子。最后游戲“夾塑料塊”使孩子們在輕松愉快的游戲中，鞏固新學的技能。今天活動中我班的a小朋友、b小朋友、c小朋友幾個小朋友已能基本能用正確的姿勢用筷子夾塑料塊了，d、e小朋友還需在進餐時繼續(xù)指導。安全是我們教育的重中之重，使用筷子存在著安全隱患，在孩子使用筷子過程中我們將隨時對孩子進行安全使用筷子的教育。

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