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中班主題活動家用電器真方便教案反思
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班主題活動家用電器真方便教案反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班主題活動家用電器真方便教案反思1
活動目標：
1、對幼兒進行家用電器方便的安全教育。
2、發(fā)展幼兒的探索能力和口語表達能力。
3、引導幼兒了解幾種常用的家用電器，知道其名稱和基本功能。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動準備：
1、用紙箱做成冰箱、洗衣機等，各種衣服、食物小玩具若干。
2、老師搜集各種家用電器的圖片。
3、請家長有意識地引導幼兒觀察冰箱和洗衣機。
活動過程：
1、談話活動。老師跟幼兒交流讓幼兒說出冰箱（洗衣機）的用處，如果沒有冰箱（洗衣機）會怎么樣，鼓勵幼兒說得越多越好。
2、老師跟幼兒一起游戲《放放說說》。讓幼兒每人一件衣服或食物小玩具，分別放在“洗衣機”或“冰箱”里，同時教幼兒說出：我拿的xx，放進洗衣機（冰箱）里。
3、老師引導幼兒拿出搜集的各種電器圖片，分別介紹電器的`名稱、用途。再將相同的家用電器圖片放在一起，鞏固練習。
4、根據(jù)本班幼兒的情況，老師簡單介紹一種電器的發(fā)展，讓幼兒感知科學的發(fā)展給人們帶來的方便，同時老師對幼兒進行安全教育。特別是一些用電的小常識。
5、給幼兒發(fā)書，老師指導幼兒看書上的圖，以鞏固所學的知識。
活動反思：
在討論安全使用家用電器時，孩子們從好幾個方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰；有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器，如電熨斗、電飯煲、電水壺等；有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器，如空調(diào)開關(guān)、電視機、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器；還有的幼兒說出了一些危險動作如插頭上不可以碰到水，使用電水壺、電熨斗等家用電器時不可以離開……
這堂課來源于生活，又跟生活緊密聯(lián)系，所以小朋友非常感興趣，不僅學習了簡單的使用方法，還增加了安全使用意識，非常有意義。
中班主題活動家用電器真方便教案反思2
活動目標
1、了解認識自己家的家用電器，知道家用電器的名稱初步了解其用途。并能用語言描述自己想法。
2、體驗制作和游戲的樂趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動準備
1、活動前，讓幼兒在家中了解自己家的家用電器。
2、區(qū)角設(shè)置《家電超市》【內(nèi)設(shè)多種家電圖片、玩具等】
3、活動前玩過“你猜我說”的游戲。
活動過程
1、游戲“我說你猜”。
方法：老師用語言以及肢體動作描述一種電器，幼兒根據(jù)老師的`提示猜一種家用電器。
2、師幼一起參觀區(qū)角：“家電超市”。
引導幼兒討論、回答：“你來看見了什么電器？”“你最喜歡什么家用電器？”“為什么？”
【1】引導幼兒扮家電售貨員，向別人介紹一種自己最了解的家用電器。如：“電視機——幼兒則說：“這是電視機，和我家的一樣，它可以”。重點引導幼兒說說這些家電的作用。
【2】看圖片，識字卡：電視機、洗衣機、電腦。
3、語言游戲：家電世界
方法：幼兒兩人一組，猜拳。獲勝的一方用語言或肢體動作表現(xiàn)一種家電，另一個幼兒根據(jù)動作或語言提示猜出這種家用電器。最后看誰猜的最多就為勝。
活動反思：
本次活動是建立在幼兒分散自主收集資料活動后的第一次集體活動，因此目標定位在讓幼兒通過交流分享認識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處，并對生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實際經(jīng)驗水平，幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經(jīng)驗，于是他們內(nèi)心對自己經(jīng)驗的求真欲被強烈的喚起。因此這次的集體活動是建立在適時介入的時機中。
小百科：家電就是家用電器的簡稱。電器狹義上是指電路上的負載以及用來控制、調(diào)節(jié)或保護電路、電機等的設(shè)備，如揚聲器、開關(guān)、變阻器、熔斷器等。廣義上的電器是指使用電氣元件組合而成的進行工作的產(chǎn)品，通常他們使用電力作為能量來源。
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