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《磁生電》教學(xué)反思

時間:2022-10-06 11:48:41 教育反思 投訴 投稿

《磁生電》教學(xué)反思

  磁生電是我們這一章的最后一節(jié)課,通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對電和磁之間的練習(xí)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和了解。那么這節(jié)課的重點是講解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和發(fā)電機的原理。經(jīng)過課前認(rèn)真的備課和課堂上認(rèn)真的講解,在課后學(xué)生的作業(yè)中反映處學(xué)生對該課內(nèi)容基本掌握,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。雖然只是短短的一節(jié)課但是我缺感受頗多。

《磁生電》教學(xué)反思

  成功之處:

  1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生自主探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律并得出了結(jié)論方面,取得了較大的成功,實現(xiàn)了既定的教學(xué)目標(biāo)。

  2、本節(jié)內(nèi)容使用探究式教學(xué),通過學(xué)生的動手、動腦、合作和討論等方式,讓學(xué)生設(shè)計實驗方案,增強了學(xué)生的主體活動,達(dá)到了鍛煉學(xué)生探究問題的能力和實驗動手的能力。

  3、在學(xué)生探究過程中我通過表格的形式,讓學(xué)生匯總?cè)齻實驗的操作方法、現(xiàn)象和初步分析,并通過一些問題讓學(xué)生從表格中尋找共性,充分調(diào)動了師生的互動、交流與溝通,使學(xué)生主動與他人進(jìn)行合作。

  4、教學(xué)過程中,我還注重通過介紹法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過程,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)地研究態(tài)度的教育和德育教育。

  有待完善之處:

  1、課堂秩序比傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以控制,時間安排上存在不確定性。

  2、對于這堂課如何更好地讓學(xué)生進(jìn)行實驗探究這方面還不夠理想,我將在今后的教學(xué)中不斷探索,爭取更大的突破。

  體會:

  1、在這節(jié)課的教授過程中充分的體會了實驗在我們物理教學(xué)中的重要性。我們物理學(xué)科的主要特點就是注重學(xué)生的觀察能力和學(xué)生的動手能力。只有這樣才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

  2、在課堂上應(yīng)該注重讓學(xué)生自己設(shè)計實驗和總結(jié)規(guī)律。設(shè)計實驗?zāi)軌虬l(fā)揮學(xué)生的組關(guān)能動性,并且還可以應(yīng)用的前面所學(xué)的只是,有利于學(xué)生對只是的掌握。在實驗中通過學(xué)生觀察現(xiàn)象,讓他們自己總結(jié)實驗得到的結(jié)論,這樣有利于提高學(xué)生的表達(dá)能力和總結(jié)能力。

  3、應(yīng)該在學(xué)生試驗后及時給與學(xué)生積極的評價,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

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