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幼兒園體育區(qū)活動(dòng)反思
活動(dòng)反思是指寫參加了某項(xiàng)活動(dòng)后，對(duì)這次活動(dòng)的感受，總結(jié)自己的收獲和不足的地方。下面就是小編整理的幼兒園體育區(qū)活動(dòng)反思，一起來(lái)看一下吧。
幼兒園體育區(qū)活動(dòng)反思篇一
這節(jié)公開(kāi)課我講的是體育游戲：“送貨忙”，為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，讓孩子達(dá)到鍛煉身體的目的，在我精心設(shè)計(jì)和充分的準(zhǔn)備下，在孩子們的密切配合下，這個(gè)活動(dòng)上得很成功。
成功之處：是我能根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中通過(guò)讓小朋友當(dāng)送貨員，走過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)面送糕點(diǎn)這一環(huán)節(jié)，不僅，鍛煉了幼兒的.平衡能力，從中也培養(yǎng)了幼兒的積極性和責(zé)任感�；顒�(dòng)開(kāi)始，先讓幼兒自由探索，然后再讓幼兒說(shuō)說(shuō)你是用什么方法送的，找出最佳方法，比賽看那組最快。使幼兒在游戲中體驗(yàn)到勝利的喜悅，在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
不足之處：從活動(dòng)開(kāi)始就著急，使得游戲規(guī)則說(shuō)得不夠清楚，有些孩子不知從哪回來(lái)，通過(guò)再次指導(dǎo)才做對(duì)。最后游戲達(dá)到了高潮，孩子們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
幼兒園體育區(qū)活動(dòng)反思篇二
本學(xué)期，我們開(kāi)展了全園性的區(qū)域體育游戲活動(dòng)，游戲內(nèi)容以及發(fā)展目標(biāo)是教師以幼兒年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)置和組織開(kāi)展。我班共設(shè)置了：平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、跳躍區(qū)、投擲區(qū)。幼兒自行組織分配每組人員，兩周一輪換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的區(qū)域游戲活動(dòng)，幼兒區(qū)域體育活動(dòng)能力以及基本動(dòng)作發(fā)展有了明顯的提高，特別幼兒的“規(guī)則意識(shí)、交往能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”等方面得到很好的鍛煉和提高，幼兒的基本動(dòng)作也明顯提高。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
優(yōu)點(diǎn)：
1、幼兒互動(dòng)：通過(guò)幼兒間的相互幫助、學(xué)習(xí)，來(lái)對(duì)解決游戲中的問(wèn)題、難點(diǎn)起到指導(dǎo)作用，能有效解決游戲中區(qū)域多，老師指導(dǎo)時(shí)顧及不周的'問(wèn)題。
2、語(yǔ)言指導(dǎo)：當(dāng)幼兒在游戲中遇到困難時(shí)，教師視情況，可以直接用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒探索解決問(wèn)題的方法。這個(gè)方法在指導(dǎo)中運(yùn)用得比較多，但是值得注意的是，教師的語(yǔ)言要以引導(dǎo)性為主，要重視孩子在游戲中的一種探索和自主學(xué)習(xí)，避免簡(jiǎn)單化直接說(shuō)教。
3、一物多玩：幼兒根據(jù)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的材料和器械，自主設(shè)置障礙增加難度，如：跳躍區(qū)里的圈，（鉆、爬、跳、拋、滾、擺房子、擺圖案等，同時(shí)借助其他材料進(jìn)行自主游戲活動(dòng)(（如：夾包跳房子、猜拳跳、兒歌接龍?zhí)?/p>
4、情境指導(dǎo)：在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，創(chuàng)設(shè)一定的語(yǔ)境或情境，一方面吸引幼兒參與，另一方面幫助幼兒明確游戲的要求和規(guī)則，對(duì)于幼兒游戲的持久性、探索性具有很好的指導(dǎo)作用。如：在區(qū)角運(yùn)用了情境設(shè)問(wèn)，吸引著孩子們一次次的探索、實(shí)踐，最終在自己的，發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)藏的科學(xué)現(xiàn)象，獲得了成功的探索體驗(yàn)。
5、規(guī)則自定：每小組成員根據(jù)小組游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自主制定游戲規(guī)則，也可根據(jù)現(xiàn)有器械和輔助材料自主選擇游戲的方法，幼兒自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，游戲秩序較以往有明顯的好轉(zhuǎn)。
不足之處：區(qū)域體育活動(dòng)的材料不夠豐富，游戲活動(dòng)的目標(biāo)要在原來(lái)基礎(chǔ)上提高，幼兒動(dòng)作的規(guī)范度還有待加強(qiáng)。
總之，幼兒戶外區(qū)域體育活動(dòng)是一種把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域化并以區(qū)域的形式開(kāi)展的體育活動(dòng)。是對(duì)幼兒園基本的體育活動(dòng)組織形式的一種補(bǔ)充。它通過(guò)老師有目的、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力和意愿，自主、自愿地選擇活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉。
今后，我們還將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域體育游戲活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)，掌握各個(gè)區(qū)域運(yùn)動(dòng)器械的不同玩法，發(fā)展幼兒的平衡、投擲、跳躍及鉆爬等能力。讓幼兒充分感受體育區(qū)域游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的喜悅心情。
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