大班看云去活動反思

　　《看云去》是一節(jié)社會活動課，上完這節(jié)課有什么感想與反思呢？以下是小編為大家整理的大班看云去活動反思，歡迎閱讀！

　　大班看云去活動反思

　　《看云去》是一節(jié)社會活動課，對于我來說社會活動的課不是很會上，我將《看云去》這個活動的目標定為：

　　1、讓孩子們觀察各種各樣的云，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　2、運用語言和肢體動作表達自己對云的認識。這個目標的制定對于大班的孩子來說過于簡單，所以在原來的基礎上我加上了讓孩子們能知道一些初淺的看云識天氣的知識。在活動準備方面我也做了改動，備課時想到如果天氣不好，只有散片的云，而走到戶外讓孩子觀察不到云的形狀。因此我在網上下載了一些比較有形狀云的圖片，供幼兒觀察。

　　整個活動我分了四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是談話激發(fā)幼兒了解云的興趣；第二個環(huán)節(jié)是逐幅播放云的圖片，讓幼兒欣賞天空中云的形狀，說說為什么會變化。第三個環(huán)節(jié)是播放輕柔的音樂，讓幼兒設想自己是飄動的云，并用肢體動作表現出來。第四個環(huán)節(jié)是聽著音樂到戶外去觀賞天空中不同形狀的云。

　　這節(jié)課上完課后，我才明白了給學生一杯水，自己必須有一桶水。我在“看云”這一方面就做不好，出示的圖片過多，只是讓幼兒一味地觀察圖片，顯得比較單一。可在觀察這些不同的云時加深對云的認識，比如從云的形狀來判定云的種類，多找一下關于“看云識天氣”的云的開頭光彩的圖片，多分析，多比較，充分讓幼兒觀察并了解云，而不是表面地觀察云的形狀。下載不同顏色的云讓幼兒欣賞使本節(jié)課的.外延更廣泛，更美好。在讓幼兒用肢體動作表現飄動的云，播放音樂前應讓個別幼兒嘗試做輕柔飄動的動作，教師吹風幼兒可以變來變去，教師再做引導，可以發(fā)展學生的聯想和想象的能力，開闊幼兒的視野，播放音樂時孩子們才能大膽想象用肢體表現。

　　一切教學過程最終都必須以幼兒獲得知識，增長能力為目的。隨著時代的前進，科學不斷發(fā)展，它的內容越來越豐富，形式也越來越多樣。我們如何上好一節(jié)社會活動，就要求我們加強對自己的“修煉”，把自己這桶水灌滿，這樣才能給孩子更多的水。總之，從本節(jié)課的教學中，我看到了不足，但我很慶幸的是，我找到了不足而采取的方法措施。讓我們共勉吧！

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