大班畢業(yè)保育員工作總結（精選10篇）
作為幼兒園大班的保育員，我們在一年工作結束之后，要知道怎么書寫自己的工作總結。以下是小編精心準備的大班畢業(yè)保育員工作總結，大家可以參考以下內容哦！
大班畢業(yè)保育員工作總結 1
時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：
一、班級管理
孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內心的'對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。
2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。
4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。
5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣。
二、衛(wèi)生保健的管理
1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫的衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。
4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。
大班畢業(yè)保育員工作總結 2
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;
不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的.都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫的衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
大班畢業(yè)保育員工作總結 3
我今年x月新接手大一班，其中x、x月由xx老師負責保育工作，她離職后就由我和xx老師共同負責保育工作，轉眼間一學期結束了，經(jīng)過我們共同的努力，全班xx名幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子，讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的保育工作做以下總結：
一、保育方面
每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒
制度對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。
平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我們都細致了解。午睡起床，我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的`護理工作。
三、安全問題是大事
在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。
根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
四、家園互動方面
我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
大班畢業(yè)保育員工作總結 4
培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索精神，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范、自理能力、自我保護、講衛(wèi)生和良好的學習習慣。讓孩子在晨練、吃飯、教學、睡覺、出園等活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
一、保質保量地做好保育工作，安全教育工作
為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、嚴格執(zhí)行孩子的作息制度，合理安排孩子的日常生活。
孩子的'生活習慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的。我們需要老師堅持不懈地教育、監(jiān)督和引導孩子，讓他們逐步發(fā)展。孩子升了大班，生活中很多事情都可以自己慢慢完成。我們老師會給孩子鍛煉的機會，讓他們學會生活自理的好習慣。每天午睡前后仔細觀察檢查孩子，密切關注其精神面貌，及早發(fā)現(xiàn)和治療疾病。同時要求全班同學在日常生活中時時關注孩子的一舉一動，真正成為一個有良心的人。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，制定適合他們的運動目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒的身體抵抗力。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育教師。
大班畢業(yè)保育員工作總結 5
一、不斷學習進取，總結工作閱歷。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷進展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的訓練為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，準時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。
在工作中，我們深入到到貫徹《幼兒園訓練指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參預、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力氣、自己愛惜、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的`行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關懷幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼兒的自理力氣，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增加了幼兒的體質，提高了身體抗病力氣。
三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了平安責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切擔憂全因素，同時對幼兒進行隨機訓練，培育幼兒自己愛惜的意識和高度的應變力氣，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習 “保育員工作職責”
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特殊準時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面潔凈，無死角。
老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動前進素養(yǎng)訓練的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團結，相互協(xié)作，努力完成園領導交給的任務。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。
大班畢業(yè)保育員工作總結 6
一、我們不斷學習進取，總結工作閱歷，干好保育工作。
社會在不斷進展，不斷進步，對保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的老師。在工作中，我們以園內下達的任務及本班的訓練為中心，努力做到老師間和諧相處，相互學習，不斷提高自己的訓練和保育水平，平常遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，我們一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。
二、用自己的愛去關懷孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，我們像母親一樣，對待關懷每一個孩子，多與他們相互溝通，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我們認為：自己所從事的職業(yè)，只有寵愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、時常反思自己
平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，慢慢地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”。比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要時常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時間，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向：
由于大大班的.孩子即將踏入學校校門，因此我們認為必需讓他們學會自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培育幼兒的自己服務的力氣，以及為他人服務的力氣，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的確定。雖然自己在一學期里取得了一點成果，但也存在著這樣那樣的缺點，不過我想：只要自己多學習多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，認為正確而不懷疑在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我們的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長親熱聯(lián)系，增進家園互動 。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的協(xié)作。平常，我們熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特殊滿意。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活狀況，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，無論是在訓練還是保育，都是我們學習和工作的目標。我們將連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使自己成為德育、訓練、保育都合格的老師。
大班畢業(yè)保育員工作總結 7
一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自己保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自己保護的'意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習“保育員工作職責”
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
大班畢業(yè)保育員工作總結 8
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)，即將邁向新的學習階段。作為大班的保育員，我與孩子們共同度過了許多珍貴的時光，見證了他們的成長與進步。在這一學年里，我始終堅守崗位，認真履行保育員的職責，努力為孩子們提供一個安全、健康、舒適的學習和生活環(huán)境�，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：
一、班級情況概述
本學年我所負責的大班共有[X]名幼兒，他們活潑可愛、聰明好學，給班級帶來了無限的生機與活力。在教師團隊的共同努力下，孩子們在學習、生活、社交等方面都取得了顯著的進步。
二、工作內容與成果
�。ㄒ唬┉h(huán)境衛(wèi)生與消毒工作
1.每天早晨，我都會提前到達教室，開窗通風，保持室內空氣清新。然后，對教室的地面、桌椅、玩具等進行全面清潔和消毒，確保孩子們接觸到的每一個地方都是干凈衛(wèi)生的。
2.定期對班級的被褥、毛巾進行清洗和暴曬，預防細菌和螨蟲的滋生。
3.教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手、不亂扔垃圾等。通過長期的引導和監(jiān)督，孩子們的衛(wèi)生意識有了很大的提高。
（二）生活照料與護理
1.關注孩子們的飲食情況，鼓勵他們不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的飲食習慣。對于個別食欲不佳的孩子，我會耐心地引導和鼓勵，確保他們攝入足夠的營養(yǎng)。
2.協(xié)助教師培養(yǎng)孩子們的自理能力，如穿衣、系鞋帶、整理書包等。在畢業(yè)前，大部分孩子都能夠獨立完成這些基本的生活自理任務。
3.認真做好午睡的管理工作，為孩子們創(chuàng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境。在午睡期間，我會密切關注孩子們的睡眠情況，及時為他們蓋好被子，調整睡姿，確保孩子們能夠得到充分的休息。
（三）安全管理與教育
1.加強班級的安全管理，每天對教室的電器、門窗等進行檢查，確保設施設備的安全運行。
2.組織孩子們進行安全教育活動，如防火、防電、防溺水等，提高他們的安全意識和自我保護能力。
3.在戶外活動時，我會時刻關注孩子們的動態(tài)，提醒他們注意安全，避免發(fā)生意外事故。本學年，班級內沒有發(fā)生任何重大安全事故，孩子們在安全的環(huán)境中快樂地學習和成長。
�。ㄋ模┡浜辖處熼_展教育教學活動
1.積極協(xié)助教師開展各項教育教學活動，如準備教具、布置活動場地等，為教學活動的順利開展提供保障。
2.在活動中，關注孩子們的表現(xiàn)和需求，及時給予幫助和支持，鼓勵他們積極參與，充分發(fā)揮自己的.想象力和創(chuàng)造力。
3.與教師密切配合，共同關注孩子們的學習進展和個體差異，為有需要的孩子提供個別輔導和幫助。
三、工作中的挑戰(zhàn)與應對
�。ㄒ唬﹤�別孩子的特殊需求
在班級中，有個別孩子存在特殊的需求，如身體較弱、性格內向等。對于這些孩子，我給予了更多的關注和照顧，與家長保持密切溝通，了解孩子的情況和需求，制定個性化的護理方案。例如，有一個孩子經(jīng)常生病，我會特別注意他的飲食和睡眠情況，提醒他多喝水、及時增減衣物。同時，在活動中鼓勵他積極參與，增強他的自信心和體質。
�。ǘ┘竟�(jié)變化帶來的健康問題
不同的季節(jié)會給孩子們的健康帶來不同的挑戰(zhàn)。例如，夏季氣溫高，容易發(fā)生中暑和腸道疾��；冬季氣溫低，容易感冒和患上呼吸道疾病。針對這些問題，我會根據(jù)季節(jié)的特點調整護理措施。夏季，為孩子們準備充足的飲用水，提醒他們注意防暑降溫；冬季，增加室內的保暖措施，提醒孩子們及時添加衣物。
�。ㄈ┡c家長的溝通與合作
與家長的溝通與合作是保育工作的重要組成部分。然而，由于家長的工作繁忙和文化背景的差異，有時溝通會存在一定的困難。為了更好地與家長溝通，我會定期通過電話、微信等方式向家長反饋孩子在園的情況，了解家長的需求和意見。同時，組織家長會和親子活動，為家長提供與教師面對面交流的機會，增進家長對幼兒園工作的了解和支持。
四、自我提升與專業(yè)發(fā)展
1.積極參加園內組織的保育員培訓和學習活動，不斷更新自己的保育知識和技能，提高自己的業(yè)務水平。
2.閱讀相關的保育書籍和期刊，了解最新的保育理念和方法，并將其應用到實際工作中。
3.向經(jīng)驗豐富的保育員請教，學習她們的工作經(jīng)驗和技巧，不斷完善自己的工作方法。
五、總結與展望
回顧這一學年的工作，我深感自己在保育工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的保育水平，為孩子們提供更加優(yōu)質的服務。同時，我也希望能夠與教師團隊更加緊密地合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。
最后，我要感謝幼兒園領導和同事們對我的支持和幫助，感謝家長們對我工作的信任和理解。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會茁壯成長，擁有一個美好的未來！
大班畢業(yè)保育員工作總結 9
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)，即將邁向小學的新階段。作為大班的保育員，在這一年與孩子們相處的時光里，我見證了他們的成長和進步，也在工作中不斷學習和積累經(jīng)驗。在此，我對這一年的保育工作進行總結，以便更好地提高自己的工作水平，為未來的保育工作打下堅實的基礎。
一、班級基本情況
我們大班共有[X]名幼兒，其中男生[X]名，女生[X]名。在這個充滿活力和好奇心的班級里，每個孩子都有著獨特的個性和需求。作為保育員，我深知了解每個孩子的特點和習慣對于提供優(yōu)質保育服務的重要性。
二、保育工作內容
1.生活照料
做好班級的清潔衛(wèi)生工作，每天定時清掃教室、寢室和衛(wèi)生間，保持環(huán)境整潔。定期對玩具、圖書等物品進行消毒，為孩子們創(chuàng)造一個干凈、衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
關注孩子們的飲食情況，培養(yǎng)他們良好的飲食習慣。提醒幼兒飯前便后要洗手，不挑食、不浪費食物。協(xié)助教師組織幼兒用餐，及時為幼兒添加飯菜，保證每個孩子都能吃飽吃好。
照顧幼兒的午睡，為他們營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。幫助幼兒整理床鋪，糾正不良睡姿，關注幼兒的睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。
2.健康管理
配合保健醫(yī)生做好晨午檢工作，認真檢查幼兒的身體狀況，如體溫、口腔、皮膚等，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常，并做好記錄和處理。
加強幼兒的體育鍛煉，組織幼兒參加戶外活動，增強幼兒的體質。在活動中，關注幼兒的安全，提醒幼兒遵守規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。
做好幼兒的疾病預防工作，根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時為幼兒增減衣物。提醒幼兒多喝水，預防感冒和其他疾病的發(fā)生。
3.安全教育
定期開展安全教育活動，向幼兒傳授安全知識，如交通安全、消防安全、食品安全等。通過故事、兒歌、游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識，增強自我保護意識。
加強班級的安全管理，檢查教室和寢室的設施設備是否安全，及時排除安全隱患。教育幼兒不玩危險物品，不做危險動作，培養(yǎng)幼兒的安全意識和行為習慣。
三、工作中的收獲與成長
1.專業(yè)技能的提升
在這一年的工作中，我通過不斷學習和實踐，掌握了更多的保育知識和技能。例如，我學會了如何更有效地進行班級清潔消毒，如何處理幼兒常見的疾病和突發(fā)狀況，如何與幼兒進行有效的溝通和引導等。這些專業(yè)技能的提升，讓我能夠更好地為幼兒提供優(yōu)質的保育服務。
2.教育理念的更新
在與教師的合作中，我了解到了更多先進的教育理念和方法。我認識到保育工作不僅僅是照顧幼兒的生活起居，更重要的是要關注幼兒的身心健康和全面發(fā)展。在日常工作中，我注重培養(yǎng)幼兒的自主能力和良好的行為習慣，鼓勵幼兒積極參與班級活動，讓他們在快樂中學習和成長。
3.團隊合作能力的增強
在大班這個團隊中，我與教師、家長密切合作，共同為幼兒的成長努力。通過與教師的交流和協(xié)作，我們能夠更好地了解幼兒的需求，制定出更適合幼兒的教育和保育計劃。與家長的溝通和合作，也讓我能夠更好地了解幼兒在家中的情況，為幼兒提供更個性化的保育服務。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了相互支持和配合，團隊合作能力得到了顯著的增強。
四、工作中的不足之處
1.個別幼兒的關注不夠
在班級中，每個幼兒都有自己的特點和需求，但由于工作繁忙，有時我可能會對個別幼兒的關注不夠，未能及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和需求。在今后的工作中，我會更加細心地觀察每個幼兒的表現(xiàn)，及時給予他們關心和幫助。
2.與家長的溝通還需加強
雖然我與家長保持著一定的溝通，但在溝通的深度和廣度上還存在不足。有時未能及時向家長反饋幼兒在園的情況，也未能充分了解幼兒在家中的'表現(xiàn)。在今后的工作中，我會加強與家長的溝通，定期向家長匯報幼兒的在園情況，及時了解家長的需求和意見，共同促進幼兒的成長。
3.工作的創(chuàng)新意識不足
在保育工作中，有時我會習慣于按照傳統(tǒng)的方法和模式進行工作，缺乏創(chuàng)新意識。在今后的工作中，我會積極學習和借鑒先進的保育經(jīng)驗和方法，不斷探索創(chuàng)新，為幼兒提供更加優(yōu)質、高效的保育服務。
五、改進措施
1.制定個性化的觀察計劃
針對每個幼兒的特點和需求，制定個性化的觀察計劃，定期記錄他們的行為表現(xiàn)和發(fā)展情況。及時發(fā)現(xiàn)問題，并與教師共同商討解決方案，為幼兒提供更有針對性的教育和保育服務。
2.建立多元化的溝通渠道
除了定期的家長會和電話溝通外，還可以利用微信、QQ 等社交軟件與家長保持密切聯(lián)系。及時分享幼兒在園的照片和視頻，讓家長更好地了解幼兒的在園生活。同時，積極傾聽家長的意見和建議，不斷改進自己的工作。
3.參加培訓和學習活動
積極參加保育培訓和學習活動，了解最新的保育理念和方法。定期與其他保育員進行交流和分享，借鑒他人的工作經(jīng)驗和創(chuàng)新思路。在工作中，勇于嘗試新的方法和策略，不斷提高自己的工作質量和效率。
六、未來展望
隨著社會的發(fā)展和教育理念的不斷更新，保育工作也面臨著更高的要求和挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為幼兒提供更加優(yōu)質、全面的保育服務。
1.加強學習
持續(xù)學習保育相關的知識和技能，關注行業(yè)的最新動態(tài)和研究成果，不斷更新自己的知識體系，以適應不斷變化的工作需求。
2.注重幼兒心理健康
在關注幼兒身體健康的同時，更加注重幼兒的心理健康。通過觀察、傾聽和引導，幫助幼兒建立良好的情緒管理能力和社會交往能力，培養(yǎng)他們積極樂觀的心態(tài)和健全的人格。
3.家園共育
進一步加強與家長的合作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極參與家長教育活動，為家長提供科學的育兒指導和建議，促進家園共育的深入發(fā)展。
總之，作為一名大班保育員，在過去的一年里，我在工作中收獲了很多，也認識到了自己的不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。
大班畢業(yè)保育員工作總結 10
時光匆匆，轉眼間，大班的孩子們已經(jīng)畢業(yè)，即將邁向小學的新征程。作為大班的保育員，我在這一學年里與孩子們共同成長，為他們提供了悉心的照顧和關愛。在此，我對這一學年的工作進行總結。
一、班級衛(wèi)生與消毒工作
1.每天早晨，我都會提前到園，打開教室窗戶通風，為孩子們創(chuàng)造一個清新的學習和生活環(huán)境。
2.認真做好班級的清潔工作，包括地面清掃、桌椅擦拭、玩具消毒等，確保教室的每個角落都干凈整潔。
3.嚴格按照衛(wèi)生消毒制度，對幼兒的餐具、毛巾、水杯等進行消毒，預防傳染病的發(fā)生。
二、幼兒生活照料
1.關注幼兒的飲食情況，鼓勵他們不挑食、不浪費，培養(yǎng)良好的飲食習慣。
2.協(xié)助教師組織幼兒的午睡，保證幼兒有充足的睡眠時間，并及時為幼兒調整睡姿，蓋好被子。
3.注重幼兒的個人衛(wèi)生，提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、配合教師教育教學工作
1.協(xié)助教師做好教學準備工作，如擺放教具、布置活動場地等。
2.在教學活動中，關注幼兒的表現(xiàn)和需求，及時為幼兒提供幫助和支持。
3.積極參與班級的主題活動和節(jié)日慶祝活動，為活動的順利開展提供保障。
四、幼兒安全與健康管理
1.加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護意識，如不跟陌生人走、不做危險動作等。
2.定期檢查班級的設施設備，確保無安全隱患。
3.認真觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時與家長溝通，并配合教師做好護理工作。
五、家園溝通與合作
1.定期與家長交流幼兒在園的情況，包括生活、學習、健康等方面，讓家長了解幼兒的進步和不足。
2.聽取家長的意見和建議，不斷改進自己的工作。
3.積極參與家長開放日等活動，向家長展示班級的保育工作，增進家長對保育工作的理解和支持。
回顧這一學年的工作，我在保育工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在處理個別幼兒的特殊需求時，還不夠靈活和周到；在與家長溝通時，有時還不夠主動和深入。在今后的.工作中，我將不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力改進不足之處，為幼兒的成長和發(fā)展提供更優(yōu)質的保育服務。
最后，我要感謝園領導和同事們對我的支持和幫助，感謝家長們對我工作的信任和配合。祝愿大班的孩子們在未來的學習和生活中健康快樂，茁壯成長！
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