訓練的總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的訓練的總結,希望對大家有所幫助。
訓練的總結1
本年度,我校摔跤隊通過自己訓練的體會,以及本學期帶隊的實踐,我發(fā)現“快、先、穩(wěn)、準、狠”的指導思想,不僅與目前我國摔跤運動的發(fā)展狀況相適應,也完全適合于中小學摔跤運動的訓練工作。在日常的訓練中我主要做到:
一、改變固定的訓練模式,達到多樣化
固定模式的訓練不僅會使運動員失去訓練的興趣,而且易形成固 定思維,對新的訓練和技能學習帶來困難,興趣是從事一項活動的內在因素,失去了興趣也就等于失去了訓練的動機。長期固定模式的訓練會降低對該項目的興趣,從而勢必會導致運動成績的下降,相反,訓練的多樣化則會增強運動員的訓練興趣,使他們在累、苦中得到快樂,從而調整了他們訓練,學習的動機,促進了訓練的效果
二、及時反饋、及時調整
運動員及時準確地對訓練狀況的反饋和教師及時地對訓練方案,教學教法的調整,是相輔相成的`缺一不可的運動員及時地對自己的訓練情況,技術的掌握情況,身體的疲勞情況等反饋給教師,教師則根據這些具體情況做出適宜的調整,適時地增加或減少訓練強度,訓練量,增加或減少力量練習組數次數,增加或減少休息的時間等。這些具體問題都將會對運動員的訓練產生較大的影響,處理不好這些問題,就可能導致“極點”現象的出現,因此在訓練中要及時處理好反饋與調整的關系,及時地對具體情況做出具體的調整。
三、教師的激勵與關愛
在運動訓練過程中,教師起主導作用,運動員是訓練的主體,教師的一言一行,都將會對運動員的訓練產生影響,在運動員的訓練中,希望得到肯定,在這個時期,教師應及時抓住運動員的心理特點進行思想道德教育,在訓練方法加以指正,在技術的強化上進行多次點批要多用一些富有哲理,親切的鮮活的話語去開導,去激勵,以消除他們訓練中出現的苦悶彷徨,焦慮心理,使其能夠更好地投入到學習與訓練中去。
總之,訓練需要運動員與教師的共同努力,要根據不同的情況做出具體的處理,同時,不要受固定思維的影響,合理的安排訓練與比賽,對運動員進行及時調整,使“訓練—疲勞—調整—訓練”更好的結合起來,促進運動成績的提高。
訓練的總結2
今天是20xx年7月9日,離參加公司素質拓展訓練已過去兩天時間,時間的推延沒有抹去在英德黃花鎮(zhèn)受訓的點滴經歷與感受。此刻的我坐在電腦前,回顧短短兩天拓展培訓的全過程,依然記憶猶新。教練、隊友,每一個項目,每一次分享,每一次點評,都歷歷在目。
其實我去之前對這次培訓完全沒有感覺,我想,兩天的培訓,我們究竟能領悟到什么?能提高什么?我就是這樣抱著懷疑的心態(tài)去參加這樣兩天的訓練。但是事實告訴我,兩天的培訓,確實可以改變很多東西。也許,只有親身經歷的才是最難忘的,只有親身體驗的才是最真實的,只有在這種經歷和體驗中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無數的經歷與體驗組成,正是這無數的經歷與體驗教會了我們如何做人、如何做事、如何尋找人生的支點,如何實現自我的價值,這次“信力量”素質拓展之旅,一次新的體驗,讓我受益良多,我深深地感受到,我們,是一個厚德載物、志存高遠、誠信共贏的團隊;我們,是德高信的團隊。
總結起來,此次拓展培訓有三大關鍵詞:團隊、溝通、執(zhí)行力。
在所有的訓練項目中,無時不刻的籠罩著團隊協(xié)作氣氛。從最開始的項目“互相認識團隊隊員”到最后的項目“一線生機”,沒有一種是脫離團隊而展開的;所有的游戲,包括“七巧板”、“板凳”、“一線生機”、“定向越野”等等,沒有一個不是圍繞著團隊協(xié)作、溝通、執(zhí)行力而展開的;沒有一個項目不是在強調著團隊協(xié)作、信任、有效溝通以及執(zhí)行力的重要性。從失敗和成功中我們得到教訓和啟示:在工作中,各部門之間需要有效的溝通、反饋和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調,形成力量的整合才能完成共同的任務。在工作和生活中,團隊協(xié)作精神有多重要,已是不言而喻。我們是一個團隊,拓展訓練使我對團隊精神有了更深入的了解。
是什么時候讓我們深刻地體會到我們是德高信的團隊的?我想應該是在7月6日晚上的“魔王的誓言”中的誓言。那天晚上,不知有多少人被淚水模糊了雙眼。當我們竭斯底里、高度響亮、高度整齊、高度統(tǒng)一地喊著我們的誓言,至高無上的魔王仍然不讓我們通過時,我深刻感受到,我們是一個團隊,一個厚德載物、志存高遠、誠信共贏的團隊,目標一致,只要堅持下去就一定可以打動魔王。最終,我們以堅定不移的信念打動了魔王,順利通過,但那時的我們,內心充著滿滿的感動。
在這兩天的拓展訓練中,每當順利的完成一個項目時,我們會歡呼雀躍;失敗時,又會非常的懊悔,檢討自己的過失。每次項目結束后,教練會帶領我們進行訓練小結,無論成敗與否每個人都要發(fā)表自己的'意見,談自己的想法同時提出建議,每一次的總結都是一次進步。我感到訓練小結起到了畫龍點睛的作用,使理論與實際相結合。在小結中,使我們能充分的發(fā)表自己的看法,學會了聆聽其他人的發(fā)言。經過教練的總結和引導,對以前一些模糊的概念有了清晰的認識。通過素質拓展培訓,不論是在團隊意識還是團隊工作能力都取得了一定的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。
兩天的培訓很快就結束了。兩天時間,我感受到了英德黃花鎮(zhèn)的秀麗風光,感受到了在英德德高信上班的伙伴的熱情,更重要的是,我們獲得了與一群之前素不相識的人的深切友誼。而這一切,皆因我們共同的選擇——德高信集團,我們就在德高信相遇相識。就像最后一天培訓結束時有位隊友含著眼淚說的:選擇了德高信,我們不后悔。
人生充滿了無數的第一次,每個“第一次”都是一個新的開始,每一次的體驗都是一筆寶貴的財富,都值得我們認真體味,用心珍藏。在體驗中學習與成長,踏實做人,認真做事,一步一個腳印。超越,讓每一天的自己都是一個嶄新的自己。感謝德高信,給了我這樣一個體驗培訓的機會;感謝教練與我的隊友們,與我共度這短暫但卻又充滿啟迪和激情的兩天。未來充滿變數,還需要不斷地學習與成長;但相信有了這兩天的培訓經歷,未來的路,我會更加用心地走下去,走得更穩(wěn)、更堅定。
我們的誓言是:我們是一個厚德載物、志存高遠、誠信共贏的團隊;我們,是德高信的團隊。最后,用一句歌詞,結束我的總結:感謝天,感謝地,感謝命運讓我們相遇。
訓練的總結3
一、反義疑問句的歸納總結
反義疑問句是英語中常見的一種句型。其基本結構由兩部分組成,一部分是陳述句,另一部分是附加在陳述句后面的簡短疑問句。這個疑問句和陳述句的意思是相反的。它們之間通常用逗號連接。
例如,“你是美國人,不是嗎?”、“他不去,是嗎?”!澳阆矚g足球,不喜歡嗎?”等等。
二、反義疑問句的句型結構
1.如果陳述部分是肯定的,那么疑問部分應該是否定的。例如:“He is a doctor, isn't he?”
2.如果陳述部分是否定的,那么疑問部分應該是肯定的。例如:“She doesn't like coffee, does she?”
3.再有一點需要注意的是疑問部分的動詞形式要與陳述部分保持一致。
三、反義疑問句的訓練
1.根據陳述句寫出相應的`反義疑問句
例:(a) She is a teacher. (b) _____________?
答:She is a teacher, isn't she?
例:(a) You don't know the answer. (b) _____________?
答:You don't know the answer, do you?
2.判斷并糾正錯誤的反義疑問句
例:(a) He went to school, didn't he? (b) _____________
答:正確。
例:(a) They aren't coming to the party, are they? (b) _____________
答:正確。
通過以上訓練,可以幫助理解和掌握反義疑問句的使用。
訓練的總結4
教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓練是以提高教師崗位實際能力為目的,是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。
一、在基本功訓練中,堅持以下原則:
1、在訓練內容上,堅持注重實際,講求實效。
2、在訓練形式上,采取集中輔導與個人自學相結合,培訓學習與實踐鍛煉相結合,定期開展各種比賽活動,以賽促練。規(guī)劃達標時限,限期進行達標。
二、基本功訓練的內容
。ㄒ唬┛谡Z表達方面,能熟練掌握漢語拼音,用普通話進行教學,普通話一般應達到國家語委制定的.《普通話水平測試》二級水平;在公眾場合即席講話,能正確清楚地表達自己的思想,做到觀點鮮明,內容具體,用詞準確,條理清楚,節(jié)奏適宜。
(二)寫字方面,能正確運用粉筆、鋼筆,按照漢字的筆畫、筆順和間架結構,書寫規(guī)范的正楷字,并具有一定的速度。
(三)簡筆畫方面,能按教學要求,突出教學重點,用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征,設計、繪制簡筆畫。
。ㄋ模┦褂、制作教具方面,能按教學要求,正確使用教具;能就地取材,制作簡易的教具。
。ㄎ澹┙M織教育活動方面,能按小學德育大綱的要求,組織班隊活動,掌握進行家庭訪問,對學生進行個別教育等技能。
。┱f課
能詳細談出自己的教學改革設計及理論依據,要會說出怎樣教,為什么要這樣教。
1、說教材:說出本課時的教學目的和要求,重點、難點,編寫意圖及相互關系。
2、說教法:說出教學課時選擇運用什么樣的教學方法?尤其是運用哪些學過的理論知識指導實踐,進行教學改革?3、說學法:說出本節(jié)課教給學生什么樣的學習方法?培養(yǎng)哪些能力?如何調動學生積極思維,激發(fā)學習興趣?4、說教學程序:說出課堂教學結構,簡介時間和板書安排。
訓練的總結5
本學期的籃球訓練及比賽已經結束,由于各種原因,上學期的排球訓練次數并不多,但是縱觀訓練及比賽,還是有所收獲的。
首先,隊員們練得很認真,技術水平有提高。入選排球隊的同學,以前都沒有接觸過排球,全部從零開始學。她們不懼炎熱,不怕路遠,天天準時到校參加訓練,認真完成每天的訓練任務。雖然,她們的訓練水平遠遠無法跟區(qū)里、市里的強隊相比,但是,就這短短的幾次訓練,就能達到現在的訓練水平,已經是她們努力的最好證明。
其次,隊員們的頑強、不服輸的精神。我們的隊員都很頑強,在比賽中,明知自己跟對手有差距,也努力接好每個球。在比賽中發(fā)現自身的不足后,主動要求訓練加時、加量。雖然,比賽還是輸了,但是球是一場比一場打得好。
再次,隊員家長的支持,成為我們的假期訓練及比賽的有力后盾。參加市比賽,我們的場次好多安排在早上第一場,隊員6點多就要到校集合,好多家長都不辭辛勞,送孩子到校,有些甚至是從勝浦、青劍湖趕來。
通過比賽,也暴露出我們隊的不足:
第一:運球不穩(wěn);
第二:步伐移動不靈活,不能對來球迅速做出判斷,反應。至于,接球后沒有組織、沒有有效進攻就不談了。出現這些問題主要是因為我們的訓練時間不足造成的.,這也是在接下來的訓練中要重點解決的問題。
經過比賽的檢驗,針對我們隊員的情況,在接下來的訓練中主要有以下幾個
重點:
1、保證訓練時間。
2、加強基本功的訓練,尤其是運球步伐移動,在此基礎上學習一些配合的技戰(zhàn)術。
3、經常與兄弟學校、周邊企業(yè)進行友誼比賽,使隊員的心理素質得到提高。
訓練的總結6
在過去的幾個月里,我們社團組織了一次戶外拓展訓練活動。通過這次活動,我們的成員們收獲了很多寶貴的經驗和教訓。首先,在這次活動中,我們意識到團隊合作的重要性。在完成各種任務和挑戰(zhàn)時,只有我們團結一致、互相支持,才能取得好的結果。每個人都發(fā)揮了自己的特長,貢獻了自己的力量。我們學會了傾聽他人的意見,尊重和信任團隊中的每個成員。其次,這次活動也讓我們認識到領導力的重要性。在團隊中,領導者起到了引領和協(xié)調的作用。他們給予我們指導和支持,幫助我們解決問題和克服困難。同時,我們也明白了每個人都可以成為領導者,不論是在具體任務中還是在日常生活中。此外,在這次活動中,我們體驗到了挑戰(zhàn)自我和突破自我能力的重要性。許多項目都需要我們克服恐懼、冒險嘗試,超越自己的極限。通過這些挑戰(zhàn),我們變得更加勇敢和自信,學會了面對困難和壓力。最后,這次活動也讓我們認識到團隊建設的重要性。一個團隊的成功離不開良好的溝通和合作。我們學會了傾聽和理解他人的觀點,積極與他人溝通,并進行有效的協(xié)作。在這個過程中,我們建立了深厚的友誼和信任。通過這次戶外拓展訓練活動,我們不僅獲得了知識和技能上的提升,更重要的是培養(yǎng)了團隊意識和領導能力。我們將繼續(xù)努力,不斷進步,為社團的發(fā)展做出更大的貢獻。
同樣的一塊石頭,可以被打磨成雕塑,也可以被丟棄在路邊;同樣的一支團隊,可以默默無聞,也可以成就偉大事業(yè)。為了提升我們協(xié)會新成員的合作能力,增進彼此之間的情感,我協(xié)會決定于XX年10月27日下午3點左右,在龍子湖校區(qū)圖書館旁的.廣場上組織戶外拓展訓練活動。
本次拓展訓練進行了2個小時,從同學們的反饋來看,活動取得了很大的成功。大部分同學都積極參與,并且全情投入到游戲中,活動也達到了我們預期的效果。
此次活動中,我們分成了幾個小組,每個小組由兩位訓練師負責。我們開始了第一個活動,名為“笑容洋溢”。這個活動的目的是讓大家都積極參與其中,同時通過互相說出對方的名字來增進同學之間的了解,加強彼此之間的感情。接下來,每個小組陸續(xù)進行了“十人九足”游戲。這個游戲真正考驗的是小組之間的配合和默契感,以及每個成員的團隊協(xié)作能力。所以這個項目自然而然地達到了高潮階段?粗爢T們滑稽的動作和不時爆發(fā)出的熱烈笑聲,不難看出,這次活動取得了很好的效果。最后,在評選出游戲名次后,我們進行了獎品頒發(fā)。獲得一、二名的隊伍中的每位成員獲得了一個記事本,當然,其他隊伍的成員也有獎品,他們得到了美味的棒棒糖!
在整個拓展訓練的過程中,我們每個人都一直為自己順利通過而努力,并且為同伴的成功而歡呼。即使訓練結束后大家都很疲憊,但每個人都興高采烈地討論著訓練中的事情,深感回味無窮。這次拓展訓練不僅增強了我們的自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,還增進了我們對集體參與和責任意識的認識。我們明白了團隊的重要性,每個人都是團隊中的一員,能夠克服困難。正因為有隊友的支持和鼓勵,我們才勇敢地邁出了這一步。同樣,在工作中,如果我們孤立一人,沒有同事們的協(xié)助、支持和理解,工作也難以進行,即使再好的想法也只是空談。雖然只有短短兩個小時,但我相信這次經歷對我們今后的學習和工作會帶來很大的幫助!
當然,在活動中,難免會出現一些疏漏和不足。比如,可能因為沒有提前通知,導致參與人數沒有達到預期;游戲之間的銜接性不夠好,使得一些同學的積極性下降。此外,原本計劃的四個游戲項目也因為各種原因最終只進行了兩個。因此,我們應該不斷反思并吸取教訓,以在未來的工作中盡量避免這些問題的發(fā)生,從而讓我們的協(xié)會不斷進步、壯大,為協(xié)會的明天創(chuàng)造更美好的發(fā)展前景!
訓練的總結7
經過一周的學習,感覺自己在以下幾個方面有所收獲:
首先,我對電子技術的理論有了初步系統(tǒng)的了解。
我們學習了常用元器件和電路元器件的焊接技能,印刷電路板的設計、制造和工藝流程,收音機的工作原理和元器件的作用。這些知識不僅在課堂上有效,對以后學習電子技術課程也有很大的指導意義,在日常生活中也有現實意義。
二是對自己動手能力的極大鍛煉。
真知來自實踐?v觀歷史,所有的發(fā)明創(chuàng)造都是經過實踐檢驗的。如果你的動手能力不夠,可以談談你在以后的科研,尤其是實驗研究中的成果。實習期間,鍛煉了自己的動手能力,提高了解決問題的能力。比如在組裝調試一臺收音機的時候,幾個焊盤間距極小,稍有不慎就焊在了一起,但我還是完成了任務。
三是實習課程實習讓我們學到了很多課本學不到的實用的東西。
通過組裝一個光控報警電路,可以將課本上學到的一些電路的組成,一些電路元件的工作原理及其正常工作的檢測運用到實踐中,得到延伸和擴展。既增強了動手能力,又加深了我們對課本知識的理解和運用。真正的自主學習發(fā)現問題、提出問題、解決問題,在實踐中發(fā)現問題的所在,用自己所知道的去解釋,和同學互相幫助,共同探討共同進步。
學習了基本的.焊接工藝,電路測試與調試,電子產品的組裝工藝,電子元器件的識別與質量檢驗,整機的組裝工藝。這些都培養(yǎng)了我們的動手能力和嚴謹的工作作風,為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且,在我們以后的計算機專業(yè)課中學習硬件應該也是很有用的。
通過電子電工的實習,我真的學到了很多知識,開闊了眼界。通過這次的電子電氣培訓,我的動手操作能力得到了增強。記得高中的時候,我?guī)图依镅b了一個開關控制電路。結果我因為動手能力不夠強,把電路接成了短路。幸運的是,因為電路本來就是熔斷的,所以沒有發(fā)生大的安全事故。而且通過這次電子電工培訓,我掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路,學到了很多。還學習了一些低壓電器的知識,了解了它們的規(guī)格型號和使用方法。
通過這次電工的實操訓練,也培養(yǎng)了我們大膽、謹慎、再謹慎的工作作風?偟膩碚f,這次實習是一次非常寶貴的經歷,讓我們更多的接觸到生活中電氣線路的實際問題,并進行簡單的處理,不至于毫無頭緒。對我們以后的生活和學習也起到了積極的作用。希望以后能有更多類似這樣的實踐課程,更好的把實踐和理論結合起來。要求學生掌握電灼的正確使用方法,避免意外傷害。
總的來說,這次電工實訓也培養(yǎng)了我們規(guī)范的工作作風和團結協(xié)作的團隊精神。
訓練的總結8
部隊集訓個人總結范文
軍事訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的根本途徑,也是圓滿完成執(zhí)勤任務的根本保證。這就是部隊集訓的意義所在。特意為大家整理了關于部隊集訓個人總結范文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。
x月x日至x月x日,我們利用x天時間對xx名基層政治干部進行了集中培訓,主要學習了黨支部工作、按照《軍隊基層建設綱要》加強基層全面建設和基層思想政治教育三個專題的內容。這次集訓,上級領導十分重視,提出了很高的標準和要求,并專門組織具有豐富基層政治工作經驗的x名政委和又x陸軍學院的教授親自到集訓隊授課。集訓籌備階段,師按照上級的要求,專門召開辦公會協(xié)調土作,成立了集訓辦公室,負責集訓保障。集訓期問,上級領導多次打電話詢問集訓的有關情況,并派人到集訓隊進行具體指導。參加集訓的同志都能按照上級領導提出的要求,全身心參加集訓,使培訓內容得到了有效的落實。
一、主要特點
一是指導思想比較明確。整個集訓自始至終以上級的指示精神為指導,以《軍隊基層建設綱要》、《政治工作條例》為依據,緊緊圍繞提高指導員隊伍整體素質、規(guī)范基層思想政治工作這個主題,本著“貼近實際、打牢基礎、注重應用”的原則,重點解決當前指導員隊伍中存在的理論知識不系統(tǒng)、工作思路不清晰、業(yè)務技能不熟練等問題,努力提高政治指導員的基本功,使大家開展政治工作的能力得到大幅度的提高。
二是教學內容針對性強。這次課程的設置是上級在反復調查論證的基礎上確定的,首先從機關、基層各個方面進行了解,摸清了指導員隊伍的現狀和基層政治工作存在的薄弱環(huán)節(jié),每一個專題、每一講的內容的設置都緊緊圍繞指導員的急需,貼近指導員實際。既有政治工作的基本理論、基本常識的授課輔導,又有政治工作難點熱點問題的討論辨析;既有當好黨支部書記和當好連隊主官的方法傳授,又有黨支部書記經常性工作的體會交流;既有現場觀摩、參觀見學,又有信息網絡知識的學習。在具體內容的安排上,既注重政治工作基礎理論知識的灌輸,又總結了部隊政治工作的新鮮經驗。同時,每一課都注意緊密聯系實際,回答和解決部隊政治工作中遇到的一些難點問題,針對性比較強,達到了“基礎性知識系統(tǒng)化,應用比知識具體化”的要求。
三是集訓方法比較靈活。這次集訓著眼強化基層政治干部的基本技能,采取領導重點授課、集中時間讀書、技能模擬練習、難點問題解答、體會集中交流等方法,豐富了形式,激發(fā)了大家的參訓熱情。集訓中,上級專門派出具有豐富基層政治工作經驗的專家和領導,組成巡回授課小組現場授課,提高了集訓的授課質量,使大家開闊了眼界,增長了見識,學到了本領。許多同志說:“今年的集ijrj,層次高、內容實、方法活、實用性強,既有理論知識的灌輸,又有方法技能的指導,效果很好。”
四是人員管理比較正規(guī)。為了確保這次集訓任務的圓滿完成,師成立了由xxx政委任主任的集訓辦公室,組建了集訓隊,對參加集訓的人員實行分班管理,嚴格落實一日生活制度。集訓中,堅持搞好每日小講評活動,組織各班長召開形勢分析會,對每天的學習、管理、
生活等方面的情況進行分析,對大家的'意見和建議進行收集,充分掌握集訓人員的思想動態(tài),不斷改進管理方法,確保集訓秩序正規(guī)。
二、主要收獲
這次集訓的時間雖然不長,但大家一致感到,“深化了思想認識,理清了工作思路,熟悉了方法套路,”對今后更好地履行職責、加強和改進基層政治工作,起到了較好的示范引導作用。主要收獲有以下三點:
一是增強了責任意識二增強做合格政治指導員的責任感,是加強指導員隊伍建設的重要課題。大家通過學習,感到肩上的壓力,提高了思想認識;通過體會交流、座談討論,找到了自身的差距,明確了學習方法,增強了學好業(yè)務、練好技能的緊迫感;通過現場觀摩和高科技知識的學習,開闊了視野、增強了信心。大家普遍感到,在新形勢下,新軍事變革,使基層政治工作面臨很多新情況、新問題,對基層政治干部提出了新的更高的要求,只有刻苦學習,開拓進取,扎扎實實地做好本職工作,才能履行好“兩個提供” 的歷史使命,不辜負部隊的培養(yǎng)和各級領導的期望。
二是掌握了塞本知識。一是進一步明確了新時期基層思想政治工作的主要任務和內容。從開訓前調查摸底的情況看,有相當一部分同志對怎么抓好黨支部自身建設、怎樣提高政治教育的質量、如何按綱建連等問題不是很明白、很清楚。有的認為政治工作就是思想教育,就是給戰(zhàn)士上課;有的認為經常性思想教育就是搞好談心工作。通過輔導講課、座談討論、體會交流,使大家對政治工作內容有了全面的了解和深刻的理解,澄清了模糊認識。二是進一步熟悉了新時期基層政治工作的方法和套路。針對當前連隊存在的政治工作內容落實不嚴格、制度執(zhí)行不規(guī)范、政治教育質量不高的問題,認真抓了對基層政治工作有關制度、法規(guī)的學習;對不夠熟悉的內容反復學習,深刻領會;對落實質量不高等問題,著重從自身查找原因,進一步明確了相關工作的程序和要求,研究了落實的具體措施和辦法,為下一步提高政治工作的質量打下了堅實的基礎。
三是提高了業(yè)務能力。一是增強了做好基層黨務工作的能力。根據新的《政治工作條例》有關黨支部建設的規(guī)定要求,通過專題輔導、技能練習、經驗交流,探討怎樣當好黨支部書記、怎樣落實好黨支部七項組織生活制度、怎樣抓好黨員干部管理等問題,理清了抓黨支部建設的思路,掌握了在實際工作中抓大事、管干部、統(tǒng)班子的方法,提高了用制度解決自身問題的能力。二是增強了開展思想教育的能力。通過領導授課、技能練習、座談交流,大家對如何搞好政治教育有了明確的認識,初步提高了備課、授課技能和語言表達能力。三是增強了依據《綱要》抓連隊全面建設的能力。通過理論串講、重點輔導、組織現場觀摩和經驗交流,大家一致感到,貫徹落實《綱要》必須全面建設、整體提高,牢固樹立全面抓全面建和依據法規(guī)抓落實的思想。尤其是要在基礎性工作、長遠性工作的落實上下功夫,只有這樣,連隊的基礎才會更牢固,全面建設才會上新臺階。
三、存在的問題
(一)集訓時間短,效果還不夠理想。部分指導員反映,這次集訓在時間安排上有點緊張,對學習的有些內容還沒有很好地消化吸收,存有一知半解的現象。
(二)應用技能訓練內容較少。這次集訓,理論講解多,授課輔導多,經驗交流多,但模擬訓練少,少數同志對開展基層政治工作的一些方法、套路掌握還不夠熟練。
訓練的總結9
田徑隊訓練總結
訓練教師:李經聯 鄧文佳
時間:20xx年12月
光陰似箭,日月如索,轉眼間一個學期即將過去,回顧過去一學年的田徑訓練工作,我們在上級領導的指導下,做了許多工作,雖然取得了一點成績,但也存在著不足,F將我們一年的工作總結如下。
一、提高自身素質
學校的田徑隊訓練是培養(yǎng)體育人才的基地,體育教師肩負著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。必須明確本職工作,樹立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神,體育教師工作辛苦,社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來,社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想,這對我們開展田徑隊訓練帶來許多困難。怎么辦?我覺得,作為體育教師,我們對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識,而不能自輕自賤,用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學生體質做出應有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,工作辛苦,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境,在我國目前的實際情況來看,絕大部分是"露天作業(yè)","夏天太陽猛,冬天西北風",而且工作量大,除了每天上了3--4節(jié)課外,還有早操、課間操,下午上完課還要帶運動隊訓練,此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實施等;我們還要不斷充實自己,要善于積累經驗,總結成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。
二、制定訓練計劃,從嚴進行訓練
我們認為高水平運動員的培養(yǎng),不可能一蹴而就,必須要有長遠的訓練計劃.不急于求成,特別是田賽項目,要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學生協(xié)調能力和基本運動能力,后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練,進而把專項技術訓練緊密結合起來,全年計劃分四個訓練期,即秋冬季和春夏季,夏季訓練是全年訓練主要季節(jié),抓好夏季訓練是檢查和衡量全面訓練成果的主要階段。在訓練內容上重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能,使學生從小養(yǎng)成正確的跑。跳、投的姿勢,培養(yǎng)節(jié)奏感,速度等良好感覺。在訓練方法上,根據學生的實際情況,我們采用多種訓練法。在技術訓練方面,只有掌握好的技術,才能充分發(fā)揮學生的身體訓練水平,創(chuàng)造優(yōu)異成績,我在運動訓練的同時強調技術,在學生一進隊開始抓好基本技術,隨著學生技術的提高,仍然不斷地完善基本技術。對某些難以掌握的動作,自己比較肯動腦筋想辦法,利用一切手段如幻燈,掛圖。錄像。輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動
作模式,如:蹲踞式的騰空動作,僅僅是示范、講解、練習是不夠的
,如果讓學生作單杠上的懸垂練習,體會空中動作,那就會少走許多彎路,收到事半功倍的效果。在訓練中,還要常常注意利用一些手段去刺激學生,克服心理障礙,挖掘潛力,如訓練跳高時,橫桿的實際高度是125cm ,是該運動員從未跳過的高度,而我在跳高架旁布置有較寬大的物體高高堆起(如海綿墊之類),使學生造成視覺上的誤差,我還告訴學生此時高度為115cm,如此,學生在克服心理障礙且又在視覺差的影響下激發(fā)出其最大的潛力及跳高欲,奮力拼搏的結果是可想而知的。
嚴格訓練,嚴格要求,是提高運動技術水平的.好辦法。我認為,首先要使學生明確嚴格訓練的目的,并按基礎和水平,因材施教,更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課后多與學生談心,聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時,總是要注意教師的因此,體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格他說,要建立嚴格的訓練常規(guī)。要求學生做到的,老師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓練效果
隨著科學技術的發(fā)展,各個教練的訓練手段大同小異,那為什么訓練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的。比如,兩個教練同時采用肩負杠鈴全蹲發(fā)展運動員的上肢力量,一個教練要求運動員快起慢下,而另一位教練員不做要求,很顯然,前一個教練員的訓練效果好,因為,運動員的大腿在跨起和慢下時都在用力。因此,在平時的訓練中,我對運動員要求非常嚴格。比如,短跑運動員在持啞鈴擺手臂時,我要求兩點:1。擺臂動作正確;2。擺臂時速度盡可能快。又比如,跳越運動員利用跳欄架發(fā)展快速力量時,我要求運動員在腳著地瞬間離地要快,同時,大腿盡力向胸部靠。 通過教練的嚴格要求,訓練效果得到了很大的提高。
三、成績與目標
我校李志鵬獲得區(qū)網點校初中男子跳遠第一名,伍惠娟獲得區(qū)網點校初中女子三級跳遠第一名,何婉玲獲得區(qū)網點校初中女子100米第一名。希望經長期的訓練后,在今后的比賽中取得更好的成績。
四、做好思想工作,爭取家長支持。
要帶好學校田徑隊,首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓練,頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕。使學生從小樹立起認真訓練,為校爭光的信念。當然,單有學生積極性是不夠的,還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮,一則怕參加訓練后影響學習成績,二則心疼孩子,怕累壞了,練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理,講明訓練目的、時間、方法等具體問題,消除家長的顧慮,保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。
四、加強思想品德教育
平時除了抓好學生的訓練外,還及時了解學生訓練的身體狀況反應。為了加強學生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。
本學期,我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一年,我將扎扎實實地工作,一步一個腳印地不斷前進。
訓練的總結10
有三塊草地,面積分別是5,15,24畝。草地上的草一樣厚,而且長得一樣快。第一塊草地可供10頭牛吃30天,第二塊草地可供28頭牛吃45天,問第三塊地可供多少頭牛吃80天?
這是一道牛吃草問題,是比較復雜的牛吃草問題。
把每頭牛每天吃的草看作1份。
因為第一塊草地5畝面積原有草量+5畝面積30天長的草=10×30=300份
所以每畝面積原有草量和每畝面積30天長的草是300÷5=60份
因為第二塊草地15畝面積原有草量+15畝面積45天長的草=28×45=1260份
所以每畝面積原有草量和每畝面積45天長的草是1260÷15=84份
所以45-30=15天,每畝面積長84-60=24份
所以,每畝面積每天長24÷15=1。6份
所以,每畝原有草量60-30×1。6=12份
第三塊地面積是24畝,所以每天要長1。6×24=38。4份,原有草就有24×12=288份
新生長的每天就要用38。4頭牛去吃,其余的牛每天去吃原有的草,那么原有的草就要夠吃80天,因此288÷80=3。6頭牛
所以,一共需要38。4+3。6=42頭牛來吃。
兩種解法:
解法一:
設每頭牛每天的'吃草量為1,則每畝30天的總草量為:10*30/5=60;每畝45天的總草量為:28*45/15=84那么每畝每天的新生長草量為(84—60)/(45—30)=1。6每畝原有草量為60—1。6*30=12,那么24畝原有草量為12*24=288,24畝80天新長草量為24*1。6*80=3072,24畝80天共有草量3072+288=3360,所有3360/80=42(頭)
解法二:10頭牛30天吃5畝可推出30頭牛30天吃15畝,根據28頭牛45天吃15木,可以推出15畝每天新長草量(28*45—30*30)/(45—30)=24;15畝原有草量:1260—24*45=180;15畝80天所需牛180/80+24(頭)24畝需牛:(180/80+24)*(24/15)=42頭
訓練的總結11
3月25日,有幸成為公司組織的第一批參加團隊拓展訓練人員之一,經過兩天一夜的訓練,除了身體上的疲憊外,在精神上也頗有收獲,但更重要的是對自己、對團隊有了一個全新的認識,那就是一個人要發(fā)展,自信心是必不可少的,而一個公司要發(fā)展,一支富有激情的團隊也是必不可少的,公司組織的拓展感想。有感一:團隊建設所謂團隊,就是由某些人為了達到一定的目標而組成的一個隊伍,團隊中的人可以是固定的,也可以是臨時的,可能是認識的,也可能是不認識的,他們來自四面八方,男女老少,而我們就是這樣的團隊,大家來自不同的所、隊,差不多每個崗位都有,各方面的能力也參差不齊。
很快在教官的指引下,我們推選了隊長,挑選了隊名,唱出了我們的隊歌,一個團隊建設由此開始,歌還是一樣的歌,而歌聲從到開始之初到后來的豪情滿懷,是不是標志著我們的團隊拓展已經邁出了小小的一步。有感二:凝聚力沒有人知道接下來會發(fā)生什么,直至教官宣布下一個任務,下達的任務往往帶有規(guī)則,為的是在條件限制下如何讓我們完成任務,規(guī)則有好幾個,由易到難,也代表著多變的環(huán)境。每次任務開始之前,教官總會三番五次地讓我們確定完成任務的時間或是完成任務的方式方法,此時就需要很好的凝聚力,能夠把大多數人的各方面的特性凝聚起來,而我們也真正做到了,我看到的是我們在積極討論,獻計獻策,盡管也有爭論,有分歧,但我們的目標只有一個,那就是百折不撓的完成任務,我們做到了,我們都高舉雙手,發(fā)出勝利的喝彩。有感三:嘗試與執(zhí)行力 “摸著石頭過河”是一種嘗試,這一嘗試帶給了我們改革開放三十年來翻天覆地的變化,而踩著梅花樁過河也是一種嘗試,這一嘗試讓我們每個人都體會到了團隊的力量,集體的力量,當一個辦法不行時,馬上有另一個辦法付諸行動,當所有的辦法都用了以后,我們找到了一個最可行的.辦法,這是嘗試與執(zhí)行力最佳結合的最好體現,我們看到的是每一個人都按照既定的方案不折不扣的執(zhí)行,在執(zhí)行的同時,每一個行之有效的方法,每一個善意的提醒都被及時的傳達下去,直到任務的完成,大家都為了一個共同的目標在努力著,努力著…… 有感四:
訓練的總結12
黑龍江省田徑運動管理中心歷時110天的冬訓基本結束(20xx年11月5日至20xx年2月28日),冬訓分布為哈爾濱、海南臨高基地、北京體育大學、山東濟南跳高基地和國家訓練基地5個地點,其中海南臨高冬訓人數為100人,哈爾濱冬訓人數為38人,國家隊、北體大、山東冬訓人數為26人,共計冬訓人數164人,這次冬訓在體育局的正確領導下,在相關部門的配合和大力支持下,取得了圓滿的效果,現總結如下:
一、領導重視,落實到位
冬訓前省體育局領導高度重視我中心冬訓工作,在20xx年的訓練比賽總結會議上楊曉明副局長要求我們提前做好冬訓的各項準備工作,為完成冬訓的各項任務打下良好基礎,在冬訓期間,郭銘玉局長親自赴臨高基地查看訓練情況、場地器材情況、飲食和后勤保障等工作,并召開基地和訓練單位座談會現場解決實際問題,提出要加強運動隊的政治思想工作和文化課教育,并要求保障單位做好一切保障工作,訓練單位抓住冬訓的時機為完成20xx年的競賽工作打好基礎。
楊曉明副局長在臨高基地聽取了田徑中心的教練員冬訓的工作匯報,參加了田徑中心教練員的公開課和專項研討會,并指出:今年的冬訓在訓練理念和方法手段上要大膽創(chuàng)新、大膽嘗試、力求實效、快出成果。針對重點組和重點運動員要加強管理,認真做好思想政治工作,充分調動運動員和教練員的訓練積極性,科學做好每一階段的訓練計劃,做好每個階段的總結工作改進不足。認真制定出20xx年的訓練指標和競賽規(guī)劃,努力完成20xx年的各項指標和工作任務,為北京世錦賽多進人實現突破打好基礎。
二、提前謀劃,準備充分
在進入冬訓之前田徑中心根據領導的指示,認真謀劃了冬訓的各項工作,提前做出了冬訓的各項準備計劃,其中包括階段訓練計劃、階段訓練成績指標、科研醫(yī)務方案、冬訓所需器材計劃、冬訓業(yè)務學習計劃、政治學習計劃,召開了冬訓動員大會,針對重點運動員由班子和教練組分別進行了冬訓前一對一談話。幫助解決運動員的實際困難,由于我們提前為冬訓做了大量的準備工作,為冬訓的順利進行打下了堅實的基礎。
三、集中管理,效果明顯
田徑中心赴海南訓練的都是重點隊組教練員和運動員,共計100多人,為了加強管理,我們成立了冬訓領導小組,臨時黨支部,副主任張景龍任海南臨高冬訓執(zhí)行總指揮,進入海南后我們?yōu)榱颂岣叨栙|量,提高團隊精神先后組織了為期一周的軍訓,四場勵志教育報告會,兩場文明禮貌教育報告會,兩場感恩教育報告會,一場勵志演講比賽,實施了文化課學習教育,周一升國旗、唱國歌,新春聯歡等工作,運動員晚十點交手機、電腦等管理措施,由于強化管理、強化教育、正確引導,提高了廣大運動員的綜合素質。
四、方法創(chuàng)新,成績顯著
按照楊局長的要求,創(chuàng)新方法、創(chuàng)新理念,今年冬訓我們開展了“一講、一評、一課、一研”等工作,一講是每周有一名教練員進行一次訓練計劃和方法手段公開的講解,一評是全體教練員對講解的教練員進行點評,并提出建議,一課是每周有一名教練員進行公開課訓練,要求提出合理的建議,一研是每周搞一次專題討論。以上活動效果明顯,提高了年輕教練員的講解能力、教學能力,達到了取長補、創(chuàng)新發(fā)展的目的,得到教練員的歡迎和好評,田徑中心形成了“心往一處想,勁往一處使”的良好局面。
五、借助外力,實現突破
在主管局長的直接帶領下,借助國家和外省市的`優(yōu)勢,打造我中心的尖子運動員,今年效果突顯。
x:由于和上海簽署了聯合培養(yǎng)協(xié)議,并積極幫助王鎮(zhèn)解決了后顧之憂,使王鎮(zhèn)訓練積極性特別高漲,狀態(tài)恢復快,在冬訓期間的意大利比賽中10公里走出歷年最好成績38分16秒,基本恢復最好水平。
x:訓練刻苦,動腦筋,領悟快,目前成績穩(wěn)定,冬訓期間兩次室內比賽都跳出8米10以上的好成績,目前暫列世界室內并列第三名。
x:訓練勁頭足無傷病,和教練員配合好,冬訓期間技術和啟動速度明顯提高。
xx、xx訓練情況良好,xx成績穩(wěn)步提高,xx狀態(tài)恢復快,力爭今年四月達世錦賽參賽標準。
xx:傷病基本恢復,冬訓效果良好,力爭達北京世錦賽參賽標準。
年輕運動員xx、xx等,冬訓情況良好,xx訓練課跑出龍江短跑200米最好成績,20秒50.
男、女接力都完成了新老交替。
在冬訓期間我們聘請著名標槍教練員xx,跨欄教練員xx來臨高進行了專家?guī)дn和解答訓練中的難點,效果明顯。
六、存在的問題
1、訓練后恢復疲勞手段單一,效果不明顯。
2、冬訓派駐的醫(yī)生太少,滿足不了運動隊的需要。
3、科研人員不足,對訓練檢測工作帶來困難。
4、年輕教練員的執(zhí)教水平和對運動訓練的規(guī)律的把握急需提高。
七、20xx年全年訓練和比賽設想
3月份開始進入田徑各項目比賽的繁忙期,今年田徑的各項比賽將進行全運會積分階段,參加比賽次數大量增加,我們需要做好以賽代練的大量準備工作,突出重點完成今年的參賽任務。
1、認真詳細做好參賽計劃,(3月初報省體育局)
2、做好每一場比賽的準備工作,珍惜每一次比賽機會,打有準備之仗。
3、密切配合好國家田管中心,針對我省運動員的訓練和比賽,要提前做好比賽方案,爭取4-5人參加北京世錦賽。
4、針對王鎮(zhèn)的個體訓練情況,認真做好保障、信息、思想等工作,爭取北京世錦賽上實現突破。
5、針對本周期有所突破的重點年輕運動員,制定專門訓練和保障方案盡快落實。
6、加強管理和創(chuàng)新的力度,制定出全年年輕重點運動員和團體項目的成績目標。
7、做好今年重點突破項目出國訓練的計劃。
田徑中心在今年冬訓取得的良好成績,首先要感謝局領導的親切關懷和靠前指揮,海南基地的熱情服務和周到的保障,更要感謝全體教練員、運動員和一線干部的辛勤努力。
訓練的總結13
一年來,校田徑隊訓練工作在上級領導、校領導及班主任老師的配合下,通過全組教師的共同努力,運動隊成績比以往有明顯的進步,并在各級各類比賽中取得了理想成績,從而使我校田徑隊訓練工作逐漸走上軌道,為開創(chuàng)南四中體育運動新局面打下了基礎。
一、基礎工作
學校體育工作是學校整個教育體系的重要組成部分,是實施素質教育的重要環(huán)節(jié)。為此,我校領導十分重視體育工作,已將業(yè)余訓練工作列入學校目標管理內容,葉維漢副校長主管全校體育工作,設立體育教研組,按要求配足、配齊體育教師和運動隊教練,共有體育教師五名,全組成員團結協(xié)作、齊心協(xié)力,工作有條不紊,確保了學校體育工作順利運作。校田徑教練員,分別有短跑組、跨跳組、投擲組和中長跑組的'訓練工作。
學校在每學期初根據實際情況能適當添置訓練器材,以保證田徑訓練順利進行,區(qū)乒乓球運會中學生得團體第三名。同時,學校鼓勵體育教師進行業(yè)務進修和田徑教練培訓。
二、業(yè)余訓練工作
課余訓練是學校體育工作的一個重要組成部分,學校投入了一定的人力、物力和財力。本學年度學校給予了優(yōu)惠政策選拔吸納外學區(qū)的優(yōu)秀苗子來我校訓練就讀,大大提高了體育教師工作積極性。每學期初,各教練員能根據學生實際情況制定切實可行的訓練計劃,并建立運動員個人檔案,確保了課余訓練的“四定”(定人、定時間、定內容、定場地器材),運動隊還設立了兩個以上年齡梯隊,做好各年齡段的銜接工作,每周訓練三次(星期一、二、四)下午5:10—6:10左右,保證了訓練質量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長四配合做好運動員的訓練、學習和生活各方面教學、教育工作,確保運動員無違紀和文化課不及格現象,而且在訓隊員中陳琳被評為校三好學生。各教練員充分利用課余時間對訓練工作進行總結和反思,從而不斷提高訓練水平。
三、競賽成績
四、輸送體育后備人才
根據奉化市體育局下達的任務,要求我校每年至少輸送1名運動員,我校初三(6)班楊凱等同學輸送到長寧特色小尖班、南溪一中和江安中學就讀。
以上是我校20xx年上期田徑隊訓練工作及競賽方面的總結,所取得的成績固然可喜,但也存在一些問題有待解決,比如,如何做好下階段的體育招生工作,如何進一步協(xié)調下午第四節(jié)課學生訓練與學習的關系等。我們堅信,只要我們盡職盡責,齊心協(xié)力,我們學校的體育訓練工作將會搞得更加出色。
訓練的總結14
一、爭取學校的重視,家長的支持
1、爭取學校的重視
學校領導是學校教育教學活動的決策者、協(xié)調者和指導者。我校領導充分認識到體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分,訓練體育特長生是為高校輸送人才的重要途徑。因此,學校把訓練工作納入體育工作計劃,由分管體育工作的校級領導主抓,各年級組主管督查,各年級體育教師具體實施,學校定期檢查訓練計劃,深入訓練課堂,及時解決訓練中遇到的'各種困難和問題。
2、家長積極配合
由于受傳統(tǒng)重智輕體觀念的影響,許多家長不想讓孩子練體育,怕影響文化課學習,使許多在體育上有可塑性的學生,失去成才機會。同時還有許多家長對自己的孩子溺愛,不愿讓他們受一點點苦,一點點累,所以不支持子女參加訓練。前些年,有個學生身體素質比較好,學習成績在年級名列前茅,學生非常喜歡學體育,但家長怕影響學習成績,堅決不讓訓練,后經我多次找家長談心,消除了家長的顧慮,學生經過兩年的系統(tǒng)訓練,終于考上了好學校。近些年仍遇到許多類似的情況,我通過耐心細致地做家長工作,使許多學生圓了學生的對體育的興趣。
所以,只有學校的重視,家長的支持,加上細致耐心的工作,
學校的體育訓練工作才能得到順利開展。
二、制定切實可行的訓練計劃
這學期我校體育業(yè)余特長生圍繞了,實心球、籃球、立定跳遠、200米和1500米為主要測試體育生的速度,彈跳、耐力、力量等綜合素質,并結合我們我校學生的體質狀況以及特點,制定切實可行的訓練計劃,首先,訓練要有階段性、目的性、科學性。然后訓練內容要先發(fā)展學生的協(xié)調能力和基本運動能力,后根據考試項目的需要進行全面素質訓練。最后,訓練方法上應先對學生進行各項素質訓練,然后再解決技術問題,只有掌握好技術,才能充分發(fā)揮學生的身體訓練水平,提高成績。
總之,只要我們在平時的學習和訓練中,對業(yè)余體育訓練工作能夠不遺余力地抓細、抓實,能夠不畏艱難地抓深、抓好,我們的體育特長生就一定能夠取得理想的好成績。
訓練的總結15
鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟,本學期,我們對鼓號隊進行了訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練,集體主義、團結協(xié)作的精神得到了加強,F將本學期訓練工作總結如下:
1、及時制定計劃,工作有目的、有措施。
2、加強鼓號隊隊伍建設。從三、四、五年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)。
3、做好鼓號隊員的思想教育工作,加強學生愛校、愛隊的`教育。
4、根據學生的認知規(guī)律和心理特點,促進小學生的身體健康發(fā)展,科學方法訓練鼓號隊。
在訓練時,我們注意了訓練內容的聯系,每次訓練時間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓,镲和小號經過先“分”后“合”的訓練,“分”是避免相互的干擾而影響訓練,“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。
5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下,鼓號隊員們堅持定期訓練,我們的五位老師吃苦耐勞,以身作則,每天堅守在第一線,作學生的表率;
當然,我們的訓練工作也存在以下不足:
、拧別鼓號隊員思想認識不夠,有缺席遲到的現象;
、、吹小號的同學小號吹的不夠理想。
⑶、整個活動過程不是很協(xié)調!爸灰Ψ蛏,鐵棒磨成針”。在科學的指導下刻苦地練習,相信我們鼓號隊會更加的出色。
【訓練的總結】相關文章:
足球訓練總結07-11
籃球訓練總結12-14
足球訓練總結03-05
拓展訓練總結02-24
學生訓練總結04-21
足球訓練總結05-30
科研訓練總結10-16
排球訓練總結07-14
工程訓練總結05-06
拓展訓練總結10-15