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期末考試總結(jié)

時(shí)間:2023-07-17 16:51:36 總結(jié) 投訴 投稿

期末考試總結(jié)(優(yōu))

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的期末考試總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

期末考試總結(jié)(優(yōu))

期末考試總結(jié)1

  小學(xué)期末考試及評(píng)卷工作圓滿結(jié)束,由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,監(jiān)考、評(píng)卷教師認(rèn)真負(fù)責(zé),整個(gè)考試及評(píng)卷工作基本順利。

  這次期末考試,三至六年級(jí)除語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科外,又新增加綜合學(xué)科,包括思品、科學(xué)、社會(huì)、自然等課程,幾乎使每一位教師都增加了新的考試學(xué)科,教師的復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,但為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校教師無(wú)怨無(wú)悔,綜合學(xué)科和語(yǔ)、數(shù)、英一樣,都考出了優(yōu)異成績(jī)。

  存在問(wèn)題主要有三點(diǎn):一是考風(fēng)考紀(jì)還有待進(jìn)一步規(guī)范,個(gè)別考點(diǎn)仍有教師私自進(jìn)班現(xiàn)象,這從一個(gè)側(cè)面反映出個(gè)別教師師德、師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是命題難易不太平衡,五年級(jí)數(shù)學(xué),三年級(jí)科學(xué)等學(xué)科試題難度較大。三是平時(shí)對(duì)綜合各小學(xué)科重視不夠,雖考前突擊,亡羊補(bǔ)牢,但還有個(gè)別學(xué)科成績(jī)較差。

  考試是對(duì)前段教學(xué)工作的.一次總結(jié),望全體教師一定抽出時(shí)間,認(rèn)真評(píng)析試卷,總結(jié)成績(jī),查找不足,制定整改措施,力爭(zhēng)將下期工作做得更好。

期末考試總結(jié)2

  上周,在一場(chǎng)緊急的考試后,我們的試卷發(fā)了下來(lái)。對(duì)于我的成績(jī),我有許多不滿。

  領(lǐng)試卷前一天,我們知道了考試成績(jī),回家我哭了好長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)檫@次期末考試,我的語(yǔ)文成績(jī)是95.5,數(shù)學(xué)成績(jī)是90.5,英語(yǔ)是92。我的心情不想那樣興高采烈。當(dāng)然這已經(jīng)是班里的第38名。

  數(shù)學(xué)的錯(cuò)題有些不應(yīng)該,有一個(gè)是計(jì)算,有一個(gè)是填空,有兩個(gè)是選擇題,最后附加題也錯(cuò)了。我知道,世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥。語(yǔ)文的錯(cuò)題是一個(gè)理解題,一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,還錯(cuò)了兩側(cè)選擇題。英語(yǔ)令我更加吃驚,因?yàn)槲业穆?tīng)讀題過(guò)了六個(gè)!我都不好意思對(duì)別人說(shuō)。

  馬馬虎虎的.我,就這樣考了差成績(jī)。我最好的一次成績(jī),就是一年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文99,數(shù)學(xué)100,我就奔著這樣的目標(biāo)而去。

  試卷發(fā)下來(lái)了,我看到了成績(jī),我立志要從今天,從現(xiàn)在起,做一個(gè)學(xué)習(xí)好,禮貌好,衛(wèi)生好,品德好,心里好的一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。加油!

期末考試總結(jié)3

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)與同學(xué)表示熱烈祝賀.

  同學(xué)們,緊張的期考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的.成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

  同學(xué)們:一份耕耘,一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書(shū)聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!

  教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼,年幼得還在學(xué)走路,可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧,把更多的關(guān)心與愛(ài),給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問(wèn)題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。

  像這樣愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)子的教師,我們學(xué)校很多,如:李春秀教師,熊小教師,盧嗣宏教師,李雪松教師,楊冬梅教師,田宏軍教師,湯冬梅教師等等。同學(xué)們,請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!

  最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,X年大發(fā),新年快樂(lè)!

期末考試總結(jié)4

  期末考試終于結(jié)束了真高興。∵@次成績(jī)比較滿意比上次進(jìn)步很多,星期五領(lǐng)試卷的時(shí)候得知自己當(dāng)上了三好候選人心里很高興但由于成績(jī)比那些人差所以木(沒(méi))又當(dāng)上心里很難過(guò)但我并不氣餒我只對(duì)自己說(shuō)下次考好了就一定能只要每學(xué)期躲進(jìn)不一定下此次就可以被老師懸賞那讓可讓爸媽自豪一陣子了。

  說(shuō)一說(shuō)總結(jié)這次試卷是全區(qū)統(tǒng)考的有以下幾點(diǎn)

  1,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課及時(shí)早到,爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,改正同學(xué)60分大吉的觀念。

  2,積極幫助未及格的同學(xué)找出原因所在。原因主要是欠缺對(duì)于所學(xué)學(xué)科的重視,以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學(xué)科。

  3,建設(shè)好班級(jí)學(xué)風(fēng)。一個(gè)班級(jí)的'學(xué)風(fēng)很重要,影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)。所以,班委和同學(xué)應(yīng)該極力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,互相督促,努力學(xué)習(xí)。

  取乎其上的乎其中,取乎其中得乎其下。應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己才能取得好的成績(jī)。勝不驕敗不餒,認(rèn)真的走好每一步。這是我對(duì)本班的建議謝謝。

  但愿下一次考得更好嗯加油吧!

期末考試總結(jié)5

  期末考試結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較理想的成績(jī)。

  總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后。我想,主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,就再參考幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

  經(jīng)過(guò)我的不懈努力,這學(xué)期的'各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  盡管取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

期末考試總結(jié)6

  剛剛做好了期末考試和期中考試成績(jī)的匯總表格,我就在想:從期中考試到現(xiàn)在有兩個(gè)月的時(shí)間了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里每個(gè)孩子是進(jìn)步了還是退步了,是進(jìn)步了多少還是退步了多少?下一步應(yīng)該怎么做呢?看著表格我陷入了深思。

  我依然還記得,我的學(xué)生時(shí)代中對(duì)于成績(jī)要求最大的可以說(shuō)是高中階段。那時(shí)候每個(gè)月都會(huì)有考試,每次的考試我們的老師都會(huì)做表格對(duì)照我們這段時(shí)間的進(jìn)步和退步。進(jìn)步的會(huì)給予一定的表?yè)P(yáng),退步的也會(huì)讓我們每個(gè)人都找到自己相應(yīng)的原因,一個(gè)挨著一個(gè)的去他的辦公室說(shuō)清楚原因和下一步的努力方向。

  現(xiàn)在的孩子們,我能做的是什么?提醒提醒再提醒,告訴他們小心謹(jǐn)慎努力提高......昨天晚上李智賢的打電話說(shuō):老師,我要回老家了。所以后天不能到校領(lǐng)通知書(shū),請(qǐng)老師一定要答應(yīng)啊!思考了好久,我還是狠狠心跟他說(shuō):老師希望你能來(lái)!剛好這個(gè)時(shí)候,他的媽媽打電話來(lái),我跟她說(shuō)了李智賢的情況——讓我倍感欣慰的'是:早上打開(kāi)手機(jī)看到李智賢說(shuō):老師,我不回去了!領(lǐng)完通知再回去!

  孩子,可能你現(xiàn)在不是很開(kāi)心的做這個(gè)決定,但是老師希望你有一天會(huì)明白!你的每一次退步老師會(huì)比你更著急,同樣的你的每一步成長(zhǎng),老師都會(huì)為你驕傲和自豪!真的希望你能進(jìn)步!

期末考試總結(jié)7

  為了以后扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作,保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定、教學(xué)計(jì)劃的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高,及時(shí)了解和總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作中的各種問(wèn)題,根據(jù)學(xué)校教務(wù)科和機(jī)電教學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮,20xx年xx月xx日星期六下午3:00—5:00,電工學(xué)科小組在B棟210辦公室對(duì)本學(xué)科組教師數(shù)學(xué)作業(yè)批改情況及教師教案進(jìn)行了全面檢查。檢查人為機(jī)電教學(xué)部主任和電工學(xué)科小組組長(zhǎng)。

  現(xiàn)將檢查的具體情況匯報(bào)小結(jié)如下:

  一、作業(yè)情況

  優(yōu)點(diǎn):

  1、學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,格式符合要求,頁(yè)面整潔,作業(yè)量適中,形式多樣。

  2、批改及時(shí),符號(hào)統(tǒng)一,有統(tǒng)一的等級(jí)評(píng)定,如“優(yōu)、良、中、差”或百分制等。

  3、學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,能及時(shí)訂正,教師及時(shí)復(fù)批。

  4、部分作業(yè)教師有批閱評(píng)語(yǔ),能與學(xué)生很好的交流。

  本次檢查作業(yè)比較優(yōu)秀的教師是:江國(guó)龍、鄧小海、張少威等需改進(jìn)之處:

  1、學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的地方?jīng)]有及時(shí)更正。

  2、建議小組成員教師評(píng)價(jià)符號(hào)盡量統(tǒng)一,批改后寫(xiě)明批改日期。

  3、教師的批閱評(píng)語(yǔ)不是很夠。

  二、教案情況

  優(yōu)點(diǎn):

  1、備課完整,及時(shí),利用率高,每課均有板書(shū)設(shè)計(jì),課堂練習(xí)的補(bǔ)充。

  2、大部分老師的`教案內(nèi)容規(guī)范、項(xiàng)目填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn),還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后練習(xí)具有實(shí)效性,學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)

  本次檢查教案比較優(yōu)秀的教師是:李麗、鄧小海、江國(guó)龍等需改進(jìn)之處:

  1、個(gè)別教師撰寫(xiě)教案存在教案內(nèi)容少,結(jié)構(gòu)不完整情況。

  2、部分教師(上課科目至4門(mén))只有“新課引入”而沒(méi)有引入的具體內(nèi)容,只有“課后小結(jié)”而沒(méi)有小結(jié)的具體內(nèi)容,無(wú)具體的時(shí)間分配。

  從本次檢查中可以看出老師們的工作量相當(dāng)大,工作是非常認(rèn)真、辛苦。但工作中存在的一些問(wèn)題,應(yīng)積極改進(jìn)。

期末考試總結(jié)8

  放假那天,成績(jī)出來(lái)了。我語(yǔ)文95.5,數(shù)學(xué)88,英語(yǔ)96。

  哎,其實(shí)我知道這次沒(méi)考好的原因,因?yàn)樯蠈W(xué)以來(lái),我一直自以為“打遍天下無(wú)敵手”,穩(wěn)拿第一名,“反正期末考試還早著呢!”所以老師上課講的話我是左耳朵進(jìn),右耳朵出,心不在焉,聽(tīng)得云里霧里的。就這樣,時(shí)間在一天天飛快的.流逝著……

  “同學(xué)們,準(zhǔn)備迎接期末考試!”老師說(shuō),我恍然從夢(mèng)中驚醒,突然想起還要考試,所以立刻抓緊時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),“叮鈴鈴”,考試開(kāi)始了!我“執(zhí)筆上了戰(zhàn)場(chǎng)”,我揚(yáng)揚(yáng)眉,數(shù)學(xué)題有的我認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí)。唉!

  我想:回家后一定要遭一頓暴打了!誰(shuí)叫我不認(rèn)真學(xué)呢?

  期末考試成績(jī)終于出來(lái)了,我被五雷轟頂般。你們知道為什么嗎?因?yàn)?成績(jī)已公布),唉,倒霉!數(shù)學(xué)老師問(wèn)我為什么沒(méi)有考好,而我卻無(wú)言以對(duì),只好沉默不語(yǔ)。

  我?guī)显嚲砘丶伊耍芤馔,媽媽沒(méi)有打我,我想:我沒(méi)有考好,是因?yàn)轵湴粒院笪乙牡暨@個(gè)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取下會(huì)考好!

期末考試總結(jié)9

  期末考試過(guò)后,當(dāng)我看到我很不理想的成績(jī)后,覺(jué)得自己很不好,因此我總結(jié)了好久,回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。

  這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣,落在了我的身上,給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>

  這是老師進(jìn)了教室,原來(lái)的喧嘩的'教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。

  回到家里,我一句話都沒(méi)有說(shuō),默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里,我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽,覺(jué)得他們言語(yǔ)了我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績(jī)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)了……我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉了下了。

  通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠,所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心,由此,我的目標(biāo)是:一直沖向終點(diǎn),不落后,不踏步,只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn),如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人,我就去學(xué),這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

  我希望通過(guò)這次期末考試總結(jié),我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,已經(jīng)積極改正。

期末考試總結(jié)10

  在這次期末考試中,我考了第一名,在全年級(jí)組也考了38名,我進(jìn)步了27名,這一切歸功于我的三科老師,是他們提高我,才使我考了理想的成績(jī)。這次我英語(yǔ)考的并不理想,一下子后退了8分,我認(rèn)為這次英語(yǔ)考的不難,但是,我在考場(chǎng)上有點(diǎn)大意,沒(méi)檢查就交了卷,這使我的英語(yǔ)成績(jī)下滑了,數(shù)學(xué)的進(jìn)步幅度很大,進(jìn)步了8分,我認(rèn)為我在數(shù)學(xué)方面有深度的研究,語(yǔ)文的進(jìn)步幅度也很大,語(yǔ)文答卷時(shí)比較輕松,因?yàn)轭}形都見(jiàn)過(guò),所以答的`時(shí)候很輕松。

  這次考第一,下次我也要考第一,我知道下次的期末考試不是想第一就考第一,我需要努力去做、去干、去付出,這樣才能取得好成績(jī),這次考試已經(jīng)過(guò)去,我們還要準(zhǔn)備下一次的比賽,我下次急取進(jìn)全年組組前30名,這是我對(duì)于期末考試的目標(biāo)。

期末考試總結(jié)11

  星期天晚上,李老師發(fā)了一條期末考試成績(jī)的短信,我的語(yǔ)文考了94.8分,數(shù)學(xué)考了93分。老師表?yè)P(yáng)我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是,說(shuō)心里話,這個(gè)成績(jī)沒(méi)有我想像得好,說(shuō)明我還有一些不足的地方,需要我認(rèn)真地改正過(guò)來(lái),需要我更加努力。

  爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我比上次期末成績(jī)有進(jìn)步。我對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)也做了幾下總結(jié):

  一:我的寫(xiě)作水平逐漸提高了,這次語(yǔ)文考試我是滿分作文,李老師表?yè)P(yáng)了我;氐郊液,媽媽和我一起分析作文提高的原因,一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對(duì)我們細(xì)致的指導(dǎo),另一方面我讀的'書(shū)越來(lái)越多,寫(xiě)起作文來(lái)很得心應(yīng)手,有輕車熟路般的感覺(jué)。

  二:數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面的知識(shí),我學(xué)會(huì)了思考。我的方法是:在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí),我就開(kāi)動(dòng)了思維,認(rèn)真審題,在理解問(wèn)題的意思后,再用簡(jiǎn)便的方法靈活運(yùn)用起來(lái)。

  同樣,我也存在著不足之處:數(shù)學(xué)方面的選擇題,我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對(duì)錯(cuò);語(yǔ)文方面的閱讀短文,回答問(wèn)題回答得不太準(zhǔn)確和完整,這是我失分的原因。

  媽媽告訴我:只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足,迎頭追趕,更是好孩子!

  通過(guò)這次考試,我更要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)!我相信自己是最棒的!加油!

期末考試總結(jié)12

  一、試卷評(píng)價(jià)

  本次語(yǔ)文試卷是滿分為100分;A(chǔ)與積累運(yùn)用占29分;閱讀、理解占31分;習(xí)作占40分。試題突出了五年級(jí)語(yǔ)文的訓(xùn)練重點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力,考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能。但很多老師認(rèn)為,這次五年級(jí)的課外閱讀較難理解,尤其閱讀和習(xí)作的分?jǐn)?shù)比例偏重,沒(méi)有考慮中等水平的學(xué)生,尤其是農(nóng)村的孩子。

  二、試題分析

  從整個(gè)卷面來(lái)看,基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用部分學(xué)生掌握還算滿意,閱讀、習(xí)作部分失分較多。

  (一)、積累、運(yùn)用

  1、看拼音,寫(xiě)漢字。

  此題考查了6個(gè)生詞掌握情況。6個(gè)新詞全為本冊(cè)的重點(diǎn)詞,學(xué)生的掌握情況較好,拿滿分的較多。

  2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

  此題考查了學(xué)生對(duì)一字多音的掌握情況,學(xué)生的選擇較為滿意,但有部分學(xué)生對(duì)“勁”、“蒙”的多音掌握不夠,丟了2分。

  3、將詞和句子填寫(xiě)完整。

  此題考查了6個(gè)成語(yǔ)以及4個(gè)歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)。學(xué)生掌握得很好,但少數(shù)學(xué)生還是有錯(cuò)別字現(xiàn)象。

  4、按要求完成練習(xí)。

  此題共有3個(gè)小題,包括把句子寫(xiě)具體,改反問(wèn)句為陳述句,修改病句。其中修改病句一題失分較多,學(xué)生沒(méi)有掌握“端正”和“學(xué)習(xí)態(tài)度”的搭配。

  5、填關(guān)聯(lián)詞。

  因是課文里的原句,學(xué)生失分得較少。

  6、按課文填空。

  此題丟分較多,這主要是老師的責(zé)任。因是課文中的一段話,老師只按照課后要求背誦而沒(méi)有落實(shí)到默寫(xiě),所以很多學(xué)生出現(xiàn)了寫(xiě)不來(lái)字的現(xiàn)象。

 。ǘ╅喿x、理解

  1、解釋帶點(diǎn)詞,再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。

  此題考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)古詩(shī)、詞掌握情況,從卷面看,學(xué)生丟分得較少,只是個(gè)別學(xué)生沒(méi)有把句子的意思寫(xiě)完整。

  2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  此題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解情況。由于老師在復(fù)習(xí)過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了文本內(nèi)含,此題學(xué)生完成得較好,丟分的較少。

  3、 閱讀課外短文,完成文后練習(xí)。

  此題也考查了學(xué)生的課外短文的.閱讀、理解能力。短文題為 “星星”,文章主要內(nèi)容是作者的母親通過(guò)星星的特點(diǎn)“你照著我,我照著他,大家都亮晶晶的,多美。 眮(lái)闡述做人的道理:遇事兒,不要光想著自己,要多考慮別人。但學(xué)生很難理解透徹,難以把握主題思想,其中一小題畫(huà)出文中的中心句,全班都丟了3分,全校也沒(méi)有學(xué)生得分的。我們?cè)谝恢袇⒓咏y(tǒng)一閱卷的都是五年級(jí)的老師,大家也在討論這個(gè)中心句的問(wèn)題,甚至在沒(méi)有看到標(biāo)準(zhǔn)答案之前,老師們也各有爭(zhēng)議,無(wú)法定論。語(yǔ)文閱讀重在過(guò)程,學(xué)生獨(dú)立閱讀能力是在過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的,這些都是我們應(yīng)在今后教學(xué)中注意的事項(xiàng)。

 。ㄋ模、作文

  此次作文要求是寫(xiě)讀《星星》一文的感受,言下之意就是寫(xiě)讀后感。學(xué)生的習(xí)作答卷很不理想,原因有二:首先是老師沒(méi)有注重訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)讀后感的能力,其次是學(xué)生對(duì)《星星》一文的理解沒(méi)有到位,自然感受就難以表達(dá)。大部分學(xué)生沒(méi)有能夠按要求寫(xiě)出自己的感受,加之分?jǐn)?shù)比例過(guò)重,學(xué)生失分較多也就不足為奇了。只是有個(gè)別學(xué)生出乎我的意料,寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò),我為此略感欣慰。

  三、反思整改

  有人說(shuō),考卷不是考學(xué)生的,而是考老師的水平的!此話也有一定的依據(jù)。我們做老師的應(yīng)該多反思自己,找出自己的不足,多了解學(xué)生的特點(diǎn),多關(guān)注學(xué)生的情感變化,隨時(shí)體會(huì)學(xué)生的內(nèi)心感受。同時(shí)老師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,注意積累,重點(diǎn)抓好“字詞的積累”、“語(yǔ)段的積累”、“知識(shí)的積累”、“文化的積累”,加強(qiáng)學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力,該要強(qiáng)調(diào)的是我們不要走過(guò)場(chǎng),一定要落實(shí)到位?傃裕痪湓,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在教師,我們?cè)诜此剂?xí)慣性教學(xué)行為中,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,不斷提高自己的教學(xué)能力,才能不斷取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

期末考試總結(jié)13

  半個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,期末考試已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)在簡(jiǎn)單總結(jié)一下我班語(yǔ)文的具體情況。

  一、總體情況:

  參考人數(shù):46人參加考試。最高分是92分,最低分是42分。及格人數(shù)38人,不及格人數(shù)8人。

  一、試卷分析及答題情況。

  本次語(yǔ)文試卷共四大部分:第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)考查,包括一到三大題,考查學(xué)生的字、詞、句以及課文知識(shí)積累情況。第二部分根據(jù)要求寫(xiě)句子,考查學(xué)生的句式及修辭方法的運(yùn)用能力。第三部分閱讀理解,考查學(xué)生的閱讀分析能力。第四部分是習(xí)作,考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。結(jié)合學(xué)生的做卷情況,簡(jiǎn)單做一個(gè)分析:

  第一部分第一、二題是對(duì)生字詞的考查,學(xué)生掌握情況不太理想,從卷面上看錯(cuò)字比較多,多音字判斷基本準(zhǔn)確,書(shū)寫(xiě)較亂。第三題考查學(xué)生對(duì)課文、古詩(shī)文和名言名句的掌握程度和積累情況,學(xué)生答題不太理想,尤其對(duì)含有明字的.成語(yǔ)填錯(cuò)和空白的比較多。

  第二部分也即第四題是按要求改寫(xiě)句子,個(gè)別學(xué)生有誤,特別是仿寫(xiě)句子中,學(xué)生對(duì)擬人句和擴(kuò)寫(xiě)句子沒(méi)有掌握,導(dǎo)致學(xué)生失分率較高。

  第三部分是閱讀,本題總體的得分率較高,學(xué)生的閱讀理解能力較強(qiáng),但是個(gè)別同學(xué)失分率較高,而失分最多的是課外閱讀理解,學(xué)生對(duì)文本的理解不到位,甚至沒(méi)有閱讀就開(kāi)始做題,審題不清。

  第四部是寫(xiě)作,本次作文是命題作文,題目是“我敬佩的一個(gè)人”,對(duì)于四年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),這樣的作文并不難,但通過(guò)試卷發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)審題,在試卷另寫(xiě)題目,一部分學(xué)生還寫(xiě)了幾個(gè)人;有一小部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草,語(yǔ)句不通順,段落混亂,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確,整篇文章一逗到底。

  二、從這次考試中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題:

  1. 學(xué)生審題不嚴(yán),答非所問(wèn),是出現(xiàn)錯(cuò)題的一個(gè)主要原因。

  2.做題不仔細(xì),急躁,書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤嚴(yán)重,知識(shí)鞏固不到位,記憶模糊。

  3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能準(zhǔn)確的運(yùn)用。

  4.閱讀理解能力有待提高。

  三、今后的努力方向:

  1、抓住文本吃透教材扎實(shí)掌握文本的知識(shí),多進(jìn)行遷移訓(xùn)練。

  2、在教學(xué)中要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,大膽表達(dá),書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

  3、多關(guān)注后進(jìn)生,避免兩極分化再嚴(yán)重。

  4、加強(qiáng)作文教學(xué)多布置當(dāng)堂作文,要求把字寫(xiě)工整。

  5、加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練 。

期末考試總結(jié)14

  三年級(jí)的期末考試已經(jīng)結(jié)束,分?jǐn)?shù)也已經(jīng)出來(lái),孩子的語(yǔ)文是99。5,英語(yǔ)是99。5加40,數(shù)學(xué)是98。

  總的來(lái)說(shuō),考得不錯(cuò),這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開(kāi)的,在這里,我想對(duì)孩子各科的不足之處做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)下一步的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)。

  語(yǔ)文:這門(mén)課是所有科目考得最好的,全年級(jí)第一名。至于以后努力的方向,就是多看書(shū),暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級(jí)后,課外上的閱讀輔導(dǎo)班也要學(xué)得認(rèn)真扎實(shí)。

  數(shù)學(xué):從這次的卷面來(lái)看,弱項(xiàng)還是奧數(shù)題(這次的'附加題20分,他一分都沒(méi)有得)。雖說(shuō)平時(shí)做數(shù)學(xué)題不少,但是還要在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題,一天十道題,并且要認(rèn)真做,當(dāng)天批改,當(dāng)天訂正,不留問(wèn)題。

  英語(yǔ):從這次的卷面來(lái)看,就是太粗心,失去0。5分,附加題總分是44分,他得40分,雖然成績(jī)不錯(cuò),但是失去兩分的有個(gè)單三的動(dòng)詞形式,就是太不應(yīng)該,在課外上的北大新星輔導(dǎo)班里,這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō),真是不應(yīng)該錯(cuò),所以以后北大新星的課程也要抓緊。

  在這里,跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方向,當(dāng)然,也是對(duì)我自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思路的一個(gè)理順。十分感謝大家對(duì)我的支持,在此謝謝。

期末考試總結(jié)15

  12月20日晚上7:30,我們學(xué)習(xí)部給大一新生開(kāi)展的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束了。在此次活動(dòng)中,我們既延續(xù)了前幾屆交流會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng),又有所創(chuàng)新突破,但美中不足的是,這中間還有很多地方?jīng)]有注意到,很值得總結(jié)。

  從活動(dòng)的整個(gè)籌備工作來(lái)說(shuō),中間還是有問(wèn)題值得反思的,首先由于12月份時(shí)間較緊,大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都在忙于期中考試和英語(yǔ)四級(jí)考試的復(fù)習(xí),平常沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間與學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的交流。而學(xué)弟學(xué)妹們催的也很緊,并最終在12月20日晚上舉辦該活動(dòng)。除外,其它的`宣傳及籌備工作都做的很到位,具體深入到了個(gè)人,這點(diǎn)還是非常成功的!

  其次,從活動(dòng)的整體效果來(lái)看,全體大一新生都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),為交流會(huì)開(kāi)了一個(gè)好頭。而大二演講的同學(xué)們準(zhǔn)備的很充分,在講解的時(shí)候語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,態(tài)度誠(chéng)懇,大一學(xué)生聽(tīng)的很認(rèn)真,大部分同學(xué)還帶自了筆和本子,在聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們談到精彩建議,好的個(gè)人學(xué)習(xí)方法時(shí),都有記錄下來(lái)。

  其次,在大二優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)期末考試技巧和老師的風(fēng)趣講解下,交流會(huì)氛圍融洽,也適當(dāng)?shù)膹闹芯徑饬送瑢W(xué)們聽(tīng)課的疲勞,這也是本次活動(dòng)的一大創(chuàng)新和亮點(diǎn)。

  總而言之,此次活動(dòng)主辦的很成功,期待學(xué)習(xí)部下一次的活動(dòng)會(huì)主辦的更好!

  化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

  xx年xx月xx日

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