大愛無疆

　　——記南京商業(yè)學(xué)校趙銀鳳

　　20年前踏入職教大門，趙銀鳳老師的心中秉持的是一顆愛心，是一份真誠(chéng)質(zhì)樸的心愿。在紛擾變化的世界中，她懷著這份初心，執(zhí)著追求她的事業(yè)。

　　20年來，趙銀鳳老師一向擔(dān)任烹飪班、旅游班、酒店班、財(cái)會(huì)班、電子商務(wù)班等班主任工作，把最完美的青春時(shí)光奉獻(xiàn)給職業(yè)教育事業(yè)。

　　20年后的這天，趙銀鳳老師說：“做一個(gè)職業(yè)學(xué)校的老師挺好的”。

　　在許多人眼里，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是中考的失敗者，他們身后是家長(zhǎng)的無奈。但是在趙銀鳳老師眼里，他們都有無限的潛質(zhì)，都是可愛的、美麗的風(fēng)景。“愛每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生”，用滿腔的熱情詮釋她作為職教教師的美麗人生。

　　講臺(tái)綻放美麗

　　備課她精益求精，講課她充滿激情。認(rèn)真研究每節(jié)課的教法、學(xué)法，結(jié)合專業(yè)發(fā)展實(shí)際，用心運(yùn)用各種教學(xué)方法和信息化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　趙老師常說：“我們都認(rèn)為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)潛力差，好糊弄。其實(shí)任何一個(gè)所謂差班的學(xué)生都是有著很好的評(píng)判潛力的。當(dāng)老師們精心備課，講得津津有味，他們會(huì)覺得這節(jié)課時(shí)間過得很快，很喜歡這個(gè)老師上的課；而如果一時(shí)偷個(gè)小懶，照本宣科，你就會(huì)從他們期盼的眼神中看到失落。這是他們這一周期盼已久的課，絕不能就這樣扼殺掉他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，學(xué)習(xí)需要激情，老師備課、上課也同樣需要激情。”

　　為了讓自己的課更充實(shí)更有吸引力，她多次自費(fèi)參加揚(yáng)州大學(xué)和江蘇省旅游局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間考取了導(dǎo)游證、國(guó)內(nèi)旅行社總經(jīng)理資格證、高級(jí)調(diào)酒師證、高級(jí)茶藝師證、高級(jí)化妝師證和餐飲服務(wù)員國(guó)家考評(píng)員證等。2009年6月獲得揚(yáng)州大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位，2013年參加了云南旅游職業(yè)學(xué)院的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀。她先后十多次開設(shè)市級(jí)公開課，在開設(shè)《園林中的水》之前，為了讓學(xué)生更深刻地了解園林，她自費(fèi)去蘇州幾大園林收集教學(xué)第一手資料，帶學(xué)生去南京的園林；在準(zhǔn)備上《導(dǎo)游明孝陵》課程之前，她思考到學(xué)生沒有去過明孝陵，就自費(fèi)請(qǐng)電視臺(tái)的工作人員幫忙拍攝自己在景點(diǎn)親身講解的教學(xué)錄像……。聽趙老師的導(dǎo)游課，儼然是一種美的享受：她那貼切嫻熟的解說，那親切自然的微笑，優(yōu)雅得體的姿態(tài)，一舉手一投足，讓人仿佛親臨明陵古寺，徜徉園林湖畔……

　　真情譜寫美麗

　　20年的從教經(jīng)歷，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　20年的班主任經(jīng)歷，傾注了對(duì)學(xué)生全身心的付出與真情。

　　皓月當(dāng)空，又逢中秋，學(xué)生宿舍里歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　“謝謝老班，你不回家和親人團(tuán)聚卻來陪我們，還帶來月餅和佳肴……...”王蕾同學(xué)異常激動(dòng)地對(duì)趙老師說。“今年的中秋節(jié)，我比在家里過得還開心”孫佩佩同學(xué)也搶著說……

　　清晨，六點(diǎn)不到，施健同學(xué)家電話刺耳地執(zhí)著地響了起來。

　　原先施健同學(xué)好睡懶覺，常常遲到，為了治好他的頑疾，趙老師連續(xù)一個(gè)月打電話催他起床。這不，雖然是到揚(yáng)州大學(xué)參加研究生復(fù)試，趙老師也沒忘了提醒他……

　　深夜11點(diǎn)，雖說已屆初春，風(fēng)刮在臉上仍是寒嗖嗖的。在414醫(yī)院通往學(xué)生宿舍的馬路上，趙老師弓著腰頂著風(fēng)推著自行車，后架上坐著張小春同學(xué)。原先下午放學(xué)時(shí)，該生肚子疼，趙老師迅即送她到醫(yī)院，一連掛了三瓶水。到了宿舍安頓好，趙老師回到住處，已過午夜……

　　班里有個(gè)學(xué)生家庭生活困難，連肉都難得吃上，看著學(xué)生瘦弱的身軀，趙老師很心疼，做了滿滿一大碗紅繞肉給她帶回家與家人分享……在趙老師的眼里，他們不僅僅僅是學(xué)生，更是與自己朝夕相處的親人、朋友。

　　以13級(jí)為例，在趙老師的鼓勵(lì)下，全班31人，有5人參加了誦讀社團(tuán)；有6人是學(xué)校女子龍舟隊(duì)的主力隊(duì)員，還參加了在加拿大舉辦的龍舟大賽，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；7人是學(xué)校啦啦操隊(duì)主力隊(duì)員，參加了南京青奧會(huì)的閉幕式展演，其中兩人還參加了在美國(guó)舉行的啦啦操世錦賽，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；在啦啦操世錦賽南京站的百人展演中，該班級(jí)就有25名同學(xué)參與其中；1人參加南京市物流技能大賽獲一等獎(jiǎng)，15人參加了開放大專的學(xué)習(xí)……趙老師還親力親為，和同學(xué)一齊參加學(xué)校的各項(xiàng)廣播操比賽、啦啦操比賽，在我們看來，這種師生和諧的動(dòng)人旋律譜寫了最美麗的樂章。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中大顯身手，增長(zhǎng)才干，找到自信，感受快樂。

　　大賽呈現(xiàn)美麗

　　每一次大賽都是一次雕琢，每一次大賽都是一次蛻變。

　　近十年，趙銀鳳老師幾乎參加過各類大賽：教學(xué)基本功大賽、教師導(dǎo)游項(xiàng)目技能大賽、指導(dǎo)學(xué)生參加導(dǎo)游項(xiàng)目技能大賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、多媒體軟件設(shè)計(jì)大賽、多媒體課件大賽、班主任基本功大賽等，每一次競(jìng)賽對(duì)她來說都是值得珍惜的學(xué)習(xí)過程，更是對(duì)她不忘初心，繼續(xù)前行的詮釋。

　　2013年趙銀鳳老師指導(dǎo)的朱晨晨同學(xué)從激烈的市級(jí)比賽中脫穎而出，即將參加江蘇省技能大賽，應(yīng)對(duì)30多位來自全省的高水平選手的更加激烈的挑戰(zhàn)，趙老師絲毫不敢放松。沒日沒夜的輔導(dǎo)學(xué)生，收集導(dǎo)游時(shí)政題目，變化花樣出理論題，帶著學(xué)生到真實(shí)場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)講解，帶著學(xué)生到各個(gè)班級(jí)講解，不斷修訂講解ppt，矯正講解的每一個(gè)字的發(fā)音，調(diào)整才藝的身姿手法等等。她的愛人在江寧工作，早出晚歸，經(jīng)常加班，無法照看小學(xué)三年級(jí)的兒子，因此，在雙休日常�？吹竭@一幕，趙老師指導(dǎo)學(xué)生講解，她兒子在一旁寫作業(yè)，久而久之，她的兒子竟然也能像模像樣的講解導(dǎo)游詞了。

　　這一年，趙老師剛做了一個(gè)胃息肉摘除手術(shù)，她的弟弟又病重住院在上海，沒有人照看。本想請(qǐng)假去上海照顧他，但是看著學(xué)生每一天刻苦訓(xùn)練的勁頭，實(shí)在不忍心半途而廢，只能強(qiáng)忍淚水，隔一段時(shí)間去一次上海，把牽掛放在心里。比賽結(jié)束后的暑假，為了照顧弟弟，她在上海整整呆了一個(gè)月……。1月正逢南京的寒冬，時(shí)間已過7點(diǎn)，天色已晚，但是趙老師辦公室的燈還亮著，她正和學(xué)生一齊揣摩導(dǎo)游詞，講解競(jìng)賽習(xí)題，把講解的誤差精確控制到秒.....

　　13年省賽在即，時(shí)間緊迫，在一個(gè)星期天集訓(xùn)后回家已是深夜11點(diǎn)，頭疼的厲害，竟然吐出了鮮血。第二天又堅(jiān)持到校帶學(xué)生訓(xùn)練，此刻，在她看來，這已經(jīng)不僅僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一種職責(zé)。在一次市集訓(xùn)中，市教研室負(fù)責(zé)集訓(xùn)的胡衛(wèi)芳老師看見她悄悄地走出訓(xùn)練場(chǎng)，感覺很奇怪，安排了一個(gè)學(xué)生去察看，發(fā)現(xiàn)趙老師又在吐血，于是胡衛(wèi)老師專門給學(xué)校打電話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到趙老師要求她立即到醫(yī)院檢查，但是她卻說：“沒事的，時(shí)間太緊了”。這是多么樸實(shí)的言語，卻映射出最美麗的心靈！

　　“學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、提高”，這是她和學(xué)生共同的約定，更是她不忘初心的執(zhí)著。在競(jìng)賽中我們不僅僅看到了學(xué)生奪冠瞬間的美麗，更看到了在這個(gè)過程中師生共同成長(zhǎng)呈現(xiàn)的美麗。

　　您看！一位敬業(yè)、愛生、礪志、進(jìn)取、執(zhí)著、立人的美麗教師正向著我們走來。我們有理由相信-----因?yàn)橛辛怂�這樣的老師，南京商業(yè)學(xué)校的明天會(huì)更美麗。

　　主要工作成績(jī)：

　　1、1999年度被評(píng)為校先進(jìn)工作者

　　2、2000年度被評(píng)為下關(guān)區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人

　　3、2002年度被評(píng)為校先進(jìn)工作者

　　4、所帶班級(jí)113班被評(píng)為2002~2003年度南京市先進(jìn)班群眾

　　5、所帶班級(jí)414班團(tuán)支部被評(píng)為2004年度下關(guān)區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部

　　6、2006年被評(píng)為下關(guān)區(qū)優(yōu)秀工作者

　　7、2006年被評(píng)為南京市中小學(xué)優(yōu)秀班主任

　　8、2007年參加全國(guó)多媒體課件大賽獲二等獎(jiǎng)

　　9、2009年指導(dǎo)學(xué)生參加南京市職業(yè)學(xué)校技能大賽獲一等獎(jiǎng)，該同志被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

　　10、2009年參加南京市職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師教學(xué)潛力競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)

　　11.2010年參加江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽獲導(dǎo)游項(xiàng)目教師組二等獎(jiǎng)

　　12、2010年度評(píng)為校先進(jìn)工作者

　　13、2008-2010年度評(píng)為下關(guān)區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

　　14、2010年南京市十一五規(guī)劃個(gè)人課題結(jié)題

　　15、2011年度校優(yōu)秀工作者

　　16、2011年度下關(guān)區(qū)優(yōu)秀教育工作者

　　17、2011年9月參加南京市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽獲多媒體教學(xué)軟件組三等獎(jiǎng)

　　18、2012年所帶班級(jí)體1013酒店管理班被評(píng)為“江蘇省先進(jìn)班群眾”

　　19、2012年參與的南京市十一五規(guī)劃群眾課題結(jié)題

　　20、2012年指導(dǎo)學(xué)生參加南京市職業(yè)學(xué)校技能大賽獲一等獎(jiǎng)，該同志被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

　　21、2013年指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽獲一等獎(jiǎng)，該同志被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

　　22、2013年在江蘇省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，獲信息化教學(xué)設(shè)計(jì)四組(旅游服務(wù)類專業(yè)）三等獎(jiǎng)

　　23、2013年5月《我是小導(dǎo)游》獲2013年度下關(guān)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、教育敘事評(píng)比一等獎(jiǎng)

　　24、2013年6月《我是小導(dǎo)游》獲2013年度南京市優(yōu)秀教學(xué)案例、教育敘事評(píng)比三等獎(jiǎng)

　　25、2014年7月被評(píng)為鼓樓區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

　　26、2014年參加南京市職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽獲教育故事演講一等獎(jiǎng)

　　27、2014年指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽獲三等獎(jiǎng)

　　28、2015年5月，所帶班級(jí)1310班被評(píng)為鼓樓區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部

　　29、2015年評(píng)為鼓樓區(qū)教學(xué)學(xué)科帶頭人

　　30、2015年評(píng)為南京市優(yōu)秀教育工作者

　　31、2016年指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽獲三等獎(jiǎng)

　　32、2017年指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽獲二等獎(jiǎng)（摘自：最美教育人）

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