關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié),希望對大家有所幫助。
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)1
大學生心理健康協(xié)會20xx年元旦游園活動總結(jié)本著讓全校同學能夠度過一個歡樂的元旦之夜,我們學校的元旦游園活動在元旦的前夕如期舉行,本次我們大學生心理健康協(xié)會的元旦游園活動是在往年的基礎之上又做了改進,即在保留了去年元旦游園活動中比較好的游戲的基礎之上有增添了新的游戲項目。這樣的.改進確實收到了一定的效果;顒觿傞_始時有好多同學覺得難度有些大,對于是否要參加這些小游戲表示很猶豫,然而當別的同學勇敢地去嘗試并取得勝利之后其他同學反倒又開始躍躍欲試了。雖然有不少同學后來還是失敗了,但這并沒有打消掉其他想要參加的同學的積極性,而且那些沒能成功過關的同學也同樣收獲了參與這個過程的喜悅。那天晚上雖然天氣很冷,但是同學們的熱情卻是始終高漲。特別“雙人運乒乓”和“氣球祝福這兩個”團體游戲總能給參與者和觀眾以無盡的樂趣,我想還是合作更能給人以快樂吧緣故,所以我認為這次元旦游園活動辦得很成功,讓同學們收獲了別樣的喜悅;顒拥牟蛔阒幘褪窃谇捌诘臏蕚浜桶才派喜皇翘貏e的充分,導致活動的進行有一些小障礙,以后應該稍加注意。如果能把這些做好想必以后的活動會辦得更加出色。
這次游園活動的舉辦確實收到了預期的效果,不僅讓同學們在元旦之夜享受到了獨特的樂趣,而且還讓同學們在游戲之中收獲到了游戲之外的東西,譬如團結(jié)與合作,譬如勇敢嘗試才有可能成功,再譬如心動不如行動??然而這次活動不僅讓參與者收獲了好多,也讓活動的組織者從中學會了很多,我想它的作用還有很多是潛在的,總之
這次活動的舉辦雖然略有不足但還是達到了理想的效果。
大學生心理健康協(xié)會
20xx年x月x日
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)2
“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”意思是:天道的運行剛健強健,相應于此,君子應剛毅堅卓,奮發(fā)圖強:大地的氣勢厚實和順,相應于此,君子應增厚美德,容載萬物。
于大學生而言,良好的自身素質(zhì)是成功的必備條件。如今大學生就業(yè)難、工作難在一定程度上是因為自身的條件不符合用人單位的要求,自身的素質(zhì)不能符合社會發(fā)展的需要。大學生該如何培養(yǎng)自身的素質(zhì),如何充分利用有限的資源最大限度地拓展自身素質(zhì),從而在學習和生活中提高自己進而迎接生活的挑戰(zhàn),符合社會的需要。
從進入廣東石油化工學院開始,我的生活便有了極大的變化,經(jīng)歷了很多的變化和鍛煉。許多機會和困難都光顧了我,再加上老師的正確指引和身邊同學的支持,自己的各方面的素質(zhì)也有了一定提高,而對于大學生素質(zhì)拓展方面也有了一些自己的見解和看法。
一、個人經(jīng)歷
剛進大學時,我是在廣石化經(jīng)濟管理學院,個人表現(xiàn)比較積極,一開始自己爭取到了經(jīng)管青協(xié)行動部助理的職務,也就是這個最初的學生工作,讓我盡快地轉(zhuǎn)變了角色,從一名高中生開始成為大學生學生干部,這樣一個契機讓我很快和身邊老師和同學熟悉,從而適應了大學生活,并且初步了解和學習了大學學習以及大學學生干部的工作方式和態(tài)度。
此后,自己又及時地了解學校的各方面信息,參加各項素質(zhì)拓展活動,正是由于這份工作,使我進入了另一個全新的平臺,進一步拓展了自己的素質(zhì)和能力。進入青協(xié),一個良好的競爭環(huán)境讓自己各方面都不松懈。在保證專業(yè)學習的基礎上,作為組織委員積極參與班級、學院的活動,參與各種志愿者服務活動。
二、個人感受
在我個人整個的發(fā)展過程中,都有老師和同學真誠的幫助。但是自身素質(zhì)的拓展和能力的提高,除了有老師和同學們的幫助外,更多要靠自己自主的意識投身鍛煉,切實在大學學習和活動中拓展各方面素質(zhì)。其中最重要的是對于自身思想心理的調(diào)整以及實踐操作中素質(zhì)的拓展和能力的鍛煉。
1、思想心理
從進入大學的第一天開始,自己就要調(diào)整好自己的思想心理,明確個人未來幾年的初步發(fā)展目標。思想心理上要積極向上,并且有意識地安排自己的學習生活和社團活動等,保持良好的心態(tài),思想上主動有拓展自身素質(zhì)和提升自身能力的傾向,以此為指導和基礎,才能有效地利用各種機會鍛煉自己,培養(yǎng)形成良好的身心素質(zhì)。
2、實踐操作
在思想心理上有了準備后,就需要投身到真正的實踐操作之中。大學校園是一個絕佳的發(fā)展空間,可以接觸到很多高中以前無法接觸到的東西,并且享受到了空前的自由。而這些嶄新的事物和自由就為大學生素質(zhì)拓展提供了一個良好的平臺。包括文體類活動、社會實踐類活動、科研類活動、其他類活動等,每一項活動不論大小,都能有很多機會讓我們參與。另外,活動中學長學姐也成為了一個可以利用的資源,加上參與人員學科的交叉融合,更有利于我們學習他人優(yōu)點。
三、素質(zhì)拓展內(nèi)容
1.做人的能力
這是大學生素質(zhì)內(nèi)容拓展中最基本也是最需要大家重視的能力。無論是在學校中還是在社會上,都需要我們明白最基本做人的道理。不要認為四書五經(jīng)或是《逍遙游》、《道德經(jīng)》里的話都已經(jīng)是遠去的歷史,做人不是那些書里沉重的文字,而是需要我們從生活中點點滴滴學起、做起。一個很會做人的人,必定成為一個對社會有貢獻的人,與此同時,他自己各方面的素質(zhì)必定會是比較高尚,在社會生活中也能得到尊重。而這些素質(zhì)造就了優(yōu)良的社會品德,直接指引了我們未來的工作和生活。
2.求知的能力
大學較高中而言,整個教育模式都發(fā)生了變化,學生學習更需要自主性。怎么利用好大學里豐富的學習資源,提高自己的求知能力是大學生必須面對的問題。就我個人而言,由于吳玉章學院優(yōu)秀的學習科研氛圍和學院的教育理念,讓自己的大學學習一直都沒有松懈,并且不斷調(diào)整自己的學習方式,自我尋找適合自己的大學學習規(guī)劃。并且積極尋求專業(yè)老師和學科導師的幫助,這也自然促進了我個人求知能力的改善。在專業(yè)學習的同時,注重優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面,家事國事天下事,事事關心。
3.做事的能力
在大學的這幾年學生工作經(jīng)驗,自己有了很大的收獲,尤其是處理工作的問題等做事的能力有了提高。能夠更好的協(xié)調(diào)工作和學習的關系,提高了工作的效率。做事能力也是以后我們步入社會后,工作中很重要也是大家很看重的能力。因此,大學校園正是我們小試牛刀的時候,除了學生工作和社團活動外,學校與社會上的公司單位等的交流合作項目,也是我們提高做事能力的機會。
4.共同生活的能力
馬克思說過“人是一切社會關系的總和”,大學校園里我們的.接觸交流范圍增廣,如何處理好人際關系,如何和同學們和諧相處,也就是共同生活的能力也需要我們的學習。另外良好和諧的人際關系也可以讓我們的大學生活更美好。就我個人而言,人際關系都還處理的相對得當,人際關系相對和諧,也因為這樣,身邊的同學也愿意和我分享信息等,而這些信息對于我的發(fā)展和機會的把握都有很大的用處。
5.生存和發(fā)展能力
生存和發(fā)展能力就是我們個人如何把握自己的愛好和優(yōu)勢特長等,在了解基本的生存能力的基礎上,盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,發(fā)展出個人的特長,這也是我們拓展素質(zhì)的方面。我在大學期間除了熱愛足球以外,也聯(lián)系桌球、吉他等,這些特長和愛好也都給我的大學生活增添了很多樂趣,對于自己生活的調(diào)節(jié)也起到了很大的作用。尤其是大學校園里的第二課堂的興起,對于同學們各方面特長能力的發(fā)展提供了很好的平臺。另外,塑造大學生創(chuàng)新素質(zhì),在學習、科研、工作中都能有所創(chuàng)新,創(chuàng)新能力也正是我們個人工作中進步的推動力。
四、總結(jié)
大學生活是我們每個人一生中最美好的時光也是最關鍵的時光,把握好大學校園里面的機會,思想行動上都積極主動,敢于面對自己,鍛煉自己各方面的能力,拓展自己各方面的素質(zhì)。只要我們?nèi)硇牡耐度,在畢業(yè)那天,我們終將有所收獲,也將有所準備地進入社會,信心滿滿地面對全新的生活。
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)3
新的一個學期又要開始了呢,我們即將步入初三下半學期的學習,即將開始我們初中時代的最后一個階段的學習了。
在初中生涯的最后半年里,又會后些什么變化呢?不得不承認的是,喜悅和緊張是并存的。突然又有了六年級時的感受:欣喜若狂,終于是結(jié)束了漫長的六年學習,終于可以成為初中生;同樣的也是害怕的,害怕自己在畢業(yè)時成績不過關,即使自己的成績在班中算是數(shù)一數(shù)二,在最后的的一個星期了,還是拼命地學。那時的想法是單純的:只要畢業(yè)成績好了,就可以進好的中學了。
而如今,自己必須承認我是懶惰的。平時的不錯成績我只有三分的努力,多數(shù)是靠著天生的聰穎和較好的運氣而已。那么,我在中考中會有好的成績嗎?我還可以靠天資嗎?
我總是執(zhí)拗地告訴自己是可以的,而我知道事實是這是不可能的。
初三是我們沖刺中考的最后一個學習機會了,最后的努力機會了。我們的前程在此一搏。加油吧,我們一起向前進!
在最后日子里,我們好好的學習,心無旁騖,努力奮斗吧。就效仿一次古人——那些一心于學,苦讀十年寒窗的才子吧.他們的用心于學,即使目標不為現(xiàn)在的人們所認同,但是他們的認真是無可厚非的,是我們所不能比的,那么現(xiàn)在在初中的最后一年里面,我們可否效仿一下他們的精神,即使只有一半,也已經(jīng)足夠了不是嗎? 我們每一個都有一個理想的高中,雖然成績可能不怎么樣,但是為我們的目標,至少應該努力一下下,那么以后再想起時,應該也不會有悔恨了吧!
記得小時候,很小的時候,非常喜歡看動畫片,日本的動畫片經(jīng)常會講到高中生的,那時十分的喜歡,經(jīng)常想著自己也要上高中,穿漂亮的校服;大一點了知道高中并不是心中所想的那樣的,可是卻還是一心要進高中的,因為高中生就會被別人叫大姐姐的;再大了,終于有了高中的概念了,看著哥哥、姐姐上的是本市最好的高中,總是說些聽不懂的`高深的問題,就覺得高中生很博學的.所以不知什么時候開始,我就一直想上高中了,想進xx市的最好的高中了.那么我就必須先上初三,先有好的成績了.
所以在今后的半年里,我會用心學習、努力奮斗的.認真地掌握新的知識,好好地復習舊的內(nèi)容,相信在中考中我一定可以如愿以償考進x中的.是的,x中是我的目標,一直以來所向往的學校.相信為了完成這個心愿,我一定會努力地前進的.只要我努力了,我會成功的.我會認真完成老師布置的任務、會在課余時間自己學習、會努力地完善自己學習上的缺陷,弱點的.我會好好的努力的.
即使會身心疲憊,我也會前進,為了那個夢,一定要完成的夢,我會奮斗,會拼搏,回奮進!我相信在努力之后,我一定可以看到旖旎的的風光--那些只屬于我的旖旎的風光.
同學們,讓我們在最后的初中生涯中好好地加油吧,為了我們的夢想,為了我們小時候那美麗的夢,一起加油吧!
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)4
XX年xx月xx日下午,xx大學化學化工學院14化工班全體同學在團委和班委的帶領下,在xx公園開展了以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的素質(zhì)拓展活動。這次活動,一方面為了加深同學們對社會主義核心價值觀的認識;另一方面要達到“破冰”的效果,讓同學們迅速融入到14化工這個集體中。
活動之前,我班團支書趙xx就此次活動,采訪了院團委xx老師,薛老師對我們的策劃提出高度贊揚,她強調(diào):作為一個組織團隊,素質(zhì)拓展活動首先體現(xiàn)的是友善,這也是最貼近社會主義核心價值觀的。讓新生們在一塊迅速融合,通過在活動中發(fā)現(xiàn)問題,彼此分享感受,實現(xiàn)團隊的共同進步。
活動開始后,我們先以小組為單位,各小組成員間通過一些自發(fā)組織的活動相互交流,相互認識,以達到“破冰”的效果!罢嫘脑挻竺半U”、“才藝大比拼”……通過這些簡單的小游戲,短短的幾分鐘內(nèi),各組成員之間便加深了認識。接著,在班委的領導下,組與組之間也活動開來,同學們很快地就在游戲中融入了這個班級,這個集體。
在素拓進行的同時,團委組織同學進行“我與核心價值觀合個影”活動,同學們都很積極,爭先恐后地與宣傳展板合影!拔乙鲆粋友善的美漢紙”,王玥同學不乏幽默地說,“我從前給人的感覺總是很強悍,總是被稱作女漢子,通過這次活動,我認識到了自己的不足,就算是個漢子,我也要做個友善的美漢紙”。
活動中,我們還收到了來自13級學長學姐送來的寄語,這些充滿期待的話語,讓我們更加深切地感受到我們化學化工學院是個團結(jié)的有愛的集體,也讓我們在前進的道路上,信心滿滿!活動結(jié)束后,我們班同學自發(fā)“簽署”《化工宣言》,寫下自己對四年大學生活的憧憬,寫下自己前行的目標,寫下自己奮斗的宣言!這一句句鏗鏘有力的話語,將是我們前行路上的指示牌,引導我們走向成功的彼岸!
通過這次素質(zhì)拓展活動,我們班同學成功“破冰”,開始融入到14化工這個大家庭中來,也在活動中正確地認識和感悟到了社會主義核心價值觀的真諦。接下的四年中,我們14化工將堅定不移的踐行社會主義核心價值觀,以一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的面貌去達到我們班級的富強、民主、文明、和諧!
轉(zhuǎn)眼間,我們的素拓比賽結(jié)束了,在這短短的半個多月中,有失也有得。失去的是一部分學習的時間,而得到的是“團隊,合作,支持,溝通,信任”。
在素拓訓練開始之前,我們進行了素拓人員的選拔,同學們的熱情比預想中的要高,前來參加選拔的人員遠遠多于要求人數(shù)。我們本著公平公正的`原則,通過跳繩與跑步兩項成績選拔出了參加素拓比賽的22名正式隊員。
在訓練過程中我們遇到了很多困難:一是素拓器材的準備,許多器材出現(xiàn)損壞需要重新采購或制作,不過在大家的努力之下所有器材都準備齊全;二是素拓訓練的時間與同學們的上課時間存在沖突,由于素拓隊員來自全院大一所有班級,大家的時間無法統(tǒng)一,造成有很多次素拓隊員無法全部到場訓練;三是素拓比賽一共有7個項目,對同學們的耐力要求很高,有的同學耐力有所欠缺,有時會堅持不下來;四是素拓比賽項目對同學們的團隊配合能力要求比較高,素拓隊員大多來自不同的班級,彼此之間默契不夠;五是在第二次彩排中,由于我們3個執(zhí)委事情比較多,干事做事有所疏忽,造成已經(jīng)快開始比賽了才發(fā)現(xiàn)沒有器材,雖然那天采取了一些補救措施沒有影響比賽,但是這次的事情也給了我們一個教訓:事情一定要給干事交待明確,并確認他們是否完成任務。雖然在整個過程中遇到了很多困難,但是所有的同學都比較配合,雖然平時大家會打打鬧鬧,但是大家訓練時尤其是在排練和正式比賽時,所有人都團結(jié)一心。我們的干事也比較給力,每天幫助素拓隊員們訓練,并為他們提供一些力所能及的幫助。
素拓比賽不像個人項目,每一個項目都需要各個隊員的配合,我相信所有隊員都會把素拓比賽當做人生中一次寶貴的經(jīng)驗,因為它讓我們明白了什么是“團隊,合作,支持,溝通,信任”。還記得當鼓擊球次數(shù)達到100下的那一刻,整個機電都沸騰了,聽著看臺上啦啦隊們的歡呼聲,我當時激動地差點哭出來:一為我們?nèi)〉昧撕贸煽儯覀兊男量鄾]有白費;二為我們一雪前恥,本次的結(jié)果告訴人們機電是有實力的。
素拓比賽結(jié)束了,我相信本次比賽對每一位干事都是一次很好的鍛煉,他們每個人都收獲了很多,也成長了很多。明年的素拓就交給他們了,我相信他們有能力承擔起這份責任,他們也有能力取得比今年更好的成績!
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)5
一、活動背景:
新學期,新風氣,新開始。面對當前社會發(fā)展的大趨勢,社會對大學生的要求不斷提高:從個人能力的需求到團體能力的要求;從單一方面的需求到綜合素質(zhì)的要求。我校青年志愿者工作部本著不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神,積極配合校團委的各項工作,為促進各支部的交流與合作,提高內(nèi)部成員的綜合素質(zhì),團結(jié)內(nèi)部各成員,增強工作部的整體實力,努力實現(xiàn)整體實力之和大于個人能力之和,特開展了此次部門內(nèi)部成員素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的:
1、為工作部成員提供一個互相交流的平臺,增加彼此之間的了解;2、通過本次素質(zhì)拓展活動,提高內(nèi)部成員的綜合素質(zhì),促進內(nèi)部成員的自我完善和發(fā)展,為以后的職業(yè)生涯起到一定的幫助。3、促進各支部的間的相互了解,增強整個工作部的運行能力,提高創(chuàng)新能力和工作效率。
三、活動概況:
我校青年志愿者工作部對本次活動做了詳細的安排,在活動開展前做了充分的準備(包括節(jié)目安排,人員安排,場地布置等),以確保此次志愿者服務活動的正常開展,取得更好的效果。1.活動時間1.活動時間:20xx年02月24日19:00開始活動時間
2.活動地點:2.活動地點:福建工程學院北區(qū)小舞池活動地點:3.活動人員:3.活動人員:校青年志愿者工作部全體人員活動人員:4.活動形式:4.活動形式:節(jié)目表演、游戲互動和K歌環(huán)節(jié)活動形式:
四、活動成果:
此次內(nèi)部素質(zhì)拓展活動整個過程都充滿著歡聲笑語,各個節(jié)目的表演以及各種有趣游戲的開展,給大家?guī)砹藷o窮的樂趣。它的成功舉辦,不但豐富了大家的大學生活,增進了大家的友誼,也使得大家的綜合素質(zhì)有了進一步的發(fā)展,一步步超越自我、完善自我,同時也讓大家對以后工作部的各種活動充滿著無限的期待與激情。
五、活動意義:
1.提高志愿者工作部和個人的組織能力,促進工作部人員的情感交流,增強整個部門的團隊實力,有利于推進工作部內(nèi)部的`協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。2.此次活動的成功舉辦,給大家?guī)チ藲g聲笑語,將成為大家大學生活中共同度過的一段美好回憶,極大的促進大家友誼的發(fā)展。3.一定程度提高了大家的精神境界,增強大家的團隊意識,促進個人素質(zhì)的不斷發(fā)展。4.有利于大家取長補短,鑄造自己的開朗性格,對以后步入社會的工作和社交層面起到積極作用。
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)6
由我們教學信息部主辦的“全校信息員素質(zhì)拓展活動”于xx年xx月xx日下午13:30正式開始。為了提高內(nèi)部的凝聚力,增強各院系信息員之間的團結(jié)協(xié)作能力,加強彼此之間的信任度,加深彼此的了解和友誼。我們準備了具有不同針對性的游戲。
同時,為了完善內(nèi)部的建設,提高自身能力,總結(jié)經(jīng)驗教訓,為下次活動打下良好基礎,我們針對此次活動進行比較深刻詳細的總結(jié)。具體內(nèi)容如下:
策劃一開始我們把問題簡單化了,以為素質(zhì)拓展只是一些簡單的游戲,很多其他的都沒有考慮進去。于是部長讓我們四個人在幾天內(nèi)負責把策劃完善,他并沒有明確說明。所以當我們四人在一起完善時,大家各抒己見,討論激烈,有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵,后來回想起來,心里還真是覺得暖暖的,蠻舒服的。在我們討論完之后,上一級部長又經(jīng)過一場激烈的討論,終于定稿了。經(jīng)歷這么多,策劃一開始我們把問題簡單化了,以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些游戲,很多其他的都沒有考慮進去。于是部長讓我們四個人在幾天內(nèi)負責把策劃完善,他并沒有明確說明。所以當我們四人在一起完善時,大家各抒己見,討論激烈,有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵,后來回想起來,心里還真是覺得暖暖的,蠻舒服的。在我們討論完之后,上一級部長又經(jīng)過一場激烈的討論,終于定稿了。經(jīng)歷這么多策劃肯定是各種情況都考慮的到位,所需物品都提前準備好了,要賣的耶是提前買好了,人員安排也是很到位的,個部長都積極配合。在活動前,各院系對參與人員數(shù)量做了較好的提前預計和核對。在活動過程中也是靈活把握時間,使活動較好的按計劃進行。整個活動大家玩的蠻好,特別開心,最后信息員也都拿到獎品,大家都照相留念。
但是,也有一些不足的方面。由于是周日,所以有很多的信息員都有事,以至于參加的人數(shù)不如預計的那么多。在室內(nèi)活動的游戲,沒有把所有人都參與進去,導致有些人認為在那沒意思,就在那坐著一動不動,所以到室外去時,他們就走了。主持人也出現(xiàn)小意外,且在活動中交流較少,只是忙于自己的事情,對活動的整體把握能力不足;顒舆M行中,紀律總體不錯,但各組組員的.響應力不足。部長的參與提高了游戲的趣味性,同時帶動了活動的又一高潮。在活動中各個游戲間的銜接環(huán)節(jié)做得準備不太充分,使游戲沒有形成統(tǒng)一的整體,過渡比較生硬,需要在下次活動中提高重視。部分裁判也不是很認真負責,計分不準確,導致別人有意見...... 以上就是我們辦此次活動的總結(jié)。我們會總結(jié)此次的經(jīng)驗及教訓,爭取在下次活動中做得更好,為促進內(nèi)部的建設做出自己的貢獻。
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)7
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了,只剩下后期的活動總結(jié)等工作。與其他各系部的活動進行比較,也許我們的活動還不是太成功,但經(jīng)過此次活動的開展,我系全體團學會成員還是從中學到了不少。
大學生素質(zhì)拓展訓練,有利于形成大學生自覺參與素質(zhì)教育的積極導向,有利于充分發(fā)揮學校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務大學生素質(zhì)教育,有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導思想,我系團學會全體成員在團學會學長學姐的帶領下,于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動,取得效果顯著。
活動以“和諧文明,團結(jié)合作,共同進步”為主題,目的在于磨練同學意志,增強同學感情,增強集體凝聚力。此次拓展訓練共有四大主體活動:“破冰分組”,“信任背摔”,“泰坦尼克號”和“生命之旅”,培養(yǎng)了大家的膽識和責任感,團隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。每項活動均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響,例如破冰分組活動,采取在規(guī)定時間內(nèi)各組完成定隊名、隊歌、口號、隊旗等任務后再展示各自風采的形式,各組成員均能開動腦筋,認真討論,互相幫助,共度難關,充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結(jié)協(xié)作的精神,整個活動場面熱烈,氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大!,通過這項活動,大家總結(jié)經(jīng)驗,分析問題,認識不足,在明確任務、準備工作、領導作用、合作方式、與人溝通、對突發(fā)事件處理等方面進一步改進,進而在今后的學習生活工作中加以應用,加強個人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外,在接下來的生命之旅活動中,大家熱情參與,現(xiàn)場亦是精彩不斷,異常激烈;顒咏Y(jié)束后,很多同學都意猶未盡,并表示,這種新鮮的活動,極大地調(diào)動了他們的.積極性和熱情,給他們提供了一個同學之間交流合作的最好平臺,增進了同學感情。并希望以后能更多,更好的舉辦這類活動。
下面我對藥學系素質(zhì)拓展活動情況做一總結(jié)如下:
一、積極爭取我系團學會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認同,和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領導對素質(zhì)拓展工作的支持,對加強學生活動思想建設、組織建設,促進學生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機。其次院團委根據(jù)全國高校學生素質(zhì)拓展指導思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃,在老師的指引和帶領下,由院團委牽頭并向全院各系部擴展,逐步開展一些有益于我院在校大學生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導,這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學生素質(zhì)拓展工作安排,我們應積極組織我系學生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動,可參考校內(nèi)外其他學生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進,從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進行且取得最佳效果;顒雍螅覀儜皶r做好分析總結(jié)評議,對活動當中產(chǎn)生的問題提出原因分析,對活動取得的良好收效做一歸納,給今后工作的開展帶來引領指引作用。就像在最近這次活動中,我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強提高,如溝通,自動,自發(fā);注意細節(jié);為人誠信,負責;善于分析、判斷、應變;堅持、專注;領導的統(tǒng)籌作用;團隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的,成績是優(yōu)秀的。但面對成績,我們更要認識到工作中存在的一些不足,主要體現(xiàn)在:首先,策劃一開始我們就把問題簡單化了,以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲,忽略了很重要的理論拓展部分,也因此造成了時間分配倉促,游戲單薄,人員就位困難等一系列的問題。其次,系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故,早就應該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在,已經(jīng)是將近期末的時期,箭在弦上不得不發(fā),使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進的感覺,同學們的熱情度也都大打折扣。
再次,由于活動定在周末,并與普通話考試時間相抵,所以導致部分團學會成員不能按時參加。課件活動的當天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是:由于參與活動的男生人員太少,在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大,這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定,又是一陣摸索……很多很多,讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住,一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的,第一次做活動,就暴露了很多問題,思考的漏洞,人員的合理安排,現(xiàn)場的控制等等,這些都讓我不能平靜。其實很感謝當天來參加的所有的同學,他們都非常積極的配合我們的工作,使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源,過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展,提高了大家的溝通合作能力,使他們?nèi)穗H關系趨向和諧,學會關心他人和與人合作,同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力及迅速地融入新團隊,提高組織凝聚力,加強團隊內(nèi)部溝通,提升團隊協(xié)作精神。對我系團學會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導作用,這也正是本次素質(zhì)拓展活動的意義所在。
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)8
質(zhì)拓展訓練雖然過去已經(jīng)很久了,但回想起和隊友們共同度過的短短一天不到的時間,心情依舊是那么激動。它不僅僅是一次簡簡單單的素質(zhì)拓展活動,更是一次有意義的增強團隊合作、增進團隊友誼的交流活動!整個活動中,我們相互幫助、相互支持、相互信任,成功地完成了各項任務!閉上眼睛仿佛又能看見隊友們那親切的笑臉,鼓勵的眼神。在我們團隊里的成員各有各的特色:領導風范、智多星、盡心盡力、展現(xiàn)自我、任勞任怨、永不言敗、小心謹慎……真希望還有機會和你們一起再組成團隊,去征服那一個個未知的困難!我們信任相互、互相鼓勵、互相配合,跨過了斷橋、完成了背摔、走鐵軌、爬救生墻……每一項活動做完之后,教練都會組織團隊暢談體會并逐一點評,將每項活動的深層意義都揭示出來,使我們每個人得到了思想覺悟和心理素質(zhì)的.提高。
爬救生墻項目我個人認為是拓展訓練最有創(chuàng)意和最有效的培訓項目。一開始我們接受任務時簡直是一片茫然,不知所措,真的難以想象,一個團隊的成員不能借助任何工具都要爬過2米多的救生墻,不過我們一起開動腦筋、尋求創(chuàng)新、積極溝通;我們還和其他小隊的成員一起完美地完成了最后求生的項目。真的很讓人佩服,團結(jié)就是力量啊!在這些項目中,課本上的教條變成了活潑生動的案例,我們深刻理解了、組織、協(xié)調(diào)與控制這四大管理職能在完成團隊的目標中缺一不可。
素質(zhì)拓展訓練給了我們許多啟迪,團隊精神、合作意識、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)勝自我等等,這些都是我們做好學習和工作的關鍵。素質(zhì)拓展訓練打破了傳統(tǒng)的教育模式,它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧,而是設定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟:一是團隊的力量大于個人力量之和,并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員。團隊的力量是巨大的,有很多事情必須同時屬于團隊的每一個成員。團隊的力量是巨大的,有很多事情必須靠團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會了"人的潛力"是深不可測的這樣一個道理。當你完成了原先想都不敢想的事時,就覺得自已還是很棒的。世上無難事,沒有什么不可能完成的任務,人最大的敵人就是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步。三是決不輕言放棄。你體會到,能多一些勇氣和毅力,很多機會就不會輕易放棄,面對機會要勇敢去把握,要相信自己。今日的自我一定會更好。四是學會換位思考,對人要多設身處地替他人著想,對事要換一個角度思考,多一份理解,多一些協(xié)商。
總而言之,素質(zhì)拓展活動留給我更多的是思考和體會。希望以后還有更多類的活動。
關于大學生素質(zhì)拓展總結(jié)9
12月5日上午十點二十分,機械工程學院心理素質(zhì)拓展活動在西北體育場素質(zhì)拓展基地舉行,學生處王超、朱孟昀老師擔任指導老師,機械工程學院心理健康指導老師曹林英帶領80余名15級學生參加了本次活動。
活動開始前,首先由機械工程學院心理健康指導老師曹林英發(fā)表簡短動員講話,曹老師希望參加素質(zhì)拓展的各位同學認真對待這次活動,嚴格按照素質(zhì)拓展指導老師的要求去做,以取得好的活動效果。接著,素質(zhì)拓展指導老師王超和朱孟昀為同學們進行跑步熱身,在熱身之前,兩位為同學們簡要介紹了素質(zhì)拓展活動的特點和意義;然后,她們把80名同學分為四支隊伍,每支隊伍選出一個隊長,并且各自起了一個響亮的名字,并且還都有了自己簡短、有力的呼喊口號,以增強隊員的信心。
分組過后王超和朱孟昀兩位老師分別帶領兩組隊員輪流進行“共同進步”和“信任盲行”兩種素質(zhì)拓展游戲。
在每個項目開始前,兩位老師都詳細給同學們講解活動規(guī)則和注意事項!肮餐M步”要求每名同學找好搭檔,兩人一組,素質(zhì)拓展老師告訴同學們:假如在你們面前有兩道鋼索,而你們就是一隊士兵,你們的面前是一個懸崖,你們只有通過你們面前的兩道鋼索才能到達對面繼續(xù)前進,現(xiàn)在我給你們講解并示范通過懸崖的正確姿勢,然后讓同學們按照規(guī)定兩人一組進行練習,練習之后,每個隊派出一個人開始通過鋼索。剛開始的時候,同學們的動作不到位,兩個同學的手容易互相交叉,這樣動作變形,走到鋼索的中間就再也堅持不下去了。前面幾個隊員都不能成功地走完全程。
“共同進步”這個項目趣味性很強但是同時又非常具有挑戰(zhàn)性,同學們成功地完成這個項目需要很強的團隊協(xié)作精神及溝通能力,否則就會功虧一簣。拓展指導老師王超反復給同學們分析失敗的原因,示范正確的動作要領,并給予多次練習的時間。在指導老師的再三鼓勵之下,同學們逐漸掌握了活動要領,并收獲了克服困難及超越自我的快樂。
“信任盲行”游戲要求所有隊員兩人一組,其中一個戴上眼罩,由另一名搭檔牽引到預先布置好障礙物的'場地內(nèi),全體隊員按照要求跨過障礙(如臺階、凳子、石桌、樹林等),走過一半障礙時,兩名隊員互換角色,穿越另一半障礙。“信任盲行”游戲要求同學之間必須互相信任,只有絕對地信任和真誠,彼此及時有效地溝通,才能很好地完成任務,順利地通過障礙物!
拓展活動之后,王超和朱孟昀老師分別對本次素質(zhì)拓展活動進行了總結(jié)、分析和理念升華。這樣的集體拓展活動,對同學之間良好關系和團結(jié)協(xié)作能力的形成起到了極其重要的作用。大家在活動中不僅深刻體驗到了團隊合作的重要意義,還使大家體驗到面對困難和挫折的時候,一定堅韌不拔、永不放棄,互相關懷、彼此依靠,才能最終取得成功。
兩個小時心理素質(zhì)拓展訓練結(jié)束了,訓練時間雖短,同學們的收獲卻很大。作為團隊的一員,他們學會了很多東西。首先必須有責任心,明確自己的責任。幾乎所有的項目,團隊的每個隊員都在為完成一致的目標而努力,相互幫助和協(xié)作。所謂團隊精神,就是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風,奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力,為成功注入能量。他們更學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中進步!不但提高了解決問題的能力,認識到了群體的作用,也增進了新生對集體的參與意識與責任心,改善了人際關系,學會了關心,更為融洽地與群體合作。
初入大學,這次心理素質(zhì)拓展訓練給了大家終身難忘的經(jīng)歷,增進了同學之間的友誼,還加深了同學們對素質(zhì)拓展訓練的認識。同學們都表示會把這次活動中所感受到的一切運用到今后的學習生活中去,心手相牽,相互扶持,成為一個具有強大凝聚力的團隊。
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