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初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-04-03 16:24:21 秀雯 總結(jié) 投訴 投稿

初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選20篇)

  時(shí)間稍縱即逝,充滿意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,想必你的視野也得到了開拓,這時(shí)候需要好好地寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了。你想好怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié)了嗎?下面是小編為大家收集的初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選20篇)

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,在這半個(gè)學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點(diǎn)成績,但也有不少缺點(diǎn),為今后更好地做好本職工作,特作總結(jié)如下:

  在平時(shí)里堅(jiān)持以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。主要是在上課時(shí)不再是以前的老師講學(xué)生聽的模式,而是讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,讓學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言,自由的發(fā)揮自己的思維,從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的.目的。

  在練習(xí)中堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和市統(tǒng)考的模式,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,特別是一些事例題,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。從而讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉了能力增長了經(jīng)驗(yàn)。

  針對這次期中考試,我們也作了專門的分析,認(rèn)為這次考試有得也有失。首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠,學(xué)生還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過的指示,特別是在理論知識與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高,我們在今后的教學(xué)中也會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練的。其次,學(xué)生在基礎(chǔ)知識的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些后板結(jié)的同學(xué),在這方面更需要加強(qiáng)。我們在今后的教學(xué)中一定會多教給這些同學(xué)記憶方面的知識,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。提高他們的學(xué)習(xí)成績。再次,我們會繼續(xù)發(fā)揮以前我們?nèi)〉煤贸煽兊囊恍┖玫姆椒ㄅc策略,更進(jìn)一步的把我校的政治教學(xué)工作搞好。

  總之在今后的工作中我們一定會更加努力,為使我校的政治工作更上一層樓盡一點(diǎn)微薄之力。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

  期中考試已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)大家最期待的成績出來時(shí),有人高興,有人哀。但我們不要再去管分?jǐn)?shù)的高低了,只管找出自己的錯(cuò)題,加以改正,反省,為下次考試做好一切準(zhǔn)備。

  我沒有考好,雖然比以前進(jìn)步了,但自己預(yù)定的的分?jǐn)?shù),預(yù)定的名次卻沒有達(dá)到。

  數(shù)學(xué),這個(gè)自己最拿手的科目雖然和預(yù)想一樣,但錯(cuò)題卻不可饒。旱16題,老師上課講過嗎?講過,不下3次,可你還是錯(cuò)了,不會嗎?不是,老師講了那么多次,你怎么可能不會;馬虎嗎?也不是,每個(gè)過程都經(jīng)過你精心的計(jì)算,不可能錯(cuò)。你告訴自己是忘了,你在騙自己,你難道和金魚一樣只有7秒的記憶嗎?只有一種答案,老師講的時(shí)候你肯定沒聽。所以說這個(gè)錯(cuò)誤是不可饒恕的。

  接下來是英語,面對閱讀c篇,我只能自認(rèn)倒霉,閱讀能力有再提高的我,面對閱讀c篇,我全軍覆沒。所以我只能在家的.時(shí)候去提高閱讀了。

  語文,這個(gè)我最擔(dān)心的科目,除了作文,我就扣了11分,可以說進(jìn)步了許多。而作文,因?yàn)槲也幌矚g留意身邊的事物,沒有記起最有把握的題材,所以沒得到高分。

  不要以為考完試就過去了,不用再去關(guān)心它,那只能說你是在應(yīng)付考試,也是在應(yīng)付你自己。考試就是考核,每次考試都是檢查你這段時(shí)間所學(xué)的知識學(xué)會了沒有。所以,去認(rèn)真對待每一次考試吧。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

  通過期中考試我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識技能的掌握情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞,并及時(shí)禰補(bǔ)。根據(jù)這個(gè)成績,學(xué)生可及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法,更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。過分看重成績沒有實(shí)際意義,考生要明白,現(xiàn)在在考試中暴露的問題越多越好,要把問題逐一解決,才能及時(shí)改進(jìn),越考越好。

  這次期中考試考得非常不理想,為此,我進(jìn)行了深刻的反思。一是上小科課不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致許多東西都是死記硬背的,并沒有深刻理解。二是答完試卷后,沒有進(jìn)行認(rèn)真檢查,導(dǎo)致許多會的問題沒有得分。三是歷史政治需要背的內(nèi)容只背大概,扣了許多細(xì)節(jié)分。四是在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。五是主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,總是馬虎了事,學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很端正,再加上自己抱有僥幸心理,所以導(dǎo)致這次考試出了問題,我會及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題,爭取下一次考試能取得一個(gè)理想的成績。

  父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我取得理想的成績,將來有出息。而我卻辜負(fù)了父母,關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多,但歸根結(jié)底,我此次未能考好期中考試的事實(shí)已擺在眼前,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),已將目光投入在了期末考試。

  在今后的每一天里,我都會努力學(xué)習(xí),在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。小科背題要準(zhǔn),不能只背大概。每一道選擇題都要理解。抓緊一切時(shí)間,做好各門課程學(xué)習(xí)和考試的.復(fù)習(xí)。

  這次考試,給了我了一個(gè)下馬威,我反思了自己的不足,也同時(shí)激發(fā)了我努力拼搏下去的勇氣和力量,確立了以后前進(jìn)的目標(biāo),樹立了信心。我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負(fù)老師和家長對我的期望!

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。

  回首昨天,我在本學(xué)期共經(jīng)歷了三次大型考試——月考,期中考試和期末考試。在前兩次考試中,我的成績是呈上升趨勢的,月考時(shí)在班級中排名24,年級排名39,期中考試結(jié)束后,便前進(jìn)到班級16名,年級30名。也許是因?yàn)樵谇皟纱慰荚囍猩杂羞M(jìn)步,我就有些驕傲自滿,正如老師所說:過于自負(fù)。正是因?yàn)閷ψ约簺]有正確的認(rèn)識,所以導(dǎo)致了我期末考試的失敗,成績大幅度下滑。

  綜合本學(xué)期的表現(xiàn),可以總結(jié)出一下幾點(diǎn):

  一、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度(有明顯的不足)

  1、不懂得抓緊時(shí)間,如何充分的利用好每分每秒,虛度光陰。不會合理的'利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  2、不會自主學(xué)習(xí),及時(shí)預(yù)習(xí)新課程,復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容,總是需要家長的督促,學(xué)習(xí)很被動(dòng)。

  3、上課時(shí)不會記筆記,無法抓住老師的重點(diǎn),聽課態(tài)度要加強(qiáng)。

  4、有時(shí)做完作業(yè)后會多做一些練習(xí)題,但是不夠持之以恒,總是滿足于做完作業(yè)為止,不再加強(qiáng)復(fù)習(xí)和拓展。

  二、學(xué)校工作

  1、在班中我擔(dān)任語文課代表一職,有著較強(qiáng)的管理能力?梢皂樌⒖焖俚耐瓿衫蠋熃唤o我的任務(wù)。但是對學(xué)習(xí)會有一定的影響,會占用一部分自習(xí)時(shí)間,在下學(xué)期,我會克服這方面的不足,合理的支配好時(shí)間,做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。

  2、身為語文課代表,在本次期末考試中語文成績卻不是班級的前十名,但我會不斷努力,爭取在下學(xué)期提高自己的語文成績,不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。

  三、紀(jì)律方面

  自從上初中以來,我認(rèn)為我的紀(jì)律有很大的提高,但還是有欠缺,比如說在自習(xí)課上還不能完全抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間,沒有起到帶頭作用。我會在下學(xué)期努力克服,糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  四、學(xué)校生活

  1、在這一個(gè)學(xué)期,我認(rèn)識了許多新朋友,并與他們相處融洽。

  2、我樂于助人,在同學(xué)有困難的時(shí)候,我總是義不容辭,盡最大努力去幫助同學(xué)。

  3、我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),但與此同時(shí)也占用了一部分學(xué)習(xí)時(shí)間,但時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會有的。在下學(xué)期,我相信自己會更合理的利用好時(shí)間。

  4、我尊敬師長,待人處事有禮貌,看見老師及時(shí)問老師好。

  五、期末考試成績分析

  對于這次期末考試的成績,我自己非常的不滿意,但是這跟平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也是分不開的,如果平時(shí)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,想要考出一個(gè)好的成績也是不可能的。這次考試使我正視了自己的不足,并吸取教訓(xùn),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改善自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我會不斷努力,爭取在下學(xué)期取得一個(gè)好的成績。我相信,勤能補(bǔ)拙!

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

  初中階段的我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識,還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

  1、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行

  2、務(wù)學(xué)與求道

  3、自信是成功的第一秘訣

  4、態(tài)度決定一切

  5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

  6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

  7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)

  8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

  9、學(xué)習(xí)別人

  一、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!边@句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

  之所以把興趣放在首位,也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。

  經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

  培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。可以利用人的條件反射,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的'心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。

  興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時(shí),你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期,有一個(gè)階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。

  可以說:興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。

  二、務(wù)學(xué)與求道

  還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!边@句話可不是隨便說說,是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

  務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實(shí)施,同步發(fā)展。務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

  時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了,成績也已經(jīng)公布了。各科成績都還不錯(cuò),但是英語,我竟然考了73分,從小學(xué)到初中,我從未考過如此低的分?jǐn)?shù),于是,我開始自我檢查。

  我總結(jié)了我沒考好的原因:

  1.平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,總是不把題目讀完就答題,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

  2.在做閱讀理解的時(shí)候,我根本看都看不懂,這個(gè)腦袋都是暈乎乎的,就隨便亂蒙了一下,這都是因?yàn)閱卧~沒有記熟,看到認(rèn)識的`單詞,更本想不出意思來,所以,我的閱讀理解扣了8分。

  3.在考試的前一個(gè)晚上沒有復(fù)習(xí),以前每次英語考試我都會在前天晚上復(fù)習(xí)好,而在這次考試,我因放了兩天假就忘得一干二凈了,到了學(xué)校才想起來要考試,但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易,在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí),從而導(dǎo)致了考得很不理想。

  4.平時(shí)回到家的時(shí)候,不復(fù)習(xí)一下英語,但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來復(fù)習(xí)一下,只顧看電視、玩電腦。

  5.在平時(shí)聽單詞的時(shí)候,總是死記硬背,就在聽的時(shí)候默得出來,蒙混過關(guān),到了第二天,就全不記得了,導(dǎo)致了在做選出不同類的單詞這一題的時(shí)候,扣了6分。

  這些問題我決定要慢慢的改正過來,不要在同樣的問題上再犯第二次的錯(cuò)誤,希望老師,家長們監(jiān)督我。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

  我認(rèn)為我這一學(xué)期比較勤奮刻苦,有積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我第一次體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。我體驗(yàn)到了經(jīng)過冥思苦想之后豁然開朗的樂趣,我體驗(yàn)到了向“白紙”傾訴衷腸的樂趣,我更體會到了拼寫出一個(gè)個(gè)英文字母的樂趣……總而言之,我第一次感受到了學(xué)習(xí)的重要性,明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話。

  本期我的不足之處是學(xué)習(xí)方法有些欠缺,我不能用最佳的方式完成一道題,考慮不完整。在做數(shù)學(xué)題時(shí),我不擅長用最簡單的方式來做題,于是浪費(fèi)了許多時(shí)間。我特別愛用算數(shù)方式做題,即使再難的題也不喜歡用方程。而在語文題中,我答閱讀題總是不很完整,說不全面。而且我認(rèn)為我做題很大意,有時(shí)要看錯(cuò),有時(shí)要看漏,甚至有時(shí)還要寫錯(cuò)。為了避免這兩個(gè)缺點(diǎn),我將按照以下兩個(gè)措施去做:

  1、在做題時(shí),認(rèn)真審題,用筆在題目上進(jìn)行圈點(diǎn)。

  2、不要看一道題簡單就不仔細(xì)分析,不去想簡便方法。

  在下學(xué)期,我會更加努力,因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)的真正含義,我能從中體會到樂趣。也許對于以前的'我,下學(xué)期的學(xué)業(yè)將是非常非常辛苦,但對于現(xiàn)在的我來說,學(xué)習(xí)是一種快樂,思考是有趣的。我會以正確的態(tài)度面對學(xué)習(xí),不管遇到什么樣的挫折都充滿自信,決不放棄。

  一句老話:我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),并糾正身上的缺點(diǎn)!

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

  不知不覺,初一的學(xué)習(xí)就過去了一半。在這半個(gè)學(xué)期里,酸甜苦辣都經(jīng)歷過了,也做了一系列的總結(jié)。

  我覺得自己做得比較好的地方是:

  1、在管班級鑰匙上,做得不錯(cuò),盡心盡責(zé)了。兩個(gè)月以來,不論是刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎,每天都會記得帶鑰匙去學(xué)校,按時(shí)給同學(xué)們開教室門。

  2、在班級管理上,我也有出力。早讀時(shí),同學(xué)們不大聲讀書,為了調(diào)動(dòng)他們的積極性,我以“獎(jiǎng)罰制”來約制他們!

  罰”就是:早讀時(shí)不讀書、寫作業(yè)、講話的同學(xué),只要被值日班干部抓到了,名字被記到黑板上,就要扣一分。但是,只要在下早讀課前認(rèn)真讀書,名字就可以擦掉,也就不用被扣分了!

  獎(jiǎng)”就是:在早讀課上認(rèn)真讀書的同學(xué),被值日班干部表揚(yáng)后,就可以加一分,并且每天只有五個(gè)名額。因?yàn)槿绻幌拗泼刻煳鍌(gè)名額的話,同學(xué)們就不會有競爭感,獎(jiǎng)分的事也就不太會放在心上了。

  我覺得自己做得比較差的地方是:

  1、作為班長的`我,應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的,可是月考時(shí)排名并沒有進(jìn)年級前二十名,沒有給同學(xué)們做好榜樣,這是我的一大失職。

  2、在管理大組長上不夠細(xì)心,有些地方?jīng)]有教到位。例如掃地,不夠迅速,拖拖拉拉,并且掃把也沒有擺放整齊,凌亂不堪。

  我會好好利用這后半個(gè)學(xué)期,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改善自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)好每一科,并且做到認(rèn)真看題、仔細(xì)審題、細(xì)心檢題,爭取在考試時(shí)拿到年級前二十的好成績。在管理班級上也會多下點(diǎn)功夫,努力讓我們班變得更好,更優(yōu)秀!

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

  段考十分的差,雖然其中有狀態(tài)的原因,但大多都是正常的原因。

  題目十分簡單,可是偏偏錯(cuò)了,我對這次的段考很懊悔,每門都是,因?yàn)楹芏喽际俏业拇中拇笠猓锢沓煽冇绕洳,老師講的時(shí)候,覺得很容易,可是在考場上卻什么也不會做,數(shù)學(xué)也考得十分的差,可考完之后,在老師講之前重新做了一遍才認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,和這些題目是容易得不能再容易了,英語也有很多題目令我很悔恨,我因?yàn)轭}目太容易了,都沒去沉下心來看題目,眼睛隨意一瞟,想都不想就寫,結(jié)果才錯(cuò)了,語文也有很多遺憾,總是顧前不顧后,沒能沉下心來去看完一道題目,化學(xué)題目也很容易,可很多題目都因?yàn)樘中拇鬀Q或沒沉下心去思考,都給失了分,在考試之后,我懊悔了,但沒有用,我想了很多我覺得自己太懶了。

  作為一個(gè)理科生,最忌的就是不用腦子想問題,而我正是如此,遇到自己不會做的題目,便讓它就這樣過去,不愛鉆研,結(jié)果養(yǎng)成了不做難而復(fù)雜的題目的習(xí)性小學(xué)生作文,每當(dāng)考試轉(zhuǎn)一點(diǎn)彎,我便不知所措了,在學(xué)習(xí)上,不去計(jì)劃每天,有時(shí)十分的忙碌,有時(shí)卻什么也沒有做,不知到要干什么,結(jié)果浪費(fèi)了很多時(shí)間,還有就是書亂放,要的`時(shí)候便找半天,結(jié)果又浪費(fèi)了很多時(shí)間,我曾想過,要把書放得很條理,可一天下來又亂七八糟的,不想浪費(fèi)時(shí)間安排書,卻浪費(fèi)更多時(shí)間去找書,反而失不可得,我總是言語的主人,不是行動(dòng)的主人,只說想,卻不去做,即使做了,也堅(jiān)持不了多久,我自己也不知道該如何去改變陋習(xí)。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

  初一的上半期已經(jīng)結(jié)束了,我基本上適應(yīng)了初中的生活,在這次期中考試中我的成績不大理想,我對我失利的原因做了以下的總結(jié):

  語文:在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹,所以失了分。在作文方面,我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分,這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

  數(shù)學(xué):我不夠仔細(xì),本來不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了,而且檢查也不夠仔細(xì),沒有發(fā)現(xiàn),所以我應(yīng)該深刻的反省自己。

  英語:和數(shù)學(xué)一樣,也是不夠仔細(xì)。而且對一道題目的理解不夠深,所以在這道題目上丟了兩分,使原本應(yīng)該的滿分的英語,卻沒有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。

  政史地生:上課時(shí)我注意力不夠集中,在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面,導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。

  對于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省,所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求

  1、語文應(yīng)該增加閱讀量,要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

  2、數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目,以便拓展我的思維,并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

  3、英語要鍛煉自己的語感,并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解,并靈活的.運(yùn)用

  4、政史地生:上課時(shí)要認(rèn)真聽講,并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。

  最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的,只要能從中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考試中大放光彩。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

  “這次期中考試的成績不會太好!边@是沒考試之前我就料想到的,因?yàn)檫@幾個(gè)月以來,一直突突突地往前趕,沒給孩子們喘息的時(shí)間,更沒給他們復(fù)習(xí)的時(shí)間。但我沒想到的是結(jié)果會相差那么大,尤其是作為教研組長,我感到很不自在,感到找找自己身上的原因是很有必要的。通過試卷分析及幾天的反思我發(fā)現(xiàn)存在自己身上的.問題主要有以下幾條。

  1、課堂效率不高,時(shí)間觀念不強(qiáng)?赡苁且?yàn)樽约赫n下與學(xué)生嬉鬧的比較多,有些學(xué)生分不清課上、課下,與老師鬧,違犯紀(jì)律后,老師對他的批評當(dāng)作與他說笑。

  2、抓學(xué)生抓得不緊,F(xiàn)在的情況是學(xué)生的發(fā)展不均衡,兩極分化嚴(yán)重,差生很多,他們中大部分都有不寫作業(yè)的惡習(xí)。雖然平時(shí)也挺生氣,想要抓抓,但是往往事一多就忘了。

  3、教學(xué)思路有待改進(jìn)。一開始拿過題之后,我還覺得題出的不夠好。但是仔細(xì)想一想又覺得其實(shí)不是別人的題出的不好,分明是自己的指導(dǎo)思想有問題,別人為什么能考第一,我們每次總是考得不理想,這里面關(guān)鍵是思路。教師往哪指,學(xué)生就往哪去;教師指教不到,學(xué)生就做不到。本次期中考試充分暴露出了我忽視基礎(chǔ)知識的弱點(diǎn)。

  也許本次考試考得不好也未必全是壞事,它及時(shí)給我敲響了警鐘:自己和別人的差距是很大的,要想在期末考試中取得理想成績,必須要多下點(diǎn)苦功了。為此,我決定主要從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

  1、向課堂要質(zhì)量,抓好課堂時(shí)間,珍惜課堂上的每分每秒,把其他的事能課后解決的就課后解決。

  2、重點(diǎn)抓后進(jìn)生的輔導(dǎo),對于不寫作業(yè)的學(xué)生,及時(shí)與其溝通,督促其進(jìn)步。

  3、認(rèn)真鉆研教材,鉆研課標(biāo),抓好學(xué)生的讀圖、用圖等基本功訓(xùn)練。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12

  時(shí)間過得真快,又是一個(gè)新的開始;仡欉^去的一周,我有很多的感慨,在看到自己的進(jìn)步時(shí),又發(fā)現(xiàn)一些不足。

  在這初中一年級,大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦!彼,我們在小學(xué)階段培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力?赡苡捎谖沂羌依锏膶氊,條件比較優(yōu)越,所以動(dòng)手勞動(dòng)似乎是我最不愿意的事?磥,我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理“吃得苦中苦,方為人上人”,但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧,動(dòng)手能力很重要。往往,能自立的人,喜歡多做事的人,總是會得到比他人更多的鍛煉機(jī)會,也就擁有了較強(qiáng)的能力。

  學(xué)習(xí)起來就容易得多,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,可是有時(shí)我會覺得吃力,或跟不上大家的腳步,主要是因?yàn)槌圆涣丝,得不到鍛煉的結(jié)果。所以,我覺得我還是要多抓住機(jī)會,讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機(jī)會,學(xué)習(xí)如何勞動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的機(jī)會,學(xué)習(xí)如何朗讀,同時(shí)培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的.機(jī)會,學(xué)習(xí)如何與他人交流,同時(shí)培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。我可以抓住每天認(rèn)真傾聽的機(jī)會,學(xué)習(xí)如何聽課,同時(shí)培養(yǎng)聽力的能力。

  由此可見,每天,我都有很多機(jī)會得到鍛煉,關(guān)鍵就看能否主動(dòng)地抓住這些重要的機(jī)會,因?yàn)闄C(jī)會稍縱即逝,成功的人永遠(yuǎn)都是懂得抓住機(jī)會的人。我更希望有我自己的成功。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13

  我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時(shí),我的語文成績卻不很理想。期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  首先,我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。

  第一,每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?

  第二,對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句,觀察句式的變化,把句子補(bǔ)充完整,并能夠擴(kuò)充原句。

  第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會。

  其次,我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。

  汪老師還給我們抄了歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn),里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期末語文考試,我的.語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天測驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽;丶液螅野旬(dāng)天測驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求,對我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn),決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14

  對于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該去適應(yīng)它,而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去

  適應(yīng)學(xué)習(xí)呢 我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn):

  一、學(xué)得平衡

  學(xué)習(xí),首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科,就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),科科平衡。當(dāng)然,如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,我們可以采取"揚(yáng)長避短"的學(xué)習(xí)方法,讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,以彌補(bǔ)自己的不足。

  二、學(xué)得透徹

  學(xué)習(xí),就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡"不懂就問"的學(xué)習(xí)方法的人。

  要想學(xué)得透徹,不光上課要認(rèn)真聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學(xué)探討,力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂,每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事 。

  三、學(xué)得有趣

  當(dāng)你把所有的'知識都學(xué)懂之后,你會發(fā)現(xiàn),原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。

  都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。

  以上所說的是學(xué)習(xí)方法,接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必?cái)?quot;這句話?嫉貌。不要?dú)怵H,振作精神,鼓足力氣,努力沖刺。

  學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學(xué)習(xí)。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15

  一個(gè)學(xué)期很快就過去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得 成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練,踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一 天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,無論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺得:值!

  另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,知道的也不是很 多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個(gè)人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。

  來學(xué)校這學(xué)期的時(shí)間里,早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富,也有時(shí)也會感到無聊。但我明白,作為一個(gè)初中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量 利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,多看些課外書擴(kuò)大自己的知識面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好,通過這些還可以 交很多的好朋友。

  現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候,真的 很慶幸我來到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí),我很幸運(yùn)我來到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱,我才有機(jī)會遇到他們,遇到這么多的'朋友,認(rèn)識到這么多的好同 學(xué),這些都是我來到這兒的非常大的收獲。

  一分耕耘一分收獲,在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,一定團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我 在學(xué)習(xí)方面:自己認(rèn)為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分;在紀(jì)律方面:能夠嚴(yán)格要求自己,維護(hù)班級和寢室的榮譽(yù);在生活方面:經(jīng) 過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍,習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。

  初中不僅僅是我們 學(xué)習(xí)的地方和交流的場所,亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂,接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的,所以我一定會好好把握這個(gè)難得的機(jī) 會,珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格地要求自己,力求作一名合格的初中學(xué)生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴(yán)格地要求自己。

  因?yàn)槲抑,凡事要靠自?

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16

  剛進(jìn)初中,感覺就不一樣了,對手變強(qiáng)了,學(xué)習(xí)氛圍更濃厚了,老師更嚴(yán)厲了,所有人都在努力學(xué)習(xí)。

  進(jìn)入初中,測試十分頻繁,大家也都做好了充分的準(zhǔn)備,在一個(gè)月后的月考中,我考砸了,分析下來主要原因有幾點(diǎn):

  第一、沒有做好心理準(zhǔn)備

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,試卷相對來說較為簡單,分?jǐn)?shù)較高也十分正常,因而進(jìn)入初中就產(chǎn)生了過于自信的心理,從而認(rèn)為自己什么都考得出來,所以在考試時(shí)沒有放平心態(tài)去做,而是潦潦草草、一筆落下,而進(jìn)入初中后,考試的思考性增大了,在思考時(shí)不是轉(zhuǎn)個(gè)彎就能想到的。

  考試時(shí)一定要思考縝密,不然就會撞得頭破血流。

  第二、沒有落實(shí)好自己的計(jì)劃

  開學(xué)時(shí),的確信心滿滿,也十分有計(jì)劃的.想好了自己的目標(biāo),但是沒有每天落到實(shí)處,主要還是因?yàn)槲姨^懶了,沒有努力去做,才導(dǎo)致竹籃打水一場空。

  第三、心思太雜

  可能心里沒底,考試時(shí)總想著“考不好怎么辦”“如果有不會做的怎么辦”如此之類,而且在考完試后,如果有預(yù)感自己會考砸就會一直擔(dān)心它會是我分?jǐn)?shù)很低之類的,從而影響之后的考試了。

  第四、沒有把握住機(jī)會學(xué)習(xí)

  人人是學(xué)習(xí)之人,處處是學(xué)習(xí)之處,時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)。

  這句話充分印證了珍惜時(shí)間之于學(xué)習(xí)的重要。

  但我卻一直心猿意馬,時(shí)不時(shí)還來句神似的話語,沒有把握住一切時(shí)間學(xué)習(xí),比如在自習(xí)課、午休時(shí)間可以抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

  第五、太過眼高手低

  我之前的學(xué)習(xí)掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實(shí)這一真相,給人的感覺不錯(cuò)。

  然而,考試漸漸將我的缺點(diǎn)暴露出來。

  而我,似乎也被這一假象迷住了雙眼,不在乎基礎(chǔ),結(jié)果基礎(chǔ)一下子失掉很多,栽了個(gè)大跟頭。

  找出了自己的不足,逐一改正,靜下心來、努力學(xué)習(xí),相信陽光一定就在那風(fēng)雨后。

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17

  不知不覺的,初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一學(xué)期,我心里真是感慨萬千。

  光陰似箭,回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的學(xué)期。在這學(xué)期里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。

  (一) 學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的'學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

  (二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

  中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

  (三) 紀(jì)律

  在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長避短,深刻地認(rèn)識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師家長的期望!

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18

  時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,這樣,一個(gè)學(xué)期也就這么過去了,仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,今天就是和老師同學(xué)告別的時(shí)候了。也該認(rèn)真想想,這個(gè)學(xué)期,我究竟有什么得,什么失。

  一、所得

  所得?當(dāng)然也不少,第一:認(rèn)識了許多同學(xué),老師,學(xué)到了許多新知識,了解了初中的新特點(diǎn),也適應(yīng)了初中的新生活,果真是和小學(xué)有著天壤之別啊。至少,這個(gè)學(xué)期以來,過得也算有滋有味吧。第二:收獲了真正的友誼,在小學(xué)期間,我總是很敏感,對朋友做的什么事情,什么細(xì)節(jié),即使是一個(gè)小小的眼神,我都要較真。其實(shí),這很簡單,朋友就是懂得共享,真誠,包容,就足夠了。在這個(gè)學(xué)期,我總算認(rèn)知,無論是誰,總要從對方的角度想問題,否則,不管你換幾個(gè)朋友,你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心,兩敗俱傷罷了。第三:在一個(gè)集體中,凝聚力很重要。哪里都分三六九等,優(yōu)秀的先帶動(dòng)中間的,中間的在帶動(dòng)比較差的,最后,如果有人再屢教不改,那也就沒必要理會他了。也只有這樣,在一個(gè)集體中,才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。

  二、所失

  當(dāng)然,這么長的四個(gè)月,也少不了失去的。首先:進(jìn)入青春期,不能很好的控制自己的情緒,不管是喜怒哀懼,用自己的意志控制,幾乎是不可能的,有時(shí),就因?yàn)檫@,我又會很沮喪?墒沁@樣,又會影響到我的其他事情,如:學(xué)習(xí),看書等,為此我苦惱極了。還有:技不如人,讓我失去曾經(jīng)的自信。從隨堂測試,到期末考試,都沒發(fā)揮出最佳狀態(tài),。小學(xué),我可以自信地,抬起頭告訴別人:“我成績很好!笨蛇M(jìn)入初中,那就是一張空白的'紙,以往的成就,榮耀,只能靠重新的爭取,證明給別人看。而這一屆初一,又新增了許多格外優(yōu)秀的人才,讓我緊張,有壓力。

  三、未來

  不管是收獲的還是失去的,最終的目的都是為了將來能更好的取長補(bǔ)短,讓自己變得更優(yōu)秀!所得,我要讓它永遠(yuǎn)珍藏;所失,我要讓它永遠(yuǎn)消失。 在下個(gè)學(xué)期,我要爭取超越別人,超越自己,加油!

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了;仡欉@過去的半個(gè)學(xué)期,有心酸、快樂,我在同學(xué)和老師幫助下得到成長,現(xiàn)在就總結(jié)這個(gè)學(xué)期成果:

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口懶惰之人,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,我成長了,使我養(yǎng)成了具有獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,盡量不讓父母操心的孩子。

  在學(xué)習(xí)上:經(jīng)歷了中學(xué)、小學(xué)的多次考試,以及當(dāng)代社會需要人才的緊迫性,使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

  新的學(xué)期有新的要求,因?yàn)榻?jīng)歷半年知識教育洗禮,我成長了,對自己更要求嚴(yán)格,才能成為德智體美兼優(yōu)的好學(xué)生,來主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

  能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

  為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

 。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的'內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

 。4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。

  能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

  這個(gè)學(xué)期,我過的很愉快,很感謝老師細(xì)心指導(dǎo),感謝同學(xué)寬容互助,很榮幸加入這個(gè)團(tuán)結(jié)、又互相競爭、積極進(jìn)取的好班級,是我成長為一個(gè)有理想、知感恩,維護(hù)集體榮譽(yù),與同學(xué)打成一片的快樂學(xué)生。我告訴自己,下學(xué)期一定做得更好,為班級出一份力量!

  初一學(xué)生期中學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20

  段考十分的差,雖然其中有狀態(tài)的原因,但大多都是正常的原因。

  題目十分簡單,可是偏偏錯(cuò)了,我對這次的段考很懊悔,每門都是,因?yàn)楹芏喽际俏业拇中拇笠,物理成績尤其差,老師講的時(shí)候,覺得很容易,可是在考場上卻什么也不會做,數(shù)學(xué)也考得十分的差,可考完之后,在老師講之前重新做了一遍才認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,和這些題目是容易得不能再容易了,英語也有很多題目令我很悔恨,我因?yàn)轭}目太容易了,都沒去沉下心來看題目,眼睛隨意一瞟,想都不想就寫,結(jié)果才錯(cuò)了,語文也有很多遺憾,總是顧前不顧后,沒能沉下心來去看完一道題目,化學(xué)題目也很容易,可很多題目都因?yàn)樘中拇鬀Q或沒沉下心去思考,都給失了分,在考試之后,我懊悔了,但沒有用,我想了很多我覺得自己太懶了。

  作為一個(gè)理科生,最忌的就是不用腦子想問題,而我正是如此,遇到自己不會做的題目,便讓它就這樣過去,不愛鉆研,結(jié)果養(yǎng)成了不做難而復(fù)雜的題目的習(xí)性小學(xué)生作文,每當(dāng)考試轉(zhuǎn)一點(diǎn)彎,我便不知所措了,在學(xué)習(xí)上,不去計(jì)劃每天,有時(shí)十分的忙碌,有時(shí)卻什么也沒有做,不知到要干什么,結(jié)果浪費(fèi)了很多時(shí)間,還有就是書亂放,要的'時(shí)候便找半天,結(jié)果又浪費(fèi)了很多時(shí)間,我曾想過,要把書放得很條理,可一天下來又亂七八糟的,不想浪費(fèi)時(shí)間安排書,卻浪費(fèi)更多時(shí)間去找書,反而失不可得,我總是言語的主人,不是行動(dòng)的主人,只說想,卻不去做,即使做了,也堅(jiān)持不了多久,我自己也不知道該如何去改變陋習(xí)。

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