青年工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的青年工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青年工作總結(jié)1
進(jìn)入青年志愿者協(xié)會(huì)怎么算一年有余了，從一名什么事都不懂，問(wèn)青年志愿者是做什么的都說(shuō)不清楚的干事，到一個(gè)能組織生動(dòng)有意義的志愿者活動(dòng)的副部長(zhǎng)，一個(gè)能為身為一名青年志愿者而自豪的青年志愿者，個(gè)人認(rèn)為，能有這種感悟?qū)崒俪砷L(zhǎng)�；貞洰�(dāng)初初生懵懂，莽莽撞撞進(jìn)入了這個(gè)部門，或者換個(gè)親切的說(shuō)法，這個(gè)家，為了是什么？想在仔細(xì)沉淀下來(lái)想想，也許已經(jīng)不僅是為了鍛煉鍛煉自己，增長(zhǎng)增長(zhǎng)見識(shí)，滿足下自己的沖動(dòng)，亦或是為了那粗俗而又現(xiàn)實(shí)地為了德育分，回頭望下那些彩色的片段，我明白自己原來(lái)都是為了快樂(lè)，真的是都干了些自己喜歡的事，與一群志同道合的朋友，用自己的行動(dòng)重新理解無(wú)償勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，那些從前掛在嘴邊的高尚，現(xiàn)在切切實(shí)實(shí)地用自己的雙手實(shí)踐。
這一路歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)真的沒(méi)遇到過(guò)什么不愉悅，實(shí)在有時(shí)不快，那也是因?yàn)樽约簽榈⒄`工作而感到的少許羞愧，對(duì)于曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的賭氣也感到抱歉，不過(guò)對(duì)于我投入過(guò)的`工作，我都想說(shuō)盡力了，只是沒(méi)有做到更好。這學(xué)期的我，作為志愿者與上學(xué)期有更多的不同，或者說(shuō)是更多的進(jìn)步，作為一個(gè)部門的副部長(zhǎng)，更多的責(zé)任要去承擔(dān)，有錯(cuò)誤不僅要承認(rèn)，還要想辦法彌補(bǔ)，還要給下面的干事以身作則。不僅要策劃一個(gè)活動(dòng)，還更需要要去溝通。承認(rèn)自己有時(shí)有點(diǎn)放任不羈，想擺脫很多形式上的做作，有點(diǎn)自私地想什么都按自己所喜歡的方式做，也許這對(duì)上級(jí)來(lái)說(shuō)是種放肆，對(duì)下級(jí)來(lái)說(shuō)是種溺愛(ài)，但我認(rèn)為這樣更有利于這個(gè)工作環(huán)境的成長(zhǎng)，消除一些不必要的隔閡，將精力投身于更多有意義的事情里。
要說(shuō)遺憾，也許就是我還是沒(méi)學(xué)到作為一名領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)該擁有的魄力，在干事面前沒(méi)有樹立起沉穩(wěn)的形象，祈望一次能鍛煉出威信的機(jī)會(huì)，這次似乎又沒(méi)把握住。不過(guò)這也不是特別讓我感到失望，畢竟我還是按照我喜歡的方式與干事建立著和諧有愛(ài)的關(guān)系。
這學(xué)期的工作是從接新生開始，從見到這群活力四射，充滿好奇的新生開始，我就感慨到這種感覺(jué)似曾相識(shí)，我們與他們的距離并不是很遠(yuǎn)，我們可以了解他們進(jìn)入大學(xué)以后會(huì)有什么疑惑，需要什么樣的幫助，一路上，也盡我所能幫助他們。
部門納新時(shí)候，為了宣揚(yáng)我們部門溫馨如家的環(huán)境，我們?nèi)紵艘煌砩系臒崆椋詿崆閾Q熱情，我們收到了新的一群充滿活力的青年志愿者，一群被我們賦予希望的接班人，從這一刻開始，我心里就暗暗下定決心，這一年待在部門，一定要好好干，一定要讓這個(gè)部門跟往年一樣有活力，一定要更優(yōu)秀~之后的每一次接觸，都要盡量以最飽滿細(xì)膩的心情對(duì)待。之后的一些列會(huì)議以及活動(dòng)也證實(shí)了，這一屆干事確實(shí)是非常優(yōu)秀。盡管這學(xué)期因?yàn)榧琢鞯脑颍璧K了我們很多很多，不過(guò)我們還是想盡辦法做自己力所能及的事。
姑且不提這學(xué)期我們部門做的很多志愿者活動(dòng)，如校園保潔，消防演練實(shí)踐，志愿者注冊(cè)，院辯論賽維持秩序，那最有意思也最有意義的志愿者日的義賣活動(dòng)也暫且放一邊，從這些活動(dòng)干事們學(xué)習(xí)到很多，體驗(yàn)到很多，其實(shí)作為一個(gè)活動(dòng)的組織者之一，我學(xué)到了更多，由于新生沒(méi)有電腦，很多事情都不方便做，我有了很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)電腦，現(xiàn)在能熟練地應(yīng)用PS制作些通訊錄，個(gè)人資料簿以及宣傳單，我覺(jué)得這是個(gè)自我的升值。更多的，在部門的工作，讓我更多地想去思考目標(biāo)，思考方向，思考未來(lái)，思考著自己以后的路要怎么走才能更開心更成功。更加慶幸的是，現(xiàn)在的我已經(jīng)找到自己的方向，從下學(xué)期開始，我要開始努力朝那個(gè)方向前進(jìn)。不過(guò)我還是不會(huì)放棄我對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)的愛(ài)，是這里，讓我了解到了大學(xué)的很多很多，是這里，能讓我從煩悶墮落的生活中解脫，算是一個(gè)暗許的誓言，一定要讓從今以后的青年志愿者更加強(qiáng)大富有活力！
青年工作總結(jié)2
從教已17年，我一向虔誠(chéng)而執(zhí)著地站在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線�；仡欁约簭陌輲煂W(xué)藝到授藝課帶徒之路，感觸頗深。尤其是這兩年，看著愛(ài)徒韋淑珍、王君梅朱銘、符麗娜等青年教師一天天成長(zhǎng)，一次次獲獎(jiǎng)，在學(xué)生、家長(zhǎng)心中、在同行眼里、在社會(huì)上聲譽(yù)鶴起、教育教學(xué)水平大幅度提升，更使我深感教學(xué)生涯其樂(lè)無(wú)窮。
20xx年9月，按照校園的安排，我被指定為韋淑珍、王君梅青年教師的指導(dǎo)教師。自此，我的教學(xué)生涯中又多了一道亮麗的風(fēng)景，我的肩頭也多了一重職責(zé)。按照要求，我首先確定了：堅(jiān)定信念、實(shí)踐反思、潛心探索、勇于創(chuàng)新的培養(yǎng)思路。按照這一基本思路，我做了以下工作。
一、潛移默化堅(jiān)定信念
17年教學(xué)生涯的艱辛奮斗，使我體會(huì)到了甘也倍嘗了苦。因此也深知在開放搞活的這天，從事教育，尤其是在農(nóng)村的教育，是需要堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐的。為此，授徒的第一件事就是和他們談?wù)撐业睦蠋焻擎i芳、顧書慶等我校優(yōu)秀教師不為名利所動(dòng)，矢志獻(xiàn)身農(nóng)村教育，生受人敬及其生活中的平凡，親切而又可敬的瑣事。同時(shí)有意識(shí)地經(jīng)常和他們談起我送出去的一批批學(xué)生及他們的成功業(yè)績(jī)使我產(chǎn)生的自豪，讓他們意識(shí)到當(dāng)一名教師，只有耐得住寂寞與清貧，干一行、愛(ài)一行、專一行，全身心地投入，才能在平凡的崗位上取的不平凡的成績(jī)。
二、實(shí)踐反思筑牢基礎(chǔ)
學(xué)然后知不足，教然后知困。結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的目標(biāo)定位是：立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不短總結(jié)反思，帶著實(shí)踐中的困或到理論中去思考，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。備課前要求他們深入分析學(xué)生的基本狀況，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，從教案的設(shè)計(jì)到一次次試教，無(wú)數(shù)次地修改教案，再到總結(jié)反思教學(xué)過(guò)程。他們發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都是唯一的，都有許多值得研究改善的地方，體驗(yàn)到了教學(xué)有法，但無(wú)定法。引導(dǎo)他們從四個(gè)方面寫教學(xué)反思：
①本節(jié)課的成功關(guān)鍵所在；
②學(xué)生中好的思維方式；
③學(xué)生中存在的普遍典型錯(cuò)例；
④教學(xué)中的明顯不足。
經(jīng)過(guò)三年的不懈努力他們的教學(xué)水平大有長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)所教學(xué)科知識(shí)有較系統(tǒng)的把握，能勝任該學(xué)科的教學(xué)工作。這個(gè)時(shí)候要克服小勝即滿的思想，我又不失時(shí)機(jī)地借來(lái)名師的教學(xué)錄相，讓他們體驗(yàn)名師授課藝術(shù)，感悟課堂教學(xué)的真諦。帶領(lǐng)他們走進(jìn)《人民教育》名師人生欄目，踏著名師成長(zhǎng)的足跡，他們發(fā)現(xiàn)這些名師都是在終身學(xué)習(xí)的道路上，不斷反思，不斷超越自我，不斷超越學(xué)科教學(xué)的求索中，走向成功之路的。與名師對(duì)話，其樂(lè)無(wú)窮，專家引領(lǐng)，改變著教育理念，也融入了他們的教學(xué)實(shí)踐，看到他們步入專業(yè)發(fā)展的高速路，并快樂(lè)著收獲著。
三、潛心探索發(fā)展自己
實(shí)踐是一所校園，也是一位老師；研究是一種發(fā)現(xiàn)，也是一種提升。隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要，潛心探索教育規(guī)律，加強(qiáng)科學(xué)研究，與時(shí)俱進(jìn)，提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律。為此我的目標(biāo)定位是：學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己。引導(dǎo)他們要善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注意研究學(xué)生。在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，能用心吸收和借鑒先進(jìn)教育理念；在實(shí)踐中，注意研究學(xué)生的身心特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和心里需求，心中有學(xué)生，能站在學(xué)生的'角度看問(wèn)題，能找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)，從而采取有效的教學(xué)方式，取得好的教學(xué)效果。我常給他們講，一個(gè)好教師，在教學(xué)活動(dòng)中，他不能是書本知識(shí)與學(xué)生之間的二傳手，而是要把教學(xué)的全過(guò)程當(dāng)作一個(gè)創(chuàng)造去研究。去走一條“學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研”三結(jié)合之路。只有透過(guò)這條路，才能實(shí)現(xiàn)由“辛苦型”、“經(jīng)驗(yàn)型”、向“科研型”、“創(chuàng)造型”轉(zhuǎn)變。三年來(lái)，他們的課逐漸“看的見熱情、看的見思考、看的見議論、看的見合作、看的見創(chuàng)造，越來(lái)越邁入了教育的自由王國(guó)”。一節(jié)節(jié)公開課，一篇篇論文，教育隨筆等都贏得了專家和同行的高度贊揚(yáng)，這給了我莫大的鼓舞。
四、不斷創(chuàng)新張揚(yáng)個(gè)性
隨著新課程改革的深入進(jìn)行，我們師徒之間也在不斷強(qiáng)化課程意識(shí)，讓化學(xué)教學(xué)走向開放，開辟化學(xué)教學(xué)的新天地，變“教科書是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書”。這也是新課程倡導(dǎo)的理念。為此我的目標(biāo)是：整合各種教育資源，注重評(píng)價(jià)的多元化，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，創(chuàng)造性開展工作，構(gòu)成適合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。課堂上，讓學(xué)生開動(dòng)各種感官，使思想豐富起來(lái)，思維活躍起來(lái)，生命運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。應(yīng)對(duì)一群活潑可愛(ài)不同個(gè)性的變化中的學(xué)生，教育切忌簡(jiǎn)單、一種摸式育人，而要以人為本，注入生命教育的靈性。三年來(lái)，我們走過(guò)了一條不尋常的路，在永不放棄的努力中，收獲的是掌聲和芬芳。教師這平凡的工作，讓徒弟倆發(fā)現(xiàn)了生存的好處，獲得了內(nèi)心的滿足感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的幸福感。
回顧自己帶徒走過(guò)的路，平凡卻精彩著，辛勞卻幸福著！在未來(lái)的歲月中，我將繼續(xù)帶著這份愛(ài)，不斷追求教育的理想境界，將和青年教師們一齊：
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)在師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)踐在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；
學(xué)習(xí)教育理論在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；
投身教學(xué)研究在把握規(guī)律中端正自己；
尊重同行教師在借鑒他人中完善自己。
青年工作總結(jié)3
青年志愿者服務(wù)部是在學(xué)校團(tuán)委和學(xué)院團(tuán)總支指導(dǎo)下領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生青年志愿者組織。學(xué)院的青年志愿者隊(duì)伍奉行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則，捧著奉獻(xiàn)青春的心，充分利用本學(xué)院的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，為所有需要幫助的人送去一份溫暖。
這個(gè)學(xué)期，是我們青年志愿者服務(wù)隊(duì)充實(shí)的半年。在一年中，我們學(xué)院的青年志愿者不僅活躍在大學(xué)的校園里，還奔波在社區(qū)，在走向社會(huì)方面取得了較為顯著的效果。每一位隊(duì)員都以高漲的情緒與熱情積極投入到了志愿者活動(dòng)中，青年志愿者的良好形象展現(xiàn)在大眾面前，得到了師生、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的肯定和好評(píng)。這半年我們完成了如下工作：
一、進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐的評(píng)比表彰工作
三月，我部進(jìn)行了學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐的.評(píng)比工作，并對(duì)各班優(yōu)秀人員進(jìn)行了表彰工作，同時(shí)向?qū)W校推薦了十名優(yōu)秀人員。
二、雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)
三月的春天，散發(fā)著溫暖的氣息，我們的心也隨之感動(dòng)，激發(fā)起我們心中活動(dòng)的熱情，在第四十九個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒月來(lái)臨之際，我院團(tuán)總支特舉辦了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
（一）“新青年，新風(fēng)尚，學(xué)雷鋒月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
20xx年3月5日在樹人廣場(chǎng)，文學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)、青年志愿者服務(wù)部成員及各班青年志愿者一起進(jìn)行了活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式。院領(lǐng)導(dǎo)熱
情講話,鼓勵(lì)支持此次活動(dòng)。并宣布本次學(xué)雷鋒月具體活動(dòng)，動(dòng)員廣大志愿者積極踴躍參加
（二）社區(qū)援助行
為了積極響應(yīng)黨中央“服務(wù)三農(nóng)”的號(hào)召，關(guān)注農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，培養(yǎng)并增強(qiáng)同學(xué)對(duì)農(nóng)民農(nóng)村的感情，促進(jìn)“區(qū)校和諧，共同發(fā)展”。我部組織各班進(jìn)行社區(qū)援助，為那些需要幫助的人送一屢陽(yáng)光，一份溫暖：支教，是最原始的方式。這些，促進(jìn)了社區(qū)和諧，活躍了城區(qū)文化教育氛圍。07漢語(yǔ)言文學(xué)本科4班與黃金技術(shù)開發(fā)區(qū)的高坑小學(xué)簽訂了一份長(zhǎng)達(dá)4年的合作協(xié)議，其他班級(jí)也在不同的學(xué)校進(jìn)行了不同的支教活動(dòng)。
三、組織青年志愿者參加各類活動(dòng)
�。ㄒ唬┙M織參加兩屆校園先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)
為了向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，也為了使青年志愿者更深刻地了解到自己的使命，學(xué)校舉行了兩屆事跡報(bào)告會(huì)，我院積極組織志愿者參加，同學(xué)們反強(qiáng)烈。
�。ǘ┙M織志愿者進(jìn)行西苑衛(wèi)生清理工作
為了迎接我校第十六次“雙代會(huì)”的到來(lái)，也為了促進(jìn)雙代會(huì)的順利召開，實(shí)踐中心號(hào)召各院進(jìn)行校園清理工作，我院召集學(xué)院青年志愿者對(duì)西苑進(jìn)行了大型的清理活動(dòng)，受到了實(shí)踐中心的表?yè)P(yáng)。
�。ㄈ┙M織部分志愿者參加實(shí)踐中心舉行的講座
為了更好的做好我校的志愿工作，實(shí)踐中心舉行了講座活動(dòng)，并建議每個(gè)學(xué)院推薦幾名志愿者參加，我院派出了陳小紅等2名同學(xué)。
四、組織學(xué)院的升旗儀式
為了對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，學(xué)校每個(gè)星期一都安排不同的學(xué)院進(jìn)行升旗儀式，我院在繼上個(gè)學(xué)期評(píng)建中的升旗儀式后，于5月26日進(jìn)行了升旗儀式，全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，升旗儀式后進(jìn)行了國(guó)旗下的講話，演講者表達(dá)了我校對(duì)四川災(zāi)區(qū)人民的同情與幫助之情，同時(shí)鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民站起來(lái)，我們一起共同面對(duì)困難，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院青年志愿者服務(wù)部邁著穩(wěn)健的步伐，走過(guò)了這半年，每位志愿者都付出了汗水，獲得了很大的成績(jī)。由于人員的不穩(wěn)定性及工作的不成熟，在前進(jìn)之中我們有一些不小的失誤，但我們定會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不滿足現(xiàn)狀，我們要通過(guò)我們的努力讓志愿者的精神發(fā)揚(yáng)到每一個(gè)角落。我們永遠(yuǎn)相信，青年志愿者的今天會(huì)更努力，明天會(huì)更輝煌。
我們相信，在校實(shí)踐部、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極工作配合下，我們一定能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服上個(gè)學(xué)期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，使我們?cè)旱纳鐣?huì)實(shí)踐工作更上一個(gè)臺(tái)階。
青年工作總結(jié)4
一學(xué)期的工作在緊張而又愉悅的氣氛中結(jié)束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成績(jī)也有不足，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
作為一名新老師，我能夠認(rèn)真對(duì)待自己的工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，但仍存在許多不足的地方，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏，尤其在管理學(xué)生方面經(jīng)驗(yàn)匱乏，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,取得了一定的進(jìn)步。聽了不少優(yōu)秀老師的課，每一次聽課，我都很用心，覺(jué)得自己受益匪淺，這也是我覺(jué)得自己進(jìn)步的主要途徑。以后還得多聽課，而且不僅僅是聽，更重要的是要多想，多思，及時(shí)寫聽課反思。通過(guò)聽課，現(xiàn)在感覺(jué)自己課堂的效率提高了，一節(jié)課原來(lái)感覺(jué)有些過(guò)于松散，現(xiàn)在能夠利用不同的`方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)，愿意去學(xué)。
由于自己剛剛工作，又初為人師，很多時(shí)候，一直在摸索中前進(jìn)，所以感覺(jué)自己還是有許許多多的不足：
1、班級(jí)常規(guī)管理不夠嚴(yán)格。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使整個(gè)班級(jí)活動(dòng)宣告失敗，直接影響到整個(gè)班集體的紀(jì)律。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
2、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的學(xué)生雖然也認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，但成績(jī)老是上不去，主要的原因是沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)，胡子眉毛一把抓，哪一科的老師抓得緊，就學(xué)哪一科。在這一點(diǎn)上我有很大的責(zé)任，作為教師應(yīng)該教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)得有序，學(xué)得輕松，學(xué)得系統(tǒng)。
3、缺乏對(duì)班干部的培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”的作用，他們的重要性不可忽視。
總之，在班級(jí)管理和教學(xué)工作中還存在許多不足。尤其是課堂紀(jì)律還有待于加強(qiáng)，良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生個(gè)性的分析和把握工作還需要做的更加細(xì)致一些。
在以后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)地工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，為學(xué)生能夠得到更好的教育我會(huì)更加努力。付出必有收獲，我相信在今后的日子里我和我的學(xué)生們定會(huì)有更大的進(jìn)步!
青年工作總結(jié)5
6月15日我成為了一名志愿者，也是首次成為一名志愿者，也體會(huì)到了陪小孩子并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
首先，何為志愿者，大家應(yīng)耳熟能詳?shù)�，“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名利的活動(dòng)者，即為志愿者�！痹谥榻鲁侵驹阁A站，有很多小朋友在休息期間來(lái)找我們玩，他們大多數(shù)都是少年宮培訓(xùn)班的學(xué)生，因?yàn)槲覀兊捏A站在少年宮附近，經(jīng)管他們?cè)谏险n，但似乎并不影響他們對(duì)畫畫、折紙和下棋等游戲的熱情。
我不太易于親近小孩子，這是三個(gè)月的時(shí)間總結(jié)出來(lái)的，驛站的小孩子亦是如此，看別的同學(xué)歡樂(lè)的和小孩們玩耍，我在旁邊下飛行棋試圖參與進(jìn)去。小孩子活潑可愛(ài)，我感受到了協(xié)助也并不容易，如果有機(jī)會(huì)，我想再去一次。
經(jīng)過(guò)一個(gè)午時(shí)的志愿者體驗(yàn)，讓我感受到了志愿者的艱辛和偉大。無(wú)論我們處于哪個(gè)階段，在我們的背后總有那么一群人，默默的點(diǎn)燃自我，照亮別人。在這次志愿者活動(dòng)中，我們的主要任務(wù)是陪小朋友玩耍，增加親子之間的聯(lián)系�？吹絹�(lái)參加活動(dòng)的每一位小朋友臉上都露出天真無(wú)邪得啊笑容，我相信來(lái)參加志愿者活動(dòng)的每一位同學(xué)都覺(jué)得他們的付出是值得的。雖然有些小朋友身體上或許帶有某些缺陷，可是能看到他們能夠融入這個(gè)世界，能和別的.同齡人一齊玩耍，我也為他們感到高興。
此次的志愿者服務(wù)活動(dòng)讓我在幫忙老人的同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，雖然說(shuō)我在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的較為笨拙的樣貌讓自我不太滿意，可是得到幫忙的老人欣慰的樣貌也讓自我感受到努力也是有著必須作用的，盡管說(shuō)自我作為志愿者來(lái)說(shuō)還存在著些許學(xué)生身上的毛病，可是自身的適應(yīng)力在幫忙我在志愿者服務(wù)中學(xué)到了很多，其實(shí)或許僅有到了這個(gè)時(shí)候才能夠讓自我明白助人為樂(lè)的道理。
此刻想起來(lái)暑假志愿者服務(wù)的事情還真像是電影的放映機(jī)一般浮此刻眼前，實(shí)際上當(dāng)這次活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候自我還和那名老人在他家進(jìn)行了合影，每當(dāng)看到這張照片的時(shí)候都會(huì)忍不住想起自我的爺爺，或許我的確是需要和家里人多進(jìn)行聯(lián)系了。
青年工作總結(jié)6
按照華美物業(yè)處社區(qū)服務(wù)中心奧運(yùn)安保領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，為了確保奧運(yùn)安保工作的正常運(yùn)行，社區(qū)服務(wù)中心青年公寓住宿部全體干部員工以及門衛(wèi)、保潔公司全體工作人員，積極備戰(zhàn)奧運(yùn)安保工作，盡職盡責(zé)、全力以赴地投入到奧運(yùn)安保工作任務(wù)中去。
自2008年8月1日至9月17日，住宿部值班人員每天堅(jiān)持兩人雙崗值班，共計(jì)96人次，南北樓日查房28次，房間572間，月度夜查房1次，房間99間，南北樓登記臨時(shí)來(lái)訪人員356人次，未經(jīng)審批隨意留宿人員0次，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用大功率電器現(xiàn)象，維修南北樓客房配套設(shè)施44項(xiàng)，共14次進(jìn)行維修。
公寓門衛(wèi)值班情況：值班人數(shù)每天保持3人，共計(jì)144人次，登記臨時(shí)來(lái)訪人數(shù)831人，登記臨時(shí)來(lái)訪車輛21輛。
保潔公司人員值班情況：共有工作人員5人，全天保潔正常，并配合門衛(wèi)進(jìn)行巡查工作。
通過(guò)奧運(yùn)安保工作的順利進(jìn)行，全體干部員工防恐防襲安全意識(shí)明顯加強(qiáng)，而且促進(jìn)了住宿部各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，員工工作的積極主動(dòng)性得到了顯著提高，也為今后有條不紊的開展各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，此次社區(qū)服務(wù)中心青年公寓住宿部的奧運(yùn)安保工作順利告一段落，圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，未出現(xiàn)任何紕漏，得以全體干部員工對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，得以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心部署。今后我們將以此次奧運(yùn)安保工作為一個(gè)新的起點(diǎn)，全面貫徹青年公寓的'各項(xiàng)服務(wù)方針，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，使青年公寓的各項(xiàng)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階！
青年工作總結(jié)7
XX年是溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作突飛猛進(jìn)的一年。一年來(lái)，服務(wù)隊(duì)根據(jù)團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)慈善總會(huì)的整體工作部署，緊密結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的中國(guó)青年志愿服務(wù)精神，緊密結(jié)合溫州青年志愿服務(wù)工作的實(shí)際和青年特點(diǎn)，以服務(wù)大型社會(huì)活動(dòng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持量力而行、講求實(shí)效、開拓創(chuàng)新的原則，凝聚力量、積極有效地廣泛開展形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)了溫州精神文明建設(shè)的深入發(fā)展，不斷壯大了志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大了志愿服務(wù)的社會(huì)影響力�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)
一、服務(wù)社區(qū)工作，關(guān)注社會(huì)民生
根據(jù)社會(huì)關(guān)注、居民需要，XX年溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)不斷拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域，樹立志愿服務(wù)的新亮點(diǎn)、新品牌，開展了豐富多彩的志愿者社區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)。XX年志愿隊(duì)走進(jìn)了廣場(chǎng)、沁園、雙井頭、教場(chǎng)等各大社區(qū)，每到一處都設(shè)攤為社區(qū)居民及過(guò)往行人免費(fèi)提供測(cè)量血壓、測(cè)量血糖、法律咨詢、家電維修、家庭教育咨詢、理發(fā)等便民服務(wù)，得到了群眾的大力歡迎。
特別是年初由鹿城團(tuán)區(qū)委發(fā)起的“志愿?jìng)鬟f有你有我”志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)年活動(dòng)中，志愿隊(duì)與教場(chǎng)社區(qū)結(jié)對(duì)。服務(wù)教場(chǎng)社區(qū)就成為XX年志愿隊(duì)工作的重點(diǎn)，志愿隊(duì)多次組織隊(duì)員參與教場(chǎng)社區(qū)夜間巡邏、開展禁毒知識(shí)講座、參加教場(chǎng)社區(qū)文藝演出、為社區(qū)青少年舉辦快速閱讀培訓(xùn)、協(xié)助社區(qū)開展人口普查工作、與社區(qū)低保特困戶共度中秋、為社區(qū)大齡青年舉辦相親活動(dòng)等等。
二、服務(wù)弱勢(shì)群體，彰顯人文關(guān)懷
志愿隊(duì)在開展各具特色的志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，把對(duì)孤寡老人、民工子弟作為教育和幫助的重點(diǎn)，做了大量卓有成效的志愿服務(wù)工作，取得了良好的成效。如XX年2月7日下午，志愿隊(duì)金勇隊(duì)長(zhǎng)、程平組長(zhǎng)、何續(xù)組長(zhǎng)一行來(lái)到乘涼橋社區(qū)，對(duì)困難家庭進(jìn)行新春慰問(wèn)。當(dāng)天，志愿隊(duì)一行在乘涼橋社區(qū)工作人員的陪同下，先后走訪了黃愛(ài)釵、吳麗娟、葉紹良三戶困難家庭，還為每戶家庭送上了大米、食用油、麥片和肉松。XX年3月28日下午，志愿隊(duì)一行十多人，在金勇隊(duì)長(zhǎng)、岑暉秘書長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到甌海瞿溪鎮(zhèn)狼牙山上的`大同村，對(duì)該村孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)。并為每位老人送上了食用油、洗衣粉、洗潔精等生活日用品，并仔細(xì)詢問(wèn)了他們的病情及生活近況，鼓勵(lì)他們安心養(yǎng)好身體。XX年7月至9月，志愿隊(duì)在紅景天人防避暑納涼點(diǎn)（環(huán)城東路溫九中邊）啟動(dòng)XX盛夏助老服務(wù)活動(dòng)，在7月至8月間每周雙休日為納涼點(diǎn)的老人提供免費(fèi)理發(fā)、測(cè)量血壓、測(cè)量血糖的服務(wù)。
同時(shí)，志愿隊(duì)還深刻關(guān)注民工子弟的學(xué)習(xí)和生活。XX年12月5日下午，溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)金勇隊(duì)長(zhǎng)、岑暉秘書長(zhǎng)、錢旭靜組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員余向東、連飚、李立、陳蘭金、楊忠敏等人，來(lái)到溫州市鹿城區(qū)益民民工子弟學(xué)校，與該校六位貧困學(xué)生助學(xué)結(jié)對(duì)，并為他們送來(lái)第一年助學(xué)款學(xué)習(xí)文具用品。
三、開展結(jié)對(duì)助學(xué)，情系貧困學(xué)子。
XX年6月，志愿隊(duì)又與泰順翁山鄉(xiāng)十名貧困學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)，并為他們送去第一年助學(xué)款和學(xué)習(xí)文具用品。這樣。連同先前結(jié)對(duì)的平陽(yáng)吳洋鄉(xiāng)、鹿城雙潮鄉(xiāng)、洞頭的東屏鎮(zhèn)的學(xué)生，志愿隊(duì)共結(jié)對(duì)貧困學(xué)生36名。
四、大型活動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)
XX年，溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)自覺(jué)投身到各地大型活動(dòng)中去，XX年12月28日至1月4日間，志愿隊(duì)組織了近30位隊(duì)員參與鹿城區(qū)慈善總會(huì)換屆的前期籌備工作，許多同志都是放棄元旦休息時(shí)間，幫助總會(huì)核定會(huì)員信息、通知會(huì)員參加換屆會(huì)議、校對(duì)發(fā)票等。志愿隊(duì)在服務(wù)大型活動(dòng)上都投入了大量的精力，鹿城區(qū)慈善總會(huì)第二屆會(huì)員大會(huì)、XX年“愛(ài)心鹿城慈善宴”活動(dòng)、"愛(ài)心溫州、善行天下"為主題的XX慈善晚會(huì)、溫州電視臺(tái)政情民意中間站欄目、“情系貧困戶，酷暑送清涼”慈善大行動(dòng)、”迎重陽(yáng)“老年人登山活動(dòng)、“12.5”國(guó)際志愿者日主題活動(dòng)中都活躍著溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的身影，隊(duì)員們用自己的微笑服務(wù)，展示了溫州青年的青春風(fēng)采�？梢哉f(shuō)，青年志愿者已經(jīng)成為各類大型活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線，青年志愿者服務(wù)已經(jīng)成為我市各項(xiàng)大型活動(dòng)不可缺少的一部分。
XX年溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)雖然做了不少工作，取得了一些成績(jī)，但是，我們清醒地看到了隊(duì)伍存在的一些問(wèn)題，也帶給我們一些新的思考：如隊(duì)伍高速發(fā)展，隊(duì)員數(shù)量增加很快的情況下如何管理；后備隊(duì)伍管理者如何推選和使用；志愿者的整體素質(zhì)如何提高，隊(duì)員整體培訓(xùn)如何開展；怎樣提高隊(duì)員的宣傳服務(wù)的積極性，讓更多優(yōu)秀隊(duì)員主動(dòng)申請(qǐng)報(bào)名并推薦加入志愿隊(duì)；怎樣開展更多活動(dòng)，提高隊(duì)伍凝聚力等等。這些問(wèn)題與思考也將促動(dòng)我們?cè)谙码A段進(jìn)一步努力實(shí)踐。
有人說(shuō)愛(ài)心是一陣清風(fēng)，為社會(huì)公益事業(yè)吹來(lái)一陣涼爽；有人說(shuō)愛(ài)心是一股清泉，為需要幫助的人帶來(lái)甘甜。但愛(ài)心更是一種堅(jiān)持，一種信念。我們相信有了全體隊(duì)員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)一定會(huì)一如既往地堅(jiān)持著我們的信念走向明天，走向未來(lái)。用一顆真誠(chéng)的心撒播愛(ài)的種子，用一份微薄的力量奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，更好地服務(wù)社會(huì)！
青年工作總結(jié)8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是蠶的品質(zhì)，燭的精神，也是我從教十年來(lái)奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。 作為一名人民教師，我對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說(shuō)：教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來(lái)學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失。為力求自己在工作中不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我努力加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全方位提升自己的綜合素養(yǎng)。自參加工作以來(lái)，學(xué)校就委以畢業(yè)班教學(xué)的重任，我欣然接受并全身心地投入到工作中去，這一干就是十年。畢業(yè)班工作任務(wù)繁重，壓力很大，歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，也是老師們認(rèn)為最難做也最不愿意承擔(dān)的任務(wù)，我毫無(wú)怨言地默默耕耘，幾年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著一顆顆幼苗，茁壯地成長(zhǎng)。
從教十年來(lái)，我始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，本著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的理念，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做一名學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型的教師。并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，緊跟新課改的步伐，不斷提高自己的政治素質(zhì)和專業(yè)水平，在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師教學(xué)工作總結(jié)，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛(ài)崗。同時(shí)注重學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪@是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)在我們生活中天天更新，一天不學(xué)在知識(shí)上我們就可能有漏洞，就有可能給學(xué)生的知識(shí)不全面。在學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊，用最新的理念，最新的知識(shí)武裝自己。在短短的幾年中我參加了各項(xiàng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐了許多成功的方法和經(jīng)驗(yàn)，終于找到了適合自己的教學(xué)方法和路子。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。
二、獻(xiàn)愛(ài)心，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生
在班務(wù)管理上，要以身作則，嚴(yán)于律已，深入學(xué)生、家庭、社會(huì)了解本班的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題。摸清了班級(jí)的情況后，我制定了切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題隊(duì)會(huì)。為了改變部分學(xué)生愛(ài)上網(wǎng)打游戲機(jī)的壞習(xí)慣，在課余，周末我深入網(wǎng)吧了解學(xué)生的情況，又收集了許多電視，報(bào)紙上的生動(dòng)事例講給大家聽，用這些活生生的事實(shí)來(lái)教育學(xué)生，讓他們明白小學(xué)生打游戲機(jī)的害處。
我深知一個(gè)后進(jìn)生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重要性。于是決定從最差學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如，班上有個(gè)叫馬俊杰的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、愛(ài)上網(wǎng)打游戲，在學(xué)校影響很壞，也給班集體的管理帶來(lái)了負(fù)面影響。經(jīng)過(guò)家訪，我了解到這位學(xué)生的父母離異，父親外出打工，寄養(yǎng)在姑奶家，生活很艱難。針對(duì)這些情況我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學(xué)習(xí);然后再和他的家長(zhǎng)溝通思想，要求他經(jīng)常打電話回家，使他在家能享受到溫暖;再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。一有時(shí)間我就和他談心，跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。給他講父母生存的艱難，做子女的不應(yīng)該再為父母增加負(fù)擔(dān)，只有他學(xué)習(xí)好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力。我還利用放學(xué)時(shí)間為他補(bǔ)課，盡量讓他能在短時(shí)間內(nèi)趕上其它同學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)。馬俊杰的學(xué)習(xí)不但趕上其他同學(xué)，而且在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，受到了學(xué)校的'獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成。
三、爭(zhēng)做優(yōu)秀人才，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)
愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈的鉆研。連續(xù)幾年的畢業(yè)班使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ�。�?dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)，有時(shí)一天五、六節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來(lái)不請(qǐng)假。作為一名優(yōu)秀教師，我始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。
四、獲獎(jiǎng)情況
雖然我取得了以上許多成績(jī)，工作上也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我并不因此滿足，因此而止步。我覺(jué)得社會(huì)在不停的進(jìn)步，科技在不斷的發(fā)展，特別是在新課程改革和實(shí)踐正在運(yùn)作之中，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識(shí)，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能滿足教學(xué)的要求。如今，我又以滿腔的熱情投入到了新課程的改革與實(shí)踐的洪流中去了。我深信在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)取得新的更大的成就。
青年工作總結(jié)9
常德市第一人民醫(yī)院組織5-10年青年員工集中培訓(xùn)區(qū)順利結(jié)束了，在短短的三天訓(xùn)練，讓我的內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然，因其延續(xù)，妙趣橫生的游戲同工作，生活有機(jī)地聯(lián)系了一起，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，信心和勇氣，而且給我?guī)?lái)了深刻的思考與啟迪。首先在這里非常感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)；感謝我們的教練、指導(dǎo)員的精辟指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。感謝我們的團(tuán)隊(duì)和隊(duì)支的鼓勵(lì)與支持和信任。
在前一天半的理論培訓(xùn)中，我們深刻的了解了作為一醫(yī)人的職業(yè)道德素養(yǎng)，怎樣工作、學(xué)習(xí)、交往溝通，做人，讓我們更好的融入這個(gè)大家庭，作為這個(gè)大家庭的一份子我感到非常的驕傲、自豪，通過(guò)三位教授的講課讓我們明白作為一名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者所需要具備的能力，結(jié)束了一天半的講課，我們來(lái)到了漢壽清水湖參加為期一天半的野外拓展訓(xùn)練。
在拓展訓(xùn)練開展以前，我是抱著游戲的心態(tài)去參加這次拓展活動(dòng)的，我簡(jiǎn)單地把這次訓(xùn)練當(dāng)成一場(chǎng)游戲，而我只需積極參與其中，遵守游戲規(guī)則去完成所要求的項(xiàng)目就可以了，不求做到最好，但也不要施團(tuán)隊(duì)的后腿，這就是在訓(xùn)練開始前我對(duì)自己的要求，又或者可以說(shuō)，這也算是我平時(shí)對(duì)待工作的態(tài)度的一種反映，但隨著訓(xùn)練的逐步展開，我的心態(tài)也漸漸地發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神。
在達(dá)到訓(xùn)練場(chǎng)地后，按照教練的.要求，我們被分為了15個(gè)小組，每個(gè)小組都由隊(duì)員自己起一個(gè)隊(duì)名，選一首隊(duì)歌、喊口號(hào)、創(chuàng)造對(duì)標(biāo)、擺自己隊(duì)伍勝利的造型。在開始項(xiàng)目前和結(jié)束項(xiàng)目后，我們都大聲的唱隊(duì)歌，喊口號(hào)，這使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，要成功完成訓(xùn)練項(xiàng)目，需要每一個(gè)人的努力，需要大家的充分合作。在之后各個(gè)項(xiàng)目中，大家都充分發(fā)揮了合作精神，基本成功的完成了各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。
目標(biāo)一致，互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，無(wú)論是一開始千足蟲、尋寶游戲、高空跳躍，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。這使我感受到，如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像在“盲人方陣”中一樣，手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。并且在“穿越電網(wǎng)”中，讓我真正體味到同舟共濟(jì)、相互信任。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)？因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的管理中應(yīng)該突出大家一致的目標(biāo)，突出鼓勵(lì)為團(tuán)隊(duì)做出具體貢獻(xiàn)的個(gè)人。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說(shuō)出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖
掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。
參加拓展訓(xùn)練，感悟很多。拓展訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了工作中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“拓展訓(xùn)練”的含義，我了解到“拓展訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短1天半時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有凝聚力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。隨著拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的一項(xiàng)項(xiàng)展開，團(tuán)隊(duì)的合作越來(lái)越默契，隊(duì)友之間的信任度也逐漸增強(qiáng)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但訓(xùn)練所帶來(lái)的洗禮卻讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的偉大，認(rèn)可并以我們的團(tuán)隊(duì)為榮是我們工作的動(dòng)力和向心力，增強(qiáng)自己的工作價(jià)值和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。相信并認(rèn)可你的伙伴，挑戰(zhàn)并努力戰(zhàn)勝自我是我們工作的態(tài)度。那么，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，一切皆有可能！
一天半的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，大家還在議論著，回味著，真是美好而有意義的一天啊！總體而言，本次拓展訓(xùn)練，通過(guò)切身體驗(yàn)一系列的活動(dòng)，使得我對(duì)待工作和生活以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的提高和飛躍。對(duì)我而言更多的是自我思想和觀念的提升，在以后的工作中，我將會(huì)把拓展的創(chuàng)造思維與團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)合到實(shí)踐，來(lái)優(yōu)化自己工作心態(tài)、工作思路、工作效率，為創(chuàng)造完美的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己一份力量。
青年工作總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想
為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我校對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求。本學(xué)期下來(lái)，《青年教師教師培養(yǎng)方案》得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效。
二、培青目標(biāo)完成情況
1、為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須完成一定數(shù)量的教學(xué)論文或教學(xué)、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié)，然后接受師傅和學(xué)校的共同考核。對(duì)于培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予指正。這學(xué)期下來(lái)，由于師傅負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。
2、學(xué)校積極培養(yǎng)青年教師，使青年教師董鳳麗、趙二真、劉文、李婷婷、李怡情、付夢(mèng)麗嚴(yán)格要求自己，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)兩年內(nèi)成為學(xué)校較大影響力的骨干或?qū)W科帶頭人。
三、培青工作的具體措施
1、鼓勵(lì)青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)。
集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的`重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個(gè)人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，以達(dá)到共同提高。
2、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
讓青年教師認(rèn)識(shí)到老師講、學(xué)生聽；老師說(shuō)、學(xué)生記；老師寫、學(xué)生抄；老師做、學(xué)生看的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉(zhuǎn)換教師角色，從教材知識(shí)傳播者和學(xué)生的管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。
3、集體聽課和互相聽課。
為了使青年教師盡快勝任教學(xué)工作，我們要求師傅每周至少聽徒弟的課兩節(jié)和互相聽課若干次。對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持聽課，另外，要求他們?cè)诼犝n之后就這節(jié)課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優(yōu)點(diǎn)，并誠(chéng)懇地提出不足之處和提出自己的建議。之后要他們寫出反思和體會(huì)。這樣，他們通過(guò)集體聽課和互相聽課可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，大大提高了他們的教學(xué)水平，可使自己盡快成長(zhǎng)。
4、練就扎實(shí)的基本功，是培青的重點(diǎn)。
提高教學(xué)基本功水平是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)的基本內(nèi)容，教師基本功水平，直接影響著教學(xué)效果，決定著教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校組織開展“編寫基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”“基于標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計(jì)”“一師一優(yōu)課”等活動(dòng)。
四、整體趨優(yōu)
學(xué)校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展，不僅教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)中日漸漸提高，藝術(shù)、體育等方面都取得了較好的成績(jī)。
1、馬榮、李怡情、董鳳麗獲第三屆魅力神州全國(guó)書畫大賽金獎(jiǎng)。其中劉文、李婷婷、苗鎮(zhèn)永獲第三屆魅力神州全國(guó)書畫大賽一等獎(jiǎng)。
2、張奎老師獲省級(jí)“中小學(xué)科技體育競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
3、馮亞飛、苗振永、李佩佩獲市級(jí)鄭州市自制教具成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，其中韓燕市級(jí)鄭州市自制教具成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
4、張奎老師獲市級(jí)五好小公民“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”征文活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、韓燕老師獲區(qū)級(jí)“二七區(qū)小學(xué)英語(yǔ)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”一等獎(jiǎng)。
五、存在問(wèn)題。
1、教師反思力度不大，尤其是博客大賽參與不夠積極。
2、教科研水平有待提升。
3、青年教師培養(yǎng)力度不夠大，需要繼續(xù)加大培養(yǎng)力度。
六、后期計(jì)劃
1、把青年教師培養(yǎng)作為學(xué)校工作重中之重，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)及校本研修有重點(diǎn)的培養(yǎng)青年教師，盡快的使青年教師成長(zhǎng)起來(lái)。
2、制定措施，把教師寫博與績(jī)效建立一定的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)教師寫博，積極參與博客大賽。
3、把課堂教學(xué)水平的提升和教學(xué)理論的提升放到并重的位置，提升教科研課題研究的質(zhì)量。
青年工作總結(jié)11
今年是我參加教師工作的第一年，可以說(shuō)在這一年的工作中，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的經(jīng)驗(yàn)使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。
送走繁忙充實(shí)的一年，又迎來(lái)充滿希望的一年�；仡櫼粚W(xué)期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來(lái)，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
三、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的'地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財(cái)就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財(cái)，我知道的，我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的，我會(huì)更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會(huì)在困難面前做好我自己的！
青年工作總結(jié)12
原煤車間機(jī)修一班青年突擊隊(duì)，現(xiàn)有隊(duì)員10人，其中大中專以上學(xué)歷4人，平均年齡32歲，主要職責(zé)范圍除負(fù)責(zé)維護(hù)本車間的核心設(shè)備動(dòng)篩跳汰機(jī)外，還肩負(fù)著動(dòng)篩產(chǎn)品倉(cāng)及矸石外排系統(tǒng)設(shè)備的日常檢修與維護(hù)工作。該突擊隊(duì)設(shè)備維護(hù)量占到全車間總設(shè)備量的40%以上。20xx年上半年，原煤車間機(jī)修一班青年突擊隊(duì)扎實(shí)基礎(chǔ)，求實(shí)創(chuàng)新，事事認(rèn)真做，處處爭(zhēng)一流，以全年礦井打好“三大硬仗”為奮斗目標(biāo)， “拒絕借口，提升執(zhí)行力”，上下一心凝干勁，齊心協(xié)力奏和諧，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)�；厥咨习肽旯ぷ鳎谲囬g黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體隊(duì)員的辛勤努力下，通過(guò)苦練內(nèi)功，外樹形象，積極推行精細(xì)化工作思路，整體工作達(dá)到新的境界，圓滿完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。截止到六月三十日原煤產(chǎn)量243.8萬(wàn)噸，機(jī)電完好率達(dá)到97%以上，機(jī)電事故率控制在0.2%以下，杜絕了輕傷及以上人身事故和重大非人身事故，責(zé)任范圍內(nèi)綜合文明形象顯著改善，全面實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。在實(shí)際工作中突擊隊(duì)主要抓了以下幾方面：
一、把握主體，確保安全生產(chǎn)，打好上半年安全仗
安全工作是天字號(hào)的大事，為了切實(shí)做好上半年安全工作，突擊隊(duì)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的黨的安全生產(chǎn)方針不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全生產(chǎn)法》、《選煤廠安全規(guī)程》等，上級(jí)一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件指示精神，認(rèn)真分析研究安全管理工作的內(nèi)在規(guī)律和制約因素，堅(jiān)持以人為本，及時(shí)制止和消除人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)及環(huán)境的不安全因素，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度及措施，具體做法是：（一）強(qiáng)化安全教育，提高隊(duì)員安全素質(zhì)。突擊隊(duì)始終堅(jiān)持抓好安全生產(chǎn)的主體——即個(gè)體人的綜合素質(zhì)的提高，特別是對(duì)安全工作的思想認(rèn)識(shí)。繼續(xù)開展“四整治一教育”活動(dòng)中的“一教育”活動(dòng)，充分利用班前班后會(huì)、周一、三、五職工安全活動(dòng)日等時(shí)間，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行《安全生產(chǎn)法》、安全規(guī)程、操作規(guī)程等有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)針對(duì)各崗位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際、崗位隱患治理、設(shè)備安全可靠運(yùn)行等方面，教育隊(duì)員如何做好自主保安、互助保安，從安全的角度察看問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而創(chuàng)造安全作業(yè)環(huán)境。（二）細(xì)化安全程序及細(xì)節(jié)，促進(jìn)生產(chǎn)上水平。突擊隊(duì)始終堅(jiān)持一事故一分析一落實(shí)和對(duì)待事故“四不放過(guò)”的原則，做到“四不生產(chǎn)，三不檢修”即：不安全不生產(chǎn)、不具備條件不生產(chǎn)、無(wú)安全措施不生產(chǎn)和隱患不排除不生產(chǎn)；三不檢修是：不停機(jī)停電不檢修，作業(yè)環(huán)境不安全不檢修和措施不全不檢修。隊(duì)員人人做到自主保安、相互保安、人機(jī)平安，以安全保生產(chǎn)，以檢修促生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)原煤車間礦井提升安全生產(chǎn)，有力地提升了安全生產(chǎn)再上新水平。（三）堅(jiān)決執(zhí)行“手指口述”安全確認(rèn)法，每位隊(duì)員清算“安全五筆帳”。突擊隊(duì)要求每位隊(duì)員任何操作都要堅(jiān)定不移的執(zhí)行“手指口述”安全確認(rèn)法，時(shí)時(shí)刻刻確認(rèn)自己是不是處于安全的環(huán)境中、認(rèn)清自己的操作是不是安全的,確保在工作中緊繃安全這根弦。隊(duì)員重新清算了“安全五筆帳”，在清算過(guò)程中真正明白了事故出不起、也不能出的道理，紛紛表示從自身做起，讓事故遠(yuǎn)離自己。
二、強(qiáng)化檢修質(zhì)量，排除隱患，落實(shí)責(zé)任，提高設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量 針對(duì)戰(zhàn)線長(zhǎng)、設(shè)備多、時(shí)間緊、人員少的實(shí)際特點(diǎn)，突擊隊(duì)對(duì)人員編制進(jìn)行了重新安排，對(duì)設(shè)備包機(jī)進(jìn)行了重新編排，調(diào)整后，人力資源得到充分利用，隊(duì)員們狠抓了設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)和設(shè)備維修質(zhì)量，變事故槍修為預(yù)防性檢修，變包機(jī)責(zé)任為全天維護(hù)責(zé)任追究。一是利用行之有效的紅外線測(cè)溫技術(shù)，加大了對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)24小時(shí)監(jiān)測(cè)力度，細(xì)化監(jiān)測(cè)部位，建立完善了機(jī)電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)臺(tái)帳，根據(jù)各類數(shù)據(jù)的變化情況，對(duì)重點(diǎn)部位繪制曲線變化走勢(shì)圖，為診斷和分析設(shè)備存在的隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地把握設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況和運(yùn)行規(guī)律，進(jìn)行有針對(duì)性的.檢查與檢修，從而使所有機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)時(shí)刻處于掌握控制狀態(tài)，有效地做到了超前預(yù)防性檢修。二是針對(duì)設(shè)備存在隱患，按計(jì)劃分輕重緩急逐個(gè)進(jìn)行排除。突擊隊(duì)員在日常排查中發(fā)現(xiàn)571皮帶接頭老化嚴(yán)重、1209跳汰機(jī)排矸輪磨損嚴(yán)重、1208跳汰機(jī)液壓馬達(dá)漏油、1211斗提下襯板磨損嚴(yán)重等隱患，本著將隱患排除在萌芽狀態(tài)的原則，隊(duì)員根據(jù)實(shí)際情況分日常檢修和大檢修時(shí)對(duì)存在問(wèn)題逐一進(jìn)行了排除，杜絕了隱患的進(jìn)一步擴(kuò)大，確保了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、立足現(xiàn)場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)治理，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺(tái)階。 為響應(yīng)車間提升質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化集中治理的號(hào)召。突擊隊(duì)對(duì)動(dòng)篩樓、產(chǎn)品倉(cāng)進(jìn)行了系統(tǒng)全面性的專項(xiàng)與綜合相結(jié)合的治理，通過(guò)墻面粉刷、拆除報(bào)廢設(shè)備、整改護(hù)欄、抬升管路、治理溜槽、清理死角、合理布置等各項(xiàng)具體措施，對(duì)廠房?jī)?nèi)負(fù)責(zé)的管路、設(shè)備、溜槽、供暖及門窗玻璃等進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化整治和粉刷，使現(xiàn)場(chǎng)面貌煥然一新，使原煤車間的整體綜合文明形象有了較大提升。
四、突出自我管理，促進(jìn)突擊隊(duì)整體建設(shè)
（一）加大突擊隊(duì)長(zhǎng)管理力度。突擊隊(duì)長(zhǎng)李國(guó)峰在工作中做到統(tǒng)籌兼顧，針對(duì)老職工家中事情多，年輕職工思想比較活躍的特點(diǎn)，全面推行人性化管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在思想波動(dòng)的職工，對(duì)他們熱心關(guān)懷，認(rèn)真開導(dǎo)，在工作中進(jìn)行適當(dāng)照顧，分工時(shí)還具體考慮每一名職工的生理、心理、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等特點(diǎn)，確定每項(xiàng)工作都有具體負(fù)責(zé)人，做到有責(zé)任有落實(shí)。現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)特別強(qiáng)班長(zhǎng)作用，明確了第一班長(zhǎng)抓安全，第二班長(zhǎng)抓檢修，安全班長(zhǎng)在人員出工前必須進(jìn)行安全布置并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，在現(xiàn)場(chǎng)主要抓《停送電制度》、登高作業(yè)掛保險(xiǎn)帶、日常檢修任務(wù)書等制度措施的執(zhí)行落實(shí)情況，在班長(zhǎng)遵章指揮的前提下，制止一切違章作業(yè)和不安全行為，對(duì)不安全人員進(jìn)行教育和處理。（二）加大激勵(lì)實(shí)現(xiàn)自我管理突擊隊(duì)本著“公開、公平、公正”的原則，嚴(yán)格各種考核，對(duì)有積極表現(xiàn)和突出成績(jī)的人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和物資獎(jiǎng)勵(lì)，使每一位隊(duì)員都熱愛(ài)所在的班組和自己的崗位，努力提高工作積極性和以我為主的自我管理能力，達(dá)到隊(duì)員可以不用車間和班組的安排就可以主動(dòng)的做好本職工作，包括及時(shí)發(fā)現(xiàn)包機(jī)范圍內(nèi)出現(xiàn)的各種設(shè)備故障、查改現(xiàn)場(chǎng)各類隱患和完善安全設(shè)施。另外，還激發(fā)了隊(duì)員自主創(chuàng)新能力，加大了設(shè)備小改小革的力度，以動(dòng)篩跳汰機(jī)為例，自動(dòng)突擊隊(duì)成立以來(lái)，對(duì)1208、1209動(dòng)篩跳汰機(jī)及附屬設(shè)備，共進(jìn)行了大大小小近10余項(xiàng)改造，減少了設(shè)備事故率，保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，為礦井正常提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）以增進(jìn)相互協(xié)作，創(chuàng)建平安和諧班組。原煤車間機(jī)修一班青年突擊隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，只有團(tuán)結(jié)才能使突擊隊(duì)更有力量，才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，才能完成一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)，但是每個(gè)成員都有自己的脾氣性格，如不能加強(qiáng)成員之間的協(xié)作，將不能發(fā)揮突擊隊(duì)的整體力量，因此，突擊隊(duì)不斷調(diào)節(jié)和諧氣氛，讓每一名職工都能相互理解，相互幫助，以大局為重，以安全為主，達(dá)到了班組內(nèi)整體平安和諧。
俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。下半年在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，突擊隊(duì)將以嶄新的姿態(tài)，良好的風(fēng)貌，堅(jiān)定的信心，科學(xué)的管理，扎實(shí)的作風(fēng)，糾正缺點(diǎn)，克服不足，發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)管理，抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌，確保礦井實(shí)現(xiàn)打好“三打硬仗”的全面勝利！
青年工作總結(jié)13
昨日在臨沭鎮(zhèn)中心小學(xué)，有幸參加了本學(xué)期的英語(yǔ)教研活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以聽課為主，當(dāng)然還有專題講座。
講座傳達(dá)了最新的備課招數(shù)，李教師用親身實(shí)踐，向我們傳授備課和書寫方面的經(jīng)驗(yàn)，聽來(lái)感覺(jué)很扎實(shí)，各項(xiàng)工作都做的很到位，真的是把課備好了，同時(shí)備出了風(fēng)采，以后備課的時(shí)候，真應(yīng)當(dāng)這樣扎扎實(shí)實(shí)的去備;作業(yè)也要講究質(zhì)量，進(jìn)行“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”，激發(fā)學(xué)生們認(rèn)真書寫的熱情。
三節(jié)課都講了同一節(jié)課，三個(gè)風(fēng)格不一的教師，用自我的方式呈現(xiàn)給我們完全不一樣的“同一節(jié)課”。這三節(jié)課有很多值得借鑒的地方，比如，板書設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、各環(huán)節(jié)的銜接等等方面。
先是毛教師講，這節(jié)課是五年級(jí)的第一單元B部分的讀寫課。讀寫課，是全面的學(xué)習(xí)讀和寫的，教師要注重學(xué)生這兩方面本事的培養(yǎng)，同時(shí)讓學(xué)生綜合運(yùn)用前兩節(jié)課所學(xué)。毛教師的課上，學(xué)生們表現(xiàn)的很進(jìn)取，學(xué)習(xí)氣氛很濃，毛教師的教學(xué)設(shè)計(jì)也很流暢，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接的恰到好處，讓學(xué)生們?cè)诤?jiǎn)便愉悅的環(huán)境下，掌握了本課重點(diǎn)資料。毛教師的板書設(shè)計(jì)很科學(xué)，并且運(yùn)用教具小旗和人物圖片，兩者的有機(jī)結(jié)合，給人一種很新穎的感覺(jué)，在教師的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生們自然學(xué)的很歡樂(lè)!
高教師講的很有實(shí)效，注重學(xué)生們的練習(xí)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了全方面的檢測(cè)，利用多種形式的練習(xí)題，很好的練習(xí)了學(xué)生們的`掌握水平。
于教師的課，更是讓人眼前一亮，記得以前聽過(guò)她講的六年級(jí)的課，這節(jié)課雖然是五年級(jí)的，可是依然那樣帶勁兒。于教師的課設(shè)計(jì)就很有新意，她讓學(xué)生們自我提出問(wèn)題，然后自我找答案，實(shí)在找不到答案的，讓本篇對(duì)話的主人公親自回答，這種教學(xué)思路，真的是打破了常規(guī)，并且把以前所學(xué)和此刻所學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，變成了一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，于教師準(zhǔn)備的那篇小短文，就很有代表性。
總之以上三位教師的課，都很成功，都要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，以更好的改善自我的教學(xué)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的更優(yōu)秀，讓學(xué)生們簡(jiǎn)便的把英語(yǔ)學(xué)好。所以，我認(rèn)為要從一下這幾個(gè)方面，進(jìn)行改善：
一是英語(yǔ)課堂應(yīng)當(dāng)把枯燥，變?yōu)榛顫�。讓學(xué)生們感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件歡樂(lè)的事情，把枯燥的學(xué)習(xí)變的生動(dòng)趣味，讓學(xué)生們想到上英語(yǔ)課就是一種歡樂(lè)的享受，當(dāng)然教師也要做好精心準(zhǔn)備，努力讓課堂變的高效，在這方面不是那么容易做到的。
二是注重學(xué)生的書寫，異常是要在課上時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。五、六年級(jí)應(yīng)當(dāng)多注意學(xué)生書寫的練習(xí)，在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)單的抄寫也是十分有效的，不要等到課下時(shí)間讓學(xué)生們練習(xí)，那樣學(xué)生們會(huì)不那么認(rèn)真，達(dá)不到提高的目的。
三是帶動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心。在評(píng)于教師課的時(shí)候，評(píng)課教師說(shuō)了這樣一句話，給我留下了很深刻的印象，她說(shuō)“給予學(xué)生濫竽充數(shù)的機(jī)會(huì)”。就是說(shuō)讓學(xué)困生在與大家一齊讀的時(shí)候，得到自信心的滿足，就像唱大合唱一樣，你一個(gè)人不會(huì)唱，其他人都會(huì)唱，你跟著唱不了幾遍，你就會(huì)唱了。對(duì)待學(xué)生，也是這樣，讓學(xué)困生在與其他學(xué)生一齊學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸提高自我的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深深的感到參加活動(dòng)的意義重大，聽這些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的課，是一種很好的學(xué)習(xí)，會(huì)給自我的教學(xué)供給很多的幫忙。
青年工作總結(jié)14
一、培育目標(biāo)：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
2、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，能夠獨(dú)當(dāng)一面，勝任畢業(yè)班工作。
第一步：學(xué)上課。新教師參加工作第一年，按照教學(xué)的一般規(guī)律，初步掌握教學(xué)規(guī)律，懂得課堂設(shè)計(jì)，能夠調(diào)控課堂。
第二步：會(huì)上課。教學(xué)第二年要按照落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善教學(xué)方法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。
第三步：上好課。教學(xué)第三年在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，能勝任任何一個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。
3、具備較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，能夠勝任班主任工作
二、培養(yǎng)措施
我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)校教研室和教研組兩層培養(yǎng)，在最短時(shí)間內(nèi)使年青教師的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)技能教學(xué)藝術(shù)等方向的水平和能力得到提高。
1、組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的幫帶關(guān)系，落實(shí)青年教師教學(xué)工作培訓(xùn)
20xx年11月經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)議決定，在各學(xué)科范圍內(nèi)挑選了19位指導(dǎo)教師與青年教師結(jié)對(duì)子，形成了師徒幫帶關(guān)系，挑選的指導(dǎo)教師都有三屆以上任教初三經(jīng)歷，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師承擔(dān)，而青年教師都是剛參加工作或30歲以下沒(méi)有帶過(guò)初三的教師，對(duì)他們的要求是：
a、指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育觀念，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括教學(xué)計(jì)劃（每一學(xué)期一份）教案的格式、每周布置的作業(yè)量及批改情況和習(xí)題的選編 等。 b、指導(dǎo)教師每周至少跟蹤聽課一節(jié)并及時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行交流。
c、青年教師要求每周至少聽指導(dǎo)教師的1節(jié)課。經(jīng)過(guò)一年的.實(shí)踐，證明了這種“師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)措施卓有成效。
2、學(xué)校通過(guò)教研室開展教研活動(dòng)，落實(shí)青年教師的培訓(xùn)。
c、為了盡快讓青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，會(huì)上課，教研室從去年11月起組織了多媒體公開課講評(píng)活動(dòng)。各教研組組織聽課、評(píng)課，給青年教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件和機(jī)會(huì)。營(yíng)造了學(xué)習(xí)氛圍。
e、學(xué)校教研室在每次期中期末考試后都分別以年級(jí)組和教研組為單位對(duì)每學(xué)科的每位教師的學(xué)生成績(jī)作出公正、公平的評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)青年教師的成績(jī)，教研組和指導(dǎo)教師都認(rèn)真幫助查找問(wèn)題所在的原因，提出合理、科學(xué)的提高成績(jī)的方法，經(jīng)過(guò)一年的努力，以下幾位教師的成績(jī)進(jìn)步較大：程艷艷 袁瑞娟 楊文英 郭夏明 任玉萍 李鵬遠(yuǎn)。
三、成績(jī)與不足
經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)與青年教師的個(gè)人努力，我們?cè)诼犝n中發(fā)現(xiàn)這些青年教師能：
1、引課、復(fù)習(xí)能與本節(jié)課的內(nèi)容緊密相連，自然。
2、緊緊圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)展開，都能完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)
3、郭夏明 、楊文英等老師設(shè)計(jì)和制作的課件都能很好的幫助學(xué)生理解和掌握課時(shí)目標(biāo)，給聽課老師留下了深刻印象。當(dāng)然，還有許多不足的方面，需今后努力。
1、普遍板書不理想，主要因?yàn)榉酃P字寫的不好。甚至有的老師認(rèn)為多媒體課件可代替板書。 2、上課平淡，缺乏激情，聲音不夠宏亮，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與愿望。
4、備教材多，備學(xué)生少
5、缺乏語(yǔ)言精煉，準(zhǔn)確，引導(dǎo)學(xué)生方法不夠靈活（深刻理解概念的基礎(chǔ)上才能表達(dá)清晰）。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，青年教師的未來(lái)是教育的希望，培養(yǎng)青年教師的任務(wù)艱巨，但只要指導(dǎo)思想正確，目標(biāo)準(zhǔn)確，實(shí)施方法得當(dāng)，并堅(jiān)持不懈地抓下去，就一定有成效。
青年工作總結(jié)15
近年來(lái)，我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳幫帶活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師楊巧麗，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了，我和楊老師一起，共同收獲了辛苦與快樂(lè)。為了今后更好的開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一總結(jié)：
師德方面：
我想：要想做好傳、幫、帶工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記德高為師，身正為范的.訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，楊老師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
教育教學(xué)方面：
我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她，學(xué)會(huì)分享。在楊老師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和楊巧麗老師，在幫帶中共同進(jìn)步。
做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立以人為本，育人為本的新理念。這要求通過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)楊老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
要求楊老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗(yàn)，但不要奉若神明;可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性，
要求楊老師學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長(zhǎng)，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，
在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為金溪小學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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