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五心教育總結(jié)11篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的五心教育總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
五心教育總結(jié)1
通過“五心教育忠心獻(xiàn)給國家”活動增強(qiáng)了同學(xué)們的忠心，讓同學(xué)們知道了，我們該為祖國做什么，古人說，個人以家為大，家以家族為大，家族以社稷為大，社稷以國為大，以天下為大。是以天下興衰，匹夫有責(zé)，國家興亡，匹夫有責(zé)。所以，我們不能忘記在那民族危亡時，就有無數(shù)人挺身而出，保衛(wèi)家園。我們會在生活中一切為祖國利益著想。
五心教育總結(jié)2
孝，作為一種情感紐帶，維系著血緣關(guān)系；孝，作為社會基本道德，早已被人們認(rèn)可�！靶⒕锤改浮笔侨祟愊嗌嘤H的自然感情，是中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩，涌泉相報”，敬老愛幼，是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華，也是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。但現(xiàn)在的學(xué)生中竟然有不知道報答父母的養(yǎng)育之恩，不知道要孝敬父母的思想和行為，在家中習(xí)慣任性，頤指氣使的現(xiàn)象屢見不鮮。為此，我校在全體學(xué)生中開展“孝心獻(xiàn)父母”教育系列活動，要求全體師生不僅在思想上要高度重視這項(xiàng)活動，還要教育學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去孝敬父母，在活動實(shí)施過程中，我校以班級為單位，認(rèn)真召開“孝敬父母”的主題班會。在全校學(xué)生中進(jìn)一步深化“孝敬父母、學(xué)會感恩、立志成才、報效祖國”的傳統(tǒng)美德教育。加強(qiáng)青少年的道德教育，讓“孝敬父母”這一中國古老的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)代公民的基本道德規(guī)范永駐學(xué)生的心中。
這些豐富多彩的教育活動，花費(fèi)了師生大量的.心血，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走著“孝敬之路”，受到廣大學(xué)生家長的熱烈歡迎，孩子們更深的明白了孝敬就是學(xué)會待人處世，學(xué)會料理自己的生活，孝敬也是理解與支持，信任與體貼。他們更切實(shí)的體驗(yàn)父母平時的辛苦，更知道從內(nèi)心深處關(guān)心和回報父母。家長們親眼看到在孩子身上所起的變化，普遍反映學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣有了明顯進(jìn)步，由衷感謝學(xué)校和老師的良苦用心。
孝敬父母活動是感恩教育活動的一個新起點(diǎn)，我們期待著孝親敬長之風(fēng)吹遍每一個角落，我們將更加努力，堅持不懈，讓感恩教育之樹枝繁葉茂，果實(shí)豐碩！
五心教育總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭。總是在不知不覺中，為期五天的“五心教育”學(xué)習(xí)已拉下帷幕，讓我受益匪淺，懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，也懂得孝敬父母、關(guān)愛他人，更懂得自強(qiáng)不息、堅定信心、做最好的自己。作為一名小學(xué)人民教師，更要認(rèn)識到孩子是祖國的花朵，是未來的希望。所以，我們應(yīng)該結(jié)合理論和實(shí)際灌輸“五心教育”，從小培養(yǎng)孩子愛國情操，培養(yǎng)孩子的愛心、關(guān)心、孝心、自信心，顯得尤為重要。為此，結(jié)合“五心教育”學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會。
一、忠心獻(xiàn)給祖國
古人云：“個人以家為大，家以民族為大，民族以社稷為大，社稷以國為大�！眹遗d亡，匹夫有責(zé)。作為國家的兒女，個個皆有維護(hù)國家利益的權(quán)利。岳飛有“精忠報國”；孔祥瑞“立足崗位、成才報國”。是的，有國才有家，古往今來，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國，為了國家和民族的尊嚴(yán)和安寧，舍生取義，義不容辭。所以，忠心獻(xiàn)給祖國不是口號，而是我們每個人都能切實(shí)做到的實(shí)際行動。在平時的教育教學(xué)中，我們應(yīng)充分對語文、品德等課程中的.一些內(nèi)容，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生在課本學(xué)習(xí)中感受到愛國愛家的重要性。經(jīng)常給孩子們講講革命烈士的光榮事跡，講講國家興衰的榮辱歷史，讓他們真切的感受到，有強(qiáng)大的國家，才會有幸福的生活。
二、愛心獻(xiàn)給社會
“人人愛社會，社會愛人人”。是的，愛是溫暖的、愛是無限的，有一首歌里這樣唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間，每個人都有愛，每個都在愛的關(guān)懷下成長”。社會本來就是一個大家庭，在這個大家庭里每個人都是自己的兄弟姐妹，就是因?yàn)橛辛藧�，汶川大地震、青海玉樹大地震等重大�?zāi)難才得到更好的重建家園。就是因?yàn)橛辛藧圩鎳艜兊酶用篮�。為此，我們要培養(yǎng)小學(xué)生從小就要學(xué)會熱心幫助他人、樂于奉獻(xiàn)、拾金不昧的品質(zhì)。只有這樣，明天才會更美好。
三、孝心獻(xiàn)給父母
《增文賢文》有云：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”；《道德經(jīng)》中也有云：“十月懷胎娘辛苦，養(yǎng)兒難報父母恩”。是的，母恩重如山，又有誰能報達(dá)父母的恩情。作為父母的孩子，我們能做的就是讓父母在有生之年好好的過日子，不讓父母為兒為女所擔(dān)憂。在孟郊的《游子吟》中慈母的一片深篤之情，樸素自然，親切感人，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。父母不但給了我們生命、還從呀呀學(xué)語到教會我們學(xué)會講話、從小學(xué)到初中又到大學(xué)一直到我們有事業(yè)、有家室，父母無時無刻都在維護(hù)著孩子們的利益。為此，百善孝為先這是每個中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古就有“黃香溫席”得夸獎、“丁蘭刻木”為報恩、“懂永賣身”為葬父、“郭巨割肉”救父親。當(dāng)我讀到這些文章的時候，情不自禁地流下眼淚，無不為這些大孝子而感動。在教育教學(xué)中，我們要常常聯(lián)系生活，以古鑒今，滲透于教學(xué)中去，培養(yǎng)孩子從小就懂得孝敬父母、尊老愛幼，幫助父母分擔(dān)家務(wù)勞動，做一些自己力所能及的事。
四、誠心留給他人
“謙恭待人，忠厚傳家。”也就是說人與人相處，要恭敬禮貌，貴在一個‘誠’字。我們只有以誠相待，才能更好地得到別人的尊重。李嘉誠他就是靠一個“誠”字在商業(yè)界贏得別人的信賴，最后成為了我們的首富�？墒窃诂F(xiàn)在社會中，有的人過多的看重利益，誠信被利益蒙蔽了雙眼，但最終結(jié)果卻是自食苦果�！独莵砹恕芬晃闹兄v述了一個放羊的小孩因兩次欺騙村民，等到狼真正來了的時候卻無人相信他，最后導(dǎo)致自己的小羊全被狼吃完。所以我們要教育孩子們從小要講誠信，誠信是我們的立足之本，只有講誠信將來在社會中才會立足于不敗之地。
五、信心留給自己
信心是一個人自身信仰的堅定。對于孩子而言，起著舉足輕重的作用，甚至?xí)绊懞⒆右簧拿\(yùn)。所以，培養(yǎng)孩子的自信心，顯得尤為重要。無論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都要給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)自信心的環(huán)境，多鼓勵贊揚(yáng)，少批評指責(zé)，滿足孩子自尊心，提高孩子自信心。我告訴他們:“信心是成功的保障。無論我們做人還是做事，給自己信心最重要。我們或許會跌到很多次，只要不氣餒，總會有成功的一天�！蔽医�(jīng)常給學(xué)生們講‘發(fā)明大王’愛迪生發(fā)明電燈的故事，他失敗了兩千多次，可是當(dāng)別人問他的時候，他卻說：“我離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)了�！弊詈蠼K于成功了。愛迪生就是一個永不言敗的偉大發(fā)明家，他就是憑著一顆自信心。所以給在教育教學(xué)中，我們要經(jīng)常給學(xué)生樹立自己心。讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到快樂、找到自信。
總而言之：在教育教學(xué)中，要給學(xué)生認(rèn)真貫徹忠、愛、孝、誠、信“五心”指導(dǎo)思想。讓每一朵花兒更加艷麗的綻放，讓每一棵小樹更好地茁壯成長。
五心教育總結(jié)4
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)�！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，
下面結(jié)合我個人在教育孩子方面的一些體會談一點(diǎn)粗淺的看法。一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但我們很多愛的方式并不能被孩子接受和認(rèn)可，特別是在孩子成績不理想的時候，我們當(dāng)家長的往往比較急躁，輕則不厭其煩、苦口婆心，讓孩子覺得我們嘮叨，他們反而不勝其煩;重則打罵，讓孩子產(chǎn)生恐懼感，還美其名曰這也是一種愛的方式。我兒子一至五年級成績都不錯，到六年級由于我們工作忙，也可能由于太相信他，掉以輕心，結(jié)果成績下降了。面對這種情況我們心里非常著急，但又不能急不擇法。于是我們盡量抽出時間多陪他，與他親切平等交流，找到他的主要問題，多鼓勵、幫助。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?
上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。特別是我兒子，他天生就比較膽小。所以學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，爸爸(媽媽)好佩服你啊!課堂上大膽地表現(xiàn)出來你一定會得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng)的。他一聽就很高興，調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，也給他壯了膽。當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。就像我前面說的兒子六年級成績下降了，其實(shí)我知道他心里也著急，我們?nèi)绻儆眉痹甑姆绞浇鉀Q，那肯定會適得其反。所以通過平等交流讓他認(rèn)識到自己的問題，并和他一起找解決的辦法，勇敢地面對困難，解決困難。五、與孩子一起閱讀書籍從兒子很小開始，我們就有意識地在他面前看書，并在他的面前也放一些連環(huán)畫，逐漸的'兒子對書也有了濃厚的興趣，可喜的是他這種興趣還一直在延續(xù)。家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
六、學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。我的兒子從小比較小氣，所以我經(jīng)常買一些東西給他，然后教他與別人分享，小學(xué)時常與班主任老師聯(lián)系，請老師注意他這方面的毛病，多注意引導(dǎo)。
七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。八、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋�，這樣才會獲取更加的效果。小學(xué)二年級的時候我們覺得兒子喜歡他們的數(shù)學(xué)老師，我就趁機(jī)引導(dǎo)他喜歡數(shù)學(xué)，給他買一些趣味數(shù)學(xué)方面的書，所以，他一直充滿熱情地去學(xué)，這樣學(xué)習(xí)效果也很不錯。
當(dāng)然，我兒子還存在很多問題，如喜歡看書，但是不喜歡做筆記，不求甚解，膽子仍然比較小，遇事不太冷靜，小動作多等等。今后我們還要多多注意教育引導(dǎo)，特別是與班主任老師一起通力合作，以達(dá)到最佳教育效果。一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
五心教育總結(jié)5
通過“五心教育---關(guān)心獻(xiàn)給他人”活動使同學(xué)們更加的理解關(guān)心的內(nèi)涵，人生在世，誰都免不了遇到困難、挫折和不幸，此時人們最需要的是什么呢？最需要的是他人的.同情。關(guān)心和幫助。同情心是一種寶貴的品質(zhì)。關(guān)心是人對人的一種感情，它沒有愛心那么博愛，但它是我們應(yīng)具備的最基本情感，包括對朋友、老師或者是同學(xué)，關(guān)心是對一個人的在乎，越會關(guān)心人說明你的感情越細(xì)膩，其實(shí)這是我們在以后的生活中應(yīng)該具有的。關(guān)心就是互相尊重、互相信任、互相愛護(hù)、互相幫助、相互理解、相互諒解，團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)我們的祖國。
五心教育總結(jié)6
通過此次“五心教育---信心留給自己”活動，我們增強(qiáng)了自己的自信心，知道了自信心對一個人的重要性。自信心是學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)，要增強(qiáng)自信心，就必須正確認(rèn)識自信心在學(xué)習(xí)中的重要性，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。相信同學(xué)們通過這次活動會更加自信，從而在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加的順暢。信心是我們在以后社會中立足的砝碼，我們應(yīng)使它更加厚重，才會使我們更加的.強(qiáng)大，相信自此活動會使化學(xué)的同學(xué)們在以后的道路上更加精彩。
五心教育總結(jié)7
通過“五心教育---孝心獻(xiàn)給父母”活動同學(xué)們對孝心的理解上升了一個階段，父母是我們在世界上最親的人，父母對于我們的愛世界上最偉大的愛，他們不計回報的付出，孩子對于他們來說就是唯一。而作為孩子的我們，應(yīng)該對我們的父母有孝心，如果一個沒有孝心，那所其他的愛心、關(guān)心等等都是沒有資格談的，所以我們應(yīng)該以百分之二百的孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏覀兊谋茱L(fēng)港，是我們難過時的'密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，他們是世界上最偉大的人，相信孝心的教育是最讓人深刻的，把最偉大的愛獻(xiàn)給我們的父母吧，那就是我們的孝心。
五心教育總結(jié)8
通過“五心教育---愛心獻(xiàn)給社會”活動同學(xué)們增強(qiáng)了同學(xué)們的愛心，讓同學(xué)們更加明白了什么是博愛，我們作為社會中的一員，每個人都會有困難，當(dāng)你幫助別人的時候，那種快樂的感覺會讓你覺得這就是人生的價值。當(dāng)你接受別人的幫助時侯，被別人關(guān)心的感覺會使你覺得人間花香處處在。這就是愛心，愛心是你對這個社會的'奉獻(xiàn)，同時愛心也是社會對你的付出，所以我們都要有愛心，這樣社會才會和諧，人民才可以樂業(yè)。
五心教育總結(jié)9
通過此次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)到的五心教育精神應(yīng)用中教學(xué)中，取得了很不錯的效果，增強(qiáng)了同學(xué)們對把忠心獻(xiàn)給祖國的 認(rèn)識，讓同學(xué)們知道了，我們該為祖國做什么，古人說，個人以家為 大， 家以家族為大， 家族以社稷為大， 社稷以國為大， 囯以天下為大。 是以天下興衰，匹夫有責(zé)，國家興亡，匹夫有責(zé)。所以，我們不能忘 記在那民族危亡時，就有無數(shù)人挺身而出，保衛(wèi)家園。我們會在生活 中一切為祖國利益著想。
同學(xué)們增強(qiáng)了同學(xué)們之間的愛心， 讓同學(xué)們更加明白了什么是博 愛，我們作為社會中的一員，每個人都會有困難，當(dāng)你幫助別人的時 候，那種快樂的感覺會讓你覺得這就是人生的價值。當(dāng)你接受別人的 幫助時侯，被別人關(guān)心的感覺會使你覺得人間花香處處在。這就是愛 心，愛心是你對這個社會的奉獻(xiàn)，同時愛心也是社會對你的付出，所 以我們都要有愛心，這樣社會才會和諧，人民才可以樂業(yè)。
同學(xué)們更加的理解關(guān)心的內(nèi)涵， 人生在世， 誰都免不了遇到困難、 挫折和不幸，此時人們最需要的是什么呢？最需要的是他人的同情。 關(guān)心和幫助。同情心是一種寶貴的品質(zhì)。關(guān)心是人對人的一種感情， 它沒有愛心那么博愛， 但它是我們應(yīng)具備的最基本情感， 包括對朋友、 老師或者是同學(xué)，關(guān)心是對一個人的在乎，越會關(guān)心人說明你的感情 越細(xì)膩，其實(shí)這是我們在以后的生活中應(yīng)該具有的。關(guān)心就是互相尊 重、互相信任、互相愛護(hù)、互相幫助、相互理解、相互諒解，團(tuán)結(jié)起 來，共同建設(shè)我們的祖國。
同學(xué)們對孝心的理解上升了一個階段， 父母是我們在世界上最親 的人，父母對于我們的愛世界上最偉大的愛，他們不計回報的付出， 孩子對于他們來說就是唯一。而作為孩子的我們，應(yīng)該對我們的父母 有孝心，如果一個沒有孝心，那所其他的愛心、關(guān)心等等都是沒有資 格談的，所以我們應(yīng)該以百分之二百的孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏?們的避風(fēng)港， 是我們難過時的密友， 是我們開心時也會偷偷開心的人， 他們是世界上最偉大的人，相信孝心的'教育是最讓人深刻的，把最偉 大的愛獻(xiàn)給我們的父母吧，那就是我們的孝心。
學(xué)習(xí)以后，也增強(qiáng)了自己的自信心，知道了自信心對一個人的重 要性。自信心是學(xué)習(xí)成功的重要心理品質(zhì)，要增強(qiáng)自信心，就必須正 確認(rèn)識自信心在學(xué)習(xí)中的重要性，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取。相信同學(xué)們 通過這次活動會更加自信，從而在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加的順暢。 信心是我們在以后社會中立足的砝碼，我們應(yīng)使它更加厚重，才會使 我們更加的強(qiáng)大， 相信自此活動會使化學(xué)的同學(xué)們在以后的道路上更 加精彩。
五心教育總結(jié)10
為響應(yīng)XX學(xué)院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團(tuán)委、系團(tuán)總支，院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，桃李文學(xué)社機(jī)械系分社協(xié)助院桃李文學(xué)社舉辦了以“上進(jìn)心、責(zé)任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動。此次活動是我社各項(xiàng)大型活動的開端，是我社工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)將進(jìn)一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)是積累經(jīng)驗(yàn)，是工作進(jìn)一步完善的保證。揚(yáng)起動力之帆，特將“五心”教育征文活動工作總結(jié)如下：
一、主要工作做法
�。�1）為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚(yáng)，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。
（2）鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進(jìn)一步提升了其綜合素質(zhì)。
�。�3）通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。
（4） 在全系全面的宣傳，擴(kuò)大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的.風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。
�。�5）體現(xiàn)了社團(tuán)以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念，發(fā)揮出了其實(shí)際作用，達(dá)到了“奉獻(xiàn)自我，快樂自我”的活動服務(wù)效果。
（6）工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。
�。�7）以活動為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學(xué)生；使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動學(xué)習(xí)的意識，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個臺階。
二、存在的主要問題
�。�1）審理稿件時，稿件判定的標(biāo)尺沒有完全統(tǒng)一，導(dǎo)致部分稿件需重審。
�。�2）頒獎典禮的突然取消，使學(xué)生有一種失落感。
�。�3）部分班級不能在指定的時間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件。
（4） 審理稿件時，部分內(nèi)部成員不能及時趕到指定地點(diǎn)，時間觀念不強(qiáng)，責(zé)任意識淡薄。
三、 解決的辦法及新要求
（1）宣傳收取稿件時，注意合理的溝通，交代問題時應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點(diǎn)，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。
�。�2）加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強(qiáng)內(nèi)部成員的責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)精神，使之在工作之中有較強(qiáng)的主人翁意識，積極地策劃、組織活動；社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動力，誠實(shí)守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點(diǎn)信任；合理的利用時間，嚴(yán)守時間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個細(xì)節(jié)，把問題控制在最小的范圍內(nèi)。
“五心”教育征文活動歷時十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進(jìn)的力量。
今后之路還很漫長，漫長的時間里，我們需奏響時代的主旋律，與時俱進(jìn)，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團(tuán)蓬勃發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機(jī)與活力，開展多項(xiàng)活動，豐富學(xué)生生活，邁開強(qiáng)勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。
五心教育總結(jié)11
為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《貴州省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“三生四愛五心五好”主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，努力踐行本次主題教育，開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
學(xué)校成立了以校長任組長，分管德育主任為副組長，全體校委會成員及全體班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并下設(shè)辦公室在德育處，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，具體工作專人負(fù)責(zé)的工作局面。
二、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，營造教育氛圍
學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，及時制定主題教育方案，將“三生四愛五心五好”教育納入學(xué)校工作計劃和德育工作計劃、班主任工作計劃及學(xué)校課堂教學(xué)中，“三生四愛五心五好”教育和“祖國好〃家鄉(xiāng)美”、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)“等系列主題活動如期開展，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和集隊(duì)集會，積極宣傳“三生四愛五心五好”教育，為學(xué)校開展宣傳教育活動營造良好的氛圍。
三、組織開展豐富多彩的教育活動，增強(qiáng)教育實(shí)效。
1、通過國旗下講話向同學(xué)們介紹“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵，讓他們對“三生、四愛、五心、五好”有一定的認(rèn)識。根據(jù)班級學(xué)生的差異，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式，努力營造良好的輿論氛圍。
2、充分利用品德與社會課程和專題課程特點(diǎn)，充分挖掘課程中的教育資源，結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”主題教育內(nèi)容，有機(jī)滲透于課堂，讓學(xué)生充分掌握其內(nèi)涵，
3、由少先隊(duì)大隊(duì)委牽頭，教師隊(duì)伍以班主任為主，積極組織開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”教育活動，活動內(nèi)容包括：法制，交通，消防、禁毒、反對邪教、文明禮儀等知識。
4、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園文化布置和班刊的宣傳陣地，積極宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育內(nèi)容。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，結(jié)合時間和季節(jié)的特點(diǎn)，將“三生、四愛、五心、五好”教育內(nèi)容融入到平時的主題教育中，充分做到教育的時效性和實(shí)踐性，收到了良好的教育效果。
5、加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
�、�、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們在校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆樱谏鐣鲆粋�有教養(yǎng)、會共處、守公德的好少年。
②、開展文明禮儀知識競賽活動中，積極開展以感恩母親、回報母親，講文明，懂禮儀，做文明學(xué)生為主線系列教育活動，按照先知后行，知行合一的活動思路，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校園里掀起了講文明、懂禮儀、做文明學(xué)生的熱潮。
�、邸㈤_展傳承美德，誠信成長“六〃一”慶祝活動。進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德建設(shè)工作，，努力培養(yǎng)和提高我校少年兒童的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校少年兒童德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，重視家校合作，搭建家校教育平臺。
�、�、定期召開家長會，向家長發(fā)放“三生、四愛、五心、五好”教育宣傳倡議書，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。
�、�、開展“千師大家訪”活動，做好家訪工作，深入學(xué)生家庭，走訪學(xué)生，做到人人去家訪，人人得實(shí)惠，為我校教育搭建更好的教育平臺。
7、星級學(xué)生的評比與展出活動。
我校定期開展星級學(xué)生評比活動，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行定期表彰，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為我校文明校園的'創(chuàng)建活動得以順利開展。自開展此項(xiàng)活動以來，每學(xué)期在校園共表彰優(yōu)秀學(xué)生累計達(dá)300余人次。
8、積極組織全校師生參加“創(chuàng)建省級文明縣城”和“創(chuàng)建全國環(huán)境保護(hù)模范城市”活動。
為了積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建省級文明縣城和創(chuàng)建全國環(huán)境保護(hù)模范城市的號召，樹立道真人現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)富裕和諧道真，學(xué)校特向全體師生發(fā)出倡議，要求全體師生爭做一名文明市民，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明，樹立新風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和文明習(xí)慣，自覺做到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)建省級文明縣城和創(chuàng)建全國環(huán)境保護(hù)模范城市貢獻(xiàn)力量。
9、開展“三愛三節(jié)”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的意識。
以創(chuàng)建全國環(huán)境保護(hù)模范城市為契機(jī)，積極開展“三愛三節(jié)”教育。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站合和主題班會等多種形式開展“三愛三節(jié)”教育，重視培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，做到人人講節(jié)約，事事講節(jié)約，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
10、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育和社會主義榮辱觀教育。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊(duì)大隊(duì)部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。
11、積極開展豐富多彩的文藝活動，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
�、傥倚Ｓ�20xx年4月開展了“感恩教育”月主題教育，并以演講比賽的形式匯報了教育活動成果。各班積極組織，并依次制定了切實(shí)可行的班級實(shí)施方案，積極準(zhǔn)備全校性的感恩教育演講比賽，取得了豐碩的成果，形成了感恩老師，感恩父母，感恩社會的良好氛圍。
�、谖倚Ｓ�20xx年6月開展了“祖國好〃家鄉(xiāng)美”的文藝匯演活動，取得了良好的效果。
�、畚倚＿�積極組織全體師生參加道真縣“祖國好〃家鄉(xiāng)美”繪畫、書法及征文活動，我校選派的作品獲得相應(yīng)獎勵。
9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生樹立良好的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性品質(zhì)。
12、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。定期召開法制教育講座，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法，懂法，知法，用法的良好習(xí)慣。同時，通過班刊和學(xué)校的宣傳欄，主題班會等形式大力加強(qiáng)法制教育，特別是對禁毒和反對邪教知識的教育，做到人人知曉，知曉率達(dá)百分之百。
13、加強(qiáng)安全教育，提升安全意識，創(chuàng)建平安校園。定期開展消防、交通、防自然災(zāi)害等安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，做到人人講安全，事事防安全，時時重安全的新局面，為創(chuàng)建平安校園做好鋪墊。
14、注重“留守兒童”教育管理工作，開展關(guān)愛困難留守兒童慰問活動。為加強(qiáng)對留守兒童的教育管理，我校成立了校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，明確分工，切實(shí)將留守兒童工作做到實(shí)效。具體工作如下：
①、近兩年以來，在中秋節(jié)來臨之際，我校都組織了關(guān)愛留守兒童的慰問活動，取得了良好的效果，得到了家長和社會的肯定。
�、�、建立了“留守兒童”之家，為留守兒童搭建了親情交流平臺，也借此開展了留守兒童的心理輔導(dǎo)，取得了實(shí)效。
�、�、為了幫助和關(guān)愛留守兒童，我校積極開展幫扶活動。將學(xué)校留守兒童實(shí)行包干責(zé)任制，由全體教師負(fù)責(zé)一對一幫扶，制定幫扶制度，落實(shí)幫扶責(zé)任，細(xì)化幫扶內(nèi)容，使幫扶對象健康快樂學(xué)習(xí)和成長，做到人人有幫扶對象的管理模式。
�、�、充分利用宣傳陣地，做好關(guān)愛留守兒童的宣傳工作，形成全校師生關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
15、加強(qiáng)特殊學(xué)生的管理工作，開展特殊學(xué)生心理疏導(dǎo)和矯正工作。針對我校實(shí)際，成立了特殊學(xué)生管理機(jī)構(gòu)。細(xì)化管理辦法，落實(shí)管理責(zé)任，制定切實(shí)可行的管理方案，使我校的特殊學(xué)生在身心發(fā)展和心理健康上得到了有效的指導(dǎo)和教育，得到了家長和社會的一致好評。
四、工作成績及實(shí)效
（一）、初步形成了學(xué)校德育工作新局面
1、促進(jìn)健全完善了相關(guān)育人制度。
學(xué)校以“三生、四愛、五心、五好”主題教育為載體，以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和思想情操為重要目標(biāo)。形成了星期一“國旗下”講話常規(guī)的慣例，“主題班會”活動進(jìn)課堂慣例。同時，各班級結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“三生、四愛、五心、五好”主題內(nèi)容，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，讓學(xué)生銘記規(guī)則，用規(guī)則來警示自己、約束自己、要求自己，最后完善自己。并把“三生、四愛、五心、五好”活動納入班級管理，結(jié)合學(xué)校其他制度進(jìn)行常規(guī)考核。
2、促進(jìn)了校園環(huán)境建設(shè)。
學(xué)校堅持以優(yōu)美的環(huán)境感染人。十分注重校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園設(shè)施，環(huán)境的育人價值。在學(xué)校的建設(shè)中，按照校園的綠化、凈化、美化、教育化的原則，加大對校園育人環(huán)境的布置，讓墻壁說話、讓草坪育人，努力營造團(tuán)結(jié)、祥和、奮進(jìn)的氛圍，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到美的熏陶，智的啟迪，潛移默化的影響。
3、開展“三生、四愛、五心、五好”活動，開展課堂教學(xué)滲透德育教育，促進(jìn)學(xué)校德育工作。
構(gòu)建了三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了立體教育模式，增強(qiáng)了家校聯(lián)系、與社會聯(lián)系。更為重要的是改進(jìn)了工作方法，方法更加科學(xué)合理，教育效果尤為突出，學(xué)生的行為習(xí)慣得
到了明顯改變�！靶@之星”評選活動促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)。
4、為德育活動育人樹立了風(fēng)向標(biāo)。
為了讓學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生活，形成自我保護(hù)意識，我校特聘法制副校長，定期為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座、法律知識講座，教育學(xué)生知法、懂法、學(xué)法、用法；為了提高學(xué)生欣賞美、鑒別美、創(chuàng)造美的能力，每學(xué)年學(xué)校都要舉辦文藝匯演和各種形式，豐富多彩的主題活動�！叭�、四愛、五心、五好”通過圖片展、黑板報、講座、觀看錄像、專題班會等方式使學(xué)生明辨是非，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、心理教育的方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
根據(jù)“三生、四愛、五心、五好”教育活動，我們充分認(rèn)識到心理健康教育的重要性，形成了德育處牽頭，團(tuán)組織協(xié)助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。
�。ǘ⒌於藢W(xué)校德育教育發(fā)展變化的基礎(chǔ)
1、開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育以來，學(xué)校德育工作的主動性大大增強(qiáng)。對學(xué)校德育工作的組織管理、調(diào)查研究、探索實(shí)踐的主動性大大增強(qiáng)。
2、學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)針對性大大增強(qiáng)。能夠結(jié)合新形勢下學(xué)生德育的新情況，有針對性地制定德育工作方案，突出基本道德素質(zhì)的培養(yǎng)、基本禮儀文明行為的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作從思想觀念、教育內(nèi)容和方式方法等方面從以往的高、大、空向具體、實(shí)踐、有中心、有重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)校德育工作的實(shí)效性大大增強(qiáng)。
通過對“三生、四愛、五心、五好”主題教育總結(jié)，我校已基本形成有方向、可操控的德育工作特色，做到了充
分利用身邊資源，科學(xué)規(guī)劃教育工作，積極開展道德教育活動，從大處著眼、小處著手，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的教育思想，德育工作實(shí)效性明顯增強(qiáng)，并逐漸達(dá)到序列化、科學(xué)化、規(guī)范化。
�。ㄈ�、強(qiáng)化管理，注重實(shí)效。
1、強(qiáng)化創(chuàng)新拓展。不斷創(chuàng)新教育活動內(nèi)容、形式和方法，增強(qiáng)“三生四愛五心五好”教育活動的吸引力和感染力，豐富和深化學(xué)校德育活動內(nèi)涵。
2、強(qiáng)化示范帶動。堅持以點(diǎn)帶面、以線帶面、整體推進(jìn)的原則，總結(jié)和借鑒活動開展的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并提煉總結(jié)在更大范圍內(nèi)推廣。
3、強(qiáng)化督促檢查。定期不定期組織人員開展督查，對發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場提出整改意見，要求限期整改。
總之，通過形式多樣，豐富多彩的教育活動，切實(shí)將“三生、四愛、五心、五好”教育落到實(shí)處，收到了良好實(shí)際效果。在教育活動中，切實(shí)做到了高度重視，精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全機(jī)制；切實(shí)注重了實(shí)效，講究教育方式方法，突出了教育重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果；切實(shí)做到了積極探索教育模式，創(chuàng)新教育方法，確保了“三生、四愛、五心、五好”教育與時俱進(jìn)，體現(xiàn)了教育特色的載體和形式。
我們堅信，只要以持之以恒的態(tài)度去對待少年兒童思想道德教育，一定會使忠信小學(xué)成為家長和社會滿意的學(xué)校，成為一所“三生、四愛、五心、五好”的示范學(xué)校。
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