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五心教育心得體會

時間:2023-02-21 16:46:19 心得體會 投訴 投稿

五心教育心得體會(通用9篇)

  我們有一些啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編收集整理的五心教育心得體會,歡迎大家分享。

五心教育心得體會(通用9篇)

  五心教育心得體會 篇1

  “五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑,是弘揚時代精神的重要載體,是社會主義核心價值體系建設具體化、大眾化的有益探索,是公民道德建設的生動實踐。透過此次“五心教育”的學習,我明白了其真正含義:忠心獻給祖國,孝心獻給父母,愛心獻給社會,誠心獻給他人,信心留給自我。

  忠心獻給祖國:忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚雷鋒精神,熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。中國歷史上忠心報國的文臣武將數不勝數,個性是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等,實是忠心報國之楷模。生活在和平年代的我們,要多做一些對黨、國家和人民有益的事,以黨、國家和人民的利益為重,我作為一名機關干部,服從組織安排,聽從黨的號召,在駐村工作學習生活中,更要實踐把忠心獻給祖國,忠心獻給人民,忠心獻給所有需要我們的家庭,為千千萬萬的中國人平添幾分力量。

  孝心獻給父母:孝心是對雙親長輩孝敬的心意,是中國孝道文化的核心,是祖先崇拜的文化內涵。俗話說,百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有,那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們就應以孝心獻給父母,因為他們是我們難過時的密友,是我們開心時也會偷偷開心的人,是我們難過時的避風港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個家庭都充滿生機和活力,在全社會構成尊老愛幼、團結友愛、互幫互助的良好氛圍。

  愛心獻給社會:如果人人有愛心,學會無私奉獻,生活將充滿溫暖,一個充滿愛心的群眾是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的'。然而如今之社會,一些人沉迷于追名逐利,應對別人的困難,他們毫無感覺,對于別人的幫忙,他們授之坦然。所以我們要以群眾主義為核心,弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力構成我為人人、人人為我的良好社會氛圍,構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系,不斷增強服務社會、奉獻社會的職責意識。愛心和奉獻是陽光和鮮花,滋潤著我們的心靈,裝扮我們的完美人生,愛心的威力是巨大的,學會關愛他人的同時,我們也會得到博大的愛。與奉獻同行,讓愛心永駐。把黨和人民的利益放在首位。

  誠心獻給他人:誠心即真心誠意的道德意識,以誠實守信為核心,弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,努力加強職業(yè)道德建設,加強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設,增強誠實守信意識,做到遵守諾言,恪守信用,構建公平、公正、誠信的社會關系。

  信心留給自我:信心即是相信自我的愿望或預料必須能夠實現的心理,是成功者務必具備的重要心理品質。其核心是銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神,只有這樣,我們才會使我們更加的強大開拓創(chuàng)新,勇于擔當,不斷實現自我超越和發(fā)展,弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,正確對待成敗得失,塑造自尊自信、理性平和、用心向上的社會心態(tài),努力構成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。為支坪完美明白獻計出力,作出貢獻!

  五心教育心得體會 篇2

  這是來自思南三溪中學的一位老師對學習“五心”教育的心得體會。我們學校在開學不久開展了“五心”教育活動,透過五心教育我深有體會。尤其是作為一名教師,要樹立“一切為了學生,為了學生的一切”的理念。那么這一理念如何去實現呢?我認為只要你身上具備了“五心”即愛心、良心、知心、用心、精心。以及真正的做到教師放下架子,親近學生,對學生進行思想上引導,學習上輔導,生活上指導,心理上疏導,消除隔閡,融洽關系,心心溝通,耐心服務,成為學生的摯友。那我們也許才是真正的做到了一切為了學生,為了學生的一切。

  第一:教師要有愛心。愛心,正如對自我子女的愛,沒有愛的子女體會不到家庭的溫馨,體會不到生活的安全感!爸灰巳硕极I出一點愛,世界將變得完美的人間”。不錯的正式如此,因為有了愛,我們的教育才蒸蒸日上,因為有了愛,我們的校園才充滿溫暖,我們的生活才更加溫馨。愛竟在不言中。愛心是雷鋒精神,是處處奉獻,更是一個好教師的真正體現。

  第二:教師要有良心。良心是做人之本。我們有的教師沒有良心,拿著國家的錢,卻不真正的為社會為學校貢獻一份力量,整天對教育工作敷衍了事,整天對教學敷衍了事,整天對學生敷衍了事。然而教師這個職業(yè)就是一個良心活。我們不要每一天都看著領導上課,領導在家時就認真的上課,不在時就敷衍了事。請你記清楚,雖然你在盯著領導,但領導并不可能整天都盯著你,課堂質量怎樣、對學生管理如何,只有自我心理最清楚。45分鐘很快就會過去,你認真準備了嗎?學生領悟了嗎?課堂上體現出你的師愛了嗎?等等,沒有人會明白,這就要求教師有高度的職責感,認真去做自我就應做的事。這樣我們才對得起我們的良心。

  第三:教師要知心。此刻的學生心理負擔相比較較重,那么作為教師就應怎樣辦呢,我認為和學生溝通才是最主要的,這是我們在溝通的過程中海的掌握方式方法。然而知心是溝通的橋梁。溝通的過程中,教師不要高高在上,要放下架子,對學生的學習、生活、思想要關心,做學生信得過的朋友,而不是做讓學生怕得不敢說話的“老虎”。這樣還能夠建立起新型的師生關系。

  第四:教師要用心。用心是辦事是否成功的關鍵。我們要上好一節(jié)課,不是憑空而論,在課后我們要用心鉆研教材;我們要搞好一個班群眾,要用心的去管理班級,用心去了解學生、用心做學生的摯友。

  第五:教師要精心。很多教師在教學過程和管理學生過程中,因為缺乏精心,除了這樣那樣的事情,領導經常這樣講,我們做任何一樣工作都的.要做細,不要因為自我的粗心大意而出現工作中的失誤。那么這樣避免失誤呢,我認為那就是“精心”,精心是避免失誤的良方。精心設計每一篇教案,讓自我的課堂充滿魅力,讓自我受到學生的歡迎,得到家長的認可。精心管理好班級,做到萬無一失,讓學生生活在這樣的班群眾中真正感覺的班主任的用心良苦,讓學生感受到班級的溫暖。

  總之,“五心教育”應當言行一致,以身作則,率先垂范。我們要用“五心教育”的理念來鞭策自我,忠于黨的教育事業(yè)、關愛每一個學生、團結同事,努力提高教育教學質量,爭取做一名合格的人民教師,在生活、工作中起到先鋒模范作用。

  五心教育心得體會 篇3

  以前在未開展五心教育之前,我還不曾知道什么是"五心"。老師說學習"五心"能給這些社會矛盾解壓,為青少年營造良好的社會環(huán)境,讓我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,將來走向社會,也堅定地做到把忠心獻給祖國,把關心獻給他人,把愛心獻給社會,把孝心獻給父母,把信心留給自己。

  五心教育包含了我們生活中的方方面面,是指導我們學習生活的行為準則。在此,談談我對學習五心教育的一些心得體會。忠心獻給祖國,就是要忠實誠于祖國的社會主義事業(yè),將對祖國的忠心化為對國家效力的行動。忠心是愛國的體現,熱愛祖國,是中華民族的傳統(tǒng)美德,精忠報國是我們每個人應有的愛國情懷。祖國的富強和興衰與我們每一個人的生活息息相關,沒有國家的發(fā)展,就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的`幸福生活,也應當為國家的建設貢獻自己應有的力量。作為一名小學生,我們更要對黨忠誠、對人民忠心,多做對祖國、對黨和人民有益的事,堅決抵制損害黨和國家利益的行為。

  孝心獻給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活,給了我們成長的呵護。當我們長大懂事時,父母也老了。在生活中,我們不僅要讓父母生活無憂,還要讓他們思想上愉快。俗話說,百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有,那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。

  愛心獻給社會。如果人人有愛心,學會無私奉獻,生活將充滿溫暖,一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的。

  信心留給自己。信心是一種激勵自我奮進的良好心態(tài),是戰(zhàn)勝困難,取得成功的基石。"擁有自信,就成功了一半。"我常用這句話來激勵沮喪時的自己,也用它來鼓勵身處逆境的朋友,讓他們保持良好的心態(tài),看到自己的價值,努力拼搏,向成功邁進。

  "五心"是檢驗人們的思想道德水平和社會精神風貌的試金石,我們每個人都應該用五心來檢驗自己、要求自己,做一個忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻、誠信待人、充滿自信的學生。

  五心教育心得體會 篇4

  近段時間,我認真學習了“五心教育”相關內容。所謂五心即“責任心、關愛心、包容心、敬畏心、感恩心”。

  作為一名教師,一名合格的教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是良好的文化素質啊,是扎實的基本功啊,不錯,基本功和素質是很重要。但我覺得,最最關鍵的,是責任心,強烈的責任感。在教育教學的實踐中,表現為對學生、對事業(yè)的責任心。責任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責任心的教師不需強制,不需責難,甚至不需監(jiān)督和制度約束。責任承擔的廣度與強度,直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿承擔責任的人,給人的感覺是冷漠的,他的存在對別人來說毫無意義,有時反而成事不足,敗事有余;不善于承擔責任的人,工作往往處于被動狀態(tài);善于承擔責任的人,給人的感覺是熱心,走到哪里都受人歡迎。

  當然我也深深地體會到:教師的'責任首先來源于對學生的關愛。沒有愛就沒有激情,沒有愛就沒有熱情,沒有愛就無從談責任心,愛是教師責任心的沃土、養(yǎng)料,教師有了愛才會滋養(yǎng)出學生健康的人格,向上的信念,才會培養(yǎng)出有魂有根的民族脊梁。要想成為一名合格的教師,首先我們應該具備的是有一份愛心。愛學生是教育學生的感情基礎,是打開學生心靈大門的金鑰匙,是塑造學生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的,愛是沒有具體范疇的,一個溫柔的延伸,一個會心的微笑,都會如同一縷輕柔的春風。只要心中有愛,行動有愛,時時獻愛,我們才能贏得學生的喜愛,領導的賞愛。

  作為一名教師,當然要有一顆包容的心,我們在學生面前不能總是居高臨下,要設身處地的為學生著想,理解學生的難處,寬容學生的失誤和“無禮”,始終把學生當作學習的主人,還應敢于暴露自己的不足,使自己與學生之間形成一種平等、和諧、相互尊重的氛圍。在對待其他事情上也不用斤斤計較,用尊重與寬容去贏得快樂、贏得健康。拓寬心胸,正視現實,因為回避問題只會加重心理負擔,最后使得情緒更為緊張。心理上產生更大的壓力,我們要學會自我調節(jié),特別是要調整自己的心態(tài),遇到不愉快的事,不必事事、時時進行自我責備,盡量往好的地方去想,保持良好的自我意識,養(yǎng)成樂觀的性格有助于心里的健康所謂敬畏之心,就是有一顆恭敬而虔誠的心。作為肩負著教書育人重要職責的教師,顯然更應該有一顆敬畏之心。

  教師要對教育心存敬畏,要敬畏課堂:上課前認真?zhèn)湔n,精心預設,做到知識準確熟練,語言表達精確,讓學生學有所得;教師對教育心存敬畏,要敬畏學生:善待學生的生命,熱情關愛學生,以極大的耐心關心學生身心健康成長;教師對教育心存敬畏,要敬畏教師這個光輝的群體稱號:學高為師,身正為范!坝兄T己而后求諸人,無諸己而后非諸人!睉摮蔀槲覀兠课唤處煹淖毅憽

  我們常常教育學生要學會感恩,其實,作為一名教師何嘗不需要學會感恩,常懷一顆感恩之心呢!教師懷揣一顆感恩之心,才能通過自己的言傳身教讓學生學會感恩,才能在疲憊之時振奮,在浮躁之時沉穩(wěn);才不會埋怨自己的待遇低,才能耐得住寂寞,守得住清貧。如果我們每個教師都能感恩思報,做到恩恩相報、和社會家長學生心心相印,人間的真情至愛便可代代薪火相傳,便可產生愛的“疊加”、“裂變”和“良性循環(huán)”,促進“我為人人,人人為我”的良好社會風尚,神州大地將充滿友善、關愛與溫暖,全民族的親和力、凝聚力、向心力必將大大增強,我們的教育事業(yè)就會大鵬展翅扶搖直上。感恩思報愛長流,薪火相傳勢燎原。我們堅信,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,我們的社會將更加和諧康樂。

  五心教育心得體會 篇5

  我作為一名機關公務員,如何學習領會運用好“五心教育”十分重要。所謂“五心教育”活動是指:忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。通過學習,本人對“五心教育”有以下幾點認識:

  一、忠心獻給祖國。

  我作為一名機關干部,辦公室負責人,除了首先要對自己的工作負責外,最主要的是要做好后勤服務和上下協(xié)調對接,當好領導和同志們的服務員,保障機關各項工作正常運轉。

  二、愛心獻給社會。

  愛是純潔和溫暖的,我們每一個人都擁有愛,每個人也會在愛的關懷下成長。那作為一名機關干部,我們可以通過幫助困難群眾、關心留守兒童、關愛殘疾人等一件件小事,只要大家都來奉獻出一點愛,我想我們的國家、我們的社會將會變成愛的海洋,我們的家園將會變得更加和諧幸福。

  三、孝心獻給父母。

  孝心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國自古就有百善孝為先、子欲養(yǎng)而親不待、子欲養(yǎng)而親不待等傳世警言。人人都有父母,人人都會成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上,而作為子女的我們應該怎樣報答他們呢?我想,其實父母要的不多,也許就是平時有一句關心的`話就夠了,他們知道你平安你幸福好過,他們的心就寬慰了。作為我們,都有自己的事業(yè)要做,也許也有自己的孩子要養(yǎng),沒有多少時間陪在父母身邊,但我們也要采取各種途徑多孝敬父母,有時間多陪陪父母聊聊天,幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等,讓父母過上一個幸福的晚年生活。

  四、誠心獻給他人。

  誠心,就是真誠對人,真心對事。作為機關干部,我們應該帶頭講誠信,要通過自己的言行引導身邊的人。在生活中,要互相幫助,團結一致,講衛(wèi)生、講文明;在工作中,要多溝通,多提出意見,誠心相待,共同進步。

  五、信心留給自己。

  只要有信心,沒有做不了的事,在工作中我經常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心,勇敢面對,只要我們有信心,努力工作,才能完成好領導交給辦的工作任務。

  總之,學好“五心教育”,應當言行一致,以身作則,率先垂范。在今后工作和生活中,我們無論是做事,還是做人,都將用”五心教育”的內容來鞭策自己,做到對黨和國家的的事業(yè)要有忠心,對社會要有愛心,對父母老人要有孝心,對朋友、同事和其他人要有誠心,對自己要有信心,并不斷加強學習,努力提升業(yè)務水平,提高服務質量,爭做一名合格的公務員。

  五心教育心得體會 篇6

  今年4月份,學校開展“五心”教育以來,全校老師積極響應、一馬當先,我個人亦身體力行、大力推廣!拔逍摹苯逃唧w是指:忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己,F把我們班“五心”教育活動總結如下:

  一、利用升旗儀式、班隊活動,教育學生把忠心獻給祖國

  我們學校每周都要舉行一次升旗儀式,在升旗時,我要求學生必須佩戴好紅領巾并行隊禮,在出旗時做到安靜、整齊,奏唱國歌時必須放聲高歌,飽含深情,要認真聆聽學校領導在國旗下的講話。可以說,在升旗時,我們班的學生唱的國歌是最響亮的,常常引得附近的班級側目而視,但他們心無旁騖,依然固我,這讓我感到很欣慰。在不知不覺中,學生自然而然受到了忠心獻給祖國的教育。他們做得不夠好的地方,我會在班隊會上再和他們交流、溝通,提出要求、希望,爭取做得更好。

  二、利用各種契機,教育學生將愛心獻給社會

  愛是生活中的詩歌和太陽,沒有它,整個世界將變成黑夜。每個人都渴望擁有愛,那我們老師,又該如何教育學生把愛獻給社會呢?我想,我可以從關心留守兒童、單親孩子做起,不僅要關心他們的學習,更要關心他們的生活。

  我們班的夏某,字寫得很好,乒乓球也打得很不錯,但是學習一直沒有起色,后來經過了解,我知道他很小就失去了母愛,父親也不管他,所以他看不到生活的希望,也就沒有一點心思學習。針對這種情況,我在尋找機會。

  這機會還真就來了,上學期,全縣舉行乒乓球大賽,他拿了個第四名。我和他進行了幾次談話,讓他回顧自己平時的訓練、對打乒乓球的興趣和取得好成績之間的必然聯系,從而為他建立信心。同時讓他明白,不管遇到什么困難,一定不要放棄學業(yè)。

  慢慢的,他開始用功了,上課專注了,作業(yè)基本能按時完成了,成績也有了大幅度的提高,語文發(fā)揮正常的話能考70多分,數學能考90多分。我是看在眼里,喜在心頭。

  在我的教育引領下,我們班的彭忠林、胡重印、申開斌、左奕、陳超、李勇、鄢進、黃春、陳濤、陳熙等同學經常主動接送我們班的殘疾孩子張燦,特別是彭忠林,每天都堅持,風雨無阻,讓我很感動。我相信只要我們獻出我們的一點愛,世界將變成更加溫暖。

  我是這樣想的,也是這樣做的,潛移默化,學生都經常會做些力所能及的好事,見到哪個老師提著重物,他們會主動去為老師送到指定的`地方,拾到了什么東西,會趕緊交給老師。孩子們懂得關愛了,這讓我很欣慰。

  三、經常引導,教育學生把孝心獻給父母

  “百善孝為先”,孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。平時我要求學生放學回家后,做完老師布置的作業(yè)要幫父母做一些自己力所能及的事?梢話邟叩、洗洗碗、他們累了,可以幫他們錘錘背、揉揉肩等等。

  我還教育學生要有一顆感恩的心:父母那么辛苦,我們要好好學習,將來回報他們;假如不努力學習,浪費時間,會愧對父母!我也會在婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)的時候給學生安排一些家庭作業(yè),主題就是用合適的方式表達對父母的感謝,讓父母開心。

  四、以身作則,教育學生把誠心獻給他人

  韓愈說:“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意!蔽覀冊鯓咏逃龑W生做到誠心獻給他人呢?我主要是以身作則、教育學生對別人真誠一點,對師長不能撒謊。這樣做效果很不錯,很多孩子做錯了事都會在我知曉以前來告訴我,他們知道我不會呵斥他們,我會和他們一起商量解決的辦法。

  五、幫助他們,把信心留給自己

  愛默生說:“自信是成功的第一秘訣!睈垡蛩固挂舱f“自信是向成功邁出的第一步!笨梢娦判膶τ谝粋人——特別是一個孩子是多么的重要啊!只要有信心,沒有做不了的事。

  在教學中我經常鼓勵學生不管做任何事都要有信心,學習沒有想象中那樣困難,只要努力學習,成績一定會上一個新的臺階。每節(jié)課上課前,我都會讓學生用一分鐘的時間大聲朗讀我們中隊的目標:“揮灑斗志,成就夢想!

  我們的宣言:“把汗水變成珍珠,把夢想變成現實!泵慨斂粗⒆觽儬N爛的笑臉,聽著他們響亮自信的聲音,我都會信心百倍的走上三尺講臺,愉快的開始一節(jié)課的教學。

  總之,“五心”教育應當求真務實,真正讓忠心、愛心、孝心、誠心、信心在每一個孩子的心中生根發(fā)芽,成為他們做人的準則、指路的明燈。我們教師更要以身作則,率先垂范,用”五心”教育的內容來鞭策自己,爭做一名無愧于時代的人民教師!

  五心教育心得體會 篇7

  "心"是每個人的思想,指引著人的行為。"五心"是把忠心獻給祖國,孝心獻給父母,愛心獻給社會,誠心留給他人,信心留給自己。五心教育包含了我們生活中的方方面面,是指導我們工作生活的行為準則。在此,談談我對學習五心教育的一些心得體會。

  一、忠心獻給祖國。國家是我們的"大家",這個"大家"好了,我們的"小家"才能好。所以,無論什么時候,我們都要維護我們的大家,任何時候,我們都要心向國家,為國家發(fā)展付出自己的努力。孩子是祖國的未來,是社會主義建設的接班人,因此,作為一名教師,應當一如既往忠于黨的教育事業(yè),盡心盡力,為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展添磚加瓦。

  二、孝心獻給父母。孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活,給我們成長的呵護。當我們長大懂事時,父母也老了。在生活中,我們不僅要讓父母生活無憂,還要讓他們思想上愉快。所以,有時間多陪陪父母,是作為一個子女應盡的義務。在教學工作中,我要求我班學生放學回家,做完老師布置的作業(yè)和練習之后,可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了,可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學生要有一顆感恩的心,懂得感恩載德。教育學生:父母那么辛苦,要好好學習,將來回報他們。讓學生知道:他們父母面朝黃土背朝天,假如不努力學習,浪費時間,會愧對父母!

  三、愛心獻給社會。人在社會中生活、成長,總會接觸形形色色的人和事,在我們生活中,要用一顆仁愛的心對待各種人和事。關心社會上需要關心我?guī)椭娜耍阕隽艘患檬,不僅僅是你付出的對象得到了幫助,同時你也在為塑造自己的人格添磚加瓦,俗話說"贈人玫瑰,手有余香"。愛是世界上最純潔,也是最溫暖的,愛是無限的,愛是不朽的。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的.快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光,如此美妙。對,愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時刻照亮著我們的未來,讓我們勇往直前。只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間,那作為人師,我們又如何把愛獻給社會呢?我想,我可以從關心留守兒童、孤兒做起,我們不僅要關心他們的學習,更要關心他們的生活,我相信只要我們獻出我們的一點愛,世界將變得更加溫暖。讓我們攜手去創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛蕩漾在我們的身邊,讓教學工作充滿愛!

  四、誠心獻給他人。人與人相處,貴在一個"誠"字。在教學工作中,也是一樣,對待學生,對待教學都要做到誠信,要言出必行,這樣才能潛移默化的教育學生也要學會誠信。如果一名教師都做不到誠信,何談教育學生誠信呢?作為學生又怎么做到誠心獻給他人呢?我通過自己的言行教育學生:在生活中,我們要互相幫助,團結一致,不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習,就是一種緣分,大家就是兄弟姐妹,在學習上應該互相幫助,學習好點的同學應主動幫助成績較差一點的同學,但絕不是把作業(yè)給其他同學抄,這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點,因此,我們要相互幫助,誠心相待,共建美好的明天。

  五、信心留給自己。信心是成功的保障。無論我們做人還是做事,給自己信心最重要,我們或許會跌到很多次,只要不氣餒,總會有成功的一天。我們不管在什么情況下,都要給自己信心,相信自己能行。努力了才不會后悔。在教學工作中,我曾經氣餒過,失落過,但我不能喪氣,我肩上擔著為國培養(yǎng)人才的責任,相信自己,只要有信心,沒有做不了的事。在教學中我經常鼓勵學生:不管做任何事都要有信心,不要害怕,勇敢面對,只要我們有信心,努力學習,成績將會上一個新的臺階。

  總之,"五心"教育不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情。作為一名教師,應用"五心"教育的內容來鞭策自己,忠于黨的教育事業(yè)、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事,對自己有信心,努力提高教育教學質量,爭做做一個合格。

  五心教育心得體會 篇8

  孩子是祖國的花朵,是未來的希望。所以,灌輸五心教育,從小培養(yǎng)孩子愛國情操,培養(yǎng)孩子的愛心、關心、孝心、自信心,顯得尤為重要。

  ·忠心獻給祖國

  升國旗,是形式;唱國歌,是游戲。孩子們還小,可能并沒有國家的意識。所以,作為老師作為家長,我們有責任讓孩子懂得,什么是國家,什么是衷心。平日里,要多給孩子們講講革命烈士的光榮事跡,講講國家興衰的榮辱歷史,讓他們真切的感受到,有強大的國家,才會有幸福的生活。

  ·愛心獻給社會

  愛,是純粹的、是溫暖的、是永恒的。汶川地震后,大批的志愿者趕赴救災前線,各路救援物資第一時間抵達災區(qū),而后所有倒塌的房屋都得到重建。這些,都是愛心的力量,是有愛心的人士為社會做出的貢獻。我們作為社會的一份子,也要貢獻自己的一份力量,教育好自己的子女,時刻準備著為社會奉獻自己的一份愛心。另外,孩子年齡小,很容易受到社會不良風氣影響,變得冷漠自私。所以,培養(yǎng)孩子愛心,要抓住孩子可塑性強的時期進行,讓孩子從小就接受良好的愛心教育。

  ·關心獻給他人

  小悅悅的'事情,讓大家體會到了人情的冷暖;雷鋒的精神,也鼓舞激勵著我們;送人玫瑰,手有余香。我們要把這份關懷之情傳遞下去,要把這份關愛他人的美好信念,教給我們的下一代,讓孩子們從小學會關心他人。只有如此,才會讓關愛時刻蕩漾在身邊,才會讓社會充滿溫情。

  ·孝心獻給父母

  孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德。兒童時期,又是培養(yǎng)孩子孝心的最佳時期。家長和老師,都要多加利用這個最佳時期,給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗,不是說給孩子打一針這樣的疫苗,孩子就具有孝心了,更不是什么孝子工程可以批量加工生產。

  所以,孝心的培養(yǎng),需要家長和老師們長期的堅持不懈的共同努力,多普及孝文化及教育,耐心的督促引導孩子。另外,孩子年齡小,模仿能力極強。所以,大家要以身作則,給孩子樹立榜樣,把孝心教育融入生活之中。其實,只要大家齊心合力,各自盡到自己的職責和義務,必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗,讓溫情和諧的畫面永在。

  ·信心留給自己

  自信心,對孩子能力的培養(yǎng)和健康成長,起著舉足輕重的作用,甚至會影響孩子一生的命運。所以,培養(yǎng)孩子的自信心,顯得尤為重要。無論是生活中還是學習中,都要給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)自信心的環(huán)境,多鼓勵贊揚,少批評指責,滿足孩子自尊心,提高孩子自信心。

  總之,五心教育,會讓孩子更健康更快樂的成長,成為對社會有益的人。

  五心教育心得體會 篇9

  "忠、孝、誠、信"自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,再加上一個"愛"字,把這五個字與心相通,就是"忠心、孝心、愛心、誠心、信心",這五心貫穿于我們生活的方方面面,是我們每個人為人處事的基本準則。

  初次聽聞"五心"的時候,我也同大家一樣,不免有些好奇:是誰提出的"五心"思想呢這"五心"之間到底有什么關聯呢通過對"五心"思想的學習,并結學雷鋒活動的開展,"五心"的深刻內涵在我的心中日漸明朗。其實,"五心"就是雷鋒精神的具體體現,雷鋒精神就是對中華傳統(tǒng)美德的`最好傳承。

  學校作為傳播中華文明、中華美德的重要陣地,有責任、有義務努力抓好"五心"教育,在構筑社會主義精神高地的實踐中率先取得突破。所以,我們要把"五心"教育作為學習德育教育的重要內容,并以此教育為契機,引領廣大中小學生懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義,懂得孝敬父母、關愛他人,懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。

  下面結合"五心"教育的實踐談談我的一些體會。

  一、忠心獻給祖國

  我們都常說:有國才有家。自古以來,有多少仁人志士都把忠心獻給了祖國,為了國家和民族的尊嚴和安寧,舍生取義,義不容辭。我們都深深地知道:國家是我們的"大家",只有這個"大家"好了,我們的"小家"才能好。回想我們祖國的過去,看看我們祖國的現在,想想我們祖國的未來,無論什么時候,我們都要維護我們的這個"大家"。其實,愛國、關心祖國的發(fā)展變化、竭心協(xié)力為祖國的發(fā)展貢獻力量就是對祖國最好的忠心,就是為我們這個"大家"最好的回報,就是對自己人生價值最好的體現。所以,忠心獻給祖國不是口號,而是我們每個人都能切實做到的實際行動。

  在平時的教育教學中,我充分語文課、品德與社會課中的一些內容,有針對性的對學生進行愛國主義教育,讓學生在課本學習中感受到愛國愛家的重要性。

  二、孝心獻給父母

  "百善孝為先",孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給了我們的生命,父母照料了我們的生活,父母呵護了我們的成長?墒,當我們長大成人懂事時,父母卻老了。生命就是這么特別,總是在生老死別的輪回中不斷向前發(fā)展。所以,當我們已長大,當父母已老去的時候,就是我們應該承擔責任的時候了。我們不僅要讓父母在晚年的生活中生活無憂,還要讓他們思想上愉快。其實父母不要我們給予他們多少物質上的富足,他們需要的是精神上的滿足。盡管工作再忙,我們也要常回家看看,經常打電話問問他們的生活情況,有時間多陪陪父母,就是對父母最好的孝道。

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