低碳環(huán)保總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的低碳環(huán)�？偨Y(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)1
一、活動主題
低碳、綠色，我的追夢足跡
二、活動背景
根據(jù)校團(tuán)委〔XX〕27號《關(guān)于在全校團(tuán)員青年中開展“低碳生活、綠色出行，大學(xué)生先行”主題團(tuán)日活動的通知》的精神，同時結(jié)合我院青年學(xué)生特點，我院青協(xié)特舉辦此次以“低碳、綠色，我的追夢足跡”為主題的團(tuán)日活動。
三、活動目的
開展低碳綠色為主題的團(tuán)日活動旨在促成廣大團(tuán)員青年的生活理念、出行方式向低碳環(huán)保的方向轉(zhuǎn)變。通過方案實施，大力普及低碳出行常識，努力營造低碳校園文化，進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)員青年環(huán)保意識、文明意識和社會責(zé)任意識，能以開闊的視野和世界的眼光看待生態(tài)環(huán)境和低碳環(huán)保，并把低碳理念根植于日常的學(xué)習(xí)生活，以實際行動積極推進(jìn)出行方式轉(zhuǎn)變，自覺養(yǎng)成良好的低碳意識和行為習(xí)慣，為建設(shè)低碳校園和綠色校園做出貢獻(xiàn)，進(jìn)而在自己追尋和實現(xiàn)“中國夢，xx夢，我的夢”的過程中，留下美好的足跡。
四、活動時間
XX年9月22日—XX年9月23日
五、活動地點
李園、榴園公寓
六、參與對象
xx大學(xué)紡織服裝學(xué)院在校老生
七、活動流程
一、前期準(zhǔn)備
（一）準(zhǔn)備階段（9月19日—10月23日）
1、9月19日，本活動將活動倡議書對我院老生發(fā)布，并把紡院老生宿舍分布發(fā)至活動負(fù)責(zé)人處；
2、由辦公室將紡院老生宿舍分布匯總，并將男女生宿舍分組。在22日前將分組情況打印并交給組策部。
3、由張超在22日前將李園閱覽室鑰匙借到。
4、22日晚中層例會上由會長講明活動流程，再由組策部分配任務(wù)，各中層想好跑宿舍征集書籍時的宣傳語，要求大方得體、有禮貌。
5、各部部長在22日晚之前通知各部成員集合地點及時間（男生在李園集合，由陳浩負(fù)責(zé)分配宿舍號；女生在榴園門口集合，由董雪統(tǒng)一分配宿舍號），每組由一個部長，兩個大一干事組成，辦公室于22日前將人員分配報于組策部。組策部將人數(shù)匯總，并分組，將每組宿舍分好，便于后期統(tǒng)計。
6、9月23日晚，完成
團(tuán)日活動的圖書征集環(huán)節(jié)；同時，在此之前完成人人網(wǎng)的團(tuán)日活動版塊的建立。
（二）宣傳階段(9月19日—9月23日)
1、在一、二食堂室外：以海報、傳單等形式宣傳;
2、在各個食堂室外：以橫幅、海報、傳單等形式宣傳，室內(nèi)：各餐具取用處張貼活動宣傳海報、電子屏；
3、在各個宿舍園區(qū)：電子屏，展板，小黑板，公告欄貼宣傳品或在地下車庫張貼活動宣傳品宣傳；
4、在xx聽雨、xx傳媒、人人網(wǎng)、qq、騰訊微博、新浪微博及校園廣播上積極做宣傳，讓學(xué)生知曉此次活動；
5、9月23日新聞部在青協(xié)人人上宣傳團(tuán)日活動，并將發(fā)的宣傳狀態(tài)@紡院各社團(tuán)，青協(xié)各部成員須積極轉(zhuǎn)發(fā)此狀態(tài) 。
二、活動階段
�。ㄒ唬┗顒訒r間
圖書征集階段：XX年9月23日晚9：10-10:00
活動實施階段：XX年9月27日-XX年10月20日
（二）階段流程
1、9月23日（周一）晚9：15開始圖書征集活動，活動形式為跑宿舍收集。
2、9月23日晚各組收集到的書自己先保存，周五下午將圖書統(tǒng)一帶至李園下，歸類放在李園閱覽室，待借閱時再拿出。
3、征集圖書的登記表由辦公室整理保存，年終總結(jié)大會上邀請一名代表，給與表演（待議）
4、10月8日開始圖書的.登記和借閱活動（借閱分網(wǎng)上登記和實地借閱），登記者須注明姓名、宿舍園區(qū)、專業(yè)班級、聯(lián)系方式、借閱書名、共借閱冊數(shù)。
5、宣傳部需在10月10日前將紡院二樓圖書角重新裝扮。
6、實地借閱可在每周五下午3:00—5:30于紡院二樓圖書角處登記借閱，具體由遠(yuǎn)山社負(fù)責(zé)登記。
7、最終借閱登記表由辦公室保管，待明年9月初進(jìn)行圖書回收。
8、明年9月由辦公室、新聞部在李園閱覽室回收圖書，外聯(lián)部、文藝部負(fù)責(zé)圖書的續(xù)借登記工作
活動總結(jié)與反思：
活動優(yōu)點
1.活動構(gòu)思階段有整個協(xié)會中層參與，活動內(nèi)容及注意事項等談?wù)撦^完善。策劃書寫的比較完善，對活動起到了很好的主導(dǎo)作用。
2.這一屆的新成員活動的積極性很高，帶動了整個協(xié)會的熱情，無論從做事還是想法上，他們在整個活動過程中起到了不可或缺的作用。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)2
我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于20xx年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)�；顒�，此次活動的開展，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、確定宣傳口號，加強(qiáng)宣傳力度
。我社區(qū)圍繞主題教育活動，確定了“節(jié)約能源 保護(hù)資源 保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議，體驗低碳生活。
社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議，建議全社區(qū)居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。
三、開展“我的低碳生活”活動
組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)保”主題進(jìn)行，讓居民關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的.不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少
開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)和諧社會而不斷努力。
望江西路社區(qū)工作站 20xx.7.28
低碳環(huán)�？偨Y(jié)3
為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境，緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵狀況，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，學(xué)生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進(jìn)節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳出行，我們班是這樣做的。
一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學(xué)，引導(dǎo)家長改變出行理念和習(xí)慣，確保家長快速有序接送學(xué)生。
二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。
三、從清理白色污染入手，組織班上學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想。
四、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務(wù)主要分為5部分：
1、說一說：各小組征集宣傳口號；
2、寫一寫：《我家的綠色出行》故事征文；
3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報；
4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。
5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。
活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的.感言說：現(xiàn)在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發(fā)現(xiàn)其實在生活中稍加注意環(huán)保的細(xì)節(jié)，就可以營造低碳生活。
從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)4
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛綠護(hù)綠的意識，共創(chuàng)和諧社會，爭做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時代文明實踐站、團(tuán)支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開展低碳環(huán)保系列活動。
雙碳減排，爭做環(huán)保衛(wèi)士
孩子們在學(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長發(fā)放倡議書，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫。
課后，家長和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點綴的分外漂亮。
植綠護(hù)綠，共創(chuàng)綠色家園
活動中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的`小樹，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長。
農(nóng)場體驗，用心呵護(hù)成長
面對農(nóng)場的新生命，孩子們顯得十分激動，進(jìn)入農(nóng)場就忙的不亦樂乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來秋日的“滋潤”。
本次低碳環(huán)保系列活動的開展，幫助孩子們樹立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識。旨在通過“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，引導(dǎo)居民群眾樹立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。
低碳環(huán)保總結(jié)5
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認(rèn)真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進(jìn)行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認(rèn)識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實際情況，倡導(dǎo)全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。
2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進(jìn)行及時反饋，在廣州石化實習(xí)的s—zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認(rèn)識。
3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進(jìn)行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時開�？绽�，增減循環(huán)水量。同時加強(qiáng)對用電設(shè)備的管理，力爭節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的從點點滴滴做起、從每個細(xì)節(jié)做起，把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過“綠色低碳”環(huán)保教育專題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認(rèn)識，認(rèn)識到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中，也在影響到我們的`生產(chǎn)、生活，我們的生產(chǎn)、生活也越來越離不開“綠色低碳”�！暗吞忌睢薄ⅰ翱沙掷m(xù)發(fā)展”越來越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當(dāng)?shù)臅r機(jī)安排實施。
二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗
1、通過開展“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的討論活動，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認(rèn)識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬；設(shè)備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收干凈；污水能分流處理；生活中節(jié)水、節(jié)電，無紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現(xiàn)了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實實在在的行動。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅持“從源頭消除污染”，通過開展清潔生產(chǎn)工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，自覺養(yǎng)成了綠色低碳生產(chǎn)的習(xí)慣，在生產(chǎn)中優(yōu)化運行，精細(xì)操作，降低生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實際操作中體現(xiàn)。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標(biāo)。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細(xì)操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
4、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來說，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來，公司積極實施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
低碳環(huán)保總結(jié)6
為積極響應(yīng)院團(tuán)委組織部鼓勵開展的“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”的團(tuán)日活動，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)踐行低碳生活，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。召集同學(xué)們從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開始低碳生活。20xx年4月21日，我們10汽檢2班開展了“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”的團(tuán)日活動，早上我們騎著自行車從學(xué)校出發(fā)，進(jìn)行了本次活動的綠色之行。
具體工作如下：
活動前班長對本次活動的情況先做分析，出行前重點強(qiáng)調(diào)安全，紀(jì)律委員對本次活動參與人數(shù)進(jìn)行清點，之后我們就按策劃書制定的流程進(jìn)行；本次活動的形式分一二階段，
第一階段
1、QQ、飛信、微信等進(jìn)行信息宣傳;
2、先在班級宿舍宣傳動員同學(xué)們從宿舍做起，呼吁同學(xué)們節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。
第二階段
1、組織同學(xué)們外出騎自行車游行向市民宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念；請游客及當(dāng)?shù)鼐用裨跈M幅上簽名。
2、發(fā)低碳環(huán)保知識傳單。
3、向市民、游客征集一些關(guān)于低碳生活，環(huán)保方面的建議或意見，進(jìn)行問卷調(diào)查。
在活動中同學(xué)們很是積極，出行過程中互相幫助，本次活動出行的路線是柳州醫(yī)專-都樂巖-大喬農(nóng)業(yè)旅游觀光園-龍?zhí)豆珗@，在大喬農(nóng)業(yè)園里，同學(xué)們親身體驗摘取無公害草莓，接著對種植草莓的農(nóng)民伯伯進(jìn)行了簡單的訪問，了解到草莓種植基本上不加什么化學(xué)物質(zhì)，最后我們駕著自行車?yán)^續(xù)前行，觀賞各種無公害農(nóng)作物種植盡管出行路途的`遙遠(yuǎn)，但同學(xué)們還是能夠完成此次活動的游行，真實做到了綠色環(huán)保的游行。
在此次低碳活動中，使大家在活動中不斷成長、發(fā)展，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在交流中得到了完善，并進(jìn)一步走向成熟，希望廣大同學(xué)們通過這次活動能夠真正從思想上認(rèn)同低碳生活理念，從行動上踐行生活方式，從習(xí)慣上參透低碳生活質(zhì)量，最終為自己成長的環(huán)境盡綿薄之力。但是，在活動中也暴露出了一些小問題，如內(nèi)部同學(xué)的責(zé)任心培養(yǎng)問題，人員的管理調(diào)動問題，但從總體來看，活動的效果還是好的，相信在接下來的工作中，通過我們的不斷努力，不斷得修正問題，組織更多有意義的活動，為我們樹立良好的形象，為社會做更多有意義的實事。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)7
為了使青年學(xué)生成長成才，與社會環(huán)保發(fā)展緊密結(jié)合，突出“立足校園，面向社會”的優(yōu)勢，我們實踐了構(gòu)建和諧校園，致力于生態(tài)保護(hù)的社會實踐。為了增強(qiáng)環(huán)保意識，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動，我部組織15名青年志愿者和20名共青團(tuán)成員，以“為青年增添綠色，為構(gòu)建和諧做貢獻(xiàn)”為口號，參加江蘇省大學(xué)生生態(tài)環(huán)境綠化活動。這些活動概述如下：
首先，對白色污染說不，清除白色障礙
——江是人民的母親河。保護(hù)母親河是全體公民的共同愿望，也是時代賦予青年的天職。隨著春天的到來，去—河旅游的人越來越多，許多人的環(huán)保意識薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見。在河岸上，每個人都以昂揚的姿態(tài)投入到保護(hù)母親河的實踐中，清除河岸的白色垃圾，打撈1000米以內(nèi)河流中的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻(xiàn)。對白色污染說不，清除白色障礙，為建設(shè)“和諧、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、綠色”家園做出貢獻(xiàn)。這項活動不僅使我們認(rèn)識到環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且深化了環(huán)境保護(hù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)事業(yè)服務(wù)的信心和決心。
第二，宣傳生態(tài)環(huán)境倫理，規(guī)范人與自然的關(guān)系
一定比例的團(tuán)體當(dāng)天出行，大家對年輕人進(jìn)行生態(tài)環(huán)保的實踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌，進(jìn)一步在全社會形成關(guān)愛母親河、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“天人合一”、“節(jié)約資源、抗污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極推動全社會特別是青年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、今后的工作方向
在今后的工作中，我部青協(xié)希望與我院各部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗活動，為保護(hù)生活水源提供建議。參與城市水系綠化美化、水體清潔等。增強(qiáng)節(jié)水和保水意識，樹立生態(tài)道德觀念，樹立環(huán)保消費意識。在旅游景區(qū)樹立“文明旅游、環(huán)保旅游”意識，愛護(hù)景區(qū)內(nèi)的每一棵樹草，積極參與景區(qū)撿白垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實踐活動，親近母親河、親近自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。
建議：為了宣傳保護(hù)母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更加關(guān)注周圍的生態(tài)平衡，并主動關(guān)心美麗的生活環(huán)境，我們建議來自世界各地的人們
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們養(yǎng)成熱愛和重視環(huán)境保護(hù)的思想道德素質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)城市綠色學(xué)校。在南區(qū)環(huán)境保護(hù)研究所和教育、文化、體育和衛(wèi)生辦公室的指導(dǎo)下，我們學(xué)校開展了一系列環(huán)境保護(hù)活動，旨在讓學(xué)生更多地了解環(huán)境保護(hù)，表達(dá)他們對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，對環(huán)境現(xiàn)狀的擔(dān)憂，以及對保護(hù)和改善環(huán)境的渴望。提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)他們的環(huán)境道德，讓他們自覺維護(hù)校園，維護(hù)他們賴以生存的自然，積極營造生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。主要活動如下：
1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會
為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的`事情做好。
5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)8
根據(jù)市交通運輸局《關(guān)于開展交通運輸行業(yè)x年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(xx交〔xx〕141號)要求，我公司從增強(qiáng)干部職工節(jié)能降耗和低碳生活思想意識，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約中華美德入手，組織開展全國低碳日宣傳教育活動，引導(dǎo)干部職工從點滴做起，從崗位做起，從吃穿住行日常生活做起，處處養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)，有效開展節(jié)能低碳宣傳教育活動。
我公司節(jié)能降耗工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣節(jié)能低碳宣傳主題和時間節(jié)點，在6月xx日至xx日全國節(jié)能宣傳周期間，由公司文明辦組織開展節(jié)能降耗知識宣傳教育活動，主要利用會議，電子顯示屏，宣傳單等形式，向干部職工傳播綠色交通發(fā)展理念，介紹交通運輸部、省交通運輸廳、市交通運輸局“十三五節(jié)能減排發(fā)展規(guī)劃綱要”，學(xué)習(xí)交通運輸行業(yè)《汽車駕駛、船舶駕駛節(jié)能操作規(guī)范》，并把《操作規(guī)范》教育內(nèi)容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中，進(jìn)一步深化普及節(jié)能減耗知識，學(xué)習(xí)節(jié)電、節(jié)水小知識，培養(yǎng)干部職工用電、用水的自覺節(jié)約意識。在6月xx日全國低碳日，倡導(dǎo)干部職工在不影響工作的前提下，主動在辦公區(qū)域、公共區(qū)域關(guān)閉照明、空調(diào)一天，引導(dǎo)干部職工把下班隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)閉電腦打字設(shè)備電源當(dāng)作每天的必做動作，徹底消除長明燈，待機(jī)耗電現(xiàn)象。鼓勵公司機(jī)關(guān)各職能部門和下屬單位利用辦公OA系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)上無紙化辦公，減少紙張消耗和電子設(shè)備耗材消耗，鼓勵干部職工乘坐公共交通工具和以公共自行車作為上下班代步工具。
二、以發(fā)展綠色交通，構(gòu)建節(jié)能型現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)為抓手，推進(jìn)低碳環(huán)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
我公司作為交通運輸部確定的第三批甩掛運輸試點企業(yè)，積極推廣應(yīng)用“一車兩掛”甩掛運輸方式，逐步取代高耗能、高排放的傳統(tǒng)運輸方式，促進(jìn)節(jié)能減排，提高車輛實載率。在駕校、旅游客運公司推廣使用天然氣汽車，在更新購置重型牽引車方面，采購低能耗、尾氣排放符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)的`交通運輸部推薦車型，淘汰高能耗、尾氣污染重的老舊牽引車，x年投資400多萬元購置了8輛綠色環(huán)保型牽引車。在船舶運輸方面，積極與船舶所靠港口聯(lián)系，靠港待裝卸貨時使用岸電，減少船舶采用柴油發(fā)動機(jī)發(fā)電而產(chǎn)生的廢氣排放和油料消耗，推廣使用船用廢油處理裝置，杜絕廢油直接向江河排放，鼓勵船員在駕駛時合理利用航道水流變化，走經(jīng)濟(jì)航路，保持勻速航行，減少高速航行產(chǎn)生的油料消耗和廢氣排放。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)9
為增強(qiáng)中學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。現(xiàn)把本活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。
學(xué)校成立了以賀海龍校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。
二、圍繞目標(biāo)，扎實推進(jìn)。
1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動
組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動
通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動
一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達(dá)自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的.家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。
通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)10
近日，紹興市生態(tài)環(huán)境局越城分局組織開展“低碳綠色”科技實踐活動，邀請北海小學(xué)鏡湖校區(qū)406班的環(huán)保小衛(wèi)士前往華匯科研設(shè)計中心和城東垃圾分揀中心打卡探索綠色生活。
環(huán)保小衛(wèi)士們在華匯科研設(shè)計中心參觀了集團(tuán)自主研發(fā)的垂直綠化系統(tǒng)、蓄能+水源熱泵技術(shù)的空調(diào)系統(tǒng)、太陽能光伏系統(tǒng)、屋頂農(nóng)場等；在城東垃圾分揀中心學(xué)習(xí)了垃圾分類知識，并對廢物進(jìn)行“變廢為寶”手工制作。
這次科技實踐活動，讓環(huán)保小衛(wèi)士們充分感受到了綠色低碳生活的.魅力所在，大家紛紛表示今后生活中將積極踐行，更加注重環(huán)保，一起守護(hù)綠色地球。
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本班積極地響應(yīng)了學(xué)校的號召，在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題的活動，此次活動的開展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。
本次活動的意義在于，讓同學(xué)們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)�！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)�！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座，群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)保”的意識在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的'。
我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆�，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為＂減碳＂做貢獻(xiàn)。
以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題活動的簡要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設(shè)和諧社會而不斷的努力。
低碳環(huán)保總結(jié)12
建設(shè)節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要做出一項重大決策，是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實寧夏銷售公司的要求，中衛(wèi)分公司開源節(jié)流，大力建設(shè)節(jié)約型企業(yè)，形成了人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習(xí)慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
在為期一周的以"節(jié)能低碳，綠色發(fā)展"為主題的活動宣傳周期間，在分公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由加管科組織，進(jìn)行了一系列的活動。主要活動內(nèi)容如下：
1、開展低碳體驗活動。在活動期間，由加管科白萬金科長以主題座談會的形式向各個一線及機(jī)關(guān)員工講解什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現(xiàn)我們的低碳生活等，使員工對低碳生活有一個深刻的了解。
2、各站負(fù)責(zé)人、科室領(lǐng)導(dǎo)開展以節(jié)能減排、綠色生活為主要內(nèi)容的主題教育，引導(dǎo)員工樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源的觀念，關(guān)注生活中的'節(jié)約方式，向員工介紹一些節(jié)能的竅門和方法，以靈活多樣的形式真正落實了節(jié)能環(huán)保進(jìn)基層、進(jìn)機(jī)關(guān)。
3、提倡員工從身邊的小事做起，開展節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食等活動。活動以實驗的方式開展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節(jié)約用電用水，在一定的時間內(nèi)會造成多大的浪費，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少碳排放量。通過次活動將節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從而減少碳排放，實現(xiàn)低碳新生活。
低碳環(huán)�？偨Y(jié)13
為增強(qiáng)我校全體師生的生態(tài)文明觀念，落實《關(guān)于做好全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日有關(guān)工作的通知》精神，根據(jù)教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動的要求，我校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
一、思想重視、認(rèn)真落實
學(xué)校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“節(jié)能減排”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由政教處、少先隊負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，積極營造節(jié)約型校園。
二、積極組織、有效開展
學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的活動主題，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。
1、學(xué)校針對自身特點，在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。
3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。
4、鼓勵全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔�，�?yán)防跑冒滴漏，減少浪費。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
6、利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約；盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學(xué)生不攀比，不超前消費，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)?好習(xí)慣，使“節(jié)能減排”成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
7、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。
8、利用網(wǎng)絡(luò)平臺對師生們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
三、加強(qiáng)檢查、落實行動
學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學(xué)校給予高度的肯定并進(jìn)行表揚，對表現(xiàn)不佳的班級予以批評，并整改。
我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動經(jīng)過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個契機(jī)，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
低碳環(huán)保總結(jié)14
我校積極響應(yīng)市、縣教育局的號召，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，于20xx年7-12月在全校開展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、20xx年暑假生活“綠色低碳”主題活動成果展為了讓全校少先隊員度過一個健康向上、快樂充實的寒假，學(xué)校少先隊結(jié)合區(qū)的低碳活動要求，開展了“低碳生活節(jié)能我最行”節(jié)能活動和環(huán)保汽車的制作。開學(xué)擇優(yōu)上交作品外，還在學(xué)校進(jìn)行進(jìn)行評比。
通過活動，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時間，少使用一次性筷子……同時深深地體會到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個綠色低碳的生活人。
2、“牛奶紙盒真情回收行動”暨低碳行動啟動儀式結(jié)合大隊部“果果環(huán)保行動”的開展牛奶紙盒回收活動，了解牛奶紙盒用途及回收的意義，將這項活動從此要繼續(xù)地持續(xù)下去，也作為學(xué)生低碳生活的一項內(nèi)容。
3、開展“我的低碳生活”主題班會活動
利用周五下午的班隊活動課時間，組織全校師生積極開展“低碳生活改變由我”主題班會系列活動。知識競賽、小品表演、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)保”主題進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的.不良生活行為，同學(xué)們紛紛說出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。
4、結(jié)合科技社團(tuán)活動深入開展低碳課教學(xué)活動
學(xué)校的科技活動一直在有序地開展著活動，本學(xué)期更是將低碳教學(xué)內(nèi)容融入其中。認(rèn)識了：什么是“低碳生活”？我們的地球正面臨的環(huán)境問題？我們應(yīng)該如何開始我們的“低碳生活”？學(xué)習(xí)了生活中的廢物利用知識等等。通過學(xué)習(xí)，不僅同學(xué)們積極地投身到低碳行動中，還帶動了全校的同學(xué)，回家還積極向家長
低碳環(huán)�？偨Y(jié)15
xx年xx社區(qū)在鼓樓區(qū)政府和水部街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”精神。以提高社區(qū)居民的生活環(huán)境和精神文明為宗旨，建設(shè)管理有序、環(huán)境優(yōu)美、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)�，F(xiàn)將20xx年xx社區(qū)居委會半年來的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
xx社區(qū)居委會全體工作人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行鼓樓區(qū)政府、水部街道黨工委規(guī)定的衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市為目標(biāo)，全面動員轄區(qū)居民深入開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市的活動，積極行動起來，徹底消除了積存的垃圾，實現(xiàn)了生活垃圾日產(chǎn)日清。無衛(wèi)生死角，消除了白色污染、樓道內(nèi)、電線桿上的張貼物、清除樓道雜物，擦洗樓道玻璃、門等。按照市級愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排，對小區(qū)衛(wèi)生工作常抓不懈。為創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，打下良好基礎(chǔ)，給轄區(qū)居民創(chuàng)造了一個干凈、整潔、舒適的生活環(huán)境。
一、大力加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作
6月5日是第40個世界環(huán)境日。我國的活動主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。旨在號召公眾從我 做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。當(dāng)天的宣傳活動采取發(fā)放資料、設(shè)點咨詢、布置展板、懸掛橫幅等形式開展環(huán)境保護(hù)形勢與政策、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)�？破罩R宣傳咨詢活動，宣傳動員每個公民、每個家庭、每個社區(qū)將保護(hù)環(huán)境的熱情轉(zhuǎn)化為保護(hù)環(huán)境的實際行動，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)綠色生活，讓全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念，形成良好的`社會風(fēng)尚，宣傳活動中有發(fā)放宣傳單、宣傳冊，收到了良好的社會效益。
二、深入開展除“四害”工作
滅蟑滅鼠是創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市的重要內(nèi)容，為了改善社區(qū)居民的生活環(huán)境，為了提高居民對登革熱預(yù)防知識知曉率，控制登革熱媒介傳播，降低布雷圖指數(shù)。6月14日鼓樓區(qū)水部街道xx社區(qū)的工作人員利用晚上和雙休日，對佳和小區(qū)居民實行逐家逐戶上門發(fā)動群眾翻盆倒罐，清除積水，并對轄區(qū)范圍內(nèi)開展統(tǒng)一滅蚊蠅活動。對小區(qū)內(nèi)的水溝、排水系統(tǒng)，垃圾堆放處、雜草叢等范圍噴灑藥物消滅蚊蠅孳生地。改善轄區(qū)生態(tài)環(huán)境，做好消蠅滅蚊工作。
三、認(rèn)真做好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作
為使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作做的更細(xì)更好，xx社區(qū)在社區(qū)共建單位的大力支持和配合下，狠抓了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格對社區(qū)衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，做到能及時清除社區(qū)和樓道的張貼物及廣告、對樹木懸掛物及時清理。另外，我們還加強(qiáng)了對袋裝垃圾的管理，在社區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾箱，方便了廣大社區(qū)居民。對袋裝垃圾房的垃圾做到日產(chǎn)日清。
四、大力開展綠地整理工作
為了創(chuàng)建全國文明城市，水部街道xx社區(qū)泮洋小區(qū)入口處右側(cè)前約20米處（泮洋變電站圍墻前）的空地上有近20株榕樹。榕樹的根須已經(jīng)嚴(yán)重影響了小區(qū)路面狀況，圍墻墻面已被拱裂。造成了美觀及環(huán)境衛(wèi)生安全的諸多隱患，社區(qū)協(xié)同區(qū)園林局工程隊對此樹木采取移植措施，還給小區(qū)一個優(yōu)美整潔的生活環(huán)境。
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