班主任班會總結(jié)通用15篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的班主任班會總結(jié)，希望對大家有所幫助。
班主任班會總結(jié)1
今天下午，由我班負(fù)責(zé)的以《食品安全與衛(wèi)生》為主題的班會在多媒體教室如期舉行。這是我參工以來的第二次主題班會了，很幸運，這兩次主題班會都是由我和這個班的學(xué)生共同來完成的。前一次主題班會是在去年上半年，是以《學(xué)會感恩》為主題，那次班會是非常成功的，我也很感動。
這次班會，我進(jìn)行了一次大膽的嘗試，決定由學(xué)生來當(dāng)主持人，讓學(xué)生自己主持自己的班會。今天下午第一節(jié)課，整個初二年級學(xué)生來了，其余各班也有兩名學(xué)生代表來了，全體教職工也來了，整個班會顯得非常隆重而又特別�？烧沁@樣，主持人緊張了，學(xué)生也暈場了，所以整個班會節(jié)奏顯得太快了，那些小品、衛(wèi)生知識演示、總結(jié)調(diào)查結(jié)果等程序都表現(xiàn)的有些倉促，以至于還沒有到下課時間就早已經(jīng)結(jié)束了。
會后，在教職工大會上，我首先總結(jié)了這次班會的目的和主要思想，然后也總結(jié)了這次班會出現(xiàn)的問題。我知道我自己也準(zhǔn)備不夠充分，有些程序還可以多加完善和深化，不過這些問題會促使我在以后的班會中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。其他老師和領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)言，大家都肯定了這次主題班會首先是很成功的，有一些亮點，班會形式新穎而又特別，能夠大膽嘗試讓學(xué)生來主持他們自己的班會，主持人能夠說一口流利的普通話等。當(dāng)然，同事們也給我提出了一些好的建議，有建設(shè)性的意見，我認(rèn)為對我來說收獲真的很大，這些都會促使我在以后的工作中能夠做得更好，感謝我的同事們！
下午第二節(jié)課，我到班上與學(xué)生們一起分享了今天主題班會的成功之處和不足之處，轉(zhuǎn)達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我班的`建議。通過班會的點點滴滴，并聯(lián)系到生活和學(xué)習(xí)，分析了我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度。看見同學(xué)們很自信的樣子，我也很高興。（班主任）我想不管是生活、學(xué)習(xí)，還是工作，我們都得以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，自信地去面對得與失，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，這樣才會不斷成長，不斷進(jìn)步。我希望弟子們不要怕失敗，關(guān)鍵是要對自己有信心，然后要堅持，不怕吃苦，只有這樣才會不斷完善和充實自己。我鼓勵他們，這正如上次的衛(wèi)生事件過后，大家通過一起努力，后面的效果非常的好。同學(xué)們都笑了，他們知道老師的意圖，真的很好，真的希望他們能理解老師。不過，我相信他們是能夠理解我的，不是嗎？一位學(xué)生的留言不就證實了這一點嗎？
通過這次主題班會，我知道如今的教育，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用說教來面對學(xué)生。尤其是面對這些思想活躍、自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈、有著自己思想的聰明可愛的孩子們，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們主動參與到學(xué)習(xí)和生活中，激發(fā)他們的求知欲望，用“愛”去澆灌，只有與學(xué)生進(jìn)行心與心的碰撞，尊重他們，才會收到好的效果。所以，作為班主任，我得不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升自己�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！毕嘈胖挥信θジ冻�，就一定會有不錯的成績！
班主任班會總結(jié)2
學(xué)校組織的感恩主題班會結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。在活動中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。明白了以后的班會應(yīng)該怎樣開，開展什么樣的班會教育對學(xué)生的`發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的�，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長就給什么，想買什么，家長就買什么。飯來張口，有時，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長大的孩子會有愛心嗎?會有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會有社會責(zé)任感嗎?他或她長大會挑起小家，擔(dān)起大家嗎?
現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)。“感恩”教育是師生一生用之不完的財富。上好班會課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。
讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動起來，體會到這樣做的價值、意義和快樂。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對社會有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
班主任班會總結(jié)3
“面對誤會”班會設(shè)計
今天的班會開始，首先請上周的實習(xí)班主任做上周班級情況的總結(jié)，掌聲歡迎。
�。▌臧l(fā)言）
誤會是利用人物對客觀事物的錯誤認(rèn)識，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時假象，從而產(chǎn)生誤會，是通過偶然的情節(jié)來反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。
我們的生活中，常常會因為一些事情的片段來估計整件事，也會因為自己偶然的一件事讓別人誤會自己，面對誤會，我們該怎么處理？
下面，我來講一個小故事：
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。
誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想像。
這個故事給我一個啟示：多一些理解，少一些誤會，遇事要冷靜。相信大家對這個故事也很熟悉了，我們都與誤會常常見面，我們對這些誤會又該怎么處理呢？下面我們請童嬌同學(xué)講她的'一些感受。
�。ㄍ瘚砂l(fā)言）
童嬌同學(xué)
下面我們請潘家和同學(xué)上臺發(fā)言
�。ㄅ思液桶l(fā)言）
潘同學(xué)
相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)行討論，然后我們選出代表來說說他們的看法。
今天我們的班會主題是面對誤會，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問題是避免誤會的方法。但是許多類型的誤會，如無法解釋的誤會，美麗的誤會等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對，我們就能消除它。
實習(xí)班主任總結(jié)
由于中秋、國慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會到現(xiàn)在才開，并且時間的安排下，我只能做3天的實習(xí)班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。
首先在學(xué)習(xí)上，我們班的西方哲學(xué)史上了一堂雙語教學(xué)課，在學(xué)習(xí)原汁原味的西方哲學(xué)的同時，我們也復(fù)習(xí)了英語，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們都很認(rèn)真；在10月12日的早上，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次試講活動，有5名同學(xué)（商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻(xiàn)琴、張冠雙）到講臺上試講，雖然有些經(jīng)驗不足的缺點，但他們勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在小組的范圍內(nèi)，各個試講小組也已經(jīng)制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動能取得好成績。
在思想方面，我們班在10月11日，我們班進(jìn)行了優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。同時，我們班正積極準(zhǔn)備申請優(yōu)秀團(tuán)支部材料。
在紀(jì)律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個別現(xiàn)象，同學(xué)們上課都認(rèn)真，與老師融洽相處。
在生活上，10月11日，我們班進(jìn)行了體能測試，每個同學(xué)都有序參加。平時同學(xué)們都積極運動，男生堅持打籃球，女生有時打氣排球，為系運會做準(zhǔn)備，也為即將到來的寒冬提高抵抗力。
總的來說，我們班是好樣的。
此致，
敬禮！
班主任班會總結(jié)4
這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強(qiáng)集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績。例如；足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的.精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學(xué)兩個月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗。我們班委會也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
班主任班會總結(jié)5
為響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的關(guān)于“感恩孝道”的口號，我班于近日開展了有關(guān)主題的班隊會以及社會實踐活動。
活動主要分成兩大節(jié)：
第一節(jié)——主題班會
團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)�？谔枺谑盏轿募蟮南乱粋�星期的班隊課上立即開展了“感恩孝道”主題班會。在這次班會上，令人耳目一新的PPT讓同學(xué)們在欣賞，回憶與反思中領(lǐng)悟到本次班隊會的中心大意。在本次班隊會中，團(tuán)支部創(chuàng)新地運用了沙畫的形式。通過沙畫，同學(xué)們從藝術(shù)創(chuàng)造中感悟到父母恩情之深重。在那一幅幅生動形象，變幻莫測的沙畫上，孩子從牙牙學(xué)語到成家立業(yè)，從懵懵懂懂到學(xué)有所成，父母無私的.，默默地付出躍于眼前。除了沙畫，我們還通過欣賞油畫作品《父親》，深刻地感受到了父親肩上的擔(dān)子之重，歲月之滄桑無情。當(dāng)看到油畫中的父親額上的皺紋千溝萬壑地蔓延開時，同學(xué)們都感到了一股酸酸的滋味在心頭漫開。而從現(xiàn)代詩《感恩》中，母愛之深沉，動人，亦是動人心扉的。
第二節(jié)——“粽”情“粽”意
由于不久就是大家所期盼的端午節(jié)，團(tuán)支部組織班級同學(xué)進(jìn)行社會實踐活動——“粽”情“粽”意。本次活動主要內(nèi)容如下：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何包粽子，體會勞動的艱辛，并且舉一反三，感恩社會上一刻不停勞動著的人們。
這次活動的主要場地在學(xué)校食堂，食堂的負(fù)責(zé)人聽到這個提議，表示出極大的支持，并說會全力配合我們進(jìn)行活動，兩個食堂阿姨也欣然加入了我們的隊伍，表示會從旁協(xié)助我們�；顒舆^程中同學(xué)們各盡其能，積極地洗粽葉，淘米，拌米等，并且努力地向阿姨學(xué)習(xí)包粽子。在同學(xué)們的努力下，一個個“完美”的粽子誕生了。雖然賣相不好，但是一個個粽子中包含了同學(xué)們的深情。而在活動結(jié)束后，這些粽子將由同學(xué)們贈送給自己心中最感激的人，比如辛勤勞作的父母。不僅如此，班級也為一直辛苦著的老師們送上了同學(xué)們寄予深情的粽子。
一位同學(xué)如實說道；“這次社會實踐我們班在濃厚的香味中展開來包粽子的感恩活動。同學(xué)們在活動中了解到了制作粽子的方法和過程，體會到了父母的辛苦，增進(jìn)了團(tuán)隊的合作能力和班級的凝聚力，很好地升華了同學(xué)間的友誼。最重要的是，在活動中我們知道了合作的重要性和感恩孝道的必要性�！�
的確，活動已經(jīng)結(jié)束，但是這次活動不僅僅是教給同學(xué)們怎樣包粽子那么簡單，更是讓同學(xué)們明白了，以往他人為自己的付出，懂得了感恩，懂得了團(tuán)結(jié)與合作！
班主任班會總結(jié)6
勇于對自己的選擇負(fù)責(zé)是人格成熟的標(biāo)志之一。敢于負(fù)責(zé)任的人是勇敢的，是無私的，因為責(zé)任是他不斷前進(jìn)的動力，責(zé)任能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，有責(zé)任也就有了尊嚴(yán)和使命。
有則《士兵的帽子》這個故事：主要講一個士兵戴著頂帽子，在檢閱時，上司跑到這個士兵面前，看到了便說：“你的帽子太大了”。沒想到士兵立即行了軍禮，大聲回答：“不，是我的頭太小了”。這個士兵就是拿破侖，一個從自身尋找問題敢于承擔(dān)責(zé)任的`將軍。無獨有偶，有一位現(xiàn)代的教育家 責(zé)任也是我們對待工作的一種態(tài)度，也是我們個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。人的一生中要扮演各種角色，也要承擔(dān)相應(yīng)的不同責(zé)任。
聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實同學(xué)們心中都很明白在這個年齡階段我們該負(fù)的責(zé)任。那么大家再想想看，在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，以上大家例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？
責(zé)任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大家來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶；上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等等，這些是對家庭負(fù)責(zé)；其實，這些事對于大家來講都不過是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
所有的責(zé)任應(yīng)該從對自己負(fù)責(zé)開始，作為我們的同學(xué)來講，你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時間不等人，大家現(xiàn)在已經(jīng)是初一年級的學(xué)生了，中學(xué)生活其實已經(jīng)快過半了，再過兩年，當(dāng)你回過頭來再看這段路的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過這三年的話，你一定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。
班主任班會總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼假期就過去了，大家是否還沒有玩夠呢？新的學(xué)期，新的開始，也要是一個好的開始，把玩心收一收，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)吧。
而對于上一學(xué)年的成績，考得不好的同學(xué)不要感覺失望，考得不錯的同學(xué)也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的`。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊！玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點。如有機(jī)會我要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學(xué)的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對待，要讓同學(xué)感動。這段時間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流。考得不怎么好的同學(xué)要分析一下自己學(xué)習(xí)方法及其課堂認(rèn)真程度，考得好的同學(xué)也要分析不足的地方，再接再厲。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜。
班主任班會總結(jié)8
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。知恩圖報是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們社會的一種美德。我們就如何學(xué)會感恩父母開展本次班會。
在這次班會上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。當(dāng)講到我們的父母是如何為我們付出那無私的愛時。同學(xué)們都不禁潸然淚下。
我覺得學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學(xué)會感恩，就是讓我們知道每個人都再享受別人給予自己的快樂生活時，學(xué)會感激。學(xué)會感恩。首先要擁有一顆感恩的心；一個人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。
誰言寸草心，報得傘春暉。我們應(yīng)感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無盡的愛，給予我們溫暖的家。我們要用實際行動感恩父母，用一顆真誠的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會父母的叨嘮。
感恩不一定非得是那種驚天動地的.大事，可以是一句問候，一聲呼喚，一絲感慨一個微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，兵積極維護(hù)創(chuàng)造美好的修養(yǎng)。在現(xiàn)代社會生活里，有不少患有“情感冷漠癥".他們總是以一種旁觀者的心態(tài)冷漠地看待人和事。英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魃�，生活將賜予燦爛的陽光，
感恩之心，就是對世界第一所有人和實物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論我們生活在何時何處，只要我們胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖，自信，堅定，善良等這些美好的處世品格。
我想這一次主題班會我的體會還是比較多的。首先，主題班會貴在“認(rèn)真”二字。要想開好一次主題班會，讓它成功，讓它發(fā)揮它應(yīng)有的德育功能，從班會的設(shè)計、構(gòu)思、準(zhǔn)備、組織到實施，甚至多媒體材料的選擇運用以及主持人的講稿寫作，都需要花費班主任和學(xué)生大量的心血。反正這一次主題班會我是非常重視的，作為班主任也事無巨細(xì)地操辦了本次主題班會，所以最后還算起到了一些教育效果。
其次，就是主題班會的設(shè)計上，一定要有針對性，要貼近學(xué)生生活和思想實際，真實性是很重要的。這次班會課我們請了幾位家長，主要是中間有個環(huán)節(jié)，是孩子對家長說出自己的真心話，這也是我這次班會課的主要目的，確實倒出同學(xué)們的心里話，相對父母說的話，結(jié)果在這種感恩父母的情境下，父母和學(xué)生都非常的感動，都撼人淚下，也同時達(dá)到了我們這次班會的最終目的，感恩父母，孝敬父母。在場的40名同學(xué)，都非常的感動，同時也懂得了為人之父，為人之母的不容易和艱辛。希望同學(xué)們能表里如一，繼續(xù)好的表現(xiàn)，同時也對學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個很大的提升。
另外，像這樣的主題班會很重要的一點，就是整個班級體要有與主題相切合的總體班級氣氛。比如說這一次是“感恩父母”的主題，那么要求學(xué)生有一個嚴(yán)肅的、真誠的班級氣氛，嚴(yán)禁在下面小說小動，否則很難達(dá)到應(yīng)有的教育效果。
但是從另一方面來說，因為是我從教以來的第一次比較像樣的主題班會，可能是我比較重視，也可能是還沒有真正學(xué)會如何培養(yǎng)班干部，總之看到其他班都是學(xué)生干部自己操辦，我想今后還是要讓班干部多鍛煉能力，讓以后的主題班會更多地成為孩子們自己的舞臺。
主題班會對品德教育的作用是不言而喻的，我們的學(xué)生也通過本次“感恩父母”主題隊會，真正體會到了父母對自己的愛，也很好地喚起了他們的感恩意識，并且在學(xué)習(xí)生活中從點滴做起學(xué)會感恩。
總之，學(xué)生的品德教育是一門精雕細(xì)琢的學(xué)問，它的形式是多樣的，它的作用是不可估量的，我將不斷努力探索，更好地發(fā)揮主題班會的德育作用，使八年一班的全體同學(xué)積極向上，努力建設(shè)優(yōu)秀的班集體。
班主任班會總結(jié)9
在加強(qiáng)和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)，凸顯和強(qiáng)化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來形成學(xué)生的正確道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。
通過對本學(xué)期的主題班會總結(jié)了如下幾點，希望能對今后更好的開展班會活動有用。
1、班會的主題要明確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見大，盡量從小處著眼。從各班班會的主題來看，大部分的班會主題鮮活，具有時代性，符合學(xué)生的年齡特點。10多節(jié)主題班會，能結(jié)合班級的實際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如《走進(jìn)溫暖的大家庭》，主題緊密結(jié)合了新學(xué)生的實際生活，并有所創(chuàng)新�！陡卸鞲改浮�、《同學(xué)如手足》、《習(xí)慣決定成敗》等，這幾節(jié)班會主題突出，能以小見大。《感謝您們》旨在使學(xué)生理解父母、老師對自己的關(guān)愛、同學(xué)之間的友愛來讓學(xué)生體會只要心中有愛，愛就隨時伴隨著你。我們在得到別人愛的同時不要忘記把愛獻(xiàn)給別人，這樣世間才能充滿真愛。這樣的班會使同學(xué)們緊密聯(lián)系自己及身邊事物，升華了他們平時的言行。
2、班會的準(zhǔn)備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，調(diào)動好學(xué)生的積極性，做好活動材料的收集。
因此在開展主題班會之前，班主任們先進(jìn)行了班會方案的設(shè)計和分析，制定了具體實施的方案，包括班會召開的背景，涉及的內(nèi)容，以及形式與方法。特別是對班會的過程進(jìn)行了大量語言、文字、表現(xiàn)形式上的備課，確保了班會順利、成功的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個部分，事先布置給學(xué)生，每個人都積極參與到班會的準(zhǔn)備中�！陡卸鞲改浮罚嘀魅未蘩蠋熓孪纫约议L信的形式通知了家長這次活動，并請家長給自己的孩子寫出自己最想說的話密封后由學(xué)生帶回學(xué)校；組織學(xué)生學(xué)唱了《因為你因為我》這首感恩歌曲等等；同時王老師還讓學(xué)生們班會前向家長了解自己名字中所包含的意義；準(zhǔn)備一首最想唱給家長的歌或者一句話等，每一個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都很到位。隨著班會的進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣，班會現(xiàn)場學(xué)生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學(xué)生已真切的、深深的體會到了濃濃的父愛母愛，這堂班會是成功的。由此可見，班會前的充足準(zhǔn)備是班會成功的關(guān)鍵。
3、班會的組織要精細(xì)。班主任在班會中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)秀的主持人可以調(diào)動每個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而達(dá)到好的'收益，好的效果。一年級一班的小主持人在老師的引導(dǎo)下，將自己活潑的性格、極具感染力的動作表情融入到自己的串詞中，使整個班會現(xiàn)場的孩子在愉快的交流和歡樂的歌聲中完成了此次班會的活動。
4、班會的形式要多樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進(jìn)。這次活動中，各班的班會形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動中來。各班的班主任根據(jù)班上學(xué)生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽、課本劇等等。這次主題班會活動中的大多數(shù)班級都制作了課件，使用了多媒體，將課堂教學(xué)中的電教化手段應(yīng)用到了主題班會中，豐富了班會的形式，提高了學(xué)生現(xiàn)場參與活動的熱情，這也是此次活動中的一大亮點。在一些班會中，班主任老師選擇了適當(dāng)?shù)谋尘耙魳�，使班會的氛圍在音樂中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
5、班會的總結(jié)要深化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。同時，總結(jié)中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
本學(xué)期的主題班會，我們雖然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實際問題，但也存在著一些不足，如：雖然主題選得較好，但對于主題沒有較深刻地挖掘、升華，深化主題不夠；雖然班會的形勢比較多樣，但沒有較深的探究，走老路子，班主任老師的導(dǎo)與扶的作用還沒有完全發(fā)揮出來；雖然學(xué)生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有達(dá)到；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
班主任班會總結(jié)10
“珍愛生命，拒絕毒品” 班禁毒教育主題班會總結(jié)毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會 共同關(guān)注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的 重中之重，
禁毒班會班主任總結(jié)報告。在教育局指示和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我班圍繞“珍 愛生命，拒絕毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重 方法、師生互動，通過切實可行的具體措施，力爭達(dá)到預(yù)期 目的，讓學(xué)生切實提高警惕。
首先，在 10 12號的**會上，我班對學(xué)生召開了“珍愛 生命，拒絕毒品”禁毒教育主題班會活動，在班主任****老師的主持下，開展了轟轟烈烈的與禁毒作斗爭的禁毒防毒宣 傳學(xué)習(xí)班會，有禁毒問答學(xué)習(xí)、禁毒圖片與講解、觀看禁毒 視頻等形式多樣內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)宣傳方式，把“珍愛生命， 拒絕毒品”主題禁毒宣傳教育活動拉向高潮。其中，以圖片 和觀看視頻的方式展現(xiàn)了一幕幕毒品危害的場面，引發(fā)同學(xué) 深思，讓人觀之畏懼，使學(xué)生深深的了解了毒害的后果，增強(qiáng)了學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的意識。禁毒宣傳教育深入到 了每一位學(xué)生的心里，讓每個學(xué)生都得到了學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。本次“10、12”禁毒宣傳教育活動，是本學(xué)期學(xué)校學(xué)生活動 中的又一大事，是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重心工作�？傊�， 我班在以禁毒防毒宣傳學(xué)習(xí)為主的'“10、12”的禁毒教育主題 班會上，將吸毒對青少年的身心影響及家庭危害作為一個重 要內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生們通過 查閱、展示資料，了解我國吸毒人員 現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒 能力。
其次是要求學(xué)生觀看禁毒教育書本，并結(jié)合課本知識 進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實鞏固毒品預(yù)防知識，增強(qiáng) 禁毒、拒毒意識。 此次活動，讓學(xué)生學(xué)會了什么是毒品及毒品的種類，同時 知道了毒品的危害，有了要莫沾毒品，莫交毒友的防范毒品 的意識。在總結(jié)講話中，班主任**老師首先深入淺出的分析 了當(dāng)代中學(xué)生為什么要進(jìn)行禁毒常識學(xué)習(xí)，同時對同學(xué)們成 為禁毒小衛(wèi)士，禁毒宣傳員做了重要指導(dǎo)，**老師說：毒品 的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12 個字，我們要從以下六個方面出發(fā)發(fā)防止吸毒，遠(yuǎn)離毒品：
1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危 害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;
2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;
3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;
4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸 毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī);
5、絕不能進(jìn)歌舞廳，網(wǎng)吧等盈利性娛樂場所，決不吸食違禁品。
6、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
最后**老師鼓勵大家要大膽開展禁毒宣傳學(xué)習(xí)工作，積極 發(fā)動班上全員與各位同學(xué)的親朋好友，參與到禁毒工作中 來，同時希望每一位同學(xué)都要潔身自好，珍惜自己的生命， 與毒品作斗爭，拒絕毒品， 依法禁毒，從我做起，為構(gòu)建和諧錦中校園，和諧社會環(huán)境 而努力。 禁毒宣傳教育活動的開展，讓學(xué)生的精神食糧得到補(bǔ)充， 全面的認(rèn)識到面對社會毒害如何預(yù)防、應(yīng)對的措施，使每位 學(xué)生的禁毒、防毒、拒毒意識得到了增強(qiáng)，使每位同學(xué)都積 極的參與到了禁毒、防毒工作中來，為學(xué)生學(xué)習(xí)，健康發(fā)展， 提供了優(yōu)秀的環(huán)境。
班主任班會總結(jié)11
班會課是學(xué)校教育中的一門課程，作為德育教育的重要途徑之一，班會課在學(xué)校教育的課程中發(fā)揮著重要的作用。班會課是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。學(xué)校安排每周一上午第一節(jié)課為班會課，班主任們都這樣上了：
1.事務(wù)課
因為上級或?qū)W校臨時布置了一些任務(wù)，或要處理科任老師反映的某些問題，或要選班干部、選優(yōu)秀，于是把班會課變成了一節(jié)處理雜事的事務(wù)課。
2.低效課
很多班主任害怕上主題班會，可學(xué)校已布置，為了應(yīng)付學(xué)校的`檢查，或者說作為以后的保護(hù)傘，又不得不上。有些班主任就隨便上網(wǎng)找點相關(guān)的資料就拿到班上去講；而有些班主任辛辛苦苦準(zhǔn)備了一節(jié)課，在班上很賣力，滔滔不絕的給學(xué)生講，乃至于口干舌燥，喉嚨冒煙�？墒侵灰懔粜木蜁l(fā)現(xiàn)，并不是所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽，有的在做作業(yè)，有的在看書，甚至有的在睡覺。
3.罵人課
因為種種原因，有的學(xué)生違反了紀(jì)律，或罵了人，或打了架，或因多次不交作業(yè)等，諸如此類的讓人郁悶讓人生氣的事情層出不窮。于是班主任們就整一節(jié)課都在發(fā)脾氣，罵學(xué)生。這樣做班主任倒是解氣了，可是問題卻仍沒有解決，這或許能讓違紀(jì)的學(xué)生安分幾天，但是幾天之后有的學(xué)生又“舊病復(fù)發(fā)”，于是班主任只好通過再罵去維系，以至于形成了惡性循環(huán)。這樣的班主任做起來當(dāng)然就苦不堪言了。如此頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，終日疲于奔命，就有老師埋怨班主任的工作異常辛苦。
4.主科課
因為近段時間學(xué)生比較乖，沒有發(fā)生違紀(jì)的事，也就是無學(xué)生可罵，學(xué)校又沒有什么事情讓班主任們?nèi)鬟_(dá)，于是一些班主任就不知該如何是好了，因此干脆就“貪污”了班會課用來上相應(yīng)的主科課了，給多點時間做練習(xí)。教師的出發(fā)點或許不錯，然而事實上卻未必如我們所愿，學(xué)生的成績也未必就能夠上去，說不定還會有不少麻煩。因為在學(xué)校里，總有些學(xué)生素質(zhì)比較差，甚至是為父母來讀書的，一樣會產(chǎn)生許多麻煩。
5.虛幻課
有些班主任本著思想教育的本意，一節(jié)課東拉西扯，沒有重點、漫無目的、信口開河、不著邊際，猶如腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。一節(jié)課下來學(xué)生沒有任何觸動與收獲。于是學(xué)生們還是沒有任何改變，該違紀(jì)還違紀(jì)。
班主任是一個班級最高最直接的教育管理者，很多班主任在班級管理中常常感到困惑的是：想做個甩手班主任，可是真的甩手了，卻又問題不斷，只好做個“全職保姆”。做個“全職保姆”又的確很辛苦很煩人。不少班主任都有過這樣的經(jīng)歷：自己整天待在班里學(xué)生就很聽話，自己一旦離開班上就炸開了鍋，亂哄哄的。一有人經(jīng)過就總會有同學(xué)“噓”的一聲馬上安靜下來了，那路人一過又照樣“聽取蛙聲一片”。形勢發(fā)展到今天，特殊的生活背景使得我們的學(xué)生都挺有個性的。不能打不能罵，甚至說話語氣稍微重一點就跟你“頂牛”。學(xué)生越來越難教是許多班主任的共識，學(xué)生不乖，就只好呆在班上，安心做個“全職保姆”。一個學(xué)期下來，沒功勞也沒苦勞，天天祈禱全班學(xué)生按時上放學(xué)，別出什么差錯。
班主任班會總結(jié)12
心理健康教育”是大學(xué)生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下： 一、 活動背景：
大學(xué)確是一片嶄新的天空, 這里的生活有著與高中時代截然不同的自由自在, 多姿多彩, 但這并不是事情的全部。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%—30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理走進(jìn)班級。
二、活動目的：
面對新的適應(yīng),我們需要的不是逃避或害怕, 而是要以如上心態(tài)來探求大學(xué)新生的適應(yīng)性問題有哪些, 原因是什么, 應(yīng)該怎樣對待, 怎樣更好地走過這段新生活的心理適應(yīng)期, 更好地實現(xiàn)新的平衡,促進(jìn)新的發(fā)展, 普及精神衛(wèi)生常識，提高大學(xué)生認(rèn)識和防治精神疾病
的意識，宣傳科學(xué)有效的精神衛(wèi)生疾病知識，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會自我心理調(diào)適，提升心理素質(zhì)，達(dá)到新的成長。
三、主題明確，針對性強(qiáng)
“徜徉心海，沐浴陽光”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團(tuán)體意識。我們主要介紹以下案例：
1、心理健康知識
2、你適應(yīng)大學(xué)生活了嗎
3、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學(xué)生活
四、學(xué)生互動，形式多樣
在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч�，我們采用學(xué)生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級團(tuán)結(jié)意識。注重調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強(qiáng)了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識 我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的潛力，大大提高我們班會的效果�；拥男问�，給學(xué)生留下的印象更深刻，教育更直接。
五、準(zhǔn)備充分，效果明顯
班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預(yù)測班會開展的基本情況，為班會成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。通過班會，同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,
如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認(rèn)識。 總的來說，這次的班級活動，結(jié)果我還是滿意的'。雖然說此次活動還是有一些需要改進(jìn)的地方，不過這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。
六、活動總結(jié)
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。
一、活動主要目的：
1．本次活動使同學(xué)們知道核心價值觀是某一社會群體判斷社會事務(wù)時依據(jù)的是非標(biāo)準(zhǔn)，遵循的行為準(zhǔn)則。
2．讓同學(xué)們明白我們最基本的核心價值觀是什么，在實踐中確立一個是非標(biāo)準(zhǔn)，一個遵循的行為準(zhǔn)則，一個終極信念，引導(dǎo)我們向正確的方向一直走下去，最終達(dá)到我們理想中的目的地。
3．通過主題班會，讓同學(xué)們懂得通過自己的知識儲備和年輕活力優(yōu)勢實踐社會主義核心價值體系的內(nèi)涵, 樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。
班主任班會總結(jié)13
活動意義：為了讓同學(xué)們清楚地了解擁有理想的重要性，幫助個人按照自己的自身條件確定自己的理想并努力的堅持下去，實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向。我們班結(jié)合本專業(yè)的`特色舉行了主題為“理想與職業(yè)”的主題班會。
活動總結(jié)：這次的主題班會在全班同學(xué)們的共同配合和努力下舉辦的很成功。通過此次的班會同學(xué)們更好地了解自己，并且很好地進(jìn)行了自我定位；更好地了解自己，了解了社會環(huán)境；通過介紹一些前人成功的事跡與現(xiàn)代大學(xué)生的生活情況，引導(dǎo)同學(xué)們明確自己的奮斗目標(biāo)，此次主題班會讓每位同學(xué)直接參與怎樣確立理想的討論，實現(xiàn)同學(xué)對相關(guān)教育資源的利用更加自覺和更加充分，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。最終歸結(jié)在于同學(xué)們必須在基于個人性質(zhì)上尋找適合自身發(fā)展道路，體現(xiàn)確立理想的重要性。讓同學(xué)們確立“早規(guī)劃早打算才能立足社會”的意識，明白未雨綢繆、磨刀不誤砍柴工的道理，這樣有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把理想付諸實踐，效果就會好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
班主任班會總結(jié)14
為切實增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，避險能力和誠實守信的品質(zhì)，保障學(xué)生安全和提高大學(xué)生的基本素質(zhì)，我班召開了一次以“安全誠信”為主題的班會。這次班會由班主任作講話，同學(xué)們踴躍參加。
期末考試和暑假轉(zhuǎn)眼即來，為了我們安全，健康，愉快的度過本學(xué)期在校的`余下時間以及假期，班主任針對當(dāng)前大學(xué)生的一些具有危險的行為和考試作弊問題進(jìn)行了講訴，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的安全防范意識和遵守校規(guī)校紀(jì)意識。
這次班會主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保自身安全。
2、宿舍安全。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲奶斓牡絹�，伴隨著許許多多的蚊子出現(xiàn)在我們的夜晚，點蚊香可能成為宿舍火災(zāi)之源。宿舍的同學(xué)已經(jīng)裝備電腦等用電器，做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。夏天大多數(shù)有雷雨天氣，會上提醒同學(xué)們注意避雷，注意不能躲在樹底下等一些危險地方避雨。還提出夏天比較熱，注意不能去河流游泳等一些安全問題。
5、考試誠信問題。會上班主任主要強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在一些同學(xué)平時不努力學(xué)習(xí)，考試靠作弊過關(guān)。警告那些同學(xué)別做出那樣的行為，并且切實舉例說明作弊的一些嚴(yán)厲懲罰。強(qiáng)調(diào)作為當(dāng)代大學(xué)生要有誠實守信的品行，要提高大學(xué)生的素質(zhì)。
這次班會讓我們掌握了更多的安全，誠信知識。通過這次班會同學(xué)們認(rèn)識到安全誠信的重要性。相信，通過大家一起努力，一定會創(chuàng)造一個和諧安全，誠信的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任誠信班會總結(jié)
班主任班會總結(jié)15
今天班級組織了一個以“學(xué)分制”為主題的班會。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)，教學(xué)之風(fēng)、學(xué)術(shù)之風(fēng)，說到底就是學(xué)校的辦學(xué)之風(fēng)。它是一個學(xué)校在長期的實踐和積累過程中升華出來的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著全體教職工和廣大學(xué)生的學(xué)術(shù)思想、辦學(xué)理念和思想方法。學(xué)風(fēng)建設(shè)是在辦學(xué)思想指導(dǎo)下的一種行為。
學(xué)風(fēng)建設(shè)即為立身之本立，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)為立校之本。誠信與嚴(yán)謹(jǐn)乃一個合格大學(xué)生的根本，在一所高校里，該校學(xué)生的誠信程度，影響著該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。從另一方面說，該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也在潛移默化中影響著學(xué)生。大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)是“誠信”的倡導(dǎo)者和實踐者。大學(xué)生要大力弘揚(yáng)以信待人，以信立人的美德，成為踐行信用美德的表率。目前，大學(xué)生的信用狀況的主流是好的，但由于受社會大環(huán)境的影響，存在著一些誠信缺失的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)風(fēng)。
今天我們主要圍繞著“優(yōu)秀團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)———學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”學(xué)院采取了“112”的人才培養(yǎng)模式，其含義就是一年級按大類招生培養(yǎng)，打通基礎(chǔ)，進(jìn)行通識教育；二年級按專業(yè)培養(yǎng)，精心組織專業(yè)核心課程，夯實學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)；三、四年級按專業(yè)方向培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)貼近市場需求。同學(xué)們積極參與。場面非常的熱鬧。各有各的說辭，期間還搞了些娛樂節(jié)目。這次班會開的非常成功。
此次班會，讓我們樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的`意識，使班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬歲的錯誤價值觀念，營造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良覺學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。最后，讓各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個“討論”：
1、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報告。
2、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個人人格發(fā)展目標(biāo)。
本學(xué)期，我們上了投資理財課，大家對個人生涯規(guī)定都有做了詳細(xì)的報告。
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