黑板報評比總結（通用12篇）
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的黑板報評比總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黑板報評比總結 1
為了迎合“十二五”規(guī)劃，我們電氣學院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報評比，“十二五”規(guī)劃，是以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，促進經濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。
我們將黑板報與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結合起來，將大學生與國家的戰(zhàn)略政策相結合起來，使我們能更深層次的了解國家的國情。
通過整個電氣學院所有班級的積極參與，我們宣傳部對其所處的黑板報進行了公正的評比，最終評出了一、二、三等獎，以下是獲獎結果：
一等獎：BG1004
二等獎：BG0907，BG1009
三等獎：BG0908，BG1007，BG1005
并且為了鼓勵以上班級的積極參與，我們也為上述班級頒發(fā)了獎狀以及獎品。
在此并附上本次黑板報的`優(yōu)秀作品：
通過這次黑板報的比賽，讓同學了解“十二五”的重大意義，讓每位學生都知道該項活動的目的，同時讓當代大學生及時了解了該活動的主題含義。希望我們能夠為了祖國的繁榮富強而做出貢獻。
黑板報評比總結 2
為了豐富我校的校園文化生活，調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，在本次活動中看到了同學們都能夠積極參加到活動中來，同學們都主動的出謀劃策，設計
版式，從中我們感受到了同學們的合作精神，和集體榮譽感，在我校評委的公正評判下，評出了名次，并及時在醒目處張榜公布。 這次活動中的成功之處有：
1、 思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。有的班級大膽采用了水粉，利用美術專業(yè)的特長做大膽的創(chuàng)新。有的'班級使用了廢舊報紙等材料做出了立體的班報，很好的把手工課的內容融入到板報的制作之中。
2、 合作精神：從同學們的活動中就可以看出來，各班均采用分工協作的形式來完成板報的制作工作，充分體現了優(yōu)勢互補的思想。
3、主題鮮明：各班級積極領會板報的主題，偉大祖國第xxx個生日，讓學生了解祖國日新月異的變化，激發(fā)愛國熱情，弘揚愛國主義精神，傳承我國傳統節(jié)日的文化內涵，展示學生的藝術素養(yǎng)， 但這次活動也有許多不足之處，現列舉如下：
1)黑板的問題：我校黑板已經用過許多次了，黑板表面的漆已經變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現洞，這都影響了板報的效果。
2)彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，當然不能向他們那樣配色準確等等，但同學們這次活動中可以看出來，你們中有很多有特長的人，我們應該提出較高的要求，希望你們能夠有更多的進步。
3)我們良好習慣的養(yǎng)成還有些不足，有的同學再設計完板報后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周圍，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物。我想我們應該怎么做，心里是很清楚的。希望我們的好習慣能夠伴隨我們的一生。
4)黑板報四周缺乏一定空隙，板塊之間過于緊密、凌亂，或者一篇文章書寫粉筆色彩過多，沖淡了主體效果。
5)個別班級版面過于雜亂或死板，刊頭比例不符合要求（有的刊頭超過了整個版面的五分之一，有的版面沒有主題和題圖）。
6)題花或尾花繁雜或潦草，喧賓奪主。
黑板報評比總結 3
為提高少先隊員的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，我校在元旦來臨之際舉辦了“迎元旦賀新年”黑板報評比等一系列的迎元旦活動。
我校少先大隊等部門特別重視此次“迎元旦賀新年”活動，并為此制定了一系列的活動方案。首先，我校相關領導認為“此次活動不僅可以營造出活躍的元旦氣氛，而且能陶冶少先隊員們的`情操，有助于少先隊員們在多彩教育下的快樂成長！”緊接著，各中隊隊員們經過精心準備，一個個別出心裁的黑板報就呈現在隊員們的面前了。然后，各中隊的輔導員和中隊隊委參與了本次黑板報評比活動。評委們在各中隊解說員的精彩解說下完成了公平、公正的評比工作。最后，在大隊輔導員宣布評比結果后，各中隊輔導員歡聚一堂，紛紛暢所欲言，有的談到了自己的收獲，有的提出了工作的建議，有的說到了自己的反思和不足。此次評比活動不僅是一種展示和分享，更是一種交流與成長！
雖然，本次黑板報評比活動只是我�！坝┵R新年”活動的開端，但是此次活動不僅提高了我校少先大隊活動的多樣性，鍛煉了隊員們的動手實踐能力，而且有助于我校多彩校園文化的建設。
黑板報評比總結 4
為了在軍訓結束后鞏固軍訓成果，大力推進素質教育，增強學生良好習慣的養(yǎng)成和促進優(yōu)良校風、學風的形成，學工辦自新生軍訓歸來后即開展了鞏固軍訓成果系列活動，而《鞏固軍訓成果 養(yǎng)成良好習慣》主題黑板報評比活動便是其中之一。
活動開展以來，各班同學紛紛以五彩的粉筆抒發(fā)了對軍營生活的回顧，走進每間教室都能感受到團結文明、健康向上的班級文化氛圍，其板報設計主題鮮明、構思精巧，令人賞心悅目、耳目一新。經評委們從板面主題、刊頭設計、書寫繪畫、版面設計、內容情況等方面進行綜合打分，最終城軌運營1301、1302、1305、1306，供用電技術1304，鐵道車輛1301、1302，鐵道機車1302、1304、1307、1308、1309，鐵道運營1301、1302、1304、1305，城軌運營1303、1304等十八個班級榮獲一等獎；電氣化鐵道1304，電氣自動化1301，供用電技術1303，機電一體化1301，鐵道車輛1303，鐵道機車1301、1303、1305、1306、1310，鐵道運營1303、1306等十二個班級榮獲二等獎。
通過鞏固軍訓成果系列活動，能夠使大學生樹立努力學習，報效祖國的遠大志向；形成聽從指揮，令行禁止的組織紀律觀念；養(yǎng)成團結互助的協作精神與頑強拼搏，不怕困難的進取精神，以及干凈整潔的`良好文明習慣等優(yōu)秀品質。在下一步的工作中，學工辦將會繼續(xù)探索和實踐，逐步將鞏固軍訓成果活動形成一套科學、系統的工作模式，使得訓練、檢查、考核、成果評估更加完善，為實現廣大學生“培養(yǎng)國防意識、形成軍事素質、增強個人體質、養(yǎng)成良好習慣、建設優(yōu)良學風”的目標而不懈努力。
黑板報評比總結 5
為了進一步做好學校文化建設和班級文化建設，豐富校園文化內涵，更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，我校德育處及團委分別在初一級、初二級、初三級開展了“迎中秋、慶國慶”、“食品藥品安全與你同行”、“掃黑除惡樹正氣，齊心協力創(chuàng)平安”主題黑板報的評比活動，以加強學生對傳統節(jié)日的重視、對祖國歷史的熱愛、對食品藥品安全的認識、對掃黑除惡的擁護。
本次主題黑板報評比活動，受到了全體師生的高度重視。各班在班主任的指導下，排版風格迥異，構思獨特，穿插了大量的中國風元素，如牡丹花、祥龍、華表、云彩、玉兔、明月、中國結等等營造了一片祥和的節(jié)日氣氛，還有食品藥品安全的知識，以及掃黑除惡的資料，充分展現了我校師生積極向上的精神文明風貌，營造了濃郁的校園文化氛圍，勵志，表達了對祖國的'熱愛和對節(jié)日的認識。
此次活動不僅培養(yǎng)了學生們的動手能力，展示了他們的才華，還充分調動了全體同學的積極性和創(chuàng)新精神，陶冶了同學們的愛國情操，增添了對祖國母親更多的親近與自豪。經過團委陳麗勤老師、呂郁南老師組織，各班班長、宣傳委員認真評分，按照去掉一個最高分、一個最低分的計算方式，評比出了本次活動的前6名為優(yōu)秀板報。
黑板報評比總結 6
根據石密辦發(fā)2號文件要求，我局高度重視保密工作，嚴格按照市委有關文件精神，認真開展《保密法》學習宣傳月活動�，F將保密法制宣傳活動總結如下：
一、高度重視，加強組織領導
我局把保密宣傳月活動擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關保密宣傳月活動工作安排，做到有領導管、有專人抓，明確1名副局長專門分管保密宣傳月活動，指定辦公室專門承辦保密宣傳。召開專題會議研究保密工作，將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。
二、開展宣傳教育，提高保密工作意識
我局結合保密法制教育的年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關保密的文件精神。落實好工作經費，以保證有關保密書籍的`訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作，結合我局實際，利用星期一學習的機會，認真組織職工座談保密工作的重要性，交流信息，強化職工的保密意識，樹立起“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍。
三、建章立制，加強保密工作制度建設
在保密法宣傳月活動中，我們結合國土資源局工作實際，認真清理和規(guī)范了保密規(guī)章制度。
(一)做到有章可循。及時傳達和轉發(fā)上級有關保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規(guī)章制度，并結合我局實際制定了《保密工作管理制度》、《計算機及其使用管理制度》，印刷成冊，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發(fā)生，嚴格按照有關規(guī)定和制度進行嚴肅處理。
(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交，并按有關規(guī)定做好銷毀工作，嚴格按照有關規(guī)定辦理涉密資料的出境審批手續(xù)，規(guī)范涉密文件、資料的印制工作。
(三)做好本單位政務信息公開的保密工作，制定公開事項，流程、審查、審核等一系列辦法，確保政務信息在公開的同時，不泄密。
(四)專職保密工作人員熟悉和運用保密業(yè)務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規(guī)范定密工作管理辦法管理。
(五)加強對計算機涉密情況管理，要求辦理土地證件、采礦證件的機關工作人員在使用計算機時加強保密，的計算機不得與網絡連接。對計算機處理機關公文時實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。
(六)抓好保密工作的日常事務。在工作中，對業(yè)務工作與保密工作同要求、同安排、同總結，做到業(yè)務工作管到哪里，保密工作就管到哪里。加強保密文件的安全防范工作，簽收、保管、傳閱專人負責，對密級文件不復印、不擴大傳閱范圍。
在宣傳月活動中，我單位利用黨組中心組學習，開展講座、知識答題等多種形式，全方位宣傳保密法，通過的宣傳教育，全局干部職工保密意識增強，大家對保密工作方針、保密措施、監(jiān)督管理、法律責任有了清醒認識，提高了自覺履行保密義務，保守黨的秘密的責任心和使命感，使我局保密工作能力得到了提升。
黑板報評比總結 7
為加強班級文化建設，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月23日，湖北省宜城市劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學開展了黑板報評比活動。各班級根據自己班級的特點，充分發(fā)揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的`黑板報主題突出，內容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經過大隊部組織學生評委從標題、字體、圖案、文字內容、整體效果、創(chuàng)新等項目進行評選打分，六年級一班、六年級二班和一年級一班分別獲得了黑板報評比一、二、三等獎
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！
黑板報評比總結 8
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了，然而，留給我得卻是無法挽回的時間。前一個月過得真是很舒心，認為高中生活原來是這樣的�？墒窃驴冀Y束后，問題就暴露出來了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……這樣的分數令我不禁陷入沉思；真是不考不知道，一考嚇一跳。平時認為自己學得還可以，也不知道自己到底有幾斤幾兩。可是一上考場，那都原形畢露了，平日的學習真是不行。睜眼一瞅卷子，哎，當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習是一個學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
這道題做過，那道題也見過，老師也講過，可是自己真正做起來，什么也不行。這就是差距，眼高手低。雖然有差距，但我相信自己。同樣一起學習，一起奮斗，我不認為我比別人差，我始終相信勤能補拙。只要自己付出，我相信自己能行。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
雖然這次沒考好，但是我并不因此而難過，因為這似乎是我意料之中的，因為這一個月以來，我的努力和態(tài)度似乎還不夠，也可能高中生活需要適應吧！我就當這是體驗、適應高中生活啦！往后，我一定要努力加倍學習，讓學習與努力伴我三年，我不想以后別人會說我：“白頭方知悔”、“少壯不努力”。機會現在就把握在我的手里，前行的'船由我自己來掌舵，我為什么要駛入一個小小的港灣，而不去翱翔大海呢？再者，我是一個地道樸實的農村的孩子，如果不努力，我相信，也是我父母不愿意看到的。作為一個農村的孩子，我沒有理由再彷徨，也沒有理由去褻瀆。奮斗將會是一個光明的、燦爛的出山階梯！
所以我應該要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行，學習是要靠積累，學習是要靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
黑板報評比總結 9
為豐富校園文化生活，更進一步增進同學之間的交流，以及讓更多熱愛繪畫和書法的同學得到充分發(fā)展，校團委會宣傳部特在本學期舉辦黑板報創(chuàng)作大賽，本學期黑板報創(chuàng)作大賽已完美收工，繼上學期而言，形式上有了明顯的改革和創(chuàng)新，且在質量上也有所提高，以下便是此次活動的總結：
本次黑板報創(chuàng)作大賽要求大專班規(guī)定人數參賽，中專班自由參賽，為保證每組公平競爭，每組組員中均安排了會繪畫和寫字的。各班宣傳委員先將參賽名單交至宣傳部，再由宣傳部干部抽簽決定分人。每組成員有大專四年級一人，大專三年級三人，大專二年級兩人，大專一年級和中專班各一人，共8人，參賽人數一共56人，分為七組參賽。本次黑板報創(chuàng)作大賽兩期大主題分別為“紅色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主題則由各組成員自擬。此次大賽創(chuàng)新之處則在于采用“擂臺----挑戰(zhàn)”模式，通過投票選出第一期擂主，再由第二期參賽者挑戰(zhàn)第一期擂主投票選出新擂主。
第一期共四組成員，第一期準備時間為兩周，實踐兩周，展出兩周。第一期結束后，于林蔭道舉行了“誰是擂主”的投票。經過兩輪投票后，票數最高的'為綜合樓大廳主題為《紅色足跡》的黑板報，所以《紅色足跡》成為第一期擂主，并保留至第二期繼續(xù)參與投票，第二期以相同方式進行。第二期擂主為一棟宿舍樓下的主題為《在路上》的黑板報，所以《在路上》成為最終擂主，評得最佳人氣獎。
第二期完美收工后，請來了專業(yè)的老師對此次活動進行評獎，本學期黑板報有了明顯的進步，質量也有所提高，也得到了老師們的一致好評，最后評出一等獎一名主題為《紅色足跡》，二等獎一名《錦繡山河》，三等獎一名《中華頌》，優(yōu)勝獎兩名主題分別為《看見》及《夢畫中國》，最佳人氣獎主題為《在路上》。
此次活動中也存在著一些問題，由于本次采用新賽制，同學們均處于適應期，還不太熟悉新的賽制，導致在投票時，許多同學反映根本不知道有這一回事，沒有參與投票，對比賽結果產生一定影響，相信經過這一學期的適應，熟悉了賽制后，大賽會舉辦得越來越好。本次大賽出現了未按時完成的情況，因此在最后評獎時酌情考慮各種情況以保證大賽后的公平性。
此次黑板報創(chuàng)作大賽已順利結束，收尾工作也已基本完成，感謝廣大同學的積極參與，也希望黑板報創(chuàng)作大賽會辦得越來越好，敬請期待！
黑板報評比總結 10
為了豐富校園文化生活，提高學生的動手能力和藝術修養(yǎng)，我校于本學期舉辦了黑板報評比活動。各班級積極響應，圍繞不同主題，精心設計和制作了內容豐富、形式多樣的黑板報。
活動過程：
主題確定：活動初期，學校為各班級提供了多個主題供選擇，如“環(huán)�！�、“傳統文化”、“科技創(chuàng)新”等，鼓勵班級根據自身特色和興趣進行創(chuàng)作。
設計制作：各班級在確定了主題后，便開始進行板報的設計工作。同學們分工合作，有的'負責搜集資料，有的負責繪制圖案，還有的負責文字撰寫，整個過程充滿了團隊協作的氛圍。
作品展示：在規(guī)定的時間內，各班級完成了黑板報的制作。學校組織評委團對作品進行打分，同時邀請全校師生參觀，共同欣賞各班級的精彩作品。
評比結果：
經過評委團的認真評選，最終評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名以及優(yōu)秀獎若干。獲獎班級的作品在內容、設計、色彩搭配等方面都表現出色，充分展現了同學們的創(chuàng)新精神和藝術才能。
活動總結：
本次黑板報評比活動不僅鍛煉了學生的動手能力和團隊協作能力，還激發(fā)了他們對藝術創(chuàng)作的熱情。通過此次活動，我們看到了同學們在藝術創(chuàng)作上的無限潛力，也感受到了校園文化的豐富多彩。希望今后能繼續(xù)舉辦類似活動，讓更多的學生參與到校園文化的建設中來。
黑板報評比總結 11
本次黑板報評比活動旨在通過學生的自主創(chuàng)作，展現班級風采，提升校園文化氛圍。活動中，各班級圍繞指定主題，發(fā)揮創(chuàng)意，精心打造了一幅幅富有教育意義和藝術美感的黑板報。
活動亮點：
創(chuàng)意獨特：許多班級在黑板報的設計中融入了新穎的元素，如使用彩色粉筆、貼紙、剪紙等，使作品更加生動立體。
內容豐富：各班級的作品不僅主題鮮明，而且內容涵蓋廣泛，既有對傳統文化的傳承，也有對現代科技的探索，展現了同學們廣博的知識面和深刻的`思考。
團隊協作：在黑板報的創(chuàng)作過程中，同學們分工明確，相互協作，共同完成了作品。這種團隊精神不僅提升了作品的質量，也增強了班級的凝聚力。
改進建議：
加強指導：學�？梢匝埫佬g老師對各班級進行黑板報的創(chuàng)作指導，提升學生的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作技巧。
增加互動：在作品展示階段，可以增設觀眾投票環(huán)節(jié)，讓全校師生參與到評選中來，增加活動的互動性和趣味性。
活動意義：
本次黑板報評比活動不僅為學生提供了一個展示自我、發(fā)揮創(chuàng)意的平臺，也促進了班級之間的交流與合作。通過此次活動，我們看到了同學們在藝術創(chuàng)作上的成長和進步，也感受到了校園文化的蓬勃生機。
黑板報評比總結 12
為了營造積極向上的校園文化氛圍，提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，我校舉辦了本次黑板報評比活動�；顒又荚谕ㄟ^學生的自主創(chuàng)作，展現班級特色，弘揚正能量。
活動實施情況：
在活動的準備階段，各班級積極響應，認真籌備。同學們圍繞指定主題，搜集資料、設計版面、繪制圖案、撰寫文字，整個創(chuàng)作過程充滿了熱情和創(chuàng)意。在作品展示階段，各班級的黑板報作品琳瑯滿目、各具特色，吸引了全校師生的目光。
評比標準與結果：
本次評比活動主要從內容、設計、色彩搭配、創(chuàng)意等方面對作品進行打分。經過評委團的認真評選，最終評選出一批優(yōu)秀作品，并頒發(fā)了相應的獎項。這些獲獎作品在內容主題上緊扣時代脈搏，設計新穎獨特，色彩搭配和諧美觀，充分展現了同學們的藝術才華和創(chuàng)作能力。
活動收獲與反思：
通過本次黑板報評比活動，我們看到了同學們在藝術創(chuàng)作上的巨大潛力和無限可能。同時，活動也促進了班級之間的交流與互動，增強了班級的'凝聚力和向心力。然而，在活動中也存在一些不足之處，如部分班級在創(chuàng)作過程中缺乏指導、作品內容不夠深入等。針對這些問題，我們將在今后的活動中加以改進和完善。
未來展望：
展望未來，我們將繼續(xù)舉辦類似活動，為學生提供更多的展示平臺和創(chuàng)作機會。同時，我們將加強對學生藝術創(chuàng)作的指導和培訓，提升學生的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。相信在全校師生的共同努力下，我們的校園文化將更加豐富多彩、充滿活力。
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