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最新校長返崗實踐總結(jié)

時間:2024-07-13 10:11:19 詩琳 總結(jié) 投訴 投稿
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最新校長返崗實踐總結(jié)19篇

  總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。以下是小編收集整理的最新校長返崗實踐總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新校長返崗實踐總結(jié)19篇

  最新校長返崗實踐總結(jié) 1

  20xx年12月25日參加 小學(xué)校長助力脫產(chǎn)研修培訓(xùn)結(jié)束,我已經(jīng)返回到自己的崗位。經(jīng)歷了理論培訓(xùn),走過了影子研修,我們又邁進(jìn)了反思總結(jié)、返崗實踐的門檻。在這一階段,不斷的反思,在反思中進(jìn)步。現(xiàn)將自己近段時間來的學(xué)習(xí)和實踐總結(jié)如下:

  一、經(jīng)歷培訓(xùn),才知路漫漫

  原本以為經(jīng)過國培,自己滿載而歸,歷經(jīng)實踐,才發(fā)現(xiàn)理論與實踐、理想與現(xiàn)實的矛盾與生成。要想一輩子做校長,只有一輩子學(xué)做老校長,現(xiàn)在談收獲,為時尚早。

  這次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新,使自己對校長這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)實踐中,我將學(xué)習(xí)采他山之玉,納百家之長,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈努力,一定會有更新的收獲和感悟。

  返崗實踐階段,是“國培”的重中之重,是每一位學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)合實踐的重要階段。我一定要將其用于指導(dǎo)本人今后的管理工作,為學(xué)校的健康發(fā)展盡自己綿薄之力。

  二、反思學(xué)校發(fā)展

  1、改善學(xué)校環(huán)境,提升學(xué)校的教育功能。

  我們學(xué)校由于地處常平較邊遠(yuǎn)地區(qū),經(jīng)濟狀況相對較落后,學(xué)校硬件設(shè)施比較差,校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)設(shè)施配備比較落后,為了盡快改變這種面貌,我們在這方面花了大量的心血,多方籌資,改變校容校貌和辦學(xué)條件,今年,借助教育均衡發(fā)展的機會,爭取讓整個校園煥發(fā)出勃勃生機。

  根據(jù)地域文化,學(xué)校著力打造以“xx”為主題的校園文化,作為瀘定縣首批校園文化建設(shè)的小學(xué),教育局在校園文化建設(shè)方面預(yù)計投資30萬;將建一個塑膠運動場;新建一個幼兒園。通過這一系列的投入,爭取讓我們學(xué)校的教育環(huán)境得到提升。

  2、教師隊伍的建設(shè)決定學(xué)校教育質(zhì)量。

  是什么決定了學(xué)校的質(zhì)量?杰出的教育工作者都知道,如果一所學(xué)校擁有杰出的教師,這就是一所杰出的學(xué)校。沒有杰出的教師,這所學(xué)校就缺少了杰出的關(guān)鍵因素。事實上只有兩種辦法能明顯地改進(jìn)學(xué)校:第一就是找到更好的教師;第二就是提高學(xué)校原教師的水平。實際上成就一批教師就是成就一所學(xué)校,基于這種思想,我們在花大力氣進(jìn)行教師隊伍建設(shè),采取多種辦法努力轉(zhuǎn)變教師觀念,在各方面做了改革的嘗試。

  一是教師學(xué)習(xí)機制的`建立,2014年新建了教師備課室,聽課室,免費提供教師讀物,鼓勵教師普通話培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修,在我們的鼓勵下現(xiàn)在我校有3位教師在進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。

  二是校本培訓(xùn)活動的開展,使用校本教研手冊,學(xué)校骨干教師帶頭上示范課。主要從以下四方面著手:一是明確培訓(xùn)目的;二是確保培訓(xùn)時間;三是形成培訓(xùn)系列;四是加強合作交流:實施請進(jìn)來走出去的方式,共同探討教學(xué)藝術(shù),互相切磋,共同進(jìn)步共同提高,并適時派有關(guān)科目任課教師外出學(xué)習(xí),觀摩,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索從而真正把新課程的理念,新教法和學(xué)生的新學(xué)法逐步內(nèi)化為我校的教學(xué)行為。

  3、基礎(chǔ)教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展

  我校認(rèn)真開展美、音、體、衛(wèi)工作,把體育、美術(shù)、音樂課程放在十分重要的位置。開足課時,扎實課效。為做好衛(wèi)生工作,學(xué)校堅持組織學(xué)生每天清潔教學(xué)區(qū)和公共衛(wèi)生區(qū),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;開展專項校園文化活動,豐富校園生活。

  開展各種活動為我們同學(xué)搭建了一個充分展示自我的平臺,增強同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作精神,提高了我們動手動腦的能力,使同學(xué)們的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。這一舉動也讓大家真真切切地感受到:我的校園,我做主,你的夢想有多大,舞臺就有多大。

  我校在規(guī)范管理,提高教育質(zhì)量方面做出了一些努力,也取得了一點效果,但由于自己走上校長這個崗位時間不長,由于角色轉(zhuǎn)換較慢,缺乏經(jīng)驗,還要不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己的人格魅力和管理水平,使學(xué)校的管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、藝術(shù)化。使自己早日成為一名合格的校長。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 2

  今天,我們相聚在這里,隆重舉行“情系學(xué)子、放飛夢想”愛心助學(xué)公益捐贈儀式和文藝慰問演出活動。此時此刻,我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福,因為被各位領(lǐng)導(dǎo)不辭勞苦的真誠關(guān)懷和綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校與隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司奉獻(xiàn)愛心、傳遞真情的善舉久久激勵著、感動著。在此,我謹(jǐn)代表三倉九年制學(xué)校九百多名師生,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友,三倉九年制學(xué)校雖然地處偏遠(yuǎn),卻并未因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。近來年,特別是5.12大地震以后,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在各界人士的大力支持和幫助下,尤其是以綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校董事呂生林先生為代表的社會賢達(dá),一直以來致富不忘家鄉(xiāng),致富不忘母校,多次為我校捐贈圖書、學(xué)生用品和衣服等,使我校的辦學(xué)條件得到了翻天覆地的變化,育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化,教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階,三年來為高一級中學(xué)輸送畢業(yè)生112人,其中隴南一中上線14人,六科合格率達(dá)到10.3%。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友,是您們將愛心的種子播灑到孩子的心間,是您們?yōu)楹⒆拥某砷L提供了發(fā)展的平臺!是您們?yōu)槿齻}教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和堅實的基礎(chǔ)。孩子們未來的成功里,有您們的一份功勞!

  綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司的'善舉,給三倉九年制學(xué)校帶來了又一個發(fā)展機遇。我們將不負(fù)重望,奮力拼搏,加強內(nèi)部管理,力爭把三倉九年制學(xué)校辦成一所上級滿意、社會認(rèn)可、家長放心、學(xué)生成才的農(nóng)村示范學(xué)校。

  老師們、同學(xué)們!我們一定不要辜負(fù)綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司對我們的厚愛,一定要奮發(fā)圖強,認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)輝煌,以優(yōu)異的成績回報各級政府和社會對我們的關(guān)愛。

  讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友工作順利!身體健康!闔家幸福!祝綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)責(zé)任有限公司事業(yè)蒸蒸日上!創(chuàng)造輝煌佳績!

  謝謝大家!

  最新校長返崗實踐總結(jié) 3

  隨著中國經(jīng)濟的崛起,周邊的環(huán)境也越來越復(fù)雜,尤其是中日關(guān)于島爭吵不斷升級,30多年沒打過仗的解放軍能否保衛(wèi)祖國完成使命?前段中國三大艦隊穿越第一島鏈,到西太平洋開展了一次實驗演練。這次演練的第一個特點是遠(yuǎn)海作戰(zhàn)。在陌生的西太平洋海域作戰(zhàn),隨時會遇到惡劣的天氣,如大霧天氣,直升機飛不起來;時間長達(dá)20天,20天隨時處于戰(zhàn)爭的狀態(tài),所有人的神經(jīng)都繃的緊緊的,不知道對方什么時候會發(fā)起攻擊;需要協(xié)同作戰(zhàn),有驅(qū)逐艦、潛艇、直升機、預(yù)警機、遠(yuǎn)航轟炸機以及補給艦要融為一體,才能取得勝利;演練的第二個特點是“背靠背”作戰(zhàn)。紅、藍(lán)雙方,兵力相當(dāng)裝備各有優(yōu)劣,不設(shè)預(yù)案,戰(zhàn)爭隨時都能發(fā)起。所以,指揮官必須從最壞處著想:敵人在有利的時候,我在最不利的時候,該怎么辦?這樣的訓(xùn)練,目的只有一個:能打仗,能打勝仗。

  下周,全校要舉行期中考試,這次期中考試也有兩個特點:一是背靠背的考試。我們和外校聯(lián)考,不知道會考什么題型,不知道試題的難易程度,也不清楚會不會超綱;二是壓力大。首先時間很緊,下午2:00就開考了,老師、學(xué)生都得提前進(jìn)入狀態(tài);考后要開家長會,當(dāng)然家長會關(guān)注成績和排名。

  這次考試也是同學(xué)們積累考試的一個難得的機會。首先要調(diào)整好身體的狀態(tài)。一年級九科,二、三年級六科,一天三科,強度大,要連續(xù)作戰(zhàn),始終清醒,怎么辦?晚上睡不好覺,午休又沒時間睡,怎么辦?恰好考試期間病了,怎么辦?這些經(jīng)驗都需要我們?nèi)フ{(diào)整。其次要調(diào)整好復(fù)習(xí)的狀態(tài)?记皬(fù)習(xí)什么?做新題,看課本還是看錯題本、課堂筆記?第三要調(diào)整考試的`狀態(tài)。拿到試卷后怎么辦?遇到難題怎么辦?題做不完怎么辦?主觀題和客觀題時間如何分配?第四要調(diào)整好考完一科的心情。一科結(jié)束后如何才能快速進(jìn)入下一科的復(fù)習(xí)?一科考砸了該怎么調(diào)整?

  同學(xué)們,每年高考都有黑馬的殺出,也有尖子生折戟沉沙的失誤。考試的經(jīng)驗很重要,經(jīng)驗是需自己慢慢積累、細(xì)細(xì)品味才能形成的。也可能這次因經(jīng)驗不足失敗了,失敗的經(jīng)歷也是財富,只要我們的腳步是向上的,就一定會登上山頂?shù)摹?/p>

  最新校長返崗實踐總結(jié) 4

  20xx年10月15日至24日,攀枝花市外國語學(xué)校李建偉副書記參加了四川省“國培計劃——農(nóng)村初中校長提高培訓(xùn)班培訓(xùn)項目”的培訓(xùn),經(jīng)考核合格,順利結(jié)業(yè)。此次培訓(xùn)由四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院承辦,來自全省120多名初中校長、書記們參加了培訓(xùn)。

  此次培訓(xùn)雖然只有僅僅的十天,但培訓(xùn)內(nèi)容豐富充實。培訓(xùn)學(xué)員聆聽了許多省內(nèi)外知名專家、教授和校長的講座,如四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長郭英教授的《管理者的溝通藝術(shù)》、四川師范大學(xué)張靂教授的《學(xué)校德育的理解與思考》、四川師范大學(xué)張皓教授的《校長的壓力應(yīng)對與情緒管理》、西南大學(xué)博導(dǎo)廖其發(fā)教授的《我國教育方針的變遷》、西南大學(xué)博導(dǎo)王德清教授的《關(guān)于提高管理藝術(shù)水平的問題》、四川師范大學(xué)博導(dǎo)吳定初教授的《“錢學(xué)森之問”與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》。

  培訓(xùn)中,學(xué)員們感到幾位專家教授們的講座,為參培的校長書記們送上了豐盛的精神盛宴,使大家學(xué)到了許多新的理念和方法,開闊了自己的視野,提升了自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平。同時,學(xué)員們還與來自成都重慶一流初中學(xué)校的名校長,如成都七中育才中學(xué)的張軍校長、成都七中初中李笑非副校長、重慶育才中學(xué)譚佐龍校長、成都外國語學(xué)校鄭軍副校長等進(jìn)行交流討論學(xué)習(xí)。名校長們精彩的展示給大家留下了深刻的'印象,深刻感受到名校長們的人格魅力和學(xué)術(shù)造詣,感受到名校長們的風(fēng)采與管理藝術(shù),感到名校長們的每次講授都是對自己的一次啟發(fā),點燃了自己更多的智慧火花。培訓(xùn)期間,學(xué)院組織者還組織大家一起實地考察了四川師范大學(xué)附屬一中、成都七中育才三圣分校,對這些學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)及特色辦學(xué)等有了更直觀、更深入的了解。培訓(xùn)之余,學(xué)員們一道進(jìn)行自主學(xué)習(xí)研修,認(rèn)真完成研修作業(yè)與心得體會的撰寫。

  培訓(xùn)雖已結(jié)束,但大家表示要學(xué)以致用,將此次培訓(xùn)所學(xué)、所悟運用到自己今后的教育教學(xué)和管理工作中去,與時俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新,回到自己學(xué)校中引領(lǐng)全校教師提升專業(yè)化發(fā)展水平,運用所學(xué)知識為學(xué)校工作添磚加瓦,為攀枝花教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 5

  我校三個學(xué)年為其5天的軍事訓(xùn)練勝利結(jié)束了。這次軍訓(xùn)之所以獲得了圓滿成功,是因為中隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的細(xì)心教導(dǎo)、政教處的精心組織、班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此,請允許我代表學(xué)校向縣中隊的全體官兵、政教處的領(lǐng)導(dǎo)和高一年級班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的高一新生致以親切的問候。

  軍訓(xùn)是一個成長的階梯,軍訓(xùn)是一段難忘的人生;軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂,軍訓(xùn)是一個火熱的熔爐。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體制,磨練了意志,鍛煉了抗錯品質(zhì),培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神,學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己,使我們有了廣闊的視覺,有了新的人生境界。這次軍訓(xùn),將會成為我們成長歷程中閃光的一頁,照亮我們的人生航程。

  我希望同學(xué)們在以后緊張的`學(xué)習(xí)生活中,以這次軍訓(xùn)為起點,做到以下幾點:

  1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,規(guī)范自己的言行。

  2、發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴(yán)于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。

  3、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜三年的學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的大好時光,努力拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

  4、增強團隊意識和集體觀念,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,互相幫助、團結(jié)友愛,從高一開始,大好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。力爭畢業(yè)時,人人都能實現(xiàn)進(jìn)入高等學(xué)府的理想。

  短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,留給我們的是美好的回憶,明天我們將走進(jìn)教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、干灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

  請讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的武警官員表示誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂! 謝謝大家!

  最新校長返崗實踐總結(jié) 6

  學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校安排的活動有:胡冬梅校長關(guān)于“舒展教育的提出與實踐”講座;朱文君、朱文燕老師古詩文誦讀課觀摩;張超偉、姜鳳萍主任關(guān)于“校本研修的設(shè)計與實施”專題講座;“市級家校名!睂<因炇諘^摩;“我的閱讀教學(xué)故事”分享會觀摩以及自主考察等。通過觀摩、座談、研修、交流和參觀學(xué)習(xí),感受了望湖小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)美的育人環(huán)境、精細(xì)的管理經(jīng)驗。

  首先,我們要衷心感謝望湖小學(xué)的精心組織安排。胡校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員百忙中親自為我們舉行講座,帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí),組織其他交流活動。在生活上也給予我們無微不至的關(guān)照。

  第二,讓我們在短暫的學(xué)習(xí)實踐中取得了巨大的收獲。我感受最深的主要有以下幾方面:

  一、高瞻遠(yuǎn)矚的頂層設(shè)計。望湖小學(xué)是一所年青的城市小學(xué)。2010年開始組建,2011年開始招生,至今才四五年的辦學(xué)歷史,但已經(jīng)迅速從最初招生的四個班成長為如今36個教學(xué)班、1600多名在校生、85名教師、占地面積30畝的學(xué)校。短短幾年時間,望湖小學(xué)已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色,實現(xiàn)了品牌發(fā)展。令人贊嘆的是學(xué)校建筑群、運動區(qū)布局合理,功能齊全,配套設(shè)施都與主體建筑風(fēng)格一致,顏色協(xié)調(diào);學(xué)校的辦學(xué)理念科學(xué)合理;人事管理分工明確,部、室協(xié)調(diào);各項管理制度精細(xì)、齊全。所有這些無不說明學(xué)校起點高,看得遠(yuǎn),設(shè)計先進(jìn),管理有方。

  二、高尚儒雅的校園文化。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)各自獨立,互不干擾。建筑風(fēng)格、建筑顏色協(xié)調(diào)一致,處處凸顯書籍的.造型,以藍(lán)、綠色調(diào)為主,溫馨、典雅、安靜。校園文化積極向上。校園里凡是空著的地方——過道里、走廊里、樓梯間,目之所及全是書,讓學(xué)生終日與書為伴。文化標(biāo)牌多為名人名言、勵志故事、國學(xué)經(jīng)典,讓人尚學(xué)、向上,與辦學(xué)特色——崇尚經(jīng)典有機結(jié)合,融為一體。

  三、精細(xì)規(guī)范的人事管理。學(xué)校設(shè)有一名校長、兩名副校長、8名中層干部,班子成員共11人。校長室下面設(shè)立了行政保障部、教學(xué)科研部、教師發(fā)展部、學(xué)生發(fā)展部,部下面設(shè)立若干室,管理人員少數(shù)為專職,多數(shù)都是兼職。正副校長管理四個部長,部長管理其他辦公室人員,各項管理制度齊全,形成了立體管理網(wǎng)絡(luò),學(xué)校事事有人抓,人人有事做。

  四、特色加品牌的發(fā)展理念。望湖小學(xué)雖然是一所年青的學(xué)校,但如今形成了自己鮮明的辦學(xué)特色——舒展教育和經(jīng)典誦讀。人文氣息濃厚,文化魅力無限。通過請進(jìn)來、走出去,使教師得到快速成長,培養(yǎng)了一大批名師和學(xué)科帶頭人。學(xué)校研究課題得到省市級驗收肯定,古詩文誦讀被中央電視臺宣傳報道,家校共建受到省市表彰。獲得的榮譽和獎勵不計其數(shù)。在合肥市已經(jīng)成為品牌學(xué)校。

  五、團結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。首先是校長有獨特的魅力。胡冬梅雖然是一名年輕的校長,但在言談舉止間讓我們感覺到她是一個有思想、有學(xué)識、有擔(dān)當(dāng)、有愛心、會生活、重細(xì)節(jié)并且非常健談的領(lǐng)導(dǎo)。短短幾天跟崗學(xué)習(xí),我們了解了她的人生觀、價值觀;工作態(tài)度、工作思路;做人準(zhǔn)則、做事風(fēng)格,確實是一名能夠凝聚人心的校長。其次是領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力。班子成員緊緊圍繞在胡校長周圍,團結(jié)協(xié)作,形成一個強有力的戰(zhàn)斗集體,帶領(lǐng)教師一道堅定地為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 7

  由于肩頭的職責(zé)和心中的良知,自己身整個心都用在學(xué)校上,使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情、師生愛,讓自己的有無盡的力量和充實。

  一、開展教師集體活動,提高教師幸福指數(shù)

  在本學(xué)年的開學(xué)前期的暑假,教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數(shù),組織了“做幸福的教師心語沙龍”團隊來通許,讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂,”那次的學(xué)習(xí),給我心靈很大的震動,像一縷清風(fēng)吹皺了我的心,一時間,我反復(fù)考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸?鞓纺?”當(dāng)時我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪。

  本學(xué)期剛開始,我就在“如何讓教師快樂”上做,當(dāng)時就下定了決心,一定要一個學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動,讓活動來使校園充滿活力和生機,用活動來豐富教師的教學(xué)生活,進(jìn)而來提高教師工作積極性和主動性。

  在開學(xué)初,為豐富課余生活,減緩教師壓力,我就以教研組為單位,將全校老師分成8個小組,舉行了學(xué)校有史以來的第一次“我跳繩、我快樂”教師集體跳繩比賽活動,當(dāng)時全體老師都積極參與,主動訓(xùn)練,來應(yīng)對比賽,老師參與的激情空前高漲,取得了不錯的實效。

  第二學(xué)期,進(jìn)行了“教師籃球接力賽,”比賽的當(dāng)天,教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽。

  我認(rèn)為,讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,老師才會有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動,人人都有禮品,但作為學(xué)校,能給予老師更多的物質(zhì),也是很困難的,能讓老師在工作之余,快樂生活,生活中充滿七彩,老師的生命意義和價值就得以拓寬。

  二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化

  本學(xué)年,我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手,通過“教育博客、讀書論壇、網(wǎng)路學(xué)習(xí),”打造教師學(xué)習(xí)共同體,努力為老師成長服務(wù),幫助老師制訂個人成長計劃,使教師得以發(fā)展和進(jìn)步,最終受使學(xué)生得以健康成長。

  我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書籍,每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,讓老師繼續(xù)反思自己,書寫教育故事的“博客行走,”通過“學(xué)習(xí)+激勵”方式,讓老師在寫作路上不停下來腳步,激揚教師,成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨。

  給老師購買點讀卡,讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習(xí),網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,能直接與專家,名師對話,再讓“兩棵桐”成員注冊“樹人網(wǎng)”、“中國教師報·香山會館讀書俱樂部”、“中國教師成長網(wǎng)”、來跟帖,發(fā)表自己的見解和觀點,參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,或者層次不清,但能書寫和記錄就是自己的思考的.過程,反思了,悟了,才是自己的,悟多了,就會使自己積累到一定的高度。

  同時,給老師購買書籍,讓老師每天抽出時間,讀讀書,通過讀書活動,讓老師擁有深厚的底氣,老師能有了讀書的好習(xí)慣,教學(xué)生涯就會多姿多彩,就會幸福快樂。

  李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點,還愛不釋手,如饑似渴,說明老師已經(jīng)愛上讀書,讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

  三、打造學(xué)校文化,創(chuàng)造學(xué)生生命每次感動

  打造濃厚的文化氛圍,在農(nóng)村學(xué)校確實很難,學(xué)校文化,不是一兩次活動能形成的,靠的是長期的積淀,我結(jié)合學(xué)校的情況,定下了“儀式文化”和“活動文化,”用文化人,用文育人,用一次次活動,讓學(xué)生去體驗、感知和感受,用文化去洗禮學(xué)生心靈,用文化去感染學(xué)生,用活動創(chuàng)造學(xué)生的每次感動和激動,用活動讓學(xué)校變得靈動和生機。

  儀式文化,像升國旗儀式,已經(jīng)行走三年了,通過莊重嚴(yán)肅的儀式,由學(xué)生主持國旗下講話和經(jīng)典誦讀,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,加強師生的責(zé)任感,也給師生帶來了積極向上的精神。

  利用開學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化,總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵先進(jìn),鞭策落后,讓學(xué)生有正確的價值取向,以優(yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺,逐步縮小距離,用這樣的儀式文化來激勵學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。

  用遠(yuǎn)足和隊列隊形比賽活動文化,磨煉學(xué)生意志,提高學(xué)生身體素質(zhì),強化集體意識,凝聚班級力,以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng),用這樣活動文化,為學(xué)生初中生活打下底色,健全學(xué)生人格,不能讓學(xué)生只會做題。

  用制度文化約束學(xué)生的言行舉止,如“二中十個好”、“文明班級實施細(xì)則”,來引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣。

  對學(xué)生的穿戴、發(fā)飾、及手機等做了統(tǒng)一的要求,規(guī)范了學(xué)生的各個方面,來幫助學(xué)生的做人。

  四、家校聯(lián)合,辦讓家長滿意的學(xué)校

  本學(xué)期,在教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長走進(jìn)學(xué);顒樱蹦康木褪亲尲议L了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,學(xué)校的發(fā)展情況,增強家校聯(lián)系,讓學(xué)校和家庭一起來關(guān)心孩子,從而形成合力,一起做好孩子的教育。

  五、一份汗水,一份收獲

  通過全校師生的共同努力,本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)校”,并且,在全縣農(nóng)村初中招中,獲得第二名的可喜成績。在16年一年一度的“通許教育工作大會”上,我代表學(xué)校在大會上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言,這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見證。

  對學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育、養(yǎng)成教育、理想教育四育并舉的措施,進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育,取得了點滴的工作實效。同時,又由于我們學(xué)校在“教育博客”,“讀書論壇”,“課題研究”,“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣,先后迎來了“教體局局長,教育專家,《中國教師報》河南站長,《教育時報·課改導(dǎo)刊》主任,山西師范大學(xué)教授”等來我們學(xué)校調(diào)研。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 8

  “一個好校長就是一所好學(xué)!。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,以推動全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,我校3名校長付校長進(jìn)行了以《校長與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于認(rèn)識明確,組織嚴(yán)密,措施得力,追求效益,至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。返校后,我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí),促進(jìn)了對我校管理工作。

  現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯報如下:

  一、主要表現(xiàn)

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格按照有關(guān)要求,遵守紀(jì)律,按時出勤,認(rèn)真聽講,堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學(xué)校管理策略》等書籍,認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實現(xiàn)學(xué)校高效能管理》,并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學(xué)校,都給我們留下了深刻印象。

  另外,我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用:

  一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報道;

  二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文,與各位分享學(xué)習(xí)感悟,指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重、學(xué)而時習(xí),得到各位的認(rèn)可。

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得

  實話實說,我們對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期望值很高,也告誡自己要珍惜機會,潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過20天的努力,我覺得自己在多方面都有收獲,尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識,綜合起來,我覺得有這么四點:

  1、校長應(yīng)該是個多面手(校長工作的“廣”度)。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排,我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,從中國的基本國情到國際局勢,從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況,從基本的政治理論到具體的教育原理,校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解,便茫然;不了解,便盲目。不求樣樣精通,但絕不能一竅不通。

  2、校長應(yīng)該是個細(xì)心人(校長工作的“精”度)。學(xué)校工作包羅萬象,校長要盡量做一個有心人,細(xì)心人,善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因;善于從細(xì)小的.工作入手聚民力、聚人心;

  3、校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者(校長工作的“遠(yuǎn)”度)。這是一個永恒的命題,要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí),校長崗位亦是如此。多看看,多想想,一些靈感不期而遇,工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí),就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此,學(xué)校發(fā)展也如此。

  4、校長應(yīng)該是個研究者(校長工作的“深”度);蛘哒f,校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究,隨時發(fā)現(xiàn)問題,思考解決問題,挖掘深層因素,根深才能固本,才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

  最后,我們想說,培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開始,只要有心,我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的:培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,當(dāng)學(xué)思并重;培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,當(dāng)學(xué)而時習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提,習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補充,學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn),學(xué)而時習(xí)才能不斷改進(jìn),不斷提升。所以,我們會時常翻閱筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)報告的光盤內(nèi)容,形成自己的觀念指導(dǎo)實踐,不斷反觀自己工作的過程,反思優(yōu)劣之處,不斷改進(jìn)。我們深信:只有學(xué)而時習(xí)才能溫故知新;只有學(xué)而時習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 9

  學(xué)校位于開封市幸福西街151號,是開封市示范性小學(xué),1968年建!,F(xiàn)有26個教學(xué)班(其中藝術(shù)專業(yè)7個),學(xué)生1300余人,教師70人,學(xué)校擁有1800平方米的封閉式教學(xué)樓,2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術(shù)樓。設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、武術(shù)室、器樂室、活動室,50臺計算機同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務(wù),F(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長,陽光老師,快樂學(xué)生”的號召。

  一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來

  多年來,學(xué)校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心發(fā)展特點,從自身做起讀書學(xué)習(xí),不斷完善自我。對學(xué)校采取人文管理,先后進(jìn)行了校園文化建設(shè),溫馨辦公室設(shè)計,和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外,學(xué)生并列在一起。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級文化突出藝術(shù)特色,衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語、教師心語,學(xué)生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力:學(xué)校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢,號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘,施展十八般武藝,有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等。現(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前,放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的`小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我愛我校,溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,營造高雅的人文氛圍,使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作、成長的樂園。

  二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧

  1、 培養(yǎng)新型的教育觀念,是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。

  學(xué)校采用聘請專家來校講座,觀看錄像,邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進(jìn)行《新課程改革》講座,并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝。這學(xué)期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,拓寬了視野,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。

  2、注重師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。

  學(xué)校堅持每周組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)學(xué)理論,談?wù)劷?jīng)驗,寫寫體會,提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。在上學(xué)期加強“師德學(xué)習(xí)”過程中,老師們先后寫了初期階段學(xué)習(xí)筆記、中期階段學(xué)習(xí)心得126篇。各教研組寫師德學(xué)習(xí)情況匯報27篇、學(xué)校寫各階段總結(jié)。目前學(xué)校正在開展《講正氣樹新風(fēng)》的活動。另外,學(xué)校還制定了《教師責(zé)任制細(xì)則》,明確師德規(guī)范,激勵教師自覺投身教育事業(yè)。

  3、 形成科研氛圍,提高教學(xué)水平。

  學(xué)校制定了“幾個一”制度:讀一本教育教學(xué)理論書籍;每人每年訂一份教育教學(xué)雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動,增強意識,提高科研水平。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》,省級實驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等的研究。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 10

  20xx-20xx學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,全力協(xié)助校長,依靠全體教師,共同努力、團結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20xx升縣重點中學(xué)考試中打了飄亮的一仗,各項工作取得一定成績,F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:

  1、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

  大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強化教師育人的責(zé)任感。

  2、強化德育管理,凈化育人環(huán)境。

  領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級、學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

  繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排報道各種好人好事及文學(xué)稿件。

  3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查,堅持提前一周備課。

  我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中、期末考試,嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  本年度我們在升中考試上恨下功夫,取得了好成績,1人考上縣重點初中,優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開門紅。

  4、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校教研組每學(xué)年度堅持開展不少于四次的教研活動,教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文。

  5、推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

  一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。各班還根據(jù)自身實際情況開展多種形式的運動比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的'事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

  6、需要正視的問題和今后努力的方向

  一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,個人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強;在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠,班級管理不到位,在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強,教研專題研究不夠,學(xué)校教師學(xué)科不配套。

  在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強師德建設(shè),加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 11

  20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗,各項工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:

  組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)

  無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

  在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強化教師育人的責(zé)任感。

  強化德育管理,凈化育人環(huán)境

  領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

  繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。

  充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

  注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。

  狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

  抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。

  我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提升上,把“導(dǎo)”的`重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

  我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。

  每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 12

  20xx年3月16日--4月28日xx理工學(xué)院成教院承辦了xx市中小學(xué)校長培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員53名,現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、中小學(xué)校長培訓(xùn)工作得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

  xx市教育局喻局長一直都很重視中小學(xué)校長培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作中就作了指示,要求我們把培訓(xùn)工作做精做細(xì)。市教育局人事科劉科長、童主任多次和我們成教院協(xié)商教學(xué)場地、師資配備等問題,要求我們細(xì)心、周到地做好校長培訓(xùn)的各項工作;劉科長、童主任還多次抽時間來課堂聽課,參加校長班學(xué)員的管理經(jīng)驗交流,認(rèn)真聽取校長們關(guān)于中小學(xué)教育管理方面的意見和建議。

  xx理工學(xué)院作為一所地方本科院校,承擔(dān)著為xx社會、經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的責(zé)任,學(xué)院黨委、行政十分重視xx市教育局委托的校長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等工作。分管成教的院領(lǐng)導(dǎo)盧院長要求成教院認(rèn)真籌備,精心安排,高質(zhì)量、高要求地完成xx市中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)。成教學(xué)院班子多次召開會議,研究校長培訓(xùn)場地、課程設(shè)置、師資配備等問題,確保校長培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

  二、良好的師資隊伍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織管理是本期校長培訓(xùn)工作順利開展的有效保證。

  1、良好的師資隊伍。擔(dān)任今年校長培訓(xùn)班教學(xué)工作的教師除了xx理工學(xué)院的教授、博士外,還聘請xx省教育廳干訓(xùn)處和湖師大教科院博士生導(dǎo)師、xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)和xx市有經(jīng)驗的中學(xué)校長來講課,既有理論專家的專題報告,又有行政干部的政策講解,還有一線優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗介紹。通過一個多月的理論學(xué)習(xí)和教育考察,幫助本期中小學(xué)校長班學(xué)員找到教育理論與實踐的結(jié)合點。

  2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織管理工作。為了辦好xx市中小學(xué)校長培訓(xùn)班,成教學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作,包括聯(lián)系住宿、訂購參考書、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等。還配備了專職的班主任,全天候為校長服務(wù)。無論是課堂教學(xué)、小組討論、校長論壇、文體活動和教育考察等,我們都作了詳細(xì)而周密的安排,正因為組織管理嚴(yán)謹(jǐn),服務(wù)周到,整個培訓(xùn)過程未出現(xiàn)任何差錯。

  三、既重視教育理論課程,更重視教育實踐課程。

  根據(jù)《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國中小學(xué)校長提高培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃》的要求,結(jié)合我市中小學(xué)校長的實際需要,重點圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務(wù),立足促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、普及和鞏固九年義務(wù)教育的需要,以教育法律法規(guī)、學(xué);竟芾、基礎(chǔ)教育課程改革、校園文化建設(shè)、教育評價改革、現(xiàn)代教育技術(shù)等為重點內(nèi)容,開設(shè)課程。

  1、精選教育理論課程

  按照xx省教育廳校長培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃課程開設(shè)的指導(dǎo)意見、結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)校長最新的培訓(xùn)資訊,確定中小學(xué)校長培訓(xùn)班的課程。既有理論專家的專題研討,如教育廳干訓(xùn)處李教授的《校長專業(yè)化發(fā)展》、省教育廳基教處的張毅龍?zhí)庨L的新課程改革問題等;又有一線中學(xué)校長的具體指導(dǎo),如十二中黃金星校長對中學(xué)辦學(xué)理念的闡述,給學(xué)員們很大啟發(fā);內(nèi)容上既涉及到教育管理的前沿理論,如劉理博士的“多元智力理論與教育評價”,又包括中學(xué)教育管理案例分析,如xx師范大學(xué)教科院博士生導(dǎo)師常思亮的'課,均受到學(xué)員的好評。使學(xué)員們在理論上有所提升,實際管理能力得到提高。

  2、加強管理經(jīng)驗交流

  在每期中小學(xué)校長培訓(xùn)工作中,都安排學(xué)員開展分組討論活動,再組織全體學(xué)員進(jìn)行教育管理經(jīng)驗交流。在校長論壇上,學(xué)員結(jié)合參觀xx市九中和岳化的幾所中小學(xué)的情況,圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的熱點、難點問題展開討論,如新課程改革問題、中小學(xué)欠費問題等,每組推舉兩名代表發(fā)言,華容縣的虢志勇校長、君山區(qū)的李衛(wèi)民校長、岳化二小的姜寧波校長、平江縣的鐘爛輝校長、汩羅市的歐哲良校長等作了精彩發(fā)言。在管理經(jīng)驗交流會上,學(xué)員發(fā)言積極,討論熱烈,每位學(xué)員均撰寫了一篇較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會,管理經(jīng)驗交流達(dá)到了預(yù)期效果。

  3、加大了實踐課的力度。

  在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在市直樓區(qū)、臨湘市校長學(xué)習(xí)小組的積極組織下,本期校長班學(xué)員參觀了xx市九中、岳化三中、岳化二小、四小。每到一所學(xué)校先聽取該校校長的經(jīng)驗介紹,后參觀學(xué)校的校園文化建設(shè),再翻閱學(xué)校的管理文獻(xiàn)資料。校長們一致認(rèn)為這樣的實踐課效果很好,收獲最大。在參觀學(xué)習(xí)活動中,班委會還組織全體學(xué)員開展了一些有意義的活動,如到龍山踏青,到xx的五尖山爬山,還組織了兩場籃球賽,本班學(xué)員相互之間舉行了一場球賽,同xx理工學(xué)院二總支進(jìn)行了一場比賽(余書記參加了),兩場球賽賽出了水平,賽出了風(fēng)格,也加強校長班學(xué)員之間的交流。

  四、科學(xué)規(guī)范管理和人本管理有機結(jié)合。

  1、健全管理制度,有效地保證了學(xué)員的出勤率。

  為了提高校長培訓(xùn)班的管理效率,我們制訂、完善和實施了各項規(guī)章制度。如《考勤制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》、《優(yōu)秀學(xué)員評比條件及辦法》、《優(yōu)秀論文評選辦法》、《結(jié)業(yè)考核辦法》等。其中《考勤制度》明確規(guī)定曠課四個課時以上或請假累計四天以上者,不予結(jié)業(yè)。采取固定座位法來記考勤,嚴(yán)格考勤制度。凡請假者,必須按請假制度辦理審批手續(xù)。同時規(guī)范考核辦法,結(jié)合課程性質(zhì)和成人學(xué)習(xí)的特點,全面考核學(xué)員成績。培訓(xùn)結(jié)束后,將考核成績?nèi)繛閮?yōu)良、考勤良好者評為優(yōu)秀學(xué)員。有效地保證了聽課率,出滿勤的校長達(dá)到85%以上。

  2、以人為本,人本管理出效果。

  針對校長的個性特點,我們在強調(diào)制度管理的同時,更加注重人本管理。無論是課程安排,還是小組討論、校長論壇或參觀學(xué)習(xí),甚至是文體活動的開展,都考慮到校長的需求和實際困難。校長培訓(xùn)班的班主任陳xx老師工作耐心細(xì)致,為人和氣,非常關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活,深受學(xué)員的歡迎。正如學(xué)員們在學(xué)習(xí)心得上寫到:這樣的精心安排體現(xiàn)了對學(xué)員們的人文關(guān)懷,使他們感到溫暖,學(xué)習(xí)過程既緊張又輕松,既認(rèn)真又活潑,品嘗到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。

  在學(xué)習(xí)過程中,不少縣市學(xué)員體現(xiàn)出較強的團隊意識,積極參加活動,組織紀(jì)律性強,表現(xiàn)突出的有市直樓區(qū)學(xué)習(xí)小組、臨湘市學(xué)習(xí)小組。本期培訓(xùn)班的班委會成員能切實負(fù)起責(zé)任,無論是球類比賽,還是參觀學(xué)習(xí)活動,他們都很好地發(fā)揮了模范帶頭作用,在此我代表xx理工學(xué)院成教院向班委會成員表示衷心感謝!

  預(yù)祝各位校長在今后的工作中事事順利!歡迎大家到理工學(xué)院來指導(dǎo)工作。

  謝謝大家!

  最新校長返崗實踐總結(jié) 13

  大家好!很榮幸在這里與大家一起交流。

  我是于今年7月7日調(diào)入州城二中任校長的。從報到那天起,我就堅定了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,積極創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的奮斗目標(biāo)。開學(xué)第二天,我們就在大門口懸掛出“奮進(jìn)的二中、發(fā)展的二中、希望的二中”橫幅,并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”。新學(xué)年開學(xué)以來,我們不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  下面,我從三個方面向大家匯報:

  一、增強責(zé)任意識,打造優(yōu)秀團隊。

  開學(xué)初,我就在全體教師會上提出:有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責(zé)任觀念,努力倡揚正氣,把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求,及時發(fā)現(xiàn)典型、表揚先進(jìn)。

 。ㄒ唬┦峭怀龈刹控(zé)任。我整個暑假一天沒休息,我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭:帶頭遵守紀(jì)律,帶頭履行職責(zé),帶頭完成任務(wù),帶頭響應(yīng)號召,帶頭團結(jié)同志,帶頭奉獻(xiàn)求真。要求干部樹立六個意識:責(zé)任意識、質(zhì)量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務(wù)意識。強調(diào)做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率。整個暑假,干部義務(wù)勞動平均35天,增強了干部的凝聚力和奉獻(xiàn)精神,F(xiàn)在,干部到校到的最早,離校離的最晚,年輕干部一律滿課時工作量并擔(dān)任班主任,他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課,發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個校長,要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂,因為我是市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、東平名師,我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認(rèn)可,推動了學(xué)校工作的開展。

 。ǘ┦菑娀處熦(zé)任。我們在全體教師中喊響了“崇尚學(xué)問,勤懇敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)正派,奮勇爭先”的口號,全體教師樹立了四個觀念:“責(zé)任觀念、質(zhì)量觀念、做人觀念、育人觀念”。每次周前會,我們都側(cè)重對教師進(jìn)行師德修養(yǎng)方面的教育。采取校長講、分工負(fù)責(zé)同志講、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式,增強了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時,也體現(xiàn)了以人為本的管理理念,暑假期間,我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞,在豐富教師精神生活、提高學(xué)校文化品味的同時,進(jìn)一步增強了教師的向心力和團隊意識,教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線;為減少教師的后顧之憂,我們?yōu)槿?0多個教師子女租用了接送孩子專用車,解決了教師接送孩子上學(xué)難的問題;另外在學(xué)校餐廳建立了教師專用櫥柜,讓老師們以低于市場的價格買到優(yōu)質(zhì)的日常用品,這一個個的措施既節(jié)省了教師的時間,解除了后顧之憂,又提高了教師的積極性。

 。ㄈ┦锹鋵嵵贫裙芾。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學(xué)的制度,沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度,關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度,重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則,首先嚴(yán)格考勤,實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法,并作出明文規(guī)定:凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數(shù)先、職稱評聘上一票否決,凡發(fā)現(xiàn)在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細(xì)化了教學(xué)常規(guī),強化了過程管理,加大了教學(xué)成績在考評中的權(quán)重,由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調(diào)動了全體教師的教學(xué)積極性,每天早七點半到校指導(dǎo)早讀成為語文、英語教師的自覺行動,運用自習(xí)時間加強個別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試,教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。

  二、強化質(zhì)量觀念,打造高效課堂。

  大家知道,學(xué)校的中心工作是教學(xué),學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂,推動課改向縱深發(fā)展,我們主要抓了以下幾方面的工作。

 。ㄒ唬┦且劳懈咝дn堂,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

  我們通過集體教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)等形式,組織教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論,讓教師對有效課堂有了比較清晰的認(rèn)識,然后開展了有效課堂教學(xué)模式大討論,達(dá)成了不求形式求實效的共識,形成了“目標(biāo)定學(xué)問題導(dǎo)學(xué)小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式,努力實現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化。

 。ǘ┦锹鋵嵓w備課,促進(jìn)課堂高效。

  學(xué)校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手,狠抓集體備課活動,在力求實效上下功夫,在做細(xì)做活上做文章。真正做到了活動有計劃,過程有記錄,定期出成果,形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式,有效嘗試了跨年級同學(xué)科集體備課模式。加強了過程管理,努力提高了集體備課的成效,特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動,有利推動了集體備課向縱深發(fā)展。

  三、落實常規(guī)管理,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

  學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求,實施了先周備課制度,落實了作業(yè)備課教周檢查制度,實行了教師進(jìn)課堂備課審查制度,做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學(xué)生,關(guān)愛學(xué)困生,注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評教和家長進(jìn)課堂制度,通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學(xué)情況,聽取了學(xué)生和家長對教學(xué)的合理化建議。

  我們本著以聽促教、以聽促學(xué)的原則,開展了三聽二評一落實聽評課活動,另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷。要求教師課后書寫反思筆記,記錄教學(xué)中的閃光點,明確教學(xué)中的不足點,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點,理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度,要求教師及時召開質(zhì)量分析會,掌握學(xué)生學(xué)的情況,以便明確下一步的教學(xué)方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設(shè)立獎學(xué)金,對成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎學(xué)金,極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇爭先的積極性,推動了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  三、優(yōu)化辦學(xué)條件,做好后勤保障

  學(xué)校管理,食宿先行,因為良好的`辦學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ),其中學(xué)生的食宿環(huán)境是家長首先關(guān)注的大事。暑假前,學(xué)校住宿學(xué)生19人,在校吃飯12人。針對這種現(xiàn)狀,暑假期間我們多方籌資,投資近50萬元對學(xué)校進(jìn)行了全面建設(shè)與維修。把食堂收歸由學(xué)校管理,將原伙房改建為餐廳,購置了高標(biāo)準(zhǔn)的就餐桌椅,為學(xué)生創(chuàng)造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時,為了避免學(xué)生偏食、吃零食,學(xué)校實行配餐制,讓學(xué)生少花錢還能吃到營養(yǎng)豐富的飯菜,保證了學(xué)生的健康成長。同時硬化了宿舍道路,規(guī)范了宿舍管理,安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班,使學(xué)生住的放心、舒心。另外對教學(xué)樓、伙房、宿舍實施了防水工程,將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗,對教學(xué)樓、實驗樓、伙房、宿舍進(jìn)行了粉刷,為全校師生提供了一個更加舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔(dān)任學(xué)校門衛(wèi),制訂了出入校門管理辦法,印發(fā)了出入證,嚴(yán)格控制人員及車輛出入,有效凈化了教學(xué)環(huán)境。

  我們的舉措得到了社會各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動車有限公司董事長李勝超,捐資2萬元回報母校,并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅;我97年教的學(xué)生張力捐款3.5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉,使學(xué)校面貌煥然一新,辦學(xué)條件得到改善,F(xiàn)在學(xué)校住校生246人,就餐人數(shù)達(dá)587人,從而保障了學(xué)習(xí)時間,為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定、工作爭先恐后、辦學(xué)條件完善、社會認(rèn)可的良好局面,課堂教學(xué)改革也初見成效,在縣十佳教師評選中,我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績,我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評選,獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學(xué)校的成績相比,仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長,但我們?nèi)=處熂で闈M懷、壯志在胸,我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神,強化質(zhì)量觀念、嚴(yán)抓教學(xué)管理、濃厚學(xué)習(xí)氛圍,樹口碑意識,做良心教育,向全縣人民交一份滿意的答卷。

  謝謝大家!

  最新校長返崗實踐總結(jié) 14

  一、德育先行,依法治校。

 。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO(shè)。師德建設(shè)是我校一項長期性的工作,不論平時教學(xué)工作有多忙,學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學(xué)習(xí),針對教師中出現(xiàn)的問題,作深入的思想工作,在考核中實行師德一票否決制。

 。ǘ┲匾晫W(xué)生的文明禮儀教育。

  二、專業(yè)引領(lǐng),尊重激勵。

  “教師是學(xué)校發(fā)展第一資源”,要辦好一所學(xué)校,校長要重視教師隊伍的建設(shè),在建設(shè)過程中,校長的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合學(xué)校實際,我重點做了以下方面:

 。ㄒ唬┮I(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。每學(xué)期鼓勵教師讀一本專業(yè)的教學(xué)著作及雜志,并以每年的塔里木論壇為切機鼓勵教師將自己的工作經(jīng)驗作梳理歸納,納入學(xué)期考核。外出參加各類培訓(xùn)的教師回校以后要上一節(jié)匯報課并做好對全校教師的再培訓(xùn)。

 。ǘ┮I(lǐng)教師的思想成長。重點做好教師的課堂教學(xué)反思工作。本學(xué)年,在每次公開課后,本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評課。

 。ㄈ┲匾暻嗄杲處熍囵B(yǎng)工作。近年來,學(xué)校受到學(xué)科結(jié)構(gòu)的制約,引進(jìn)了一批新教師。學(xué)校對青年教師的培養(yǎng),首先確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實指導(dǎo)教師,定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上積極好學(xué),發(fā)展進(jìn)步很快。

 。ㄋ模┛己思。通過績效分配方案及獎勵方案體現(xiàn)對在教育教學(xué)工作中作出成績,為校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵,以達(dá)到鼓勵教師創(chuàng)新爭牌,爭取優(yōu)異成績的效果。

  三、科學(xué)管理,制度規(guī)范。

 。ㄒ唬┩晟瓶己嗽u價機制。在目前實施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績效考核實施細(xì)則》的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實際情況,補充了教育教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績的獎勵辦法。

  (二)建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。按照學(xué)校的建制,我們與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào),建立健全了學(xué)校政教處、中小學(xué)教務(wù)處、教研室,下放權(quán)力、各施其政、各盡其能,促進(jìn)學(xué)校各項工作有條不紊地開展。

 。ㄈ⿲W(xué)校后勤管理制度完善。嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費,沒有存在亂收費的.現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如:學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等,能及時進(jìn)行維護,發(fā)揮更大的效能,為教育教學(xué)服務(wù)。

 。ㄋ模┬@安全常抓不懈。為加強校園保衛(wèi)工作,制定了《二團中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》。每學(xué)期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會和演練。學(xué)校舉行大型活動和課間,各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日,負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

  四、綠化美化,塑造高雅。

  學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學(xué)校綠化美化工作第一責(zé)任人,主抓學(xué)校綠化美化工作,總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化規(guī)劃的實施工作,政教主任具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面,學(xué)校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,綠化面積已經(jīng)達(dá)到了50%。經(jīng)過我們的努力,如今的校園,一派欣欣向榮,花團錦簇的麗景。

  五、文化校園,求知求美。

  (一)、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),強化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場,體育設(shè)備的更新,一方面加強軟環(huán)境的布置,建起了名人雕塑、教育標(biāo)語宣傳牌、廣播站,F(xiàn)在,無論走到哪里,觸目所見的都是人性化的校容校貌,校園內(nèi)布局精巧,裝飾雅致,地面整潔,墻面有壁畫語錄、班級風(fēng)景線等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,讓師生無意識地通過耳聞目染,感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧,默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈,陶冶著人的情操。

 。ǘ⒓訌娦@精神文化建設(shè),提高師生思想境界

  1、開展讀書學(xué)習(xí)活動。學(xué)校為了使教師不斷提升自己,提高教師的整體文化素質(zhì),在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,在教師中開展了“讀一本教育著作”活動。在去年年底,為初中12個班級專門配備了書柜,并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學(xué)生閱讀。

  2、德育主題月活動求實效。20xx年12月9日,在校團委的組織下,以年級為單位開展“紀(jì)念12.9大合唱”活動;20xx年5月3日,組織開展了“清明誦讀”活動。

 。ㄈ、加強學(xué)校活動文化建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,開展了各種文化娛樂體育活動。“五四青年節(jié)文藝匯演”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動,已經(jīng)形成制度,這些活動由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性,在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,同時也取得了較好成績。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 15

  20xx年12月25日參加 小學(xué)校長助力脫產(chǎn)研修培訓(xùn)結(jié)束,我已經(jīng)返回到自己的崗位。經(jīng)歷了理論培訓(xùn),走過了影子研修,我們又邁進(jìn)了反思總結(jié)、返崗實踐的門檻。在這一階段,不斷的反思,在反思中進(jìn)步,F(xiàn)將自己近段時間來的學(xué)習(xí)和實踐總結(jié)如下:

  一、經(jīng)歷培訓(xùn),才知路漫漫

  原本以為經(jīng)過國培,自己滿載而歸,歷經(jīng)實踐,才發(fā)現(xiàn)理論與實踐、理想與現(xiàn)實的矛盾與生成。要想一輩子做校長,只有一輩子學(xué)做老校長,現(xiàn)在談收獲,為時尚早。

  這次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新,使自己對校長這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)實踐中,我將學(xué)習(xí)采他山之玉,納百家之長,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈努力,一定會有更新的收獲和感悟。

  返崗實踐階段,是“國培”的重中之重,是每一位學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)合實踐的重要階段。我一定要將其用于指導(dǎo)本人今后的管理工作,為學(xué)校的健康發(fā)展盡自己綿薄之力。

  二、反思學(xué)校發(fā)展

  1、改善學(xué)校環(huán)境,提升學(xué)校的教育功能。

  我們學(xué)校由于地處常平較邊遠(yuǎn)地區(qū),經(jīng)濟狀況相對較落后,學(xué)校硬件設(shè)施比較差,校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)設(shè)施配備比較落后,為了盡快

  改變這種面貌,我們在這方面花了大量的心血,多方籌資,改變校容校貌和辦學(xué)條件,今年,借助教育均衡發(fā)展的機會,爭取讓整個校園煥發(fā)出勃勃生機。

  根據(jù)地域文化,學(xué)校著力打造以“XX”為主題的校園文化,作為瀘定縣首批校園文化建設(shè)的小學(xué),教育局在校園文化建設(shè)方面預(yù)計投資30萬;將建一個塑膠運動場;新建一個幼兒園。通過這一系列的投入,爭取讓我們學(xué)校的教育環(huán)境得到提升。

  2、教師隊伍的'建設(shè)決定學(xué)校教育質(zhì)量。

  是什么決定了學(xué)校的質(zhì)量?杰出的教育工作者都知道,如果一所學(xué)校擁有杰出的教師,這就是一所杰出的學(xué)校。沒有杰出的教師,這所學(xué)校就缺少了杰出的關(guān)鍵因素。事實上只有兩種辦法能明顯地改進(jìn)學(xué)校:第一就是找到更好的教師;第二就是提高學(xué)校原教師的水平。實際上成就一批教師就是成就一所學(xué)校,基于這種思想,我們在花大力氣進(jìn)行教師隊伍建設(shè),采取多種辦法努力轉(zhuǎn)變教師觀念,在各方面做了改革的嘗試。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 16

  通過這次學(xué)習(xí),我的信息技術(shù)能力得到很大的提升,印象最深刻的是微課的制作與學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了電子白板微課設(shè)計與制作,我有以下收獲:

  首先是電子白板的視頻錄制功能。電子白板視頻錄制功能簡單,電子白板內(nèi)置學(xué)科工具,利于教學(xué)內(nèi)容的展示。

  然后是電子白板類微課的設(shè)計。微課的整體設(shè)計表包括微課基本信息、知識點能力點、學(xué)習(xí)目標(biāo)、微課典型、教學(xué)過程、選擇錄課的方式、設(shè)計的理念與特色等七個方面。

  最后是電子白板類微課的制作的操作。

  1.雙擊電子白板圖標(biāo),打開進(jìn)入電子白板操作頁面、單擊工具按鈕、在出現(xiàn)的菜單里選擇屏幕錄制器選項,并單擊,屏幕上將出現(xiàn)視頻錄制窗口,單擊打開按鈕電子白板將自動錄入你在電子白板上的操作。

  2.具體操作:單擊資源按鈕、單擊瀏覽器按鈕、單擊選擇您需要的.文件、拖動綠色圖標(biāo)可改變圖片大小,拖動黃色圖標(biāo)可以改變圖片位置,插入圖片、插入文本框、單擊學(xué)科等和制作ppt的步驟相似。

  通過學(xué)習(xí),我相信通過不斷的教學(xué)實踐,我的微課制作會日漸熟練,我還參加了四川省組織的微課大賽,通過自己制作微課,觀看其他老師制作的微課視頻,我學(xué)到很多先進(jìn)工作經(jīng)驗,學(xué)習(xí)的同時豐富了自己,提升了自己的綜合實踐能力。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 17

  20XX年11月,在學(xué)校的安排下,我有幸參加了20XX四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),看視頻,做作業(yè),寫評語,相互交流心得體會,順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的信息技術(shù)知識得到了提高,特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中,我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,收到了良好的效果。

  在教學(xué)初中七年級信息技術(shù)《計算機病毒》一課時,我充分利用信息技術(shù)與課程的整合,把計算機的一些常見病毒發(fā)作現(xiàn)象通過多媒體給學(xué)生演示,讓學(xué)生清楚認(rèn)識到病毒對計算機以及信息資源的`破壞程度,學(xué)生認(rèn)識了病毒的種類,了解了病毒的危害,并利用計算機病毒的特點讓學(xué)生認(rèn)識到它傳播的主要路徑,來標(biāo)準(zhǔn)自己的上網(wǎng)行為,牢記上網(wǎng)平安 意識,創(chuàng)立綠色、平安、高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外在培訓(xùn)時,我積極參加了工作坊的討論活動,學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗。返崗實踐中,我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于信息技術(shù)教學(xué)中,效果很好。

  總之,返崗實踐中,我做到了學(xué)以致用,進(jìn)一步穩(wěn)固了學(xué)習(xí)成果,也促進(jìn)了自己的工作,收獲很大。在教育教學(xué)實踐中,我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很缺乏,與教育開展的需要還有很大的差距。特別是與興旺城市相比,農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用還顯得微缺乏道,差距很大;為了讓教育教學(xué)工作更加現(xiàn)代化,我積極參加新技術(shù)-四川互動教學(xué)網(wǎng)絡(luò)群,來與專家和同仁們學(xué)習(xí)交流。只有抓緊時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時代開展的需要。

  最新校長返崗實踐總結(jié) 18

  根據(jù)學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)安排,本人于20xx年8月起開始參加四川省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,通過這段時間的信息技術(shù)能力的培訓(xùn),我收獲頗豐,現(xiàn)將所獲總結(jié)如下:

  1、觀念的改變

  在沒有接觸到信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)之前,我們在課堂教學(xué)中還保持著比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式以及簡易的教學(xué)設(shè)備。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然也比較單一乏味。對于開發(fā)學(xué)生智力這一方面來說,沒有較大的優(yōu)勢。自從本次參加培訓(xùn)以來,通過信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,我充分感受到信息技術(shù)在教學(xué)中作用的無限魅力,從思想上上了一個新的臺階!

  2、知識技能的提升

  通過這次信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),我實現(xiàn)了從初步了解到知識深廣的`一個較大的進(jìn)步。以前,關(guān)于計算機,我只懂得一些簡單的知識,比如:開機、關(guān)機、查查資料等等。經(jīng)過這次的培訓(xùn),不但對以往掌握的一些知識更加熟練,而且在看視頻,自己動手制作課件,處理文檔,課件的播放,視頻的制作和插入等方面都能比較熟練地操作,在使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時也能充分 調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓整個課堂 成為靈動,趣味盎然的課堂。孩子對學(xué)習(xí)知識不再感到單一乏味。

  3、開闊了視野

  學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了信息技術(shù)的知識,增強了動手操作的能力,更讓我打開了另一扇窗――那就是交流之窗。在這次培訓(xùn)的過程中,既有名師耐心講解和方法的指導(dǎo),也有許多同行的知識與經(jīng)驗的交流,讓原本井底之蛙的我變得視野開闊。擁有知識是一種財富,擁有交流的經(jīng)驗與感受能促使自身成長,更是一筆取之不盡,用之不竭的財富。

  信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升讓我獲益匪淺,在往后的教育教學(xué)實踐中,我會運用所學(xué)的信息技術(shù)知識,讓它在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。同時我也會與時俱進(jìn),隨時更新自己的知識,轉(zhuǎn)變新的觀念,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和信息技術(shù)知識為教育服好務(wù)!

  最新校長返崗實踐總結(jié) 19

  今年,在學(xué)校的安排下,我有幸參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的網(wǎng)上培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我觀看了所有我選修的課程視頻,認(rèn)真聽專家講解,并認(rèn)真做筆記,視頻觀看時間長達(dá)1000分鐘。還認(rèn)真的撰寫了研修計劃和研修總結(jié),提交了研修作業(yè),發(fā)布了研修日志和資源,進(jìn)行了研修討論等。通過培訓(xùn),我深入的了解了信息技術(shù)對于中學(xué)物理教學(xué)的重要性,知道了該如何在物理課堂中運用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué),懂得了如何使用電子白板等輔助教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)。帶著培訓(xùn)中學(xué)到的信息技術(shù)、電子白板等知識和技能,我在我的課堂上進(jìn)行了返崗實踐,即運用信息技術(shù)進(jìn)行物理輔助教學(xué)。具體總結(jié)如下:

  一、 PPT課件的制作

  由于我校實現(xiàn)電子白板班班通,因此我返崗實踐的第一課是在教室進(jìn)行的。在課堂上我使用PPT課件教學(xué),學(xué)生注意力高度集中,課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,效果十分顯著。

  二、 電子白板的運用

  在教學(xué)中,我使用了教室安裝的暢言交互式電子白板進(jìn)行輔助教學(xué)。我先將電子白板打開,使用電子白板的.幻燈片導(dǎo)航功能將PPT課件導(dǎo)入電子白板,然后使用電子白板的聯(lián)網(wǎng)資源搜索功能找到課文原文,使PPT和電子文本實現(xiàn)交互切換。接下來的教學(xué)中我又用電子白板的其他功能來輔助我的課堂教學(xué),比如使用電子筆進(jìn)行圈點勾畫,使用軟鍵盤進(jìn)行資料搜索等等,在這里就不一一介紹了。

  整堂課的教學(xué)都沒有離開電子白板這一輔助工具,學(xué)生看得聽得津津有味,學(xué)習(xí)興趣空前濃厚,在愉快輕松中掌握了本課知識。

  總而言之,在返崗實踐中,我努力做到了學(xué)以致用,進(jìn)一步鞏固了課堂教學(xué)成果,也促進(jìn)了自己的教育教學(xué)工作,收獲很大。但通過返崗實踐,我感到自己在信息技術(shù)能力方面還有欠缺,信息技術(shù)的運用能力還有待進(jìn)一步提升。

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