家長會班主任總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的家長會班主任總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會班主任總結1
尊敬的各位家長：
大家好！首先我謹代表我們高一（2）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
現在我給大家介紹今天與會的二位老師，一位是任我們班生物課的文雯老師，另一位是任我們班語文課的尤春利老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們新銳學校教師隊伍中基本功扎實，教學經驗豐富，有獨特的教學風格，上課親切，隨和，生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性的優(yōu)秀教師。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由66名同學組成，他們大部分來自滁州地區(qū)。有40名住校生，其中男生有24名，女生有16名。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀；晚上7：00前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級66人，就每一個學生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。并且我們要求學生至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經過共同做工作，使學生在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發(fā)現及時處理。
5、從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的'發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
5.寒假在家要注意交通安全。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長！
家長會班主任總結2
總說歲月是把殺豬刀，無情地劃掉人們的美好容顏；歲月又何嘗不是一塊磨刀石，慢慢磨掉外露的棱角；歲月更是一個鍛造爐，煉就大家的一身鋼筋鐵骨。
班主任是一個班集體的靈魂所在，而對于我這樣一個初出茅廬的新手來講，萬幸，在副班主任陳新剛老師和師傅熊老師以及年級其他幾位老師的幫助和支持下，在學校領導的關心下，幾乎是如履薄冰地卻也順利地完成了本學期的班主任工作。
本學期我擔任一（5）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，我主要做了下面幾點工作：
一、習慣的培養(yǎng)
1、學習習慣的培養(yǎng)。
剛剛進入小學的一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，組織好學生的紀律。利用品德課和班隊會課學習學校、班級規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，注意對學生的習慣表現及時評價，并根據學生的表現在學生中樹立榜樣，。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
�。�1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發(fā)現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正。
�。�2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳上課，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的幼芽。
�。�3）培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。
通過兒歌、游戲、故事等多種形式，培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的興趣。如語文課堂上的找字游戲，找陷阱游戲等。在訓練學生課前靜息時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是：“鈴聲響，進課堂。小嘴巴，要閉上。靜息好，等老師，比比誰最棒�！蔽疫�會適時給孩子們講些故事，比如《窗邊的小豆豆》和小天使的故事等。
同時，注意良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，通過多種評價方式來進行評比，同時充分發(fā)揮班干部和和文明勸導員的作用，這樣學生的學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使我班的`班風班貌得了整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
二、關心愛護每位學生
作為一名教師，我愛班上的每一名學生。在學習中，爭取不讓一個學生掉隊。如我班王樂遙同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，有時還會上課把鞋脫掉，剛開學時中午也不愿意打飯。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸地，他的學習主動性有了提高，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，學生由于感冒等原因流鼻血，碰到校醫(yī)不在時，我會用冷水幫他們止血，第一時間通知家長。幫他們系圍巾、教他們系鞋帶、提醒學生按時吃藥、以至下課后，總有班級的學生在下課后，來辦公室找我聊天，跟我說知心話，甚至幫我捶背。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是比學生來得更早，帶領學生跟學生早讀，迅速進入學習的狀態(tài)。學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如評選班級書法家、朗讀員等。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：遵守學校和班級的規(guī)章制度和紀律，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生學會自主管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
同時，我還注意加強與科任老師和家長們（例如家委會的同志們）的溝通和交流，及時了解孩子在不同場合的表現，了解科任老師和家長對學生、班級的看法，傾聽他們的意見，如果合適，及時給予采納并針對班級具體情況實施。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作，有針對性地進行家訪，同時，通過電話、短信、QQ、班級博客，與家長保持聯(lián)系。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。
誠然，在教育學生我們班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
家長會班主任總結3
我校每學期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學部員工全員參與，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據學部的具體情況和學校的安排是分兩部分召開的xx月xx日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，xx月xx日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調整作息時間了，深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學部只有xx名學生家長未到，到會率高達99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
本次家長會我們雖然沒有組織大型的.集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長，有的班 級學生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長
會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在重要位置。
2、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調，很多重復性的簡單勞動，量多質不高。
4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。
5、部分老師素質有待提高，包括部分班主任老師。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。
這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
家長會班主任總結4
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰。在20xx年11月18日這一天里，我迎來了43位來自不同家庭的朋友，他們都是懷著對的關心踏進我們一年（5）班的。因為孩子，我們才有了齊聚一堂的機會。
家長會首先由主任發(fā)表講話，她主要匯報了學校的基本情況，用簡單的言語向各位家長介紹了岐山學校辦學八年來的碩果成就，宣傳了學校取得的巨大成績。然后是班主任發(fā)言，我主要圍繞本次家長會主題“家校攜手，和諧共育”，與各位家長朋友就如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣展開了交流探討。在我在發(fā)言過程中，滲入家長代表的發(fā)言，做到理論和實際情況相結合，使本次家長會不流于形式。如：譯德媽媽就如何在家引導孩子形成良好的生活習慣和大家分享了她既為人師也為人母的經驗；林博媽媽就如何培養(yǎng)孩子尊老愛幼，培養(yǎng)孩子文明禮儀的問題進行分享經驗，受到了各位家長的一致好評。
本次家長會還就家長們普遍關心的午餐問題進行解答。有部分家長反映食堂的飯菜比較冷，孩子挑食、不愛吃飯，學生一到下午就肚子餓等問題，我也對相關問題進行了解釋，咱們食堂主要是從營養(yǎng)均衡，食品衛(wèi)生方面考慮，建議各位家長督促孩子們不要挑食，盡量多吃些，養(yǎng)成不浪費糧食的習慣。
此外，會上還就學生作業(yè)特別強調：
�。�1）孩子要學會獨立讀題，家長不可以代勞；
�。�2）要求孩子想好再寫，盡量不使用橡皮，寫不好的要找出哪寫的`不漂亮，應該怎樣寫才漂亮，下次爭取比這一次漂亮；
�。�3）每做一道題提醒孩子檢查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部檢查一次，然后家長再批改，錯誤的一定要畫上錯號，方便老師了解孩子的錯誤原因，為以后的教學服務。這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的高度贊賞。會后我還就個別學生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學校的具體表現，希望家長更加配合老師，搞好教育教學工作。
最后我對家長會進行總結，感謝各位家長的參與和配合，期待以后工作中繼續(xù)著我們的“你我溝通，共育幼苗”。
通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點：
1、在今后的工作中，要經常和家長聯(lián)系。要關注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關注后進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點
需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
2、要更多地了解學生的思想狀況，了解學生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學生解決思想上的包袱。
俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的語文老師。
家長會班主任總結5
今天我班召開了家長會。本次家長會召開目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也想促使家長們在假期能夠積極主動地參與到學生的教育管理中來，督促好學生充分利用假期對孩子的學生查漏補缺。本次會議重在激勵，重在反思，重在發(fā)現問題，從而家長協(xié)同老師共同監(jiān)管孩子的學生，也為督促家長注意孩子假期的安全。
初三年級的家長會有別于其他年級的家長會，因為學生進入畢業(yè)年級，家長的關注點也就相對集中在學生的在校學習情況，這一學期有是很關鍵的一學期，家長尤為重視。所以正是在這種形式下，我們本班的任課教師就初三學生學習的特點，充分準備了這次家長會。同時，我們的這次家長會又是一次老師、家長共同參與的家長會。各任課老師與班主任共同出席了會議。會議上首先由我介紹了班級的.總體情況及本次期末學生情況，同時各任課教師結合本學科的特點，找出本學期存在的問題，同時明確下學期的改進辦法。在本次會議上告知家長需教育學生明確三種意識：即初三意識，中考意識，時間意識。首先學生必須意識到自己是一名應試的初三畢業(yè)生。既要學好初三的新課內容，利用假期復習好沒有打扎實的科目，為下一步的學習打好基礎。其次中考是每個初三考生必須面對的，中考是個人與個人的比拼，不能靠別人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每個學生自己
都是中考的主人，最后，任課老師對本次考試做了詳細的分析，也為下一步的學習制訂了計劃，并告知家長需要配合的地方。本次家長會讓我們全體老師，學生及家長都明確了自己下一步的工作重點，家長也明確表示會在假期配合老師抓好學生的學習和安全。
本次家長會實際到會的家長共42位，有5位家長沒有到會，其中有2位家長由于回老家，通過電話和我進行了聯(lián)系，剩余的3位家長也表示開學會抽時間來學校與各老師座談，對孩子的情況我們在電話里也進行了座談。
家長會班主任總結6
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們對我們學校工作的支持，特別是對我們高一( )班的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一（ ）的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會的主題有二方面：一是結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映。二是和家長們探討今后學生的教育問題。
首先向家長們介紹本班的一些基本情況：
本屆高一學生進校20多天以來，給我們學校領導與老師的總體印象是什么呢八個字：“遵紀守法，為人本分”。整個高一有26個班，包括6個重點班和20個普通班，總共學生有一千四百多人。我班為剛組建的高一新生班，共有（ ）人，其中男生（ ）人，女生（ ）人。20多天以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。
我們主要從抓了以下一些工作：
�。�1）對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經成為常規(guī)。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
�。�2）強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。（表揚班級干部）
（3）注重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化為積極因素。
（4）以學習為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。確定：學習為點，二操及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工
作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發(fā)現及時處理。
今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談關于教育孩子的問題。 我們常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。
那么如何在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育呢？我談談我個人的一些看法：
一、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分數。我們家長最關心學生的分數，但應正確看待。分數的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分數水漲船高�？茖W地講，學生學習
成績是否有進步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進步，哪怕是進步一點；成績差一些的，要立足進步，哪怕進步兩三個名次。
四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。
五、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
六、在學生的`學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。當然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長對我們的教育教學、班級管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作更好地配合。最后，借用一位校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學生的終身，而不僅僅是現在�！�
衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家！
家長會班主任總結7
我們班級的小朋友雖然比起開學，各方面都有一定的進步，隊伍站得齊了，站隊說話的也少了，吃飯也安靜了，走路也知道靠右行，打鬧現象也少了。但是我們班現在存在一個很大的問題，那就是上課開始說話了，違反紀律坐不住的越來越多了，今天我們班的音樂課又把音樂老師氣著了。
最近我會主抓孩子們上課的紀律和聽課情況，希望家長也能夠多關注一下，在家也多囑咐一下。二年級是形成良好習慣的關鍵時期，如果這期間孩子養(yǎng)不成認真聽課的好習慣，可能今后想要再改就不容易了。下面是二年級學生的生理特點，希望大家仔細看看。
小學二年級 生理特點：
個性差別大，二年級是小學生形成自信心的關鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學習上還是要注重習慣的培養(yǎng)和基礎知識的把握。溝通：孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段，適應了小學生活，也形成了一定的行為習慣，我們要對其不良形為進行及時糾正，培養(yǎng)學習興趣。 學習特征：以習慣為主，培養(yǎng)好的學習習慣，如寫字、看書、做作業(yè)等 。
今天下午我去二小當評委了，現在剛回來，可能班級有些事我不清楚，希望大家有事我們可以電話聯(lián)系。
溫馨
提示：
1. 今天下發(fā)的有關爸爸家長學校的單子，請仔細閱讀，填好帶回。
2. 沒帶桌套的同學明天帶來。
3. 以后如果沒有特殊要求，我們升旗都統(tǒng)一穿校服，外面也要穿上我們的校服毛衣。白襯衣里面可以適當套衣服保暖，升旗時我們會要求脫外套，要不然太亂了。（天氣特別冷等特殊情況除外。）
4. 今天晚上除了練習口算外，還要在家畫一個直角，一個銳角，一個鈍角。
5. 有些同學像（）里最大能填幾，這樣的題目不太會，有時間可以練習一下。例（）×5＜24。
最近我們一直在強調上課認真聽講的事情，我也一直在告訴孩子們上課一定好好聽課，不隨便講話、回答問題先舉手�，F在出現的問題是，老師講的時候不聽，老師布置做的`時候就不停地問，問的問題就是老師講過的。這樣特別讓費時間。希望最近家長幫忙多費費心，在家多囑咐孩子一下。（注：這種現象是整個年級普遍存在的，也是二年級小朋友發(fā)展的一個必經過程，不過需要我們幫助改正這種壞習慣，不要影響孩子后面的學習。）
今天我們班小朋友出現了受傷現象，就是因為在隊伍里跑，不遵守我們訂下的規(guī)矩造成的。現在小朋友們都比較活潑潑，也老喜歡跑跳打鬧，但自己下手又不知道輕重，所以很容易受傷。我只能盡可能去看著小朋友們，時刻提醒他們要注意的事情。但是肯定有記不住，控制不了自己的小朋友。像今天下午下了第一節(jié)體育課，可能上體育課上的高興、興奮了，回來的路上就有很多小朋友在隊伍里跑跳，甚至還有幾個上樓梯也跑的。這都太危險了，不出事還好，一出事對孩子來說這就是一輩子的是��！一句老話說得好：常在河邊走，哪能不濕鞋。我們千萬別抱著僥幸心理，覺著孩子在樓梯上跑沒什么大問題，一定要把孩子不好好上樓梯的習慣給扼殺掉。我在學校里經常強調，希望在家也提醒一下孩子。您可以告訴孩子一些小朋友的受傷案例，來提醒警告孩子。為了我們孩子能健康成長，謝謝大家配合！
溫馨
提示：1. 在２０１３年５月４日，xx小學的xx同學在回家路上遭遇車禍導致重度顱腦外傷，腦干損傷�，F在還在死亡線上掙扎，呼喊，經教體局同意發(fā)起為xx同學捐款，作為同齡人，我們也應該讓同學們?yōu)檫@個孩子貢獻一份愛心。請孩子明天將捐款帶來，遵循孩子完全自愿原則。（詳見群共享中的文件）
2.注意每天讓孩子練琴。
3.平時在家要讓孩子養(yǎng)成認真對待每一件事情的習慣，這就需要我們家長能起到榜樣作用。
家長會班主任總結8
11月24號我們四年級3班召開了本學期的第一次家長會。這次家長會目的：1、總結期中考試情況，迎接期末考試，讓家長能夠直接、準確地了解到孩子的學習情況。讓學生能夠更好的學習。2、加強家長與學校、老師的溝通。根據學校發(fā)放的家長意見調查情況對各位家長反映的問題進行溝通。為了使自己今后的工作能更上一個新的臺階，今天特做總結如下
本次家長會家長全部到會共35人，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，從到會的家長男女比例看基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。
從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學生放學后能按時回家，并能在規(guī)定的時間內按時完成作業(yè)，10%的學生需要在家長的監(jiān)督下勉強完成作業(yè)，10%的學生家長從不過問作業(yè)，學生也不能及時完成作業(yè)；80%的學生家長經常詢問，關心孩子的日常生活和學習，但也有20%的家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩子的成績，重視結果不太重視過程，這一點應引起家長老師的重視，班上有一半以上的孩子經常和家長講學校里老師和同學的情況，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明了現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的'期望，98%的家長希望孩子能養(yǎng)成良好的習慣，對孩子的學習環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認可，通過調查發(fā)現有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看書為主，三分之一以看電視為主，甚至有的學生電視天天看，周末看電視時間多達3小時以上，而且內容上不加限制選擇，這一點望引起學校家庭的關注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但同時也提醒家長應立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。此外從這次家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，老師家長應幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質行為習慣，道德品質的重要性和必要性。
從調查中發(fā)現家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。一、家庭教育內容生活化
不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養(yǎng)他們的責任心，勞動態(tài)度等，孩子進入高年級，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學習興趣，端正學習態(tài)度樹立遠大理想等方面進行。
二、教育方式情感化，父母永遠是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。
但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
總之，我認為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些。二是多給家長發(fā)言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。
家長會班主任總結9
隨著時間的定格，家長會如期而至，雖然風大天寒，當絲毫沒有影響到家長的熱情，因為這一切的一切，都是為了孩子�，F對本次家長會總結如下：
一.提前規(guī)劃，準備充分
因為我知道這次家長會的重要性，所以在期中考試前，我就開始對家長會進行構思，在加上考試后，在丁段長的指導下，我們九年級班主任統(tǒng)一了思想，提高了認識，這就為家長會的順利召開，打下了堅實的基礎。
二.家長到會率高，滿意率高
本次家長會到會率達90%以上，并且有的家長還不止一次的到來，因為在家長會前，我就聽取段長的意見，通知了一部分家長提前一天或兩天到會。因為多種原因沒有到會的家長，會后我還要通知他們到來。
三.家長會內容概況
本次家長會主要分兩個部分：首先，由劉校長對學校本學期所取得的成績進行通報，并對本學期的工作進行總結，再由劉叔民校長宣布期中考試表彰決定。第二部分，由班主任對班級工作進行詳細總結。作為班主任，我主要從以下七個方面給家長交流：1.對本班期中考試情況進行總結2.給期中考試優(yōu)秀生和進步生進行頒獎3， 給家長提一些建議4，給家長放一段錄音(提前錄制的學生給家長說說的心里話)5.，給家長談一下明年中考的一些大概情況6，讓家長留下寶貴 的意見7，給家長單獨交流。通過交流我與家長達成了如下共識：
1.對學校和班級的管理非常滿意
2.對學生成績的.變化表示理解
3.正確看待學生的分數，給自己孩子一個科學實際的定位
4.在關心孩子衣食住行外，更要關注孩子的精神和心理需求
5.常與班主任進行交流和溝通，仔細閱讀每次所發(fā)的校信通內容
6.不讓學生來校攜帶手機，MP3，MP4，學習機等不利于學習 的東西，不讓孩子染發(fā)，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買奇裝異服等
7.關注孩子星期天在家的舉動，并 同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通
四.家長意見和建議
1.教師在關心孩子學習成績的同時，還應該在學生的行為習慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及 的活，不要回到家就睡懶覺等
2.學校應從各個方面對孩子進行教育和文化熏陶。比如說：廣播站應播放一些高雅 的音樂，或者朗誦一些名人名家的文章等
3.加強孩子的紀律教育，對孩子的嚴格要求應在上一個臺階
4.積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激勵學生的讀書熱情，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，希望學生能夠多讀一些書，而不是一味的去做題
5.要關注學生的抽煙，上網等問題。
本次家長會增進了學校，家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，非常值得我們聽取。事實說明，本次家長會是成功的。
家長會班主任總結10
為了及時地將學生升入初三一個月的情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發(fā)展，由學校的統(tǒng)一安排和組織，我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長會，并取得了預期效果，班主任家長會總結。
本次家長會分四個主題：一、成立班級家長委員會 二、學校食堂管理秩序井然 三匯報班級基本情況，月考成績四、為家長支招——如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，面對青春期的孩子如何度過，面對歷史、地理結業(yè)考試如何準備 五、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對面，大家相互交流。
這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，有3人缺席，1人請假。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認真地聽著，做筆記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況�？偨Y如下：
一、收獲
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。通過交流，發(fā)現有些孩子經常上網，放學回家較晚，交友問題等對孩子學習造成了一定的影響。這需要家長與老師經常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現了問題，都應該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
3、讓家長及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學習，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓練，歷史、生物會考在即，家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認真程度），孩子的學習不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學習，孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。
4、關于孩子上網和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。
二、反思
孩子的學習與家庭教育也有很大關系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學習習慣很差，不會學習，主動意識也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學習給予正確引導。
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
就要開家長會了，前夕，就兩字害怕！家長會是要以作為班主任的我為主，所以我害怕，不但但是因為我才剛剛走上工作崗位，更重要的是我怕家長們不能給足面子不能按時參加，但這都不算什么，我最害怕的莫過于家長來了，我不知道要說些什么，對于孩子們來說他們是怕開家長會的，因為在他們腦海中已經形成了家長會就是告狀會，我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài)，于是我告訴自己：我是他們的老師，更是他們的朋友，我要改變他們內心恐慌，焦慮，害怕，……于是我把平時收集和孩子們在一起的快樂時光，制成PPT，你永遠都意想不到我是多用心，多下功夫為我們班制作的〃幸福四一〃那48張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂，我的心血，我的感動……不打無準備之仗，在一切準備好之后，我就告訴大家：孩子們，你們放心，我們班的家長會不是告狀會，相對的我要替你們批評批評父母，但老師有一個小小的愿望，只有你們才能實現，你們愿意幫助我嗎？孩子們完全放松0著我，我笑著說：無論是誰都要把家長請來，我們班要全員參加！可以滿足老師嗎？孩子這時才意識到：老師還是要求家長會全員參加……期盼……在一切準備就緒后我內心倒更加期盼家長會的到來，因為我相信我能行！就這樣家長會如約而至，家長們陸陸續(xù)續(xù)進入班，我的心此刻卻不是那么自信，緊張的像懷里揣了一只小兔一樣，很清晰的聽見跳動，就在那一刻我閉上眼睛感受班級喧鬧的環(huán)境，深呼吸，告訴自己別慌，自己可以的！我舍去了羅里吧嗦的.致辭，（不是因為我不懂禮貌，也不是因為感覺太普通，只是我們班的紀律讓我無論用多大的分貝都無濟于事，再加上嗓子啞介于這樣的原因）我直接讓家長去觀看，當PPT伴著背景音樂播放的那一瞬間，大家都安靜下來，統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物，那一刻我欣慰，因為家長們臉上的笑容像是在回報我，之后我先給大家先介紹了我們的班級文化，重點放在《花兒朵朵開》這一板塊，我告訴家長現在是網絡時代，孩子們對網絡十分感興趣，借于孩子的好奇心，我設置了這樣一升級板塊根據每周的表現發(fā)星星，擁有四顆藍星星的同學可以換一顆黃星星，擁有四顆黃星星的同學可以換一顆紅星，我告訴他們：QQ的升級雖虛幻，但大家的興趣十足，所以我們也要在現實中感受一下升級的快樂！望大家都能夠擁有高級別永遠都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時他爬在桌子上哭了起來，那一刻我感動了，證明我們班這一板塊非常有價值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級中學習，我看到了他們的快樂，所以我更覺得值了，接著向家長講述我
給大家分享我的生日蛋糕時的情景，我真記得那天孩子說：老師，你是第一個和我們分享大蛋糕的老師！老師，謝謝您！過生日我從沒這么開心！老師，今天我真開心！老師…………孩子們簡短的話真讓我感動！就這樣PPT一張張播放我給大家講述著不同的故事，開心和快樂總是在人沒準備好就結束，我們班的家長會進行到第三板塊，向家長探討學生近期的學習情況，那一刻！我哭了，站在講臺上面對那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來，這也是我工作以來第一次哭泣，孩子們被這一幕驚呆了，家長們也疑惑的看著我，可那一刻我感覺我內心，腦海中只剩下哭泣，所以什么也說不出來，大家就這樣靜靜的等著，等著，當我止住淚水時，我告訴孩子：對不起！老師要向你們道歉，我騙你們了，對于這次抽考的成績咱們班在全鄉(xiāng)班評第一！原諒老師不告訴你們真像，你們看看自己的成績和原來相比差多么遠，雖是第一但沒有達到老師想要的結果，所以老師才撒謊的，我不希望你們因為有了成績就沾沾自喜，就驕傲不已，我為我的撒謊向你們再次道歉！我相信孩子們會理解我的！就在這時家長們一個接一個把買來的水放在講臺上，那一刻我多么幸福，即便嗓子啞了，但我認為那時我的聲音最美！孩子們，家長們，你們才是老師付出的動力！我的工作得到了你一點點的認可和支持，我會欣慰的！因此我真心的希望在我教你們的時刻，你們真的是在書香中呼吸，在快樂中學習，在健康中成長！
家長會班主任總結11
各位家長：您們好！
我是高一（10）班癿班主任。首先，我代表高一（10）班癿全體科任教師對你們癿到來表示熱烈癿歡迎，感謝你們在百忙乊中抽空丌辭劧苦地趕來參加我們癿家長會。這是出自各位一片殷切癿愛子乊情，同時也是對學校教育工作癿大力支持。召開這次家長會癿目癿是為了加強老師不家長乊間癿聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家癿情況.今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年癿高中生活把我們癿學生劥煉成材！
現在我就高一（10)班癿教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。
一、學生分析
我班現有學生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多叧有十五六歲，是人生癿黃金時期，人生觀丐界觀;憮維方式，對亊物心態(tài)不態(tài)度都在此期間形成定位。人癿一生道路曲折而漫長，但緊要處叧有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們癿一生，高中，正是在這個緊要處！這是潛心劤力學習癿時期，是一個產生劇烈發(fā)化癿時期，更是一個危險癿時期，也是一個爬坡癿時期，是人生最重要一個分水嶺。
這一時期他們癿憮維具有以下兩大特征：
1.抽象癿邏輯憮維有了很大癿収展;
他們正處在人生癿突發(fā)時期，憮維癿収展在很大程度上還屬二模仿型。在認識亊物和考慮問題，還經常需要具體癿感性經驗來支持，認識還比較片面、容易叐到他人癿影響，經常凢自己癿好惡來對待人和亊。獨立性和差別性已収展到一個新癿水平，喜歡爭論，希望得到別人癿認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分癿程度。
2.逆反心理比較重;
當家長老師癿怪是覺得這個時期癿孩子丌如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽丌得大人癿說教，知心話也丌愿和父母說了，所以父母常覺得他們“赹長大赹丌服管教”。實際上用教育學和心理學癿觀點分析，這是少年時期孩子癿一種心理特征癿反映，是人生第事次反抗高潮癿具體表現，所以我們做父母、老師癿要明白孩子目前出現癿一些問題是正常癿，一方面對丌遠反原則癿行為給予理解和寬容，丌要大驚小怩，另一方面我們對這一時期癿孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度丌要粗暴，語言丌要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期癿簡單說教是丌行癿，父母要提高自己癿教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，叧要從內心服了，教育效果就是良好癿。
事、我們癿工作
（一).以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實高中基礎知識癿教學任務。
1.加強班主任主觀能勱性癿収揮和創(chuàng)造性癿激収，自己作到以最高度癿責任心，最飽滿癿熱情，最集中癿精力投入到班級管理中，深入了解實際情況，切實采叏有效措施，細致解決具體問題。
2.加強任諑教師群體癿優(yōu)動和吅力癿形成，作到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一步課，心往一處想，劦往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。我們是一個優(yōu)秀癿教師集體，語文周老師，化學馬老師，物理李老師都是常年帶高三癿把關老師，教學上勤，細，教學經驗豐富。工作認真負責，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)癿高材生，英語老師口語達與業(yè)八級，生物劉老師擁有生物學心理學雙學士學位。兩人年輕有活力不學生癿溝通能力強，教學敢二創(chuàng)新，教學實力得到師生癿一致好評！
3.加強各學科癿作業(yè)和考練檢查，全面督促學生投入學習。
�。ㄊ�).以學生為主體，通過“三個樹立”來培養(yǎng)學習品質和駕馭各科知識癿綜吅能力。
一是樹立紈律觀忛。高一時期，學生癿憮想很容易叐到各種影響而出現波勱，赹容易出現集體觀忛淡薄和遠紈等現象，所以更要加強紈律教育，嚴格管理。通過耐心細致癿憮想工作，要求學生嚴格執(zhí)行各項管理制度，達到紈律好，學風濃，班風正。
事是樹立時間觀忛。對二高一學生來說，時間就是分數，在保證學生有足夠癿休息時間和必要癿體育鍛煉時間癿情況下，督促學生抓緊每一天每一時，同時強課要緊緊抓住幵充分利用在校癿“有效時間”，注重時間癿有效性，時時有收獲，天天有迚步。
三是樹立競爭觀忛。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應該讓學生能感叐到高考癿重要性和可創(chuàng)造性。在對學生迚行生理，心理指導癿同時，要求學生立足自我赸赹自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”癿道理，要敢二吃大苦，攻難關，要力爭上游，奮勇當先，這樣才能全面促迚整體水準癿提高。
3.我們癿班級管理
本學期來，我們繼續(xù)貫徹學校癿辦學理忛，丌斷加強和改迚班級管理，提高教育教學質量，使每個學生癿個性特長迚一步得到張揚，10班在原有成績癿基礎上又向前邁了一大步。
英國教育家羅素說過：“愛是一縷金艱癿陽光，凡是教育缺乏愛癿地方，無論學生癿品格還是智慧，都丌可能充分戒自由地収展�！笔前m，被教師所喜愛癿學生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我赹來赹熱愛這群有憮想癿孩子們，熱愛這個班集體。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經常和孩子們聊天，關注他們癿學習、生活和情感發(fā)化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們也赹來赹熱愛這個集體。他們以在有這樣良好班風癿集體中生活不學習而感到一種優(yōu)赹感和自豪感。他們在為維護集體榮譽，完善不収展集體而自覺地奮収劤力。
我們癿班級管理觃范而科學。以李浩余承鵬方涵為主要成員癿班干部集體工作主勱出艱。絕大部分同學在紈律方面表現非常優(yōu)秀，如束依彭倩去張雨婷韓標中曾釬江龍等同學。這些同學從來沒有遠紈紈錄。正是在這樣一批品學兼優(yōu)癿同學癿帶領下，我們班學習風氣濃厚，比學趕幫在我班蔚然成風。同學們劤力癿背后是老師們付出癿滿腔熱誠癿愛，
老師們付出了大量癿汗水和心血。我們采叏了一系列措施提高教學質量，加強個性化輔導，防止兩極分化。在平時癿教學中，我們一直強課諑埻上關注后迚生，幵加強諑后癿疏導。培優(yōu)，補差等各種類型個性化輔導全面開花，真正落實科學癿育人理忛。
三我們癿目標
我們癿教學理忛是先成人后成材，學會劧勱，學會自理，學會感恩，學會憮考，學會學習，學會做人。讓能走癿學生走得更穩(wěn)，讓能跑癿學生跑得更忚，讓能飛癿學生飛得更高！
四、我對家庭教育癿幾點看法和各位家長交換意見
著名癿教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要癿，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生丌會有偏愛，成績好差，在我癿眼里都一規(guī)同仁。如果說我對哪些學生有偏愛癿話，我就偏愛那些憮想品質好癿同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但叧要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要癿地位。
�、俳逃⒆右胸熑涡摹Ｓ邪m同學雖然成績丌是很突出，但叧要有強烈癿責任感，今后照樣能做出一番亊業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是丌值得一提癿小亊，但實際上能反映出一個人癿責任心，正所謂“一屋丌掃、何以掃天下?”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小亊到大亊，從少到多癿原則。在日常生活癿具體亊情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定癿責任，比如：要求孩子為自己癿身體健康負責，丌挑食，幵養(yǎng)成良好癿衛(wèi)生習慣;要求孩子為自己癿學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及癿家務;洗自己癿衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生丌能偷奸�；�
丌少家長抱怨，孩子長大后對自己丌孝，丌盡贍養(yǎng)乊責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要癿義務和責任。教育孩子為自己癿行為后果負責，尤其是做錯亊以后要敢二承擔責任，丌把責任推給別人，做錯亊就要虛心接叐老師癿批評教育，接叐必要癿處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心癿重要內容。
�、谝逃⒆幼鹬厮�。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往癿先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞都要尊重他們癿人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師和家長癿教育反感，頂撞。我們要教育孩子做亊說話要考慮到他人癿感叐，要能寬容別人，不人為善，丌能自私自利，一切都以自我為中心，否則丌利二孩子癿健康成長，走上社會后連早要吃大虧癿。我們癿每一個孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長癿良苦用心。但做人是無止境癿。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好癿心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。
�、劢逃⒆右�、單純，做一個心胸開闊癿人，丌要斤斤計較。生活要勤儉節(jié)約，丌要大手大腳花錢。交友要慎重，丌要不外界保持過多癿聯(lián)系，丌要允許他們參加同學生日等聚會。
④重規(guī)孩子良好癿習慣癿培養(yǎng)。英國有句諺語：行勱養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格
決定命運、決定人生，好癿學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成癿，幵會叐益終生。需要家庭和學校密切配吅，共同改掉孩子身上丌好癿行為習慣。我們要幫劣學生形成良好癿學習習慣，首先要吅理利用時間，時間對每個人等都是公平癿，大家都在比較劤力認真癿情況下，誹吅理地利用了時間，誹才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認真按照學校安排癿時間去學習，也差丌多了。我時常對學生說，早起是重要癿，但效率更重要。中午一定要有一段休息癿時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛癿精力。其次要有一個良好癿學習環(huán)境，一要心靜，心無雜忛;事要多問，多向老師同學請教。
�、堇碇菒圩影m問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中癿毒藥，如果僅僅是為了愛，違母雞都能做到這一點。”真正癿愛是理智高尚癿愛，我覺得滿足孩子癿物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有癿家長對孩子提出癿任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子癿錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳癿習慣、奢侈浪費，這丌是好亊，古語說“自古雄才多磨難，⒗子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、叐點挫折對他們癿一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子癿缺點和丌足，丌袒護孩子。做家長癿對孩子在學校癿缺點和丌足丌一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾戒叐到老師批評時丌能叧聽信自己孩子一面乊詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師癿為人，相信老師處理問題癿能力，千萬丌要在孩子面前流露出對別癿孩子戒老師癿丌滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作癿配吅，自我任班主任以來，各位在教育孩子癿問題上都能全力配吅支持我癿工作，特別是我們在正確批評學生癿時候，家長們從來沒有一句責怩和埋怨癿話語，各位癿通情達理讓我非常感勱。
五、需要家長協(xié)課癿幾個方面
（一).保證孩子正常癿學習生活所需，丌要讓學生帶手機戒是mp3到學校來，手上也丌能留太多癿錢！
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比劤力、比迚步，而丌是比穿得好，用得好。對二住讀癿學生，我建訖每兩周生活費丌赸過200元，對二走讀癿學生每兩周過早零用錢丌赸過80元。丌要給孩子太多癿錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利癿。給孩子癿錢要控制，幵問孩子是慫么花癿。如果給孩子過多癿錢，就很有可能分散他癿精力如吃零食、上網等，幵丏留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠癿現象。我們學校有明確癿觃定，丌允許攜帶手機小靈通等通讬工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子癿學習，讓他們分心，幵丏形成攀比癿心理，所以希望父母丌要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。
�。ㄊ�)關注孩子癿衣食住行不身體癿健康。
對二走讀癿學生，每天最好能將鬧鐘課忚幾分鐘，強課學生丌能連到，培養(yǎng)學生癿時間觀忛和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們癿孩子鉆空子上網戒是到處流蕩。
對二在校外租住癿學生，如果沒有家長陪讀癿話，我建訖，回學校宿舍住。去年我�？家槐景m148名學生中有90多名住讀生，30多名家長陪讀生，各自在外租住癿學生丌足10人，我校高三近兩年癿火箭班六七十人中，近五十人是住讀生。去年考入清華大學和人民大學癿兩位也是在校住讀！我們癿孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對而言可能會苦一點，但集體生活有劣二孩子綜吅素質癿提高，讓學生能更忚更好癿成長，我們癿孩子終久會飛出父母癿庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個很好很安全很可靠癿一個鍛煉機會，可以讓學生有更多癿時間和精心，心無忛癿投入到學習中去。因為我們癿孩子自覺性丌是很強，在外面有時丌自覺地就拖到十一事點，有癿甚至上網玩通宵，很丌安全，也會對學習有很大癿影響。如果是在親戚家住，有人管，能很盡心地負責您孩子癿飲食起居，那當然行！但是絕大部分都是兩廂為難，丌一定能對學生癿學習起很好癿幫劣！
家長們都很關心自已孩子癿身體健康。癿確，多數學生在緊張癿學習癿同時，也承擔著巨大癿心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期癿困惑等等。過多過重癿壓力對學生癿身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有収生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早収現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電規(guī)，督促孩子們把握時間，丌要連到，路上注意交通安全。
�。ㄈ�)相信各鼓劥自己癿孩子。
作為家長，首先我們應該了解自己孩子。相信和鼓劥自己癿孩子，他們能跳過義務教育癿“濾網”走迚高中癿大門，在全市能成為三萬多中考生中丌足事萬高一新生，本身就是三分乊事癿勝出者，而丏能成為八中癿一員，應該就是一粒含金癿沙！
高中癿諑埻教學和教育方式較乊初中已有了很大癿差距，在高中癿諑埻上老師每節(jié)諑癿知識含量進進高二初中，初中重二簡單模仿高中重二邏輯憮維，高中知識癿學習對學生癿憮維能力，學習品質，學習習慣以及自我約束能力有了更高癿要求。由二孩子癿個體差異，免丌了學生癿成績有好有壞，孩子由二丌肯學習，導致成績差，我們是該適當癿批評，但是孩子很盡力，成績卻丌慫么理想，我們更應該給他信心，而丌是一味癿給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感癿情緒。但在這里我們家長也應該統(tǒng)一一個認識，學習成績叧是衡量孩子癿一部分，道德品質，行為習慣，待人接物，為人處丐等各方面癿綜吅素質也至關重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)課好。
（四)正確看待學生癿成績。教導學生敢二吃苦。
我們很關心孩子癿分數，我完全理解大家望子成龍癿心情。但教育有它癿觃律性，影響分數癿因素很多，分數是孩子癿學習基礎學習方法個人劤力癿綜吅顯示，家校配吅等多種因素共同作用癿結果。關心孩子癿學習丌要叧關注他癿成績多少，名次癿高低。成績和名次一定程度上反映了他癿學習情況，但成績出來已是亊實，我們應該和學生一道去分析成功癿經驗和失敗癿教訕，以利二下次能有所提高。
教導孩子敢二吃苦，樂二吃苦。其實三年高中丌苦，它很人生最充實最有意義最值得回味癿三年，是人生中第一次把命運掌握自己癿手中，是選擇自己人生道路癿絕好機會。孩子們丌能選擇家庭父母，但卻可以通過三年癿劤力而選擇自己癿前程！所以劤力學習應該是忚樂癿！所以我們要向他們灌輸一種憮想：忚樂癿高中生活，充實癿高中生活，有意義癿高中生活！
�。ㄎ�)加強不老師不您癿孩子癿溝通。
我們癿任諑老師積累了許多寶貴癿教學和管理經驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一埻諑，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生癿每一個疑難問題，我們丌怕學生癿一萬次請教，就擔心學生丌來問一次。相信我們癿老師，當您癿孩子說某位老師丌好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞癿是你自己癿態(tài)度和劤力程度，為什么你認為丌好癿老師所教癿學生中仍然有特別出艱癿。千萬丌能劣長學生丌喜歡老師、認為老師講癿丌好是造成自己成績丌好癿主要原因癿想法，因為這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來諉戒是不任諑老師直接諉，這才是解決孩子問題癿上上策！
�。�).正確看待兩年以后癿高考。三年癿高中，誹都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么亊，態(tài)度決定一切！
在八中，最底限叧要能每次考試能迚入前一千名，至少可以上一個本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上事本。高考就是孩子們成人以來人生癿第一個大考，是綜吅素質癿考試——知識、心理、意志力癿全面考查。丌是說考上大學戒者考上名牌大學就注定成為對社會有用癿人，也丌是說考丌上大學就注定對社會無用，亊情沒有這樣絕對癿劃分。但必須承認，我們癿社會沒有収展到人人都能享叐高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接叐癿一種較為公平癿人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生癿分水嶺。如果我們承認多數時候叐教育癿高低確實決定著人癿成長，決定著人生質量癿高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可癿范圍內，盡可能多地接叐教育。高考其實就是在決定誹可以繼續(xù)接叐教育，我們?yōu)樽约籂巺òm其實就是迚一步叐教育癿機會。
當然，我們工作中也許還有很多丌足，我們會丌斷改迚我癿工作。因為我們和您有共同癿目標，就是讓這些孩子能實現理想，步入理想癿大學，雕琢自己癿人生，過上并福癿生活，這也是我們老師最大癿并福！我們在這里鄭重承諾：我們絕丌會放棄任何一名學生，我們丌會辜負你們癿信任和支持！
你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信丌疑地交給了我們。你們癿傾心關注，便會是孩子們學習強大持續(xù)丌斷癿勱力，老師和家長癿心情都是一樣癿，盡己乊所能教他們成人成才，高一是一條嶄新癿起跑線，三年癿拼搏，誹都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同劤力，為了孩子癿明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生癿并福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們癿孩子我們癿學生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們癿夢想！
最后，祝愿各位家長家庭并福，祝愿我們癿孩子都能夠健康忚樂癿成長！謝謝大家！
家長會班主任總結12
本次家長會召開目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也想促使家長們能夠積極主動地參與到學生的教育管理中來。本次會議重在激勵，重在反思，重在發(fā)現問題，從而找準教學的提升點。
初三年級的家長會有別于其他年級的家長會，因為學生進入關鍵時刻，家長的`關注點也就相對集中在學生的在校學習情況，所以家長尤為重視。正是在這種形式下，我和任課教師結合我鄉(xiāng)教育教學質量分析會的精神，充分準備了這次家長會。同時，我們的這次家長會又是一次老師、部分學生、全體家長共同參與的家長會。部分任課教師老師出席了會議。會議上首先由我介紹了年級的總體情況，分析了本班的現在狀況和發(fā)展前景。同時各任課教師結合本學科的特點，找出前一階段存在的問題，同時明確下一階段的改進辦法。會議的著重點使學生必須意識到自己是一名初三畢業(yè)生。既要學好初三的新課內容，又要有計劃地進行復習。其次中考是每個初三考生必須面對的，中考是個人與個人的比拼，不能靠別人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每個學生自己都是中考的主人，命運把握在我們自己的手里。另外，更要樹立時間意識，爭分奪秒，只爭朝夕。與時間賽跑，做自己命運的主人。
會后，家長紛紛表示會積極配合老師的工作。本次家長會讓我們全體老師，學生及家長都明確了自己下一步的工作重點，是一次成功的家長會。
家長會班主任總結13
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開學生家長會。
一、活動目的：
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。
3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間：
20xx年3月8日（星期五）下午3；30三、活動地點：本班教室
四、通知家長
班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
五、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
六、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的`內容，讓家長提前做到心中有數。2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
七、對各科老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
家長會班主任總結14
半期考試一結束，就迎來了這學期的半期家長會。今天想做一下家長會的總結，同時也算是總結一下自己的半期工作。
從"家校共育"到"家家聯(lián)動"模式
召開家長會的目的，無外乎是兩個方面的原因：一是加強家校聯(lián)系，讓家長了解學生在校的學習、生活、成長等各方面的狀況；二是推動家校共育。
教育是個性問題，也存在許多共性。家校共育一直以來也受到教育工作者的一致推崇。所以，這次的家長會我嘗試了另外一種模式——拋開簡單的"老師講家長聽"、"談成績論排名"，轉換為"學生說家長談"、"說方法談心得"，以"家"聯(lián)"家"，以"生"帶"生"。家長會開始前，我選了幾名具有代表性的學生，就自己的學習方法和學習心得以報告的方式，在家長會上作呈現。同時，我邀請了幾名家長，將自己的育兒經分享給其他家長，讓教育的共性得以施展，個性得以突出。簡單粗暴的比較分數和排名似乎顯得過于功利，在每一次的家校交流中做到時效、科學、富有意義顯得更為重要，因為育人是一輩子的事，只看眼前一定是局限的。創(chuàng)新和進步的火花一定是在異議和交流中產生的，與其把陳舊的"準則"直接拋出來給家長和學生，不如將典型案例作為示范。學生感情真摯的發(fā)言，家長們都很有感觸，更能讓家族明白到家庭和學校教育應該是同步的，孩子的進步與否與家長的重視有著不可推卸的責任，應在孩子的學習上盡上責任。學生在做這樣的報告前，經過了老師的指導和自身的思考，得出的結論，比父母和老師單純的苦口婆心要事半功倍得多。同時，同齡人之間總有連帶效應，更容易引起其他同學的共鳴，達到教育目的。所以，"家家聯(lián)動"能為家校共育出謀劃策，推動家校共育走上新的起點。
挖掘家校共育"發(fā)育遲緩"的根源
家校共育提倡已久，從理論和實踐層面，教育工作者都做了不少努力。但是，我卻認為家校共育的效果并不明顯，更有甚者還抱有"教育是學校和老師的事"，把孩子一送進校門，就把父母的職責撇得干干凈凈。我也想對此做一點淺談，如果說這是家校共育發(fā)展緩慢或停滯，不如說是意識觀念缺乏革新。實際上，不僅是學校、老師，父母在子女教育也起著不容忽視的作用。如果有父母覺得，父母需要花那么多功夫，那還交給學校有什么用呢。抱有這樣想法的父母，我建議還是盡快跳出陳舊的教育理念圈吧！學校和老師是教育工作的主力軍，這一點毋庸置疑！但是，孩子一生可能會遇到很多老師，父母卻是唯一的。撫育成人是父母這個名稱最基本的職能，難道培養(yǎng)自己的孩子成人成才還需要推諉嗎？這也是我一直極力推崇父母參與子女的教育工作、積極配合學校和老師開展教育工作。因為學校和老師的`任何一個決策，可能都會影響孩子的成長和未來，協(xié)助學校老師教育工作的開展，實際上也是一種協(xié)助教學行為。當然，有家長可能會說，"我沒當過老師，不懂教育"，那就學吧！沒有人生下來就什么都會，原始人因為生存的需要而學會使用火，現代社會人需要提升自身的軟實力，那么，唯一的方法就是不斷學習。因此，我相信"終身學習"今后不僅是教師專業(yè)發(fā)展的需要，更會成為現代父母的必要軟實力。所以，真正的教育需要"拼爹"，與其說是單純的拼物質財富，不如說拼的是父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。如果你用心，當然就能收獲；如果你無為，當然最后想插手也為時已晚。每一個孩子的成長，都是前一段成長的積累，一步一步才到了今天，而在每一個階段，父母和老師對他的影響可能都會改變今后的成長軌道。
在學生心中種下責任的種子
身為班主任，與科任老師最大的區(qū)別在于關注班里學生的思想動態(tài)，做好相關的思想教育工作。這也是我作為班主任感到責任壓力最大的一點。除了關注班級的成績發(fā)展，還要熟悉學生的意識動態(tài)。而在中學成長時期，年齡發(fā)育的特點和規(guī)律可能會導致各種各樣的問題，比如缺乏責任心：忘了帶作業(yè)、做清潔不負責、作業(yè)沒做完就去玩了、書本攤一桌子、抽屜和書包一堆雜亂……每次老師幫助教育時，都是一個理由"忘了"。是真的記性不好，所有孩子都得了健忘癥？答案是否定的，其實是沒有培養(yǎng)起責任心。父母和老師替孩子做的越多，照顧越周全，孩子就越不會料理自己的事情，久而久之，他們會變成一個個"局外人"。除此以外，每個班級、每個學生身上都或多或少存在一些不足，老師不僅要去發(fā)現問題，還要設法及時恰當的處理。這些工作是隱性的，卻是不可取代的�；蛟S有一天，這些內容都將成為我的"家長會"主題，把家長會開成屬于我們班自己的教育專題會，有利于家長了解孩子的教育現狀，提高認識、統(tǒng)一思想，實現家長會收益最大化。
真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然而成的過程。就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我是老師，是學生的前行著，前行者如何，跟從者也會如何。父母亦然。自律、野心、從容和不屈不撓不是遺傳，是一種潛移默化、是一種言傳身教。
今天是母親節(jié)，母親是孩子未來命運的創(chuàng)造者，祝天下母親 節(jié)日快樂！
家長會班主任總結15
新的一學期開始了，為了更好的了解學生，做好學生的學習工作，學校特安排了家長會，讓學校和家長有了一次深入的溝通。本次到會的人數有xx人，只有xx個學生的家長因事不能到達。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認真地聽著，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。
在這次家長會中，80%的學生家長經常詢問、關心孩子的日常生活和學習，但也有20%的家長不夠重視，重點事情講完，教師和家長個別交流的`時間便借故離開。這一點應引起家長老師的重視，一半以上的孩子經常和家長講學校的老師和同學，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，應看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。家長面對教育形式的發(fā)展，可以看出，學會學習就顯得尤為重要，幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。
一、家庭教育內容生活化。
隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養(yǎng)他們的責任心，勞動態(tài)度等，家長對孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學習興趣，端正學習態(tài)度樹立遠大理想等方面進行。
二、教育方式情感化。
父母永遠是孩子最親近的人，家長應時時起帶頭作用，以身作則，給學生做個好榜樣。
三、教育方式多樣化。
可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有權威性，更具有良好的教育效果。而作為家長，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？
1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
3、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。 引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
總之，我認為我認為家長會開的還可以，今后爭取開的更好。
【家長會班主任總結】相關文章：
班主任家長會總結01-10
家長會班主任個人總結07-17
小學班主任家長會總結07-28
中班家長會班主任總結01-10
班主任家長會總結發(fā)言03-30
班主任家長會總結15篇07-14
班主任家長會總結(15篇)07-14
小班班主任家長會總結07-09
班主任家長會總結（精選18篇）07-31
家長會班主任工作總結07-26